這樣的人讓我感動(dòng)作文【精選】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的這樣的人讓我感動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這樣的人讓我感動(dòng)作文1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我相信大家都聽(tīng)過(guò)這首歌，而我一想起這首歌，便會(huì )想起令我感動(dòng)的一件事……
“叮鈴鈴”放學(xué)了，每次放學(xué)我都是很期盼放學(xué)的，可這次我再也期盼不起來(lái)了，因為今天考了個(gè)小測試，我只考了84分，這么低的成績(jì)，要是讓老爸老媽知道了，就算不吃“鞭子炒肉”，也要挨媽媽的“緊箍咒”，我怎么吃得消��！正當我發(fā)愁時(shí)，我靈機一動(dòng)：要不我先不告訴媽媽?zhuān)认麓稳〉煤贸煽?jì)時(shí)再告訴她，說(shuō)不定那是媽媽被好成績(jì)沖昏了頭，不用大刑伺候我了呢，就這么辦。于是，我就沒(méi)有告訴媽媽�？墒谴_沒(méi)想到，老師的校訊通打破了我的完美計劃。
這天中午，我一回家，就看見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上，緊繃著(zhù)臉，面容嚴肅，一看就知道沒(méi)好事發(fā)生。這時(shí)，爸爸發(fā)話(huà)了：“你這次考試只考了84分，天天還高興地起來(lái)？真是笨死了，而且考試成績(jì)出來(lái)了，還不跟我們說(shuō)，真是長(cháng)本事了！”別看爸爸只是批評我幾句，但我畢竟是有自尊心的，眼淚在眼眶里直打轉，心想，爸爸怎么知道我考試成績(jì)的？難道是老師給爸爸打電話(huà)了？還是……這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)幫我解圍說(shuō)：“媛媛只是考砸了一次小考，你就說(shuō)她笨，你這不是傷她自尊嗎？你再說(shuō)媛媛笨，我非得跟你吵一架不可！”聽(tīng)了媽媽這句話(huà)，我心里像射進(jìn)了一束束溫暖的`陽(yáng)光，安慰著(zhù)我受傷的心靈。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我更加理解這首歌的深意了，也更喜歡這首歌了。
這樣的人讓我感動(dòng)作文2
在記憶的銀河里，我探尋到了一顆最大最亮的星星，它的名字叫“感動(dòng)”，每個(gè)人帶給我的感動(dòng)，都如同從天空劃過(guò)的流星，閃亮，耀眼。
天空陰沉沉的，我一人走在空蕩蕩的大街上，心情隨著(zhù)天氣的'變化而變得很糟糕�！疤鞖庠趺催@么不好？！”我在心里默默地自言自語(yǔ)，“連一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有！”
我一直漫不經(jīng)心地走著(zhù)，邊走邊不經(jīng)意地踢著(zhù)一個(gè)小石子，突然聽(tīng)到了“哐當”一聲響，我定睛一看，是一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺，他默默地在路旁乞討，面前擺著(zhù)一個(gè)窟窿的破碗，里面躺著(zhù)幾枚微不足道的硬幣，十分地不引人注目，讓我差點(diǎn)忽略了他。這時(shí)，我注意到時(shí)前面一位男子梳著(zhù)十分流行的發(fā)型，衣冠楚楚地走了過(guò)來(lái)，身旁還有一位珠光寶氣的女子。在走過(guò)老爺爺的時(shí)候，這位男子的名牌皮鞋碰到了老爺爺面前那個(gè)破爛不堪的破碗，“咣當”一聲，碗里僅有的幾個(gè)微不足道的硬幣也滾了出來(lái)，硬幣落地時(shí)那清脆的聲音，引起了我的注意。當時(shí)我認為男子一定會(huì )跟老爺爺好好道歉，并把錢(qián)撿回碗里，誰(shuí)知男子看都沒(méi)有看老爺爺一眼，還是像剛剛一樣，若無(wú)其事地走了。接下來(lái)的一陣沉默中，我好像還聽(tīng)到了男子幸災樂(lè )禍的笑聲。
