感恩人生作文600字
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的感恩人生作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩人生作文600字1
予之生也幸，而幸生也何為？
關(guān)于生命的思考，我只想到兩個(gè)字“感恩”，無(wú)論是對父母盡孝，又或回報社會(huì )，其實(shí)，只是“感恩”而已。
父母給予我們生命，而且養育了我們，這樣的恩情，只能盡自己的能力去感恩，去回報。人一生下來(lái)就注定要感恩。自己能降臨到這個(gè)世界，就是很幸運的，所以，要對這個(gè)世界感恩。
曾經(jīng)有人說(shuō)：看那個(gè)孝子，為父母做了那么多，看那個(gè)偉人，為世界作出多大貢獻，推動(dòng)了社會(huì )進(jìn)步；世界都應該感謝他。其實(shí)不然。我認為不論是孝子，亦或是偉人，是他們的父母，是這個(gè)世界養育了他們，而他們只是感恩。
所以，予之生也幸，而幸生也為感恩。
可是，事物總是有好有壞，有黑有白。這個(gè)世界上總有一些人對生命不以為然。雖說(shuō)“人固有一死”，但也分“鴻毛”和“泰山”呀！沖動(dòng)、無(wú)知的死比“鴻毛”還輕。這樣的人不懂得感恩，好比行尸走肉，喪失靈魂。而真正的人哪怕面對死亡，依然氣定神閑，他們不怕死，但他們不能死，他們要努力的活下來(lái)，為了父母，為了國家，為了這美麗的世界，化身熊熊烈火，驅散黑暗，帶來(lái)光明。
生與死，也是人格的比拼，面對生死，人格低下，意志消沉之輩自甘墮落，自以為“十八年后又是一條好漢”�？墒谴撕脻h非彼好漢，只是用豪言壯語(yǔ)來(lái)掩飾自己人格的低下。而真正的高尚人格，表面上單純?yōu)榱饲笊�，求生的希望之光下隱藏著(zhù)奉獻之火，偉人從不認為自己很偉大。
放眼望去對文天祥，史鐵生等，死并不可怕，“人生自古誰(shuí)無(wú)死？”但他們不死，他們要“留取丹心照漢青”為了父母，為了國家，一切置之度外。
生與死，死境為生，生而為感恩。
感恩人生作文600字2
昨天看到一則令人震驚的新聞，一男子由于厭世悲已開(kāi)車(chē)來(lái)到學(xué)校門(mén)口，撞了四人，撞傷多人，釀下悲劇。在為四個(gè)孩子稚嫩的生命痛惜時(shí)，在對這個(gè)人的暴行譴責時(shí)，我們是否應該深思，究其原因。
滴水之恩，當涌泉相報。古有銜草結環(huán)的故事，今有千里報恩的事跡，看得出，我們活在感恩之中，懷有感恩之心，付出美好感情，人生就會(huì )充實(shí)而快樂(lè )。有的人只把眼睛放在墨跡之上而未見(jiàn)白紙之凈，總是錙銖必較地想自己失去了什么，自己所遭受的災難，而忘記了生活的贈與，親朋的相待……新聞中的男子就是這樣，老想著(zhù)妻離子散，未顧及親友關(guān)切；老想著(zhù)與交警的口角，未想到受益的是自己。用一顆仇恨的心對待別人，面對社會(huì )，他又從中獲得了什么？只能是眾人的責罵，更是終身的鐵窗。值得嗎？
英國哲學(xué)家培根說(shuō)：“靜下心來(lái)，走走看看，你會(huì )發(fā)現世間美好的事物總是多于丑惡，晴空總是勝于陰雨，笑聲總是遮掩淚水�！笔前�！人生是一次探險旅行，多是驚喜，鮮有驚險；痛苦永遠是生活的調味品，歡笑的附帶品，有了它，生命才得以完整，所以有什么好憤恨的呢？人生需要感恩，感恩自然，感恩父母，感恩一切，何樂(lè )不為？
學(xué)會(huì )感恩吧！生命因你滋潤。
感恩是騙你人。是他讓你的智商得以發(fā)展，記住“不要低估我的情商”。
感恩你人生坎坷。是它教會(huì )你怎樣做好人生的舵手。曾有一份經(jīng)歷，最好是痛苦的，千萬(wàn)別遺憾，這太難得了，他將是人生的寶藏。
感恩，感恩。朋友，不要將它埋于心底，而要付諸于言行，讓感恩滋長(cháng)，培育為情意的大樹(shù)。
最后，還要感恩自己，從而獲得自信、良知和動(dòng)力。一個(gè)有感恩之心的人，才是一個(gè)完整的人。投之以桃，報之以李，讓感恩從我們手中傳遞，從而撒滿(mǎn)世間。
感恩人生作文600字3
我走在漫漫的人生長(cháng)路上，觀(guān)賞路邊美麗的景色，聞著(zhù)感恩之花的芳香，這香勾起了我的回憶，想起了那位種花人與我的故事。
