寫(xiě)感恩的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)感恩的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)感恩的作文1
黝黑的皮膚，亂蓬蓬的黑發(fā)，不整齊的黃牙，經(jīng)常穿著(zhù)發(fā)黃了的襯衫修車(chē)，整天弄得大汗淋漓，回家時(shí)還一身臭味，我也極不愿意父親到學(xué)校來(lái)，因為這樣只會(huì )讓同學(xué)取笑我。
那一次，媽媽一早到萬(wàn)州去了，只留我和爸爸在家。天有不測風(fēng)雨，剛到學(xué)校就下起了暴雨，幸好媽媽囑咐了我每天要帶傘，可是我出門(mén)時(shí)穿得短袖，也還是很冷的。到了第一節課下課時(shí)，窗戶(hù)外的一個(gè)發(fā)黃的人影出現在我的眼簾·，我一眼就認出來(lái)了，連忙走出教室，那正是我爸爸。
我把他帶到一個(gè)沒(méi)人的地方去——盡管同學(xué)們的眼光還是在朝我們看，對爸爸說(shuō)：“爸，你來(lái)干什么?快點(diǎn)回去，我馬上就要上課了�！卑职质裁匆矝](méi)說(shuō)，只是把手上的一件外套遞給我，大滴大滴的水從他臉上落下來(lái)，分不清是汗水還是雨水。隨后才說(shuō)：“我是看你早上穿得是短袖出門(mén)，何況現在下著(zhù)的是大雨，一定很冷，所以我才……”
現在快要上課了，我也顧不得那么多，急忙把父親催回去，因為父親穿成這樣始終會(huì )讓我的顏面大丟。我懷著(zhù)不安的心情走回了教室，因為我怕同學(xué)們會(huì )嘲笑我有這樣一個(gè)父親——一個(gè)臟兮兮的父親。
走進(jìn)了教室，同學(xué)們懷著(zhù)異樣的眼光看著(zhù)我，我知道同學(xué)們一定會(huì )嘲笑我的。
剛走到座位上，同學(xué)們七嘴八舌的對我說(shuō)：“那是你的父親嗎?這么關(guān)愛(ài)你，你看看我們穿得都是短袖，雖然也送來(lái)了外套，可是你的家長(cháng)卻先來(lái)，肯定是很擔心你�！蔽倚⌒牡狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，害怕的問(wèn)：“你們不覺(jué)的我的父親很臟還很臭嗎?”我的好朋友卻說(shuō)：“當然不會(huì )，你的家長(cháng)肯定那時(shí)候還在修車(chē)，看到下了大雨，才連忙來(lái)給你送衣服的。不然你父親身上怎么會(huì )有那么大的一股汽油味，你很幸福的�！�
放了學(xué)，我在一直思索著(zhù)，同學(xué)們剛才說(shuō)的話(huà)很對，俗話(huà)說(shuō)得好：兒不嫌母丑，那我又何必嫌自己的父親呢?我來(lái)到了父親工作的地方，看著(zhù)父親那辛苦的背影，再想想我今天上午的態(tài)度，眼眶不禁濕潤了起來(lái)，心里酸酸的……
誰(shuí)說(shuō)天下只有有錢(qián)的人才能讓你幸福?誰(shuí)說(shuō)天下只有好看才能讓你不丟失面子?但我卻說(shuō)：天下不是長(cháng)得丑就不配擁有幸福，而只有關(guān)愛(ài)他人，才是真正的幸福。
那份默默的愛(ài)，一直暖暖著(zhù)我的心房，久久不能冷卻……
寫(xiě)感恩的作文2
當我們享受陽(yáng)光的時(shí)候，是否想過(guò)感恩？當我們品味佳肴的時(shí)候，是否想過(guò)感恩？當我們默默索取的時(shí)候，是否想過(guò)感恩？“滴水之恩，當以涌泉相報�！迸笥�，感恩，我們不該忽略。
感恩自然，我們不該忽略。春天，我感謝鳥(niǎo)兒為我高歌，感謝花兒為我綻放；夏天，我感謝烈日給我以磨練，感謝暴雨給我以洗禮；秋天，我感謝颯颯的秋風(fēng)，感謝無(wú)邊的金色的稻田，感謝勤勞的農民伯伯；冬天，我感謝雪花為我飛舞，感謝狂風(fēng)為我呼嘯。然而，總有一些貪得無(wú)厭的人不懂感恩。他們亂砍濫伐，污染藍天，污染河流，向大自然肆意掠奪。一時(shí)的橫財助長(cháng)了貪念，于是，天空不再蔚藍，溪水不再清澈，沙漠取代了森林……
感恩父母，我們不該忽略。沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；沒(méi)有父母的含辛茹苦，就沒(méi)有我們的茁壯成長(cháng)。感恩父母吧！因為，在我們傷病時(shí)，是父母給了我們無(wú)微不至的照顧；在我們回家后，是父母給我們遞上美味的菜肴，在我們失意和徘徊時(shí)，是父母始終堅定的支持著(zhù)我們，給我們點(diǎn)上一盞前進(jìn)的明燈。感恩父母，我會(huì )給工作后的父母遞上一杯熱茶，幫勞累的父母做家務(wù)，我還會(huì )好好學(xué)習，讓父母的臉上永遠是微笑！“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！备卸鞲改�，我們怎么能忽略？
感恩老師，我們不該忽略�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兙磹�(ài)的老師，又怎么不是無(wú)私奉獻的春蠶和蠟炬呢？老師用粉筆在黑板上耕耘，老師用汗水將我們澆灌。是的，老師也有嚴厲的時(shí)候，老師也有不盡人意的時(shí)候。但是，老師給我們更多的又何嘗不是愛(ài)和關(guān)懷呢？我也曾是一個(gè)淘氣搗蛋的學(xué)生，也沒(méi)少讓老師生氣�？涩F在想起，我又是多么的后悔呀！想想老師吧，熬夜工作的是他們，聲嘶力竭的是他們，受氣最多的也是他們；想想我們自己吧，老師所期待的回報僅僅是我們要好好學(xué)習呀！感謝您，我敬愛(ài)的老師。
