感恩節作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的感恩節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩節作文1
“涌動(dòng)的青春，奔流的胸口，連著(zhù)我的心，舞動(dòng)你的手……”這是一首經(jīng)典的歌曲――《我心飛翔》，充滿(mǎn)著(zhù)激情、活力、愛(ài)心。只要人們手挽手，肩并肩，就能共同創(chuàng )造一個(gè)理想的世界。
愛(ài)心像一棵樹(shù)苗，關(guān)懷就像和煦的陽(yáng)光照耀著(zhù)愛(ài)心，使它蒼翠欲滴，但還需要感恩的雨露滋潤著(zhù)愛(ài)心，它才會(huì )茁壯成長(cháng)，枝繁葉茂，為人們遮風(fēng)擋雨，讓人們盡享歡樂(lè )。愛(ài)心自然是人們不可缺少的一部分，但常懷感激的心也更是不可或缺的。失去了它，愛(ài)心之樹(shù)便會(huì )日漸衰弱，甚至枯萎，所以，我們要懷著(zhù)感恩的心去對待生命！
很久以前，有一對十分要好的朋友，他們結伴去旅行，一路上，困難多多，危險重重。有一天，簡(jiǎn)不小心失足掉進(jìn)河中，杰急中生智，一個(gè)箭步?jīng)_上去，抄起一支竹竿，伸向簡(jiǎn)，讓簡(jiǎn)抓住，簡(jiǎn)這才化險為夷。事后，簡(jiǎn)將這件事用刀刻在了石頭上，字字用心，筆筆用力。從此，那塊大石上便有一行不可磨滅的字，這件事也深深地印在了簡(jiǎn)的心里。繼續旅行，半年過(guò)去了，在一次爭吵中，怒火中燒的杰給了簡(jiǎn)一巴掌，這一掌不疼，真的，但簡(jiǎn)的心好痛。事后，他將這件事寫(xiě)在了沙灘上，就走了，沒(méi)有再看它一眼。杰很好奇：為什么簡(jiǎn)將自己救他的事刻在石頭上，卻將自己打他的事寫(xiě)在沙灘上，帶著(zhù)滿(mǎn)面的狐疑，他向簡(jiǎn)求證。簡(jiǎn)意味深長(cháng)地對杰說(shuō)：“日積月累，石頭上的字只會(huì )越變越深，永不磨滅，沙灘上的字卻早已消失不見(jiàn)，你對我的恩情，我永不忘，我對你的怨恨，早己隨著(zhù)沙灘上的字消散了�！�
沒(méi)錯，生活永遠都會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，一時(shí)的烏云遮擋不了人們心中的耀眼光芒，只有用感恩的神圣之水澆灌的愛(ài)心之樹(shù)才會(huì )開(kāi)花、結果。果味之甜，你明了，我明了。感恩之果，何苦之有？
花兒會(huì )結果是因為它對蜜蜂抱有感恩的心；樹(shù)兒會(huì )開(kāi)花是因為它對陽(yáng)光抱有感恩的心；種子會(huì )發(fā)芽是因為它對雨露抱有感恩的心。世間萬(wàn)物，只有抱有感恩的心，才會(huì )豐富多彩，有滋有味。
生活處處充滿(mǎn)陽(yáng)光，只要你有一顆感恩的心，你的心就會(huì )永遠飛翔。
感恩節作文2
中國幾千年的古訓中，有一句流傳非常廣泛的話(huà)：“百善孝為先�！毙�，是做人的根本。孝，就是用一棵感恩的心，去善代和回報我們的父母，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為父母分擔一些憂(yōu)愁、增加一點(diǎn)快樂(lè )。孝，不一定要做出驚天動(dòng)地的壯舉，也不需要更多的豪言壯語(yǔ)。在我的生活中‘我以為，往往可能就是一件非常細小的事，或是一個(gè)很不經(jīng)意的舉動(dòng)，但卻能得到回報父母、感恩雙親的良好效果。
今天早上，媽媽在樓下洗衣服，這時(shí)候，天氣非常冷。而且樓下洗衣服的水是冷水，我不想讓媽媽的手凍著(zhù)，我就下樓去幫媽媽一起洗衣服。
到了樓下，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)規湍阋黄鹣窗�，這樣可以快一點(diǎn)，也不用受凍了�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。我拿起一件沉重的衣服，放到洗衣板上，用肥皂擦一下，再用刷子刷，刷好了，我就把衣服放到清水里洗，洗好了，我就再洗下一件衣服了。過(guò)了一些時(shí)間，我和媽媽把衣服全都洗好了，我們就上樓去了。
晚上，爸爸在廚房燒飯，里面特別煙，我不想讓爸爸受到很多煙氣，也想讓爸爸快點(diǎn)燒好。我就趕緊到廚房去幫爸爸燒飯。
