關(guān)于感恩的作文合集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的感恩的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩的作文 篇1
我手捧著(zhù)一張卡片，踟躕在通向辦公室的小路上。六年來(lái)的一幕幕不停地在我眼前閃現。
稚嫩的我在一位和藹可親的女老師牽引下正向教室走去，我那張稚嫩、拘謹的小臉上還掛著(zhù)兩串晶瑩的淚珠。老師溫暖的大手，和藹的語(yǔ)言讓剛離開(kāi)家的我感到了家的溫暖。
“你抓不住我!你抓不住我!”操場(chǎng)上一隊快活的“小雞”在奔跑。突然，幾只“小雞”竟然跑到高大的“老鷹”后面，抱住了她的腿“抓到老鷹啰，抓到老鷹啰！”快活的笑聲響徹了整個(gè)操場(chǎng)�！袄销棥贝葠�(ài)地撫摸著(zhù)一只“小雞”的頭，也高興地笑起來(lái)了，在那盛滿(mǎn)笑意的清澈的眼睛里，我分明看到了無(wú)邊的愛(ài)意。
快樂(lè )的時(shí)光在沙漏的沙沙聲中悄悄流逝了，我又來(lái)到了陌生的小學(xué)。也許是我并不聰明，也許是我太愛(ài)鉆牛角尖了，也許。我的成績(jì)總也上不去，幾乎失去了學(xué)習的勇氣了。
“來(lái)，我再給你講一下剛才的問(wèn)題�！毕抡n了，語(yǔ)文老師對仍是一頭霧水的我說(shuō)；“到辦公室，我給你說(shuō)一下作業(yè)�！狈艑W(xué)時(shí)數學(xué)老師對望著(zhù)滿(mǎn)紙紅叉發(fā)呆的我說(shuō)。漸漸地，我的成績(jì)有了起色。信心大增的我開(kāi)始喜歡學(xué)習，喜歡在數字的海洋里嬉戲，喜歡在律動(dòng)的文字中徜徉，喜歡看霞光的璀璨、白云的卷舒。
回想著(zhù)這一幕幕，淚水潸然而下，六年了，是一位又一位的老師為我搭建了攀登的階梯，為我灌溉了知識的甘泉，耐心地給我修枝剪葉，讓我從幼稚走向成熟。
望著(zhù)手中的卡片，我邁起堅定的步伐向辦公室走去。
感恩的作文 篇2
許多時(shí)候，常常懷著(zhù)一顆感恩的心，虔誠地給所有認識我和不認識我的人。只為他們曾給予過(guò)我的一句叮嚀，一次微笑，一份關(guān)愛(ài)，一次鼓勵，足以讓我在生活安然時(shí)深深地回味而感動(dòng)。
還記得那次英語(yǔ)課，因為老師留作業(yè)的時(shí)候我和同桌正在干別的事情，結果第二天老師來(lái)上課的時(shí)候說(shuō)沒(méi)想到要提問(wèn)第五單元黑體單詞和三匯句子。我聽(tīng)了之后驚呆了！怎么還要提問(wèn)這些呢？我怎么不知道呢？算了，只好硬著(zhù)頭皮寫(xiě)了。我拿著(zhù)筆這一刻老師說(shuō)的所有東西我仿佛聞所未聞，腦子一片空白，不過(guò)我的單詞全對，句子錯了兩三個(gè)。
沒(méi)想到班里還有那么多的同學(xué)比我錯的還多，也正是如此老師把我還有班上的七八個(gè)人一齊往辦公室叫，我們誰(shuí)都不想去，于是便往一邊擠，我也稍微的往外跨了一步，沒(méi)想到的是英語(yǔ)老師抓起我的衣領(lǐng)說(shuō)：“你先進(jìn)去�！蔽乙宦�(tīng)心想：為什么我先進(jìn)去��？為什么倒霉的總是我��？”可是這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)站在辦公室里了，剎那間臉漲得通紅。