感謝朋友，我們不該忽略。朋友是箭頭，是岔路口中指引方向的箭頭；朋友是扶持，是困難面前硬挺我們的扶持；朋友是朵花，是只會(huì )付出而不求回報的鮮花；朋友是太陽(yáng)，給我們以溫暖，以光明……
享受陽(yáng)光時(shí)，我會(huì )感恩；品味佳肴時(shí)，我會(huì )感恩；默默索取時(shí)，我會(huì )感恩。朋友，你呢？
寫(xiě)感恩的作文3
每當聽(tīng)到《感恩的心》這首歌，我的那中總會(huì )有一種難已言說(shuō)的感覺(jué)，讓我心潮澎湃，久久不能平靜。
我們感恩父母給了我們生命；我們感恩老師給了我們知識；我們感恩朋友給了我們友誼；我們感恩生活給了我們色彩；我們感恩社會(huì )給了我們舞臺，我們感恩所有幫助我們的人，是他們讓我們懂得了社會(huì )的溫暖，人間的真情。
龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”是落花對泥土的感恩；孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩；李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是作者對朋友的感恩；文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是兒女對祖國的感恩，我們生長(cháng)在一個(gè)感恩的國度，在感恩的歷史天空下我們一天天成長(cháng)。
當我們陶醉在狂躁的音樂(lè )里手舞足蹈時(shí)，是否想起了臉朝黃土背朝天的父母那殷切的期盼；當我們沉迷與網(wǎng)吧飛快地敲著(zhù)熟悉的鍵盤(pán)時(shí)，是否憶起了在炎炎烈日下的父母那流淌著(zhù)滴滴汗水的滾燙的鋤頭；當我們?yōu)t灑地在學(xué)校刷卡機上減少一個(gè)個(gè)數字而與同學(xué)們大快朵頤時(shí)，是否想起了我們的父母為了籌集學(xué)費東家借西家求的尷尬神情；當我們躲在教室的角落悠閑地欣賞著(zhù)小說(shuō)時(shí)，是否想起了在冰天雪地的山岡上父母那翹首祈盼的目光……是啊，我們一天天長(cháng)大，我們不再幼稚，不再天真，不再傻傻地呆看爸爸蹲在墻角抽煙，不再撲進(jìn)媽媽的懷里撒嬌，可是父母的牽掛的絲線(xiàn)永遠把我們的目光牽引，對父母的感恩，讓我們前行的腳步更加堅定。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@也許就是對老師最好的評價(jià)。他們就像春天的細雨滋潤著(zhù)我們干涸的心靈；他們就像森林的指南針指引我們前進(jìn)的方向；他們就像暗夜的一盞明燈照亮我們前行的道路。迷惘時(shí)他與我們促膝長(cháng)談；傷心時(shí)他給我們最貼心的關(guān)愛(ài)；成功時(shí)他為我們默默地祝福，我們的失敗記在他的心上，我們的冷暖掛在他的心里，他扶我們上路，卻把自己的身
寫(xiě)感恩的作文4
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。
我感恩我的爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng )造了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng )傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè )，“朋友是世上最大的寶貝�！弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁(yè)。
我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無(wú)形的空氣。
我感恩那些被我幫助過(guò)的人，是他們給予了我回報他人的機會(huì )，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂(lè )，妙不可言。
我感恩那些鼓勵過(guò)的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著(zhù)行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛去。
我感恩對我不滿(mǎn)的人，是他們的不滿(mǎn)，我才認識到自己的不足，從而朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)。( )
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅定，從而一步步走向成功。
我感恩……
很多很多的人……
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè )趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚；感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白……
感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹……
感恩，生命如此不平凡，生命長(cháng)河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬(wàn)物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脫世俗的情愫。那我們?yōu)槭裁床桓卸鳌案卸鳌蹦兀?/p>
那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì )感恩“感恩”！
寫(xiě)感恩的作文5
鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感謝長(cháng)空，是因為長(cháng)空讓它飛翔；我感恩老師，因為老師幫我打開(kāi)知識的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨翔。多少個(gè)季節輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您們是紅燭，燃燒著(zhù)亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，用真誠傳播著(zhù)智慧的.火種。就像那春蠶獻出一生忠誠——這就是老師，一群默默奉獻無(wú)私的心靈。老師您們像一條船，載著(zhù)我駛向知識的大海；老師您們像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；老師您們如同父母，給我無(wú)微不至的關(guān)心照顧；老師您像設計師，為祖國大廈培育棟梁。我們是一棵綠樹(shù)，沐浴著(zhù)智慧的陽(yáng)光，在知識的土壤里，茁壯成長(cháng)。老師的恩情一直銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛(ài)的老師，您們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。親愛(ài)的老師，您們的像征是素白的雪。就像那冬梅吟唱著(zhù)智慧的歌。您們是那向導，引人走出知識的迷宮�？蓯�(ài)的老師您們是燈塔，您們可以讓迷路的孩子重新回到航道上，您們用友愛(ài)縮短著(zhù)我們與知識的距離。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。您們的諄諄教導，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的里，永遠流淌……
您們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我的心。老師，您們的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
桃李芬芳是您們地快樂(lè )，默默奉獻是您們地品質(zhì)，您們是我們成長(cháng)道路上地引路人。老師，您們地職業(yè)是偉大地，光榮地，是無(wú)私地，我為您們有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪！在漫漫地黑夜里有您伏案地身影。您們是辛勤地園丁用剪刀著(zhù)我們祖國地花朵在這里我教過(guò)我地老師們致以崇高地敬意——您們辛苦了，老師！最后祝老師們桃李滿(mǎn)天下！
寫(xiě)感恩的作文6
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
光陰似箭，歲月如梭。轉眼之間，小學(xué)時(shí)光已經(jīng)如流水般匆匆而過(guò)。我已經(jīng)上了中學(xué)，新的求學(xué)之路如漫漫征程在前方等著(zhù)我，這使我們相聚的時(shí)間越來(lái)越少了�？墒俏矣卸嗌傩睦镌�(huà)想對您說(shuō)��！
母愛(ài)是世間最偉大的愛(ài)，這句話(huà)一點(diǎn)也不假。媽媽?zhuān)盐覐囊粋�(gè)呱呱墜地的娃娃，養育成今天十幾歲的少女，多不容易啊。
媽媽?zhuān)蛇�曾記得我生病您冒著(zhù)嚴寒騎車(chē)把我送到醫院的事嗎？記得那天，我剛放學(xué)回家，突然感到心里好好像火燒一樣，難受極了。我便早早地睡了。您下班回來(lái)見(jiàn)我躺在床上，關(guān)懷地問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“頭痛，渾身難受極了�！蹦酱睬�，用手輕輕地試試我的額頭，說(shuō)：“太燙了！一定是發(fā)燒了！”您急忙打開(kāi)藥箱，端來(lái)了開(kāi)水給我喂藥。傍晚，我突然吐了。您見(jiàn)我吐得厲害，便把我扶上了自行車(chē)，說(shuō)：“別害怕，媽媽現在帶你上醫院�！比メt院的路上，您還不時(shí)地安慰我。到了醫院，醫生給我測了體溫，馬上為我打了點(diǎn)滴。這時(shí)我才發(fā)現，您到現在還穿著(zhù)單衣！窗外寒風(fēng)呼嘯，可是我卻感到了前所未有的溫暖。
還有一次，下午快放學(xué)了，教室外卻下了暴雨。我望著(zhù)窗外發(fā)呆：爸爸出差了，奶奶家又遠，而您當時(shí)正臥病在床。誰(shuí)來(lái)給我送傘��？“叮鈴鈴，叮鈴鈴—”下課了。只見(jiàn)同學(xué)陸續被家人接走了，我坐在教室里，心急如焚。這時(shí)，雨簾中出現了一個(gè)熟悉的身影。是媽媽您抱病來(lái)給我送傘來(lái)了！我沖出教室，一頭扎進(jìn)您的懷里。您用冰涼的手撫摸著(zhù)我，您渾身都濕透了，蒼白的臉上沒(méi)有一絲血色。我的臉上不知是雨水還是淚水：“媽媽?zhuān)覀兓丶�！”一路上，您一個(gè)勁地把傘往我這邊推，可您大半個(gè)身子卻在雨里。我把傘推過(guò)去：“媽?zhuān)惨騻�！”您卻又把傘推回來(lái)：“媽媽不要緊，只要你不淋著(zhù)就行�！�
媽媽?zhuān)鸀榕畠焊冻龅挠趾沃惯@些呢？“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！迸畠合雸蟠鹉�，可是現在卻有心無(wú)力。只有不辜負您的期望，努力學(xué)習了。
祝您：身體健康，工作順利！
您的xxx
20xx年XX月XX日
寫(xiě)感恩的作文7
一顆感恩的心永存人間，感恩之心，與愛(ài)同行。他，是黑暗中的火焰，給人們光明；他，是大海中的一滴水，給人們滋潤。他，是沙漠中的一泓泉水，給人們期待。