進(jìn)了廚房，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，你去燒菜，我來(lái)燒飯，這樣可以快點(diǎn)燒好，早點(diǎn)吃飯�！卑职终f(shuō)：“好的”我們就開(kāi)始燒飯、燒菜了。我用碗盛了一點(diǎn)米，把米倒進(jìn)電飯鍋里，再把水龍頭打開(kāi)，接一點(diǎn)水，來(lái)洗米。我用雙手把米撈起來(lái)，用力搓，把臟東西搓掉，我把米搓干凈了，把水倒掉，我拿起電飯鍋，把電飯鍋放到電飯煲里，倒上適當的水，再插上插頭，最后按下按扭，就可以開(kāi)始燒飯了。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸菜也都燒好了，我們就開(kāi)始吃了。
感恩節作文3
每逢感恩節這一天，美國舉國上下熱鬧非凡，人們按照習俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉市鎮到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按規定放假休息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫(huà)上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他鄉外地的家人也會(huì )回家過(guò)節，一家人團團圍坐在一起，大嚼美味火雞，并且對家人說(shuō)：“謝謝!”。感恩節后，學(xué)校會(huì )讓同學(xué)們畫(huà)一張感恩節的畫(huà)，大多數學(xué)生都畫(huà)的是火雞。
今天一早，我一翻日歷。呵，已經(jīng)五月五號了-----感恩節，前幾天，我們班一致決定，讓我們?yōu)楦改缸鲆患�。但是，我做什么事�?我不禁沉思起來(lái)。對了，就幫父母洗一次腳吧!
我盼啊盼、盼啊盼，終于盼到了晚上，爸爸下班了，他一進(jìn)門(mén)，我趕忙讓他坐到沙發(fā)上，并端起事先準備好的一盆水�！案墒裁囱�?”爸爸滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)我�！敖o您洗腳啊�！蔽衣唤�(jīng)心地回答到。說(shuō)完，便幫爸爸把鞋子、襪子脫下來(lái)，把腳放進(jìn)水盆里去。誰(shuí)知，爸爸的腳尖剛一觸到水便“嗖”的一下子縮了回去。怎么回事呀?我滿(mǎn)腹疑問(wèn)。便用手指試了試水。啊，真燙!這水的溫度能把手上的皮給燙下來(lái)!哎呀，我真糊涂，怎么給爸爸洗腳前不試試水是燙還是冷呢?于是，我對爸爸說(shuō)：“對不起爸，我再去給您添點(diǎn)兒自來(lái)水�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我便端起盆子來(lái)到水龍頭上接了點(diǎn)涼水。這回我可長(cháng)記性了，用手試了試水。嗯，正好。于是我把水給爸爸端去，并把爸爸的腳重新放到水盆里接著(zhù)給爸爸洗起腳來(lái)。爸爸背靠在沙發(fā)上，瞇著(zhù)眼，一副很享受的樣子。洗完了，我剛要把水盆端走。爸爸說(shuō)了句：“有個(gè)女兒真好�！甭�(tīng)了這句話(huà)，一種酸澀的感覺(jué)涌上我的心頭：爸爸媽媽成天外出工作掙錢(qián)養家，十分辛苦。我不但不體諒他們，有時(shí)還跟他們鬧別扭，耍脾氣。想到這里，我真是羞愧萬(wàn)分，恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。正當我想著(zhù)，媽媽叫我的聲音把我從沉思中拉了回來(lái)，我為了彌補過(guò)去的過(guò)失，到廚房用心的泡了一杯熱茶給爸爸。
感恩節作文4
一次次的聽(tīng)《感恩的心》這首歌，一次次的讓我感動(dòng)。我們需要感恩，我們應該懂得感恩。只有感恩，才能懂得生存。只有感恩，才能夠構造和諧。
是的，每個(gè)人都應該有一顆感恩心。
我們應該感恩父母，是他們給了我們生命，是他們讓我們認識了這個(gè)有趣的世界。
我們應該感恩老師，是他們的無(wú)私才讓我們懂得感恩，是他們讓我們成長(cháng)為董事的孩子。
我們應該感恩朋友，是他們讓我快樂(lè )的生活，是他們讓我懂得了什么是珍惜!
我們應該感恩社會(huì )，是他們讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)，是他們讓我們去感受人間的大愛(ài)!
