【精選】瞬間感動(dòng)的作文十篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的瞬間感動(dòng)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
瞬間感動(dòng)的作文 篇1
一個(gè)只會(huì )冒煙而不會(huì )燃燒的人，不會(huì )成為真正的人。一個(gè)只會(huì )冒煙而不會(huì )燃燒的人，也很難成為一個(gè)真正的教師。因為教育是心靈的藝術(shù)，沒(méi)有感動(dòng)的教育便是遺憾的教育。教育的真諦是感動(dòng)。
教育不能沒(méi)有感動(dòng)。幾天前，我收到一份學(xué)生的來(lái)信，信中說(shuō)：老師，您還記得那個(gè)只知道貪玩的“瘋小子”么？我想起來(lái)了，那個(gè)每次考試只能在及格線(xiàn)上徘徊，后來(lái)竟然學(xué)習成績(jì)很快就上來(lái)了的孩子，我到現在還納悶他為什么一下子進(jìn)步那么快呢！他在信中告訴了我原因：一次語(yǔ)文課上，我竟然在課上夸他“特別聰明”，“將來(lái)一定大有出息”，因為有一個(gè)問(wèn)題班上只有他一個(gè)人回答正確。我的夸獎，伙伴的羨慕，讓他一下子受寵若驚，只為不辜負我的夸獎而從此認真起來(lái)，我已經(jīng)不記得是不是真的表?yè)P過(guò)他了，但是，這件事讓我深刻的認識到，感動(dòng)真的很重要。
教師不能沒(méi)有感動(dòng)，一個(gè)常常感動(dòng)的教師，一定會(huì )富有愛(ài)心�，F在的學(xué)生大都是獨生子女，他們很少能體貼父母，關(guān)心他人。曾看到班上的一位學(xué)生大聲責罵母親，只因為母親沒(méi)有及時(shí)給他買(mǎi)牛奶，那一幕深深刺痛了我。在電視里熞輝蛐攣胖械暮⒆泳谷晃了一件很小的事動(dòng)手打罵父母親。在班上，我給大家講了一個(gè)真實(shí)的故事：自然保護區內，一只母猴正帶著(zhù)孩子玩耍。這時(shí)，偷獵者出現了，將*槍對準了母子倆，母猴發(fā)現了*槍?zhuān)鼪](méi)有大叫，也沒(méi)有逃離，而是舉起手拍拍自己的胸口，將胸膛對準了槍口，然后將小猴緩緩舉過(guò)了頭頂。因為它不知道槍口是可以移動(dòng)的，它只想著(zhù)用自己的胸膛擋住那顆子彈，用自己的生命換取孩子的生命。母愛(ài)的深沉與偉大，給學(xué)生以震撼，在感動(dòng)中我讓他們明白：時(shí)間也許可以讓滄海變成桑田，但有一種愛(ài)亙古長(cháng)存！一個(gè)常常感動(dòng)的教師，一定會(huì )不斷創(chuàng )新。
教師要教會(huì )孩子學(xué)會(huì )去感動(dòng)，教育是為人的教育。雅斯貝爾斯曾說(shuō)：“教育本身就意味著(zhù)：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！� 我們教師應學(xué)會(huì )用我們的感動(dòng)，喚醒學(xué)生的感動(dòng)。因為感動(dòng)是一種養分，一種滋養心靈的養分。因為，有了感動(dòng)，那就有了鮮花的綻放；有了綻放，那就有了心靈的飛翔；有了飛翔，才有了孩子們智慧的飛揚！
瞬間感動(dòng)的作文 篇2
轉身回望，真是光陰逝去彈指間啊，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在609這個(gè)溫暖的大家庭里度過(guò)了三個(gè)春秋。