這時(shí)候，來(lái)了一位很紳士的男士。他夾著(zhù)一個(gè)公文包，身上的衣著(zhù)比之前那個(gè)男子要高貴許多，但他并沒(méi)有像他一樣無(wú)視老爺爺，而是彎下腰將地上的幾枚梗幣撿了起來(lái)，然后又掏出錢(qián)包，拿出一張“大票子”放進(jìn)老爺爺的碗里才離開(kāi)。
陰霾和烏云散云了，太陽(yáng)露出了燦爛的笑容。陽(yáng)光直接照射在這位男士身上，十分璀璨，耀眼�？吹竭@一幕，一股熱流從我的心底涌出，與此同時(shí)，我的心情也如天氣一樣燦爛了。
這樣的人讓我感動(dòng)作文3
老姚是學(xué)校的門(mén)衛。接觸了七年，我對他的了解越來(lái)越深。如果套用一個(gè)時(shí)髦的詞語(yǔ)來(lái)評價(jià)這位老同志，那就是：優(yōu)秀。
我每天放學(xué)上學(xué)都會(huì )看到老姚，不管什么時(shí)候見(jiàn)到他他都是樂(lè )呵呵的樣子。老姚是個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，他骨瘦如柴，臉上爬滿(mǎn)了皺紋，那一條條曲折不均的像是墻上斑駁的印跡，留下了歲月的痕跡。
一天晚自習結束，我因東西落在了班中想要回去拿，可就快要熄燈了。情急之下我找了老姚，“沒(méi)事，我陪你去拿�！边@句話(huà)正戳中了我的心，我感動(dòng)得快要流下淚來(lái)。老姚說(shuō)的`那句話(huà)已化成一股暖流……
老姚人緣很好，平時(shí)也很活潑。課外活動(dòng)時(shí)間，我們班上一些象棋積極分子總要去和他切磋一番。這時(shí)，傳達室這個(gè)屋子就會(huì )熱鬧非凡，老姚下棋很認真，而且會(huì )叮囑象棋迷們學(xué)習和下棋一樣都要認真投入，考慮全面，才能取得好成績(jì)。
周一早上來(lái)到寢室，我發(fā)現電燈壞了。剛想出門(mén)叫老姚來(lái)修理，老姚瘦弱的身影就已經(jīng)出現在眼前了，他扛著(zhù)人字梯，幾乎是用頭頂著(zhù)，一步一步地小心前行。
老姚來(lái)到寢室，小心翼翼地搭好人字梯，慢慢地爬上去。透過(guò)手電筒，我看到了老姚分外瘦弱的身影，只見(jiàn)他嘴里含著(zhù)手電筒，雙手麻利地操作著(zhù)：測電、接線(xiàn)、安燈……燈終于亮了。老姚滿(mǎn)意地走下樓梯，說(shuō)：”沒(méi)什么，只是線(xiàn)斷了，現在已經(jīng)接好了�！蓖�(zhù)老姚瘦弱的身軀，我再一次感動(dòng)了。
這就是我們學(xué)校的門(mén)衛老姚，一個(gè)雖然身材瘦小，但卻是一個(gè)在平凡的工作崗位上出色工作，對人熱情，關(guān)心下一代的可敬老人。
這樣的人讓我感動(dòng)作文4
五年級教我語(yǔ)文的楊老師曾經(jīng)讓我很感動(dòng)。
故事讓我慢慢說(shuō)給你聽(tīng)。
記得那天早上，上學(xué)前看到天空萬(wàn)里無(wú)云，非常晴朗，所以我斷定不會(huì )下雨。正好也是星期五，我們都盼望著(zhù)放假。
可是，天有不測風(fēng)云，早上還是晴空萬(wàn)里，一到下午就烏云漫布了。也不知道是誰(shuí)把老天爺給弄哭了，誰(shuí)去勸也不管用，眼淚那是嘩嘩地流。
那些帶雨傘的人心里樂(lè )開(kāi)了花，一個(gè)個(gè)撐著(zhù)傘走出了校門(mén)。我站在走廊里羨慕地望著(zhù)他們走遠，那些傘像一朵朵綻放的花，五顏六色，越發(fā)吸引我的注意力。我試圖在人群中找到熟悉的身影，可是并沒(méi)有出現。
我只好默默坐在座位上等媽媽來(lái)接我，她應該會(huì )來(lái)的……
時(shí)間在慢慢流逝。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……就這樣，沒(méi)有傘的同學(xué)們陸陸續續地被家長(cháng)接走了。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們幾乎都走完了，教室里只剩下我和楊老師。
