感恩老師那一段真摯的歉語(yǔ)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的感恩老師那一段真摯的歉語(yǔ)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有這樣的一個(gè)老師,他開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)上課,我們就一定會(huì )讓他氣鼓鼓的下課,而且他越生氣我們就越高興。只因為他是男老師,只因為他后接我們班,只因為他沒(méi)有我們以前的女老師漂亮、溫柔、可愛(ài)。在后來(lái)的日子里,盡管老師用盡花招討好我們,故意讓老師生氣還是成了我們全班的共識。
然而在一次“出丑事件”之后,我卻深深的喜歡上了他。
“叮鈴鈴……”上課了,我從外面隨著(zhù)人流不慌不忙的擠進(jìn)了教室,遲到也是可以讓老師生氣的呦!可是這天與以往有些不同:以前那些撞桌子、摔書(shū)的聲音全都沒(méi)有了,教室里鴉雀無(wú)聲。我很納悶,便把目光投向了正在規規矩矩坐著(zhù)的同桌,同桌很默契,她立刻就向前面講臺的位置努了努嘴,我順著(zhù)她指的方向看去,只見(jiàn)今天的老師一改往日的`笑面如花,憤怒的臉扭曲成暴怒的獅子:溫文爾雅慣了的面龐,燃起火來(lái)隔外地恐怖。他牙齒咬得"格格"作響,眼里閃著(zhù)一股無(wú)法遏制的怒火。
“完了完了”我心想:這是誰(shuí)?把老師氣成這樣,倒霉挨罵不可避免了。
等遲到的同學(xué)們都回來(lái)之后,老師突然把書(shū)本“啪”地一下拍到了桌上,頓時(shí)全班同學(xué)都嚇的坐直了身子,再也沒(méi)有誰(shuí)敢講話(huà)了。教室靜的能聽(tīng)見(jiàn)心跳!老師沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是用眼睛嚴厲地瞪著(zhù)我們,那眼神像要把我們看穿,有的同學(xué)羞愧地低下了頭,不敢再看他。
沉寂的時(shí)間過(guò)的好漫呀,許久之后,老師終于打破了死寂的教室:“看看你們的作業(yè),就這么一篇卷子,幾道小題,你們都做成什么樣兒了?你們是在給我學(xué)習嗎?糊弄的是我嗎?”
我們一聽(tīng)是這事,大氣都不敢喘一聲,都知道自己不對,知道自己理虧,因為作業(yè)是抄的,是瞎寫(xiě)的,可是我們是在給自己學(xué)習呀!
“下面我叫到的人到前面來(lái)!崩蠋熇淅涞恼f(shuō)。
倒霉的我第一個(gè)被老師叫了上去。我戰戰兢兢的走到了講臺上,低著(zhù)頭等待老師的訓斥。老師一手拿著(zhù)卷子,一手拿著(zhù)教棍,給我一個(gè)一個(gè)的指出錯誤,此時(shí)老師的話(huà)中沒(méi)有責備,只有耐心和愛(ài)心。
我暗自感到慶幸,居然沒(méi)有挨罵。講完題之后我笑嘻嘻的往回走。剛一轉身,只聽(tīng)“啪”的一聲,教鞭落在了我的肩上,不疼,但是足以讓我顏面喪盡!澳阈κ裁茨,有什么好笑的?不認真寫(xiě)作業(yè),還高興嗎?”老師怒目圓睜瞪著(zhù)我。此時(shí)的我,毫不示弱,我也狠狠的瞪著(zhù)他,在這么多同學(xué)面前讓我丟人,就是為我好我也不領(lǐng)情!時(shí)間凝固了,教室里更靜了。他張張嘴,想說(shuō)什么,終于沒(méi)有說(shuō),只是做了一個(gè)手勢,讓我回去了。
我氣鼓鼓的坐回了座位。心中有氣,所以接下來(lái)的課干脆就不聽(tīng)了。拿起一張廢紙擺弄起來(lái)。
不知何時(shí)老師已經(jīng)站在了我的身邊,“你能別玩了么?是,我打你不對,你要是覺(jué)得有氣,過(guò)來(lái)打我兩下,罵我兩句,我不應該打你,我給你道歉,對不起。但是,你得先聽(tīng)課,這個(gè)知識點(diǎn)非常重要,好么?”
我放下手中的紙,低下了頭,感動(dòng)的淚水順著(zhù)臉頰流淌下來(lái)。老師的歉語(yǔ)是那么的溫和,他為了我們好好學(xué)習對我們發(fā)怒了,動(dòng)手打我們了,可是他是愛(ài)我們的;他為了我們放下了身段,用真誠的歉語(yǔ)感化著(zhù)我們這群不諳世事的孩子。
老師的話(huà)不僅僅是歉語(yǔ),更是一種教育,在老師的話(huà)語(yǔ)里,我感悟著(zhù):老師錯了,老師會(huì )誠懇的對我們說(shuō)對不起,可是我們故意氣老師,不認真學(xué)習,我們又該說(shuō)什么呢?將心比心,我們真的錯了,該道歉的是我們呀!
自此之后,我改了,努力了。更多得同學(xué)改變了,我們愛(ài)他了。我感謝,感謝老師的“鞭策”,感謝老師那一段真摯的歉語(yǔ),他點(diǎn)醒了我,點(diǎn)醒了這么多的夢(mèng)中人。我們會(huì )永遠愛(ài)他,那個(gè)教我們知識,教我們做人的好老師。
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