這三年里，我擁有了太多甜蜜的回憶，記錄著(zhù)我成長(cháng)過(guò)程中的感動(dòng)，奮斗拼搏后揮下的汗水……在這日日的朝夕相處中，我同他們一起努力學(xué)習，歡歌笑語(yǔ)。
我還記得，那一次長(cháng)繩賽：天很熱，空氣中彌漫著(zhù)淡淡的汗味兒，充斥著(zhù)拉拉隊員的賣(mài)力吶喊聲，老師的鼓勵聲，體育老師的報數聲……真是緊張激烈��！當時(shí)，比賽已經(jīng)接近尾聲。我們這支長(cháng)繩隊竟沒(méi)有斷開(kāi)過(guò)一次，每個(gè)拉拉隊員都是精神亢奮，個(gè)個(gè)都把眼睛瞪得老圓，向前微傾著(zhù)身子，大聲喊著(zhù)“389，390，91，92……”聲音越來(lái)越響，透著(zhù)自豪，帶著(zhù)快樂(lè )和激動(dòng)，竟感染了另外班的同學(xué)跟著(zhù)數了起來(lái)……長(cháng)繩隊員們地注意力高度集中，在心中默默地打著(zhù)拍子：“一、二，一、二……”和著(zhù)歌節奏輕盈地躍入，又輕快地跳出，就像一只只精靈般的小鹿。漸漸地，汗水溢了出來(lái)，粘著(zhù)頭發(fā)貼在臉頰上�？墒�，誰(shuí)也沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)掠一下……比賽結束了，我們竟然連跳了395個(gè)！體育老師們圍了過(guò)來(lái)，夸贊說(shuō)：“609班真不錯！快趕上校隊了�！眴卫蠋熂�(dòng)得臉通紅通紅的，她也不說(shuō)話(huà)，只是快活地眨眨眼睛，沖我們笑笑。這溫和的目光中分明包含著(zhù)贊揚。
遠處，幾位男生已經(jīng)勾手搭背地朝教室樓去了。他們的后背濕了大片，頭發(fā)像洗過(guò)一般濕漉漉的，邁著(zhù)歪歪扭扭的步子，扯著(zhù)公鴨般的嗓音唱著(zhù)：“團結就是力量，這力量是鐵……”
我站在原地，久久地聽(tīng)著(zhù)。歌聲越去越遠，我的心濕潤了……是啊，團結就是力量！這成績(jì)是我們努力得來(lái)的。因為，我們曾頂著(zhù)烈日，淌著(zhù)汗水，一次次地助跑，一次次地跳躍……
其實(shí)，三年來(lái)，感人的畫(huà)面數不勝數：明見(jiàn)著(zhù)后面的飲水機沒(méi)水了，心中想著(zhù)中午去抬，卻在抬頭的剎那，愣是發(fā)現水桶里已經(jīng)滿(mǎn)著(zhù)了；后面的綠化角，也不知是誰(shuí)老是在澆水，綠色植物們茂盛地長(cháng)著(zhù)。我的吊蘭長(cháng)得蓬蓬勃勃，都開(kāi)出雪白的小花兒了。這花兒掛著(zhù)水滴，散發(fā)著(zhù)淡淡的香氣來(lái)。同學(xué)們陶醉了，笑了。我也醉了……
瞬間感動(dòng)的作文 篇3
患難見(jiàn)真情�！闭驗橐淮慰荚�，我真正的體會(huì )到了這種滋味。
那是一次學(xué)校舉辦的模擬考，數學(xué)是我的弱項，我那次根本沒(méi)寫(xiě)完。當所有人考完去吃飯時(shí)我一點(diǎn)胃口也沒(méi)有，趴在桌子上，淚水從臉上滑落。
“怎么了？董？”一個(gè)溫柔的聲音響起，我抬頭一看是好閨密，z和g。我擦掉眼旁的淚水，回答：“沒(méi)什么，有些累�！�
“你不去吃飯嗎？”g又問(wèn)。
“不想吃，沒(méi)什么胃口�！睘榱瞬蛔屗齻儞�，我撒了個(gè)謊。這時(shí)z突然回到座位上，在書(shū)包里摸索著(zhù)什么。不一會(huì )她拿著(zhù)一把餅干放到我桌上道：“吃一點(diǎn)吧，下午還有考試呢！”