我開(kāi)始著(zhù)急了，雖然我并不怨我的媽媽?zhuān)瑡寢屍綍r(shí)工作很辛苦，我想她一定是有事耽誤了，可是雨越下越大，我該怎么回家呢？
楊老師看出了我的處境，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“剛好我也下班了，我來(lái)送你回家吧！”說(shuō)著(zhù)便開(kāi)始詢(xún)問(wèn)我的住址，然后準備送我回家。
一路上我沒(méi)有說(shuō)太多的話(huà)，印象中楊老師在課堂上非常嚴肅，我甚至有點(diǎn)怕他。但這一路上，楊老師卻像換了一個(gè)人似的，對我有說(shuō)有笑，和上課的楊老師截然不同。
后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，楊老師住在學(xué)校上面，但為了送我回家，特地多走了好遠的'路。那一次，讓我重新認識了與我們朝夕相處的老師，看到了她的另一面。
我和楊老師之間的故事說(shuō)完了，我也已經(jīng)上初中了。很久沒(méi)有見(jiàn)到她了，但這件事我一直記得。今天，還是想對她說(shuō)一句：謝謝您，楊老師！你一直讓我非常感動(dòng)。
這樣的人讓我感動(dòng)作文5
她是我們城市的安全管理員，也是我們交通的重要樞紐。
十字路口，全車(chē)輛鳴笛，她穿著(zhù)警服站在烈日下指揮交通，我正在公交站臺上等車(chē)，兩旁的樹(shù)木清脆欲滴，陽(yáng)光燦爛的睜不開(kāi)眼睛，撲面而來(lái)是陣陣熱浪，我在站臺上走來(lái)走去，一抬頭就是站在十字路口堅守的紅綠燈，就在紅綠燈變換的那一瞬間，聽(tīng)到了強有力的哨聲，她站在指揮臺向一輛小轎車(chē)發(fā)出警告。
陽(yáng)光照在她身上的反光條上，反射出了燦爛的光芒，在她的身后折射出了金黃的屏障。轎車(chē)去到了站臺附近，她從臺上面大步的向轎車(chē)走下來(lái)，輕輕的敲了敲車(chē)主的車(chē)窗，車(chē)主緩緩的放下車(chē)窗，她用平淡又不失禮節的語(yǔ)氣微笑的.對車(chē)主說(shuō)：不知道系安全帶嗎？車(chē)主低頭看了看：抱歉，走太急，忘記了。便緩解了。她又一次站在了有著(zhù)她自己獨特光芒的地方，在烈日炎炎的正午，她像一座銅像似的矗立在臺子上，時(shí)刻提醒著(zhù)過(guò)往的車(chē)輛，時(shí)刻維護著(zhù)交通安全，時(shí)刻維持著(zhù)城市的秩序，她是最美的守護者，守護著(zhù)我們的安全。
街道上人來(lái)人往，總會(huì )有一些爺爺奶奶帶著(zhù)紅袖章，走來(lái)走去，正在疑惑，這么大年紀了不在家打打牌，跳一跳廣場(chǎng)舞，休閑又自在，還頂著(zhù)烈日這圖了啥呀，忽然一位慈善的奶奶拍了拍我的肩膀，小姑娘你的東西掉了，站臺人多且復雜，一定要看管好自己的財務(wù)謝謝奶奶的提醒，天氣這么熱，您為什么不在家休息呀老了覺(jué)也少了，閑不住，這不是我們幾個(gè)退休的干部組織起來(lái)，給國家做點(diǎn)貢獻，你看那個(gè)爺爺已經(jīng)73歲了，身體英朗吧，我們都有使不完的勁呢？
陽(yáng)光依然很刺眼，我離開(kāi)站臺走在街道上，環(huán)顧我們的城市，每一個(gè)行人投來(lái)的都是微笑，是如此燦爛，在陽(yáng)光的照射下如此的美麗。
她們用心詮釋著(zhù)堅守的真理，她們用堅持感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)角落！
這樣的人讓我感動(dòng)作文6
像往常一樣，我在學(xué)校走廊里晃晃悠悠地走著(zhù)，樓梯旁，一個(gè)女孩引起了我的注意。
她瓜子臉，大眼睛，目光里隱約有些無(wú)奈與愁苦。她大約和我一般高，雙腳看起來(lái)有問(wèn)題，每邁一步身體都要向相反的方向傾斜一下，費力地拉起腿和腳，感覺(jué)要摔倒，顯得很吃力，她身旁有父母陪著(zhù)，上樓梯時(shí)手還要扶著(zhù)樓梯，好像病的`不輕。