我有一位好朋友，她是小兮兮，她陪伴我走過(guò)了天真無(wú)邪的小學(xué)時(shí)光。
那是一個(gè)陽(yáng)光正好的夏日，知了在樹(shù)上懶洋洋地唱著(zhù)夏日之歌，在陽(yáng)光下走著(zhù)，就如身處火爐一般，人都快被烤熟了。知曉有體育課的我一把拉住小兮兮快步向操場(chǎng)跑去，唉喲，那火辣辣的太陽(yáng)真不饒人，把我們倆烤得直冒“煙”。我吧，對紫外線(xiàn)過(guò)敏，跟太陽(yáng)就是過(guò)不去，可那時(shí)，我早把這件事拋到了九霄云外，心里只有一個(gè)念頭“玩”！我一個(gè)大跨步就身在了“禁區”，小兮兮可都記得，她脫下自個(gè)兒的外套把我罩著(zhù)，一直跟著(zhù)我跑，我這才意識到這個(gè)問(wèn)題，我急忙躲在樹(shù)下，看著(zhù)她，心里暖暖的。
還有一次，在吵鬧的教室里，我把腳下的垃圾不小心中踢到娜娜的椅子下面，她將垃圾撿起來(lái)，問(wèn)我們：“這個(gè)是誰(shuí)扔的？為什么扔到我的椅子下？有沒(méi)有公德心�！蔽伊ⅠR回答：“不是我的�！彼终f(shuō)：“可是，好像是你踢的吧！”“我說(shuō)不是我，就不是我�！蔽矣悬c(diǎn)火了，但更顯得我蠻橫無(wú)理，我和娜娜就為了一個(gè)垃圾吵了起來(lái)，雙方都不甘示弱，這時(shí)，小兮兮掐了我和娜娜一下，說(shuō)道：“你們倆不要吵了，有意思嗎？這么吵圖什么��？不就一個(gè)垃圾嗎，撿起來(lái)扔了就行了，還吵起來(lái)了，你倆真厲害！”我和娜娜都不好意思地看了看對方，笑了。
這位種花人我人生的道路上不知栽種了多少朵花，這些花在我心里發(fā)芽，最后開(kāi)出了感恩的花。
感恩人生作文600字4
水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物都知道感恩，那我們不是更應該學(xué)會(huì )感恩，常懷感激嗎？
我感激父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài)；感激老師給了我知識和看世界的心靈；感激朋友給了我友誼和支持；我感激……但是我最應該感激的還是生命。 感恩生命，因為生命賜予了我一對明亮的眼睛，讓我看到了這個(gè)美麗的大千世界。
春天，溫柔的春風(fēng)撫摸大地，鳥(niǎo)兒翻飛，花朵爭奇斗妍；夏天，人們在游泳池里暢泳，還有冰棍的絲絲涼意；秋天，麥田里金黃的稻穗，果園里碩大的果實(shí)，都令人大開(kāi)眼界；冬天，漫天飛舞的雪花，紛紛揚揚。
這美妙的一切不正是生命給予我的嗎？ 感恩生命，因為生命賜予了我兩只靈敏的耳朵，讓我聽(tīng)到了這撫動(dòng)人心的聲音。孩子的歡笑聲，使人開(kāi)懷；嬰兒的哭泣聲，使人憐惜；老人的嘆氣聲，使人沉思。世界上的聲音千千萬(wàn)，我卻最喜歡勝利時(shí)的歡呼聲。那聲音似乎以前蓄積的所有力量都爆發(fā)出來(lái)，在那一刻響起，激動(dòng)人心。 感恩生命，因為生命賜予了我一雙靈活的雙手，讓我知道了天上不會(huì )掉餡餅，只有通過(guò)雙手的勞動(dòng)，才能收獲甜蜜。我用手幫助老師，當好了老師的小助手；我用手幫助父母，幫他們做家務(wù)事，減輕負擔；我用手幫助同學(xué)，幫助他們提高成績(jì)。手，看似平凡，卻在生活起著(zhù)不平凡的作用 ，生命給我的都是寶貴的，手不也是如此嗎？ 感恩生命，因為生命賜予了我靈活的大腦，讓我充分使用它。在多少個(gè)白天里，大腦幫助我在上課時(shí)解答問(wèn)題；在多少個(gè)夜晚里，大腦幫助我做習題，演算了一張又一張草稿紙。正是因為這樣，我才得以有今天的成果。大腦教會(huì )了我贊美他人，明辨是非，教會(huì )了我什么是真善美。大腦還為我樹(shù)立了理想。
啊，多么美好的生命��！這一切的一切不都是生命給予我的嗎？只要我們學(xué)會(huì )感恩，常懷感激，那么成功一定會(huì )敞開(kāi)著(zhù)大門(mén)迎接你的到來(lái)！
感恩人生作文600字5
抱著(zhù)感恩的心去做每件事情真的很幸福。人生必須經(jīng)歷過(guò)一些事情方可成長(cháng)，當我們真的欣賞并接受自己的過(guò)去，才懂得如何面對將來(lái)的生活。人生誰(shuí)能無(wú)過(guò)，又有幾個(gè)人的一生沒(méi)有污點(diǎn)呢？