看著(zhù)那一片片餅干，我眼角的淚水差一點(diǎn)又一次溢出，心里暖暖的，當初的擔心也化為飛灰消失不見(jiàn)。
瞬間感動(dòng)的作文 篇4
在人生的大舞臺上，每個(gè)人都扮演著(zhù)不同的角色。有的人是主角，有的人是配角，有時(shí)就在那不經(jīng)意的一瞬間，那個(gè)不起眼的配角，卻給我留下了感動(dòng)的瞬間。(開(kāi)頭情境渲染，揭示了人生道理，“不經(jīng)意的一瞬間”又設置了懸念，帶領(lǐng)讀者進(jìn)入佳境。)
那是一年前發(fā)生的一件事，那天是姥姥過(guò)生日。(交代事情的起因。)我們一家到姥姥家去吃大餐，雖然外面下著(zhù)傾盆大雨，(事情發(fā)生的環(huán)境。)但絲毫沒(méi)有影響我們一家人的心情。爸爸手握方向盤(pán)還歡快地哼著(zhù)小曲。(人物當時(shí)的心情。)突然，前面殺出了一個(gè)“程咬金”，一個(gè)老大爺穿著(zhù)深色的雨衣，不知是汗水還是雨水打濕了黝黑的臉龐，手里搖著(zhù)一面小紅旗示意我們停車(chē)。(寥寥幾筆勾畫(huà)了人物的外貌。)我心想：真是賺錢(qián)能使鬼推磨，這大雨天的，還出來(lái)收錢(qián)，也不怕澆出病來(lái)!(心理活動(dòng)描寫(xiě)，揭示對老大爺的鄙夷，改寫(xiě)引用俗語(yǔ)，活潑自然。這句話(huà)與后面內容遙相呼應，形成鮮明的對比。)爸爸把車(chē)慢慢停下來(lái)，爸爸(再)把車(chē)窗搖下來(lái)。然后爸爸(他)又自覺(jué)地從兜里掏出了十元錢(qián)，老大爺(看見(jiàn)了)搖了搖頭。
爸爸說(shuō)：“你們這(兒)不都是交十元錢(qián)嗎?什么時(shí)候漲價(jià)了呀!”
老大爺急忙解釋道：“小伙子，你誤會(huì )了，我不是收錢(qián)的，我是這(兒)附近的村民，前面的橋被這場(chǎng)大雨沖塌了，前面過(guò)不了車(chē)了，換條路走吧!”
爸爸不好意思地收起了錢(qián)，爸爸說(shuō)：“謝謝您，大爺，辛苦了，剛才是誤會(huì )您了，不好意思呀!”
老大爺憨厚地笑了：“沒(méi)事兒，這是我應該做的，過(guò)往的車(chē)太多了，我怕出事兒，所以就出來(lái)提醒一下，你們已經(jīng)是第六十幾輛車(chē)了，我要不出來(lái)，說(shuō)不定幾輛車(chē)出事呢!”
爸爸說(shuō)：“大爺，那您小心點(diǎn)身體，別被淋病了，像您這樣的好人也真是不多了，那我們走了!'(三組對話(huà)，很有特點(diǎn)，提示語(yǔ)當中加進(jìn)了人物的神態(tài)描寫(xiě)，與對話(huà)內容緊緊配合，告訴我們老大爺冒雨截車(chē)的原因，讓人肅然起敬。)
老大爺向我們擺了擺手，望著(zhù)那老大爺忙碌(淋濕)的身影，心中那份敬佩之情油然而生……(由鄙夷到敬佩，前后對比，突出人物形象。)
老大爺離我(們)越來(lái)越遠了，漸漸淡出我的視線(xiàn)，可老大爺那黝黑的皺紋多得數不清的面目上，流淌著(zhù)那些汗水或是雨水，讓我無(wú)法忘懷，讓我感動(dòng)至深……(用特寫(xiě)鏡頭的方式突出人物形象，前后呼應。)
瞬間感動(dòng)的作文 篇5
我家對面有個(gè)露天的修車(chē)鋪，修車(chē)的師傅是個(gè)聾啞人。雖然我每天上學(xué)都會(huì )見(jiàn)到他，但我從來(lái)沒(méi)有正眼瞧過(guò)那位師傅。