老師生氣的對我喊道：“你怎么回事啊，在班里，你是拔尖的學(xué)生，可是就背個(gè)單詞和詞組你背不下來(lái)啊……”我真的很想告訴老師事情的原因，但是我知道，老師是不會(huì )相信的了，在這個(gè)時(shí)候沉默是最后的辦法。之后老師把我好個(gè)批評，不禁鼻子一酸眼淚調皮的鉆了出來(lái)。這一刻真想找個(gè)老鼠洞鉆里面去！我看到老師瞅了我一眼便走開(kāi)了。接著(zhù)把剩下的同學(xué)叫進(jìn)來(lái)，挨個(gè)批評。我站在一邊默默的想著(zhù)：其實(shí)這一切都是我的錯，就算老師打我幾下也沒(méi)事，這畢竟是我沒(méi)認真聽(tīng)老師留作業(yè)的原因嘛，此時(shí)此刻真的很后悔，可是世上是真的沒(méi)有后悔藥賣(mài)��！”就這樣老師讓我們站在辦公室背，真是老天爺不開(kāi)眼啊，上午剩下的幾節課都是英語(yǔ)課，也就是我們這幾節課都要站在辦公室嘍！還真怪，這一到辦公室我幾分鐘錯的句子就都會(huì )了�？墒抢蠋熣f(shuō)了她明天提問(wèn)，我會(huì )了也得站著(zhù)。
我們幾個(gè)人站到了放學(xué)老師讓我們走了，我是多么的痛恨我自己啊，就連中午飯都沒(méi)心情吃。我靠在墻上心里真不是個(gè)滋味呀，這時(shí)候，和我相處最好的一位老師走了過(guò)來(lái)，她很慈祥，蹲在我身邊看著(zhù)我問(wèn)：“你怎么了��？誰(shuí)惹你生氣了嗎？還是怎么了？給我說(shuō)說(shuō)吧！”看著(zhù)老師這和藹可親的模樣，并且她也是老師啊，我也沒(méi)什么好隱瞞的，就和她說(shuō)說(shuō)吧！我低著(zhù)頭羞愧的說(shuō)：“今天被英語(yǔ)老師批評了，因為我句子錯了，不過(guò)我是因為沒(méi)背，如果背了就不會(huì )錯了的……”她打斷了我的訴說(shuō)，告訴我說(shuō)：啊，我知道了，不過(guò)你千萬(wàn)別恨老師啊，她這樣對你是在乎你，如果不在乎你話(huà)你錯多少個(gè)她也不會(huì )懲罰你的，她這樣做是想讓你好好的學(xué)習，知道嗎？所以千萬(wàn)別恨老師啊�！�
對，她說(shuō)的對，不過(guò)我也并沒(méi)有恨老師，她的好我知道，只是這次太委屈了點(diǎn)。也正是因為這次老師對我的批評更加深了我對學(xué)習的認真，不再像以前那樣了，是的，老師她是為了我好，她只想讓我更加的好，我如果不好好學(xué)就是對學(xué)習的放棄也是將老師對我的教育放棄掉了。我要學(xué)會(huì )感恩！因為感恩可以消解內心中所有的積怨，感恩可以洗滌世間一切塵埃，感恩可以改變一個(gè)人的人生。讓我們學(xué)會(huì )感恩，在成長(cháng)的旅途中收獲別樣的人生吧！
人人都應該有一顆感恩的心——感謝父母賜予我生命，感謝教師們的孜孜教導，感謝時(shí)光常留永恒公正。人與人之間的相處過(guò)程中，有欣賞就有斥責。遭遇斥責請不要惱羞成怒。要學(xué)會(huì )自我反思，試著(zhù)換位思考。這樣在以后的人際交往中，才會(huì )以此為戒，有則改之無(wú)則加勉，所以我要感恩斥責我的人，是她們讓我學(xué)會(huì )了思考。
正是因為這樣我學(xué)會(huì )了感恩，收獲了人生！
感恩的作文 篇3
人們嘴里最甜的詞是母親。最好的電話(huà)。是媽媽。