面對各行各業(yè)的壓力，每個(gè)人都帶著(zhù)面具去應付不同的場(chǎng)合，強顏歡笑后誰(shuí)又沒(méi)有偷偷的流過(guò)眼淚呢，人生百味需要我們自己細細品味，當懂得珍惜并且知道為人處世技巧的時(shí)候，我們才真的了解自己。
每個(gè)人要學(xué)會(huì )給自己減壓，很多人會(huì )笑著(zhù)說(shuō)，那不是很容易嗎？不要急于回答我，快樂(lè )幸福只有自己知道，我們要學(xué)會(huì )懂得自己，了解自己。我們才會(huì )活得幸福，實(shí)際上我們來(lái)到人生世間真的很不容易，百善孝當先，有幾個(gè)人能真正的領(lǐng)悟到自己父母要的是什么呢?這需要我們自己去感悟，很多人生的道路我們還在摸索著(zhù)前進(jìn)，那就告訴自己不管前方的道路是平坦的還是曲折的，選擇正確的方向前進(jìn)吧，堅持定會(huì )成功，不離不棄。追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想，我相信每個(gè)人都是最棒的。在低谷的時(shí)候也不要氣餒，因為有了失敗才會(huì )品嘗到下一步成功的喜悅。順境時(shí)不要傲慢，活在當下吧。做個(gè)深呼吸，放掉所有的包袱，微笑面對生活。
很多北漂的人，都抱著(zhù)共同的心愿來(lái)到陌生的城市，賺錢(qián)是一方面，更多我想都是為了實(shí)現自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)吧。每個(gè)人的目標不同，最終我想都是為了過(guò)的幸福舒心吧！
懷著(zhù)感恩的心，去包容世界萬(wàn)物，笑天下可笑之人，容天下難容之事。一切都會(huì )迎刃而解的，不要強求，人世間的事情就是這樣，當你真正看破、放下、自在隨緣的時(shí)候一切都會(huì )好的。
感恩人生作文600字6
人的一生，都會(huì )得到別人的幫助。感恩父母，因為父母給予了我們生命給予我一個(gè)溫暖的家；感恩老師，因為他們花費自己的時(shí)間不辭勞苦的教會(huì )我們知識和道理；感恩同學(xué)，每在需要幫助時(shí)伸出援手……我們要感恩的人還有很多很多。
‘孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大以天下養�！覀円卸鞲改父改附o予我們生命，是我們第一任老師，是我們的好朋友。從蹣跚學(xué)步到慢慢長(cháng)大成人毫無(wú)怨言，用愛(ài)和寬容包容我們的幼稚與失敗。父母為我們付出了時(shí)間，僅有的休息日花時(shí)間來(lái)陪伴我們；付出了精力，在公司加班的他們依然在擔心我們；父母為我們付出了汗水，供我們上學(xué)，吃飯……我們要感恩父母！
‘為學(xué)莫重于師’我們要感恩老師，他們教會(huì )我們做人的道理，告訴我們處事的方法，讓我們學(xué)會(huì )新的知識。老師您像一名雕刻家，用心仔細用知識和道理把我們打造成一個(gè)個(gè)完美的雕像；您像一根蠟燭，點(diǎn)亮自己照亮我們；您像一名演員，絞盡腦汁讓我們聽(tīng)懂明白解題的要領(lǐng)。一個(gè)鼓勵的眼神，一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)關(guān)心的問(wèn)候。我們要感恩老師！
‘高峰鄉賓友，古義乃兄弟�！覀円卸鲙椭覀兊耐瑢W(xué)，朋友。他們陪著(zhù)我一起大哭，一起傻笑，一起放學(xué)回家。一句生病時(shí)的問(wèn)候，一句題目的講解，一句傷心的安慰……這種關(guān)懷一直環(huán)繞在我們身邊。我們要感恩同學(xué)！
用一顆感恩的心，去看待我們身邊的的一切，感恩所有應該感恩的人，報答所有對我們有恩的人。我們要學(xué)會(huì )感恩，我們要常懷善心，積極幫助他人。一顆感恩的心，能幫你在黑暗中尋找到光明！
感恩人生作文600字7
