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感恩優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-03-07 08:00:59 感恩 我要投稿

感恩優(yōu)秀作文精選15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的感恩優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

感恩優(yōu)秀作文精選15篇

感恩優(yōu)秀作文1

  每個(gè)人都有一顆感恩的心,比如說(shuō)我媽媽、爸爸、外婆、外公,但是在我的心目中,我最想感恩的人就是我外婆,外婆在我心中的位置無(wú)人可取待的。

  小時(shí)候,我是跟著(zhù)外婆長(cháng)大的,因為我是二胎,要是被大隊干部查到的話(huà)就得罰款,所以我剛出生一個(gè)月之后,就被送到了外婆家里,都是喂奶粉的。因為喂奶要很短的一段時(shí)間里就要喂一次,孩子越小,喂的奶粉時(shí)間就要快,隔這么一至兩小時(shí)就要喂一次,所以外婆每天晚上覺(jué)睡都跟沒(méi)睡一要,睡一會(huì )就要起來(lái)喂我,每一在都是如此,非常辛苦的,因此,外婆的身體也就變得不好,動(dòng)不動(dòng)就會(huì )得點(diǎn)感冒什么的,因為畢竟老是熬夜的人,睡眠不充足,身體是肯定不好的嘛,不過(guò),還好的是,外公那時(shí)候特別喜歡我,別的隊的孫子、孫女她都不喜歡,就唯獨我一個(gè)例外。

  大家想知道其中的原因嗎?那我就告訴你吧!之所以我外公只喜歡我一個(gè)人,是因為我的長(cháng)大,有一部分功勞也在于我外公,所以說(shuō)我外公特別喜歡我,記得有一次外婆背著(zhù)我以處閑逛,外婆本來(lái)眼睛就點(diǎn)望不太清楚,那次一不小心,把膀子弄骨折了,就因為這事還被我外公說(shuō)了一頓,你說(shuō)你不關(guān)心她就不心她,何必要說(shuō)外婆,因此外婆也說(shuō)了外公的不少冤枉話(huà)。外公這個(gè)人就是的,人家做錯了什么事就知道說(shuō)人家,自己做錯事迷宮后,提都不提,就是這種只知道說(shuō)別人,自己做錯事后不承認的這種人。還有一次,那一年我才五歲,快要吃晚飯的時(shí)候,我不想吃飯,外婆就發(fā)現我不對勁,就用溫度計給我量了一下,大概過(guò)了五分鐘之后,外婆拿出來(lái)一看,39.5度呢。

  孩子發(fā)燒了,趕緊去醫院掛水啊。那時(shí)候也沒(méi)有自行車(chē),只有步行去醫院了,接著(zhù)外婆晚飯也不吃了,就趕緊弟著(zhù)我往醫院跑,到醫院外婆就叫醫生給我掛水,那時(shí)候我還算是乖孩子了,醫生給我打針的時(shí)候也不哭也不鬧的,打兩瓶點(diǎn)滴共用了大概兩小時(shí)左右呢,因為那時(shí)候是冬天嘛,兩瓶水掛完之后天已經(jīng)黑透了,接著(zhù)外婆就連忙弟著(zhù)我往回家的路上趕了,在半路上,外婆突然“啊”的一聲叫起來(lái),再一看是外灘的腳被石子給拌了一下,到家之后,顧名思義,被外公講了說(shuō)了頓,雖然這都是外婆的粗心或不小心引起的,但都是因為我嘛!

  在我12歲的那年,因食道管堵塞的外外婆將永遠地離開(kāi)了我們,我還沒(méi)來(lái)得及報恩呢,她就走了,所以我最想感恩的人是我最?lèi)?ài),最最?lèi)?ài)我,我也愛(ài)她的外婆。

感恩優(yōu)秀作文2

  “慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸!泵慨斪x起這兩句詩(shī)時(shí),我就想起了遠在北京的爸爸媽媽?zhuān)瑴I水忍不住流了下來(lái)。我們一生中要感謝的人很多,比如:老師、同學(xué)、哥哥、姐姐……但我們最要感謝的人是父母。是父母讓我出生在這個(gè)美麗的世界,是父母讓我有一個(gè)美好的家,是父母給了我無(wú)私的愛(ài)和幫助。

  爸爸、媽媽愛(ài)我,我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報他們。記得有一年,快到感恩節了,吃飯時(shí)我主動(dòng)幫爸爸媽媽夾菜。媽媽笑著(zhù)說(shuō):“太陽(yáng)從西邊出來(lái)了,我家寶貝會(huì )給爸爸媽媽夾菜了!蔽揖椭辉谂赃呅α诵,沒(méi)說(shuō)什么。吃完了,媽媽拿著(zhù)碗去洗,我跑了過(guò)去對媽媽說(shuō):“媽媽我來(lái)吧,您去休息!”沒(méi)等媽媽反應過(guò)來(lái),我馬上把碗搶了過(guò)去,打開(kāi)水龍頭,洗了起來(lái)。我洗得手忙腳亂,媽媽看到了,就耐心地教我怎樣洗碗。在媽媽的幫助下我把碗洗得都像是一面鏡子了。

  記得還有一次,媽媽在拖地,我走過(guò)去,讓媽媽坐在沙發(fā)上,我就拖了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,我的頭上出現了許多汗珠,媽媽看到了,走過(guò)來(lái),正想把拖把拿過(guò)去,我婉言拒絕了。我給媽媽倒了一杯水,媽媽一喝,舌頭立刻伸了一下。我說(shuō):“媽媽?zhuān)鷽](méi)事吧!”“沒(méi)事,沒(méi)事!眿寢屨f(shuō)到,我知道她騙我的,一定是水有點(diǎn)燙。

  “誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”,爸爸、媽媽?zhuān)抑缷寢屇鷤兒苄量,為了我,不辭辛勞地到北京打工。我愛(ài)您們,我會(huì )用一生報答您們!

