【精品】感恩的作文五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的感恩的作文5篇，希望對大家有所幫助。
感恩的作文 篇1
我們終于踏上了成長(cháng)的道路，如同小船在海洋中航行，前方一片迷茫，不知應行向何方。我靜下來(lái)，用心觀(guān)測前方的路，看見(jiàn)了點(diǎn)點(diǎn)微光，那是愛(ài)燃起的希望。我揚起船帆，帶著(zhù)愛(ài)出發(fā)，帶著(zhù)感恩的護照出發(fā)，起飛！
感恩，是我們成長(cháng)路上的明燈。當我們從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的孩童成長(cháng)為充滿(mǎn)活力、奮發(fā)有為的青少年時(shí)，我們懂得了父母的辛勞，老師的教誨，朋友的關(guān)心，我們也懂得了感恩，并學(xué)會(huì )了感恩。感恩是白云，用美麗編織愛(ài)的故事；感恩是小草，用綠色燎原著(zhù)寸草心。我們在感恩里進(jìn)步，在感恩中成長(cháng)。
感恩，是我們從懵懂無(wú)知到學(xué)識淵博的見(jiàn)證。老師是我們獲得淵博學(xué)識的直接引導人，對老師的感恩也是對知識的尊重。感恩，讓我們領(lǐng)悟了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的執著(zhù)和感動(dòng)：漢武帝劉徹在老師董仲舒的墓前“三十丈之外下馬步行”；明代大學(xué)士宋濂在老師面前“色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復”；魯迅先生多年后仍對藤野先生念念不忘，當記者讓他從《魯迅散文集》中刪下幾章時(shí)，他說(shuō)“其他的都無(wú)所謂，只是不要刪去《藤野先生》一章”。由此可見(jiàn)，偉人對老師都尊敬至極，懂得感恩，何況是平凡的我們，更要擁有一顆感恩的心去學(xué)習，去歷練，才可獲得更多的人的幫助，助你走向成功！
感恩，是國與國友好關(guān)系的基礎。在中國幾千年的歷史長(cháng)河中，因感恩而發(fā)生的如圍魏救趙等歷史事件舉不勝舉。而最直接的就是感恩節的來(lái)歷，美國移民者為對當地的印第安人在生活上的指導和幫助表示感謝，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統習俗，移民規定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節日。最后美國政府把每年十一月第四個(gè)星期四定為感恩節。感恩節拉近了國與國的距離，如果說(shuō)地球是一個(gè)村落，那么感恩則是連接的紐帶。
感恩更是我們中華民族的傳統美德，古語(yǔ)有云：滴水之恩當涌泉相報，投之以桃，報之以李，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉……古有“銜環(huán)結草，以報恩德”的典故，也有子路翻山越嶺十幾里路為父母背回一小袋米充饑的故事。今也有鄧小平夫婦贍養繼母夏伯根的美談。夏伯根老人能夠高壽，與鄧小平夫婦對她幾十年如一日的愛(ài)戴、敬重、關(guān)心、照顧是分不開(kāi)的。中國知名企業(yè)家劉強東在春節回老家時(shí)，以個(gè)人名義饋贈家鄉父老平均每家一萬(wàn)元的現金。對于這個(gè)做法，劉強東解釋道，自己年幼時(shí)，家里很貧窮，就是因為有了父老鄉親的關(guān)心和照顧，自己才能有今天的成就。一顆感恩的心，溫暖著(zhù)家家戶(hù)戶(hù)，一顆感恩的心，讓平凡的人散發(fā)出耀眼的光芒，讓本不平凡的人走向輝煌。當紅影星趙麗穎，成名不久就為家鄉修路，這些難道不是感恩的真實(shí)寫(xiě)照嗎。
卡耐基說(shuō)過(guò)：“時(shí)時(shí)用感恩的方式回報人，是博得人感恩的好方法�！辈诲e，帶著(zhù)你感恩的護照上路，收獲的是快樂(lè )，是成長(cháng)，是成功的喜悅！
感恩的作文 篇2
“老師是人類(lèi)心靈的工程師！”每當想起這句話(huà)，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺(jué)！
