【精選】感動(dòng)的作文錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的感動(dòng)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)的作文 篇1
有人曾說(shuō)：“現在令人感動(dòng)的東西太少了！”我想：是缺少感動(dòng)的東西，還是缺少我們用心去發(fā)現，去感受呢？記得羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美�！�
從小到大，我曾經(jīng)歷過(guò)許多小故事，有一些已經(jīng)想不起來(lái)，但其中的一件事，至今令我難忘。
有一個(gè)星期日，當我從課外培訓學(xué)校走向車(chē)站，準備乘車(chē)回家時(shí)，突然想到今天沒(méi)帶錢(qián)包，我的心頓時(shí)緊了起來(lái)。腦子里一下子冒出了許多問(wèn)題：今天怎么回家？難道要走回去？我立刻把渾身上下每一個(gè)口袋和書(shū)包的任何一個(gè)角落都翻了個(gè)遍。還好，還找到了九角錢(qián)�？墒侵挥芯沤清X(qián)，還差一角錢(qián)，還是不夠。我又把書(shū)包找了一遍，希望能找到遺留下的一角錢(qián)，可是卻沒(méi)有。這是我的腦子里閃出了一個(gè)主意，反正我坐的也是無(wú)人售票的投幣式公共汽車(chē)，我塞進(jìn)去九個(gè)一角錢(qián)，司機也不一定會(huì )注意到，說(shuō)不定還能蒙混過(guò)關(guān)。好，就這么辦！
等了幾分鐘，一輛車(chē)來(lái)了。有許多人上了車(chē)，我被夾在他們中間。前面的人都一個(gè)個(gè)把錢(qián)塞了投幣口，快輪到我了，我的心就像揣著(zhù)一個(gè)小兔子似的，“咚咚咚”地跳個(gè)不停。當我剛要往投幣口塞錢(qián)的時(shí)候，排在我后面的那位叔叔對我說(shuō)：“同學(xué)，我這里只有一張兩元錢(qián)，沒(méi)有一元零錢(qián)，你把你的錢(qián)給我，我幫你把錢(qián)投進(jìn)去，可以嗎？”我的臉上感覺(jué)熱熱的。我不敢當著(zhù)那么多人的面兒，告訴他我這里只有九角錢(qián)。面對司機以及乘客的一聲聲催促，我盡管心里有些害怕，但還是不由自主地把錢(qián)給了他。那位叔叔把錢(qián)塞進(jìn)去后，就開(kāi)始數我給他的九角錢(qián)，這時(shí)我渾身上下都在冒汗，腦子里也在想怎樣回答他的質(zhì)問(wèn)。當他數完九個(gè)一角錢(qián)的時(shí)候，剛才想到的那一大串為自己辯解的話(huà)，一下子都說(shuō)不出來(lái)了。臉上火辣辣的。而那位叔叔只是淺淺地笑了一下，什么都沒(méi)有說(shuō)，然后走到車(chē)后面坐了下來(lái)。
這一切來(lái)得那么突然，又平息地如此迅速。這個(gè)叔叔用自己的微笑，使一個(gè)女孩子的自尊心不受傷害。也許在別人看來(lái)，這是微不足道的，但是，在我心中已為他樹(shù)起一個(gè)高大的形象。這件事雖然不會(huì )令我熱淚盈眶，但是這一生，我都會(huì )記憶猶新的。
朋友，我們邁出的每一步，說(shuō)出的每一句話(huà)，看似平常，但它們屬于生活，生活中不缺少感動(dòng)，缺少的是原本屬于我們每一個(gè)人的愛(ài)心！