感恩優(yōu)秀作文3

  人的一生中,小而言之,從小時(shí)候起,就領(lǐng)受了父母的養育之恩,等到上學(xué),有老師的教育之恩,工作以后,又有領(lǐng)導、同事的關(guān)懷、幫助之恩,年紀大了之后,又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩;大而言之,作為單個(gè)的社會(huì )成員,我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì )大環(huán)境之中,都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機會(huì ),也就是說(shuō),社會(huì )這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的 。感恩,說(shuō)明一個(gè)人對自己與他人和社會(huì )的關(guān)系有著(zhù)正確的認識;報恩,則是在這種正確認識之下產(chǎn)生的一種責任感。沒(méi)有社會(huì )成員的感恩和報恩,很難想象一個(gè)社會(huì )能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中,人們對許多事情都可以平心靜氣;在感恩的空氣中,人們可以認真、務(wù)實(shí)地從最細小的一件事做起;在感恩的空氣中,人們自發(fā)地真正做到嚴于律已寬以待人;在感恩的空氣中,人們正視錯誤,互相幫助;在感恩的空氣中,人們將不會(huì )感到自己的孤獨……

  “感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”,這對于現在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要 。因為,現在的孩子都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛(ài)別人。所以,要讓他們學(xué)會(huì )“感恩”,其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì )懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )的生活。當孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應常常是今后自己也應該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。

感恩優(yōu)秀作文4

  雖然我知道有些東西并不是因為我而存在,但也給我帶來(lái)了同樣的歡樂(lè )。我為世界增加了一絲綠色,我的生命也就有意義了。帶著(zhù)憂(yōu)憤的生活,是一種人生。帶著(zhù)感恩的生活,也是一種人生。同樣的一段人生我選擇了后者,因為我對著(zhù)個(gè)大千世界心存感恩……

  感恩的原因

  碧水對青山心存感恩,故將其映入自己明澈的心中;江海對溪流心存感恩,故以澎湃的掌聲迎接他們的到來(lái);綠樹(shù)對大地心存感恩,故將落葉變?yōu)榇蟮氐淖甜B。

  我是一株不起眼的小草,跟許多高大的樹(shù)木相比我很渺小。

  但我對著(zhù)個(gè)世界心存感恩,因為我擁有世界上最寶貴的東西――生命。我會(huì )和其他樹(shù)木一樣,享受著(zhù)大地同樣的養料;感受著(zhù)太陽(yáng)平等的愛(ài)撫;接受著(zhù)雨露一樣的滋潤。

  雖然我知道有些東西并不是因為我而存在,但也給我帶來(lái)了同樣的歡樂(lè )。我為世界增加了一絲綠色,我的生命也就有意義了。帶著(zhù)憂(yōu)憤的生活,是一種人生。帶著(zhù)感恩的生活,也是一種人生。同樣的一段人生我選擇了后者,因為我對著(zhù)個(gè)大千世界心存感恩。

  我是一個(gè)平凡的人,沒(méi)有玉樹(shù)臨風(fēng),但有年輕善良的心。沒(méi)有高貴的出身和萬(wàn)貫的家產(chǎn),卻有奮發(fā)的激情和向上的斗氣。

  上帝對每個(gè)人是公平的,即使你再渺小,再卑微,只要你付出你的努力,就會(huì )擁有屬于你自己的幸福和快樂(lè )。心存感恩你會(huì )發(fā)現鳥(niǎo)兒為你歌唱;花兒為你綻放;微風(fēng)為你而起。

  盲人阿炳,一生奔波流浪,楊蔭瀏讀懂了他的音樂(lè );讀懂了他的思想;讀懂了他的心聲。阿炳無(wú)比感激,開(kāi)掘了他心中獨一無(wú)二的心泉。于是一曲“二泉映月”便永遠涌流在后人的生命和生活中。著(zhù)名外國作家海倫,自小雙目失明,雙耳失聰,可她卻說(shuō)他發(fā)現了生命的美好。物理家霍金全身癱瘓只有唯一兩個(gè)手指可以動(dòng)他卻發(fā)現了黑洞的一些知識。

  心懷感恩之情,不要讓磨難磨去你內心真實(shí)的一面,不要讓坎坷扯平了你臉上的笑容,學(xué)會(huì )讓苦難變得芬芳,讓陽(yáng)光時(shí)時(shí)充滿(mǎn)心中的天空。

  感恩是愛(ài)神虔誠的使者,它居于人們的心靈,幫助人們共建溫暖的人間。心存感恩是我們的舉手之勞的事。心存感恩,世界真的很美!

