關(guān)于感動(dòng)的小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于感動(dòng)的小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于感動(dòng)的小學(xué)作文1
生活中不缺少情感，因為它讓我們感受到生活的美好；因為它讓我們感受到家庭的溫暖。
感動(dòng)，像一條小溪，靜靜地淌過(guò)干涸的心，撫慰著(zhù)失落的德?tīng)柕男?/p>
感動(dòng)，就像一盞緩緩照亮整個(gè)心靈的豆燈，讓人每次想到都覺(jué)得那么溫暖，那么舒服。
感動(dòng)，大小、貧窮、年齡、時(shí)間、國籍&hellip都不重要；這一切都來(lái)自熱愛(ài)和珍惜生命的內心。一個(gè)沒(méi)有真正被感動(dòng)過(guò)的人，是一個(gè)沒(méi)有現實(shí)生活的人。
感動(dòng)讓我們更加包容，更加親近，因為感動(dòng)是我心中最美的風(fēng)景。
關(guān)于感動(dòng)的小學(xué)作文2
許多的事情，總是在經(jīng)歷以后才會(huì )懂得，一如感情。痛過(guò)了，才會(huì )懂得如何保護自己；傻過(guò)了，才會(huì )懂得適時(shí)地堅持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認識自己。其實(shí)，生活并不需要這么些無(wú)謂的執著(zhù)，沒(méi)有什么就真的不能割舍。學(xué)會(huì )放棄，生活會(huì )更容易。
學(xué)會(huì )放棄，在落淚以前轉身，留學(xué)簡(jiǎn)單的背影；學(xué)會(huì )放棄，將昨天埋在心底，留下最美的回憶；學(xué)會(huì )放棄，讓彼此都能有個(gè)更輕松的開(kāi)始，遍體鱗傷的愛(ài)不一定就刻骨銘心；學(xué)會(huì )放棄，讓所以的煩惱隨風(fēng)而去，創(chuàng )造每一個(gè)美好的明天。
每一份感情都很美，每一程相伴也都另人迷醉。不能擁有的遺憾讓我們更繾卷；夜半無(wú)眠的思念讓我們更覺(jué)留戀。感情是一份沒(méi)有答案的問(wèn)卷，苦苦的追尋并不能讓生活更圓滿(mǎn)。也許一絲傷感，會(huì )讓這份答卷更雋永，也更久遠。
收拾起心情，繼續走吧，錯過(guò)花，你將收獲雨，錯過(guò)美麗，你將收獲幸福；繼續走吧，在放棄中你將收獲屬于自己的快樂(lè )。
關(guān)于感動(dòng)的小學(xué)作文3
每個(gè)人都會(huì )感動(dòng)，比如在下雨時(shí)，你沒(méi)帶傘，你的同學(xué)把傘借給你，他卻淋著(zhù)雨回家這就是感動(dòng)，下面，我就給大家介紹一下感動(dòng)我的事。
那已是去年夏天的事了。那天中午睡午覺(jué)時(shí)，十分熱，媽媽叫我睡在床上，于是我就躺在床上，朦朧中看見(jiàn)媽媽拿著(zhù)扇子給我扇風(fēng)，可是媽媽的衣服濕透了，我對媽媽說(shuō)，你休息一下吧。而媽媽卻說(shuō)她沒(méi)事。啊，多么溫馨的話(huà)語(yǔ)啊。這讓我十分感動(dòng)。
這是多么感動(dòng)的事呀，事雖小，但是感動(dòng)大呀。
四川省南部縣城關(guān)四小五年級:蒙麗莎
關(guān)于感動(dòng)的小學(xué)作文4
感動(dòng)是什么
是一聲溫和的問(wèn)候語(yǔ)
感動(dòng)是什么
是一個(gè)溫暖的懷抱
感動(dòng)是什么
是一些溫馨的動(dòng)作
