感恩有你的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的感恩有你的作文，希望能夠幫助到大家。
感恩有你的作文1
媽媽?zhuān)裨谟曛械囊话褌�；像太�?yáng)中的一頂帽子；像失敗中的一句關(guān)懷……在我們傷心時(shí)來(lái)安慰我；在我們遇到難題時(shí)來(lái)幫助我；在我們身在他鄉時(shí)，打電話(huà)來(lái)關(guān)心我……在我們的心中，您是那么的偉大，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打卻盡量將自己最好的一面展現給我們；您又像一位女神在無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧我們，關(guān)心我們……
記得有一次，那時(shí)我才五歲，借了一朋友的“悠悠球”玩，可還給他時(shí)，他卻不小心弄丟了。于是，他一口咬定是我偷了他的玩具，我當時(shí)又哭又鬧，想告訴他，他誤會(huì )我了。他不聽(tīng)，這時(shí)，媽媽來(lái)了，她聽(tīng)了朋友的講述，便叫我把玩具還給朋友。當我告訴他玩具不在我這，媽媽的臉色一下子陰沉了下來(lái)。在媽媽告訴我不要撒謊的時(shí)候，我的心里絕望了：連自己最親的人都不信任我，怎么辦呢？與此同時(shí)，那位朋友竟然在他換下來(lái)的衣服里找到了他的玩具臉上頓時(shí)宿的一陣紅，一陣白。
到了晚上會(huì )想起白天媽媽和朋友誤會(huì )我的情景，和媽媽那有些嚴厲的教導我不由地哭出了聲，一夜未眠……
當媽媽得知并以為是我偷了朋友的玩具時(shí)，表面上是很生氣，可內心卻是異常的傷心。在她知道是自己一時(shí)的沖動(dòng)而誤會(huì )我時(shí)，又看到我難過(guò)的樣子，無(wú)疑是給自己的傷心雪上加霜。
早上起來(lái)，看到了四只紅的像爛桃子似的眼睛互相對視，我笑了，笑得那么開(kāi)心，那么燦爛……
媽媽?zhuān)抑滥男睦�，是深深的�?ài)著(zhù)我，但您也要知道：在我的心里，又何嘗不是愛(ài)著(zhù)您的呢？
感恩的心，感謝有——你——
感恩有你的作文2
致在汶川地震中逝去的英雄
身處天堂的英雄：
xxxx年5月12日正值感恩節。中午14時(shí)28分地球突然發(fā)生劇烈的震動(dòng)，里氏8．0級的汶川大地震讓全中國顫抖，在地震中我們學(xué)會(huì )感恩。
英雄您讓我們懂得堅強，學(xué)會(huì )感恩。雖然您可能只是一位平常人，但您的壯舉讓每一個(gè)人感動(dòng)。您是一位堅守崗位的老師。當我知道您用自己的身軀頂起一塊預制板身下還護著(zhù)四個(gè)孩子的時(shí)候，我明白了這是老師的職責也是人性的光輝，這正如您的名字“譚千秋”；您是一位大愛(ài)無(wú)私的母親。您的姿勢讓每一個(gè)人銘記，您的背被上面那塊預制板壓變形了，但身下卻護著(zhù)一位熟睡的女?huà)�。就在死神�?lái)臨之前，您在手機上留下了一條永遠也發(fā)不出去的短信：“寶貝，如果你還活者，要記住，媽媽愛(ài)你!“樸實(shí)的語(yǔ)言催人淚下，這位偉大的母親所做的是每個(gè)人都應該刻骨銘記的。因為有你們的壯舉，才讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人學(xué)會(huì )了感恩。
不是您對自己的學(xué)生或兒女有恩，而是對中國有恩，13億人民都歌頌您的事跡。每一個(gè)堅強存活的同胞就是一個(gè)希望是中華的希望，因為他們經(jīng)歷過(guò)。
我們學(xué)會(huì )了感恩，因為有你。因為有你四朵祖國的花朵繼續綻放，因為有你一個(gè)希望之星繼續閃耀，我向你們感謝。你們雖然逝去了，但你們的精神將代代相傳。
祝您在天堂幸�？鞓�(lè )！
20xx年7月17日