感恩優(yōu)秀作文5

  小草感恩大樹(shù)為它遮風(fēng)擋雨,大樹(shù)感恩小草為它襯托神奇的偉岸;溪流感恩大海包容含納了它,大海感恩溪流為它增添神秘的色彩;小鳥(niǎo)感恩藍天讓它自由翱翔;藍天感恩小鳥(niǎo)為它增添無(wú)限的生機……邁上時(shí)代的舞臺,需要懷著(zhù)一顆感恩的心。

  春暖花開(kāi),秋風(fēng)落葉,邁著(zhù)成長(cháng)的步伐,消磨了15個(gè)春秋。在我眼里,父親似乎沒(méi)多大地位,因為他總是那樣來(lái)去匆匆,對我“莫聞莫問(wèn)”。

  出于成長(cháng)心靈的需要,我總是嘗試著(zhù)讀懂父親的心,嘗試著(zhù)為他做些什么……

  我仍努力著(zhù),那天,縷縷白發(fā),額頭的條條皺紋映入我眼簾里,我似乎我所感觸,于是提筆寫(xiě)下《我的父親》。

  秋風(fēng)習面,月色皎潔。一天飯后,父親無(wú)意間看到了我的本子,便習慣地拿起來(lái)。我的心高懸著(zhù),我不敢再望著(zhù)父親,因為本子里還描繪著(zhù)另一個(gè)父親。他會(huì )有什么感觸呢?

  果然,在紙一頁(yè)一頁(yè)的翻換種,父親的目光定格在“父親”上。他那不屑的神情變得嚴肅了,他的目光如饑似渴地掃射在自立行間,那緊皺的眉毛似乎舒展了些,眼角伴著(zhù)淡淡的淚痕。

  一遍,兩遍,三遍……他整整看了五遍。他的臉上浮現出欣然時(shí)貫有的微笑,不舍地放下本子。他用欣慰,驚喜,激動(dòng)的目光望著(zhù)我。此時(shí),我的目光與他的目光碰撞出感恩的火花。驀然間,我讀懂了他的心。

  歪扭的感恩字在父親眼里是佳文;生硬的感恩語(yǔ)在父親眼里樂(lè )章。在五彩繽紛的時(shí)代舞臺上,太多太多被人們淡忘,然而那僅有的一顆感恩的心,是怎么也不能丟失的!因為父親們的心是如此的簡(jiǎn)單,它僅需兒女的一句感恩語(yǔ),一片孝心……!

  成長(cháng)的歲月,需要感恩的心。

感恩優(yōu)秀作文6

  感恩,一種傳統的中華美德,一個(gè)體現個(gè)人修養的方面,一條做人的基本準則。我認為,學(xué)會(huì )感恩,是人生中最重要的事。許多人都明白感恩的重要性,也明白需要感恩父母,親人、老師等,但能否在實(shí)際生活中,做到感恩父母、感恩親人、感恩老師,那就不得而知了。我在讀了《讀者》中的一篇文章后,更加了解到感恩的重要性。

  這篇文章的題目是《爸媽養你,花了多少錢(qián)?》。與其說(shuō)是一篇文章,不如說(shuō)是一份數據。里面記錄了一個(gè)中等收入的家庭從母親懷孕期間直到子女小學(xué)畢業(yè)時(shí)所付出的費用,令人吃驚的是,總額竟高達22。24萬(wàn)元。從母親懷孕到生產(chǎn)的過(guò)程中,費用就已達一萬(wàn)多元,費用最高的是從出生到小學(xué)之前這一階段,竟是一個(gè)天文數字:11。08萬(wàn)元。短短的六七年時(shí)間里,支出的費用就已是個(gè)龐大的數字,可想而知,父母為了我們,付出了多少?直到你上高中、大學(xué),甚至在找到工作自食其力之前,都需要父母的資助,到那時(shí),這個(gè)費用就不止十幾萬(wàn)了,而是幾十萬(wàn),甚至上百萬(wàn)。設想一下,如果你長(cháng)大后,什么事也做不成,碌碌終生,那對父母來(lái)說(shuō),是何等大的災難?

  父母為我們付出了那么多,難道我們不應該去感謝、孝順他們嗎?父母為我們付出了那么多,難道我們不應該去關(guān)愛(ài)、呵護他們嗎?父母為我們付出了那么多,難道我們不應該去體諒、理解他們嗎?

  心懷感恩,在生活的一點(diǎn)一滴中,理解父母、關(guān)愛(ài)父母、孝順父母,就是感恩,就是對父母的最大安慰。有人也許會(huì )問(wèn):“感恩父母,我們能為他們做些什么呢?”其實(shí),替父母分擔家務(wù),替父母捶背,多與父母溝通,就是感恩父母。有時(shí),你認為一些舉足輕重的行為,可能就是對父母的一些感激與關(guān)愛(ài);有時(shí),你無(wú)意間的細微舉動(dòng),就會(huì )使父母熱淚盈眶;又有時(shí),你脫口而出的一聲“謝謝”,就會(huì )使父母感到欣慰。不為別的,就因為你懂得了感恩父母,懂得了報答對自己有恩情的人。父母為你付出了那么多,只因為你是他們的親生骨肉。那么你作為他們的親生骨肉,就不應該去報答他們嗎?父母對你的恩情是報答不完的,但你能盡自己的能力去孝順他們,關(guān)愛(ài)他們,就是自己的責任。難道我們不能為此去放棄自己的一些時(shí)間、一些利益嗎?。

  心懷感恩,無(wú)論在什么情況下,你都要記。阂卸鞲改,報答父母!