我們聽(tīng)到過(guò)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的感恩，我們感受過(guò)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的感恩。不管是植物還是人他們都有一顆感恩的心。
司馬遷曾說(shuō)過(guò)：利是一切動(dòng)亂，禍害的根源。君不見(jiàn)現在全球都是春秋戰國嗎?只要有人爭利，那么它的動(dòng)機，目標，就是損人利己，人人爭利，天下危矣。三鹿就是最好的寫(xiě)照。百年不遇的洪水，山體滑坡，泥石流，大雪災，空氣污染，水土流失等，有多少真正是大自然給予的?絕大多數都是我們用自己的雙手造成的。我們給自己的子孫留下了什么?東西丟了知道找，把本心，本性丟了找過(guò)嗎?把造孽當成事業(yè)在干。
天不清，地不寧，谷不盈，才意識到生命受到威脅了，才意識到愛(ài)已經(jīng)離我們很遠很遠了。請重拾那顆感恩的心吧，讓愛(ài)充斥我們的身體，用感恩的心去做感恩的事，天會(huì )清，地會(huì )寧，谷會(huì )盈，才會(huì )有孝慈，社會(huì )才會(huì )真正的和諧，國家才會(huì )真正的繁榮昌盛。你才能真正的得到自我。
感恩節作文5
有一首歌唱得好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一定會(huì )珍惜……”是的，人生是漫長(cháng)的，但也是短暫的。在人生的道路上，你也許幫助過(guò)別人，別人也許曾幫助過(guò)你。面對人生路上的感恩，每個(gè)人都有許多遐想。
站在瑟瑟的秋風(fēng)中，仰望著(zhù)飛在藍天上的孤雁，不禁想起了昔日的老師，想起了那個(gè)夏天。落葉敲打著(zhù)我的心，叩開(kāi)了我鎖藏的記憶。
那是個(gè)幾年前的夏天，那時(shí)，我很內向，沒(méi)有一個(gè)知己，而且我的成績(jì)也不如人意，所以在一次自由結合的調位中，沒(méi)有人愿意和我同桌，我只得被調到最后一排。從此，陪伴我的只有孤獨和淚水。無(wú)一技之長(cháng)的我，只夠得上當個(gè)觀(guān)眾的份。每每想到這里，心里就會(huì )恨班主任為什么把我調到這個(gè)不起眼的地方。我發(fā)誓，以后無(wú)論哪個(gè)老師叫我回答問(wèn)題，我都裝作不知道。一天，老師讓我回答問(wèn)題，我慢悠悠地站起來(lái)，一聲不吭。就這樣持續了兩分鐘，老師以為我不會(huì )，耐心地給我講解了一遍，接著(zhù)又問(wèn)我，我依然不吭聲。她又重新講解了一遍，我依然一言不發(fā)我原以為老師會(huì )讓我坐下，可她并沒(méi)有讓我坐下，而是又講了起來(lái)。畢竟已經(jīng)進(jìn)入了六月，老師汗流滿(mǎn)面，可絲毫沒(méi)有表現出對我的失望，不知是被老師的熱心所感動(dòng)，還是良心的發(fā)現，我終于擠出一句“我會(huì )了，老師”。頓時(shí)，老師臉上洋溢出含笑的溫情。而我卻哭了，為自己的不懂事而哭，為老師的一個(gè)微笑而哭。
事后，老師說(shuō)，知道那天我是裝的，故意說(shuō)不會(huì )，還說(shuō)知道我為什么這樣做，但這樣只會(huì )害了自己。求知不能不明道理，以后的道路還依舊會(huì )有坎坷。最后，她送我一句話(huà)：“既然不想失敗，就不要把陰云帶到明天�！�
我要感謝她，是她，讓我跨出成功的一步，讓我明白和理解生活的艱辛來(lái)之不易！
感恩節作文6
親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
你們好！看到這封信你們一定很吃驚吧，我們朝夕相處有什么話(huà)不好當面說(shuō)，非要寫(xiě)一封信？你們都知道我是一個(gè)內向的孩子，不善用言語(yǔ)表達自己的感情，今天就讓鴻雁傳書(shū)，說(shuō)一說(shuō)我內心對你們不盡的感激之情吧。前幾天我讀書(shū)時(shí)發(fā)現了這樣一句話(huà)“一個(gè)人只有懷著(zhù)一顆感恩的心，才能發(fā)現世界的美好�！笔前�，十二年來(lái)你們在我的成長(cháng)道路上付出了那么多的心血和汗水。我最需要感恩的人就是你們��！