——題記
當我提起筆寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，我的心無(wú)比沉重。我的爸爸已經(jīng)踏上了遠去他鄉的征途。
爸爸臨走之前我什么也沒(méi)有說(shuō)，我不敢直視爸爸，裝出一幅若無(wú)其事的樣子，我怕那不爭氣的眼淚從眼角流出。臨走時(shí)爸爸對我說(shuō)“好好聽(tīng)媽媽話(huà)，好好學(xué)習，爸爸這一切都是為了你，為了把把你要努力，別讓爸爸失望！爸爸愛(ài)你！”我那不爭氣的淚水還是留下來(lái)了。因為我知道，我和爸爸這一分別還不知何時(shí)才能在相見(jiàn)。少則幾個(gè)月，多則一年，兩年，三年或許更多！我也知道，爸爸為了我放下家里著(zhù)安逸的生活，而去遠離家鄉的昆山。我更知道，去了昆山就等于爸爸從頭干起，要從新發(fā)展，不知還要收多少苦多少累！
如果我是一棵草，那么是父親用自己的血肉之軀腐朽在我的根下，讓我茁壯成長(cháng)。如果我是一只腳，那么我周?chē)拿織l路都是父親用身體鋪就的碎石，而讓我走得更加踏實(shí)。
讓我們一起唱起那首動(dòng)人的歌：
我來(lái)自偶然像一顆塵土
有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方我情歸何處
誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)我還有多少淚
要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜
我來(lái)自偶然像一顆塵土
有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方我情歸何處
誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)我還有多少淚
要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜
寫(xiě)感恩的作文8
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投入媽媽的懷抱，幸福享不了·······”優(yōu)美的歌聲，彌漫住了整個(gè)空氣。幾句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的歌詞，卻蘊含著(zhù)深刻的道理。世界上，所有人都一樣，缺少不了母親的愛(ài)，因為母愛(ài)可以在他們幼小的種子里灑下一 絲一絲溫暖的陽(yáng)光，感受到幸福。正如文學(xué)家泰戈爾在《飛鳥(niǎo)集》中說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是充實(shí)了的生命，盛滿(mǎn)了酒的酒杯。如果缺少愛(ài)，一切的美妙都將黯然無(wú)光。
那時(shí)一個(gè)冬日的下雨天，早晨起來(lái)，小雨蒙蒙，地上還只有潮濕而已，并沒(méi)有什么。但卻實(shí)很冷，因此爸爸讓我穿厚點(diǎn)，看是有些不情愿，可是推開(kāi)家門(mén)，寒風(fēng)颼颼，不得不穿上。媽媽給了我一把傘，我就走了。天氣和氣候卻實(shí)不一樣，早上還是蒙蒙細雨，下了第二節課，就開(kāi)始狂風(fēng)大作，陰雨連綿，但我還是高興的，因為我穿的比誰(shuí)都厚，還帶著(zhù)傘。放學(xué)后，地上的水已經(jīng)非常多了，看到這情形，我就做好了準備，打算”過(guò)江“了，可是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是雨傘打不開(kāi)了。為此很生氣，心想：什么破傘嘛！媽媽真是的，也不看一看，就把傘給我了。我馬上飛跑到一顆大樹(shù)下，雖說(shuō)這樣很危險，但等了好久，不見(jiàn)媽媽來(lái)，便雪上加霜，忍無(wú)可忍，飛奔回家。同學(xué)們，你們能猜出我什么樣嗎？就讓我來(lái)告訴你吧！小腿以下全濕完，水順頭皮往下掉。這不完全成了落湯雞了嗎？媽媽一看這情景，激動(dòng)地說(shuō)：”太好了你終于自己回到了家，經(jīng)歷了一場(chǎng)考驗�！拔乙汇�，馬上轉怒為喜，自豪地說(shuō)：”你太小瞧我了�！皨寢尶偸窍瓤紤]我，但我沒(méi)有從媽媽的因素上考慮自己，看來(lái)是該反省一下自己了。
我要感謝我的父母，是他們讓我茁壯生長(cháng)，是他們培養了我堅強的意志，知難而進(jìn)。
我要感謝我的父母賜給我的愛(ài)神，她是第二個(gè)太陽(yáng)；它照在那里，哪里就會(huì )春一盎然！
寫(xiě)感恩的作文9
影鐫刻在三尺講臺上，難道我們不對我們最可愛(ài)的老師感恩嗎？
讓我們都有一顆感恩的心吧，讓感恩的心永遠飄揚吧！
大愛(ài)無(wú)疆，常懷感恩心，用自己的雙手創(chuàng )造實(shí)際表達我們感恩之心。感恩是為含辛茹苦，日夜操勞的父母捧上的一杯熱茶；感恩是為兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)生如子的師長(cháng)送上的一束鮮花；感恩是那一句句為朋友打氣的話(huà)語(yǔ)。常懷感恩心，這個(gè)世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
親情。