一位學(xué)生
感恩有你的作文3
感恩節到了，我聽(tīng)媽媽說(shuō)：感恩節是美國人民感謝上帝的日子，因為宗教上說(shuō)幸福生活是上帝的恩賜，所以要感謝上帝，其意義就是感謝上帝和所有幫助過(guò)你的人。我也經(jīng)常聽(tīng)媽媽唱一首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每個(gè)人都被別人幫助過(guò)，所以我們都要學(xué)會(huì )感恩，因為感恩會(huì )讓人變得寬容、善良、真誠。而我要感恩的人和事有很多，其中最要感謝的有我的父母、老師、同學(xué)……
首先我要感謝父母，他們辛苦地生我養我，給我提供很好的生活和學(xué)習環(huán)境。我知道，從生下來(lái)就養我長(cháng)大需要很長(cháng)的時(shí)間，小時(shí)候我不會(huì )說(shuō)話(huà)，他們就教我說(shuō)話(huà)；不會(huì )走路，他們就牽著(zhù)我的小手，慢慢教我走路�，F在上學(xué)了，可還是需要父母時(shí)刻關(guān)心我，愛(ài)護我。我還經(jīng)常把玩具弄得到處都是，都由他們來(lái)收拾，他們每天還要干許多家務(wù)活，辛苦地為營(yíng)造一個(gè)適合我成長(cháng)的溫暖環(huán)境。
其次我要感謝老師，因為老師教我知識，教我做人的道理，幫助我改正缺點(diǎn)。我被老師表?yè)P多了，有時(shí)候就會(huì )驕傲起來(lái)，容易翹“尾巴”，老師就會(huì )批評我，教育我�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽抑览蠋熍u我是為我好，讓我改正錯誤，端正學(xué)習態(tài)度，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，并讓我懂得老師表?yè)P我是因為我表現好，只有做得更好，將來(lái)才能成為一個(gè)有用的人。
然后還要感謝我的同學(xué)，他們經(jīng)常和我一起玩，每個(gè)人都能展示自己最厲害的一方面，給我很多快樂(lè )；有些題目不會(huì )做，同學(xué)們都會(huì )教我。
要感謝的人太多了，我會(huì )時(shí)時(shí)記著(zhù)別人給我的幫助，我也會(huì )慢慢學(xué)習幫助別人，同時(shí)感謝別人帶給我的幸福和快樂(lè )。
感恩有你的作文4
今天，我想和大家介紹一位我尊敬和愛(ài)戴的老師，她就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師王老師。
她有一雙大而明亮的眼睛，有一頭烏黑而卷曲的短發(fā)，她還喜歡穿漂亮的長(cháng)裙，臉上經(jīng)常會(huì )掛著(zhù)笑容，給人的感覺(jué)就是那么的親切。也許正因為這些，所以我們根本看不出她已經(jīng)有50多歲了。
王老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，還很認真負責。每一節課，她都會(huì )充分利用好每一分鐘，而且課上經(jīng)常會(huì )用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言吸引我們，讓我們興趣盎然。下課后，還常常對我們說(shuō)：“有什么不懂就要問(wèn)，平時(shí)要多看課外書(shū)……”；平時(shí)作業(yè)中還不忘指導我們寫(xiě)好字……從這些看起來(lái)平凡的小事中，讓我們深深感受到了王老師對我們的關(guān)愛(ài)。
