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心存感恩作文400字

時(shí)間:2021-07-26 16:12:14 感恩 我要投稿

心存感恩作文400字合集8篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的心存感恩作文400字8篇,希望對大家有所幫助。

心存感恩作文400字合集8篇

心存感恩作文400字 篇1

  花朵感謝綠葉,因為它們有思想和寬容。草感謝地球,因為它給了草堅實(shí)的支撐。大樹(shù)感謝太陽(yáng),因為它給了大樹(shù)生命能量。河流感謝天堂,因為它給了河流勇敢前行的信念。

  感激不僅僅是一種美麗的情感,更重要的是對責任的承諾,對道德的堅守,對老師的感激,你會(huì )有一顆有才華的心,對朋友的感激,你會(huì )有真誠待人的善良,對父母的感激,你會(huì )有大海般的親情。感恩節生活,你會(huì )有一個(gè)輝煌的生活。

  女士們先生們,請不要吝嗇和感恩,當動(dòng)物有親戚時(shí),說(shuō)"羊有下跪和擠奶的恩典,烏鴉有回饋的愛(ài)"。

  當你心存感激時(shí),你也應該擁有它。當你從親戚朋友那里得到幫助時(shí),盡管你不必支付大筆的錢(qián),但你至少可以虔誠地說(shuō)聲“謝謝”,并給那些幫助過(guò)你的人一個(gè)真誠的微笑。當別人需要你的幫助時(shí),你也可以以寬容的態(tài)度伸出溫暖的手,把別人的幸福當成自己的幸福!

  對每個(gè)人來(lái)說(shuō),要感恩,用心去感受,用行動(dòng)、一句溫暖的話(huà)、一個(gè)甜美的微笑和一束鮮花來(lái)回報。同時(shí),它也美化了自己的生活,不會(huì )讓父母和其他人對自己的愛(ài)失望。只有這樣,一個(gè)人才能活著(zhù)改變社會(huì )!

心存感恩作文400字 篇2

  我家住在皮沖村的長(cháng)沖口,只有我和奶奶在家,家里其他人都為了生計,出門(mén)打工去了。

  我奶奶的記性很差,記得有一次,我陪著(zhù)她一起上街,雖然去之前我們已經(jīng)想好了需要買(mǎi)的東西,可是一到超市去挑選商品時(shí),她對著(zhù)商品瀏覽了一遍又一遍,也不知道自己需要買(mǎi)哪樣了。這時(shí)我憑借著(zhù)我的記憶幫奶奶回憶,可就在我認真想到后,突然發(fā)現我的奶奶不見(jiàn)了,此時(shí),暗暗責怪自己想的太入神,忽視了奶奶。

  “怎么找到奶奶呢?”我心想。我先是一邊哭泣,一邊大喊著(zhù)奶奶,可是始終找不到她。

  我接著(zhù)靜下心想,“奶奶平時(shí)喜歡去哪里?”我想到了,奶奶肯定是心疼我,去給我買(mǎi)肉了,我趕緊拔腿就跑去找她。當我到達肉攤時(shí),沒(méi)有看見(jiàn)奶奶,內心慌亂起來(lái),想不出奶奶她還會(huì )在哪里?我蹲在地上開(kāi)始嚎啕大哭,這是走過(guò)來(lái)一個(gè)叔叔,他問(wèn)我:“小朋友,你這是怎么了?遇到了什么困難嗎?可以告訴我,我幫你!蔽野咽虑橐晃逡皇母嬖V了叔叔。叔叔將我帶到了收銀臺,開(kāi)始對著(zhù)麥克風(fēng)播報:“有一位小男孩找不到他的奶奶了,請奶奶到收銀臺找您的孩子”。播音剛結束,我就看見(jiàn)她向我跑來(lái),緊緊的抱住了我,嘴里還說(shuō)這不怕啊。我們向叔叔表示了感謝后,離開(kāi)了。

