六年級議論文 :心懷感恩
在學(xué)習、工作中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養我們的科學(xué)研究能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的論文呢？以下是小編為大家收集的六年級議論文 :心懷感恩，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級議論文 :心懷感恩1
關(guān)于感恩，有這么一段經(jīng)典的話(huà)，一直以來(lái)為我努力的方向引路，為我走過(guò)的心路指南：感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志；感謝欺騙我的人，因為他增進(jìn)了我的見(jiàn)識；感謝遺棄我的人，因為他教導了我應自立；感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力；感謝斥責我的人，因為他助長(cháng)了我的智慧；感謝藐視我的人，因為他覺(jué)醒了我的自尊。感恩是一種心態(tài)，我愿懷一顆感恩之心寫(xiě)下生活的感悟，拉近你我的距離，走近你我的心靈，讓我們共同感受世界的溫暖。
關(guān)于回報，有這么一句諺語(yǔ)：贈人玫瑰，手留余香。為別人開(kāi)一朵花，其實(shí)也是在為自己開(kāi)一朵花，在別人開(kāi)心快樂(lè )的時(shí)候，自己又何嘗不會(huì )感覺(jué)到幸福呢？如果你也缺少一枝花，你的微笑就能讓世界變得更溫暖。
懂得感恩的人最快樂(lè )，若能學(xué)會(huì )心懷感激，就會(huì )減少很多憤怒，也只有心懷感激，才會(huì )真正快樂(lè )起來(lái)；若一個(gè)人只有怨懟，心情自然好不起來(lái)。一句話(huà)說(shuō)得好：思之而存感謝。感恩的心會(huì )為你開(kāi)創(chuàng )快樂(lè )的奇跡。懂得回報的人最富足，若能貢獻你的力量，分享你的經(jīng)驗，這與表象的損失完全不同，你得到的是心靈的滿(mǎn)足和他人感恩的仰望。點(diǎn)滴的奉獻為你開(kāi)創(chuàng )富足的人生。
就這么多，再寫(xiě)下去要求助百度了，也和我認真對待這篇文章的初衷背道而馳。真心感謝國家勵志獎學(xué)金，感謝您的幫助支持和鼓勵，相信我，相信下一刻，相信我此刻臉上的微笑，希望您也能感受到。讓我們共同溫暖世界，即使是在寒冬。
其實(shí)更愿意暢所欲言，倒不是說(shuō)前面的非肺腑之言，確實(shí)是真切的情感，只是寫(xiě)一寫(xiě)身邊的人和事，更真切得可觸可摸。
兩年半了，和09級機自3班集體生活的感覺(jué)非常奇妙，我深?lèi)?ài)這個(gè)集體這種緣分。有時(shí)候4人的寢室之隔會(huì )把距離拉得遠得陌生，有時(shí)候一件小事能引起共同的堅持與瘋狂，有時(shí)候內部會(huì )出現一些波瀾或矛盾，有時(shí)候人人都能理解彼此的善意與真誠�；叵脒^(guò)去一段時(shí)光，或許是我的生活太單調，最快樂(lè )的日子還是和這個(gè)集體一起的日子，一起軍訓，一起開(kāi)展活動(dòng)，一起上課聽(tīng)講，一起玩游戲，一起課程設計，一起實(shí)習······在這里，能感受到每個(gè)人身上的優(yōu)秀，能察覺(jué)到每個(gè)人身上的不足，這正是我們集體生活的優(yōu)勢，誰(shuí)能不誰(shuí)又敢不感謝這種狀態(tài)，“感恩·回報”半命題作文：心懷感恩，微笑讓世界更溫暖。我們是校優(yōu)秀班集體，人數經(jīng)歷27，29，30，29的變化，這個(gè)集體的成員始終將是30+2，祝福我們的學(xué)長(cháng)學(xué)姐。二十一二歲，我們一起走在青春的沼澤地，一旦一起了將永遠一起！
六年級議論文 :心懷感恩2
生活，就是朝起暮落的輾轉，人生，就是月缺月圓的浮沉，行于塵世，重要的是要有一顆感恩的心，感恩，是人生的陽(yáng)光和雨露，一個(gè)懂得感恩的人，定是一個(gè)善良的人，一個(gè)胸懷若谷的人，一個(gè)心地澄明的人。心懷感恩，便能感受到一滴水的潤澤，一朵花的芬芳，才能從他人的微笑中讀出溫暖。
只有放過(guò)曾經(jīng)，才能享受當下。曾經(jīng)的日子如同凋零的落葉，不可能再回到原來(lái)的位置。過(guò)去的就讓它過(guò)去，不要再糾纏，更不要去后悔。什么都記在心里，會(huì )讓你的背囊越來(lái)越沉，只有拋棄那些不必要的負累，你才能走得更遠。永遠不要為失去而遺憾，你沒(méi)有摘到的，只是春天的一朵花，整個(gè)春天還是你的。
每天當你醒來(lái)，睜開(kāi)眼，首先看到的是他人，外物，外界，而唯獨看不到自己。我們很容易看清外面的世界，卻更容易丟失自己。每天給自己一點(diǎn)靜心的時(shí)候，與自己談心，與自己對話(huà)，感受自己的心，使你能看見(jiàn)自己。每天看見(jiàn)自己，就如一對默契的心靈伴侶，一個(gè)溫暖微笑的眼神，就使彼此充滿(mǎn)力量。