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養她的大地的感恩。白云在蔚藍的天空飄蕩，描繪著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對天空的感恩;因為感恩，我們的社會(huì )才如此和諧;因為感恩，她才如此豐富多采，如此溫暖人心;因為感恩，世界才有了真誠的友情，真摯的愛(ài)情;因為感恩，我們懂得了生命的意義。
中國有句古話(huà)，叫“滴水之恩，當涌泉相報�！备卸�，不是什么難事，但卻需要我們用心體會(huì )，用心報答。
感恩，是好友在競爭中失利時(shí)的安慰，是逆境中雙方傳遞的一個(gè)鼓勵的眼神，是父母勞累之后送上的一條毛巾，一碗熱水，是好友生日時(shí)真誠的祝福，是接受老師教育時(shí)的誠懇態(tài)度，更是改正錯誤的實(shí)際行動(dòng)。感恩是一種質(zhì)樸的感情，不需要我們用華美的語(yǔ)言來(lái)詮釋。
從我們呱呱墜地，發(fā)表“人生宣言”的那一刻起，父母親人為我們付出了多少心血，成長(cháng)中的我們，是否突然發(fā)現了父母那微微佝僂的背影，是生活重壓下?lián)u晃的步履，你是否有一種無(wú)名的感動(dòng)?
讓我們感恩老師，感謝他們細心的教導，感謝幫助我們的朋友，感恩他們在我們逆境時(shí)的鼓勵。感謝那深深的師生情，同學(xué)情。
讓我們感恩父母，感謝他們十幾年對我們的養育之恩。懷著(zhù)感恩的心，銘記父母的叮嚀，感謝父母對我們所做的一切。感謝那比山高，比還深的愛(ài)。
一個(gè)失去了感恩之心的人就失去了靈魂。一個(gè)失去了靈魂的民族，斷會(huì )在民族競爭中一敗涂地，更無(wú)法屹立世界。
學(xué)會(huì )感恩，不僅是我們人生的必修課，更是我們評價(jià)一個(gè)民族是否優(yōu)秀的標準之一。
讓我們懷著(zhù)天主教對上帝的敬意，基督徒對耶酥的虔誠，感恩生活的恩賜，只有感恩生活的人，才會(huì )更幸福。
感恩人生作文600字8
十八歲的年齡如同花兒一樣，心事重重，多愁善感。雖說(shuō)有含苞待放的美麗，但有誰(shuí)人知，她是靠著(zhù)落紅化作的春泥滋養的。
早晨，我們起來(lái)跑操，我努力睜開(kāi)懶洋洋的雙眼，看到一張熟悉的面孔。晚上，我們在班里上自習，常會(huì )有一陣熟悉的腳步聲在教室里響起。我本想偷懶休息一會(huì )，但因他的到來(lái)卻讓我立刻清醒過(guò)來(lái)，繼續完成我的作業(yè)。他為了我們，不辭辛苦，就如同我們的父母一樣，我常聽(tīng)到那熟悉的哈欠聲，我于心不忍，終于理解了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私。因為我的老師，讓我學(xué)會(huì )了感恩。
家人給予別人不可能給予我們的親情與愛(ài)。
李密的《陳情表》即可以看出他感天動(dòng)地的孝心，他為了祖母，放棄了仕途，一心一意地照顧祖母，這是他的感恩。家人在我放學(xué)回家時(shí)，早早地做好飯，一張焦急的面孔，等我回家吃飯。奶奶曾說(shuō)：“你可知道，你回來(lái)家，如果飯沒(méi)做好，我都能?chē)樢簧砗��！奔胰私o予我們一切，只為讓我們過(guò)的更好，讓我們今后能有所作為。每當我接過(guò)那張嶄新的、濕濕的人民幣，我會(huì )看到父親那張布滿(mǎn)雙繭的手。
我多想對父母說(shuō)，你們給予了我們一切。我明白，你們要的最好的報答就是我們的努力學(xué)習�！盀貘B(niǎo)私情，愿乞終養”這就是的感恩。
高山流水遇知音，這是千古以來(lái)的美談，俞伯牙能遇到鐘子期這樣的知己，此生足矣。而我的朋友也會(huì )像我伸出援助之手。每當我在做題遇到疑難時(shí)，他總會(huì )耐心地為我講解，直到我明白為止，我對朋友心懷感激。
有了他們，一定要用自己的自信，心懷感恩，繡出自己絢麗的人生。
感恩人生作文600字9
感恩，應無(wú)處不在。鮮花應感恩雨露，因為雨露滋潤了它成長(cháng)；雄鷹應感恩藍天，因為藍天任由它翱翔；大樹(shù)應感恩大地，因為大地給予它營(yíng)養。人生路上，我也要感恩許多許多……
我要感恩父母，是他們給予我生命，讓我來(lái)到這個(gè)絢麗多姿的世界；是他們含辛茹苦將我培養，而自己卻在無(wú)情歲月中飽經(jīng)滄桑。為感恩他們，我今后要更懂事、更聽(tīng)話(huà)，做一個(gè)有出息、有才干的人，讓父母過(guò)上舒心的時(shí)光。