對親人常懷感恩心，心中充滿(mǎn)愛(ài)。當你讀書(shū)累了，父母為你削個(gè)蘋(píng)果；當你想睡覺(jué)了，父母為你鋪好床；當你口渴了，父母為你端來(lái)暖暖的水……父母對我們的愛(ài)遠遠超過(guò)自己。他們用心在對待我們，他們對我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們難以忘記。正如孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽覀儗Ω改�、家人、親人都應當有一顆感恩的心，即使很微小的事，即使我們不曾發(fā)覺(jué)，我們都應該常懷著(zhù)一顆對親人感恩的心，感謝他們這么多年一直的陪伴與關(guān)愛(ài)。因為有了感恩，我們的生活也多了一份愛(ài)。
師恩。
對老師常懷感恩心，心中充滿(mǎn)愛(ài)。忘不了，您年復一年，日復一日，默默耕耘在三尺講臺的身影；忘不了，辦公室里您與我們親切談心的話(huà)語(yǔ)；忘不了，黑暗中一盞臺燈下那認真而又疲憊的雙眼。猶豫時(shí)：“相信自己，你能行！”進(jìn)步時(shí)，您會(huì )鞭策：“百尺竿頭，更進(jìn)步�！蹦钪骸澳壑σ淄嵋惨字��！碑斘覀內〉贸煽�(jì)沾沾自喜時(shí)，您會(huì )及時(shí)提醒：“滿(mǎn)招損，謙受益�！闭悄暮亲o、不斷的鼓勵、及時(shí)的提醒，“修枝減葉”才使得“朽木”也可以長(cháng)成為“可雕”之材。我們常懷感恩心，感恩于尊敬的老師們，你們對我們的精心培養，我們用一顆充滿(mǎn)愛(ài)與感恩的心來(lái)回報您。
友愛(ài)。
對朋友常懷感恩心，心中充滿(mǎn)愛(ài)。在我們取得成績(jì)的時(shí)候，朋友會(huì )和我們分享成功的喜悅；在我們受到委屈時(shí)，朋友會(huì )幫我們解悶；在我們受到挫折時(shí)，朋友會(huì )鼓勵我們，相信自己可以做好。朋友之間沒(méi)有太多的秘密，朋友，相互信任，相互幫助，相互理解。有了朋友，我們的生活也很精彩，有了朋友，我們不會(huì )煩惱，所以我們應該常懷感恩心，感謝我們身邊的朋友對我們的愛(ài)護與關(guān)心。
世界很大很美妙，我們應當對這個(gè)世界的任何事物和生命常懷感的恩心，這樣我們的世界會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)與希望。
寫(xiě)感恩的作文10
魚(yú)兒感謝大海，因為大海給了他生存的空間；鳥(niǎo)兒感謝藍天，因為藍天讓她展翅飛翔；我感謝父母，因為他們給了我生命，教會(huì )我生活。因此，魚(yú)兒奉獻給大海生機，鳥(niǎo)兒奉獻藍天以活力，我該拿什么奉獻給你們，我的父母。
從我有記憶以來(lái)，便是你們的教育。你們說(shuō)：吃飯的時(shí)候不要講話(huà)，要慢慢遲，走路小心一點(diǎn)，不要跌倒。離電視遠點(diǎn)，不要近視了。等我上了學(xué)，你們又說(shuō)：上課要認真，做作業(yè)要仔細，在學(xué)校要聽(tīng)老師的話(huà)�，F在我上了初中，還是不停地說(shuō)：學(xué)習要認真，衣服都要自己洗，碗都要自己刷，什么都要學(xué)起來(lái)干等等。印象最深的一次是因為受不了你們的嘮叨，在房間里躲了一天。聽(tīng)到你們焦急的聲音，我竟然還有一絲得意！我看了很多書(shū)，都說(shuō)：父母是為了你好才這么嘮叨的，要體諒體諒，然后說(shuō)父母為了你付出了多少，多么辛苦，一開(kāi)始我總是感動(dòng)的不得了，總想沖回來(lái)抱住他們，然后深情地說(shuō)：嗷！我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)桥畠翰恍�，你們好辛苦，原諒我吧，我�?ài)你們。后來(lái)我嘗試的站在他們面前，只嗷了一聲便覺(jué)得肉麻了。然后媽媽開(kāi)始講：你衣服怎么不洗呢？眼屎怎么不弄干凈呢？我立刻就說(shuō)不下去了�？傊�，我真的不懂表達，大善于表達自己。
父母有一個(gè)代名詞，叫做矛盾。在我印象之中，他們都是十分摳門(mén)的，一個(gè)集市下來(lái)，買(mǎi)不下什么衣服，總嫌太貴。我有很多問(wèn)題回答不了。爸爸媽媽?zhuān)蚁胫溃簽槭裁茨銈兩岵坏觅I(mǎi)很多菜，而當我在家的時(shí)候，總有那么豐富的菜呢？你說(shuō)你們不喜歡吃瘦肉，卻總是在我吃完之后。連那些小小的瘦肉也夾起來(lái)吃的津津有味呢？一向十分節儉的你們卻在幫我買(mǎi)幾百塊錢(qián)的教材時(shí)眼皮都不眨一下……我現在這么大了。也動(dòng)了你們的用心，你們說(shuō)過(guò)，就算你們自己去討飯，也要湊足我上學(xué)的錢(qián)。當時(shí)我并沒(méi)有仔細去想，我會(huì )努力的。
現在你們在干什么呢？還在地里干活嗎？午飯來(lái)得及吃嗎？爸爸媽媽?zhuān)銈兎判�，總有一天我�?huì )讓你們不用再勞作，等著(zhù)吧。
我感恩我的父母，他們用自己的生命來(lái)照亮孩子面前的道路，無(wú)怨無(wú)悔。而我們這個(gè)年紀，能做的則是努力學(xué)習，去回報他們給予的奉獻。
寫(xiě)感恩的作文11
萬(wàn)紫千紅是春的開(kāi)幕，綠樹(shù)成蔭是夏的驕傲，孤藤老樹(shù)是秋的雅致，粉妝玉砌是冬的純凈。四季固然美，可它依舊不及最美的母愛(ài)。我們在享受的同時(shí)，有誰(shuí)有想過(guò)去回報呢？
雨中的母愛(ài)：
“媽媽?zhuān)易鳂I(yè)寫(xiě)完了�？梢猿鋈ネ媪税�！”我拿著(zhù)作業(yè)跑到了媽媽面前�！安恍�，你這次期中考試考的這么差，你還好意思出去玩？把這套試卷寫(xiě)完�！眿寢屧跁�(shū)桌上找到了一套試卷，拿出來(lái)隨手撕了一張�！安灰�，我才不寫(xiě)！”我和媽媽激烈的爭吵了起來(lái)。
那天，我和媽媽吵起了架。媽媽讓我再把一套試卷寫(xiě)完，我不依，一氣之下我竟離開(kāi)了家。我氣沖沖的想，本來(lái)就不是我的錯，我寫(xiě)完了作業(yè)了，為什么還要去寫(xiě)呢?