感恩優(yōu)秀作文7

  “慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!泵辖嫉倪@首《游子吟》幾乎人人都能吟誦得出來(lái),父母對我們的愛(ài)就像春天陽(yáng)光般的溫暖、博大,而現在像小草般的我們,怎么能報答得了呢?仔細想來(lái):爸爸媽媽給我付出得太多太多,而我的回報則少之又少。我真是一個(gè)粗心的兒子,從現在起我要為他們分擔憂(yōu)愁,我也要獻上自己對爸爸媽媽的一片心意,我要用行動(dòng)告訴他們,你們的兒子會(huì )因為你們而長(cháng)大!

  上周末媽媽單位組織去旅游,晚上她正在家忙著(zhù)收拾東西,像一只小螞蟻忙里忙外。我想起每次媽媽帶我出門(mén)旅游前都會(huì )到超市為我買(mǎi)些好吃的帶著(zhù)路上吃,于是決定這次我來(lái)為媽媽準備,“媽媽?zhuān)胰グ傩粘袔湍I(mǎi)點(diǎn)東西路上吃吧!”媽媽先是一愣,接著(zhù)爽快地說(shuō)!昂冒,兒子!媽媽就看看我的兒子要為我準備些什么?”我高興地提著(zhù)購物袋走出家門(mén)。來(lái)到超市,我一頭沖了進(jìn)去,面對琳瑯滿(mǎn)目的商品,我突然變得毫無(wú)頭緒,不知該為媽媽買(mǎi)些什么?每次媽媽都不用帶我一起去超市就能買(mǎi)回來(lái)令我喜愛(ài)的東西,而現在我竟然不知媽媽愛(ài)吃什么,想到這兒我越覺(jué)得慚愧,我真是太不關(guān)心媽媽了……怎么辦?我又不好意回去問(wèn)媽媽?zhuān)谑俏抑荒軕{自己的感覺(jué)為媽媽挑選了一些東西,“水、餅干、巧克力、濕紙巾……比為自己買(mǎi)還要認真。選完?yáng)|西后,我來(lái)到收銀臺結算,嘿,人還挺多的,我看了看四周,來(lái)買(mǎi)東西的幾乎全是母親。我身后的一位媽媽還在一個(gè)勁的問(wèn)她的孩子還要什么好吃的……這時(shí)的我心里別提多高興多自豪了,我付了錢(qián),提了東西飛快的跑回家。一到家,我就把為媽媽買(mǎi)的東西交到媽媽手里。媽媽拿到我為她買(mǎi)的東西,激動(dòng)的狠狠得在我臉上親了一下,媽媽說(shuō):”兒子你真的長(cháng)大了!“我頓時(shí)也覺(jué)得我長(cháng)大了?吹綃寢屓绱说拈_(kāi)心,就在那一剎那,我懂得了什么是感恩!

  大家都知道”烏鴉反哺“的故事嗎?烏鴉雖然外表丑陋,但在養老、敬老方面,堪稱(chēng)動(dòng)物中的楷模。當烏鴉年老不能外出覓食的時(shí)候,它的子女就四處尋找可口的食物,銜回來(lái),嘴對嘴的喂給老烏鴉,并且從不感到厭煩,一直到老烏鴉臨終,再也吃不下東西為止。烏鴉尚有反哺之情,我們作為人類(lèi),更應該學(xué)會(huì )感恩。

感恩優(yōu)秀作文8

  感恩,是個(gè)熟悉而又陌生的字眼。我們也要感恩,更要學(xué)會(huì )感恩。

  我們將臨期末考試之際,復習就成了頭等大事。因為我們班就是一群“烏鴉”,上次圣誕節活動(dòng)時(shí),被書(shū)記逮了一個(gè)正著(zhù)。書(shū)記拿老師出氣。老師拿我們出氣。就因為這事,老師給我們上了堂教育政治思想課。說(shuō):“你們就不能體諒體諒老師,我一天站在講臺上為你們講課,你們一等我走了就嘰嘰喳喳,男生和女生一天就知道說(shuō)。我教書(shū)十幾年,從沒(méi)帶過(guò)你們這幫學(xué)生。要是有機會(huì ),我現在就不給你們帶了。我又不是稀罕那兩個(gè)獎金呀,總比被你們活活氣死好。你們一天把老師急得生病,我還想多活幾年那,大不了不管你們了。你們還懂不懂得感恩老師,感謝老師呀!”屢次的教育讓我們斗志昂揚的“奮戰”激情,都快磨完了。我們上完教育課后,心里都拔涼拔涼的。我們應該感謝老師,感謝他教育我們多年?墒歉卸魇嵌喾矫娴,并不代表你考好了就是感謝老師了。我認為我們不僅應該感恩于老師,老師更應該感恩于學(xué)生。我打一個(gè)比方,學(xué)生如果不愿意接受老師的教育,請問(wèn),不計其數的教師是不是都丟了飯碗呢?假如我們都不愿上學(xué),請問(wèn)教師這個(gè)行業(yè)又怎能誕生呢?