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：她的雙腳是天生殘疾，本來(lái)應該在家臥床休息，可她為了不荒廢學(xué)習，就每天讓父母送他來(lái)上學(xué)，上樓梯時(shí)都是自己一步一步艱難挪動(dòng)，從一樓到四樓差不多要走半個(gè)多小時(shí)，課間休息時(shí)也不能動(dòng)，上廁所也不能去，實(shí)驗樓也去不了，體育課也不能上，只能靜靜地在座位上待著(zhù)，放學(xué)時(shí)也要父母接，她失去了行動(dòng)的自由。
我看見(jiàn)她艱難地走路，不禁聯(lián)想到我自己，得上一點(diǎn)小病就不來(lái)上學(xué)，腦袋稍熱一點(diǎn)就躺在床上說(shuō)有病，讓一家人圍著(zhù)團團轉，要喝水就給拿水，要吃肯德基父母就得去買(mǎi)，弄得全家人都擔心得要命，我不由得感到很羞愧！
她那堅強的精神令我感動(dòng)，他父母每天都接送她的那種愛(ài)也令我感動(dòng)�。ㄎ蚁�，他的父母一定很擔心同學(xué)們在上下樓梯時(shí)會(huì )撞到她，）希望大家都能關(guān)心照顧她，只要我們每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，她一定對自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心! 她的未來(lái)生活會(huì )更加美好。
這樣的人讓我感動(dòng)作文7
在我成長(cháng)的過(guò)程中，有很多令我感動(dòng)的事，爸爸那次修DVD，至今還讓我感動(dòng)不已。
我們家的DVD壞了，爸爸就擔負起了修理的任務(wù)，可是他越修越亂，怎么也修不好，急得爸爸直冒汗。最后爸爸只好拿到了專(zhuān)門(mén)的維修部去修。
爸爸出去了，媽媽去準備晚飯，我在一旁看書(shū)，可我怎么也看不下去，我總是惦記著(zhù)爸爸。剛過(guò)了三分鐘，就覺(jué)得像過(guò)了半小時(shí)似的。
媽媽準備好了晚飯，可還是不見(jiàn)爸爸回來(lái)。這時(shí)，夜幕已經(jīng)悄悄地降臨了。外面又下起了雨。媽媽著(zhù)急地在屋里走來(lái)走去。我也急得像熱鍋上的'螞蟻，等了半天，爸爸還沒(méi)回來(lái)，我索性跑下樓，一看到處是一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。小區的燈也很昏暗，只能看到人的輪廓。我害怕起來(lái)�？上氲桨职治以谧约旱募议T(mén)口還怕什么呢？想到這里，我頓時(shí)振作了起來(lái)，不再害怕。
爸爸終于回來(lái)了，我非常高興，我一看爸爸的衣服已經(jīng)濕了。我心里非常感動(dòng)，我問(wèn)爸爸是什么原因，爸爸告訴我是電線(xiàn)壞了，因為我們總看電視，把線(xiàn)燒壞了。我們重新把新線(xiàn)插好后，DVD又可以用了，我和媽媽都非常高興。
爸爸為了讓我和媽媽飽眼福，自己上了一天班，還熬這么晚，為我和媽媽服務(wù)。這件事雖小，但蘊含著(zhù)爸爸給我們母女倆人的關(guān)心和愛(ài)護。在這寒冷的冬季，爸爸就像一把火溫暖著(zhù)我和媽媽的心窩，讓我感動(dòng)不已。
這件事至今令我記憶猶新，令我感動(dòng)。每當想起這件事時(shí)，爸爸為我們忙碌的身影，就會(huì )浮現在我的眼前。我為有這樣一個(gè)好爸爸而感到驕傲和自豪。
這樣的人讓我感動(dòng)作文8
我們的班主任——井老師，從踏入初中大門(mén)的那一天起，她就給我留下了極為深刻的印象。
首先，是她的長(cháng)相：個(gè)子不高，微胖的身材讓我感覺(jué)很有氣派。一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛可以看到我們的內心。她戴著(zhù)眼鏡，給人一種學(xué)識淵博的感覺(jué)；第二是她的人格魅力，她通常以“孩子”，“寶貝”來(lái)稱(chēng)呼我們，讓我們感覺(jué)很親切。當發(fā)現我們的錯誤時(shí)，她會(huì )用各種方法巧妙的及時(shí)糾正我們。
每當說(shuō)到井老師，就一定會(huì )想到她對我的關(guān)愛(ài)。