王老師不僅教學(xué)工作認真負責，班主任工作也是如此�？吹酵趵蠋熀吞@可親，笑容可掬的時(shí)候肯定是我們表現很棒的時(shí)候；有時(shí)非常嚴厲，令人敬畏的時(shí)候，肯定班內又出現了“小調皮”“小搗蛋”等待著(zhù)王老師去教導。每次晨會(huì )課上，王老師還會(huì )告訴我們一些為人處世的道理；天變涼時(shí)，總會(huì )提醒我們添加衣物；有同學(xué)生病時(shí)，更是關(guān)懷我們的病情……她對我們無(wú)微不至的照顧就像溫暖的太陽(yáng)照耀著(zhù)我們。
最讓我感動(dòng)的是她曾對我們說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“我還有四年就退休了，但是我覺(jué)得我愛(ài)我的孩子們，所以我要把我的最后四年繼續奉獻給你們，做好你們的班主任�！爆F在我們三年級，王老師也許將就此陪伴我們畢業(yè)，而我們也會(huì )陪伴著(zhù)她退休，這是一種多么奇妙的緣分。
“春蠶到死方絲盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓菬o(wú)私的，點(diǎn)燃了自己，照亮了他人。對于您的可愛(ài)可親，更是可敬，我們唯有一句話(huà)可以表達對您的感恩，那就是：謝謝您，敬愛(ài)的王老師！
感恩有你的作文5
從小到大，我是屬于那種喜歡抓住母親衣角不放的孩子，因為我的父親對我很?chē)绤枴?/p>
在我的記憶中，我和父親似乎從不進(jìn)行太多的交流，每次他問(wèn)我事情時(shí)，我大都用“可能是吧”，“我不知道”之類(lèi)的話(huà)應付了事。父女之間就一直這樣平平靜靜地相處著(zhù)。
那天，父親和我一塊去書(shū)店，街上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，十分擁擠，父親蹬著(zhù)車(chē)獨自在前面騎，我不緊不慢地跟在后面，與父親保持著(zhù)一定的距離。無(wú)意間我發(fā)現，每隔一會(huì )兒，父親都會(huì )回過(guò)頭來(lái)張望一下騎在后面的我，眸子里溢出來(lái)的滿(mǎn)是關(guān)心，滿(mǎn)是擔憂(yōu)，這是因為父親知道我騎自行車(chē)從來(lái)都是橫沖直撞的。父親這樣頻頻地回頭讓我很是局促不安，那關(guān)心的目光中有一個(gè)我似曾相識的父親，但卻又使我萬(wàn)般不自在，于是，我悄悄加速超過(guò)了父親······
心里一陣解脫：父親再也不用那么辛苦的回頭了。
這樣騎了沒(méi)多久，我心底悄然滋生著(zhù)一種女兒對父親的牽掛：父親的車(chē)舊了，車(chē)閘又壞了，我騎車(chē)的速度有那么快，他在后面騎，不會(huì )出事吧······想著(zhù)想著(zhù)，忍不住回頭望了望父親——就像父親剛才望我一樣。我相信我的眼中流露出的是同樣的關(guān)心。
在我又準備回頭的一剎那，我忽然明白了與父親平日相處的那種漠然；有一種感情是任何語(yǔ)言表達不了的，因為它來(lái)自血脈相連，卻含蓄永恒。
感恩有你的作文6
我不以為然。猛然抬頭間，我看見(jiàn)投影儀上隱約閃著(zhù)那熟悉的字跡，天哪，那不正是我的試卷嗎？難道謝老師要用我的試卷講評？那如果我錯太多的話(huà)，豈不是洋相出大了啊……我在心里默默祈禱，祈求上天眷顧我，讓我考個(gè)好成績(jì)，不要讓您失望，不要讓我被同學(xué)嘲笑…… 上課了，您開(kāi)始講評試卷，這一次的講評，我簡(jiǎn)直比考試還要緊張，腿不停地發(fā)抖，雙手緊握拳頭，眼睛一眨也不眨的盯著(zhù)大屏幕�？粗�(zhù)我的試卷上那逐漸增加的紅鉤鉤，我的那懸在半空中的心正一步步的接近地面，我驚奇的發(fā)現，那種緊張的感覺(jué)逐漸消失了�！白詈笠活}是這樣的……”您在講臺上滔滔不絕的講著(zhù)，我的臉上漸漸露出微笑，因為，我目前沒(méi)有錯，也就是說(shuō)，我得了滿(mǎn)分。
