關(guān)于感恩的作文（精選5篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于感恩的作文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
感恩的作文1
感恩是一種文化素養，是一種思想境界，是一種生活態(tài)度，更是一種社會(huì )責任。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感人的樂(lè )章，那是落葉對滋養它的大樹(shù)的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著(zhù)一幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷，可沒(méi)有多少人能真正地沉下心來(lái)領(lǐng)略其中的美。就像人人都知道我們的父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，卻沒(méi)有多少人真正地學(xué)會(huì )了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒(méi)有朋友、沒(méi)有同學(xué)，甚至沒(méi)有兄弟姐妹，但是，我們不能沒(méi)有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養育我們長(cháng)大，又教會(huì )我們認識自己，認識世界，做一個(gè)有用的人。父愛(ài)是山，偉大堅實(shí)而又廣博，他教我們學(xué)會(huì )了堅強，記住了寬容，懂得了自制。母愛(ài)是海，溫暖無(wú)私而又細膩。她教會(huì )了我們如何用愛(ài)去善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點(diǎn)滴，總有一天你會(huì )發(fā)現——那個(gè)老沖著(zhù)自己發(fā)火的爸爸和那個(gè)老愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)谒麄兊膫窝b下藏著(zhù)深沉的愛(ài)。感恩是牡丹，他告訴我們要學(xué)會(huì )感恩，就要先學(xué)會(huì )感恩我們親人。
感恩是臘梅。每當寒風(fēng)凜冽之時(shí)，白花凋殘，惟有臘梅，風(fēng)越大，它便開(kāi)得越艷。就像，對于那些曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人，有些人的感恩之心就像寒冬里的白花，凋殘了。而有些人的感恩之心卻像臘梅那樣越開(kāi)越艷�！短忑埌瞬俊防锏氖挿宓陌职质掃h一輩子都處心積慮地要殺死慕榮博，以報殺妻之仇�？墒钱斈綐s博倒在他面前的時(shí)候，他卻發(fā)現，正是這個(gè)仇人讓他有了活下去的力量，仇人死去仿佛天塌了，他也沒(méi)有了人生目標。所以，感恩那些傷害我們的。人吧！是他們磨練了我們的心智。感謝那些鞭打我們的吧！是他們強化了我們斗志。感謝那些嘲笑我們的人吧！是他們堅強了我們的信念。感恩是臘梅，它告訴我們要學(xué)會(huì )感恩，還要學(xué)會(huì )感恩我們的“仇人”。
感恩是雪蓮。雪蓮在茫茫雪上綻放著(zhù)與世無(wú)雙的美麗，只有跨越高山的人才能欣賞這種美。就像，每個(gè)人的命運都是美麗，但是只有那些跨越了命運坎坷的人才能得到這種美。命運之神對霍金，在常人看來(lái)是苛刻得不能再苛刻了。他口不能說(shuō)，腿不能站。他可仍然感到滿(mǎn)足：一根能活動(dòng)的手指，一個(gè)能思維的大腦……這些都是霍金面對命運的感恩。感恩是雪蓮，它告訴我們，要學(xué)會(huì )感恩，就是要學(xué)會(huì )感恩帶給我們一切親人及“仇人”的命運。
生命總是夾雜著(zhù)歡樂(lè )與痛苦。但是，只要你學(xué)會(huì )感恩帶給你的一切親人以及仇人的命運，你的生命就會(huì )在感恩這朵不謝之花的點(diǎn)綴下變得更加美麗。
存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創(chuàng )傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實(shí)在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。
感恩的作文2
有一種情感它是與生俱來(lái)沒(méi)有條件；綿綿不絕的它是母愛(ài)；有一個(gè)人不管你給她的回饋是什么；她永遠愛(ài)你無(wú)論你成功和失��；她的名字叫———母親。三毛曾寫(xiě)過(guò)一篇《守望的天使》，文章說(shuō)，每個(gè)人生命中最真最誠的天使是自己的父母，天使終其一生舍盡全力來(lái)為自己的孩子擋風(fēng)遮雨。