六年級時(shí)，我在宿舍住，老師對我格外關(guān)心。有一天早上，因為起床晚了，沒(méi)有趕上吃早飯，匆匆趕到班級，走到門(mén)口，老師讓我快進(jìn)去上課。下課了，她把我叫到辦公室，我還以為我犯了錯誤，可是，老師卻拿出自己的早飯——兩個(gè)包子給我。聞到那香味，我立刻忍不住了，可是一想到這是老師的早飯，我吃了老師可怎么辦呢？但是在與老師的推讓后，我還是吃了，肚子早就打鬧鈴了。我狼吞虎咽，幾口就干掉了一個(gè)。真香��！這是我從小到大吃過(guò)最好吃的'包子了。
老師不光關(guān)心我們的生活，還很關(guān)心我們的學(xué)習和生活狀態(tài)。
在六年級升七年級升學(xué)考試前，我由于自己每天只想著(zhù)玩各種游戲，心思不在學(xué)習上。老師看出了我的狀態(tài)，把我單獨叫到了辦公室。對我說(shuō)：“我感覺(jué)你最近的學(xué)習狀態(tài)太差了，不要頹廢啊，劉大邁的遠大志向，看現在的狀態(tài)可是實(shí)現不了啊。學(xué)生就要做好自己的本分，好好學(xué)習，努力做到最好”。老師的話(huà)讓我明白了好好學(xué)習的重要性，我不再玩游戲，用心學(xué)習，終于在老師的幫助、鼓勵下我取得了不錯的成績(jì)。
我真的十分感動(dòng)，也想到了教育我的其他老師，以及全世界千千萬(wàn)萬(wàn)的老師。他們?yōu)閷W(xué)生貢獻了青春，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，值得我們尊敬、讓我們感動(dòng)。
這樣的人讓我感動(dòng)作文9
在我們和人相處的時(shí)候，一定要對待他人，寬容和理解，這樣的話(huà)我們才可以和他人有著(zhù)良好融洽的關(guān)系。在需要幫忙的時(shí)候，他人也能夠積極地幫助我們，甚至還會(huì )有一些讓自己深受感動(dòng)的瞬間。對于很多人來(lái)說(shuō)，多條朋路多條路是個(gè)經(jīng)常聽(tīng)到的一種俗話(huà)。對于我來(lái)說(shuō)，我有著(zhù)好幾個(gè)朋友，雖然說(shuō)朋友的數量并不是很多，但是這幾個(gè)朋友都是我的知心朋友，是可以在自己受傷的時(shí)候，在自己無(wú)助的時(shí)候，能夠幫助自己能夠為我排解憂(yōu)愁和煩惱的'人。
也是我在遇到困難的時(shí)候能夠跟我一起度過(guò)并且幫助我不斷成長(cháng)的人。我對美術(shù)有著(zhù)非常濃厚的興趣，在美術(shù)課的時(shí)候我也非常的認真。有一次在美術(shù)課上，老師要求我們畫(huà)老師的肖像，那個(gè)時(shí)候我想以自己深厚的功底肯定會(huì )被美術(shù)老師贊揚一番。沒(méi)想到等到我正準備自己大展手腳的時(shí)候，卻發(fā)現我的美術(shù)的一些工具竟然沒(méi)有了。腦海里面回憶了一下，才突然知道原來(lái)前幾天沒(méi)出的一些工具被我的弟弟拿出去玩耍了，到現在還沒(méi)有放回到我的工具箱里面。那個(gè)時(shí)候我的心情非常的焦急，而且在美術(shù)課堂上，如果誰(shuí)沒(méi)有帶顏料的話(huà)，是需要站在教室門(mén)口的。
這個(gè)時(shí)候我的朋友看出了我的難處，問(wèn)我是不是出現了什么問(wèn)題，我將事情的經(jīng)過(guò)跟他說(shuō)了一聲，然后他就說(shuō)將自己的顏料分給我一半。事情發(fā)展到如今這個(gè)地步，我非常感動(dòng)，我也不知道該說(shuō)什么樣的話(huà)來(lái)表達自己的感謝之情。我覺(jué)得只有這樣的人才可以說(shuō)的上是真正的好朋友。對于我們來(lái)說(shuō)，朋友之間是需要相互學(xué)習，相互照應的，他也是我一生中最深受感動(dòng)的人。
這樣的人讓我感動(dòng)作文10
感動(dòng)，是一抹淡淡的茶香，雖有些苦澀，但能讓人回味無(wú)窮……
“沙沙沙……”
站在公交站的檐口，看著(zhù)漸漸暗下來(lái)的天空中肆虐的雨線(xiàn)，想到今晚那么多的`作業(yè)，不禁嘆了口氣，望向公交車(chē)開(kāi)來(lái)的方向。