講評完試卷，您在我的試卷上打了一個(gè)大大的100分，我頓時(shí)心花怒放，無(wú)比的高興，可能是我把自己的分數定得太低的緣故吧。 您的臉上也漸漸露出了一絲微笑，問(wèn)同學(xué)們：“你們猜猜這是誰(shuí)的試卷？”“是孫久雯吧！”“肯定是個(gè)班干部唄！”同學(xué)們七嘴八舌的議論著(zhù)，唯獨我沉默不語(yǔ)�！案嬖V你們吧，是我們班的‘王才女’——王姝尹！”您說(shuō)這話(huà)時(shí)，洋溢著(zhù)微笑，不知怎么的，我從您的語(yǔ)氣里聽(tīng)出了幾分自豪。我感到：我被目光包圍了，那一雙雙眼睛似乎在對我說(shuō)：“王姝尹，你好厲害，我好羨慕你！”，我驕傲的仰起頭，就像明星一樣，把下巴翹得高高的，做出勝利的手勢……
我后悔了，因為我隱約望見(jiàn)，就是在那一刻，您臉上的微笑凝固了，我馬上收回那副得意樣，裝作一本正經(jīng)的坐好，可內心還在享受這幸福的時(shí)刻。
感恩有你的作文7
愛(ài)，凝成一碗微苦湯藥，綻成記憶的一頭青絲。
夜幕，悄悄降臨，打開(kāi)臺燈，明黃色的燈光散落在書(shū)上，筆桿上，奮筆疾書(shū)，顧不得其它。
你輕輕地推開(kāi)門(mén)，貓腰走了進(jìn)來(lái)手中盛著(zhù)一個(gè)碗，碗中冒著(zhù)絲絲熱氣，煙霧繚繞，緩緩上升，很快消散在空中，你的另一只手上拿著(zhù)一條細而軟的毛巾，微微抬頭，輕看了你一眼，又飛快地埋下頭。
你也不惱，輕輕地叮嚀幾句，晚了點(diǎn)，剛好歇會(huì )兒，來(lái)，把這碗藥趁熱喝了，我仿佛置若聞般，依舊是沉默，沉默……
你細細地將手中的毛巾鋪在寫(xiě)字臺上，將手中的碗輕置于桌上，將調羹擺正：你輕輕地向后退了幾步，借著(zhù)微弱的光，撥開(kāi)我的發(fā)，手在發(fā)中停頓了幾秒，微不可聞地嘆了口氣，默默地掩上了門(mén)。
夜更加深了，窗外的大樓外的燈也只剩下了廖廖幾盞，我停下筆，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，撲在我臉上，我忍不住打了幾個(gè)寒顫，起身，踱到窗前，吃力地關(guān)上了窗，慢吞吞地伸了個(gè)懶腰，視線(xiàn)隨意落到那碗上，我微微走近，聞到一絲苦澀的氣味，我皺了皺眉，下定決心端起了碗，捏鼻張口，一口氣全數灌下，只覺(jué)苦澀在口中蔓延……
剛放下碗，你似無(wú)意般推開(kāi)門(mén)，依舊輕柔卻麻利地收拾了殘羹，我望著(zhù)你的臉，有些蒼白……
漸漸地，我開(kāi)始犯困，也顧不得什么了，一頭便倒在床上了，迷糊中進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在夢(mèng)中，我似聽(tīng)見(jiàn)了什么聲音，揉揉了忪惺的雙眼，踱步出了房間，只聽(tīng)見(jiàn)有細小的聲音從廚房中傳出，我仔細一看，你微彎著(zhù)腰，在鍋爐間忙碌，穿得依舊那么少。
一瞬間，不知說(shuō)些什么，只是覺(jué)得昨天的藥，每天的叮嚀好像都成了生活中的美好，美好地讓我不知所措，我多想每天都這樣下去，每天總有溫暖的人在我身邊，給我她的愛(ài)……
感恩有你的作文8
“老師，是上天派來(lái)的天使，老師，是下地創(chuàng )造的偉杰；老師，是托起太陽(yáng)的巨手；老師，是撫平創(chuàng )傷的良藥；老師，是鞭打駿馬的神鞭；老師，是開(kāi)啟智慧的金鑰匙，老師是如此平凡，卻又那么偉大……”我想用我那愚蠢的唇舌去說(shuō)出千萬(wàn)句贊美的語(yǔ)言，想用我那木訥的雙手去寫(xiě)出更多華麗的語(yǔ)句，可是，我知道，用再多的筆墨也比不過(guò)老師辛勤的汗水，再多的話(huà)語(yǔ)也不能喝止老師漸白的發(fā)絲，相提并論，唯有的，就是那顆感恩的心。
感恩的心，感謝有你，感謝有老師時(shí)刻的陪伴身邊，就像那株丁香花時(shí)刻在窗前伴隨著(zhù)春夏秋冬，難過(guò)時(shí)，它搖搖頭，告訴我，沒(méi)有過(guò)不去的坎，不需要悲觀(guān)傷氣；高興時(shí)，它點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴我，沒(méi)有永遠的成功，要勇往直前。