一個(gè)冬天的傍晚，寒風(fēng)呼嘯。我正在看電視，忽然聽(tīng)到“咚咚咚”的敲門(mén)聲。我忙打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)昏暗的暮色中，站著(zhù)一位穿著(zhù)又臟又破的老人，頭上還戴著(zhù)一頂破棉帽，手上，臉上都沾滿(mǎn)了油污。仔細一看，正是哪位修車(chē)師傅。他焦急地用手比劃著(zhù)，嘴里還發(fā)出“啊啊”的聲音。我怎么也搞不明白他要說(shuō)什么，我越聽(tīng)不懂，他越急，叫的聲音越高。我聽(tīng)得有點(diǎn)不耐煩了，就趕緊對他擺擺手，關(guān)上門(mén)。隔著(zhù)門(mén)，我又聽(tīng)見(jiàn)他在敲鄰居家的門(mén)。
一會(huì )兒，爸媽回來(lái)了。晚飯時(shí)，爸爸突然想起了中午自行車(chē)壞了，他就把車(chē)推到了對門(mén)的修車(chē)鋪去修理，下班忘了推回來(lái)。我猛地想起修車(chē)師傅來(lái)敲門(mén)的事，我才明白，原來(lái)他在一家一家的找車(chē)主呀!我和爸爸趕緊放下碗筷。跑到修車(chē)鋪，只見(jiàn)那位修車(chē)師傅還站在冬日夜晚的寒風(fēng)里，不停地搓手跺腳，還不時(shí)地往手上哈氣。爸爸激動(dòng)地跑上前握住他的手說(shuō)：“謝謝，謝謝您了�！毙捃�(chē)師傅把凍得通紅的手伸進(jìn)口袋，掏出一張紙條，顫抖抖的伸到父親面前，上面寫(xiě)著(zhù)：“我怕您晚上用車(chē)�！�
看到這一幕，我眼睛濕潤了。想到剛才他挨家挨戶(hù)的尋找車(chē)主的情景，想到他在寒風(fēng)中久久等待車(chē)主的焦急，他在我心中的形象高大起來(lái)，就在那一瞬間，他給我的印象不再是破舊的衣服和滿(mǎn)身油污，而是心地的善良和美好，我心中油然而升起一種敬意。
瞬間感動(dòng)的作文 篇6
幸福是一枚晶瑩剔透的玻璃珠，打碎了、碎片散落一地。每個(gè)人都伸手去揀，卻永遠也揀不完。感動(dòng)……就如同玻璃碎片，雖然微小，卻能折射出幸福的光澤，能帶來(lái)心靈的觸動(dòng)。記錄那感動(dòng)心靈的瞬間，讓生活更充實(shí)。
教室外的迎春花還在隨風(fēng)飄舞，微風(fēng)中綠條連著(zhù)葉子和花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，它是第一個(gè)向人們報告春天來(lái)臨的花兒，想著(zhù)老師曾說(shuō)迎春花伴著(zhù)師哥師姐的成長(cháng)。它的開(kāi)放預示著(zhù)好的成績(jì)，心里就充滿(mǎn)力量�？粗�(zhù)倒計時(shí)板，這才發(fā)現中考來(lái)臨了，此刻心里好像有著(zhù)一種感動(dòng)，感動(dòng)于迎春花帶來(lái)的力量，更感動(dòng)于初中的學(xué)習生活的即將結束，這是一種歡喜交加的情感，感動(dòng)帶給了我一種不舍的感覺(jué)。
每天晚上回到家，走到客廳，總能聞到綠豆湯散發(fā)出的撲鼻的香味，深綠色的湯汁讓人仿佛置身于青草園，撲鼻的香味沁人心脾，使人回味無(wú)窮，精神大振。
是母親煮的，可以想象，每晚母親傾注大量心血煮湯，并用勺子不斷舀出煮時(shí)綠豆脫落的殼，每天的熬夜使母親不斷衰老，歲月見(jiàn)證了一切，也養成母親為我煮綠豆湯的習慣。
每每喝到母親煮的綠豆湯，心中頓生絲絲溫暖與甜蜜，也生出了一種無(wú)形的感動(dòng)，并感受到母親的關(guān)愛(ài)。
