實(shí)用的讓人感動(dòng)的作文4篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的讓人感動(dòng)的作文4篇，歡迎大家分享。
讓人感動(dòng)的作文 篇1
讓我感動(dòng)的事就是最美孝心少年上的趙云龍，她的媽她的媽媽的了病，和爸爸離婚了，他還是堅持要和媽媽生活，來(lái)照顧媽媽。
趙云龍在7歲的時(shí)候就堅持堅持給媽媽按摩，每次給媽媽按摩都要按摩到，凌晨三四點(diǎn)鐘，還經(jīng)常不睡覺(jué)。
趙云龍是一個(gè)特別懂事的孩子，那些有愛(ài)心的人捐給他和她媽媽的錢(qián)，他總是都記在一個(gè)小本子上，名字、電話(huà)、捐的錢(qián)都記在上面了，雖然字寫(xiě)的不怎么好看但是寫(xiě)的非常清楚干凈。
趙云龍有一個(gè)夢(mèng)想就是長(cháng)大以后去當兵他說(shuō)當兵可以回報祖國，保護國家。但是主持人說(shuō)∶〃在軍營(yíng)里還可以提供養家費把自己的媽媽可以接到哪那里方便照顧媽媽。
趙云龍實(shí)在是太令人感動(dòng)了趙云龍是多么的懂事��！他真是我們的榜樣，我們一定要向他學(xué)習，雖然他是一個(gè)小男生但是他的但是他很細心他在放學(xué)的路上會(huì )使一些塑料瓶。買(mǎi)回來(lái)的錢(qián)就給媽媽買(mǎi)肉做肉丸子，他還經(jīng)常在媽媽的碗底下多埋點(diǎn)小肉丸，才給自己埋兩個(gè)三個(gè)。她的媽媽真幸福��！
趙云龍的一舉一動(dòng)都令我感動(dòng)，我最后想對趙云龍說(shuō)一句話(huà)：〃你真是一個(gè)勇敢的人，我萬(wàn)分佩服你。＂
讓人感動(dòng)的'作文 篇2
在亞利德小學(xué)，有一個(gè)小女孩，她叫王花雨，她成績(jì)非常好！和她同桌的是一個(gè)小男孩，成績(jì)一般，他倆的關(guān)系非常好經(jīng)常談心。
有一天，他們倆在教室里打掃衛生，到晚上七點(diǎn)多鐘才弄好，他倆走在回家的路上：
“韓，手電筒打開(kāi)吧！”王說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，怕什么？”韓說(shuō)。
突然，在前面出現三個(gè)人的腳步聲。
“韓，還是……”王還沒(méi)說(shuō)完韓就說(shuō)：
“沒(méi)關(guān)系，只不過(guò)是普通的行人而已”
“站住，小子，把錢(qián)交出來(lái)！饒你們不死！”一個(gè)人說(shuō)。
韓剛想掏錢(qián)，王就拉住了韓得手，說(shuō)：“不準給他們錢(qián)！”
“呦，小朋友，好大的口氣，我好怕怕哦！”一個(gè)人笑哈哈的說(shuō)。
王，堅強的站了起來(lái)說(shuō)：“就是不給你們錢(qián)怎么樣？”
王立刻奪過(guò)韓手中的手電筒，打開(kāi)照在壞蛋眼睛上，他們被刺的睜不開(kāi)眼睛，不管他們怎么搖頭，王都在轉換，一個(gè)壞蛋刺出一刀，刺中了王，王帶傷邊走邊喊：“抓壞蛋，抓壞蛋……”人們都出來(lái)了，抓住了那些壞蛋。
過(guò)了幾天，韓收到一封信：
親愛(ài)的韓：
你好！
當你看到這封信的時(shí)候，可能我已經(jīng)不在這個(gè)世上了，那個(gè)壞蛋刺的太深了，我很高興能認識你！
讓人感動(dòng)的作文 篇3
我最喜歡的一本書(shū)是《考場(chǎng)示范作文》,書(shū)的主編是蔡智敏，他是語(yǔ)文報社的社長(cháng)兼總編輯。