我要感恩老師，是他們在我的學(xué)習生活中處處引導我、時(shí)時(shí)教育我，讓我學(xué)到了豐富的知識，明白了做人的道理；讓我能辨明人世間的真善美與假丑惡；讓我這棵幼苗歷經(jīng)風(fēng)雨也能茁壯成長(cháng)。為感恩他們，我要更加努力、奮力拼搏，爭取在畢業(yè)之際交上一份令老師滿(mǎn)意的答卷，爭取成長(cháng)為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，將來(lái)更好的為社會(huì )服務(wù)。
我要感恩同學(xué)，是他們讓我在生活中處處歡聲笑語(yǔ)；是他們幫我跨越學(xué)習中一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，留下一幅又一幅難以忘卻的校園生活畫(huà)面。為感恩他們，我會(huì )盡力記住他們的每一張笑臉、每一個(gè)眼神、每一個(gè)動(dòng)作以及和他們相處的每一天，我會(huì )竭盡所能去幫助他們，讓我們的友誼地久天長(cháng)，永不改變。
我還要感恩挫折、感恩困難、感恩失望……是它們讓我從膽小懦弱變得勇敢堅強，現在的我，一旦定下目標，必會(huì )勇往直前、堅持不懈，不達目的誓不休。為感恩它們，我定會(huì )在今后的人生旅途中不懼任何艱險，揚帆起航，駛向心中的港灣。
我還要感恩開(kāi)心、感恩成功、感恩希望……
學(xué)會(huì )感恩，傳遞善舉，讓它像冬天里的火給人以溫暖；讓它像沙漠里的綠洲給人以希望；讓它像夜空中的燈照亮趕路的人前行的方向……
朋友們，讓我們都懂得感恩、學(xué)會(huì )感恩，讓感恩的花，開(kāi)在我們的人生路上，燦爛輝煌！
感恩人生作文600字10
時(shí)間飛快，如一位匆匆過(guò)客，去而不返。當我坐在桌前，用文字來(lái)表達我對生活的感悟之時(shí)。初中生涯已悄然走過(guò)兩年了。
時(shí)常有情感的波動(dòng)在我的心中激起陣陣漣漪，那叫做------感恩。因為那次感恩勵志活動(dòng)喚醒我塵封的心，使我更加深刻的體會(huì )到感恩的含義。
小鳥(niǎo)感恩藍天，因為天可以讓他無(wú)盡的飛翔；水滴感恩大海，因為大海不會(huì )干涸；鮮花感恩綠葉，因為沒(méi)有綠葉的襯托自己不會(huì )那么艷麗；我感恩父母，因為沒(méi)有父母就沒(méi)有我的今天和所有的一切；我感恩老師，因為沒(méi)有老師的指引我會(huì )一直迷茫，是他如燈塔般為我指引航向；我感恩同學(xué)和好友，沒(méi)有他們在生活中的幫助、鼓勵我不會(huì )進(jìn)步的這么快。
我們應該感恩父母。我們?yōu)楹尾幌胍幌胛覀兡翘焯炫嵌�、戴月而歸的父母，為了我們常常奔波各處；那為我們的學(xué)業(yè)操勞而白了頭發(fā)的父母。在家里，父母會(huì )無(wú)比的呵護、疼愛(ài)我們，也會(huì )經(jīng)常教育我們要“好好學(xué)習，將來(lái)成才立業(yè)，報效國家�！痹谖覀兪艿酱煺蹠r(shí)，他們回頭來(lái)充滿(mǎn)愛(ài)的目光，鼓勵我們不退縮、不畏懼、勇敢面對；
我們應該感恩老師，那些為教育下一代花朵奉獻青春的“園丁”、“蠟燭”們。老師，給了我無(wú)比多的財富；老師讓我做班干部，不僅為大家做了貢獻，還鍛煉了自己；老師讓我做值周小組長(cháng)，一次次的鼓勵使我有了干好的信心；老師鼓勵我參加作文競賽，讓我清楚的發(fā)現，我其實(shí)很“強”；
我們應該感恩同學(xué)，那些整天和我們朝夕相處的伙伴。和他們在一起，有快樂(lè )、有摩擦、有傷心。但因為有愛(ài)，快樂(lè )齊分享，悲傷同分擔；在我們生活中有困難的時(shí)候，是他們第一幫助我們、一起渡過(guò)難關(guān)；
我們應該珍惜，經(jīng)常為父母、老師端上一杯熱茶，為他們獻上一首小詩(shī)，還有優(yōu)異的成績(jì)、紅彤彤的獎狀，還有成功的未來(lái)。我們應該珍惜和同學(xué)、朋友在一起的時(shí)光，不要到了為時(shí)已晚之時(shí)再?lài)@息。珍惜這段時(shí)光，在數年之后，再回首，感受自己小時(shí)的快樂(lè )、悲傷。
感恩人生作文600字11
