小學(xué)生感恩的作文范文四篇

　　小學(xué)生感恩的作文（一）

　　每一個(gè)人都有母親，動(dòng)物也是如此。

　　母親是偉大的，沒(méi)有母親就沒(méi)有我們的今天，是母親給了我們生命。母親總是無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我們，每當我們過(guò)生日時(shí)，我們的母親總會(huì )給我們最大的快樂(lè )，可事實(shí)上，我們一過(guò)一次生日就等于母親老了一歲。母親在生活上總是給我們吃好、穿好，自己卻很少吃一回、穿一會(huì )。

　　每當我們生病的時(shí)候，母親總會(huì )守護在我們的身邊，寸步不離，生怕我們有什么事情發(fā)生。

　　在學(xué)習上，母親總怕我們的成績(jì)退步了，就省吃?xún)�用，給我們請老師來(lái)補課或報補習班，好讓我們的學(xué)習成績(jì)有所提高。

　　母親，一個(gè)多么偉大的名字��！母愛(ài)如水那樣純凈、那樣甘甜，像水一樣滋潤著(zhù)我們。讓我們在這個(gè)母親節里對自己的媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)�我�?ài)您！”

　　今天馬老師哭了，也有一些同學(xué)哭了，因為馬老師給我們上了一節思想課，還有一年就小學(xué)畢業(yè)了但馬老師的付出居然沒(méi)有回報，她太傷心了，嗨！這五年來(lái)我從沒(méi)有見(jiàn)她哭過(guò)，今天我看到了，說(shuō)到這里我的眼淚也流下了，下課了我沒(méi)有心情做眼保健，但我還是做了，因為我不想連累馬老師……

　　做完廣播體操回到教室看到了七個(gè)大字：馬老師我們愛(ài)你。等到馬老師回到教室我們不約而同的大喊：“馬老師我們愛(ài)你！”我們又一次的眼淚流下了……

　　我們把這個(gè)節日定為感恩節，感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……

　　小學(xué)生感恩的作文（二）

　　當樹(shù)葉落在土上時(shí)，他懂得感恩于培育的`大樹(shù)，當老師不為辛苦的教導我們知識時(shí)，我們應該用成績(jì)去回報他們，當父母把我們生下來(lái)的時(shí)候，寒心茹苦的把我們拉扯大的時(shí)候，我們應當學(xué)會(huì )感恩。

　　——題記

　　想起童年的我，就會(huì )情不自禁的傻笑起來(lái)。那時(shí)候候不懂得感恩，總認為父母對我們好是理所當的，沒(méi)有半點(diǎn)說(shuō)謝謝的意思，反而，我們總是用吼罵，不好的態(tài)度去跟他們說(shuō)話(huà)。而他們呢？總是很耐煩的幫助我們做家務(wù)，沒(méi)有半點(diǎn)不愿意的幫我們做可口的飯菜的意思。而這個(gè)時(shí)候，我們就會(huì )吃上幾口，或者是干脆不吃。有時(shí)候與父母意見(jiàn)不統一的時(shí)候，我們就會(huì )摔門(mén)而出，到外面呆著(zhù)，認為外面是最好的地方。

　　回憶現在的我，我覺(jué)得我有所改變，沒(méi)有以前那么調皮了，沒(méi)有那么任性了。通過(guò)一些事情回憶起一些事情讓我慢慢成熟起來(lái)。慢慢的長(cháng)大了。我懂得了感恩，我會(huì )用的我行動(dòng)和我所有的一切來(lái)報答父母的養育之恩，來(lái)報答老師的教育之恩，來(lái)報答社會(huì )對我的關(guān)愛(ài)。

　　小學(xué)生感恩的作文（三）

　　春有百花，秋有月；夏有涼風(fēng)，冬有雪。在這方布滿(mǎn)荊棘的滄桑大地上，有深刻有孤獨的兩行腳印為你證明你曾經(jīng)在這篇天空下灑下多少淚和汗，在到達終點(diǎn)的那一瞬，有歡笑的淚水為你證明你一路走來(lái)所創(chuàng )造的燦爛與輝煌。這段舉步維艱的道路讓風(fēng)雨告訴你：“孩子，你長(cháng)大了，飛吧。

　　從前的我是一個(gè)喜歡靜靜地坐在風(fēng)起的夜晚獨仰星空，從不與朋友聊天，也從不與父母談心，是一個(gè)自閉的女孩，來(lái)到衡水學(xué)院分院后完全不同了。我開(kāi)始了解友誼，留戀親情------

　　有人說(shuō)：“友誼是雨后的彩虹，友誼是暖人的火炬，友誼是連結你我的橋梁，友誼是彼此終生的伴侶------“我終于體會(huì )到了。第一次過(guò)集體生活，像魚(yú)缸里的魚(yú)兒游入大海，快活地和同伴們一起覓食，游玩，更重要的是魚(yú)兒漸漸學(xué)會(huì )了如何生存，于是我的新世界里有了一群親密的朋友。我們在同一艘小舟上用力劃槳，一齊鼓勁，朝遠方奮進(jìn)。宿舍里，姐姐妹妹其樂(lè )融融！晚上九點(diǎn)剛過(guò)，便得高度“癱瘓“的身體仍在床上，鉆進(jìn)被子，呼吸棉花清純的味道。熄燈后，又唱著(zhù)：“我閉上眼就是天黑，黑，黑，黑-----“失眠之際，又在樓道里借著(zhù)微弱的燈光寫(xiě)下自認為能表達自己心聲的文字，細細咀嚼完全屬于自己的情感-------

　　在衡水學(xué)院分院，和藹的老師和友善的同學(xué)，是你們照亮了我，是我生活中的一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)！相識不如相知，相知不如相許，相許不如結緣，這大概便是“緣“之所在吧！

　　生活中難免有些痛苦和悲傷，當悲傷飄上天空化作白云，再作別水滴下落時(shí)，眼淚便從眼底流出-------是他們一句句溫馨的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑，將我從孤島上喚回，就像春天般的太陽(yáng)，溫暖了我，多么的柔和，也多么的亮麗---------當我心煩意亂時(shí)，朋友們細心地開(kāi)導我，安慰我；當我取得榮譽(yù)時(shí)，是她們的掌聲使我有了勇氣去挑戰自己！我怎會(huì )退縮呢？

　　懷著(zhù)一份感恩的心，我淡視一切榮譽(yù)，因為友情最重要。。

　　從此，我的臉上再沒(méi)有了哀愁的領(lǐng)土，心中再沒(méi)有了煩悶的殘影。。。

　　小學(xué)生感恩的作文（四）

　　我成長(cháng)的道路中，有許多伴我長(cháng)大的好老師。那么多的好老師關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過(guò)。我們班的宋老師就是其中的一個(gè)。

　　宋老師教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。她上的課，時(shí)間過(guò)得總是很快。宋老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語(yǔ)，宋老師都旁征博引，講得生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得津津有味。隨著(zhù)老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑……宋老師批改作業(yè)也非常認真，一個(gè)標點(diǎn)符號也不放過(guò)。

　　宋老師也非常關(guān)心學(xué)生，有一次我突然肚子疼，那時(shí)宋老師剛來(lái)，聽(tīng)到我肚子疼的消息時(shí)立刻趕來(lái)了，她詢(xún)問(wèn)了我的一些情況之后就給了我一杯熱水，然后就給我的家長(cháng)打了電話(huà)，看著(zhù)我被接走之后才安心的給同學(xué)們上課。

　　��！敬愛(ài)的宋老師，您的汗水不會(huì )白流，您的心血不會(huì )白費，我們一定努力學(xué)習，爭取用自己優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您

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