媽媽對我的關(guān)愛(ài)，讓我想起了杜甫的詩(shī)句“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，是啊，媽媽的愛(ài)就如同這春雨，雖然細微卻總是及時(shí)的，無(wú)價(jià)的。每天我的衣食住行和學(xué)習，都離不開(kāi)媽媽的悉心呵護。媽媽?zhuān)刻於及磿r(shí)接送我，無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是嚴寒酷暑，您總是在學(xué)校旁邊的路口等我，碰上變天的時(shí)候還會(huì )給我拿件衣服，一晃就是五年了，風(fēng)風(fēng)雨雨中您那焦急等待的身影深深地印在我的腦海中。生活中，媽媽的愛(ài)并不驚天動(dòng)地卻是細水長(cháng)流，輕輕滋潤著(zhù)我的心田播下了一顆顆感恩的種子。
和媽媽的愛(ài)相比，爸爸的愛(ài)有點(diǎn)“酷”。爸爸不像媽媽那么細致耐心，您對我是一種特別的愛(ài)，這種愛(ài)不易覺(jué)察，寓嚴厲之中。爸爸，您是一個(gè)事業(yè)心很強的人，為了這個(gè)家奔波忙碌，給我提供了好的生活條件和學(xué)習條件，可是您并沒(méi)有因為工作而忽略了我，您一有時(shí)間就注意培養我各種興趣愛(ài)好，釣魚(yú)、游泳、騎車(chē)、羽毛球、下棋……都是跟您學(xué)的，在您那里我學(xué)到了勇敢、堅強，要做一個(gè)頂天立地的男子漢。
可憐天下父母心！在我的成長(cháng)歷程中，你們給了我兩種截然不同的'愛(ài)，爸爸的愛(ài)像高山像大海，媽媽的愛(ài)像小溪像細雨，而我將用一顆感恩的心來(lái)感受愛(ài)、回報愛(ài)！
感恩節作文7
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )想起
我的媽媽。
在我成長(cháng)的過(guò)程中，有一棵參天大樹(shù)始終陪伴著(zhù)我，她的名字叫母愛(ài)，媽媽?zhuān)褪悄强脜⑻齑髽?shù)，而我只
是生長(cháng)在您的懷抱下的那些芳香四溢的花朵，在您的呵護下茁壯成長(cháng)。您不但為我遮風(fēng)擋雨，而且關(guān)心我的
學(xué)習，還要教我做人的道理……
聽(tīng)爸爸說(shuō)，我是他們盼望很久才得到的幸福結晶，所以，媽媽在生我的時(shí)候，已經(jīng)不是很年輕了，為了保險
起見(jiàn)，媽媽到南京的大醫院做了“剖腹產(chǎn)”手術(shù)，這期間，媽媽吃盡了千辛萬(wàn)苦。在這里，我要對媽媽說(shuō)：
謝謝您，媽媽?zhuān)悄o了我生命。
我雖然是媽媽的心肝寶貝，但媽媽并沒(méi)有把我當成籠中的小鳥(niǎo)，而是讓我在大自然中自由飛翔，記得在幼兒
園舉行畢業(yè)典禮時(shí)，學(xué)校讓我和另外三位小朋友做主持人，而我總是很膽小，放不開(kāi)，是媽媽的鼓勵，讓我
最終有了出色的表現。上小學(xué)了，從一年級到現在，我一直在班上領(lǐng)讀，每次考試，我都不會(huì )緊張，因此都
能夠發(fā)揮出較好的水平，這都是因為媽媽總對我說(shuō)：“要相信自己，要對自己有信心�！敝x謝您，媽媽?zhuān)?/p>
是您的這些教誨，才讓勇氣、毅力、堅強和自信在我心中生根發(fā)芽。
記得一次開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，由于太陽(yáng)太烈，曬了一會(huì )，酷暑就把我弄得頭昏眼花，總算挨到了散會(huì )，回到家
更是筋疲力盡，飯也吃不下就躺倒了，媽媽忙完了醫院里的病人剛回到家，看到這種情形，顧不上休息，趕
緊忙著(zhù)倒水、拿藥，忙得不可開(kāi)交，心疼之情溢于言表。原來(lái)這也是母愛(ài)。
我漸漸長(cháng)大了，媽媽對我始終關(guān)愛(ài)有加，母愛(ài)依然是那樣強烈。謝謝您――媽媽?zhuān)「兄x您給予我的母愛(ài)！
“世上只有媽媽好……”這首歌再次在我心中響起，并將伴隨我一生。
感恩節作文8
清明節在以前叫做寒食節，每年的4月5日左右，家家戶(hù)戶(hù)都不能吃熟食，只能吃剩的飯菜，是因為在2500年前晉文公紀念介子推，而設立的節日。