每個(gè)人都對感動(dòng)都有著(zhù)
不同的見(jiàn)解不同的理解
感動(dòng)是什么
感動(dòng)是你摸不到
聞不出得一種奇怪物質(zhì)
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷都會(huì )有的一種感受
它是奇妙而神圣的東西
請大家珍惜那一份份感動(dòng)
不要讓它流失啦
失去啦你有可能就永遠得不到啦
因為每一次的感動(dòng)都會(huì )有不同的感受
它是獨一無(wú)二的
初一:膨噱黎淵
關(guān)于感動(dòng)的小學(xué)作文5
你叫我的名字讓我不舒服。為什么會(huì )變成這樣？
聽(tīng)周的愛(ài)情童話(huà)，第一個(gè)想到的人是你。過(guò)了這么久，我還是那么固執。我還是覺(jué)得爭取一下就能得到。其實(shí)我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了。你一直都在付出，我就像一只貪婪的貓，不停的索取，耍小聰明。其實(shí)我很想回到過(guò)去。你可以給我唱歌。我很開(kāi)心，但是忘了告訴你我有多感動(dòng)。我知道我太愛(ài)做夢(mèng)了，夢(mèng)見(jiàn)美麗的城堡。我總是在童話(huà)里的愛(ài)情里徘徊，在夢(mèng)里歌唱。
我沒(méi)有勇氣再要求什么，因為我真的很累。還記得我們達成的協(xié)議嗎？告訴你什么！我記得，我記得。
親愛(ài)的，對不起。都是我的錯，我太任性了，忘了說(shuō)那個(gè)“寶貝”。你讓我很感動(dòng)。
關(guān)于感動(dòng)的小學(xué)作文6
今天，它是3月8日。節日是女人的節日。我要做一件讓我媽媽感動(dòng)的`事，作為禮物送給她。
下午，我們學(xué)校放假半天。我先有意識的做完作業(yè)，然后練小提琴。晚上，當我媽媽回家時(shí)，她看到我作業(yè)做得很好，鋼琴也練得很好。她高興地說(shuō)：你今天做得很好！我默默地說(shuō)：還有更好的！
晚飯后，我拿來(lái)一壺溫水，放在媽媽腳邊，說(shuō)：媽媽?zhuān)憷哿�。讓我幫你洗腳。媽媽驚訝得不知道說(shuō)什么，坐在沙發(fā)上。就像我媽平時(shí)給我洗腳一樣，我很認真的給我媽洗腳，然后我站起來(lái)對我媽說(shuō)：這是我給你的節日禮物！
我媽摸著(zhù)我說(shuō)：這是最珍貴的禮物！
關(guān)于感動(dòng)的小學(xué)作文7
故事往往是生動(dòng)的，或是感人的。而美麗的故事是指我給馬上要轉校的宿舍同學(xué)講了一個(gè)故事，給她留下了美麗的回憶。
事情是發(fā)生在二年級上學(xué)期，那時(shí)我們是混齡住宿，除了我，還有三個(gè)一年級的新同學(xué)，其中一位就是周子涵。每天回到宿舍，她都會(huì )“姐姐，姐姐”的叫著(zhù)我，讓我感到親切和溫暖。因為她是剛來(lái)住校的，晚上，她會(huì )想家和想爸爸媽媽?zhuān)袝r(shí)我會(huì )給她講講故事和聊聊天，讓她不覺(jué)得孤單。慢慢地，我們的友情就加深了。
直到有一天，我們倆早上在閱覽室看書(shū)。她拿著(zhù)《活了一萬(wàn)次的貓》來(lái)找我，說(shuō)：“姐姐，我馬上就要離開(kāi)學(xué)校了，再這之前，請給我講個(gè)故事吧！”我難過(guò)極了，不過(guò)還是同意了，便給她生動(dòng)地講起故事來(lái)。這個(gè)故事我足足講了十分鐘，因為我想給我們的友情留下美麗的回憶，讓她短暫的住校生活圓滿(mǎn)的結束。
