【精品】心存感恩作文合集八篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的心存感恩作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心存感恩作文 篇1
山感恩地，所以成其高峻；江感恩海，所以成其博大。蒼鷹感恩天空，因為天空給了它飛翔的空間；大海感恩波濤，因為波濤給了它雄壯的氣勢。心存感恩成就夢(mèng)想。
感恩父母，因為他們給了我們生命，哺育我們成長(cháng)；感恩老師，因為他們賦予我們知識，教給我們做人的道理；感恩朋友，因為他們給予我們友誼；感恩社會(huì )，因為它給了我們成長(cháng)的空間，讓我們茁壯成長(cháng)。
我們應該懂得感恩。星期六回家，當父母為你準備好豐盛的飯菜時(shí)，別忘了回贈給他們一個(gè)微笑，因為你的微笑是你對父母的感恩。自習課上，當老師看著(zhù)你冥冥苦想而幫助時(shí)，別忘了回贈給老師一個(gè)微笑，因為你的微笑是你對老師的感恩。當你遇到困難，朋友為你送來(lái)幫助時(shí)，別忘了回贈給朋友一個(gè)微笑，因為你的微笑是對朋友的感恩。當你遇到挫折時(shí)，不要害怕，不要畏縮，要以微笑回饋挫折，因為你的微笑是對生活的感恩。心存感恩，成就夢(mèng)想。
霍金懂得感恩生活，所以成就了《時(shí)間簡(jiǎn)史》；貝多芬懂得感恩生活，所以成為了音樂(lè )界的奇才；司馬遷懂得感恩生活，所以成就了《史記》。他們都是懂得感恩的人，所以成就了自己的事業(yè)，自己的夢(mèng)想，所以我們要心存感恩。
魚(yú)兒懂得感恩，它回贈給了大海一片生機；花兒懂得感恩，它回贈給了大地一片彩妝。自然界的一切都懂得感恩，那我們呢？
心存感恩，成就夢(mèng)想！
心存感恩作文 篇2
大地承載萬(wàn)物，蒼生應該感恩；天空覆蓋九州，生靈應該感恩。在生活中，我們應該心存感恩，與愛(ài)同行。
——題記
生活，總是在不經(jīng)意間，悄悄劃下美麗的痕跡。這些痕跡中，許多都來(lái)源于身邊的親朋好友給予的幫助和鼓勵�？墒呛芏鄷r(shí)候，我們卻錯過(guò)了。
陽(yáng)光照耀大地，一陣清風(fēng)拂過(guò)，我隨著(zhù)一朵白云走入平常的生活。來(lái)到學(xué)校，我偶然低下頭，發(fā)現竟然穿錯了鞋！這樣可是要扣分的！正在我急得抓耳撓腮的時(shí)候，好朋友小敏決定幫我到宿舍大樓拿鞋子。由于覺(jué)得這樣有點(diǎn)不好意思，于是，我跟著(zhù)小敏奔向宿舍大樓。來(lái)到宿舍大樓下時(shí)，我們已經(jīng)氣喘吁吁，小敏看到我已經(jīng)非常累了，毅然決定，她自己上去拿！我的汗水早已浸透了我的衣衫，但透過(guò)大樓外的玻璃，我隱隱約約看到小敏那小小的身影在努力地奔跑，這一切都是為了詮釋“友誼”這個(gè)詞的含義。當小敏從樓上下來(lái)時(shí)，她臉色蒼白，嘴唇?jīng)]有一點(diǎn)血色。我趕緊過(guò)去扶著(zhù)她，我感覺(jué)到她的心臟在快速地跳動(dòng)著(zhù)。��！原來(lái)這就是友情的愛(ài)！
下午放學(xué)后，老師跟我談心。由于最近我去競選學(xué)生會(huì )主席沒(méi)有成功，所以心里一直很郁悶。一開(kāi)始，老師問(wèn)了我一些有關(guān)于班級里最近發(fā)生的事，我都一一作答�？墒�，當老師問(wèn)起我的競選情況時(shí)，我又不好意思說(shuō)，于是就支支吾吾地應付了幾句：“還……還行……”老師馬上就知道發(fā)生了什么事，她沒(méi)有立刻說(shuō)出來(lái)，只是問(wèn)了一句：“那你知道什么樣的人才能勝任這個(gè)職位嗎？”我有點(diǎn)疑惑不解。她接著(zhù)說(shuō)：“一個(gè)好的主席，最重要的是要平易近人，要多一些幫助老師。所以，只要你能夠大膽地表現自己，并能夠主動(dòng)去幫助老師、同學(xué)，你一定能當上的，加油吧，我相信你！”這幾句話(huà)，給我平添了幾分勇氣和信心，只要努力，沒(méi)什么是做不到的！��！原來(lái)這就是師生情的愛(ài)！