以前，有一個(gè)叫重耳的人，他是國君的兒子。重耳的后媽要設她兒子為太子，于是叫人把當上太子的申生給殺了。重耳知道了這件事，怕把自己殺了，就和一群大臣跑了。有一天，重耳餓昏了，有一個(gè)叫介子推的人，就“割股充饑”，把大腿上的一塊肉給切下來(lái)，烤熟了給重耳吃了下去，重耳才醒了過(guò)來(lái)。過(guò)了17年，重耳當上了晉文公，要給介子推賞官，但是介子推卻背著(zhù)老母親跑到了綿山上，最后晉文公放火逼他出來(lái)，但是介子推還不出來(lái)，等火滅了以后，發(fā)現介子推抱著(zhù)一個(gè)大柳樹(shù)死了，手里還拿著(zhù)一首血詩(shī)，上面寫(xiě)著(zhù)：割肉奉君盡丹心，但是愿主公常清明。柳下作鬼終不見(jiàn)，強似伴君做諫臣。倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復清明。 之后，晉文公把這天設為寒食節，后來(lái)改為清明節。然后又把綿山改為介山。就像韓翃的《寒食》那首詩(shī)：春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。。
在國外有感恩節，在我們國家的2500年前，早就有了感恩節，那就是清明節。我國是四大文明古國之一，有一句古話(huà)說(shuō)：滴水之恩，必當涌泉相報。在中國，說(shuō)起感恩的晉文公是很不典型的人。我們也要學(xué)習他，做一個(gè)有恩必報的人。清明節，我們還去了英雄紀念碑，是紀念為解放調兵山犧牲的烈士和為開(kāi)發(fā)鐵法煤田而獻身的礦工們的。他們?yōu)槿嗣竦睦娅I出了生命，對我們因最大，我們報父母恩同時(shí)，更要報先烈的恩，當個(gè)有恩必報的人。
感恩節作文9
自我們呱呱落地時(shí)，就與書(shū)結下了不解之緣。聽(tīng)媽媽講書(shū)中的故事，跟老師學(xué)書(shū)中的知識，與同學(xué)聊書(shū)中的樂(lè )趣，獨自個(gè)探書(shū)中的奧秘。
書(shū)是我們智慧的源泉，是我們生活的助手，是我們成功的必備，它讓我們見(jiàn)多識廣，活躍了我們思維，賦予了我們靈氣，增強了我們戰勝困難的勇氣。
生活中，是書(shū)給予了我生存的法則。它讓我懂得要關(guān)心他人，孝敬父母，尊敬老師。同學(xué)有困難時(shí)，送去一份愛(ài)心；父母過(guò)生日時(shí)，送去幾聲問(wèn)候；老師快節日時(shí)，送去一點(diǎn)祝福。
在馬路上，它提醒我遵守交通規則；在家里，它提醒我別用濕手碰開(kāi)關(guān)；看電視時(shí)，它提醒我離遠點(diǎn)看……許許多多的危險，因為有書(shū)的提醒而使我轉危為安。書(shū)，成了我生活的真正助手。
學(xué)習中，書(shū)就是我的答案。數學(xué)題不會(huì )時(shí)，想想課外書(shū)中的例題，答案自然就出來(lái)了。作文寫(xiě)不好時(shí)，想想作文書(shū)中教我的方法，一篇優(yōu)秀的杰作便呈現在紙上。一個(gè)又一個(gè)難題，從書(shū)中迎刃而解；一次又一次困惑，從書(shū)中尋到真理。書(shū)，成了我學(xué)習的良師益友。
我本是個(gè)不愛(ài)書(shū)的小男孩，可嘗到了讀書(shū)的甜頭，漸漸地，讀書(shū)就成了我生活中不可缺少的一件“大事”�？粗�(zhù)那滿(mǎn)柜的書(shū)。向書(shū)感恩的念頭便油然而生。于是，我拿起攢了許久的零用錢(qián)，買(mǎi)了一大疊包書(shū)的紙。拿起剪刀，把一本本心愛(ài)的書(shū)，包得漂漂亮亮，整整齊齊。
包完書(shū)后，我又坐下來(lái)反思自己。平常，我沒(méi)看完的書(shū)，總是先折起來(lái)下回看；看完后，又隨處亂丟。想一想，那時(shí)候的書(shū)，一定會(huì )很心痛的。此時(shí)，我想對書(shū)說(shuō)聲“對不起”，它那樣無(wú)私地為我們服務(wù)，而我卻那樣對它，對……對不起。
書(shū)給我的智慧，使我終生受益；書(shū)對我的恩情，我此生難忘。向書(shū)感恩，從現在開(kāi)始！從小事做起��！
感恩節作文10