終于，公交車(chē)不緊不慢的緩緩駛來(lái)，那龐大的身軀“嘶”地停在我跟前。
車(chē)上人很多，很擠。我抓緊扶手，卻仍在搖晃。車(chē)開(kāi)動(dòng)了。
站在我身旁的老爺爺似乎打了個(gè)踉蹌，晃了一晃，站得很不穩。
他竭力站穩，顫抖得抹了抹汗水，嘴里念叨著(zhù)什么。
我鼻頭一酸，看著(zhù)老爺爺持續的晃動(dòng)，很想幫他，可是……心有余而力不足哇，畢竟，我自己也沒(méi)有座位呀。
“老爺爺，您坐這吧�！�
洪亮的聲音闖進(jìn)了我的耳朵，打斷了我的思路。
我抬起頭尋找聲音的來(lái)源，是一個(gè)正坐著(zhù)的大哥哥。
可是老爺爺大約是上了年紀，耳朵背了，仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
我輕輕拍了拍老爺爺，“老爺爺，那位大哥哥喊您呢”
“��？”老爺爺茫然地看著(zhù)我，不知所云。我指了指前面的大哥哥，“哦！”老爺爺望向大哥哥，“小伙子，你有什么事呀？”
“老爺爺，您坐這吧！”大哥哥站起身說(shuō)�！安涣�，不了，我還有幾站就到了，不礙事，年輕人，你坐，你坐”老爺爺笑著(zhù)拒絕，大哥哥只得作罷。
又一次急剎車(chē)，老爺爺沒(méi)站穩，竟跌坐在了地上。大哥哥似乎是下定了決心，愣是把老爺爺扶到了座位上。
看著(zhù)這一幕，我沉默著(zhù)，為大哥哥的理解而感動(dòng)。
從頭至尾，他并沒(méi)有說(shuō)過(guò)多的話(huà)，僅有的那一句雖短，卻也足夠令人溫暖。
他的行為，每當想起，都似一抹縈繞的茶香，總有說(shuō)不出的感動(dòng)。
這樣的人讓我感動(dòng)作文11
三月，春雨綿綿，一連幾天的天氣都是淋淋大雨，天還是那么的冷，讓人不想離開(kāi)溫暖的被窩，離開(kāi)舒適的家。但是總有人不得不出門(mén)，為家人做飯而外出買(mǎi)菜的媽媽們，為家庭而外出工作打拼的人們，為學(xué)業(yè)而奮斗的學(xué)生們……
今日，依舊是雨天，豆大一般的雨點(diǎn)從天而降，再加上刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，寒風(fēng)聲猶如野獸的咆哮，使放學(xué)的路變得更加艱難。路上行人來(lái)來(lái)往往，五彩繽紛的傘來(lái)回流動(dòng)，大家在群“傘”下奔向各自的目的地。
前面有一位姐姐，穿著(zhù)一條紅色的長(cháng)裙，只見(jiàn)她左手持著(zhù)雨傘，右手提著(zhù)袋子，小心翼翼地朝前走著(zhù)。忽然，她把袋子放下，蹲了下去，路面上的積水將她鮮艷的長(cháng)裙沾濕，她站起來(lái)，顧不上拿起放在地上的.袋子，追上前面的一位同學(xué)，“同學(xué)，你的e通卡掉了�！蹦俏煌瑢W(xué)連忙道謝，并接過(guò)e通卡，隨后那位姐姐也拿起袋子離開(kāi)了。我呆呆地望著(zhù)她離去的身影，那被雨水沾濕的的長(cháng)裙變得愈加鮮紅了，像一簇跳動(dòng)的火焰，閃耀在我的眼中、心中。
從后邊走來(lái)了一對父子，那位父親和上幼兒園的兒子共撐一把傘。他們的傘很小，小到只夠一個(gè)人遮擋，可小心翼翼的父親沒(méi)有讓孩子身上沾到一滴雨。眼見(jiàn)父親的衣服已經(jīng)濕透了，還體貼的問(wèn)孩子“會(huì )不會(huì )冷”，“書(shū)包重不重”，“會(huì )不會(huì )餓”……這位慈祥的父親對孩子濃濃的愛(ài)讓我想起了幼時(shí)我和父親，怎能不令人動(dòng)容。
雨還在嘩嘩地下著(zhù)，我還看到了許多令人感動(dòng)的事與人：冒雨送傘的父母、一起共傘回家的同學(xué)、雨中護送學(xué)生的老師……一顆顆至美至善至純的心靈在這場(chǎng)春雨中相遇，化作一滴滴晶瑩的雨露飛灑在三月的天空，感染著(zhù)更多的人們。
這樣的人讓我感動(dòng)作文12
我們的數學(xué)老師是一個(gè)性格開(kāi)朗，好說(shuō)好笑的一個(gè)人�？勺罱恢罏槭裁此齾s變得沉默寡言，很少說(shuō)笑。誰(shuí)知在這沉默寡言的背后，卻經(jīng)歷著(zhù)痛苦的煎熬……