那天晚上，我帶著(zhù)甜蜜進(jìn)入夢(mèng)鄉。入夜，我起床想喝水，看看鬧鐘——已經(jīng)凌晨?jì)牲c(diǎn)了。這時(shí)，我突然發(fā)現，從爸媽的房間里射出一道細微的光線(xiàn)。我覺(jué)得奇怪，就輕手輕腳地走過(guò)去，頓時(shí)吃了一驚——我看到一個(gè)人正坐在工作臺前忙碌著(zhù)，他的雙手在鍵盤(pán)上飛快地敲著(zhù)，眼睛使勁地瞪著(zhù)。這個(gè)人不是誰(shuí)，竟然是爸爸！原來(lái)，我明天要參加一個(gè)比賽，老師告訴我，為了使表演效果更好，可以做一個(gè)背景。我把這件事告訴了爸爸因為這項工作只有他能做�？墒�，今天爸爸又很晚才回來(lái)，以為他不會(huì )幫忙了，誰(shuí)知……看到這一幕，我的心中無(wú)限感慨，��！原來(lái)這就是親情的愛(ài)！
花朵以它馥郁的花香，作為對哺育它的泥土的回報；谷穗以它飽滿(mǎn)的顆粒，作為對溫暖它的太陽(yáng)的報答；小魚(yú)以它美麗的身姿，作為對保護它的大海的回報。大自然中的一切，都會(huì )互相感恩，作為人類(lèi)的我們，難道不更加應該感恩給予過(guò)我們幫助和鼓勵的朋友、親人嗎？
對于朋友，在他們傷心或失敗時(shí)，給予關(guān)心和鼓勵，并在平常的生活中互幫互助；對于老師，尊重他們，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報他們；對于父母，平時(shí)孝順他們，并做力所能及的家務(wù)。感恩，其實(shí)非常簡(jiǎn)單，重要的是你是否有一顆感恩的心。
感恩的心容易感動(dòng)，感動(dòng)的心充滿(mǎn)感激，感激的心充滿(mǎn)快樂(lè )。當我們懂得感恩，或許就會(huì )明白付出是我們能含蓄而熱烈的表達方式。讓我們一同感恩生活，與愛(ài)同行，讓我們的生命燦爛多彩，讓我們的生活五光十色。
心存感恩作文 篇3
魚(yú)兒是幸福的，因為它對河流心存感恩；小鳥(niǎo)是幸福的，因為它對天空心存感恩；我也是幸福的，因為我對生命中的一切心存感恩。
感恩父母。是你們把我帶到這個(gè)世界，教會(huì )我為人處世的方法和技巧，讓我看到這個(gè)世界的美好；是你們給了我一個(gè)溫馨和諧的家庭，家永遠是我依靠的港灣，在你們面前，我只要聽(tīng)話(huà)就行，不用完美，也不用偽裝，更不用萬(wàn)分緊張，心靈得到釋放。
感恩朋友。朋友是人生道路上的不可或缺。正是有了你們這些朋友，我才能每天開(kāi)開(kāi)心心的。你們讓我懂得了我的重要性。傷心時(shí)，你們和我一起承擔；快樂(lè )時(shí)，你們陪我一起享受；驕傲時(shí)，你們提醒我；自卑時(shí)，你們鼓勵我。人生之路，正是有了你們才如此精彩。
感恩老師。從小學(xué)到現在，已經(jīng)遇到多位老師。每一位老師都會(huì )不斷地領(lǐng)我進(jìn)入知識的海洋，在這片海洋里遨游，獲得更多知識。你們讓我懂得了付出的幸福，也讓我懂得了為學(xué)生付出的偉大，更讓我懂得了比太陽(yáng)更溫暖的含義。
