感恩教師節高中作文

　　老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹(shù)苗；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；接下來(lái)是小編為您整理的感恩教師節高中作文，希望對您有所幫助。

　　感恩教師節高中作文1

　　學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方：有活潑的金魚(yú)，挺拔的大樹(shù)，貪玩的同學(xué)和親愛(ài)的老師，他們都值得我珍惜、回憶；但我覺(jué)得最應該珍惜和回憶的是老師對我的恩情。其中，令我印象最深刻的是三年級的時(shí)候我們班的班主任：林老師。

　　林老師個(gè)子不高，也不算很漂亮，但是最突出的是她有一雙溫柔的眼睛，她的性格和脾氣都很好，既溫柔又善良，從不打罵學(xué)生，所以很受學(xué)生的愛(ài)戴。記得有一次，我和另外兩個(gè)同學(xué)要出黑板報，由于時(shí)間緊迫，我來(lái)不及收集資料，我們就只好用腦子想資料，可腦子怎么想出資料呢？但我們又不敢告訴老師，生怕被老師罵。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，其它班級的黑板報都已經(jīng)完成了，可我們班的黑板報卻空白一片，我們都急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。這時(shí)候碰巧林老師來(lái)了，看到這樣的情形，不但沒(méi)有罵我們，還千方百計的幫我們找資料。不一會(huì )兒，資料就收集齊了，我們十分感謝林老師，因為她教會(huì )了我們要用正確的方法解決問(wèn)題，并且保護了我們弱小的心靈。

　　其實(shí)這件事還不足以表達老師對我們的恩情，老師不僅幫了我們的忙，在學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，林老師會(huì )幫我渡過(guò)難關(guān)，耐心地教給我知識，當我和同學(xué)產(chǎn)生誤會(huì )而糾紛的時(shí)候，她會(huì )慢慢地開(kāi)導我，教會(huì )了我：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步海闊天空的道理。

　　林老師還是一個(gè)有一顆體貼之心的人。有一次，學(xué)校組織學(xué)生們去看電影，但可惜的是我生病了。我在家郁悶地踱步，心想：這么好看的電影，不去真是太可惜了！忽然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：帶病偷上學(xué)。雖然我正在發(fā)高燒，但我卻迷迷糊糊堅持上學(xué)校，半路上，我幾乎每走一步都要休息，腦里有很強烈的眩暈感，當我氣喘吁吁地走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，已經(jīng)是人去樓空，我失望極了，像一只無(wú)助的小鳥(niǎo)被打傷了翅膀，只能坐在石板上等待“鳥(niǎo)”群回來(lái)。

　　一個(gè)小時(shí)后，“鳥(niǎo)”群就回來(lái)了，他們有說(shuō)有笑的，根本就沒(méi)有注意我這只受傷的鳥(niǎo)兒，只有跟在隊伍后面細心的林老師發(fā)現了我，她俯下身來(lái)，她用溫柔的眼神看著(zhù)我，并關(guān)心地問(wèn)我：“孩子，你今天生病了，為什么還要來(lái)學(xué)校呢？”我眼眶一熱，就把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了她，林老師聽(tīng)了，馬上從衣袋里拿了十塊錢(qián)出來(lái)，放在我手里，說(shuō)：“這是影票錢(qián)，現在退給你，等你的身體完全康復了，老師再免費請你看一場(chǎng)電影，好嗎？”我一聽(tīng)，高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，感動(dòng)的淚水奪眶而出……

　　現在雖然已經(jīng)不是林老師教我了，但她對我的恩情我會(huì )永遠銘記不忘，怎么抹也抹不掉，我記得有人說(shuō)過(guò)，孩子是天使，而老師是守護孩子純潔心靈的守護者，我會(huì )永遠記住這些守護者的，希望天下的園丁都過(guò)得幸福、快樂(lè )！

　　感恩教師節高中作文2

　　我們身上，凝聚了不少人的心血。除了父母，把心血放在我們身上最多的人，就是為了我們而嘔心瀝血的老師了。

　　從讀幼兒園到現在，有很多老師教過(guò)我，但只有劉老師使我最難忘。劉老師是我讀三年級時(shí)的語(yǔ)文老師，她高高的個(gè)子，臉上常帶著(zhù)笑容。她是一個(gè)值得我們愛(ài)戴的好老師。