我曾經(jīng)讀過(guò)《愛(ài)的教育》這本書(shū)，里面的每個(gè)故事都蘊藏著(zhù)深刻的道理，其中讓我感觸最深的是“我的母親”這篇文章。講的是父親教育“我”的一段話(huà)：母親無(wú)論在什么時(shí)候都是最重要的。在數十年前，母親生怕你生病不好，無(wú)時(shí)無(wú)刻地看著(zhù)你。在你一生當中會(huì )遇到種種艱苦，但失去母親是最痛苦的，當你年紀大了，你會(huì )幾千次的想起母親，哪怕只有一次能聽(tīng)到她的聲音。親手之愛(ài)是所有感情中最神圣的。如果你使你的母親哭泣了，那你向她請求赦免的吻。
我的媽媽就是這樣一位關(guān)心我愛(ài)護我的好媽媽。生活上，媽媽每天早上第一個(gè)起床為我們做早飯，照顧我生活中的小事情，告訴我做人的道理。學(xué)習上，媽媽每天幫我輔導功課，幫我復習。我生活和學(xué)習上有這么兩件事情讓我至今難忘。
事情是這樣的：那天晚上我作業(yè)完成得不好，媽媽說(shuō)我要認真一點(diǎn)，我越聽(tīng)越煩，就和媽媽吵了起來(lái)，后來(lái)我生氣地把錯改了，卻還是沒(méi)改對，媽媽更生氣了，說(shuō)我心不在焉，我說(shuō)：“你才是呢�！眿寢屇刈叩酱策�，坐下來(lái)，不禁哭了起來(lái)。等我改完了錯誤，到床邊看到媽媽的樣子，我也很難過(guò)，用無(wú)聲的吻表達了我的歉意。
當然母親無(wú)論如何都是最?lèi)?ài)我們的。有一次我生病了，晚上發(fā)著(zhù)高燒，除了許多的汗。這時(shí)夜已經(jīng)很深了，媽媽帶我去醫院看病，她背著(zhù)我艱難地走著(zhù)。來(lái)到醫院，經(jīng)過(guò)醫生診斷，我需要輸液，在病房里她不斷地問(wèn)我的感受，后來(lái)我睡著(zhù)了，她卻沒(méi)有一絲的睡意，用她溫暖的手撫摸我的頭。最后輸完液了，好多了。媽媽又背著(zhù)我，勞累的身影在路上走動(dòng)著(zhù)，我感動(dòng)極了。
要是沒(méi)有母親，我們怎么能來(lái)到這個(gè)美麗的世界上，看到美麗的景色，是因為母親，我們才能健康地成長(cháng)，是因為母親我們才能感到幸福，母親像一顆茂盛的大樹(shù)，我們像一顆幼小的樹(shù)苗，終將把我們養大成人，成為祖國的棟梁。
“我的母親”這篇文章中爸爸的話(huà)讓我牢記在心，以后我長(cháng)大了，我要像媽媽照顧我那樣照顧媽媽?zhuān)貓竽笎?ài)。
感恩節作文11
魚(yú)兒感恩叮咚溪河，因為溪水里有關(guān)懷；大樹(shù)感恩風(fēng)雨，因為風(fēng)雨中有對它們的磨練；花兒感恩驕陽(yáng)，因為在那燦爛而溫暖的陽(yáng)光中她才會(huì )綻放的更加嬌艷；而我要感恩的是我的母親。
一大早起來(lái)，灰蒙蒙的天空籠罩了一切，今天又是一個(gè)雨天，我的心情也是灰蒙蒙的。
坐在飯桌前吃著(zhù)自己做的早餐，昨天和媽媽吵架的情景還縈繞在腦海里，我不由得眼睛濕潤了，就因為飯菜不合胃口，和媽媽吵了個(gè)天昏地暗。
背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，邁著(zhù)沉重的腳步走出了家門(mén)，一路上，媽媽和我都很沉默。
到了學(xué)校，老師在講臺上講課，而臺下的我雖然用心聽(tīng)講，但總是有些心不在焉。下課了，我也只是在角落里無(wú)精打采地看著(zhù)課本……終于挨到了放學(xué)，今天是自己回家的的，不知為什么，此時(shí)的我，覺(jué)得整個(gè)人都是恍恍惚惚的。
回到家后，爸爸湊近我的耳旁說(shuō)：“去，給媽媽道個(gè)歉吧�！蔽议_(kāi)始很猶豫，爸爸好像看出了我的心思：“怎么？媽媽每天為你而忙碌著(zhù)，不應該道歉嗎！”我無(wú)言以對。只好硬著(zhù)頭皮走進(jìn)了臥室。
媽媽靜靜地坐在飄窗前，默默望著(zhù)遠處的風(fēng)景。我輕輕走過(guò)去，坐在了媽媽的身旁：“媽?zhuān)际俏业牟粚�，我太挑剔了，原諒我吧�！毖蹨I伴隨著(zhù)顫抖的聲音流了下來(lái)。媽媽一下把我抱緊了，暖暖的胸懷中流露著(zhù)深深的愛(ài)�！肮�，不哭了，媽媽去給你做你最喜歡吃的西紅柿面湯�！�
沒(méi)過(guò)多久，一碗香噴噴的我最喜歡吃的西紅柿面湯擺在了我面前，淚水又一次模糊了我的雙眼。
“乖，寶貝，快吃吧！”媽媽露出了她那慈祥而美麗的笑容。
心中不止千百次的告訴自己：讓我們多一份感恩之心，讓我們的生活少一份抱怨，多多珍惜現在擁有的幸福，美麗的笑容將會(huì )永遠隨。
感恩節作文12
母親的愛(ài)最偉大，誰(shuí)也代替不了，來(lái)看看我母親是一個(gè)怎樣的人吧！