  既然學(xué)生應該感恩老師,那么老師更因該感恩與學(xué)生為他們找到了飯碗。這個(gè)社會(huì )也應該如此。世界上如果沒(méi)有小偷,那么警察從何而來(lái)那?世界上沒(méi)有垃圾,又從那里來(lái)的清潔工呢?如果得不到群眾的支持,領(lǐng)導們去管誰(shuí)呢?父母如果破壞孩子的立場(chǎng),又怎會(huì )得到孩子的尊重呢?

  我們想一想,我們做到了感恩嗎?小偷和警察懂得互相尊重,清潔工懂得沒(méi)有垃圾就沒(méi)有工作,領(lǐng)導懂得尊重人民才方可深得民心……感恩,如此簡(jiǎn)單,你我快行動(dòng)吧!

感恩優(yōu)秀作文9

  當我在電腦旁邊坐下來(lái)的時(shí)候,總覺(jué)得自己是最放松的時(shí)刻,使勁敲打著(zhù)鍵盤(pán),把自己想說(shuō)的,想表白的都一股腦倒給這個(gè)讓我發(fā)泄,又讓我能重新面對現實(shí)的不明物體。

  不知道從什么時(shí)候起,自己竟然扮演了一個(gè)別人的精神力量。說(shuō)不上來(lái)那種感覺(jué),只好用一句話(huà)來(lái)形容,痛并快樂(lè )著(zhù)。其間我一邊在認真的做著(zhù)自己和別人的橋梁,一邊擴散著(zhù)自己已超出極限的內存。

  我不知道自己能不能把這股力量傳于給別人,但我相信在我身上永遠都會(huì )保持著(zhù)我原有的這種氣息。我真誠的對待每一個(gè)人,不計較任何付出得失,只想達到愿的一人心,白首不分離的那種境界。因為在我心里始終堅信真誠的最懂得感恩!自己就是這句話(huà)的代言人。

  鑒于自己笨拙的表現,所以和誰(shuí)相處總是先表露自己的缺點(diǎn)。自己本身是個(gè)感性的人,不經(jīng)意的就把自己情感外露,然而幸運并不是一直伴隨著(zhù)我,我嘗過(guò)自己苦的滋味,有些時(shí)候把自己搞得遍體鱗傷、支離破碎,然后像一個(gè)縮頭烏龜,始終頂著(zhù)一身硬硬的外殼,內心卻脆弱到了極點(diǎn),品嘗著(zhù)所謂的苦果,一個(gè)人深深的體會(huì )著(zhù),回味著(zhù),然后靠時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的給自己療傷,撫慰。在不知不覺(jué)的狀態(tài)下,就給自己褪去了一層與人相處的勇氣,慢慢的,慢慢的,就轉變了,轉變成一個(gè)只有在自己一個(gè)人獨處的時(shí)候才認識自己的人,俗稱(chēng)高雅的獨人!

  世界萬(wàn)物都有復蘇的時(shí)刻,任何萬(wàn)物生靈都有靈性的一面,當我在吃完最后一顆苦果的時(shí)候,上天就恩賜我一切我想要的,也許自己真的是一個(gè)懂得感恩的人,時(shí)間老人也在憐憫我這個(gè)懂事的好孩子,在合適的機會(huì )又讓我碰上了一個(gè)合適的人。我很認真的接受了時(shí)間和上天給我安排的每一次眼緣,我拼命的抓住自己想要的那顆茱萸,那份懂得讓自己珍惜的情感。從心里我深深的醉了,正如一顆化石在炎熱的陽(yáng)光下盡情的烘烤,一把枷鎖找見(jiàn)他丟失多年的鑰匙,一匹駿馬掙脫韁繩奔馳在遼闊的草原,那份激動(dòng)在文字里顯得格外耀眼,格外親切!

  朋友,珍惜吧,珍惜身邊的一草一物,盡管有的東西是靜態(tài)的,任何人都會(huì )不棄而顧,而我卻會(huì )將這些所謂的靜態(tài)深深埋藏,把它藏好,藏在我心里最重要的位置,為她保溫,保鮮。在陽(yáng)關(guān)明媚的大好時(shí)光,我會(huì )毫不吝嗇的拿出來(lái)曬曬,晾涼,我要讓所有的人都明白那是我的驕傲,然后小心翼翼的重新收好放到原位,就這樣,始而終,終而始的一遍一遍......

感恩優(yōu)秀作文10

  俗話(huà)說(shuō):“人心不足蛇吞象!边@種貪得無(wú)厭的心情想必幾乎每個(gè)人都有吧!

  我們常覺(jué)得自己擁有的東西少之又少,那樣物品是必要的,沒(méi)有它是無(wú)法生活的,還是為了滿(mǎn)足貪心而想要?就拿“花”比喻好了,不管哪一種花,如果每人都摘了花,全世界這么多人,花兒豈不是全被摘光了?到時(shí)蜜蜂沒(méi)法采蜜,蝴蝶也不能再翩翩起舞,鳥(niǎo)兒也沒(méi)果實(shí)可吃,這樣下去,人類(lèi)會(huì )被自己的貪念害得苦不堪言的。

  如果沒(méi)有浩瀚的宇宙,哪里有提供我們居住的地球?如果原始人沒(méi)有進(jìn)化,哪里會(huì )有現在的我們?如果沒(méi)有陽(yáng)光、大地、空氣和水,人類(lèi)根本無(wú)法生存。在這世界上,許許多多的人、事、物,都在為我們付出,但此時(shí)的人們全都被貪念給包住了,不懂得感恩,還想要太多太多的東西,甚至是在浪費時(shí)間和金錢(qián)。

  而我們周遭的人、事、物中,付出最多的應該就是父母了。父母每天努力工作,就是為了賺取足夠的生活費用,給我們美好的`生活,而且孩子想要什么,父母就會(huì )盡可能滿(mǎn)足我們,吃什么、穿什么,父母都將最好的留給孩子,如果沒(méi)有在父母,在世時(shí)沒(méi)有好好孝順他們,我們將會(huì )感到遺憾的。畢竟“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養而親不待”!