感恩，是一種心靈的碰撞；感恩，是“贈人玫瑰，手有余香”的饋贈；感恩，是“千里送鵝毛，禮輕情義重”的真情。我們要時(shí)常懷著(zhù)一顆感恩之心……我，在感恩中邂逅我人生中出現的你們。
我感恩父母。他們生我、養我、育我、疼我。小時(shí)候，爸爸用他那寬大、溫暖的手，牽著(zhù)我的小手，漫步在街頭；媽媽用她那溫暖的懷抱、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，哄我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。爸爸媽媽?zhuān)兄x你們十多年來(lái)對我的呵護，我已經(jīng)清楚的看見(jiàn)你們頭上的白發(fā)又多了幾根。爸爸媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )努力讀書(shū)、奮發(fā)圖強，來(lái)報答你們的養育之恩！
我感恩老師們。是他們，將短暫的.青春投入到對我們的教育之中。老師，正如園丁，每天勤勤懇懇、不辭辛勞地用知識來(lái)澆灌我們這些茁壯成長(cháng)的小樹(shù)�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，這就是老師們最真實(shí)的寫(xiě)照。老師，感恩有你們！
我感恩朋友們。是他們，讓我體悟到了生命的美好，讓我的青春渲染出炫麗的色彩。如果生命中沒(méi)有朋友，那你就是一個(gè)饑餓的孤獨者。也是他們告訴我：“當狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只當是微風(fēng)拂面；當暴雨在你眼前傾瀉時(shí)，你只當是屋檐滴水；當閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只當是螢火流逝�！迸笥�，感恩有你們！
我感恩抗日英雄�？粗�(zhù)那日益騰飛的祖國，看著(zhù)那高高飄揚的五星紅旗。此時(shí)此刻，我不禁熱淚盈眶。如果沒(méi)有那些抗日英雄的浴血奮戰，就沒(méi)有我們祖國今天的繁榮昌盛。雖然我們從未謀面，但作為后輩的我們，會(huì )時(shí)刻銘記你們。英雄，感恩有你們！
不錯的，感恩并非難事，只要你用心體味，你就會(huì )發(fā)現，感恩就在你身邊……
我，在感恩中邂逅我人生中出現的你們，感恩一路上有你們的陪伴！
感恩人生作文600字12
烏鴉反哺，羔羊跪乳，物猶如此，人何以堪。
——題記
你發(fā)現了嗎？如果一個(gè)人心里時(shí)常涌出咸咸的淚水（請注意，是內心而不是表面�。┠敲催@個(gè)人一定是心懷感恩的人。因此感恩不需要轟轟烈烈，感恩只在舉手投足間。
多少年來(lái)，無(wú)數偉人因為感恩而變得更崇高，無(wú)數學(xué)子因為感恩而變得更充實(shí)。一個(gè)人要學(xué)會(huì )做人，首先要學(xué)會(huì )感恩。感恩父母，你將不枉來(lái)這人世間；感恩朋友，你將會(huì )和他們相處的更加融洽；感恩社會(huì )，你將經(jīng)歷一次又一次的考驗；感恩國家，你將體驗到成功的喜悅；感恩地球生活會(huì )因你而更美好然而，這一切的一切，不僅僅是口頭上的說(shuō)說(shuō)，更重要的是你是否為此付諸行動(dòng)。如果說(shuō)愛(ài)是三月里淅瀝的春風(fēng)，感恩就是小草吐露的新綠；如果說(shuō)愛(ài)是初夏和煦的陽(yáng)光，感恩就是樹(shù)木成長(cháng)的濃蔭；如果說(shuō)愛(ài)是秋季豐碩的果實(shí)，感恩就是農民們喜悅的淚水。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？某個(gè)人，一次家里失竊，被偷走許多東西。一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰，他在回信中寫(xiě)道：親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很好，感謝上帝，因為。第一：賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二：賊偷去的只是部分東西，而不是全部；第三：最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。