感恩的心，感謝有你，感謝老師的督促與檢查，您的嚴格，讓我明白要想成功，不能簡(jiǎn)單，要想成功，必須經(jīng)歷一番風(fēng)吹雨打，您的苛刻，讓我懂得學(xué)習，作業(yè)容不得半點(diǎn)馬虎，方有細心，足成大氣。
感恩的心，感謝有你，感謝老師的寬容與理解，您的理解，讓我在人群中找到了顏面，盡管微小，但足以令人感動(dòng)不已；您的`寬容，讓我感到了冰雪中的暖意，雖然微弱，卻已讓人暖徹全身！
讓我們常懷感恩的心去感謝老師的存在，至少，我們要讓老師知道“你們的付出沒(méi)有浪費，你們的貢獻更不是多余，你們是我們的感恩的對象，也同樣是我們的三春暉！”
感恩有你的作文9
在生活中，每個(gè)人都懷有一顆感恩的心，有的感恩父母給了自己生命，有的感恩老師給了自己知識，有的感恩親朋好友給了自己幫助與快樂(lè )……而我最感恩的卻是我的舅媽。
我從十歲起，因為父母在外地工作無(wú)法照顧我，所以就被舅媽撫養，舅媽對我就像對她的女兒一樣，無(wú)私關(guān)照，生活開(kāi)支、生活用品，大多數都是舅媽為我買(mǎi)的。她不僅給了我許多用品，還給了我關(guān)愛(ài)、教育。教會(huì )了我數不勝數的知識和家務(wù)。
記得有一次，老師叫每人都買(mǎi)一本資料，方便學(xué)習。那天中午，我回家想跟舅媽說(shuō)，可誰(shuí)知卻忘記了，就這樣，過(guò)了兩天，我猛地想起，可又不敢說(shuō)，因為我覺(jué)得不好意思，每次我需要什么，都是舅媽幫我買(mǎi)，舅媽又不是我家長(cháng)，我每次都在當她的“消費者”，我怎么好意思開(kāi)口說(shuō)呢？
我的心正如一堆亂草，一直糾纏著(zhù)我：到底說(shuō)，還是不說(shuō)呢？
終于有一天，班里的同學(xué)都有資料了，而我卻兩手空空。放學(xué)了，我耷拉著(zhù)腦袋回到家，對舅媽說(shuō)了這件事。
舅媽生氣了：“你前幾天為什么不早說(shuō)？今天我很忙，那有空？改天吧！”我以為舅媽這回真的說(shuō)狠話(huà)，便垂頭喪氣了一天，別人都有資料做，而我卻沒(méi)，怎么辦呢？
那天晚上，我聽(tīng)外公說(shuō)：“你舅媽?zhuān)裉烀髅饕蛋�，可她下午一下班，連你表弟都忘接了，就趕著(zhù)‘火車(chē)’去為你買(mǎi)資料，回來(lái)只匆匆忙忙吃了幾口飯就上班去了，真是一位還舅媽呀！”我聽(tīng)了后，淚水像斷了線(xiàn)的珠子掉下來(lái)，我抱著(zhù)那本資料不由自言自語(yǔ)唱道：“感恩的心，感謝有你……”我要為您——舅媽獻上這首歌，表示對你的感謝，您對我的愛(ài)，你的無(wú)私，給了我雪中送炭般的幫助呀！感謝你，舅媽?zhuān)?/p>
是的，感恩可以締造美；感恩可以締造和諧；感恩可以締造真愛(ài)；感恩可以締造一切！
感恩有你的作文10
俗話(huà)說(shuō)的好：在家靠父母，出外靠朋友。 而在我們這個(gè)活潑可愛(ài)的五（一）班里，一個(gè)個(gè)各具特長(cháng)的同學(xué)就是我的
朋友。 同學(xué)是熱情的。有次，我有道題不會(huì )做，問(wèn)了一位同學(xué)，她不但非常細心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時(shí)，她說(shuō)：“其實(shí)你不用謝我，同學(xué)之間本來(lái)就要互相幫助，這樣才能使班級積極上進(jìn)�！蔽覐哪菚r(shí)感覺(jué)到，原來(lái)，同學(xué)們是一