偶爾，當你回首往事，你也許會(huì )想，要不是當時(shí)做錯了一些決定，現在的一切也許會(huì )不一樣。我們總愛(ài)說(shuō)回不去了，確實(shí)是回不去了，可是，撫心自問(wèn)，回去真的有那麼好嗎？誰(shuí)知道前面不會(huì )有更美的風(fēng)景？人生不是沒(méi)有如果，只是，人生的如果從來(lái)不在前塵舊事里，而是在當下與未來(lái)。
生命，是一次無(wú)悔的穿越。它時(shí)而沉默，如一盞燈默默恪守著(zhù)自己的法則；它時(shí)而平靜，如止水靜靜聆聽(tīng)著(zhù)歲月的流逝；它時(shí)而澎湃，如海浪一次次在縱情歌唱。生命，無(wú)憂(yōu)只因經(jīng)歷，無(wú)悔只因深刻，無(wú)念只因有心。它并不卑微，如一朵美麗的花，總在脆弱中堅強，在平淡中精彩，在有限中永恒。它，是一首無(wú)言的歌。
有人說(shuō)，時(shí)光是柔軟的，它可以把生硬的世俗，變的婉轉輕盈，又有人說(shuō)，時(shí)間是充滿(mǎn)風(fēng)情的，它可以讓平淡的生活變得明媚鮮艷。而，時(shí)間，也是可以療傷的，它會(huì )撫平過(guò)往的斑駁與痕跡。
人生有很多驛站，只要內心是安靜的，無(wú)論是站在紅塵外，靜賞繁華，還是在塵世煙火中，百味嘗盡，都會(huì )多了一份淡定與從容。塵世間的一切，來(lái)了開(kāi)懷擁抱，走了揮手作別，只要心中有愛(ài)，看一場(chǎng)煙花的絢爛，或守一段細水長(cháng)流的平淡，皆是美好。心懷感恩，讓人生多一些暖色，每一個(gè)有愛(ài)的日子都是幸福。
六年級議論文 :心懷感恩3
滴水之恩，當涌泉相報。感恩從來(lái)不是無(wú)緣無(wú)故存在的，我們感恩是因為曾經(jīng)獲得和索取過(guò)——父母的愛(ài)，師長(cháng)的教導……曾經(jīng)有一段清泉，潤澤心田；曾經(jīng)有一陣和風(fēng)，喚醒希望；曾經(jīng)有一個(gè)人，在你困苦的時(shí)候，把手伸向你……感動(dòng)，就這么悄無(wú)聲息的來(lái)了。而現代社會(huì )的人們，因為生活中的挫折與不幸，已在無(wú)休止的抱怨中忘記感恩！
是啊，同學(xué)們那春天在你面前搖戈不停的小花，夏日傍晚拂面而來(lái)的陣陣清風(fēng)，秋季里藍的透明的天，冬季……——你在享受的同時(shí)，對它們有沒(méi)有從心里發(fā)出由衷的贊嘆與感謝呢？或許你會(huì )說(shuō)：“這些都太平常了呀，它原本就是這樣�！崩硭斎弧匀藗儚膩�(lái)沒(méi)有想到過(guò)會(huì )說(shuō)聲：“謝謝”。但是，人們啊，這些所謂的“平常事”實(shí)在是值得感謝的，因為它們都需要一顆懂的感恩的心去面對。讓我們看看窗外那顆濃蔭遮地的綠樹(shù)，很多年前它只是顆枯瘦的小樹(shù)苗，小樹(shù)一年年長(cháng)高，一圈一圈的年輪密密記滿(mǎn)了大地，陽(yáng)光，雨雪的傾注，在它們共同的呵護下，這顆樹(shù)才能如此恣意地生長(cháng)……其實(shí)人和樹(shù)沒(méi)什么區別，在我們成長(cháng)的歷程中，都有愛(ài)你的人的付出與給予，你的周?chē)渤錆M(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，雨露……
當我們在習以為常的付出與給予中索取時(shí)，別忘了在心底里綻開(kāi)出感激的花，因為我們的一切一切都是他們給的也許你會(huì )問(wèn)；“他們是誰(shuí)？”歲月證實(shí)著(zhù)一切；在你夜晚的哭啼聲中，是母親安撫著(zhù)你，不再年輕的臉上寫(xiě)滿(mǎn)疲倦；夜涼了！在你已進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉中時(shí)，是爸爸為你蓋好被子；當她自已的孩子生病時(shí)，她又怎能丟下學(xué)生的作業(yè)不管呢？而她又是誰(shuí)呢？她是億萬(wàn)人中無(wú)不敬佩的一個(gè)職業(yè)；教師，還有……也許這只是一些小事，但就是這些小事也都足以讓我們心生溫暖，在心的指引下，我們學(xué)會(huì )感恩。
感恩如一場(chǎng)及時(shí)的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃，讓一切在塵埃落定的平靜中孕育更加精彩的新生。也唯有我們懂得感恩，才會(huì )懂得愛(ài)和回報。我們感謝被愛(ài)，才會(huì )去愛(ài)人；我們享受他們的給予，為之感謝，自已才會(huì )付出更多。所以，讓我們一起心懷感恩，在每一個(gè)感恩節中，更在每一天中！
六年級議論文 :心懷感恩4
感恩，就是早晨的陽(yáng)光拂面；感恩，就是看不到的茉莉花，在暗處分享自己的芬芳；感恩，就是午夜的月光如水，緩緩流入天際；感恩，感恩，心中有著(zhù)感恩。
鮮花，要感恩滋潤它們的雨露。蒼鷹，要感恩藍天給它們的自由。魚(yú)兒，要感恩溪水給它們帶來(lái)的快樂(lè )。崇山，要感恩大地給它們帶來(lái)的宏偉。而我，要感恩生我、養我、育我的父母。也要感恩教給我知識的老師。世界上的萬(wàn)物都要學(xué)會(huì )感恩，心中都有著(zhù)感恩。