我有一個(gè)“狠心”的母親，一年級的時(shí)候她讓我開(kāi)始學(xué)游泳。因為那時(shí)我還比較小，不敢把頭鉆進(jìn)水里，所以我學(xué)了半個(gè)月還只能站在水池邊沿。母親再也忍不住了，就把我往水里一仍，我快速地沉下去，鼻子里吸了很多水，我在水里掙扎著(zhù)，最后還是教練救了我，從那以后，我慢慢地學(xué)會(huì )了游泳�，F在我就像似一條雨兒在水中自由自在地穿梭著(zhù)。是“狠心”的媽媽讓我知道了，無(wú)論做什么事都要敢于嘗試。
我有一個(gè)鼓勵我的母親，一些題目其實(shí)她是懂的，但她卻裝做不懂的樣子，讓我來(lái)解答。有些時(shí)候我和母親比賽，幾乎每次比賽都是我贏(yíng)，母親這樣做，都是為了給我更多的自信。
母親做了這么多的犧牲，我們應該回報，就像《游子吟》里的——誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！
這個(gè)世界因為有了母親而不一樣：母親軟軟的，是摔跤時(shí)的安慰；母親甜甜的，是痛苦時(shí)的支柱；母親暖暖的，是寒冷時(shí)的棉被。在這里，我要祝全天下的母親永遠快樂(lè )，永遠幸福！
我的媽媽?zhuān)且晃恍θ菘赊涞哪赣H。她為了我，從南京回來(lái)，照顧我，媽媽為了我，付出了很多心血。
記得那一次，媽媽得了重感冒，放學(xué)后，我在屋里寫(xiě)作業(yè)，媽媽在房間休息，那時(shí)的我，十分不懂事，一有不會(huì )的題，就大聲喊：“媽媽?zhuān)瑏?lái)一下，我有題不會(huì )了！”媽媽為了能讓我考出好成績(jì)，就忍著(zhù)病痛，來(lái)給我講題，知道我將難題全部做完。在這之后，我才知道媽媽那是生病。我多想為媽媽送上一杯熱茶，為她緩解病痛。
感恩，不像想象中的那樣復雜。只要為母親倒杯茶、端杯水，在母親需要你的時(shí)候，幫助她，那就是對母親最好的安慰！
有時(shí)我在想，作為母親，僅僅是養育了我們嗎？倘若沒(méi)有母親的付出，母親的犧牲，母親博大無(wú)私的愛(ài)，這世界還會(huì )有陽(yáng)光，有溫情，有我沉甸甸的淚水嗎？
感恩節作文13
落葉飛揚的樂(lè )章，是樹(shù)木對大地滋養的感恩;絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩。我總喜歡幻想，我想：如果我是紅花，我會(huì )感謝綠葉無(wú)怨無(wú)悔的襯托;如果我是蜜蜂，我會(huì )感謝花朵慷慨無(wú)私的饋贈;如果我是荷花，我會(huì )感謝淤泥默默無(wú)聞的滋養，是它讓我“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”;如果我是老鷹，我會(huì )感謝藍天寬廣的胸懷，讓我自由翱翔;如果我是大樹(shù)，我會(huì )感謝陽(yáng)光賜予我生命的能量，讓我有結實(shí)的臂膀。
生活中因為有愛(ài)，所以感謝;因為感謝，所以我懂得感恩。
感恩老師，是他讓我們從一個(gè)個(gè)幼稚淘氣的小孩兒變成禮貌懂事，熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)知識，熱愛(ài)生活的健康少年。是他教我們讀書(shū)寫(xiě)字，讓我們熱愛(ài)語(yǔ)言;是他耐心地為我們講解問(wèn)題，孜孜不倦地教導我們學(xué)習;也是他不顧辛勞，廢寢忘食的為我們批改作業(yè);更是他每天起早貪黑，披星戴月，用自己辛勤的汗水澆灌著(zhù)一株株“小樹(shù)苗”。我們的班主任現在已年近四十，但他仍堅守在自己平凡的工作崗位上，用自己的熱，溫暖著(zhù)我們每個(gè)孩子的心;用自己的光，為我們照亮前進(jìn)的方向;用自己的生命譜寫(xiě)著(zhù)新的教育篇章!這正如泰戈爾的名言：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧�！笔前�，我們的老師辛辛苦苦地教導我們。他們就像園丁一樣，希望我們茁壯成長(cháng);他們就像蠟燭，照亮別人，熄滅自己;正所謂：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……這叫我們如何不懷著(zhù)一顆感恩的心去感謝栽培我們的老師呢?
