跟我學(xué)感恩作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的跟我學(xué)感恩作文，歡迎大家分享。
跟我學(xué)感恩作文1
“感恩”，我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。感恩，說(shuō)明一個(gè)人對自己與他人和社會(huì )的關(guān)系有著(zhù)正確的認識。
“感恩”是一種回報。我們從母親的胎里出來(lái)，然后母親用乳汁讓我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì )把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。感謝父母的養育之恩，我們一誕生，就領(lǐng)受了父母的養育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；也就是說(shuō)，社會(huì )這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。遇到許許多多值得回憶和留戀的人，包括親人、愛(ài)人、同學(xué)、朋友、老師等等。這些人在每個(gè)人的生命旅程中，都曾給過(guò)我們關(guān)愛(ài)，給過(guò)我們幫助，他們是我們終身感恩至念的人。
“感恩”之心，是我們每個(gè)人在生活中不可缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著(zhù)怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著(zhù)一顆感恩的心而來(lái)的，就必然會(huì )有著(zhù)溫暖、自信、堅定、善良等等；這些美好的處世品格。自然，在你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
感恩的心，感謝天地，感謝命運，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛(ài)，心存感恩，我們就會(huì )努力，我們就可以前行。人生中需要感恩的人太多了，所以我們應該以一顆感恩的心看待一切。有了這種知恩意識，人就會(huì )產(chǎn)生一種強烈的報恩意識。
跟我學(xué)感恩作文2
“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！比咧v臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的'你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰(shuí)?你就是我的恩師……
可否記得%
那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著(zhù)我，如果說(shuō)錯怎么辦?如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦?我的心就像一團亂麻。這時(shí)您看著(zhù)我，眼中充滿(mǎn)著(zhù)肯定與鼓勵。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。
臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數，這時(shí)，我看見(jiàn)了幾根銀絲在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對我的操勞的見(jiàn)證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因為除了期末成績(jì)，我沒(méi)能力去回報您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標——回報恩師。老師，您放心，我定會(huì )考出理想的成績(jì)。
我要飛翔，是您給我插上了翅膀;我要奮斗，是您為我刷新起跑線(xiàn);我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒(méi)有哪一位母親不是真心愛(ài)著(zhù)自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話(huà)語(yǔ)，一份答卷……無(wú)不體現著(zhù)我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩?
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人;“授業(yè)”之恩，終身難忘!
跟我學(xué)感恩作文3
今天，是支教的第五天。我們的支教生活已經(jīng)過(guò)去了一半，回想起前幾天，小朋友對我們還不太熟悉，而到現在，小朋友見(jiàn)到我們會(huì )主動(dòng)的打招呼，五六年級的學(xué)生，見(jiàn)到我們也不會(huì )再是躲在一旁，他們會(huì )叫“老師”了，這一些變化，足以讓我們感動(dòng)。小朋友還會(huì )寫(xiě)信給老師，積極的評價(jià)那些老師，我們由衷希望，他們都能過(guò)個(gè)快樂(lè )的暑假。
由于活動(dòng)組活動(dòng)的需要，我們特定開(kāi)設了兩次第二課堂，專(zhuān)門(mén)按照小朋友的興趣去開(kāi)設，小朋友積極報名，小朋友們積極地參加手語(yǔ)班、舞蹈班跟大合唱班，截至今天，小朋友排練的課程也學(xué)得差不多了。
尤其是下午，在我們手語(yǔ)課老師張曉婷和崔子雄的帶領(lǐng)下，開(kāi)設了手語(yǔ)課，以感恩的心這首歌曲為授課內容，讓小朋友學(xué)習感恩，學(xué)會(huì )感激曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，學(xué)會(huì )感激那些苦口婆心的老師，學(xué)會(huì )感激操勞大半輩子的父母。在他們的帶領(lǐng)下，我們支教的老師也跟著(zhù)小朋友們學(xué)了起來(lái)，但是，也有一些小朋友不理解，不明白學(xué)手語(yǔ)的意義，“又不是啞巴，為什么要學(xué)手語(yǔ)”，于是，我們特定為他們解釋了手語(yǔ)的意義�？傆幸恍┦�，一些東西是語(yǔ)言所不能描述的。
手語(yǔ)課上，小朋友們積極表演，一手刻畫(huà)出感恩的味道。每到小朋友聽(tīng)到“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓 我有勇氣作我自己”這句歌詞的時(shí)候，他們都有一種幸福的心情，他們擺動(dòng)著(zhù)一個(gè)心型的時(shí)候，表現得很?chē)烂C，很有感情。
這一刻，我知道他們都懂得感恩，我看到了他們那短小的手指在筆畫(huà)著(zhù)，我想，那就是感恩吧。
舉起手，跟我學(xué)感恩！
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