我們的媽媽?xiě)烟ナ虏派挛覀�！分娩的時(shí)候有多痛！問(wèn)問(wèn)我們自己的心，你可曾知道？對，我們不知道。問(wèn)問(wèn)我們的心，你可曾惹媽媽生氣過(guò)？當然惹過(guò)了，有誰(shuí)家的孩子沒(méi)有調皮過(guò)。問(wèn)問(wèn)我們的心，你可曾讓媽媽為我們流淚過(guò)？有，有，有過(guò)。這些事情我們都做過(guò)，想到這些，我的眼眶不禁濕潤了。父母含辛茹苦把我們一點(diǎn)一點(diǎn)拉扯大，可是我們卻這樣對待他們。感恩，感恩，我們要學(xué)會(huì )感恩父母。
可是現在的我們哪里有感恩之心？簡(jiǎn)直就是大逆不道！感恩，感恩，心中無(wú)時(shí)不刻要存著(zhù)感恩。
我們的老師辛辛苦苦教我們知識，教我們做人的道理，也教我們要學(xué)會(huì )知恩圖報。在校園里我們天天闖禍，但都是老師幫我們處理，沒(méi)有一點(diǎn)怨言。老師們有時(shí)下課連辦公室都不能回，連一口水都沒(méi)喝，就連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有！可是我們沒(méi)有被老師的行為打動(dòng)，依舊和原來(lái)一模一樣。接連不斷闖禍，家長(cháng)不斷找上門(mén)，老師為我們默默承受著(zhù)。問(wèn)問(wèn)自己的心，可否有一絲被老師感動(dòng)過(guò)?問(wèn)問(wèn)自己的心，可否自己還 算是一個(gè)人？問(wèn)問(wèn)自己的心，可否心中還 存著(zhù)感恩？沒(méi)有，沒(méi)有，這些我們都沒(méi)有做到。今天，就讓我們在這里彌補年少無(wú)知我們犯下的錯誤，向老師說(shuō)一聲“對不起”，這三個(gè)字足以讓老師安心了。感恩，感恩，我們要學(xué)會(huì )感恩老師。心中，永遠要存在著(zhù)感恩之心！
我們的朋友，和我們一起同甘共苦，嘗盡所有的酸、甜、苦、辣。嘗盡生活的所有不幸。嘗盡風(fēng)風(fēng)雨雨的滋味。高興大家就一起高興，傷心大家就一起傷心，憤怒大家就一起憤怒，所有的大家都一起承受，一起分擔。感恩，感恩，我們要感恩我們的朋友，有福同享，有難同當。
感恩，就是早晨的陽(yáng)光拂面；感恩，就是看不到的茉莉花，在暗處分享自己的芬芳；感恩，就是午夜的月光如水，緩緩流入天際；感恩，感恩，心中有著(zhù)感恩。心中，永遠要懷著(zhù)一顆感恩之心。
感恩，感恩，感恩為何物，需要自己慢慢探索，慢慢領(lǐng)悟，慢慢感受……
六年級議論文 :心懷感恩5
母親，一個(gè)平凡樸素的字眼。母愛(ài)，亦是如此，古時(shí)候孟郊以前說(shuō)過(guò)：“”慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦敲茨笎�(ài)到底是什么？有人說(shuō)：“母愛(ài)是冬日的陽(yáng)光，溫暖赤子心靈，母愛(ài)是一團儼火，將寒冷的心靈一點(diǎn)點(diǎn)熔化�！笨晌艺J為：“母愛(ài)是沙漠中干涸的清水，為我們澆灌早已枯黃的土地�！�
你是否還在埋怨媽媽給予你的太少？你是否還在怨恨媽媽沒(méi)替你買(mǎi)心儀的禮物？你是否還在為了一點(diǎn)分歧和媽媽開(kāi)小叉。那么，朋友，其實(shí)你錯了。她給了我們生命，正所謂：“十月懷胎，一朝分娩�！彼列量嗫喟盐覀兝兜酱�，為我們的成長(cháng)浪費了她的青春，她將她所有的精力都在為我們澆灌愛(ài)的花兒。我們?yōu)槭裁床荒軕阎?zhù)一顆感恩的心去回報她呢？為什么還要讓她替我們操心呢？你是否明白，她老了，她陪伴我們的日子一天比一天少了。
曾在網(wǎng)絡(luò )上看到一則故事：
有一對母親，她生了一個(gè)女兒。女兒長(cháng)的十分標致。但是，不幸的是，女兒的左眼一出生就失明了，這對一個(gè)平凡的家庭來(lái)說(shuō)是有多大的打擊��？她的母親是一個(gè)寡婦，為了女兒長(cháng)大后不被人嘲笑，她絕對不再結婚，終身著(zhù)陪伴著(zhù)女兒。母女倆相依為命，她們的生活過(guò)的十分貧窮，但是她們卻過(guò)的很開(kāi)心很開(kāi)心。但是有一天，噩耗來(lái)了，女兒突然發(fā)現自我的左眼是看不到的。
當女兒把消息告訴母親，母親第一反應是：要治。但是對于一個(gè)普通家庭來(lái)說(shuō)，這是一筆多大的開(kāi)銷(xiāo)��？母親把自我常年的積蓄全部拿出來(lái)，陪著(zhù)女兒去大醫院去檢查。卻發(fā)現女兒左眼是屬于先天性失明，需要即使換眼角膜。母親毅然絕對要用自我的眼角膜換給女兒，其實(shí)女的不明白，母親，也有一向眼睛是失明的，母親一向保存著(zhù)這個(gè)秘密，直到有一年……
女兒成家立業(yè)了，多次叫母親跟她去享受完美的生活。但是，母親一向拒絕，她不想給女兒太多的負擔。直到有一天，母親直到女兒生病了，僅憑著(zhù)自我的觸覺(jué)找到女兒，在路上，母親曾再地上爬著(zhù)去，因為母親已經(jīng)兩眼完全失明了。最后，漫長(cháng)的等待最終使母親找到了女兒。但是女兒卻發(fā)現母親的眼睛好像有問(wèn)題，追問(wèn)之下才明白母親的雙眼完全失明了……
為了治好女兒的眼睛，母親放下了自我的眼角膜，讓女兒的左眼能夠重見(jiàn)光明。自我卻陷入失明的狀態(tài)……
是的，母愛(ài)就是如此。母愛(ài)是大海，深情而廣闊。我們就應懷著(zhù)一顆感恩的心去報答她那無(wú)私的愛(ài)……
啊，朋友，請閉上我們的雙眸，感受著(zhù)這些早已被我們遺落在角落的牽掛與思念!