路真的很長(cháng)，然而，一輩子是很短的，不過(guò)是彈指間，剎那芳華！我是幸福的，因為我心存感恩！坦然接受突如其來(lái)的失去，感恩不期而遇的驚喜。
心存感恩，感恩父母，感恩朋友，感恩老師，感恩生命中所有人的出現，感恩生命中的一切……
心存感恩作文 篇4
有些記憶歷久彌新，不隨時(shí)光流轉而消退。正如窖酒一般，存封的時(shí)間越長(cháng)，就越發(fā)香醇。
八八年的時(shí)候，我生了一場(chǎng)大病，住進(jìn)了華西第四醫院。從昏迷中醒來(lái)時(shí)發(fā)現惟有母親陪護在我身邊。那時(shí)弟妹年齡尚小，一個(gè)在讀初中，一個(gè)還在讀小學(xué)，父親又要上班，又要照顧他們。我后來(lái)回想，最苦的其實(shí)不是我，而是他們。
在醫院里的日子最為難熬，每天要輸很多液體。只能躺在床上東想西想，也不能隨便走動(dòng)；加之對自己病情的一無(wú)所知和糊亂猜疑，我情緒很不穩定。有一次居然將藥瓶向護士砸去。
華西醫院的醫生有很高的職業(yè)素養，他們非常理解我這個(gè)來(lái)自大涼山農村的小病號，并不生我的氣。其中一位頭發(fā)有些花白的特有親和力，雖是醫生，卻博學(xué)廣聞的，說(shuō)話(huà)很有磁性。他一邊為我檢查，一邊和我聊天。他問(wèn)我家住哪兒，我說(shuō)涼山，他便問(wèn)我是大涼山還是小涼山；又問(wèn)我有什么愛(ài)好，我說(shuō)會(huì )拉點(diǎn)二胡，他問(wèn)：能拉劉天華的《病中吟》嗎？我說(shuō)會(huì )一點(diǎn)兒，他爽朗的笑了。還問(wèn)我會(huì )彝語(yǔ)嗎，我又說(shuō)會(huì )一點(diǎn)，他便用彝語(yǔ)問(wèn)我一句，我聽(tīng)不懂，他笑得更大聲了，我也笑了。遺憾的是，直到離開(kāi)醫院，我都沒(méi)有看到他取下口罩的樣子。
在一個(gè)病人看來(lái)，他們挺帥氣、挺精神的。戴著(zhù)口罩，穿著(zhù)白大褂，胸前掛著(zhù)聽(tīng)筒，雙手插在兜里或背著(zhù)。很奇怪，我只要看見(jiàn)他們進(jìn)來(lái)，便覺(jué)神清氣爽。
有天早上查房的時(shí)候，一大群女學(xué)生（實(shí)習生）跟著(zhù)幾位老師走了進(jìn)來(lái)，病房里一下春光融融的。老師們問(wèn)我好點(diǎn)沒(méi)有，女學(xué)生們在旁邊捧著(zhù)個(gè)本子寫(xiě)得很認真。那些女學(xué)生跟我年齡一般大，我心不在焉，靦腆的說(shuō)：好些了。
其中有一位比我大些的，臉圓圓的，總是含著(zhù)笑，是華西醫大的學(xué)生，家在西昌，她于是就稱(chēng)我老鄉。她每天跟著(zhù)老師來(lái)查房時(shí)，總要在大家走后，過(guò)來(lái)問(wèn)這問(wèn)那的.；然后安慰我，說(shuō)不要想得太多，樂(lè )觀(guān)點(diǎn)兒，病才好得快。有時(shí)，還給我帶來(lái)些水果。一個(gè)漂亮的姐姐在你生病時(shí)，站在或坐在你的面前，又是那樣的花兒一般的笑容，怎能不讓人心動(dòng)呢？何況有時(shí)，她又送來(lái)了鮮花。我的病似乎好了些。
人在生病時(shí)，其心理年齡跟小孩子是差不多的，盡管我已二十歲了，可我那時(shí)真的把她當著(zhù)姐姐了。
“明天要上課，我就不來(lái)看你了！”她有時(shí)會(huì )這樣抱歉地對我說(shuō)。其實(shí)，我已很知足。一個(gè)陌生人，哪怕就是給你一個(gè)微笑，一個(gè)善意的眼神，都會(huì )讓你心存感激的。
出院時(shí)，她留了通信地址給我，又叮囑我一番。