今天，我依然在這座學(xué)校里，如果以后還有這樣的機會(huì )，我會(huì )給那些象周子涵一樣的同學(xué)講這些美麗的故事的。
關(guān)于感動(dòng)的小學(xué)作文8
早上天氣很好，參加動(dòng)物界年度運動(dòng)會(huì )的有猴子、羊羔、牛犢。只聽(tīng)到一聲嘟嘟聲，動(dòng)物們飛快地向前跑去。
小猴子和小羊羔并駕齊驅。突然，小猴子不小心踢了小羊一腳，小羊的腳上流下了紅色的血。小羊很疼，疼得咩咩叫。小猴子說(shuō)：“對不起，我不是故意要背著(zhù)你跑的�！�。小羊說(shuō)：好的，謝謝。小牛和小雞在他們前面跑，但小猴子們繼續跑，沒(méi)有放棄。觀(guān)眾被小猴子的精神所感動(dòng)。雖然他們獲得了最后一名，但組委會(huì )暫時(shí)授予他們一個(gè)精神獎。
關(guān)于感動(dòng)的小學(xué)作文9
對于感動(dòng)，我理解得并不那么透徹，大概是因為別人為自己做了什么事而感到幸�；蚩吹搅耸裁锤腥说膱�(chǎng)面心里受到的深深的觸動(dòng)吧。其實(shí)生活中的感動(dòng)是無(wú)處不在的：生病時(shí)家人親切的問(wèn)候，傷心時(shí)朋友安慰的話(huà)語(yǔ)，比賽時(shí)老師鼓勵的目光這些都是平常、卻不乏溫馨的感動(dòng)。
母愛(ài)是值得感動(dòng)的，它飽含了母親對我們深深的愛(ài)。父愛(ài)是值得品味的，象征著(zhù)父親如山重的愛(ài)每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不經(jīng)歷著(zhù)感動(dòng)，一個(gè)眼神、一句話(huà)語(yǔ)、一個(gè)舉動(dòng)，都是感動(dòng)。
六年級:羅秋燕
關(guān)于感動(dòng)的小學(xué)作文10
時(shí)光飛逝，很多都有著(zhù)深深的母愛(ài)。
那天早上，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“波波，今天天氣預報要下雨。我還是帶把傘吧�！�。我仰望天空。很明顯。怎么會(huì )下雨？我丟了傘，跑出了門(mén)。
這時(shí)，大雨中出現了一個(gè)熟悉的身影。哦，是媽媽?zhuān)е?zhù)大雨的風(fēng)似乎吞沒(méi)了我的母親。我媽掙扎著(zhù)來(lái)找我。
允祀，快來(lái)穿上你的雨衣。母親一邊說(shuō)，一邊脫下雨衣，給我穿上。我問(wèn)我媽?zhuān)荒悴恍枰陚銌�？媽媽說(shuō)他不想要。我感動(dòng)得流下了眼淚。媽媽?zhuān)院笪視?huì )糾正我對你做的壞事。對不起媽媽?zhuān)覑?ài)你。媽媽?zhuān)矣肋h不會(huì )忘記你的全臉。
關(guān)于感動(dòng)的小學(xué)作文11
春夏秋冬都有自己美麗的風(fēng)景，無(wú)論時(shí)間如何流逝，我對舞蹈的熱情永遠不會(huì )改變。每一節舞蹈課，我都會(huì )用心學(xué)習，每一場(chǎng)表演，我都為成功而努力。
翻著(zhù)相冊看著(zhù)跳舞的照片，仿佛看到自己穿著(zhù)舞鞋長(cháng)裙獨自在那里跳舞，內心被舞蹈感染凈化，在屬于自己的天空中起舞。
舞蹈，讓我學(xué)會(huì )堅持，堅持做好每一件事；舞蹈，讓我學(xué)會(huì )用我的心，用我的心去感受這個(gè)世界上所有美好的事物；跳舞，讓我得到快樂(lè )，讓我永遠快樂(lè )的跳舞，快樂(lè )的生活，快樂(lè )的成長(cháng)！