六年級議論文 :心懷感恩6
魚(yú)兒感恩清泉，因為清泉給了它溫馨的家；小鳥(niǎo)感恩天空，因為天空能讓它展翅翱翔：樹(shù)苗感恩雨露，因為雨露讓它茁壯成長(cháng)。而我們應該心懷感恩，感恩許許多多的人，因為他們用愛(ài)滋潤看我們，讓找們在藍天下健康成長(cháng)。
我們應該感恩父丹。父母把我們帶到這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，我們的生活更離不開(kāi)他們。出門(mén)時(shí)，父母會(huì )叮囑我們注意安全；生病時(shí)，父母會(huì )無(wú)微不至地照顧；摔倒時(shí)，父母會(huì )鼓勵我們勇敢地爬起來(lái)；遇到困難時(shí)，父母會(huì )傾注所有來(lái)幫忙；遭遇挫折時(shí)，父母會(huì )默默地為我們排憂(yōu)解難；取得成功時(shí)，父母會(huì )為我們衷心祝賀，與我們同歡笑；犯錯誤時(shí)，父母會(huì )毫不猶豫地原諒我們……父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，我們沒(méi)有理由不感恩父母。聽(tīng)從父母的教誨，幫助父母做家務(wù)，關(guān)愛(ài)父母的健康，用健康的人格和優(yōu)異的成績(jì)回報父母，這是對父母最好的感恩。
我們也應該感恩老師。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都應該飲水思源，應該記住自己的老師為他們播下最初的種子�！钡拇_，師恩令人難忘！是老師引領(lǐng)我們打開(kāi)知識的大門(mén)，讓我們在知識的海洋里遨游；是老師在我們空白的大腦里添上絢麗的色彩，指導我們編織夢(mèng)想，追尋夢(mèng)想；是老師
教會(huì )我們眾多的人情世故，讓我們在人生的道路上揚帆起航，從容不迫……這份恩情，我們怎能不報？那么，請課堂專(zhuān)心聽(tīng)講，努力管好自己，接受老師的諄諄教誨，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師吧！
我們還應該感恩朋友。培報說(shuō)過(guò)：“友誼使快樂(lè )倍增，使痛苦減半�！贝_實(shí)如此，當我們失敗時(shí)，朋友甘愿與我們一起分擔痛苦：當我們成功時(shí)，朋友樂(lè )意與我們一起分享喜悅：當我們遭遇困苦時(shí)，朋友總會(huì )與我們井肩作戰……一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一回長(cháng)談……這都是朋友對我們暖暖的愛(ài)。我們理所當然應該感恩朋友。而寬容對方，真誠相待．好好珍惜便是最美的感恩。
我們更應該感恩那些幫助過(guò)我們的陽(yáng)生人。也許，他在公交車(chē)上為我們讓座；也許，他給迷路的我們指明方向；也許，他在我們跌倒時(shí)，伸出溫暖的手將我們扶起……在不經(jīng)意的剎那，是他們給了我們溫暖和力量，讓我們覺(jué)得世界如此溫馨美好！那么，請學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，善待他人，這是最真的感恩。
人們常說(shuō)；“滴水之恩，當涌泉相報�！笔茄�，感恩是一種貴任，是一種高尚的追求。讓我們心懷感恩吧！心懷感恩，我們將不再俱怕電閃雷鳴：心懷感恩，我們的社會(huì )將繁花似錦：心懷感恩，我們的生活將會(huì )變得更美好！
六年級議論文 :心懷感恩7
我和老師從主席臺上走過(guò)，走進(jìn)那個(gè)紅框。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我和老師的笑容，都印在這個(gè)鮮紅的紅相框中，愈加燦爛。這個(gè)儀式，不但讓我學(xué)會(huì )了感恩，也讓我明白，感恩要說(shuō)出來(lái)，更要做出來(lái)！
開(kāi)學(xué)初就是關(guān)于教師節的主題升旗儀式，我和我的語(yǔ)文老師受邀上臺發(fā)言。升旗儀式在我心中只是簡(jiǎn)單的升旗與發(fā)言，所以我精心寫(xiě)好了發(fā)言稿，只待那一天的到來(lái)。
夏的氣息還沒(méi)有褪盡，一陣陣柔和的微風(fēng)輕拂著(zhù)我，面對臺下成千上萬(wàn)的同學(xué)，這風(fēng)似乎給我帶來(lái)了自信與自豪。這時(shí)，我注意到了那個(gè)紅相框。那個(gè)紅相框快有一人多高了，普普通通的木質(zhì)框外刷了一層鮮明的紅漆，主持人跟我說(shuō)，在我們發(fā)言完畢后，要一同站到相框里照一個(gè)相。我暗自納悶：發(fā)完言后我和老師在一旁照個(gè)相就好了，為什么還要走進(jìn)這個(gè)紅框呢？
“感謝老師，讓我們認識到了真正的自己�！卑殡S著(zhù)這樣的話(huà)語(yǔ)，我們的發(fā)言也就結束了。主持人引導著(zhù)我和老師從主席臺上走過(guò)，一同走進(jìn)紅框中。紅相框很大，大得把我和老師的身體、我們的動(dòng)作，我們的微笑全放進(jìn)框里。我的目光越過(guò)相框，看向主席臺下的同學(xué)、老師，幾千雙閃亮的眼睛齊刷刷地都注視著(zhù)我們，聆聽(tīng)著(zhù)我感恩的話(huà)語(yǔ)。我的心中涌起無(wú)限的自豪：老師對我真的是細致入微，從每一次作業(yè)的批改，到每一次約見(jiàn)時(shí)的諄諄教誨，無(wú)一不閃耀著(zhù)老師對我的關(guān)愛(ài)，而我終于有機會(huì )可以向所有同學(xué)、老師，呼喊出我的肺腑之言了！
攝影老師趕來(lái)，用他那長(cháng)長(cháng)的鏡頭，把我們的身影、我們的笑容，永遠留在這紅框中�！斑青辍币宦�，照片留下了我們美好的回憶。我轉過(guò)頭去看老師，看到他眼中閃爍著(zhù)喜悅的光芒，我好像明白了這個(gè)儀式的意義。在紅相框中留影，它提醒我們感恩不僅要大聲說(shuō)出來(lái)，更要做出來(lái)，用行動(dòng)來(lái)表達對他人的感恩。如果只是遲疑不決，那么就是一次次的錯過(guò)，直至把愛(ài)藏成了回憶。我感到無(wú)比的幸運，這個(gè)儀式無(wú)聲地提醒我：行動(dòng)起來(lái)吧！