  不需要太擔心自己擁有的東西很少,要珍惜現在所有的一切,你就會(huì )很心滿(mǎn)意足,快樂(lè )幸福!試試看,如果沒(méi)有現在所擁有的東西后,也許我們就學(xué)會(huì )珍惜、感恩,這何償不是“塞翁失馬,焉之非!蹦?

感恩優(yōu)秀作文11

  自我們呱呱落地時(shí),就與書(shū)結下了不解之緣。聽(tīng)媽媽講書(shū)中的故事,跟老師學(xué)書(shū)中的知識,與同學(xué)聊書(shū)中的樂(lè )趣,獨自個(gè)探書(shū)中的奧秘。

  書(shū)是我們智慧的源泉,是我們生活的助手,是我們成功的必備,它讓我們見(jiàn)多識廣,活躍了我們思維,賦予了我們靈氣,增強了我們戰勝困難的勇氣。

  生活中,是書(shū)給予了我生存的法則。它讓我懂得要關(guān)心他人,孝敬父母,尊敬老師。同學(xué)有困難時(shí),送去一份愛(ài)心;父母過(guò)生日時(shí),送去幾聲問(wèn)候;老師快節日時(shí),送去一點(diǎn)祝福。

  在馬路上,它提醒我遵守交通規則;在家里,它提醒我別用濕手碰開(kāi)關(guān);看電視時(shí),它提醒我離遠點(diǎn)看……許許多多的危險,因為有書(shū)的提醒而使我轉危為安。書(shū),成了我生活的真正助手。

  學(xué)習中,書(shū)就是我的答案。數學(xué)題不會(huì )時(shí),想想課外書(shū)中的例題,答案自然就出來(lái)了。作文寫(xiě)不好時(shí),想想作文書(shū)中教我的方法,一篇優(yōu)秀的杰作便呈現在紙上。一個(gè)又一個(gè)難題,從書(shū)中迎刃而解;一次又一次困惑,從書(shū)中尋到真理。書(shū),成了我學(xué)習的良師益友。

  我本是個(gè)不愛(ài)書(shū)的小男孩,可嘗到了讀書(shū)的甜頭,漸漸地,讀書(shū)就成了我生活中不可缺少的一件“大事”?粗(zhù)那滿(mǎn)柜的書(shū)。向書(shū)感恩的念頭便油然而生。于是,我拿起攢了許久的零用錢(qián),買(mǎi)了一大疊包書(shū)的紙。拿起剪刀,把一本本心愛(ài)的書(shū),包得漂漂亮亮,整整齊齊。

  包完書(shū)后,我又坐下來(lái)反思自己。平常,我沒(méi)看完的書(shū),總是先折起來(lái)下回看;看完后,又隨處亂丟。想一想,那時(shí)候的書(shū),一定會(huì )很心痛的。此時(shí),我想對書(shū)說(shuō)聲“對不起”,它那樣無(wú)私地為我們服務(wù),而我卻那樣對它,對……對不起。

  書(shū)給我的智慧,使我終生受益;書(shū)對我的恩情,我此生難忘。向書(shū)感恩,從現在開(kāi)始!從小事做起!

感恩優(yōu)秀作文12

  往事像常年不加清潔的舊底片,雖然暗淡,卻清晰地印存著(zhù)父愛(ài)。父愛(ài),深而沉,唯有用心體會(huì ),方可言感恩!

  隨著(zhù)時(shí)光的流逝,我一天天地長(cháng)大,我不再是從前稚嫩的、只會(huì )圍著(zhù)父母撒嬌的孩子了。雖然我一直知道父親是愛(ài)我的,但我總覺(jué)得父親的愛(ài)是那么的遙不可及,似乎總有一堵墻隔在我與父親之間。年齡越是增長(cháng),越感覺(jué)父親的愛(ài)越來(lái)越淡。

  又是一個(gè)雙休日,我獨自一人漫步在街頭,似乎想尋找一些愛(ài)的痕跡。我的目光落到了一對父子身上。那位年青父親的腿有點(diǎn)兒跛,他在路邊為兒子買(mǎi)了一個(gè)大氣球,孩子開(kāi)心地在一邊玩耍,是那樣的調皮與幸福!突然,大氣球像個(gè)頑皮的孩子,從父親的手中逃走了,孩子立刻向路中間沖去,追氣球去了,一輛汽車(chē)正迎著(zhù)孩子,從對面駛來(lái)……

  我緊張地閉上了眼睛,拳頭捏得緊緊地,好像手里拽著(zhù)什么……“嘟嘟——嘟嘟——讓開(kāi)——讓開(kāi)——吱——嘰——”

  汽車(chē)的喇叭聲、司機的叫喊聲……所有的聲音不約而同的一下子靜了下來(lái)……

  “同志,孩子沒(méi)事吧!”司機急急地在問(wèn)。

  “沒(méi)事,沒(méi)事!备赣H笑著(zhù)對司機說(shuō):“真不好意思,讓您受驚了!”他又轉回頭對孩子說(shuō):“沒(méi)事的,孩子,有爸爸在!以后小心點(diǎn),可不能再這樣橫沖了!”