我們六年級學(xué)生快小學(xué)畢業(yè)了，畢業(yè)班的老師們?yōu)榱俗屛覀儗W(xué)習更多的知識都在積極努力地工作著(zhù)。每節課的一分一秒都抓得緊緊的。當然，我們的數學(xué)老師也不例外�？勺罱�，同學(xué)們發(fā)現數學(xué)老師有時(shí)還沒(méi)等得及下課就緊皺著(zhù)眉頭回到了辦公室，讓別的老師代課。這一舉動(dòng)，讓同學(xué)們感到很意外，老師平時(shí)可不是這樣的.�？吹嚼蠋煇瀽灢粯�(lè )，同學(xué)們都希望老師快樂(lè )起來(lái)。課下便去問(wèn)數學(xué)老師，可老師說(shuō)：“我沒(méi)事�！蔽覀儾幌嘈庞秩フ艺Z(yǔ)文老師問(wèn)個(gè)究竟。語(yǔ)文老師說(shuō)：“數學(xué)老師得了嚴重的頸椎病，她為了不耽誤你們學(xué)習，寧可放棄去醫院治療�！甭�(tīng)到這一切的一切，我們全明白了。此時(shí)，我身上仿佛有一股巨大的暖流一直流入我的心田�；叵肫鹌綍r(shí)我們不懂事，有時(shí)惹老師生氣，不理解老師，我是多么慚愧��！
課下我們商量用自己的方式向老師表達了感激與祝愿，希望老師盡快康復， 老師激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，你們的真誠太讓我感動(dòng)了！只要你們好好學(xué)習、聽(tīng)老師的話(huà)，這就是送給我的最好“禮物”。這是一句多么樸素而飽含深蘊的一句話(huà)呀！
我已把老師的這句話(huà)，牢牢地銘刻在心里。今后我一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)給老師送上一份最美好的禮物。
這樣的人讓我感動(dòng)作文13
人的品質(zhì)，往往表現在生活中的小細節里，便可以看到他的內心深處。
我不大去菜市場(chǎng)的，都是媽媽去買(mǎi)菜，我總感覺(jué)那里的人嘈雜，是個(gè)人去了就回頭大的地方。
“走吧，走吧，這么大了，也該學(xué)會(huì )自己買(mǎi)菜了，別人家的孩子，像你這么大都是家里的頂梁柱啦！聽(tīng)話(huà)，快走！”媽媽又嘮叨起來(lái)了，比起菜市場(chǎng)的喧鬧，她的嘮叨就不只是讓人頭大的問(wèn)題了�！靶辛�，行了，我去�！狈凑裉扉e著(zhù)，就當是出去散步一下吧。
菜市場(chǎng)離我家也并不遠，走個(gè)幾百米就到了。像往常一樣，那十幾米遠就能聽(tīng)到菜市場(chǎng)人們的叫賣(mài)聲�！叭苏@么多的`呀�！蔽亦洁炝艘痪�。
我們朝里走著(zhù)，一個(gè)中年男人坐在他的攤位上，朝我們揮揮手，說(shuō)：“看一看了，你看我這菜，多新鮮，價(jià)格也不貴，比那幾攤都便宜嘞！三毛五一斤，買(mǎi)一點(diǎn)吧！”我和媽媽走過(guò)去，看了看，確實(shí)還不錯，剛想買(mǎi)一袋呢，這時(shí)，一個(gè)老奶奶走了過(guò)來(lái)，滿(mǎn)頭白發(fā)，臉上的皺紋跟裙褶一樣深，被駝著(zhù)，步伐很蹣跚，穿著(zhù)也破破爛爛的，手里還拿著(zhù)幾個(gè)空塑料瓶�？磥�(lái)，她也是來(lái)買(mǎi)菜的。
“菜咋賣(mài)呀？”老奶奶問(wèn)道�！班�，菜呀，兩毛八一斤�！崩习逭f(shuō)道�！皟擅�，你剛剛還給我們說(shuō)……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就用胳膊肘把我懟了一下，搖了搖頭。我剛開(kāi)始很沒(méi)明白過(guò)來(lái)，看了看老奶奶，又看了看老板，終于，我明白過(guò)來(lái)了。我便連忙說(shuō)一句“沒(méi)事沒(méi)事�！�
老奶奶見(jiàn)菜便宜，便賣(mài)了好多，然后慢慢的走了。我和媽媽也在那里買(mǎi)了一些菜，付錢(qián)時(shí)，媽媽說(shuō)：“就幾塊錢(qián)，不用找了�！闭f(shuō)完就拉著(zhù)我快步離去，只留下老板一人呆呆的站在那里。
回到家后，我總是在想那件事。直到現在，這件事還是讓我印象深刻。
這樣的人讓我感動(dòng)作文14