課后去找老師答疑，老師打開(kāi)手機，從公眾號中翻出那張我倆的照片，照片上我和老師笑的都是那么開(kāi)心。我心中一暖，趕緊坐下，向老師詢(xún)問(wèn)疑惑之處，更努力地奮跑。校園里，也有很多同學(xué)，拿著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的紅框，與同學(xué)、老師合影。我輕輕一笑：沒(méi)想到這紅框竟給我們帶來(lái)這么大的改變。
如今我還時(shí)時(shí)翻出那張照片，目光時(shí)而落在我們的微笑上，時(shí)而落在那鮮紅的紅框上，心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。這張照片，這個(gè)儀式時(shí)刻提醒我；感恩，不但要說(shuō)出來(lái)，更要做出來(lái)！
六年級議論文 :心懷感恩8
每一天飯做好后，父親就趕緊去叫奶奶。天天都是這樣，而且是每頓飯都去叫，只到有一天奶奶要求自我做飯，說(shuō)是她自我做飯隨便些，什么時(shí)候餓了什么時(shí)候就能夠做了吃，父親便不再說(shuō)什么，還給奶奶搬了袋米過(guò)去，我看著(zhù)父親，不明白他為何要這樣做。只到有一天……
那天早飯之后，我?jiàn)A著(zhù)一片菜葉說(shuō)真難吃，父親便說(shuō)我奶奶那個(gè)時(shí)候哪吃過(guò)菜，完全就是艾蒿草，有時(shí)甚至還過(guò)樹(shù)皮。聽(tīng)了這話(huà)，我頓時(shí)明白，父親為奶奶所做的一切都是為了感恩。我們都就應學(xué)會(huì )感恩，因為父母尋我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)而感恩，因老師的教誨而感恩，因朋友的幫忙成感恩。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩，感恩我的老師。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的接班人就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè )。原先是老師和藹的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè )章，讓我們如癡如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè )的火種，校園里時(shí)時(shí)響著(zhù)我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡樂(lè )因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。當我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當我們在學(xué)習上失敗時(shí)，他們在鼓勵：成功是從那里起步的；當我們悲傷時(shí)，他們在安慰：同學(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì )如何應對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如：課堂上，一道堅定的目光，下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這些都是對老師的感恩。
所以，只要擁有一顆真誠的.心，一顆感恩的心，生活就會(huì )在我們的感恩中變得更加完美
六年級議論文 :心懷感恩9
感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人，必定懂得感恩，他不會(huì )為自己沒(méi)有的東西斤斤計較，不會(huì )一味索取而使自己的私欲膨脹。學(xué)會(huì )感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給予你的一切。這樣你才會(huì )有一個(gè)積極的人生觀(guān)，才會(huì )有一種健康的心態(tài)。
杰出的喜劇大師莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不知感恩的子女比毒蛇的利齒更痛噬人心。我們是父母的子女，社會(huì )的子女。我們生活在這個(gè)世界上，要永遠記住這六個(gè)字：感恩、知足、惜福！是的，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，足以涵蓋了生活的全部含義。
記得上周，我因為感冒，整整發(fā)燒了一夜，放學(xué)早早就跑回宿舍，喝過(guò)藥便鉆進(jìn)被窩，起來(lái)躺下，翻來(lái)覆去，頭暈咳嗽讓我始終不能入眠�；蛟S是舍友注意到了這點(diǎn)，又由于我睡在上鋪不方便，主動(dòng)給我遞了杯熱水過(guò)來(lái)。我愣了一下，伸手接過(guò)這杯熱水，看著(zhù)他那關(guān)切的目光，我發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)了聲“謝謝”。百感交集之下，度過(guò)了夜晚。第二天同學(xué)們也紛紛問(wèn)候我的情況，讓我吃藥，叫我請假。我頓時(shí)覺(jué)得，我生活在愛(ài)的集體里，眼中有了略酸澀的感動(dòng)。
或許在許多人看來(lái)，這都是不足掛齒的小事，而往往忽略了它。而懂得感恩，不正是從許多微不足道的小事中體現出來(lái)的嗎？我們寫(xiě)不出充滿(mǎn)深情的《游子吟》，那就用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答父母；我們作不出諸葛亮那豪情壯志的《出師表》，那就從每一次認真完成作業(yè)來(lái)表達對老師的感激，我們唱不出《感恩的心》，也唱不出《我的祖國》，但我們只要用一顆懂感恩、知感恩的心去對待世界，我們的人生就會(huì )得到升華。