  經(jīng)過(guò)這件事我明白了,當別人遇到困難時(shí),我們應該盡自己最大的努力去幫助。今后我會(huì )把我所有的時(shí)間和精力都用在學(xué)習上,讓自己成才,讓這種“贈人玫瑰,手留余香”的精神一直傳承下去。

心存感恩作文400字 篇3

  在這個(gè)世界上,我們是多么的渺小,而在你的身邊有許多的事情需要你去做。如果人沒(méi)有別人的關(guān)心,該是多么的脆弱,如果人沒(méi)有別人的教導,該是多么的迷茫。所以,感恩給不你信念的人,感恩給你關(guān)心的人。感恩,不需要金錢(qián)報答;不需要虛假的心來(lái)報答;不需要花言巧語(yǔ)來(lái)報答。我們要以滴水之恩,當涌泉相報。

  感恩給你關(guān)愛(ài)的人——父母。

  父母的.恩如春風(fēng)般溫柔;如綠般乘陰;如清茶般解渴。父母的恩情是多么值得我們去回報。父母是我們的守護神,如果我們一生下來(lái)就沒(méi)有了父母,可能我們也不會(huì )有今天這樣一個(gè)溫馨的家。我們身上的所有東西,全部是父母給予的,我們的健康成長(cháng),還是靠他們的精心呵護。

  感恩個(gè)信心的人——同學(xué)。

  他們的恩情,如那一剎那的閃電,讓人死了里逃生;如那充滿(mǎn)同情的眼神,讓人感悟萬(wàn)分;如那簡(jiǎn)單的手勢,讓人信心十足。正如同古人常說(shuō)的一句“有福同享,有難同當”的好朋友。他們的恩情與我同行,我的報恩與他們同行。

  感恩給你知識的人——老師。

  老師的教誨如春風(fēng)雨露使我們茁壯成長(cháng),他在我們這群不懂事的孩子身上傾注了畢生的心血;他像蠟燭一樣燃燒自己照亮我們。在我迷茫的時(shí)候,老師幫我撥正了航向;在我要打退堂鼓的時(shí)候,他給予了我堅定的信念、勇氣和力量。

  感恩,只要你心存感恩,這世界該是多么和諧、溫馨。

心存感恩作文400字 篇4

  當蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了你的灶臺,當灰燼的余煙嘆息著(zhù)貧困的悲哀,你是否依然懷揣著(zhù)感恩的心相信未來(lái)?當殘淡的斜陽(yáng)孤獨地徘徊在高原的脊梁,當陰冷的高原風(fēng)煽動(dòng)微弱的翅羽,你是否依然懷揣著(zhù)感恩的心相信光明?

  于是,我一直在思索:何為感恩?

  張騫懷著(zhù)對漢武帝的感恩毅然出使西域,兩次淪落匈奴,忍辱負重,卻始終不忘肩頭使命,最終開(kāi)辟了絲綢之路,名垂青史。勾踐懷著(zhù)對百姓的感恩奮發(fā)圖強,臥薪嘗膽,休養生息,最終報仇雪恨,為后人所頌揚。雷鋒懷著(zhù)對救苦救難的共產(chǎn)黨的感恩而刻苦學(xué)習,克服困難,工作兢兢業(yè)業(yè),生活艱苦樸素,樂(lè )于助人,他用自己年輕的生命使得釘子精神發(fā)揚光大。中國女排姑娘們懷著(zhù)對千萬(wàn)中國球迷的感恩,團結一致,絕地反擊,終于讓沉默了十幾年的中國女排在一記重扣以后重新崛起。

  回顧歷史,綜觀(guān)現實(shí),有許許多多在逆境中感恩的例子就縈繞在我們周?chē),需要我們去細細體會(huì )。

  記得聾啞盲人海倫·凱勒在她的自傳中這樣寫(xiě)道:我感謝大自然給予我溫暖的陽(yáng)光,我感謝父母給予我敏感的觸覺(jué),我感謝我的老師給予我美妙的知識這樣一位重度殘疾的少女,就是懷著(zhù)感恩的心面對原本不公的天賦,她甚至感謝上天給予她的不幸,因為正是不幸使得她比常人更加堅強,更加不屈不撓。她克服了重重困難,奇跡般地成為了一名偉大的文學(xué)家。