央視有一則為媽媽洗腳的公益廣告，內容是一位女士為年老的母親洗腳，這一切被幼小的兒子看在眼里，竟也效仿媽媽的樣子，為媽媽打來(lái)了洗腳水。這則廣告在社會(huì )上引起了很大的反響，許多城市的中學(xué)為此還發(fā)起了為媽媽洗腳的活動(dòng)，并布置了以此為主題的作文。
那么，這件事何以會(huì )引發(fā)如此大的震撼呢？恐怕是因為它們在揭示一個(gè)眾所周知的偉大主題的同時(shí)，也觸及到了天下所有為子女者的內心之痛，那就是我們對母愛(ài)偉大的道理都似懂非懂，或者說(shuō)雖然懂得，但卻在大多數時(shí)候有意無(wú)意地忽略了報答。
可以說(shuō)，在眾多的洋節中，母親節恐怕是最容易為國人理解的了，但在這一天，用一束康乃馨來(lái)表達對母親的愛(ài)，對于情感較為含蓄內斂的我們來(lái)說(shuō)，好像還缺乏一種勇氣，更別說(shuō)自愧母親的大恩無(wú)以言謝了。
然而，表達是必要的，形式卻不必是一束鮮花，也許是其他的小禮物，也許是一盆洗腳水，甚至電話(huà)中一聲親切的問(wèn)候，而效果卻是一樣的，那就是換來(lái)母親的欣慰和感動(dòng)其實(shí)天下所有的母親都是那么容易被感動(dòng)，她們對自己兒女要求得真的很少。
洛杉磯的一家旅館。早晨，三個(gè)黑人孩子，在餐桌上埋頭寫(xiě)著(zhù)感恩信。這是他們每天必做的功課。老大在紙上寫(xiě)了八九行字，妹妹寫(xiě)了五六行，小弟弟只寫(xiě)了兩三行。再細看其中的內容，卻是諸如路邊的野花開(kāi)得真漂亮、昨天吃的比薩餅很香、昨天媽媽給我講了一個(gè)很有意思的故事之類(lèi)的簡(jiǎn)單語(yǔ)句。原來(lái)他們寫(xiě)給媽媽的感謝信不是專(zhuān)門(mén)感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼小心靈中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴。
他們還不知道什么叫大恩大德，只知道對于每一件美好的事物都應心存感激。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝兄弟姐妹之間的相互理解他們對許多我們認為是理所當然的事都懷有一顆感恩的心。一直以來(lái)，感恩在我心中是感謝恩人的意思。其實(shí)，感恩不一定要感謝大恩大德，感恩其實(shí)是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。
人生在世，不如意事十有八九。擁有一顆感恩的心，善于發(fā)現事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會(huì )以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩！
有人說(shuō)：真的感情無(wú)須感謝。于是我們停止了手中為父母寫(xiě)生日賀卡的筆，我們去掉了話(huà)語(yǔ)中從小掛在嘴邊的謝謝，故意裝作對父母的愛(ài)視而不見(jiàn)。我們錯誤地認為這就是獨立和成熟，這才是堅強與矜持�？墒歉改赣H卻一如既往，對我們關(guān)愛(ài)備至。
在學(xué)校里，我們學(xué)會(huì )了感謝友誼，甚至對它敏感到一個(gè)眼神，一次抬眉，一個(gè)點(diǎn)頭，我們心中漾滿(mǎn)了甜蜜；在學(xué)校里，我們學(xué)會(huì )了感激老師，重視到了一個(gè)微笑，一句鼓勵，一聲關(guān)懷，我夢(mèng)里充滿(mǎn)了美好；在學(xué)校里，我們學(xué)會(huì )了感激社會(huì )，一次演出，一次獎勵，一張證書(shū)，我們眼前充滿(mǎn)了希望。也許我們忘了什么，但我們已并不在意。
原來(lái)，我們曾經(jīng)遺漏過(guò)生命中那么多令人感到深情的時(shí)刻；原來(lái)，我們和父母都依然彼此深?lèi)?ài)著(zhù)。我們的身影是帆，他們的目光是海；我們的夢(mèng)想是白云，他們的真愛(ài)就是天空。
同學(xué)們，請回頭注視你的父母吧，記住那些歡樂(lè )的日子，更要相信，傷痛有人抱緊的時(shí)候，未來(lái)有什么路不好走。
莫忘感謝，愛(ài)需要我們的表達。
感恩的作文3
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義！
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們。
因為有了生命，我們才能?chē)L到酸甜苦辣；因為有了生命，我們才能體會(huì )悲歡喜樂(lè )；因為有了生命，我們才能感受風(fēng)雨彩虹。然而，生命來(lái)自于父母的給予，我們應該用一顆感恩的心去回報父母。
要問(wèn)誰(shuí)能夠不求回報地為你付出，那么我告訴你：是父母，也只有父母。
一段愛(ài)情，需要時(shí)間作催化劑，寬容作反應物，兩者都要付出是反應的充要條件。如果只是一方一味地付出，那么愛(ài)情不會(huì )長(cháng)久，因為它會(huì )計算回報率。
