關(guān)于感恩老師的作文三篇
關(guān)于感恩老師的作文（一）
老師，是我們學(xué)習道路上的引導者，使我們這些牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子個(gè)個(gè)變成了知識豐富的學(xué)生。
從二年級起，我就認識了楊老師，還記得我剛進(jìn)教室時(shí)的那般恐懼，楊老師便耐心的告訴我：“來(lái)到了這里，你們就是好朋友了，以后一起學(xué)習，一起進(jìn)步�！碑斘衣�(tīng)完這句話(huà)后，內心的恐懼感就一下子變成了快樂(lè )。 楊老師，教我們的語(yǔ)文老師。是您，帶領(lǐng)有著(zhù)天天向上的風(fēng)格的班集體一次又一次地沖破了連我們自己都想不到的成績(jì)，是您把那些以前對語(yǔ)文毫無(wú)興趣的同學(xué)教導的現在脫口便出一句句詩(shī)、詞……那文化素質(zhì)絕不亞于作家。您面對我們取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)笑靨如花，面對我們上課不積極發(fā)言時(shí)嚴肅如母。我永遠不會(huì )忘記您的面容。
在以后的日子里，我也漸漸地融入到了班集體中，不再害怕沒(méi)有朋友，不再害怕有難題解決不了，不再害怕在這里沒(méi)有快樂(lè )……
是的，你們就是我今生的一道靚麗的風(fēng)景。
關(guān)于感恩老師的作文（二）
老師，是照亮我們人生成功的一盞明燈，用它自己的光芒照亮了我們；老師，是教我們學(xué)會(huì )獨立的雄鷹，用她豐滿(mǎn)的羽翼帶著(zhù)我們走遍世界。
錢(qián)老師，教我們的數學(xué)老師。是您使以前面對數學(xué)腦袋就大的我變成了現在熱愛(ài)數學(xué)、喜歡鉆研的學(xué)生，是您帶著(zhù)同學(xué)們沖破一個(gè)個(gè)難關(guān)，一道道難題。這些都與您平時(shí)的努力分不開(kāi)的'，是您帶著(zhù)我們在數學(xué)樂(lè )園里自由飛翔，讓我們與數字符號交朋友，使我們漸漸地喜歡它們、愛(ài)上它們。我永遠也不會(huì )您那燦爛的笑容和清脆的音容的。
閆老師，教我們的英語(yǔ)老師。英語(yǔ)，就是要大聲讀，積極唱，我初步學(xué)英語(yǔ)時(shí)，閆老師帶領(lǐng)著(zhù)我們讀課文，由于害羞，所以我的嘴就沒(méi)有和別的同學(xué)一樣張開(kāi)。從此以后我就只會(huì )小聲讀，不敢和大家一起讀。您也曾經(jīng)苦口婆心的說(shuō)：“要想學(xué)好英語(yǔ)，就是要臉皮厚，即使你讀錯了也不要感到丟臉，不要因為害羞而就只語(yǔ)不言。
聽(tīng)完這句話(huà)后，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，頓時(shí)領(lǐng)悟了學(xué)習英語(yǔ)的竅門(mén)兒，從此以后，每次我都和大家一起大聲讀，后來(lái)，因為您的一番話(huà)，我的英語(yǔ)成績(jì)逐步上升。
關(guān)于感恩老師的作文（三）
她，從小學(xué)一年級開(kāi)始，就擔任著(zhù)我們的班主任。她有一頭不過(guò)肩的短發(fā)，一雙充滿(mǎn)智慧和慈愛(ài)的眼睛。她，敬業(yè)，博學(xué)，愛(ài)我們。她就是我最最喜愛(ài)的老師：安曉凌老師。
從一年級，不，從剛踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始，我就對周?chē)沫h(huán)境充滿(mǎn)了好奇與幻想。學(xué)校美麗的環(huán)境我非常喜歡，尤其是結識了很多的朋友，還有親愛(ài)的安老師，從此，我就愛(ài)上了我的校園生活。
可是，在二升三時(shí)，發(fā)生了一個(gè)小插曲，差點(diǎn)讓我就此離開(kāi)安老師。記得9月1號到學(xué)校報到的時(shí)候，發(fā)現自己竟被分到了三。一班，聽(tīng)到這個(gè)消息，我覺(jué)得腦袋“轟”的一下要爆了，非常的傷心，眼淚在眼眶里打轉。我也不知道什么時(shí)候起我竟對安老師有了這樣深的感情和依賴(lài)。
三一班的班長(cháng)來(lái)叫我時(shí)，我說(shuō)我不要去，其實(shí)并不是因為那個(gè)老師不夠優(yōu)秀，只是我沒(méi)辦法離開(kāi)我的安老師。當時(shí)，還有一位女同學(xué)也和我一樣，她在旁邊哭著(zhù)，拉著(zhù)媽媽的手怎么也不從坐位上離開(kāi)，看到她哭，我也趕緊擦掉了眼角的淚水。
晚上回到家，躺在我的小床上，一直在想：是去新老師那里還是留下？我會(huì )被開(kāi)除嗎？”當時(shí)真的很難過(guò)，不知道我是否會(huì )離開(kāi)。記得當時(shí)我對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)凑绻蛔屛腋?zhù)安老師，就給我轉學(xué)吧�！爆F在想想，當時(shí)自己不知從哪來(lái)的勇氣，那么堅決。
第二天，我還是大踏步地走進(jìn)了安老師的班，到了點(diǎn)名的時(shí)候，安老師發(fā)現多了一個(gè)我，很是吃驚，我小心地站了起來(lái)，老師示意我坐下�？吹桨怖蠋煕](méi)說(shuō)什么，我一顆懸著(zhù)的心終于落下，我能繼續跟著(zhù)安老師了！我內心興奮著(zhù)。
后來(lái)的日子里，我越來(lái)越發(fā)現我的選擇真的沒(méi)有錯。安老師用她的聰明才智，用不同的方法帶領(lǐng)我們學(xué)習，陪我們參觀(guān)嘉應觀(guān)，又去污水處理廠(chǎng)學(xué)習，還讓家長(cháng)與我們一起走進(jìn)課堂閱讀，甚至還讓媽媽給我們講課。我很感動(dòng)，也很謝謝老師。
其實(shí)，在這幾年里，我從沒(méi)對老師說(shuō)過(guò)感謝的話(huà)，因為羞澀�？墒墙裉�，媽媽鼓勵我讓我勇敢地說(shuō)出自己的話(huà)：
安老師，謝謝您對我的關(guān)心和照顧！您在我的心里就是我的第二個(gè)母親！安老師，我永遠愛(ài)您！
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