心存感恩作文400字 篇5

  玫瑰芬芳,又是一年離別時(shí)。漫步校園,耳邊依稀想起老師的諄諄教導,三尺講臺上老師的循循善誘依然歷歷在目,課堂上同學(xué)們激烈爭論、釋疑答問(wèn)的情景仍在眼前。s考了!承載著(zhù)母校的寄托,我們即將踏上新的征程!昂i煈{魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”。母校就是那廣闊的天空,任雄鷹搏擊蒼穹、自由翱翔;母校就是那波瀾壯闊的大海,任鷗翔魚(yú)躍,盡顯芳姿;母校就是那晶瑩的飛雪,任寒梅傲立枝頭。

  高考戰場(chǎng),一中人定會(huì )乘風(fēng)破浪,收獲成功;人生的舞臺上,我們一中人定會(huì )用汗水澆灌夢(mèng)想,以一腔熱血演繹生命的極致。

  出發(fā)!啟程!母校永遠是我們堅強的后盾!疲了、乏了,回來(lái)看看師長(cháng),他們那親切質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ),滿(mǎn)懷希冀的鼓勵定會(huì )使我們充滿(mǎn)勇氣,繼續前行;回來(lái)聽(tīng)聽(tīng)那朗朗的讀書(shū)聲,看看那草長(cháng)鶯飛的校園春色,定會(huì )使我們收獲內心的寧靜與淡泊,堅定我們心中的夢(mèng)想,毅然前行……

  如果說(shuō)人生是一座高樓大廈,那么母校就是供我們攀援的階梯,助我們到達頂峰。

  如果說(shuō)人生是一朵含苞待放的花,那么母校就是普照大地的陽(yáng)光,只有接受陽(yáng)光的沐浴,花兒才開(kāi)得異常艷麗,才能結出最美好的果實(shí)。

心存感恩作文400字 篇6

  那陣腳步聲漸近漸響,卻傳來(lái)清晰的滄桑感。

  我知道那是奶奶。

  我立刻去開(kāi)門(mén),奶奶布滿(mǎn)皺紋的臉上掛滿(mǎn)了關(guān)切的笑容。

  “哦,我就是來(lái)問(wèn)問(wèn)你晚上寫(xiě)作業(yè)餓不餓,要不要我給你拿些零食?”

  “我不餓,您先去睡吧!一會(huì )兒我寫(xiě)完作業(yè)就去睡!蹦棠處е(zhù)許多擔心,些許欣慰,轉身離開(kāi)了。

  我坐下來(lái)拿起筆,接著(zhù)做還沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)。寫(xiě)完后,看了一會(huì )書(shū),覺(jué)得有些疲倦,就去臥室睡覺(jué)了,開(kāi)燈瞬間,我看到床頭柜上堆了一些面包、餅干,還有一杯熱牛奶。此時(shí),我還真有些餓了。便吃了些餅干,又喝了些牛奶,終于趕走了饑餓。我躺在床上,醞釀著(zhù)那份平靜的心情,準備入夢(mèng)鄉,這時(shí)聽(tīng)到一陣腳步聲,很輕很輕,聽(tīng)得出來(lái),奶奶很謹慎。接著(zhù),腳步聲在我房前停了下來(lái),又漸漸遠去,最終消失在了黑夜里。

  我的思緒隨著(zhù)腳步聲而飄遠,誰(shuí)又能知道,在我休息之前,她悄悄來(lái)過(guò)幾次。那杯溫熱的牛奶,想必也是她剛剛放在這的吧!誰(shuí)又能知道,在我沒(méi)來(lái)臥室之前,她把這杯牛奶熱過(guò)了幾次。