兩年后，我完全康復，于是給她寫(xiě)信。她回了好幾封，鼓勵我好好工作，要健康快樂(lè )。還說(shuō)，她是醫生，都是份內之事；何況又是老鄉，不足掛齒，不足為謝；問(wèn)全好了沒(méi)有，還寄上一張照片。照片上的她坐在公園里的一個(gè)椅子上，圓圓的臉，扎著(zhù)小辮，白衣黑裙；有一個(gè)湖，四周都是樹(shù)，很安靜。
病愈的我知道，在她看來(lái)，去關(guān)心一個(gè)需要幫助的人是很尋常的事，這和那個(gè)問(wèn)我會(huì )不會(huì )拉《病中吟》的醫生前輩一樣都是在盡一種責任或義務(wù)，沒(méi)什么好感謝的。
而我只能報以銘記和回憶，如品味封藏了多年的老酒
心存感恩作文 篇5
感恩是什么？感恩就是自己的爸爸媽媽對自己的愛(ài)，自己要謝謝爸爸媽媽對自己的愛(ài)，讓自己的爸爸媽媽對自己的愛(ài)，讓自己的爸爸媽媽感受到兒女的愛(ài)。就像太陽(yáng)溫暖著(zhù)小草，雨絲滋潤著(zhù)小草，不管隔著(zhù)多遠的距離，小草也要報答太陽(yáng)和雨絲對自己的照顧、關(guān)心和陪伴，哪怕只做一件小事情，而小草做的事情當然是永遠陪伴著(zhù)太陽(yáng)和雨絲，讓太陽(yáng)和雨絲充滿(mǎn)快樂(lè )，不讓他們充滿(mǎn)寂寞和悲傷。
爸爸媽媽的愛(ài)讓我感受很深，讓我想起了一件幸福的事情：在我六歲的時(shí)候一天傍晚9時(shí)左右，有一位小男孩從美夢(mèng)中醒來(lái)，沒(méi)錯那就是我，但不幸的事情發(fā)生了。
小男孩發(fā)燒了，他的哭聲吵醒了他的媽媽?zhuān)簿褪俏业膵寢專(zhuān)瑡寢寙?wèn)我，說(shuō)：“兒子你怎么了？”我難受地說(shuō)：“我頭疼！”媽媽摸了摸我的額頭，說(shuō)：“好燙，會(huì )不會(huì )是發(fā)燒了？我給你拿體溫計來(lái)量下體溫�！眿寢屇脺貋�(lái)了溫度計，搖了又搖放進(jìn)了我的嘴巴里，平時(shí)我非常怕癢，我會(huì )笑。但是現在我不想笑，我想痛哭一場(chǎng)。過(guò)了五分鐘，我的頭越來(lái)越疼了。媽媽取下溫度計，拿了溫度計看了看說(shuō)：“兒子你都燒39度啦！”媽媽迅速抱起我重重的身體，急忙跑向醫院，那時(shí)候醫院離我們家很遠。媽媽抱著(zhù)我跑特別累，一路上汗水滴在在我的臉上，我感到無(wú)比的心酸，媽媽來(lái)到醫院的大門(mén)前，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽焦急的喊著(zhù)：“開(kāi)門(mén)開(kāi)門(mén)快開(kāi)門(mén)”醫生很不耐煩的打開(kāi)了醫院的大門(mén)，媽媽著(zhù)急的給醫生說(shuō)了，簡(jiǎn)單的過(guò)程，醫生熟練地給我打了一個(gè)退燒針，第二天早上，我看見(jiàn)媽媽趴在床沿上酣睡，我流出了眼淚，我使勁忍著(zhù)，不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。
媽媽?zhuān)乙屇氵^(guò)上幸福的生活，我要讓你得到我的愛(ài)，我要好好的報答媽媽對我的關(guān)心、照顧和陪伴。
心存感恩作文 篇6