沒(méi)走出幾步，雨就下了起來(lái)，雨水順著(zhù)我的臉往下淌，把我全身都打濕了。媽媽會(huì )不會(huì )擔心呢？我反問(wèn)著(zhù)自己。管他呢，反正媽媽又不會(huì )擔心我。
雨越下越大，將我澆成了一個(gè)名副其實(shí)的落湯雞。我有些后悔，如果我聽(tīng)媽媽的話(huà)的話(huà)，那我也不會(huì )落個(gè)這樣的下場(chǎng)。更何況，媽媽是為了我好，而我卻用如此刻薄的語(yǔ)言去傷害媽媽。
“鄭琴，原來(lái)你在這！被雨淋了會(huì )感冒的！快快，回家換衣！”在我后悔的間隙中，媽媽已經(jīng)抱住了我。媽媽手中的傘滑落到在了地上，臉上分明寫(xiě)著(zhù)焦急�！皨寢�?zhuān)蔽页槠?zhù)開(kāi)口，“對不起，媽媽?zhuān)义e了。我不應該去頂撞您，更不應該離家出走�！薄吧岛⒆�，”媽媽輕輕拍著(zhù)我的頭，“媽媽也錯了，不應該去強迫你做試卷�！�
寒冬的毛衣：
“阿嚏！”我冷的抱住了雙臂，一邊埋怨，媽媽怎么還不來(lái)？
今天天氣轉冷，我身上只穿著(zhù)單薄的毛衣�？粗�(zhù)許多的同學(xué)的家長(cháng)陸續給孩子們送來(lái)毛衣，我的淚水經(jīng)不住往下流。媽媽是不愿意來(lái)么？
我的手已被凍得冰涼，而媽媽的身影依舊沒(méi)有出現。
……
“鄭琴！”媽媽急急地從車(chē)上下來(lái)，“冷嗎，快換上衣服！對不起，媽媽剛下火車(chē)，所以晚來(lái)了一點(diǎn)�！�
我抬頭看向媽媽?zhuān)瑡寢尨┑母�！難道媽媽就不冷嗎？難道媽媽就不知道要換衣服嗎？我的心里溢滿(mǎn)了感動(dòng)。
這四季美景都比不上的美麗母愛(ài)，有誰(shuí)又會(huì )回報呢？感恩母愛(ài)，百行孝為先！
寫(xiě)感恩的作文12
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”的確，世上有許許多多值得我們去感恩的人，我們的父母、老師和幫助過(guò)你的人……所以，我們也要學(xué)會(huì )感恩。
什么是感恩呢？顧名思義，就是一種對別人善意的恩惠心中永存感激的表示。以前我看過(guò)一本書(shū)，叫《愛(ài)的教育》，里面有這樣一則故事，讓我十分感動(dòng)：一個(gè)叫裘里亞的孩子，他的父親在鐵路工作。因為他家很窮困，所以父親為了掙更多的錢(qián)，除了鐵路工作，他還幫人抄公文，因此他常熬夜。一次，裘里亞也想幫父親抄公文，可父親認為學(xué)習更重要，便拒絕了。每夜十二點(diǎn)，父親抄好公文后會(huì )準時(shí)休息，到第二天早晨起來(lái)才點(diǎn)數前夜抄的公文。一天早上，他發(fā)現自己比以前抄的多了好多，于是很興奮。以后天天都這樣�？墒�，他發(fā)現裘里亞的學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，老師也反映：“裘里亞上課總打瞌睡，字也寫(xiě)不好了�！庇谑撬_(kāi)始數落裘里亞：“你也看見(jiàn)了，為了你，我簡(jiǎn)直在拼命，你卻一點(diǎn)也不珍惜，不替我著(zhù)想！”
直到一天晚上，他在十二點(diǎn)準時(shí)去休息。突然，他被一個(gè)書(shū)掉落的聲音驚醒了，他悄悄來(lái)到書(shū)房，發(fā)現兒子在為自己抄公文。他流淚了，他明白了兒子成績(jì)下降的原因，他向兒子道了歉，兩個(gè)人又和好了。