一份友情，需要理解來(lái)澆灌，真誠來(lái)施肥，兩者都要付出是培養的必要過(guò)程。如果只是一方在付出，而另一方只負責接受，那么我敢肯定友誼不會(huì )長(cháng)久，因為它以報酬營(yíng)利。
一種親情，不需要任何調料，它依舊能夠讓人欣賞品味，這種親情叫大愛(ài)，這是一種無(wú)私的愛(ài)，不計任何得失的愛(ài)。能付出這種愛(ài)的只有父母，他們只想要子女健康快樂(lè )地成長(cháng)，沒(méi)有怨言。
父母之愛(ài)，是一支古老的藤，承載著(zhù)歲月的眷戀和對往事的纏綿；父母之愛(ài)，是一片深情的海，描繪著(zhù)春天最美的畫(huà)卷，夏日里瑰麗的詩(shī)篇；父母之愛(ài)，是一條金絲帶，讓心相擁，讓愛(ài)匯集。歷史分不開(kāi)，歲月剪不斷，千年萬(wàn)年尋覓覓，天涯咫尺緊相連。
媽媽給我講過(guò)我剛出生時(shí)，奶奶是那種有封建思想的老人，她不喜歡女娃，就要把我丟掉，但爸媽沒(méi)聽(tīng)奶奶的，帶著(zhù)我回到了媽媽的娘家照顧我養育我。小時(shí)候，爸爸總是把我架在他的脖子上，像一只攜帶幼崽的老鷹帶著(zhù)我飛，滿(mǎn)臉疼愛(ài)。媽媽就在一旁唱著(zhù)歌打著(zhù)節拍，嘴里洋溢著(zhù)幸福滿(mǎn)足的笑，像一道暖陽(yáng)融化了我心中結起的小冰晶。因為有了馬馬駕，（在我們這里，這種游戲的方言叫馬馬駕）我的童年總是少不了歡聲笑語(yǔ)。記得小學(xué)畢業(yè)那年暑假，我第一次來(lái)月事，當時(shí)的我并不懂這些。夜間我感到肚子疼就醒了，看到那抹紅當時(shí)就嚇哭了，就在叫媽媽。媽媽趕來(lái)，當時(shí)也沒(méi)反應過(guò)來(lái)，媽媽假裝鎮定，微笑地哄著(zhù)我：萌萌，別怕，媽媽和爸爸帶你去醫院�？晌抑缷寢屌铝�，我看到她的額頭在冒汗。爸媽連拖鞋都沒(méi)來(lái)得及換就急匆匆把我送到了醫院，后來(lái)才知道搞了個(gè)大烏龍，雖然挺糗的，但我明白了爸媽是有多在乎我，有多愛(ài)我。
自那以后，我就一直扮演著(zhù)乖乖女的角色，因為我知道我唯一能替他們做的就是讓他們少為我操些心。我明白我該感謝他們一直這么的付出。雖然我們并不富裕，但我們生活得很快樂(lè )很幸福，因為父母在奉獻，我在感恩。
爸爸媽媽?zhuān)袝r(shí)候看到你們?yōu)槲夷敲磩诶�、那么辛苦真的好心疼，可我又不敢上前去告訴你們我有多心疼，只能一個(gè)人蒙在被子里默默地抽泣，悄悄地流淚。我知道我唯一能做的就是好好學(xué)習、乖乖聽(tīng)話(huà)，讓你們省省心。我今年已經(jīng)成年了，我也該長(cháng)大了，你們?yōu)槲腋冻瞿敲炊�，我也總該做點(diǎn)什么吧！即使我知道你們不求回報，可我必須感謝你們，感謝你們偉大的愛(ài)。
我感恩你們，因為在你們的陪伴下，我健康快樂(lè )地成長(cháng)；在你們的支持下，我度過(guò)重重難關(guān)；在你們的教育下，我一直都有著(zhù)良好的品德修養。你們給了我太多太多，我必須拿出點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)來(lái)，因此我一直都在努力奮斗，為了將來(lái)能夠給你們更好的生活。
這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉，在沒(méi)有心的沙漠，在沒(méi)有愛(ài)的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍這首《愛(ài)的奉獻》講的是人世間所有的愛(ài)，而我想將這首歌唱給你們聽(tīng)，只為感謝你們對我的愛(ài)的奉獻。
月光撒落窗檐，靜靜傾聽(tīng)，蟲(chóng)兒鳥(niǎo)獸也在和我共唱感恩之歌，共譜感恩之樂(lè )，共寫(xiě)感恩之詩(shī)。
感謝一路有你們相伴，因為你們，我不會(huì )孤單。生命因有你們而精彩，再次衷心地謝謝你們——我親愛(ài)的爸爸媽媽。
感恩的作文4
感恩，其實(shí)是世界上最美好的品德。
2008年05月12日下午2：28，四川汶川縣發(fā)生空前8級大地震。萬(wàn)無(wú)化為廢墟，大樓夷為平地。母愛(ài)卻在此時(shí)綻開(kāi)生命的花朵。
搶救人員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的。透過(guò)那一堆廢墟的間隙，可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。
救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去，確認她已經(jīng)死亡，又沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應。當人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊長(cháng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，摸了幾下，他高聲喊“有人，有個(gè)孩子，還活著(zhù)”。