當你用心生活時(shí)，是否能發(fā)現生活中大自然的感恩呢？早出晚歸，蜜蜂采蜜，太陽(yáng)不求回報地照耀著(zhù)花草，花草給人所帶來(lái)的新鮮空氣，良性循環(huán)。又如四季，夏感謝春的生機盎然，為它開(kāi)出花的盛宴；秋感謝夏的揮汗如雨，為它長(cháng)出累累碩果；冬感謝秋的明察秋毫，為它展現完美謝幕；春又感謝冬的銀裝素裹，讓它感到生機勃勃。所以，動(dòng)物植物都可以做到的感恩，我們何嘗不能呢？
古人云：“施人慎勿念，受施慎勿忘”。學(xué)會(huì )感恩，是要用心去領(lǐng)悟，用愛(ài)去聆聽(tīng)的。因此，我們要用我們所能做到的一切去感謝這個(gè)世界，用所能及的全部力量來(lái)報答一切。
六年級議論文 :心懷感恩10
心懷感恩，便有如雨后的彩虹，五彩繽紛，色彩絢麗。如那落英繽紛似的煙花，即使是稍縱即逝，卻給人留下美好深刻的記憶。就有如“潤物細無(wú)聲”的美好和行動(dòng)，都是感恩的表現。
如同一朵花會(huì )為一滴雨露而鮮艷嫵媚，一株草會(huì )因一縷春風(fēng)而搖曳多姿，一顆心更應該對另一顆關(guān)愛(ài)的心充滿(mǎn)感恩。
古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當涌泉相報�！�
是父母給了我們生命；是父母養育我們長(cháng)大成人；是父母給了我們世界上最偉大而崇高的親情；是父母讓我們真正懂得了什么是骨肉至親。
從古至今，有多少母親為外出求學(xué)、工作的孩子準備一年四季的衣服，有的還不斷續的噓寒問(wèn)暖；多少孩子成功的背后都有不斷支持和鼓勵他們的父母。但是，有些成功后的孩子卻連贍養年買(mǎi)的父母都不肯，談何感恩？
我從政治身上看到：
楊某是一家公司的推銷(xiāo)員，收入頗豐。但為了躲避贍養父母的責任，竟與父母間簽定了一份“生不養死不葬”的協(xié)議。黨母親生病期間，楊某不聞不問(wèn)，生活無(wú)著(zhù)落的兩位老人家向當地政府起訴。當法院判決每月支付600元為老人家生活費，卻一意孤行。當消息傳出去后，朋友們漸漸疏遠，客戶(hù)斷絕合作關(guān)系。
感恩有那么難么？“大戶(hù)要靠兄弟，上陣還需父子兵”當遇到挫折，人生的艱難，生活的不幸時(shí)，是誰(shuí)給我們安慰和與我們分擔痛苦呢？
我們應當如富蘭克林所說(shuō)：“把別人的詆毀記在塵土中，而把別人對你的恩惠可在石頭上�！�
還記得讀過(guò)一篇叫《沙子和石頭》是故事，他讓我明白了朋友真正的意義。故事講的是：
兩個(gè)朋友步行穿過(guò)沙漠，旅程中發(fā)生一次爭吵，高個(gè)子給了矮個(gè)子一個(gè)耳光，矮個(gè)子什么沒(méi)說(shuō)，將被傷害的事寫(xiě)在沙子上。他們繼續往前走，發(fā)現一個(gè)湖，他們想在那洗個(gè)澡。矮個(gè)子陷在泥土里，當他喊：“救命”時(shí)，高個(gè)子救了他。隨后，便將這件事刻在石頭上。高個(gè)子問(wèn)他為什么這樣做？矮個(gè)子回答說(shuō)：“把別人給自己的傷害刻在沙子上，風(fēng)就會(huì )抹去它。將別人給自己的恩惠刻在石頭上，風(fēng)永遠不會(huì )抹掉它�！�
我們要感恩“歲月知松柏，患難見(jiàn)真情”的朋友，他們讓我們有一種堅實(shí)的依靠，他們不僅愿意和我們同嘗甘甜，共擔苦難，而且用實(shí)際來(lái)踐行之間的承諾。
有了一顆感恩的新，這世界就不再是窮山惡水，人生就不再是比翻浪涌，生命就不再是黯淡無(wú)光，生活就再不是味同嚼蠟了。
六年級議論文 :心懷感恩11
對于生活，我時(shí)常心懷感激之情。
我感激父母賜予了我寶貴的生命，呵護我從稚幼走向成熟；感激老師向我播灑知識的甘霖，教誨我做人的學(xué)問(wèn)；感激親人在我遇到困境時(shí)伸出援助之手，讓我體會(huì )到親情溫馨；感激朋友們在我最失意的時(shí)候給我一次又一次的安慰，讓我傾訴心中的苦惱，讓我體會(huì )到友情的溫暖，使我重新振作起來(lái)；感激家人和我一起營(yíng)造了一個(gè)溫馨的港灣，給了我無(wú)數的甜蜜。我甚至感激明媚的陽(yáng)光給了我晴朗的心境，感激春天花蕾綻放給了我驚喜的體驗……
我的人生道路并不平坦，但幸運的是我遇上了無(wú)數熱心人。在我成長(cháng)的每一關(guān)口，在我前進(jìn)的每一個(gè)轉折處，都站著(zhù)一位或多位好心人。是他們幫我改寫(xiě)了命運；是他們，使我變得越來(lái)越成熟，堅強。而我把這份永遠的感激埋在心底，并時(shí)刻祝福他們：一路順風(fēng)，一生平安！
然而遺憾的是現實(shí)生活中，有很多沐浴著(zhù)種種的愛(ài)，卻對那愛(ài)視而不見(jiàn)，不加珍惜，更不用說(shuō)心懷一片感激心香了。他們很難自覺(jué)地向他人傾灑愛(ài)心，同時(shí)又會(huì )過(guò)分計較自己遭遇的不公和委屈，總是為之忿忿不平，心理失平衡。長(cháng)此以往，這些人心靈變得日益自私，缺乏了應有的活力和熱情，因此心懷一腔感激之情去生活，實(shí)在于人生大有益處。
心懷感激，我們才會(huì )發(fā)現這世界有太多的溫情，覺(jué)得這世界實(shí)在太可愛(ài)。心懷感激我們才能保持一種健康，平和的心態(tài)，一種清醒的頭腦。人生難免遭受不公與不幸。心懷感激，當不公和不幸降臨時(shí)，我們便能冷靜分析，正確對待，便能理智對照，自我安慰：“這點(diǎn)痛苦和自己獲得的愛(ài)相比，又算得了什么呢？”從而從痛苦中解脫出來(lái)，從抱怨中解脫出來(lái)。心懷感激，是治療傷痛的良藥，是成功的催化劑。