母親就像看見(jiàn)一堵墻。從我們出生的那天起，她就把她的生命投入我們的懷抱，她一直守護著(zhù)我們。那天天氣冷的時(shí)候，我媽媽會(huì )給我們穿衣服。當我們餓的時(shí)候，我媽媽會(huì )親自把食物煮好送到我們嘴里。當我們因為挫折而傷心落淚的時(shí)候，媽媽會(huì )安慰我們。當我們因為取得了好成績(jì)而開(kāi)心的時(shí)候，媽媽會(huì )為我們慶祝�？傊�，我們上岸后，媽媽給了我們一切。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上所有的榮耀和驕傲都來(lái)自母親。是的，都是通過(guò)母親的血液。
記住。那是幾年前的事了。終于可以知道期末考試的結果了。拿到成績(jì)單的時(shí)候，我一直以為我會(huì )笑著(zhù)跳著(zhù)走回家。成績(jì)單在我手里的時(shí)候，我只是看著(zhù)別人開(kāi)心地走回家，告訴媽媽。媽媽們都笑著(zhù)，很開(kāi)心。再看自己，看到月光找到了我的悲傷。掛上這傷心的眼淚，咽下去。我這次考試考得太差了。嘴里念著(zhù)心里想，該怎么跟媽媽說(shuō)？回到家，我抱著(zhù)媽媽哭著(zhù)流淚，媽媽沒(méi)有責備我，只是用親切的話(huà)語(yǔ)安慰我，溫柔的對我說(shuō)；秋婷，不要哭，不要難過(guò)，機會(huì )還是有的。你要相信自己，下次成績(jì)更好。你怕什么？告訴自己，努力就什么都做不了。我媽媽用善意的安慰鼓勵我。我有力量。媽媽?zhuān)銓ξ业膼?ài)永遠無(wú)法回報，永遠無(wú)法。我的驕傲來(lái)自你的呼喚…
當你成功時(shí)，每個(gè)人都是朋友。但只有母親——，她是失敗的伙伴。
幫媽媽洗腳一次，或者給媽媽倒一杯茶，錘背。當我們的母親下班回來(lái)時(shí)，說(shuō)一聲問(wèn)候。在母親節，給我們的母親最好的成績(jì)。我媽給我們的太多，給我們的回報卻很少。他們只希望我們能有一個(gè)上品，這樣長(cháng)大了就能給自己找到一個(gè)好的未來(lái)。
同學(xué)們，學(xué)會(huì )關(guān)心媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì )感恩媽媽?zhuān)寢寢寕兛吹轿覀兊幕貧w而開(kāi)心。我相信一個(gè)動(dòng)作就能讓媽媽年輕一歲。（俗話(huà)說(shuō)；微笑。年輕十歲。用我們的頭腦為媽媽做一點(diǎn)點(diǎn)就夠了。
母愛(ài)深沉細膩無(wú)私偉大。我要用心去感受，才能有資格接受這份愛(ài)，這份無(wú)價(jià)的愛(ài)。我想起一個(gè)名人說(shuō)過(guò)的.話(huà)：母親是一本不能讀的書(shū)。耶！我永遠不會(huì )忘記媽媽給我的愛(ài)，也永遠不會(huì )忘記！
感恩的作文 篇4
各位聽(tīng)眾朋友下午好，您現在收聽(tīng)到的是“心靈之聲”廣播電臺的“感恩之心”欄目，感謝您又準時(shí)守候在收音機旁，我是節目主持人Mike。
現在讓我們繼續來(lái)探討一下“感恩”這個(gè)話(huà)題，如果你有什么看法或觀(guān)點(diǎn)，請編輯短信直接發(fā)送到“54321”端口，信息費每條1元。您也可以撥打“1234567”發(fā)表您的意見(jiàn)或者講以一下您的感恩故事，信息費每分鐘1元�，F在讓我們先聽(tīng)一首歌曲來(lái)放松一下吧。(歌曲響起)
(一首歌曲播放完后)哇，這位手機尾數為“3393”聽(tīng)眾的手指真靈活，這么快就發(fā)了一條短信來(lái)，現在讓我們分享一下這條短信：