我愛(ài)跳舞，它將永遠伴隨我，永遠，永遠，并為我寫(xiě)下我生命中每一個(gè)美好和幸福的時(shí)刻！
關(guān)于感動(dòng)的小學(xué)作文12
我問(wèn)我媽?zhuān)菏裁唇懈袆?dòng)？
媽媽說(shuō)：看到好看的東西鼻子酸酸的，就是在動(dòng)。你有過(guò)嗎？
我有！我說(shuō)。
當我在電視上看到很多解放軍叔叔們用手在廢墟上扛著(zhù)石頭去救孩子的時(shí)候，我的鼻子都酸了
看到發(fā)燒的媽媽給生病的我做飯，鼻子都酸了
當我看到老師為我們喊啞的時(shí)候，我的鼻子都酸了
我媽說(shuō)，看到我蹭我奶奶的背，看到我作業(yè)本上的紅花，看到我開(kāi)心的樣子，她鼻子都會(huì )酸。
我問(wèn)為什么。媽媽說(shuō)她也感動(dòng)了被我給她的幸福感動(dòng)，被這個(gè)世界上所有的美好感動(dòng)！
關(guān)于感動(dòng)的小學(xué)作文13
我知道的是幫助別人，甚至冒著(zhù)生命危險去救一個(gè)陌生人，但還有一種情感來(lái)自我的真心。
今天胡老師給我們展示了這樣一個(gè)公益廣告：有一個(gè)非常漂亮的小女孩，白白的臉，深藍色的眼睛像深藍色的寶石，小小的臉像滿(mǎn)月，讓她更加可愛(ài)迷人。她有金色的頭發(fā)，給她增加了春天般的亮度。
但她用剪刀把長(cháng)發(fā)剪成短發(fā)，把剪下的頭發(fā)給了一個(gè)白血病孩子。就是這個(gè)幼稚的小女孩，用她幼稚的行為喚醒了我心中那顆感動(dòng)的心。
是的，感動(dòng)可能是一種發(fā)自?xún)刃牡拿馈?/p>
讓人哭感動(dòng)，一定是從他們真正的心身感動(dòng)。
關(guān)于感動(dòng)的小學(xué)作文14
早上，我打開(kāi)窗戶(hù)，一陣微風(fēng)吹向我。微風(fēng)讓我想起了那天
在上學(xué)的路上，我看到一對老夫婦。她老公坐輪椅，她在后面推。她丈夫白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋，她也是。我以為老人是因為癱瘓才讓妻子陪他散步的，后來(lái)我覺(jué)得我錯了，因為當時(shí)有大風(fēng)，讓我聽(tīng)到了他們甜蜜的對話(huà)。
老人說(shuō)：“這里什么都沒(méi)變。它仍然是我的心為你，這個(gè)地方，和大風(fēng)�！�
奶奶說(shuō)：有。
也許每一對情侶心里都藏著(zhù)他們的甜蜜。有的情侶說(shuō)忘了當時(shí)知道的地方，但都記得。
關(guān)于感動(dòng)的小學(xué)作文15
可感動(dòng)的，是點(diǎn)點(diǎn)滴滴；可感動(dòng)的，是溫暖心田的雨；可感動(dòng)的，是生命中的那些人，那些事；可是，我的感動(dòng)，又在哪里
還記得，往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些記憶不是非同尋常，可卻烙在了我的心里，永遠也不會(huì )消失，不會(huì )消逝。
還記得感動(dòng)時(shí)的淚水，是我們一起醞釀的；還記得成功時(shí)的淚水，是我們一起付出的；朋友，請一定要記得我，朋友，如果有一天你們把我忘記，請記得，還有我這么一個(gè)朋友，雖然算不上好朋友，但請一定開(kāi)心時(shí)不要把我忘記！
廣漢中學(xué)實(shí)驗學(xué)校四年級:林蘿杰
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