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人，今天我要感恩我的老師。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到充滿(mǎn)追求的初中生，從求知渴望的兒童到展翅高飛的少年，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨等等。教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程，正像人們所共識的那樣：社會(huì )的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。是教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。
老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，叫做師生情。這種情，是人間最嚴肅的情。當我犯錯誤受到懲罰時(shí)，教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細心講解的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
有一位老師曾說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤勞動(dòng)，他們無(wú)微不至地教育我們，感謝他們淳淳教誨。然而，再多贊美的語(yǔ)言，華麗的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當我懷著(zhù)緊張的心情第一次跨進(jìn)沙梁中學(xué)的校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給了我安慰。您將我帶進(jìn)了豐富多彩的校園和學(xué)習知識的殿堂。
當我懷著(zhù)失落的心情面對失敗時(shí)，您天使般地來(lái)到我身邊給我勇氣與希望；當我懷著(zhù)喜悅的心情對待成功時(shí)，您總是告訴我要謙虛。您將為我驕傲，將我帶進(jìn)了自強不息的世界里。
無(wú)論遇到什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里，您是神奇的。大家會(huì )問(wèn)，老師付出這么多，為什么學(xué)生不感恩呢？有的同學(xué)會(huì )說(shuō)：“那是老師分內的事情，為什么要感恩？”哼，那是什么說(shuō)法！
那么什么是感恩呢？感恩是人與生俱來(lái)的一種本性，是不可磨滅的良知，也是健康性格的表現。感恩老師，并不是讓我們干一些驚天動(dòng)地的大事情，課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心的投入。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這都是感恩。
老師，您永遠是我成長(cháng)路上的指明燈，我向您道一聲：“謝謝！”
心存感恩作文 篇7
感恩，自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統美德。感恩之心不可無(wú)，因為，我深知:沒(méi)有感恩之心的人，是靈魂不全的。
那是四年級時(shí)，恰逢“拗九節”。學(xué)校組織發(fā)起了尊老，敬老，感恩父母的活動(dòng)。似乎是刻意的，學(xué)校還給我們發(fā)了一張紅單子，上面列舉了許多回報長(cháng)輩的方法，應有盡有。當時(shí)我正住在阿姨家中，十多個(gè)人，并沒(méi)有請保姆，只有一位奶奶（阿姨的媽媽?zhuān)槲覀兇蚶�，操勞。年邁的她早已駝了，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑，龜裂的手卻不失靈活。