每次走到家附近的音響店，總被那薩克斯的演奏纏住了腳步，心也跟著(zhù)音樂(lè )遠去�？粗�(zhù)音響店五顏六色的裝扮，如同一個(gè)隆重的舞臺，此時(shí)我仿佛看到了捧著(zhù)薩克斯比利時(shí)音樂(lè )家肯尼基在演奏者薩克斯經(jīng)典《回家》，此時(shí)身未動(dòng)，心已遠。薩克斯的樂(lè )曲讓我有足夠的空間在思想的草原上奔跑。長(cháng)長(cháng)的金發(fā)、英氣的牛仔、瞇著(zhù)眼把那根金屬的管子吹得悠揚頓挫，“xdm xdm dlx”那是永遠的經(jīng)典帶來(lái)的悠揚與滄桑，那是大師的惆悵、悲傷的境界。
每當響起《回家》的旋律，總會(huì )感動(dòng)于回家的喜悅，大師的風(fēng)采，更感動(dòng)于薩克斯無(wú)窮的魅力。
作為學(xué)生的我們有時(shí)身心疲憊，感動(dòng)如同清泉，滋養我們疲倦的心，不論是迎春花默默的力量；親情的展現；還是興趣愛(ài)好給心靈的放松。都是感動(dòng)心靈的瞬間。
體驗生活，體驗感動(dòng)心靈的瞬間。
瞬間感動(dòng)的作文 篇7
三、友誼篇
別人都說(shuō)我是個(gè)“假小子”，總是瘋瘋顛顛，風(fēng)風(fēng)火火，上跑下跳，根本就不像女孩子，總是愛(ài)瘋跑愛(ài)出風(fēng)頭出笑話(huà)，看，這不是我的身影嗎?哇噻，突然，雙腳撞在一起，身子一側，“叭”的一聲，人已趴在地上，這時(shí)，同伴向我伸出一只手，我笑著(zhù)，在手與手接觸的一瞬間，我明白了友誼。
人生是一條漫長(cháng)的路，人在路上長(cháng)大，在無(wú)數個(gè)瞬間，明白人生道理，并不斷成熟成長(cháng)。
[誤區警示]：
這是一篇三類(lèi)文，主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題：一、語(yǔ)言平談無(wú)味。本文中，小作者敘述語(yǔ)言偏多且晦澀，形象性的動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)偏少，以至語(yǔ)句不夠生動(dòng)形象，讓文章含金量大打折扣;二、不能緊扣話(huà)題。如在第一個(gè)片斷中，宜在寫(xiě)爸爸的童心未泯中，寫(xiě)出自己的.心理活動(dòng)：怦然一動(dòng)，體會(huì )到父親對子女的那種忘形的愛(ài)意，這樣才能自然地扣住話(huà)題。三、第一個(gè)片斷，標題為《感情篇》與下面兩個(gè)片斷不夠協(xié)調，第一個(gè)主要是寫(xiě)被父愛(ài)感動(dòng)的片斷，宜改為《父愛(ài)篇》。建議作出如下修改：原文的形式保留，文章的形式、布局、格式還是比較好的，以片斷組合的形式分寫(xiě)不同內容，每個(gè)片斷末要有點(diǎn)睛之筆，從多個(gè)角度扣住話(huà)題;潤色語(yǔ)言，將原文的大部分內容保留，但在語(yǔ)言上要進(jìn)行深加工，使語(yǔ)意更豐滿(mǎn)，語(yǔ)言更圓潤，讓文章更有感染力。
瞬間感動(dòng)的作文 篇8
學(xué)校組織秋游活動(dòng)，明天到金山海灘去拾貝殼，捉螃蟹，我開(kāi)心的一蹦三尺高。
一回到家，我便迫不及待的按老師的要求，準備了一大包衣物和食品。