  孩子點(diǎn)點(diǎn)頭,笑著(zhù)對司機說(shuō):“有我爸爸在,沒(méi)事的!以后我會(huì )小心的!”說(shuō)著(zhù),向司機做了一個(gè)笑臉!

  這時(shí),路旁?xún)蓚(gè)行人的對話(huà)傳人了我耳中,一個(gè)說(shuō):“還真沒(méi)看出來(lái),腳雖然有點(diǎn)跛,但速度真快,我也不一定能趕上他!”

  另一個(gè)說(shuō):“這有什么奇怪的,如果是救你的孩子,你的速度可能會(huì )超過(guò)劉翔的!”

  我明白了,父母的愛(ài)有著(zhù)超乎想象的力量!這讓我不由得想起,每次我生病時(shí),父親的頭發(fā)總是特別的零亂,眼睛總是紅紅的!每當我的成績(jì)出現下滑時(shí),父親總會(huì )到我書(shū)房來(lái)轉一下,看看作業(yè),看看教材,然后摸著(zhù)我的頭說(shuō):“累了,就早點(diǎn)歇吧!”

  或許父親沒(méi)有太多的言語(yǔ)將他的愛(ài)表露出來(lái),為此總讓我感覺(jué)父愛(ài)的淡然。今天,當我看著(zhù)眼前的這對父子時(shí),讓我體會(huì )到父愛(ài)是那樣的清晰與深刻。高爾基說(shuō)過(guò):父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,寓于無(wú)形之中的感情,只有用心的人才能體會(huì )。

  父愛(ài)如山,深而沉,唯有用心去感悟,才會(huì )懂得去感恩!

感恩優(yōu)秀作文13

  慈母手中線(xiàn),游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報得三春暉。唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》真切而深情地歌唱人間至美的情感――母子之愛(ài)。母親不僅為我塑造了完美的身軀,而且把我養育成人,教我文化知識、做人的道理記得有一次,我在學(xué)?匆(jiàn)許多同學(xué)都有一件玩具,而且非常好玩;氐郊依,我想您給我一些錢(qián)去買(mǎi)玩具,便拼命地乞求買(mǎi)玩具,但是您怎樣也不肯。當時(shí),我真的很憎恨你,憎恨你小氣,憎恨你不講人情,憎恨你不一會(huì )兒,我的心里出現了一個(gè)壞念頭――偷。

  不行,不行,偷乃是最可恥的行為;我拼命地掙扎在那個(gè)壞念頭里,但是還是無(wú)法擺脫。最終,我還是偷偷摸摸的打開(kāi)媽媽的錢(qián)包,小心翼翼地取出幾塊錢(qián),拿去買(mǎi)玩具回到家里,你看我手里拿著(zhù)玩具,便問(wèn)我:這個(gè)玩具真漂亮,是誰(shuí)的·頓時(shí),我驚慌失措,為了不讓媽媽知道這個(gè)玩具是我偷她的錢(qián)買(mǎi)的,說(shuō)了個(gè)謊:是周樹(shù)賢的。媽媽聽(tīng)了,又多問(wèn)了我幾個(gè)問(wèn)題,我一不小心,將事情一五一十地告訴了媽媽。

  媽媽聽(tīng)了知道我偷錢(qián)買(mǎi)了這個(gè)玩具,便從陽(yáng)臺上拿出一根木棒,狠狠地抽打著(zhù)我,您邊打邊哭。當時(shí),我真不覺(jué)的那么痛,反而覺(jué)得是那么溫柔,那么親切后來(lái),您又教了我許多道理,你的每一句話(huà)都被我深深地印在我的心里直到現在,您的每一句話(huà)仍被我記得一清二楚。您是我生活上的大恩人,是我學(xué)習上的榜樣。等我長(cháng)大成人,一定好好報答你,但是父母的恩情又怎能報得了呢?

感恩優(yōu)秀作文14

  感恩如清晨的甘露,清新晶瑩剔透;感恩如寒冬臘月里的一朵梅花,泛著(zhù)淡淡的清香;感恩如一壇酒,歷久彌香。感恩,真的很美。

  躺在陽(yáng)臺的躺椅上,閉上雙眼享受著(zhù)午后陽(yáng)光的暖意。忽然想起小米老師在我軍訓時(shí)中暑將要暈倒時(shí),把我抱去醫務(wù)室,那關(guān)切的眼神,使我心中暖暖的,癢癢的。也有一顆感恩的種子在愛(ài)的土壤里發(fā)芽,抽青。