那天，我回到家里，奶奶正在煮飯。我連忙跑了過(guò)去獻“殷勤”——“奶奶，奶奶，我給你講個(gè)笑話(huà)把！”
“好啊�！彼⑿χ�(zhù)，欣然應允了。
“有一天，小明想炒菜，就……”我繪聲繪色地說(shuō)了起來(lái)，時(shí)不時(shí)還要搭配上一些動(dòng)作。奶奶自然也聽(tīng)得津津有味，還“咯咯”地笑出了聲。
講完了笑話(huà)，我還想為奶奶捶個(gè)背，“奶奶我幫你捶捶背怎么樣？”“好��！”她轉過(guò)頭來(lái)，朝我笑了笑。畢竟十分難得，能得到我們這群孩子許多的關(guān)心與體諒。
“嗯�！蔽乙彩终湎н@個(gè)機會(huì )，想好好回報一下這位為了我們嘔心瀝血的奶奶。
隨著(zhù)一捶擊了下去，一陣寒意瞬間穿透了我的身體——奶奶的背是冰涼的！我的心頓時(shí)為之一震，涼了半截。
隨著(zhù)第二捶擊了下去，我的手有種與石頭撞擊感覺(jué)——奶奶的背是堅硬的！那一刻，我沉默了，熱淚盈眶……
我想：心存感恩，何嘗不是人之根本？
點(diǎn)評：感恩，是一種深層的、發(fā)自?xún)刃牡纳顟B(tài)度。文章中奶奶傳播了愛(ài)，震撼了小作者的心靈。文章以天然去雕飾，樸實(shí)情誼濃，細節感人，親切自然。你是個(gè)用心體會(huì )生活的人，感謝偉大的奶奶，珍惜我們的生活！
心存感恩作文 篇8
烏鴉反哺，以報少小之育；羊羔跪乳，以感母飼之恩；黃雀銜環(huán)，以表扶傷之謝。此萬(wàn)物生靈之常態(tài)也，人固如此，且心懷感恩。
感恩父母，若東漢黃香，少時(shí)丁母憂(yōu)，侍奉父親十分孝順。炎炎夏日，他用扇子為父親扇席納涼；在數九隆冬，他又為父親溫席取暖。他的孝行深為世人所稱(chēng)贊為“天下無(wú)雙，江夏黃童”。又如孔子的弟子子路，性直率勇敢十分孝順，幼時(shí)家貧，常采藜藿于野外作食，為了能讓父母吃上飽飯，他不辭辛勞，奔波百里負米養親，最終成為孔門(mén)七十二賢人之一，直是誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
“知遇之恩”是中國古代的一個(gè)關(guān)鍵詞，如家喻戶(hù)曉的“田橫五百士”，為了報答田橫知遇之恩齊墜海自盡，以明為臣之節；侯贏(yíng)為報答魏公子無(wú)忌知遇之恩，在獻計盜符后，自決于汴梁門(mén)下；公孫杵臼為報趙盾知遇之恩，不僅以自己的親生孩子頂替趙武，還不惜獻出自己的生命，大罵屠岸賈，觸階而亡。此心亦是凜冽萬(wàn)古存，此心貫日月，生死安足論，遂其響感天地，青史留名。
相傳春秋時(shí)，晉公子重耳出亡于楚，楚王厚遇之，以國禮相待，重耳不勝感激，遂許楚王，若得反晉，兩國交戰，晉軍將退三舍。后重耳果稱(chēng)王于晉，雄踞一方。時(shí)楚王欲北伐，逐鹿中原，遂興師北上罰晉。晉楚治兵城濮，文公守諾果退避三舍，楚以晉軍懼，爭相逐之，洎百里，晉兵反擊楚，楚大敗，潰不成軍。晉文公心懷感恩，兌守諾言，獲城濮戰勝，終鞏固了晉中原霸主的地位。
像不思感恩的，如三國時(shí)期武力無(wú)雙的戰神呂布，雖用一柄方天畫(huà)戟打下了“人中呂布，馬中赤兔”的赫赫威名，但他不思感恩，先殺了對他有知遇之恩的丁原，后殺了義父董卓，存下了三姓家奴的惡名，結下了忘恩負義的惡果，正因為此，曹操以他背信棄義而不信任他。結果一代飛將含恨星隕白門(mén)樓上。固縱有如呂布般的能力，不思感恩，也會(huì )吞下失敗的惡
“天意憐幽草人間重晚晴�！蹦蔷涓柙~說(shuō)的好�！叭绻恳粋�(gè)人都心懷感恩，那么世界將變成美好的明天�！闭垟y起手來(lái)，心懷感恩。
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