每當上課時(shí)，您總是用眼睛注視著(zhù)我們每個(gè)同學(xué)，放學(xué)時(shí)您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室，無(wú)論刮風(fēng)細雨您總是比我們來(lái)得早，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉了，您還在為我們批改作業(yè)！您為了我們能聽(tīng)好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血！我們都記著(zhù)呢，我的好老師！
您用火一般的熱情>溫暖著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的心，我們跟隨您，走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著(zhù)您喜怒哀樂(lè )；您不是歌唱家，卻能讓知識叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)我們的靈魂！謝謝您，我的好老師！
當我們犯了錯誤時(shí)，您總是耐心的教育我們，直到我們認識到自己的錯誤改正為止，并在以后的學(xué)習、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進(jìn)步！當我們生病了，老師，您會(huì )對我們噓寒問(wèn)暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪！
老師，您把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛(ài)給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病�，F在我們理解了老師的辛苦，我們會(huì )長(cháng)大
的，對不起，我的好老師！
感謝老師對我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會(huì )我們做人的道理老師，所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情，我會(huì )牢記您對我的教誨，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人，不辜負老師對我的期望！
感恩的作文 篇3
多數人渴慕擁有天方夜譚中的阿拉丁神燈，要什么就有什么，輕輕一撫燈身愿望就能實(shí)現。但是，人的欲壑難填，很難達到隨心所欲知境，因此，快樂(lè )也就愈來(lái)愈遠……
那天下午，我拿著(zhù)滿(mǎn)分的成績(jì)單，像朝貢的臣子，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的向媽媽交換條件－讓我擁有最新的iphone5s。我想像著(zhù)自己戴著(zhù)耳機，聽(tīng)著(zhù)“五月天”的歌，同學(xué)稱(chēng)羨、忌妒的眼神繞著(zhù)我的新手機打轉……“不行!”出乎我意料之外，媽媽無(wú)情的拒絕我，我像個(gè)可憐的小貓繞著(zhù)媽媽一再苦苦哀求，但是，媽媽依然不動(dòng)如山。憤怒、挫敗、哀傷的漩渦將我深深的捲入谷底�！拔乙欢ú皇悄阌H生的!”我大聲吶喊，“砰!”一聲，奪門(mén)而出。
天空陰陰暗暗，我踢著(zhù)路上的小石子，漫無(wú)目的地走著(zhù)�！翱靵�(lái)買(mǎi)喔!好吃的鳳梨!”，一個(gè)稚嫩的叫賣(mài)聲，引起我的注意——一個(gè)身材矮小，皮膚黝黑的小男孩正大聲吆喝，幫媽媽招攬生意，雖然額頭上一顆顆汗珠滴在他泛黃的運動(dòng)衫上，但是，每當顧客上門(mén)，她的嘴角即漾起一絲滿(mǎn)足、快樂(lè )的笑容。頓時(shí)，這個(gè)畫(huà)面如一根棍棒，電光火石朝我當頭棒喝，敲醒我那無(wú)知的任性，敲醒我那莫名的虛榮和那無(wú)止盡的欲望。我快步反身奔回家，只見(jiàn)媽媽已在巷口焦急的探望，我怯怯的迎向前�！白�!我們回家吃飯!”，天空被夕陽(yáng)染成一片橘，媽媽的手暖暖的，我的心也暖暖的.。
“快樂(lè )不是在于擁有的多，而是在于計較的少�！边@位賣(mài)鳳梨的小男孩對我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一記當頭棒喝，點(diǎn)醒我:物質(zhì)上的快樂(lè )，不能取代親情、心靈上的滿(mǎn)足，也一棒敲醒我，不能再有無(wú)知的任性、莫名的虛榮和無(wú)止盡的欲望，更讓我懂得要知足、感恩和惜福，快樂(lè )即在眼前。
感恩的作文 篇4