天才蒙蒙亮，鬧鐘一響我一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”，爬起來(lái)匆匆忙忙洗臉吃飯，拎起背包就跑，媽媽說(shuō)：“要帶的東西檢查一便呀！”“沒(méi)問(wèn)題！”我已經(jīng)沖出了大門(mén)。到了學(xué)校，同學(xué)們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，唧唧喳喳，又說(shuō)又笑，恨不得馬上飛到海邊。這時(shí)，離開(kāi)車(chē)時(shí)間還有五分鐘，大家陸陸續續坐好了位子。只聽(tīng)一個(gè)同學(xué)喊了一聲：“蔣立，你媽媽來(lái)了！”我覺(jué)得奇怪，走出人群，只見(jiàn)媽媽滿(mǎn)臉通紅，氣喘吁吁，她揚了揚手中的帶子，哇！這不是我放毛巾衣褲的包嗎？對了，昨晚想把濕毛巾晾干在放進(jìn)去的，想不到早上忘的一干二凈了。要不是媽媽及時(shí)送來(lái)，我下海后上岸沒(méi)干衣褲更換，不知有多狼狽呢！而且，濕衣服被風(fēng)一吹，氣喘病說(shuō)定又犯了。我望著(zhù)媽媽漲紅的臉，不知說(shuō)什么好！要知道，媽媽有高血壓病，醫生囑咐過(guò)不能進(jìn)行劇烈運動(dòng)，可是為了我……
汽車(chē)喇叭響了，媽媽催著(zhù)我說(shuō)：“快去吧，祝你玩得高興！”我跳上車(chē)，車(chē)輪就轉了起來(lái)，我望著(zhù)車(chē)窗外，媽媽朝我揮著(zhù)手，眼中充滿(mǎn)了關(guān)心，我的鼻子突然覺(jué)得酸酸的。
瞬間感動(dòng)的作文 篇9
天上下著(zhù)牛毛細雨，濕潤了田邊窄窄的小道。
我獨自一人撐著(zhù)傘在雨中漫步，淡淡薄霧中隨風(fēng)飄蕩的蒲公英更顯得唯美夢(mèng)幻，使我的內心涌過(guò)一陣感動(dòng)。
我們常說(shuō)春風(fēng)很美，不是因為它絢爛鮮艷，而在于清新自然；常說(shuō)母愛(ài)無(wú)價(jià)，不是因為它轟轟烈烈，而是因其深入人心；常說(shuō)生活幸福，不是因為驚天動(dòng)地，而是因其樸素真實(shí)。是啊，打動(dòng)人心的不是天上的彩虹，而是不經(jīng)意間看見(jiàn)的第一片嫩葉。掛在耳邊的不是動(dòng)聽(tīng)的天籟，而是父母一句平常的叮囑與祝福。
一個(gè)平凡的細節，一個(gè)微不足道的故事。也許是一個(gè)再不謀面的陌生老人，也許是一個(gè)咫尺天涯的閨中密友，他們卻演繹著(zhù)一段段溫馨與感動(dòng)。
人生就好比是一條河流，時(shí)而長(cháng)風(fēng)破浪 時(shí)而細水長(cháng)流，一陣風(fēng)可以吹破，一場(chǎng)雨可以打穿，然而在最深處總有一片寧靜的棲息地屬于自己，生活在于我們留心的發(fā)現，每一條河流都是由每滴水組成，生活然后就是由那么平凡看似不起眼的瞬間成了美麗的回憶。
靜靜的打開(kāi)記憶的閘門(mén)，回憶那些難忘的往事，聆聽(tīng)心靈的聲音，感受由愛(ài)組成的音符：
是誰(shuí)每天為你做可口的飯菜？
是誰(shuí)在你生病時(shí)照顧你？
是誰(shuí)總是把好吃的留給你？
是誰(shuí)關(guān)心你的學(xué)習？
是誰(shuí)在你難過(guò)時(shí)安慰你？
又是誰(shuí)在你遇到困難時(shí)為你排憂(yōu)解難？
時(shí)間的流逝，許多往事已經(jīng)淡化了�？稍跉v史的長(cháng)河中，有一顆星星永遠閃亮。它將永遠閃爍在內心深處，照亮了回歸的路。
一瞬間的感動(dòng)都使我為之動(dòng)容，讓我感慨所有的一切，洗去心靈的塵埃。
讓我們多一些包容，多一些理解，多一些努力，去細細體會(huì )那些讓我們感動(dòng)的瞬間，希望那些美好的瞬間能流淌在我們心底一直伴隨我們生活下去。
蒙蒙的細雨打濕了我的長(cháng)發(fā)，藍藍的天空多了一束絢麗的云彩。
瞬間感動(dòng)的作文 篇10