  就在我思緒萬(wàn)千時(shí),門(mén)又被輕輕推開(kāi)了,瘦弱的奶奶悄悄進(jìn)來(lái),把電扇關(guān)了,拿來(lái)一把扇子,輕輕地為我扇了起來(lái)。

  她把電扇關(guān)了,是怕電扇聲音太大,把我吵醒。

  那個(gè)夏夜,我的心被感動(dòng),只為那陣陣的腳步聲。

  枕著(zhù)深深的親情,連睡夢(mèng)中的呼吸都是甜蜜的;夢(mèng)里的腳步是輕盈的,因為我一直牽動(dòng)著(zhù)您的心。

心存感恩作文400字 篇7

  很多時(shí)候,我們總希望得到別人的好。一開(kāi)始,感激不盡,可是久了,便習慣了。習慣了一個(gè)人對你的好,便認為是理所應當的。有一天不對你好了,你便開(kāi)始抱怨。沒(méi)有任何人必須為你去做什么,所以你要記得別人的好,心存感恩。

  “羊有跪乳之情,鴉有反哺之義”。我首先感謝父母,因為父母給予了我生命,使我來(lái)到了人間,長(cháng)大成人。對父母的感恩不僅在母親節、父親節,感恩的形式還是多種多樣的。送一枝花,泡一杯茶,幫母親做家務(wù),洗一次碗,拖一次地,捶一次背,打一個(gè)電話(huà)都是不錯的選擇。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩(shī)形象生動(dòng)地說(shuō)明了老師那無(wú)私奉獻的精神。是啊,夜間,是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè)?白天,是誰(shuí)即使感冒了卻仍然堅持工作?老師每時(shí)每刻都在燃燒著(zhù)自己,是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空!感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事,它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績(jì),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。

  我要感恩我的朋友。上課時(shí),我們一起熱烈地討論;下課后,我們一起開(kāi)心地玩耍嬉戲著(zhù)。他們帶給我微笑和快樂(lè )。

心存感恩作文400字 篇8

  在講臺上,是魅力四射的您;燈光照耀下是默默的您;學(xué)生成功時(shí)默默為之流淚,而感到自豪的您?您是誰(shuí)?您就是一根蠟燭,照亮了我們,自己卻被燃燒而盡。

  記得那一次,我去演講時(shí),臺下那么多觀(guān)眾,那么多不同學(xué)校的老師,還有幾個(gè)評委,好幾百雙眼睛都盯著(zhù)我,我緊張極了,表情很不自然,聲音也微微的顫了起來(lái),我的心像一團亂麻,這時(shí),您看著(zhù)我,對我微笑著(zhù)。眼神中充滿(mǎn)著(zhù)肯定與鼓勵,那眼神猶如一把快刀,斬斷了我心中的那團亂麻。我又重新拾回信心。比賽結束了,我沒(méi)有得上名次,您并沒(méi)有罵我,而是鼓勵我:“不要傷心,不要失望。今天的失敗一定會(huì )換來(lái)明天的成功!蔽液(zhù)淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  還有那一次,那天異常的熱,您在講臺上大汗淋漓的講課,我卻在座位上搞小動(dòng)作,您看見(jiàn)我,并沒(méi)有指出我,而是瞪了我一眼,我知道,您是為了不讓我的自尊心受到傷害。在以后不管是哪個(gè)老師的課上,我都會(huì )認真聽(tīng)講,在課下努力學(xué)習,在考試上細心做題,最后考出優(yōu)異的成績(jì),為您爭光。

  當我想要飛翔的時(shí)候,您為我插上了翅膀;當我想要奔跑的時(shí)候,您為我指出一條明路;當我想要展示自己時(shí),您為我裝點(diǎn)出一個(gè)閃亮的舞臺?

  風(fēng)兒吹下一片樹(shù)葉,承載著(zhù)我們心中的同一句話(huà):老師,謝謝您!

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