關(guān)于以感恩九年級滿(mǎn)分作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的關(guān)于以感恩九年級滿(mǎn)分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于以感恩九年級滿(mǎn)分作文1
春天里花朵露出燦爛的笑容，感恩大自然的哺育；小草頑強地鉆出地面，感恩春雨的滋潤；我為奶奶做一件小事，感恩她的照顧。
這天，奶奶像往常一樣坐在陽(yáng)臺上的搖椅上曬著(zhù)太陽(yáng)，欣賞著(zhù)窗外的景色。我發(fā)現她的頭并沒(méi)有怎么梳，于是走到她身旁，噘著(zhù)小嘴問(wèn)道：“奶奶，你怎么沒(méi)有梳頭發(fā)呀？我來(lái)幫你吧！”奶奶揚著(zhù)眉毛，點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著(zhù)說(shuō)道：“好��！”于是，我取出梳子和頭繩，把頭繩套在手腕上，捏著(zhù)一些頭發(fā)，輕輕地用梳子從上往下梳，梳成一縷縷細發(fā)絲。又捧起一些，慢慢地往下按，把打結的地方解開(kāi)。我握著(zhù)頭發(fā)，一只手把頭繩穿上去，扎幾圈，往上推一推，就好了。我微笑著(zhù)對奶奶說(shuō)：“奶奶梳好了，你照照鏡子看怎么樣呀？”“好，好，很好呢！”奶奶微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。望著(zhù)墻上的光斑，我回憶起奶奶以前照顧關(guān)心我的事來(lái)。
記得那個(gè)夏天，我在家里玩耍。只見(jiàn)奶奶從冰箱里捧出一個(gè)大西瓜，在菜板上把西瓜橫著(zhù)切成一半，再豎著(zhù)切成小片。為了讓我吃得方便點(diǎn)，用牙簽一點(diǎn)一點(diǎn)地仔細地把黑色的瓜籽挑掉，把幾片西瓜放在盤(pán)子里。只見(jiàn)它們紅彤彤的，像一團火焰，有的是三角形的，有的是半圓形的，一看就十分有趣。
奶奶朝我揮揮手，笑著(zhù)對我說(shuō)：“西瓜切好了，現在吃最涼爽，來(lái)吧！”于是，我跑到桌前，捧起一塊，輕輕咬一口，香甜的滋水流入心田，涼爽多了。奶奶取了一把藍色的.扇子，在旁邊輕輕地搖著(zhù)，扇著(zhù)，還不停地說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，小心涼著(zhù)胃！”吃到最后一塊時(shí)，我轉向奶奶說(shuō)道：“奶奶，這是最后一塊你吃吧。這樣會(huì )涼快一點(diǎn)的！”奶奶瞇著(zhù)眼，笑嘻嘻地說(shuō)道：“不了，奶奶不熱，你吃吧！”我嗯了一下，低下頭又吃了起來(lái)……
歲月如梭，轉眼間過(guò)去了好多年。奶奶的發(fā)絲間又添了一些白色。她眼角的皺紋更深了，好像在訴說(shuō)一個(gè)又一個(gè)故事。我放下梳子，蹲下來(lái)把我的小手放在了奶奶的手心中，溫暖而又粗糙。那些被時(shí)光雕刻的皺紋在提醒我年華易逝。我仰著(zhù)頭，眨著(zhù)大大的眼睛，笑著(zhù)對奶奶說(shuō)：“奶奶，以后該我來(lái)照顧您了�！�
感恩奶奶，感恩她的付出與陪伴。感恩仿佛是一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)你；感恩仿佛是一陣春雨，滋潤著(zhù)你……
關(guān)于以感恩九年級滿(mǎn)分作文2
心存感恩，學(xué)習中才會(huì )少些怨氣；心存感恩，生活中才會(huì )少些煩惱；心存感恩，生命中才會(huì )多些快樂(lè )。生命旅途中，感恩能遇到你——我的語(yǔ)文老師。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著(zhù)書(shū)包，戰戰兢兢地跨進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，成為了這個(gè)陌生班級中的一員。望著(zhù)班級里一張張面帶微笑卻又及其陌生的臉，我心里既興奮，又擔心。興奮的是老師和同學(xué)們對我的熱情歡迎，擔心的是學(xué)習方面跟不上同學(xué)，擔心會(huì )辜負大家對我的期望。
不一會(huì )兒，我的手心就急出了汗，我怯怯地抬眼望您——我的班主任，我的語(yǔ)文老師，發(fā)現您正溫柔、慈愛(ài)地看著(zhù)我，那溫暖的目光將我從緊張的窘?jīng)r中解救出來(lái)，讓我立刻鼓起了學(xué)習的勇氣，樹(shù)立了學(xué)習的信心。從那一刻起，我便認定了您是我小學(xué)生涯中最重要的良師益友，最重要的一盞指路明燈。
雖然那時(shí)的我還只是一個(gè)可有可無(wú)的試讀生，但是老師您對我并無(wú)偏見(jiàn)，無(wú)論是座位的安排，還是作業(yè)的批閱，您都一視同仁，在您心里：好像從來(lái)不知道我是剛轉來(lái)的試讀生。您把我當成正式的學(xué)生來(lái)教。每次發(fā)回的作業(yè)本里，我總能看到不準確的答案旁，有您幫我訂正的答案，旁邊還批注著(zhù)詳細的解題思路，那一行行的紅色字體，仿佛一個(gè)個(gè)鼓舞人心的笑臉。從此，我變得比以前更加刻苦努力，心中只有一個(gè)強烈的念頭：必須留下來(lái)！
上課時(shí)，我專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，一絲不茍地完成作業(yè)，并不是為了得到您的表?yè)P，而是為了證明我想當您學(xué)生的欲望。我之所以能飛快地融入這個(gè)溫暖的班集體，是因為我把您和同學(xué)們當伙伴、當朋友、當知音、當親人。
老師，做了您一年半的學(xué)生，我明白了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣溫暖人心的，雨露是這樣滋潤禾苗的，明燈是這樣照亮人生的。
老師，學(xué)習路上，感恩有您的指點(diǎn)；生活路上，感恩有您的關(guān)懷；成功路上，感恩有您的付出。
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