個(gè)整體。 同學(xué)也是小氣的，有次老師讓做手抄報。我上課想入非非，沒(méi)有聽(tīng)到手抄報寫(xiě)什么內容，課后，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)，可她怎么也不告訴我，我幾經(jīng)央求，她也無(wú)動(dòng)于衷，我只好看別的班的小報的內容來(lái)寫(xiě)我的小報。不過(guò)，同學(xué)這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個(gè)錯誤。 同學(xué)也是團結的�？斓綇V播操大賽時(shí)，每個(gè)同學(xué)都在課間認真地練著(zhù)廣播操，因為，每個(gè)同學(xué)都有一顆為班級爭光的心。同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出色，為班級爭光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學(xué)精神抖擻，發(fā)揮出自己最好的水平。結束后，雖然我們的分數不太高，但我仍然滿(mǎn)意，因為我們用心去做了。我的同學(xué)雖然有種種小毛病，但我們仍是一個(gè)大家庭。因為有了同學(xué)，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔憂(yōu)與歡樂(lè )，所以，我要感謝我的同學(xué)，感謝這個(gè)大家庭。 初夏，微涼的風(fēng)在耳畔吹過(guò)，熟悉的味道迎面而來(lái)。遠處依稀傳來(lái)那首，好久不曾憶起的歌……
感恩有你的作文11
小草要感謝土地，因為有了土地，才有了它的息身之所；土地要感謝大樹(shù)，因為大樹(shù)牢牢地抓住它，不讓它被洪水沖得七零八落；大樹(shù)要感謝陽(yáng)光，因為有了陽(yáng)光，它才能在藍天下茁壯成長(cháng)！
真正的天籟之音是什么？是怨恨的詛咒？是庸俗無(wú)聊的爭吵？還是出自真心的感恩之語(yǔ)？答案似乎每個(gè)人都能在很短的時(shí)間內脫口而出：是感恩的話(huà)語(yǔ)。感恩，就意味著(zhù)你得到了快樂(lè )，失去了痛苦。感恩并不需要太多的承諾，太多的怨言，太多的舉動(dòng)，它只是化解彼此雙方心靈誤會(huì )的方法。它不一定是對別人有太多的恩惠，而是人們生活當中的一種處世態(tài)度。
春天，我們欣賞它沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)的輕柔；夏日，我們品位它接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的熱情；秋天，我們感悟它停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花的詩(shī)意；冬日，我們迎接它忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的飛雪�？墒�，在我們欣賞大自然的美景時(shí)，誰(shuí)會(huì )想到這是大自然給我們的恩賜呢？
一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道：春天來(lái)了，而我卻看不到她。我們與這位盲人相比，與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂(lè )樂(lè )地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運的恩賜呢？
美國總統羅斯福家里被偷時(shí)，朋友寫(xiě)信安慰他，他卻這樣回信：這沒(méi)什么可痛苦的，反而應該去感謝。
第一，感謝他只是偷去我的東西，卻沒(méi)有傷害我。
第二，感謝他只是偷去我的部分東西，并不是全部，第三，感謝上天，感謝那個(gè)小偷是他而不是我羅斯福遭遇如此的不幸卻還能找出三條值得自己去感謝的，那我們呢？我們是個(gè)平凡的人，但我們也要懂得感恩，感謝上天賜予我們的一切，包括我們得到的，也包括我們失去的。