　　記得有一次，我不小心在操場(chǎng)摔傷了腿，正當我感到疼痛和無(wú)助的時(shí)候，劉老師出現了。她仔細察看了我的傷后，“還好沒(méi)什么大礙，你來(lái)一下辦公室，我來(lái)幫你清理傷口�！眲⒗蠋熣f(shuō)，懸在她心上的大石頭終于放下了。但劉老師還是小心翼翼地扶著(zhù)我走向辦公室，雖然操場(chǎng)離辦公室只有幾米，但我卻感覺(jué)像走了幾公里。因為我心里一直在打鼓：“清理傷口會(huì )不會(huì )很疼呢？以后會(huì )不會(huì )留下疤痕��？……”。到了辦公室，劉老師讓我坐在椅子上，然后拿來(lái)一塊干凈的布洗濕幫我輕輕地擦傷口。擦著(zhù)擦著(zhù)，劉老師發(fā)現我的傷口有點(diǎn)深，心疼地說(shuō)：“你這孩子，這么不小心，看這傷口多深��！疼嗎？以后要注意，不然會(huì )留下疤痕的……”。劉老師清理完我的`傷口，用酒精消毒，再小心地給我的傷口貼上創(chuàng )可貼。正在這時(shí)，我媽媽趕到了，劉老師如釋重負地站起來(lái)，溫柔地對我說(shuō)：“好了，你以后要小心，不要再讓自己受傷了哦！”劉老師為了我的健康著(zhù)想，建議媽媽帶我去醫院檢查一下。來(lái)到醫院，醫生檢查了我的傷口后說(shuō)：“你的傷口處理得很好，不然的話(huà)傷口這么深，很容易感染留下疤痕�！�

　　劉老師不僅在生活上關(guān)心我們，在學(xué)習上對我們也很重視。三年級第二學(xué)期期末時(shí)，全縣舉行語(yǔ)文競賽。為了我們能取得好成績(jì)，劉老師可以是費盡心思。課堂上劉老師爭分奪秒地給我們復習，每天下午放學(xué)后還給我們輔導到五點(diǎn)半。十天過(guò)去了，同學(xué)們有意見(jiàn)了，便讓我去和劉老師說(shuō)說(shuō)，可不可以發(fā)試卷回去做，不用留下來(lái)輔導。來(lái)到辦公室門(mén)前，我聽(tīng)見(jiàn)劉老師說(shuō)：“感冒五天還沒(méi)好，嗓子真難受，真想不給他們輔導了，可還沒(méi)復習完，不復習不行��！唉~�！蔽衣�(tīng)了，再也不忍心說(shuō)了。我回到教室，跟同學(xué)們說(shuō)了老師的事，同學(xué)們都很感動(dòng)，都說(shuō)沒(méi)有意見(jiàn)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月師生的共同努力，我們班入獎的同學(xué)最多，我獲一等獎。頒獎的那一天，輪到我上臺領(lǐng)獎了，我看見(jiàn)劉老師熱淚盈眶，比我還激動(dòng)。

　　��！劉老師！您是辛勤的園丁，默默照顧我們這些花朵；您是一盞燈，我們遇到挫折時(shí)，指引我們找到成功的方向；您是一支蠟燭，燃燒自己，讓我們在感到黑暗時(shí)，找到指引前路的光。這樣的好老師，叫我怎么能忘記呢？

　　感恩教師節高中作文3

　　天空因為飛鳥(niǎo)而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我們學(xué)生的生活，因為“老師”而美麗。

　　最近在課堂上看到您容光滿(mǎn)面，我也替您感到快樂(lè )與舒心。您是我見(jiàn)過(guò)的一位導師。我覺(jué)得把您比作一位園丁，一位我們全班都敬愛(ài)的慈母，一點(diǎn)都不過(guò)分。

　　老師您從未說(shuō)過(guò)一句怨言。您剛來(lái)到我們班的時(shí)候我對您的嚴厲還不理解，總以為自己是對的�？涩F在不同了，我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴厲：是對我們的關(guān)愛(ài)。

　　您不僅是我們生活中的好老師，也是我們學(xué)習上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的微笑，讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對生活很樂(lè )觀(guān)與積極。所以，我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應保持一顆積極樂(lè )觀(guān)的心去面向生活。我作為您的學(xué)生應該好好地感謝您。

　　談到學(xué)習，您也功不可沒(méi)。還記得當初我的寫(xiě)作水平低得很，但通過(guò)您的引導鼓勵，我的寫(xiě)作能力由以前字數不夠到現在字數達到標準要求，甚至超過(guò)了標準。當您教到古文一類(lèi)文篇時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個(gè)細節都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類(lèi)文本上的學(xué)習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識，在課堂上還不時(shí)講一些古典笑話(huà)，增加我們對課內與課外知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗吧。因而讓我們在語(yǔ)文學(xué)習上對之充滿(mǎn)了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習上的樂(lè )趣，因為它對我十分有益。

　　我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達對老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我的努力在六年級里實(shí)現老師心中的那個(gè)的期望，我也會(huì )以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對老師您的一番感激之情!

　　最后，老師，我想對您說(shuō)：您是我人生中的指路明燈，指導我正確的方向。我要將感恩之心獻給您。我不會(huì )忘記，我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵的眼神;我不會(huì )忘記，成績(jì)下降時(shí)您那鼓勵的笑臉;不會(huì )忘記，取得成功時(shí)您那無(wú)言的喜悅。教師節來(lái)臨之際，我獻上最深情的祝福：“老師，教師節快樂(lè )!”祝：工作順利，事事順心!

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