感恩節作文14
在下午第三節課時(shí)，老師發(fā)下了一張紙，開(kāi)始上課。
老師停留了一段時(shí)間，問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們知道今天是什么節日嗎?”話(huà)音剛落，就有同學(xué)高高地舉起了手，有的男同學(xué)索性站了起來(lái)，搶著(zhù)發(fā)言。而那些坐在位置上沒(méi)有舉手的同學(xué)都在絞盡腦汁地想。同學(xué)們抱著(zhù)頭，眉頭緊皺，似乎都等待著(zhù)老師公布答案。最后，一位同學(xué)站了起來(lái)，用洪亮的聲音告訴了大家：“今天是感恩節!”“沒(méi)錯!”老師回答，開(kāi)始放映第一張幻燈片。
首先引入眼簾的是無(wú)數朵嬌艷的鮮花圍成了一個(gè)極大的圓圈，圓圈里寫(xiě)著(zhù)四個(gè)醒目的大字。這些字這么大，連高度近視的同學(xué)都看得見(jiàn)。那些大字是：學(xué)會(huì )感恩!老師讓同學(xué)們默默地注視了一下，提出了第二個(gè)問(wèn)題：“那么我們都要感恩誰(shuí)呢?”這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多，同學(xué)們踴躍回答。他們有的說(shuō)“感恩老師對我們的關(guān)心和悉心教導”;有的說(shuō)“感恩同學(xué)對我們的幫助”;有的說(shuō)“感恩父母對我們的養育之恩”……同學(xué)們不管說(shuō)什么答案，老師都欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)，神奇的鼠標一點(diǎn)，我們又看到了一首古詩(shī)《游子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩(shī)。全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)例外，都像一個(gè)個(gè)小詩(shī)人，極有感情地讀了出來(lái)。
這首古詩(shī)剛讀完，另一首古詩(shī)又引入眼簾。這首古詩(shī)名叫《慈烏夜啼》。題目一出來(lái)，許多同學(xué)的腦海里都升起一個(gè)問(wèn)號：“|‘慈烏夜啼’是什么意思啊?”還是老師幫大家揭開(kāi)了《慈烏夜啼》神秘的面紗，并一句一句的分析給我們聽(tīng)。這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)敲門(mén)聲，可能是為了引起大家注意。老師向窗外望去，我也不例外。原來(lái)是媽媽給我送雨傘來(lái)了，她把雨傘掛在窗外，回頭深情地望了一下，匆匆地走了。這時(shí)，我想到一句俗話(huà)：母愛(ài)似流水，源源不斷。父愛(ài)似青山，來(lái)得快，去得更快�，F在，我才真正體會(huì )到這兩句話(huà)的意思，臉都紅了。她自己還要開(kāi)會(huì )呢，哪有時(shí)間給我送雨傘呢?古詩(shī)學(xué)完了，同學(xué)們把這首詩(shī)饒有感情的讀了出來(lái)，我也不是個(gè)例外。
感恩節作文15
一滴雨露的付出，我將回報你一汪涌泉;一縷暖風(fēng)的給予，我將回報你整個(gè)春天;一絲微笑的相贈，我將回報你一張笑臉。我快樂(lè )地沐浴感恩灑下的陽(yáng)光，因為我懂得感恩。
我感恩自然，是它們賦予我探索的自由，讓我不斷探求，尋找快樂(lè )。
對雛菊的喜愛(ài)，引發(fā)了我對其習性特點(diǎn)的探求;對蚯蚓的觀(guān)察，引發(fā)了我對其超強再生的探求;對螳螂的了解，引發(fā)了我對其自相殘食的探求。面對大自然無(wú)限知識的挖掘，我尋找著(zhù)滿(mǎn)足知欲的快樂(lè )，也體味到大自然需要我們的感恩，我愛(ài)護一花一草，我阻止亂砍濫伐，我反對填湖造田……我快樂(lè )，因為感恩自然。
我感恩父母，是他們賦予我寶貴的生命，把我捧在手心，尋找快樂(lè )。
小時(shí)候，媽媽給我洗澡，看見(jiàn)她小腹上的刀痕，我總愛(ài)用手去摸一摸，問(wèn)問(wèn)她是什么，她說(shuō)是我出生留給她的印記;長(cháng)大了，知道那是剖腹產(chǎn)留下可怕的刀痕，回想起她給的答案，心兒莫名地顫抖……周末時(shí)，每當爸爸在我學(xué)習緊張時(shí)，捧上的一杯白開(kāi)水，我總愛(ài)用手去摸摸它的溫度;漸漸地，我發(fā)現無(wú)論是冷是熱，我觸碰的是一顆灼熱的心……然后，我給他們蓋被子，我給他們做早點(diǎn)，我給他們疊被子，不再覺(jué)得累，而是快樂(lè )。我快樂(lè )，因為感恩父母。
我感恩社會(huì )，是他們賦予我生活的空間，把我犄角磨平，尋找快樂(lè )。
社會(huì )生活，要求我學(xué)會(huì )合作，于是放棄了私欲;社會(huì )生活，要求我認真仔細，于是放棄了大意;社會(huì )生活，要求我大度寬容，于是放棄了小肚雞腸。我快樂(lè )，因為感恩社會(huì )。
感恩，如同一陣細雨，一米陽(yáng)光，一首悠歌，為我單調的生活涂色。那畫(huà)面上，是我燦爛的笑容……
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