對任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失竊絕對是不幸的事，而他卻找出了感恩的三條理由。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。黃香溫席烏鴉反哺等等，這些不都是世間萬(wàn)物心存感激的最好證明嗎？雖說(shuō)在這科技發(fā)達，變化萬(wàn)千的21世紀仍有不少人心無(wú)感恩概念，但是，在我們90后的渲染下，他們一定會(huì )被感動(dòng)的。那么實(shí)現共創(chuàng )感恩和諧社會(huì )的目標指日可待。
讓我們揚起感恩的風(fēng)帆，在人生的海洋中，經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷挫折，挑戰自己生命的最大極限。在浪濤的吼聲中，活出個(gè)性，活出風(fēng)采，活出屬于自己的一片藍天�。�！
感恩人生作文600字13
我們走在人生的路上，在這條路上我們要經(jīng)歷無(wú)數艱難險阻，要面對風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，但總會(huì )有人如一把五彩的大傘為我們遮風(fēng)擋雨。
所以，對于那些默默鼓勵我們，點(diǎn)醒我們的人，我們要學(xué)會(huì )感恩，讓一朵朵美麗的感恩之花開(kāi)滿(mǎn)我們人生的道路。令我們時(shí)刻銘記要感恩身邊的人。
我們應該感恩父母。在我們蹣跚學(xué)步時(shí)，扶著(zhù)我們；在我們傷心時(shí)，安慰我們；在我們受到挫折時(shí)，鼓勵我們；在我們生病時(shí)，照顧我們。在人生路上把他們的經(jīng)驗教給我們，讓我們在這條路上越走越順利。他們無(wú)私的奉獻出青春來(lái)?yè)狃B我們長(cháng)大。我們長(cháng)大了，他們卻一點(diǎn)點(diǎn)老去，我們正進(jìn)入青春活力的歲月，而歲月卻在他們臉上留下了深深的印記，所以，我們要感恩他們。
很多人都說(shuō)，老師如園丁不分晝夜的照顧著(zhù)我們這些祖國的花朵。的確他們傳授給我們知識，他們有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神，就算生病都會(huì )堅持上課。古往今來(lái)，許多老師的精神都被世人稱(chēng)贊，他們?yōu)榻逃聵I(yè)做出了許多貢獻，他們的事跡讓世人銘記，我們應該感恩老師，他們將畢生所學(xué)不辭辛苦地傳授給我們，即使這樣也毫無(wú)怨言，我們也應該感恩他們的無(wú)私奉獻。
我們感恩父母幸苦的撫養我們長(cháng)大，老師無(wú)私的教給我們知識。其實(shí)，在我們身邊，有許多幫助過(guò)我們的人。
他們有些是我們熟悉的人，有些甚至與我們只有一面之緣，他們也幫助過(guò)我們，在某一時(shí)刻啟發(fā)過(guò)我們，讓我們懂得了一些人生的道理，他們在我們遇到困難時(shí)不但愿意幫助我們，而且不求任何回報，只是因為他們有顆樂(lè )于助人的心，只要我們需要幫助他們就會(huì )伸出援助之手。他們善良的心與樂(lè )于助人的品質(zhì)值得我們學(xué)習，也值得我們感恩。
懷有一顆感恩的心，這是我們人生的必修課，他在我們人生的路上起著(zhù)至關(guān)重要的作用，是它，讓我們的人生道路上開(kāi)滿(mǎn)了永不凋謝的感恩之花！
感恩人生作文600字14
感恩父母，“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!”
孫老師從感恩偉大的母親——祖國開(kāi)始講起，隨著(zhù)全場(chǎng)互動(dòng)不斷，同學(xué)們全神貫注。老師感動(dòng)而淚，同學(xué)們由低頭抽泣到掩面痛哭。所有同學(xué)高舉雙手，齊聲呼喊：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!”。喊聲震天，持續不斷，經(jīng)久不息，所有家長(cháng)流出了幸福的、激動(dòng)的淚花。
感恩自己，“網(wǎng)吧、游戲廳再見(jiàn)!”