讀完這個(gè)故事，我明白了，在生活中感恩是不可缺少的，我們要感恩許多人，當然還包括我們生活的這個(gè)社會(huì )，烏鴉會(huì )反哺，我們也應該學(xué)會(huì )感恩！在生活中，老師對學(xué)生一個(gè)信任的肯定之語(yǔ)、一句體貼暖心的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限關(guān)愛(ài)的眼神、一點(diǎn)來(lái)自心靈深處的點(diǎn)滴感動(dòng)、一點(diǎn)來(lái)自他人哪怕是最微不足道的幫助，我們都應該做出應有的回應乃至回報。反之，如果我們對上述的一切出自無(wú)限善意的體貼之舉表現出無(wú)比的冷漠或者無(wú)動(dòng)于衷，那會(huì )是什么樣的效果和結果？“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！睂W(xué)會(huì )感恩，這也是一種美德，古人云：滴水之恩，當涌泉相報。又云：投之以木瓜，報之以桃李。生活在大千世界里，我們每一個(gè)人都有或多或少需要別人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也是微不足道的綿薄之力，無(wú)論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運，值得我們感激一生！
寫(xiě)感恩的作文13
如果說(shuō)雨滋潤了它深?lèi)?ài)著(zhù)的大地，如果說(shuō)陽(yáng)光滋潤了它珍愛(ài)著(zhù)的綠葉，那么，我說(shuō)感恩的情結滋潤了我的人生。
還記得那一個(gè)教會(huì )我感恩的人，他叫xx，國他的母親患了腎癌，當他聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，他的手在顫抖，但是這份感恩的心立即讓他作出了一個(gè)決定——捐腎，他說(shuō)：“母親一輩子為兒女操勞，到了該享福的時(shí)候，卻又得了這種病，我不忍心，我本是從母親身體里出來(lái)了，捐出一個(gè)腎，算是物歸原主……”好一個(gè)“物歸原主”，回答了追況問(wèn)上了千年的問(wèn)題，那就是：“稚言寸草心，報得三春暉?”感激父母，這是我們從呱呱墜地那一天就心存的一份情懷。我感激他們給了我舒適的生活，給了我精神的鼓舞，給了我無(wú)助的攙扶，給了我痛楚時(shí)的撫慰，我真的真的感謝父母，用他們的血汗鑄就我人生的平坦大道。
自從知道“感恩”這個(gè)詞之后，并且，深深地感知它的內涵之后，這種感恩的情懷就一直潛藏在我的意識里，我明白，正是由于這種感激，才讓我不斷的奮進(jìn)，在高考這扇大門(mén)前，我會(huì )冷靜地思索，努力地付出，即便我像蝸牛一樣總比別人慢一拍，但是我要像《蝸�！防锍哪菢印拔乙徊揭徊酵吓�，直到陽(yáng)光靜靜地照在我臉上�！币驗槲乙貓蟾改�，我還要回報老師，回報社會(huì )。
誰(shuí)能說(shuō)中國女排不是好樣的?誰(shuí)又能說(shuō)中國女排沒(méi)有感恩的情結呢?是她們，又一次用自己的付出與成功讓我深深感悟“感恩”原來(lái)也可以戰勝對手。20xx年，中國女排是帶著(zhù)20年期盼上陣的，她0們心知不可辜負祖國人民的一片赤誠，為了回報祖國，回報人民，就在那最后一扣，他們都抓住希望，攀援著(zhù)意志的臂灣，直至敲響了歡樂(lè )的鑼鼓，我佩服她們，我要向她們學(xué)習，把感恩的情懷化為一種拼搏上進(jìn)的動(dòng)力。
我可以說(shuō)，只要我們心存感激，感激上帝給了你一張可愛(ài)的心臉，感激父母養育了你，感激老師培育了你，感激學(xué)校給你一個(gè)修身之處，感謝社會(huì )給了你一個(gè)展現的舞臺，感激上天給了你陽(yáng)光，感激大地給了你溫暖……這樣，你我還有什么理由不去搏擊人生?