我們身邊無(wú)處不感動(dòng)，又可能一件小事，一個(gè)陌生人，又或者是自己身邊的人。例如地震中偉大的母親、救死扶傷的醫生、對生命充滿(mǎn)期望的盲童……而在我們身邊也有許多讓我感動(dòng)的人，例如我們學(xué)校的老師—劉老師。
事情發(fā)生在我二年級的時(shí)候，那天正好是教師節。我和同學(xué)走在走廊上。突然，一個(gè)“胖墩”直沖向我，我的頭撞到消防栓上，血立即流出來(lái)，當時(shí)我嚇壞了，趕緊住校醫室跑。校醫立刻作了簡(jiǎn)單處理，但血還是止不住。這時(shí)候，飄過(guò)的劉老師看見(jiàn)了說(shuō)：“呀!流了這么多血啊!快!我背你去醫院!”說(shuō)完就背起我往外走。劉老師是其他班的電腦老師，他個(gè)子不高，中等身材。他一邊走，一邊說(shuō)：“別怕，一會(huì )就到醫院�！钡搅藡D兒醫院，他就直奔急診室找醫生說(shuō)：“快，救救這孩子，他的'頭破了，血一向在流!”醫生說(shuō)：“對不起，這兒還有個(gè)病人沒(méi)有處理完，你們至少要等30分鐘，要不你們去第二門(mén)診部吧!”這時(shí)，劉老師全身濕透，豆大的汗珠還掛在臉上，聽(tīng)到這個(gè)消息，他二話(huà)不說(shuō)，背起我就向第二門(mén)診部走去。在路上，我聽(tīng)到劉老師大口地喘著(zhù)粗氣，淚水不禁流了下來(lái)，我對老師說(shuō)：“我能夠走，讓我自己走吧�！薄安恍�，別說(shuō)話(huà)，背你走快一點(diǎn)�！眲⒗蠋煔獯跤醯卣f(shuō)。這一路真漫長(cháng)啊!但是我不再害怕了，我們最之后到門(mén)診部。
劉老師一向看到我做好手術(shù)，才長(cháng)舒了一口氣。這樣的老師怎樣不讓我感動(dòng)呢我一向會(huì )敬愛(ài)您的，我的老師!
這樣的人讓我感動(dòng)作文15
在我們身邊，總有一些人讓我感動(dòng)。
那天放學(xué)回家，我發(fā)現沒(méi)有帶鑰匙，只好無(wú)助地站在門(mén)口發(fā)呆。一個(gè)如天籟般的聲音響在我耳邊，是鄰居張阿姨：“沒(méi)帶鑰匙吧，來(lái)來(lái)，去我家！”說(shuō)著(zhù)她打開(kāi)門(mén)，接過(guò)我手中的書(shū)包，將我拉了進(jìn)去。因為爬樓，她的臉紅紅的，滿(mǎn)頭大汗，微微喘著(zhù)粗氣，但她不曾停下休息，反而急忙跑進(jìn)廚房，為我端了一杯水，拿了一盤(pán)水果，讓我吃�！鞍⒁炭煨幌掳�，太麻煩您了！”我不好意思地說(shuō)。她毫不在意的.說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，都是鄰居，要多多關(guān)照嘛！”握著(zhù)那杯熱水，一抹溫熱漫進(jìn)心里，我們本沒(méi)有那么親近，平時(shí)也沒(méi)有什么走動(dòng)，但阿姨卻對我這樣熱心，這樣體貼，這樣善良的人，讓我感動(dòng)。
那次，上完學(xué)校的課外小組活動(dòng)課，天已經(jīng)黑了，整個(gè)學(xué)校很安靜，突然一個(gè)聲音打破了這片安靜，是我的好朋友小童。她一見(jiàn)到我，就向我跑了過(guò)來(lái)，臉上帶著(zhù)喜悅，一把抓住了我的手，叫道：“你終于回來(lái)了，我都等你好長(cháng)時(shí)間了！”我心中不禁一愣：“你為什么還不回家？”“天黑的早了，我怕天黑你自己回去害怕，所以我就想陪著(zhù)你！”說(shuō)著(zhù)，她牽著(zhù)我走進(jìn)班，說(shuō)：“你看，我都幫你把書(shū)包收拾好了，咱們走吧！”此刻她的臉上展現出了最美麗的笑容，我的心中卻洶涌澎湃，她本可以先回家的，卻為了我等了那么久，她擁有一顆多么善良的心呀！像小童這樣善良的人，讓我感動(dòng)。
世界上有一種人，雖然平凡，但不平庸，因為他們身上閃耀著(zhù)善良的光芒，這些光芒時(shí)時(shí)照亮身邊的人，這樣的人，讓人溫暖，讓人感動(dòng)。
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