  睜開(kāi)眼,翻看著(zhù)備忘錄,猛然意識到12月31日不僅僅是新年聯(lián)歡會(huì ),更是小米老師的生日。我立刻把這個(gè)消息發(fā)到群上面,不一會(huì )兒“嘀嘀嘀”聲就響個(gè)不停,同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地討論著(zhù),最后敲定,聯(lián)歡會(huì )上由小米老師抽簽決定節目,倘若小米老師沒(méi)有笑,獎勵值日一星期,具體事宜,明天到校再細議。

  “蛋糕可不能少,我怎么說(shuō)也是個(gè)小美食家,蛋糕我包了!”滄說(shuō)。帆提高嗓門(mén)喊道:“我們這個(gè)小唱詩(shī)班來(lái)一首我們改編的生日歌!”宣傳委員拿筆敲了敲桌子:“大家放學(xué)前每個(gè)人到小葉那里取一張便簽,回家細細揣摩,為老師送上最真摯的祝福,明天務(wù)必帶來(lái)。小天,你擅于做紙模,設計一個(gè)植物型的,好讓同學(xué)們的祝福像片片葉子般,沒(méi)問(wèn)題吧!”小天聽(tīng)后自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭,同學(xué)們也都爭先恐后找小葉搶便簽。玄紅著(zhù)臉說(shuō):“我……我幫莉畫(huà)賀卡吧!”莉爽朗地笑了一聲,“歡迎你的加盟!”看著(zhù)大家都在為之準備著(zhù),我只得在這音樂(lè )教室中轉悠著(zhù),忽然瞥見(jiàn)那黑白琴鍵,我忍不住彈了起來(lái),剛才的喧囂一下子隨著(zhù)時(shí)間流逝而消失了,等我反應過(guò)來(lái)時(shí),月鼓掌說(shuō):“和我的小提琴合作吧!崩习嘁舱f(shuō):“就這樣定了!別停下來(lái),彈下去,讓我們享受享受!币粋(gè)個(gè)清脆的音符從中流淌而出,悠揚的,飽含著(zhù)同學(xué)們心中對小米老師最真摯的謝意。

  在我們的期盼下,12月31日終于來(lái)了。四位主持人持著(zhù)那甜美的笑以及那異口同聲的“現在開(kāi)始”將活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。同學(xué)們的精彩節目,時(shí)而讓小米老師會(huì )心一笑,時(shí)而讓她開(kāi)懷大笑,教室中被歡聲笑語(yǔ)填滿(mǎn)了。

  在蠟燭吹滅之時(shí),我不禁回想起小米老師在我成績(jì)落入低谷時(shí),給予我鼓勵,為我補習,迎來(lái)狀元的名次,在我中暑將要暈倒時(shí),把我抱去醫務(wù)室……往事像一根無(wú)形的線(xiàn),牽動(dòng)著(zhù)我的心。

  感恩,真的很美,它是三十七顆心靈中最真摯的謝意,是成長(cháng)中獻給老師的一朵朵不同性格的花,也是一個(gè)老師嘴里、眼里、心中藏不住的笑意,它滿(mǎn)滿(mǎn)地溢出,溢滿(mǎn)整個(gè)教室……

感恩優(yōu)秀作文15

  兒童節到了,聽(tīng)到窗外"好好學(xué)習天天向上"的口號,我便忍不住自己饞缺的心,像一個(gè)小孩似的跑往街頭,來(lái)湊熱鬧。我見(jiàn)整條大街都是孩子,都是彩旗,都是花朵;口號此起彼伏,一浪一浪的;大鼓的鏗鏘,小鼓的和協(xié),銅鈸的高響;加上一個(gè)個(gè)大人的指指點(diǎn)點(diǎn),可以毫不夸張的說(shuō),這熱鬧遠遠多過(guò)元宵節。

  是的,兒童節本來(lái)就充滿(mǎn)了熱鬧,在這樣的日子里,全世界每一個(gè)孩子,不管他的生活條件如何,也不管他的出生怎樣,更不管他們的貧窮與富有,每一個(gè)孩子都可以在這一天享受平等的節日。這一天,孩子們不用擔心任何事,也不用做任何事,他們可以回歸天性,做真正的自我。

  我們每個(gè)人都過(guò)過(guò)這樣的節日,雖然我們那個(gè)時(shí)代和現在的過(guò)法不同;雖然我們那時(shí)的節日想起來(lái)令我們感到苦澀;但我們不知為什么,還是要回念我們曾經(jīng)有過(guò)的兒童節。大概兒時(shí)的記憶是最純真的原因吧。

  回首往事,歲月流逝。我們不能再像街上的孩子那樣,畫(huà)著(zhù)紅紅的臉,拿著(zhù)彩色的話(huà),邁著(zhù)碎小的步,歡度這一令人向往的節日。但我們可以為我們的孩子能過(guò)上這樣的節日而感到自豪和驕傲。我們可以為我們的出生的、即將出生的、未來(lái)想要的孩子們有一個(gè)個(gè)更美好的這樣的節日而努力、拼博、奮斗;蛘呶覀兛梢詾槿澜绲暮⒆幽苓^(guò)上一個(gè)個(gè)美好的兒童節而不懈的努力。

  我覺(jué)得我們應該感謝提出這個(gè)偉大節日的人,也應該感謝使這個(gè)節日流傳永遠的人們----我們曾經(jīng)的啟蒙教師們。是這樣的節日賜予了我們那么多美妙的記憶。夠我們欣喜一輩子的記憶。

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