鮮花有感恩的心，為了感恩春天的到來(lái)而競相綻放；樹(shù)木有感恩的心，為了感恩夏天的到來(lái)而枝繁葉茂；碩果有感恩的心，為了感恩秋天的到來(lái)而掛滿(mǎn)枝頭；雪花有感恩的心，為了感恩冬天的到來(lái)而滿(mǎn)天飛揚。
不錯，這條短信從春夏秋冬四個(gè)方面描繪感恩的心，令我們感受到了感恩之心無(wú)時(shí)不在。當然，我們人類(lèi)同樣也有感恩的心，去感恩世間萬(wàn)物。
下面我們繼續看下一位聽(tīng)眾朋友的短信吧：
主持人哥哥，你好，我是一名中學(xué)生，我想借“感恩之心”欄目對同桌小銘說(shuō)聲“Thankyou”因為他昨天早上教會(huì )了我一道數學(xué)題，下午數學(xué)測驗時(shí)恰好有一道類(lèi)似的題目，所以在測驗時(shí)我答對了那道題。同時(shí)，也祝他的學(xué)業(yè)更上一層樓。
這位聽(tīng)眾朋友，你也是一位擁有感恩之心的人。希望你也能學(xué)業(yè)進(jìn)步，用更好的成績(jì)去感恩你身邊的人。
講了這么久，我們也應該來(lái)接聽(tīng)一下聽(tīng)眾的電話(huà)了。Hello，您好，我是“感恩之心”節目主持人Mike。
“主持人哥哥，您好，我是小東�！�(童聲)
這位小朋友，你幾歲了呢？
“我今年七歲了，在幼兒園大班上學(xué)�！�
是你自己打電話(huà)進(jìn)來(lái)的嗎？
“不是，是我爸爸在旁邊幫我打的�！�
那么你有什么話(huà)要對誰(shuí)說(shuō)嗎？
“我想對媽媽說(shuō)‘?huà)寢專(zhuān)量嗔恕驗樗裉鞛槲液桶职肿隽艘活D香噴噴的飯菜，她還教我畫(huà)了一棵樹(shù)……`”
這個(gè)小朋友真懂事，這么小就知道感恩了，以后進(jìn)入學(xué)校走進(jìn)社會(huì )肯定會(huì )受到更多人的歡迎，希望這位小朋友能健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中這一期“感恩之心”節目又接近了尾聲，感謝你們收聽(tīng)這期節目。最后，讓我們欣賞一首《感恩的心》，明天這個(gè)時(shí)間我們在會(huì )。
感恩的作文 篇5
致在汶川地震中逝去的英雄
身處天堂的英雄：
xxxx年5月12日正值感恩節。中午14時(shí)28分地球突然發(fā)生劇烈的震動(dòng)，里氏8．0級的汶川大地震讓全中國顫抖，在地震中我們學(xué)會(huì )感恩。
英雄您讓我們懂得堅強，學(xué)會(huì )感恩。雖然您可能只是一位平常人，但您的壯舉讓每一個(gè)人感動(dòng)。您是一位堅守崗位的老師。當我知道您用自己的身軀頂起一塊預制板身下還護著(zhù)四個(gè)孩子的時(shí)候，我明白了這是老師的職責也是人性的光輝，這正如您的名字“譚千秋”；您是一位大愛(ài)無(wú)私的母親。您的姿勢讓每一個(gè)人銘記，您的背被上面那塊預制板壓變形了，但身下卻護著(zhù)一位熟睡的女?huà)�。就在死神�?lái)臨之前，您在手機上留下了一條永遠也發(fā)不出去的短信：“寶貝，如果你還活者，要記住，媽媽愛(ài)你!“樸實(shí)的語(yǔ)言催人淚下，這位偉大的母親所做的是每個(gè)人都應該刻骨銘記的。因為有你們的壯舉，才讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人學(xué)會(huì )了感恩。
不是您對自己的學(xué)生或兒女有恩，而是對中國有恩，13億人民都歌頌您的事跡。每一個(gè)堅強存活的同胞就是一個(gè)希望是中華的希望，因為他們經(jīng)歷過(guò)。