那是20xx年的9月1日，我們是懵懵懂懂的小孩子，一臉的稚氣，對什么都充滿(mǎn)好奇�？墒抢蠋熯�是耐心的教我們知識，用最溫柔的語(yǔ)言，滿(mǎn)臉的笑容。20xx年的9月1日，我們變成了小大人，成熟的臉蛋，變得頑皮�？墒抢蠋熯�是一如既往，滿(mǎn)臉的笑容！
我們慢慢長(cháng)大了，可是老師卻一天天的憔悴了。老師，您是不是因為連夜的備課而變成了這樣？老師，您是不是昨夜又沒(méi)睡好呢？老師，您是不是……
千言萬(wàn)語(yǔ)寫(xiě)不出我對老師的感情，寫(xiě)不出我對老師的敬佩之情，老師，謝謝您！
感恩的作文 篇5
有一個(gè)詞語(yǔ)最接近，有一聲呼叫最?lèi)偠�，有一個(gè)人最要謝謝，這便是——“母親”！我謝謝親愛(ài)的母親，是她賦予了我寶貴的生命，給予我一個(gè)溫暖的家；是她為我創(chuàng )造出無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的空氣，使夸姣的童真不朽于我的回想之中。母親把我從呱呱落地的嬰兒培養成一位活絡(luò )明理的女孩，她對我的愛(ài)深如大海、重如泰山！我要為母親唱響這首動(dòng)人心弦的歌：“感恩的心，謝謝有您，伴我終身，讓我有勇氣做我自個(gè)。感恩的心，謝謝命運，花開(kāi)花落，我必定會(huì )愛(ài)惜……” 是誰(shuí)在風(fēng)雨交加的路上把外衣脫下來(lái)，為我遮風(fēng)擋雨，而自個(gè)卻被淋得渾身濕漉漉？是我親愛(ài)的母親！
是誰(shuí)熬夜一針一線(xiàn)地為我織了俊美又溫暖的新毛衣，讓我度過(guò)一冬的酷寒？是我親愛(ài)的母親！
當我承受不住各種壓力和困難時(shí)，是誰(shuí)為我頂起一片天空，抵御悉數風(fēng)霜？是我親愛(ài)的母親！
在我獲得獎狀之后，是誰(shuí)不惜用最美的言語(yǔ)賞識我，為我的點(diǎn)滴行進(jìn)喝彩，使我能夸姣自傲地走好每一步？是我親愛(ài)的母親！
冬風(fēng)中站立門(mén)前，目送我遠去的是母親；病榻旁忙前忙后，為我端湯送藥的是母親；當我饑餓轆轆時(shí)，做好可口飯菜，端到我面前的仍是母親……
那一個(gè)個(gè)甜甜的吻，那一次次接近的撫摩，那一個(gè)個(gè)關(guān)懷的目光，那一句句鼓動(dòng)的言語(yǔ)，無(wú)不蘊涵著(zhù)母親對我忘我、淵博的愛(ài)。
沐浴著(zhù)母親愛(ài)的陽(yáng)光，有種感動(dòng)的溫暖淌遍我的全身：母親的愛(ài)是荒漠中的綠地，當我落寞干渴時(shí)，滾滾的生命許多便會(huì )漫延心中；母親的愛(ài)是晚上中的北極星，當我迷失方向時(shí)，一束柔光便指引我邁出堅決的腳步；母親的愛(ài)是翱翔中的港灣，當我遭受風(fēng)云時(shí)，便具有一把人生最安靖的保護傘。母親的愛(ài)，真誠忘我；母親的愛(ài)，不求酬謝；母親的愛(ài)，永不暫停。有道是：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦赣H給予我這樣多，難道我就心安理得地承受嗎？難道我不應該盡最大的極力來(lái)酬謝她嗎？
古語(yǔ)說(shuō)得好：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，咱們又怎能不知“報得三春暉”呢？哪怕是做一次量力而行的家務(wù)，哪怕是一句發(fā)自誠心的問(wèn)候，哪怕是一份優(yōu)秀的考卷，哪怕是一束不起眼的野花，都能讓母親疲倦的心得到無(wú)限安慰與滿(mǎn)足。我必定要以海倫？凱勒為典范，用實(shí)習的行為來(lái)謝謝母親，在生活上盡可能少讓母親操心；用最佳的效果來(lái)酬謝母親，在學(xué)習上盡心竭力讓母親歡欣。盡管我現在還不能與母親分管家庭的職責，可是我可以在母親勞累后遞上一杯熱茶，在母親生日時(shí)送上一張卡片，在母親丟失時(shí)奉上一番安慰……
母親的愛(ài)是一片海，給予我夸姣的港灣；母親的愛(ài)是一艘船，載著(zhù)我逐步走向遠方；母親的真情，點(diǎn)著(zhù)我心中的期望；母親的慈祥，興起我行進(jìn)的帆船。母親的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡，悉數的恩惠我銘記于心！親愛(ài)的母親，我要對您放聲歌唱：“感恩的心，謝謝有您，伴我終身……”
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