感恩有你的作文12
回到家，姐姐打來(lái)電話(huà)。說(shuō)同學(xué)約好星期天上午老廣場(chǎng)。我很感謝姐姐。
姐姐，好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有和您在一起了。聽(tīng)到您那熟悉又陌生的聲音，讓我感到一種重溫親情的感動(dòng)。
還記得嗎?一年級我和您在一起，晚上睡覺(jué)我們趁奶奶睡下拿紅領(lǐng)巾?yè)纤谋亲�，靜靜的月夜下，我們是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。還記得，小時(shí)候是您親手教我疊千紙鶴，拿起那一串串溫馨的祝福，幸福久久回繞。還記得，小時(shí)候我一不小心弄壞了鉛筆刀，我知道做錯事了便偷偷把鉛筆刀放回原處，您看到了捂著(zhù)嘴笑。還記得，我們那天很早就去上學(xué)，準備買(mǎi)飯吃卻沒(méi)有一個(gè)賣(mài)飯的。我們沒(méi)有吃早飯就趕到學(xué)校。上完第三節課，奶奶為我們買(mǎi)來(lái)吃的，我狼吞虎咽把飯吃掉。(姐姐，那頓飯真的好美味)
小時(shí)候上暑假班是哥哥接送，無(wú)聊時(shí)是姐姐陪我玩�！ぁぁぁつ且磺械囊磺卸妓七^(guò)眼云煙，雖已過(guò)去但卻記憶猶新。
愛(ài)太多，溢出了美麗的玻璃杯。讓我迫不及待的享受它的味道，熟悉的，陌生的，感動(dòng)的···
愛(ài)藏在皚皚白雪中，愛(ài)藏在郁郁森林中。等待著(zhù)我們踏過(guò)白雪，撥開(kāi)繚繞的云霧，才能發(fā)現愛(ài)與幸福的藏身處。
每一個(gè)人生轉角都開(kāi)滿(mǎn)了動(dòng)人的花朵，每一朵花都藏著(zhù)一個(gè)動(dòng)人的故事。珍惜每一個(gè)花朵和它點(diǎn)綴的世界。不管是苦是甜都把它當作風(fēng)景收入行囊。在行程疲憊時(shí)拿出來(lái)去回味，每一個(gè)溫馨洋溢的故事。
感恩有你的作文13
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里，發(fā)現生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。
我要感恩世上的所有人。無(wú)論是誰(shuí)，就算是乞丐也好，他們存在這個(gè)世界上，就肯定有一定的價(jià)值。
白領(lǐng)們，他們靠著(zhù)聰明才智，為社會(huì )奉獻出一份力量。有了他們，我們的國家才會(huì )先進(jìn)，科技才會(huì )發(fā)達。有了他們，我分的生活才會(huì )便利。
藍領(lǐng)們，他們不像白領(lǐng)的工作環(huán)境一般好。他們很辛苦，最重的活兒都是他們來(lái)做。他們?yōu)槲覀冏黾揖�、送快遞、修東西……雖然他們做的事不及白領(lǐng)文雅，可是這個(gè)世界上少了他們也不行。所以，我們一定要感恩這個(gè)世界上存在的他們。
就算是乞丐，也要感恩。他們也不想這樣，只不過(guò)真的是迫不得已。難道誰(shuí)不希望自己有個(gè)好工作、好家庭？既然他們什么也做不了，就應該好好愛(ài)自己和這個(gè)美麗的世界。我感恩這個(gè)世界多了他們欣賞。
地球母親十分無(wú)私，她包含著(zhù)這個(gè)星球上所有的生命，她把自己無(wú)私地獻給了我們，自己卻從不渴求什么。
我還要感激動(dòng)物們。有了它們，這個(gè)世界才不會(huì )乏味，變得有趣。
我最后要感謝的，是宇宙。感謝宇宙給了我們一個(gè)美麗的地球。感謝宇宙賜予了我們生命。感謝宇宙給了我們一片藍天。天上有太陽(yáng)、白云。宇宙，你要是有思想，你知道嗎？藍天真的好美好美。
感恩所有人事物，感恩整個(gè)世界！
感恩有你的作文14
月光皎潔，是因為有星星的陪伴；天空湛藍，是因為有白云的陪伴；草兒碧綠，是因為有花朵的陪伴；輪船顛簸，是因為有海浪的陪伴；我這樣，是因為有你的陪伴。