我們學(xué)會(huì )了感恩，因為有你。因為有你四朵祖國的花朵繼續綻放，因為有你一個(gè)希望之星繼續閃耀，我向你們感謝。你們雖然逝去了，但你們的精神將代代相傳。
祝您在天堂幸�？鞓�(lè )！
20xx年7月17日
一位學(xué)生
感恩的作文 篇6
有一個(gè)最疼愛(ài)我的人，她就是我的媽媽。每天她都不辭辛勞的陪著(zhù)我寫(xiě)功課，幫我復習學(xué)業(yè)到很晚，我看她明明就很困了，還是硬撐著(zhù)陪我，我的心里有說(shuō)不出的感激。
當爸爸要罵我的時(shí)候，媽媽一定會(huì )幫我求情。但是，如果爸爸要打我的話(huà)，我就會(huì )很聰明敏捷的快速閃開(kāi)，瞄不準的爸爸就會(huì )不小心打到媽媽?zhuān)揖吞舆^(guò)一劫了。
有一個(gè)最疼愛(ài)我的人，就是我的爸爸。別看他偶而會(huì )罵我，但他是個(gè)很會(huì )煮飯的爸爸哦！我們家的早晚餐，幾乎都是爸爸張羅的，好吃又營(yíng)養。他知道我膽小，每次我想下樓拿東西，他一定會(huì )陪著(zhù)怕黑的我，讓我不再害怕。
有一個(gè)最疼愛(ài)我的人，就是我的爺爺。每天都是爺爺來(lái)接我放學(xué)的，他總會(huì )帶著(zhù)好吃的東西讓我充饑，就怕我去補習的時(shí)候餓肚子，看著(zhù)我吃東西，他還會(huì )順便教導我該吃什么東西才會(huì )健康，他希望我是個(gè)不生病的健康寶寶。
有這么多疼愛(ài)我的人，我應該要學(xué)習感恩，學(xué)習說(shuō)：“謝謝！”才對��！
感恩的作文 篇7
明天就是感恩節了，在國外，在感恩節這一天，人們舉行各種各樣的慶�；顒�(dòng)，美國人，把11月份第四人星期四定為了感恩展出，感恩了這個(gè)節日可能知道的人并不多，但我會(huì )牢牢地記住這個(gè)節日，因為明天是我的生日，也是媽媽的受難日。
在我的身邊，有許多值得我去感恩的人，感恩父母，讓我帶到這個(gè)五彩繽紛的世界，讓我了解世界，感恩老師，讓我帶到了知識的天堂，讓我學(xué)到了知識，感恩朋友，讓我帶到了有了朋友生活才更加快樂(lè )，讓我明白了友誼是什么，因為是他們，讓我學(xué)會(huì )了感恩。
但是我更在感恩爸爸媽媽?zhuān)驗閶寢屧谏业臅r(shí)候，肚子劇烈疼痛，那是因我我在媽媽肚子里踢腿，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，當我生下來(lái)的時(shí)候，她感受到了做母親的幸福，我在心里想：你是我的孩子，我會(huì )永遠地愛(ài)著(zhù)你。聽(tīng)到這兒，我想器，但當著(zhù)媽媽的面我沒(méi)敢好意思器，回到自己的屋里，我趴在桌子上號啕大哭，媽媽生我太艱難了，為了把我養活成長(cháng)，爸爸媽媽又受了苦和累。所以在明天，我要親口對爸爸媽媽說(shuō)一句：“我永遠愛(ài)著(zhù)你們”。
我恨時(shí)間，因為是它使我變成11歲了，而不是10歲了，以前快過(guò)生日時(shí)，我很高興，但是今天卻不同，我傷心。因為我不再是10歲的小姑娘了，過(guò)完這處生日我也就要小畢業(yè)了，可能上了初中，我不會(huì )再過(guò)生日了，因為我長(cháng)大了，我愛(ài)我的生日，我更愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)我的老師，愛(ài)我的同學(xué)們。
感恩的作文 篇8