這本書(shū)里有許多讓人感動(dòng)的故事,其中我最喜歡的是《母愛(ài)光輝》，里面寫(xiě)著(zhù)在汶川大地震時(shí),一位年輕的母親用身軀為她的孩子撐起一片天。后來(lái)人們發(fā)現了那個(gè)孩子，又發(fā)現了一只手機，上面寫(xiě)著(zhù)“親愛(ài)的寶貝，你要堅強，媽媽會(huì )一直守護你”。我看了這篇作文快要哭了：原來(lái)母愛(ài)是這么偉大！我長(cháng)大一定要保護好媽媽?zhuān)寢寢尶炜鞓?lè )樂(lè )。
我還喜歡《被咬了一口的蘋(píng)果》，里面寫(xiě)一個(gè)殘疾女孩總是埋怨上天對她不公平，有一天她拉著(zhù)媽媽的手說(shuō)：“為什么我的命這么苦，是不是我做錯了什么？上帝要懲罰我”。媽媽說(shuō)：“孩子，其實(shí)每個(gè)人都是上帝手中的蘋(píng)果，因為他喜歡你所以咬了你一大口，人不是十全十美的，只不過(guò)有的人的缺陷比較大�！蔽矣X(jué)得媽媽的話(huà)說(shuō)得真好，假如每個(gè)人都知道自己是上帝的一個(gè)蘋(píng)果，那么，一些自棄的人也不會(huì )自棄了，世界上也不再有驕傲了。當然，我那么喜歡這句話(huà)，是因為我也是有許多缺點(diǎn)的男孩，特別是因為粗心寫(xiě)錯誤字
常常被老師批評得抬不起頭來(lái)。而這句話(huà)能給予我力量，讓我不會(huì )輕易對自己灰心了。
這本書(shū)里還有許多感人的故事。我常�？吹萌肓嗣�，有時(shí)會(huì )不由自主地跟著(zhù)故事心情起伏：看到好的句子就笑瞇瞇，看到悲傷的語(yǔ)段我也快哭了。
我最喜歡這本書(shū)，不僅因為他作文寫(xiě)得好，還因為里面的事情都讓人那么感動(dòng)的。
讓人感動(dòng)的作文 篇4
光陰似篇，日月如梭。轉眼間我們已經(jīng)上五年級了，粉筆灰染白了老師的頭發(fā)，一條條皺紋爬上老師的臉頰，他就是教我們語(yǔ)文的張老師，是一位值得我們尊敬的老師
張老師對我們，寬嚴有度，慈愛(ài)細心。張老師有雙像鷹一樣銳利的眼晴，將整個(gè)教室盡收眼底，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢在張老師的課堂上搗亂。張老師還有一雙靈巧的手，他寫(xiě)出的字總是非常漂亮、工整，他講課的語(yǔ)言更是豐富、生動(dòng)。
張老師有時(shí)嚴肅起來(lái)就像我們的父親。記有得有一次，張老師讓我們讀課文，張老師在教室里巡視著(zhù)。我漫不經(jīng)心地讀著(zhù)，我玩起了小動(dòng)作，張老師注意到了，一道凌厲的目光緊緊地盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“課堂如戰場(chǎng)，你可不能分心喲！”這時(shí)，我的心才走進(jìn)了課堂，我知道錯了，就專(zhuān)心學(xué)習起來(lái)。
他不僅教書(shū)，更注重育人。張老師常常提醒我們要講文明、講禮貌，尊敬師長(cháng)，孝敬父母。有些同學(xué)調皮搗蛋，被張老師批評后，當時(shí)不服氣，過(guò)后都會(huì )反省，乖乖地承認錯誤。張老師經(jīng)常說(shuō)：“做人比學(xué)習更重要�！苯形覀円欢ㄒB成良好的學(xué)習習慣。老師嚴格的時(shí)候，就像我嚴厲的父親在教育我；老師慈愛(ài)的時(shí)候，就像我慈祥的母親在給我講道理。我雖然不是老師家的孩子，但是老師一直把我們當作自己的孩子看待。
我們在張老師教導的陽(yáng)光下沐浴，在張老師關(guān)愛(ài)的雨露中成長(cháng)，我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
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