在我還是個(gè)小不點(diǎn)的時(shí)候，我媽就給我看書(shū)了，但那時(shí)，我的腦子里只有兩個(gè)字吃、玩，哪有心情去看書(shū)？于是，我見(jiàn)媽媽給我的書(shū)扔在一邊，置之不理，可媽媽還是不厭其煩的天書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的讀給我聽(tīng)，從此，我愛(ài)上了閱讀。
漸漸地，我上了小學(xué)，不再需要媽媽給我一句一句的念了，我們學(xué)了漢語(yǔ)拼音，在書(shū)中只要看到上面的拼音就認識了這個(gè)字了，真容易��！
二三年級時(shí)，我們不再局限于拼音書(shū)，而那些“拼音書(shū)”只能作為幼稚的代名詞，如果班上一有人看拼音書(shū)，我們就會(huì )嘲笑ta，說(shuō)ta笨，說(shuō)ta無(wú)知。那是，我們都在看“小朵朵”系列書(shū)籍。那里面寫(xiě)的是小朵朵在學(xué)校發(fā)生的事，有搞笑的，也有悲傷的，這小朵朵陪伴著(zhù)我離開(kāi)新星，來(lái)到了星海，也正式步入了中年級……
“小朵朵”時(shí)代已成為過(guò)去，取而代之的是科幻小說(shuō)，什么《裝在口袋里的爸爸�！凤L(fēng)靡全班，但，這中年段是我小學(xué)生涯中過(guò)得最平淡的兩年，我就不多說(shuō)了。
“兄弟你變了，變得現實(shí)了�！辈饺敫吣甓蔚奈覀�，開(kāi)始沉迷于殘酷的關(guān)于社會(huì )的小說(shuō)，常常為主角的成功而開(kāi)心，為主角的落迫而難受，我們關(guān)心著(zhù)主角的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而書(shū)，也陪伴著(zhù)我走向小學(xué)的終點(diǎn)……
這一路感謝有你的陪伴，你讓我學(xué)到知識，使我終身受益。
感恩有你的作文15
記得有一首歌叫做《感恩的心》：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”漫漫人生之路，誰(shuí)都不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有那么一點(diǎn)磕磕碰碰，每當有好心人在你困難之時(shí)伸出援助之手時(shí)，我們怎能不學(xué)會(huì )感恩！
感恩，不一定非要感謝對你做出巨大貢獻的人，他可以是任何人，甚至是你的對手。對手不是敵人，對手可以讓我們變得更強大。你理應感謝對手。
世界短跑名將博爾特，在我們看來(lái)，他似乎是獨一無(wú)二的跑的最快的，但他的對手同樣不容忽視，他應該感謝他的對手，同樣來(lái)自牙買(mǎi)加的尤漢·布雷克。在2012年倫敦奧運會(huì )上，100米飛人決賽中，發(fā)令槍響后的前幾秒，博爾特和布雷克幾乎是齊頭并進(jìn)，布雷克似乎一點(diǎn)也不懼怕這個(gè)短跑超人，一直緊緊咬住博爾特。雖然在50米以后，博爾特顯示出他那驚人的速度，取得了最終的冠軍，但布雷克毫不示弱，一直緊追其后。當博爾特以微弱優(yōu)勢奪得冠軍并打破奧運會(huì )記錄后，兩人共同舉著(zhù)牙買(mǎi)加的國旗繞場(chǎng)，擁抱握手，兩人之間只有激勵和感謝，而沒(méi)有絲毫的敵意。
博爾特如果沒(méi)有布雷克，或許他就沒(méi)有壓力，只是輕松一跑。對手之間的不斷競爭和完善，改變了自己，也改變了對方，他們應該互相感謝。感謝對手，是他們讓我們擁有了成功的可能，找到了天空中屬于自己的星星，不斷超越者自我。
心存感恩，永不孤行，我們總會(huì )經(jīng)歷多多或少的困難。當我們學(xué)會(huì )感恩，我們將變得不再孤獨！
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