媽媽?zhuān)粌H在生活上關(guān)心我，而且還怎樣教我做人。我要感謝您，感謝您對我的教育。
每天早上，媽媽都早早起床為我做飯。當我上學(xué)時(shí)，媽媽又為我背上書(shū)包，叮囑我說(shuō)上課一定好好聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題不要分散注意力……中午放學(xué)還沒(méi)有回到家門(mén)，就有一陣陣飯香撲鼻而來(lái)，媽媽做了美味可口的飯菜在等著(zhù)我呢。
媽媽你把全部的愛(ài)都給了我，每當我不會(huì )的題，您總是耐心地為我講解，直到我明白。記得有一次，我晚上發(fā)起高燒，發(fā)到39度多，媽媽把我送到醫院去忙上忙下，終于可以喘一口氣了，看到媽媽蒼白的臉色，我忍不住流下了淚水。
媽媽?zhuān)野∧�！因為有了您我才學(xué)會(huì )了做人，我才能快樂(lè )的成長(cháng)。
媽媽我一定好好學(xué)習用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答你。
媽媽我永遠愛(ài)你！
感恩的作文 篇9
每個(gè)人一出生，就踏上了一條無(wú)盡頭的跑道。雖然，我們不曾知曉盡頭那端有何物。但，在這條路上，始終會(huì )有一朵接一朵芬芳的花兒綻開(kāi)在你前進(jìn)的路上，它們散發(fā)的香味，便會(huì )成為你的指路燈……
你聞，那是老師的香。在這一半也不到的初中生涯里，這奇特的異常好聞的香，圍成了學(xué)習的禁錮城門(mén)。它告訴你怎么做及做什么。若你想要沖破它至外，它便會(huì )如一只大手將你捉回，教導你，洗滌你的心。待你有能力沖破時(shí)，這芬芳的花香便會(huì )打開(kāi)這城門(mén)，放你追逐花開(kāi)花落……老師呢？她便看你前進(jìn)，看你闖蕩世界……
有時(shí)，我也會(huì )停下看看，前面有多彩又富有挑戰性的人生，身后有那凋落的花瓣及他們的背影……于是我又埋頭，奔跑向前……
賽道的兩旁，他們的香味無(wú)處不現——父母。她們身上的香，始終是溫暖的，交織成一條長(cháng)長(cháng)的紐帶，纏繞在我的身后，頓時(shí)安全感油然而生——正如幼時(shí)在我身后生怕我摔跤般的幸福。人生前進(jìn)的路上，我笑你欣慰，我哭你傷心。這五顏六色的紐帶正如那神奇的心靈雞湯，不停的彌補著(zhù)心靈的創(chuàng )傷。這種溫暖的香，輔助我踩下一個(gè)個(gè)的腳印，幫我找到夢(mèng)想……
有時(shí)，我也會(huì )將這紐帶系下，看著(zhù)他，心中猛地氤氳出一股力量，促使我加速奔跑向前……
我們手拉手，曾同甘共苦。太多同學(xué)值得我懷念——她們的香是耿直清爽的。一個(gè)人有困難，大家都幫助她；一個(gè)人有快樂(lè )，他也愿意分享。即使中間多少會(huì )有大大小小的疙瘩，但，我們的本性會(huì )將這個(gè)疙瘩撫平——正如我們又一次談笑風(fēng)生、嬉戲打鬧般的友好。雖在這跑道上，我們是對手，追追趕趕，但我們的心是連在一起的。我們要攜手前進(jìn)，創(chuàng )造未來(lái)……
長(cháng)大后，我愿做雨水，感恩老師花兒般的教導，將這雨水給予滋潤他；我愿做大樹(shù)，感恩父母花兒般的陪伴，將這大樹(shù)陰涼給予她；我愿做浮云，感恩同學(xué)花兒般的友好，將這浮云美好給予她……
若有機會(huì )，我愿變成一朵花，綻放在他人的路上！
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