經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心地把擋著(zhù)她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3到4個(gè)月大，因為母親身體的庇護，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜地睡著(zhù)，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。
隨行的醫生過(guò)來(lái)，解開(kāi)被子準備做些檢查，卻發(fā)現有一部手機塞在被子里。醫生看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”�？磻T了生離死別的醫生，卻在這一刻落淚了。手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
是啊，我們一定要感謝父母，因為在生死之間，他們會(huì )用一切捍衛你的一切！
所以我們要感恩
“求求你們讓我再去救一個(gè)！”
搶救到最關(guān)鍵的`時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟因為余震和機吊操作發(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險，幾乎等于送死，當時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來(lái)，要等到坍塌穩定后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)剛才廢墟出來(lái)的戰士大叫又發(fā)現了孩子。
幾個(gè)戰士聽(tīng)見(jiàn)了就不管了，轉頭又要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個(gè)往里轉的戰士馬上給其他的戰士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰士們被人拖到了安全地帶，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰士就跪了下來(lái)大哭，對拖著(zhù)他的人說(shuō)你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！看到這個(gè)情形所有人都哭了，然而所有人都無(wú)計可施，只眼睜睜的看著(zhù)廢墟第二次坍塌。
這些子弟兵24小時(shí)沒(méi)日沒(méi)夜地奮戰在廢墟中，手刨肩頂，忍受饑餓與寒冷，克服種種困難，連續作戰，他們忘記了自己的存在，心中千萬(wàn)遍地呼喊著(zhù)“救人”“救人”。
是啊，我們一定要感謝解放軍，就算素昧平生，在生死之間，他們會(huì )用一切捍衛你的一切！
5月14日，張關(guān)蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體。在地震發(fā)生的一瞬間，德陽(yáng)市東汽中學(xué)教師譚千秋雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下護著(zhù)4個(gè)學(xué)生。4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。
地動(dòng)山搖。他弓著(zhù)身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著(zhù)雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹(shù)木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著(zhù)牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著(zhù)四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開(kāi)守護翅膀的身軀定
格為永恒……5月13日22時(shí)12分，當搜救人員從四川省德陽(yáng)市漢旺鎮東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí)，所有搶險人員都被震撼、落淚。
他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛(ài)與責任的師德靈魂，被湖南省委書(shū)記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋！”
大愛(ài)無(wú)聲鑄師魂，為徒犧牲就英姿！
是啊，我們一定要感謝老師，因為在生死之間，他們用生命教會(huì )你如何做人他們會(huì )用一切捍衛你的一切！
所以我們要感恩。
感恩，其實(shí)是世界上最美好的品德。