我要說(shuō)，感謝上帝賜予我感恩的情懷，讓我的人生鮮活亮麗。
寫(xiě)感恩的作文14
往事像常年不加清潔的舊底片，雖然暗淡，卻清晰地印存著(zhù)父愛(ài)。父愛(ài)，深而沉，唯有用心體會(huì )，方可言感恩！
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天天地長(cháng)大，我不再是從前稚嫩的、只會(huì )圍著(zhù)父母撒嬌的孩子了。雖然我一直知道父親是愛(ài)我的，但我總覺(jué)得父親的愛(ài)是那么的遙不可及，似乎總有一堵墻隔在我與父親之間。年齡越是增長(cháng)，越感覺(jué)父親的愛(ài)越來(lái)越淡。
又是一個(gè)雙休日，我獨自一人漫步在街頭，似乎想尋找一些愛(ài)的痕跡。我的目光落到了一對父子身上。那位年青父親的腿有點(diǎn)兒跛，他在路邊為兒子買(mǎi)了一個(gè)大氣球，孩子開(kāi)心地在一邊玩耍，是那樣的調皮與幸福！突然，大氣球像個(gè)頑皮的孩子，從父親的手中逃走了，孩子立刻向路中間沖去，追氣球去了，一輛汽車(chē)正迎著(zhù)孩子，從對面駛來(lái)……
我緊張地閉上了眼睛，拳頭捏得緊緊地，好像手里拽著(zhù)什么……“嘟嘟——嘟嘟——讓開(kāi)——讓開(kāi)——吱——嘰——”
汽車(chē)的喇叭聲、司機的叫喊聲……所有的聲音不約而同的一下子靜了下來(lái)……
“同志，孩子沒(méi)事吧！”司機急急地在問(wèn)。
“沒(méi)事，沒(méi)事�！备赣H笑著(zhù)對司機說(shuō)：“真不好意思，讓您受驚了！”他又轉回頭對孩子說(shuō)：“沒(méi)事的，孩子，有爸爸在！以后小心點(diǎn)，可不能再這樣橫沖了！”
孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著(zhù)對司機說(shuō)：“有我爸爸在，沒(méi)事的！以后我會(huì )小心的！”說(shuō)著(zhù)，向司機做了一個(gè)笑臉！
這時(shí)，路旁?xún)蓚�(gè)行人的對話(huà)傳人了我耳中，一個(gè)說(shuō)：“還真沒(méi)看出來(lái)，腳雖然有點(diǎn)跛，但速度真快，我也不一定能趕上他！”
另一個(gè)說(shuō)：“這有什么奇怪的，如果是救你的孩子，你的速度可能會(huì )超過(guò)劉翔的！”
我明白了，父母的愛(ài)有著(zhù)超乎想象的力量！這讓我不由得想起，每次我生病時(shí)，父親的頭發(fā)總是特別的零亂，眼睛總是紅紅的！每當我的成績(jì)出現下滑時(shí)，父親總會(huì )到我書(shū)房來(lái)轉一下，看看作業(yè)，看看教材，然后摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“累了，就早點(diǎn)歇吧！”
或許父親沒(méi)有太多的言語(yǔ)將他的愛(ài)表露出來(lái)，為此總讓我感覺(jué)父愛(ài)的淡然。今天，當我看著(zhù)眼前的這對父子時(shí)，讓我體會(huì )到父愛(ài)是那樣的清晰與深刻。高爾基說(shuō)過(guò)：父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的感情，只有用心的人才能體會(huì )。
父愛(ài)如山，深而沉，唯有用心去感悟，才會(huì )懂得去感恩！
寫(xiě)感恩的作文15
生活是一面鏡子，你對它笑。它也會(huì )對你笑；你對它哭，它也會(huì )對你哭。如果，對生活感恩，你的生命將充滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光；如果，一味怨恨，終將一無(wú)所獲。
成長(cháng)的道路是慢長(cháng)的，花開(kāi)花落，春去春來(lái)，沒(méi)有終點(diǎn)，亦沒(méi)有方向；成長(cháng)的道路是寂寞的。迷茫的途中沒(méi)有喧囂，只有影子相伴。成長(cháng)的道路是坎坷的，磕磕絆絆，荊刺遍布。跌倒了再爬起來(lái)，不要害怕會(huì )失敗，也不要因為一次的失敗而一蹶不振。因為挫折與苦難是我們成長(cháng)的伴侶。一路試去是淚水是我們走向成熟的見(jiàn)證。
父母，怎能忘記小時(shí)候你們對我的愛(ài)，在你們懷里的安逸與甜蜜；怎能忘記那一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作所表達的拳拳愛(ài)子之情。生命是你們給的，人格是你們塑造的。所有的成就都離不開(kāi)你們。十七歲了，首先對你們說(shuō)生謝謝！
老師，一只粉筆，咫尺講臺，你們指點(diǎn)江山，激昂文字，你們春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的奉獻感動(dòng)著(zhù)我。你們樂(lè )此不彼地為莘莘學(xué)子傳道、授業(yè)解惑。你們無(wú)愧于“人類(lèi)的靈魂的工程師”這一偉大的稱(chēng)號。請允許我鄭重向你們說(shuō)聲謝謝！
朋友：是你們一生用“海內存知己，天涯若比鄰”的友情詮釋著(zhù)友誼的神圣，一聲關(guān)心的問(wèn)候，一句中肯的鼓勵，一次促膝的長(cháng)談…都讓我感動(dòng)，一直被掛念、被需要著(zhù)。我想說(shuō)聲：這一路上有你們真好！
挫折：感謝你的打擊，讓我的翅膀更有力量，讓我更勇敢。人生的意義在于戰勝挫折的勇氣和能力。我對于人真諦的感悟在于這十七年來(lái)你的存在。
失�。焊兄x你的殘酷。是你讓我認識到了自己的不足和缺點(diǎn)，是你讓我明白了幸福來(lái)之不易，人更應該珍惜�，F在：同時(shí)，你也給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
誘惑：感謝你讓我明白了成功需要那種“既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影”的信念。
對于我們來(lái)說(shuō)，感恩是復雜多樣的，但獲得感恩的方式卻相同。感恩是發(fā)生在我們周?chē)氖隆枰覀內绾稳タ创車(chē)l(fā)生的事。這是變不利為有利，化挫折為激勵的秘訣。感恩并非是乞求我們未得到的，而是享受我們此刻所擁有的一切，讓我們心懷感恩去認識我們身邊的人吧！
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