在我的生命中，有很多次感動(dòng)，它們就像無(wú)數顆耀眼的繁星，交織著(zhù)繪成最璀璨的星空。而其中有一顆星星，它黯淡無(wú)光，微小而又平凡，但它在我心中，卻是最閃耀的。
傍晚，剛拉下了生日聚會(huì )的帷幕，與意猶未盡的同學(xué)們告別后，我踏上了回家的路途。今天，是我十三歲生日。聚會(huì )上，大家載歌載舞，活潑至極。不僅如此，大家還送給了我許多生日祝福。想到這些，當我走在回家路上時(shí)，突然覺(jué)得步伐比以往輕快了不少，甚至還情不自禁地哼起了我們在聚會(huì )上一起唱的歌。天公做美，今夜微風(fēng)習習，天氣多了一絲涼意。我想，這就是老天送給我的小禮物吧？
伴隨著(zhù)輕快的步伐，終于快到家了！這時(shí)，路上的一對似乎從農村來(lái)的夫婦緊緊地吸引著(zhù)我的目光：他們身著(zhù)碎花布裁成的衣褲，腳下穿著(zhù)黑布鞋，手里拿著(zhù)麻布袋，背上還背著(zhù)一個(gè)背簍，眼神中透露出一股質(zhì)樸的氣息。之所以這對夫婦吸引著(zhù)我，是因為每當有一個(gè)路人走過(guò)時(shí)，他們都會(huì )走上去跟路人說(shuō)著(zhù)什么，但每一次的交談都是以路人的漠視戛然而止。我猜測，他們應該是在向路人乞討。想到這，我心中多了一絲不屑。在我看來(lái)，他們有手有腳，就算沒(méi)有文化，也能靠勞動(dòng)養活自己��！為什么還要以乞討為生？他們的尊嚴呢？沒(méi)有尊嚴的人是不配被尊重的。
接著(zhù)，我就不再注意他們，繼續往回家的路上走著(zhù)。突然，那對夫婦走到我的面前，男人緊張地小聲說(shuō)：“這位同學(xué)，我們本來(lái)不應該來(lái)找你的……你還那么小……但是我們實(shí)在沒(méi)辦法了，沒(méi)有人肯幫助我們……”原來(lái)，那對夫婦是從農村來(lái)到深圳投靠親戚的。親戚住在東莞，到了這邊就與親戚失去了聯(lián)系。出來(lái)時(shí)沒(méi)帶多少錢(qián)，花了路費便一分錢(qián)也不剩。在這邊人生地不熟，又一天沒(méi)吃飯，實(shí)在沒(méi)有辦法，才到處乞討。這種故事要是在三年前講給我聽(tīng)，我一定會(huì )相信，并且還會(huì )請他們到我家里去做客。但是，現在這種故事聽(tīng)多了，就再不會(huì )相信。于是，我像之前所有拒絕他們的路人一樣，漠視地走開(kāi)了。我注意到，他們原本充滿(mǎn)希冀的目光頓時(shí)黯淡無(wú)彩，默默地退到一旁，等待著(zhù)下一個(gè)路人的到來(lái)……
我剛走，隨后就有一位青年來(lái)到他們的面前。似乎是剛剛聽(tīng)到了我們的對話(huà)，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就從錢(qián)包里拿出了三十，遞給了那對夫婦。那對夫婦被這意外之喜感動(dòng)地連忙道謝，并詢(xún)問(wèn)這位青年的電話(huà)號碼，以便日后報答今日救助之恩。而這位青年只是跟他們說(shuō)了一句：“去吃飯吧，別餓壞了�！敝�，便消失在人流之中……我的心深深地被青年的舉動(dòng)震動(dòng)了。 他難道就沒(méi)遇到過(guò)類(lèi)似的情況嗎？他難道就沒(méi)想到可能會(huì )被騙嗎？不，他肯定遇到過(guò)，他也肯定也想過(guò)會(huì )被騙。但是，他選擇了相信那對夫婦是真的遇到了困難，迫不得已才會(huì )選擇乞討。信任，讓我看到了這位青年不平凡之處，也讓我的心中劃過(guò)一道從未有過(guò)的暖流。而我，卻做不到那位青年所做的事情。
這一瞬間，感動(dòng)凝成了永恒。