感恩的作文5
時(shí)間就像是指尖沙，順著(zhù)指尖的縫隙悄然的流逝，我們能感覺(jué)到手指間流失的重量，還有，流逝過(guò)后，留在皮膚紋理里的塵埃�？墒�，當我們想握緊它的時(shí)候，它反而流逝得更快了，最后，灑落一地。想說(shuō)，時(shí)間過(guò)得真快，我的大學(xué)，三年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了�；厥走^(guò)去的三年，每一個(gè)細節都清晰的浮現在我眼前，其中包含的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )只有經(jīng)歷過(guò)才能感受至深。而今我們就要大四了，除了努力學(xué)習剩下的只有對她的感恩。
感恩是一種平和的心態(tài)，它昭示著(zhù)樂(lè )觀(guān)的人生；感恩是一種人生的新知，它使人們明白善惡美丑；感恩是對給予者最好的報答，謝意是她莫大的欣慰。
一位哲人說(shuō)得深刻：“人對母校，感情是難以割斷的，而且會(huì )越來(lái)越縈繞在意識的深處，形成不斷的夢(mèng)境�！鄙頌閷W(xué)子，我深深地感謝母校的辛勤培養和教育。正是在她的幫助和肯定下，我相信我能更好地在今后的學(xué)習和工作生活中積極努力，勇敢前行。
大學(xué)給了我們最需要的知識、最實(shí)用的學(xué)習技巧；大學(xué)讓我們交了一群無(wú)話(huà)不談的知心朋友；大學(xué)把我們最寶貴的青春放大、讓年輕的每一刻都無(wú)悔地度過(guò)。大學(xué)教會(huì )了我們感恩，這是值得我們一生珍視的財富。
我們是母校的學(xué)子，母校是我們的家園。這里有我們尊敬的師長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)；這里有我們窗明幾凈的教室和宿舍，蓬勃葳蕤的花草和樹(shù)木；這里更有我們勤奮學(xué)習的身影，不甘人后、勇攀高峰的理想。
我要感恩我的母�！悄感�，為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，使我們順利完成學(xué)業(yè)；是母校，使我們完成人生最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔。
母校是我們遠行的羅盤(pán)，堅定著(zhù)我們前進(jìn)的步伐，那些深深的腳印都永遠地銘刻在每一個(gè)人的心底，任歲月匆匆，您雄關(guān)漫道，前進(jìn)的腳步始終堅定而從容。
母校就像一盞明燈，照亮我的人生征程，使我們真切的感到，我們?yōu)橹畩^斗、努力的目標是什么，讓我的途程有了一個(gè)個(gè)驛站，走路的步伐更加穩健，到達目的的信心更加堅定。
我還要感恩母校里的每個(gè)人，陪伴我走過(guò)大學(xué)的每一天。
感恩老師——是老師，塑造了我們的靈魂，把無(wú)私的愛(ài)和全部精力傾注在我們身上；是老師，用心靈的清泉滋潤我們理想的花朵，用知識的甘露孕育出鮮美的果實(shí)。
忘不了初入母校老師對我們大學(xué)學(xué)習、生活、工作各方面的。提點(diǎn)。忘不了任課老師在課內、課外的諄諄教誨。他們嚴謹包容、誨人不倦的育人精神尤令我感動(dòng)，更讓人敬重！對于學(xué)生提出的每一個(gè)細微的問(wèn)題，他們都會(huì )耐心細致，不厭其煩地講解。如今，我們走在人生的一個(gè)重要階段。但是老師的一言一行都深刻地影響著(zhù)我們，讓我們有更平和的心態(tài)從容面對變化，抓住生命中的精彩！
感恩我的同學(xué)、朋友——你們是我的真心朋友，因為有你們，我才堅強，無(wú)論是挫折還是在逆境中，讓我用不變的心珍藏這份純真。
曾經(jīng)，畢業(yè)這個(gè)字眼，離我是那么的遙遠，而今還有一年就要告別這里熟悉的一切，告別這灑滿(mǎn)我們青春的母校，告別博學(xué)可敬的師長(cháng)，告別同窗的兄弟姐妹，告別富有而沉默的圖書(shū)館，告別我們的黃金歲月。這幾年的生活，讓我們成長(cháng)了很多。我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向睿智，以自信取代迷茫，學(xué)會(huì )了跌倒后的爬起，也懂得了感恩。
母校，給予了我信心和力量。母校，傾注了我沸騰的熱血，埋藏了我全部的深情。我愛(ài)我的大學(xué)，感恩我的母校！感謝母校給予的教誨，感謝母校提供的良好教學(xué)環(huán)境，感謝教師們給予的無(wú)私的愛(ài)，我們謝謝你的一草一木，謝謝你的溫馨關(guān)懷和嚴格磨練，謝謝你的親切包容和無(wú)私奉獻。無(wú)論我走到們哪里，我們都會(huì )牢牢記住“敦品勵學(xué)篤志允能”的校訓。
現在我們快要大四了，馬上便會(huì )踏上社會(huì )舞臺，我將把這當作又一個(gè)新的起點(diǎn)，牢記母校的恩育，在以后的工作中揚帆起航！
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