心懷感激之情，我們會(huì )更加熱愛(ài)生活，珍惜生命，就會(huì )熱情創(chuàng )造生活追求成功，努力做一個(gè)有益于社會(huì )的人，以此來(lái)慰藉那些給予了我們關(guān)愛(ài)的人們。我們便會(huì )以那些給予了我們關(guān)愛(ài)的人們?yōu)榘駱�，不吝嗇自己的�?ài)心，傳遞自己的真情，讓更多的人得到關(guān)懷，援助，支持，讓更多的人心存感激。
人心缺乏感激，人與人之間將更難相互溝通，理解。更多的人心懷感激，社會(huì )人際關(guān)系才會(huì )更加融洽，和諧，我們的人生才會(huì )擁有更多的歡笑和陽(yáng)光。
讓我們心懷感激地去生活，去創(chuàng )造，去迎接屬于自己的未來(lái)！
六年級議論文 :心懷感恩12
10月31號上午，正在寫(xiě)作的我接到快遞電話(huà)，叫我取兩箱蘋(píng)果。我納悶的把箱子搬上樓，打開(kāi)一看，箱子里裝滿(mǎn)了蘋(píng)果，蘋(píng)果上面留了一張名片：山東省棲霞市大帽頂果業(yè)劉海霞。
我打通了名片上的電話(huà)一問(wèn)，原來(lái)是劉海霞在微信里看到了10月23號蔡建章大姐發(fā)出的、贊賞我和我的兩個(gè)兒子常年堅持無(wú)償獻血的報道后，特寄來(lái)兩箱自家種植的優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果表示慰問(wèn)。
欣喜之余有些納悶：“海霞，你為什么會(huì )對我這個(gè)陌生的惠州無(wú)償獻血者表示實(shí)物慰問(wèn)呢？”
海霞在電話(huà)里平淡的回答：“可能是家教吧！我們山東是孔孟的故鄉，教育上都提倡感恩。我和丈夫每天除了打理蘋(píng)果園外，還要照顧癱瘓多年的婆婆，經(jīng)常忙不過(guò)來(lái)，卻時(shí)常有好心的鄉親、鄰居和朋友來(lái)我家幫忙照顧我的婆婆，有不少都是義工和無(wú)償獻血志愿者，所以我們家對無(wú)償義務(wù)幫助別人的人是心存感恩的�！�
是啊，感恩的心，不是人人都能擁有。自古老輩的圣賢們就倡導：童蒙養正，孔融讓梨，百善孝為先。我想劉海霞正是受到了良好的家教和民風(fēng)的熏陶感染，才會(huì )有此等善舉和境界，他們把感恩的善舉當成是快樂(lè )和幸福。
海霞這個(gè)名字我非常喜歡，或許是七十年代根據小說(shuō)《海島女民兵》改編的電影《海霞》給我留下的美好印象吧！劉海霞的感恩善舉，則讓我對海霞的名字更有親切感。劉海霞是蘋(píng)果之鄉山東省棲霞市一位樸實(shí)、勤勞、善良的女子，她和丈夫悉心打理著(zhù)家鄉的蘋(píng)果園，他們的大帽頂果業(yè)優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果年年銷(xiāo)往全國各地。
感恩是一個(gè)永恒的話(huà)題，在這個(gè)和諧與美好的時(shí)代里，我們擁有許多，財富、知識、名譽(yù)、權勢，卻不一定擁有真正的快樂(lè )和幸福。在生活中許多人之所以經(jīng)常與快樂(lè )和幸福擦肩而過(guò)，不是因為他們無(wú)緣，而是因為他們的心靈深處缺少一種東西……一顆感恩的心。
感恩是一種態(tài)度，一種境界，是發(fā)自?xún)刃纳钐幍膼?ài)。如果人人都懷著(zhù)感恩的心，人人幫我，我幫人人，那么即使在最困厄的沙漠上，也能看到生命的綠洲，也會(huì )滿(mǎn)懷希望面對未來(lái)。
感恩劉海霞及家人，不久我會(huì )去棲霞探望你們。新年來(lái)臨，祝愿臥病在床的老人早日康復，祝福天下所有善良感恩的人一生平安！
六年級議論文 :心懷感恩13
我感恩的人是我的父母，是他們給了我希望
我的父親是一位井下工人是他日日夜夜的為我們掙錢(qián)，我經(jīng)常能看見(jiàn)我的爸爸12小時(shí)的上班，有時(shí)還是24小時(shí)的上班，他長(cháng)時(shí)間的在外打工風(fēng)里來(lái)雨里去的，很辛苦。我的母親是一位紙箱廠(chǎng)的保管員，有時(shí)我們全家去上街溜達是總是有不少電話(huà)在找她，還有時(shí)夜里都在工作，寫(xiě)單子就得寫(xiě)到很晚。是他們?yōu)槲医粚W(xué)費供我讀書(shū)我要感謝你們感謝你們的養育，等我長(cháng)大我一定讓你們住上大的房子讓你們少受一些苦，少挨一些累，少讓你們操心。
看著(zhù)父母那爬滿(mǎn)歲月的額頭，看著(zhù)那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背，看著(zhù)那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的淚淌下面頰，我哭了，那是親情的呼喚。
媽媽你是偉大的，你還記得我上小學(xué)時(shí)你的工作么，你那時(shí)是一位微型車(chē)的售票員，在我每天中午放學(xué)時(shí)你會(huì )先到學(xué)校給我送一頓豐盛的午餐，感謝你的辛苦一天就掙幾十塊錢(qián)也要為我花去一大半的錢(qián)為我買(mǎi)好吃的你都不舍的吃一口。我感謝您，等我長(cháng)的我為你花錢(qián)
爸爸你還記得我上初一時(shí)老讓你買(mǎi)這買(mǎi)那么，我讓你買(mǎi)一樣，而你呢就算再貴以也要買(mǎi)回來(lái)，有時(shí)還會(huì )多買(mǎi)一些我愿意吃的，有時(shí)錢(qián)不夠就和人家討價(jià)還價(jià)也要給我買(mǎi)回來(lái)，有時(shí)還要走著(zhù)回家。感謝您的辛苦，以后你要是么我都會(huì )給你買(mǎi)就算我的錢(qián)不夠也要給你買(mǎi)回來(lái)，寧可走著(zhù)回來(lái)。
爸爸媽媽我感謝你們?yōu)槲腋冻龅囊磺�，就算我再苦再累也忘不了你的養育之恩，在此我提前祝你們新年快樂(lè )，羊年大吉，羊氣生財。
父親母親只有你們的存在我才知道什么是感恩，比如說(shuō)：“我們要感恩父母帶給我們生命，在生活中給予我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧；感恩朋友帶給我們真摯的友情，在生活中給予我們關(guān)心和鼓勵；感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)，使我們更深刻地理解生活；感恩大自然，歲榮歲枯，春夏秋冬，山水相映，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�！�
我們要感恩父母帶給我們生命，在生活中給予我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧
我想長(cháng)大以后，一定會(huì )“滴水之恩，當涌泉相報”，做孝敬父母的好孩子。
我的父親母親感謝你們。
六年級議論文 :心懷感恩14
任何人都應有顆感恩的心，感恩是一種做人的道德，是一種事處哲學(xué)，也是生活中的大智慧。感恩是一種美好的情感，是人性和人格高尚的所在。常存感恩之情，是一種可貴的積極態(tài)度，是成功的重要因素。
學(xué)會(huì )感恩，心懷感恩，把生活當成感恩的收藏夾，你就會(huì )發(fā)現：生活并不是枯燥無(wú)味的，它散發(fā)著(zhù)它獨有的魅力。
時(shí)常聽(tīng)父母說(shuō)：“我一生的幸福就是看著(zhù)你幸福�！边@是父母發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)語(yǔ)，因此兒女們聽(tīng)著(zhù)都感到特別親切。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一則小故事：
有一次，父親帶著(zhù)自己的女兒在森林里迷了路，在荒野里遇到了老虎，可是，父親卻自己逃跑了，女兒很生氣，又很害怕，認為父親不愛(ài)她，丟下她一個(gè)人不管，但她不知道，攻擊逃跑的人是老虎的天性，于是，老虎一個(gè)箭步?jīng)_上去，把父親吃掉了，女兒這才明白，父親逃跑是為了救她，眼淚就刷刷的掉下來(lái)了。
可是，有些兒女卻不知道感恩父母，讓父母擔心，費心，在父母生日的那一天，連“生日快樂(lè )”，“我愛(ài)您”之類(lèi)安慰的話(huà)都沒(méi)有，但是父母卻無(wú)怨無(wú)悔。
許多兒女在父母飽經(jīng)蒼桑的臉上狠心地刻下一道道皺紋，把父母頭上的青絲換成滿(mǎn)頭白發(fā)，為了自己站得更高，一步步踩彎父母曾經(jīng)筆直的身軀，卻一點(diǎn)兒也不心痛，直到有一天，父母老了，帶著(zhù)兒女刻出的皺紋，換掉的白發(fā)，踩彎的身軀，帶著(zhù)終生的遺憾離開(kāi)了，到時(shí)候，后悔也來(lái)不及了。
我們應該心懷感恩，感恩父母掛在嘴上的嘮叨，那樣，父母也不會(huì )留下遺憾。
我們不應該不懂的感恩，不能認為許多幸福和美麗都是我們應該得到的。只有我們懷著(zhù)一顆感恩的心去生活，才會(huì )從中找到快樂(lè )，才會(huì )發(fā)現原本沒(méi)有發(fā)現的美麗。所以，不論你處在什么位置，都應該擁有一顆感恩的心。
六年級議論文 :心懷感恩15
尊敬的老師：
您好！在此首先祝福您在新的一年里身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
有人說(shuō)：老師是辛勤的園丁，為了花園里能開(kāi)出美麗的花朵默默耕耘著(zhù)；有人說(shuō)：老師是春天的細雨，滋潤著(zhù)我們這些莘莘學(xué)子；還有人說(shuō)：老師是那璀璨的陽(yáng)光，為了我們這些未來(lái)的良材散發(fā)著(zhù)她溫暖的光芒。而老師您在我心中就是一顆參天大樹(shù)，在我成長(cháng)的道路上，給我遮風(fēng)避雨，讓我健康的成長(cháng)。
記得一次考試后，當我的試卷發(fā)到手中時(shí)，一個(gè)鮮紅的分數直扎我的眼，我不禁倒吸了一口冷氣，這時(shí)，一位同學(xué)又走過(guò)來(lái)看了看我的成績(jì)，幸災樂(lè )禍地嘲笑道：“哈哈，這回你可栽了！”我的眼淚也不爭氣地掉了下來(lái)，誰(shuí)知這個(gè)同學(xué)還不慌不忙地叫來(lái)許多同學(xué)分享“快樂(lè )”，最后興師動(dòng)眾地裝好人，把老師請了來(lái)。我的心里難受極了，一直憋著(zhù)一股窩囊氣，他平時(shí)考差時(shí)，我從來(lái)沒(méi)有這么說(shuō)過(guò)他，可他……老師耐心地對我說(shuō)：“一次考差沒(méi)關(guān)系，沒(méi)什么好流眼淚的，下次加油就行了，老師相信你！”“老師相信你”，這句話(huà)多么振奮人心呀！我忍住淚，打起精神來(lái)，準備在下次的考試中努力爭取……老師幫我制定了學(xué)習計劃，指導我如何學(xué)習，在老師的幫助下，我的成績(jì)不斷提高。
老師的愛(ài)是偉大的，老師經(jīng)常鼓勵我們，關(guān)愛(ài)我們，在我們成長(cháng)的道路上，與我們一路同行。
學(xué)校組織跳繩比賽，我們要比賽的項目是跳長(cháng)繩，我們一個(gè)個(gè)畏懼的樣子，是您“勇敢”地站了出來(lái)給我們示范，只見(jiàn)您輕盈地走了過(guò)去，和著(zhù)節奏，只腳尖輕輕一離地，繩子便從您腳下輕快地閃過(guò)，大家都大聲叫好，您也跳了一個(gè)又一個(gè)，大家的水平隨著(zhù)老師的示范也逐漸提升，雖然最后的比賽時(shí)有一些意外，我們班沒(méi)有取得名次，但是，這次活動(dòng)讓我們認識了您，一個(gè)全新的、童心未泯的老師。
老師，您的愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報的。古人說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報�！痹谖仪髮W(xué)的路上，您給予我太多太多，我無(wú)以回報您，就讓我以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您的教育之恩吧！我心中永懷一顆感恩的心。
此致
敬禮！
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