孫老師提出要學(xué)會(huì )感恩自己。同學(xué)們來(lái)到美好的世界，要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，將來(lái)要學(xué)會(huì )工作。指出美好的青春年華是學(xué)習的最佳時(shí)期，不能上網(wǎng)吧、玩游戲，否則將來(lái)會(huì )悔恨終生。他的話(huà)，深深觸動(dòng)同學(xué)們的心扉。特別是平時(shí)經(jīng)常上網(wǎng)吧、上游戲廳的同學(xué)，他們勇敢地走上演講臺，向他們的父母懺悔。他們高舉雙拳，向全場(chǎng)持續不斷地大聲疾呼：“再也不上網(wǎng)吧了!”。全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。不少同學(xué)或感動(dòng)、或愧疚的淚水在眼眶里打轉。
感恩老師，“老師，我愛(ài)你!”
一日為師，終生為父。孫老師從古代講到現代，辛勤的老師對學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的奉獻。孫老師教育同學(xué)們學(xué)會(huì )感恩老師。在場(chǎng)的所有老師被請到演講臺上。同學(xué)們及家長(cháng)向老師深深地鞠躬，長(cháng)達十五秒鐘，老師們非常感動(dòng)。師生互動(dòng)，全體同學(xué)高舉雙手，向老師呼喊：“老師，我愛(ài)你!”學(xué)生代表向老師感恩，與老師擁抱�，F場(chǎng)氣氛再一次推向高潮。
感恩父母、感恩自己、感恩老師三個(gè)板塊把現場(chǎng)氣氛一波一波推向高潮。孫云老師的演講引發(fā)同學(xué)們頭腦風(fēng)暴，觸動(dòng)了學(xué)生心中最柔軟的部分。很多同學(xué)主動(dòng)走上講臺，傾瀉自己對父母的愛(ài)，為自己沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲而流下了悔恨的淚水，與親愛(ài)的老師熱情擁抱表達對老師的教育之恩。在主題報告會(huì )中，“我要改變自己!”已成為學(xué)生們心靈的最強音符，“不要讓愛(ài)你的人失望!”已成為學(xué)生們成長(cháng)的最大動(dòng)力。學(xué)生們的熱淚肆意流淌，學(xué)生們的誓言擲地有聲，學(xué)生們的靈魂接受了洗禮。同學(xué)們一定會(huì )踐行“在家里做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )上做一個(gè)好公民!”的諾言。
感恩人生作文600字15
一棵小草因為對綿綿春雨的感恩，所以它擁有了繽紛絢爛的花朵；一株幼苗因為對溫暖陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甘甜美味的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因為對廣闊天空的感恩，所以它擁有了展翅翱翔的翅膀；一位學(xué)生因為對老師的感恩，所以好好學(xué)習，天天向上……因為感恩，所以我拜讀了《感恩老師》，心中激蕩著(zhù)萬(wàn)千思緒。
這本書(shū)共有100個(gè)感恩老師的故事�！队蟹N水果叫香蕉》令我潸然淚下。
一位名叫“老史”的山區教師為了讓孩子們能見(jiàn)一眼香蕉，狠下心來(lái)拿走了家里唯一的積蓄——十元錢(qián)，進(jìn)城去買(mǎi)從未耳聞的香蕉。為了省下兩元錢(qián)，老史不舍得坐車(chē)；為了保護那些香蕉，他差點(diǎn)丟失性命。這一切的一切，就是為了讓孩子們能看一眼，吃一口香蕉。
當我看到在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們一起把香蕉連著(zhù)皮吃到肚子里的時(shí)候，我眼里涌滿(mǎn)了淚水。是啊，有一種水果叫香蕉，有一種淚水是感動(dòng)。
讀罷全文，我心中有一種莫名的想哭的沖動(dòng)。在那偏僻的小山村，原來(lái)有這么多的人一生都沒(méi)有走出過(guò)大山，一生都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)普普通通的香蕉。當我們肆意的把它丟在垃圾堆的時(shí)候，我們是否有想過(guò)，有的人一輩子也未必能吃上一根香蕉��！
感恩，是心靈對愛(ài)的一種折射；感恩，是心靈對真、善、美的傳播。一顆感恩的心，是價(jià)值連城的翡翠；一顆感恩的心，是雨后繽紛的彩虹；一顆感恩的心，是照亮美好人生的起點(diǎn)。
我們每一個(gè)人，都是愛(ài)的結晶，都是愛(ài)的驛站，都是愛(ài)的集合。在這條漫漫人生路上，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深包圍和滋潤著(zhù)，難道我們不應該對這一切深深感恩嗎？
愛(ài)，是每一位老師的本能。老師的愛(ài)，是春風(fēng)雨露，滋潤學(xué)生干渴的心田；老師的愛(ài)，是一縷金色的陽(yáng)光，照亮學(xué)生的天空。雖然他們的愛(ài)沒(méi)有驚天動(dòng)地，但卻無(wú)不感人肺腑，足以讓我們銘記一生。
《感恩老師》，讓我們學(xué)會(huì )感恩！