感動(dòng)的作文 篇2
藍天下，青山環(huán)繞著(zhù)碧波粼粼的人工湖。湖面上一只小船，船上坐著(zhù)一位老大爺，手里舉著(zhù)煙，嘴巴微微張著(zhù)，露出慈祥的笑容。我舉著(zhù)相機，神采飛揚地擺了個(gè)很酷的姿勢。就這樣，一張構圖簡(jiǎn)單的照片卻放在我相冊的首頁(yè)，因為它有著(zhù)不尋常的來(lái)歷。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，媽媽帶我來(lái)到山清水秀的坂頭水庫游玩。這兒的風(fēng)景多美，只見(jiàn)遠處群山連綿，身旁湖水清澈。一位慈祥的老大爺悠閑地坐在一只船上抽著(zhù)煙。好一幅精美的“田園風(fēng)光畫(huà)”呀！可當我舉著(zhù)相機正要拍攝時(shí)，一陣水波蕩漾開(kāi)，小船劃走了。關(guān)鍵時(shí)刻船沒(méi)了，若是缺了小船與船夫，這田園風(fēng)光可得大打折扣��！正當我懊惱不已時(shí)，奇跡發(fā)生了——那只小船竟然善解人意地回到了原地！夕陽(yáng)下，那位船夫臉上安祥而恬靜！我激動(dòng)萬(wàn)分！立刻選取角度準備拍照�！翱梢粤藛�？”聲音十分慈愛(ài)，是船夫在問(wèn)�！熬秃�，差一點(diǎn)了！”我說(shuō)�！翱︵�！”“喀嚓！”我從不同的角度照了好幾張美麗的照片，還讓媽媽為我和船夫合影了一張�！耙�！真美��！”在我的喊聲中，小船默默地劃走了。媽媽見(jiàn)此情景，感慨道：“是啊，風(fēng)景是美，可還有比風(fēng)景更美的東西呢！”是啊，老大爺的舉動(dòng)讓這美麗的湖光山色綻放出更加炫麗的光彩！
我悟出媽媽話(huà)中的意思。那位平凡的船夫看到一個(gè)陌生的小男孩要以他與小船為背景攝影時(shí)，寧可耽擱自己的時(shí)間，也要滿(mǎn)足一個(gè)素不相識的小孩的愿望，這樣的心靈難道不是最美的嗎？我真為當時(shí)沒(méi)有說(shuō)一句感謝的話(huà)而后悔！
這段美好的往事一直陪伴在我成長(cháng)的路上；這位平凡的船夫時(shí)常出現在我記憶中；這張美麗的照片更讓我心中永存一份純凈的愛(ài)心與感激！
那一次，老大爺的善舉真讓我感動(dòng)��！
感動(dòng)的作文 篇3
周末的晚上，閑來(lái)無(wú)事，我決定捉幾只蛐蛐喂鳥(niǎo)。
院子里只有兩三個(gè)乘涼的老人，正在閉目養神。四周一片寂靜，一彎新月如半個(gè)金環(huán)，和著(zhù)白色小花朵似的星星嵌在深邃的天空里……
“蛐――蛐―――”是哪位“高人”在叫賣(mài)，而且聲音如此響亮？我循聲找去，總算知道了聲音的來(lái)源―――一只碩大的蛐蛐兒。它正津津有味地品嘗著(zhù)營(yíng)養大餐―――嫩草和露水。前腿趴在葉子上，后腿蹬在一塊石頭上，仿佛遇到危險隨時(shí)都會(huì )立刻跳出去似的。
我輕輕移開(kāi)石塊，可這家伙竟然沒(méi)反應，仍舊在那兒享受美味。我心想：這就是你的最后的晚餐了。我瞅準時(shí)機，猛地向前一撲，把它扣在手心里。蛐蛐兒這才意識到大事不妙，在我手心里又蹦又跳，弄得我癢癢的。不一會(huì )兒，它開(kāi)始用大鉗子牢牢地抓住我，我感到鉆心地疼，便快速地把它放進(jìn)瓶子，坐在一旁觀(guān)察它。
這只大蛐蛐兒，三角形的眼睛，黑得發(fā)亮，強有力的前后腿，不停地在光滑的瓶壁上爬來(lái)爬去。
我在瓶壁上鉆了幾個(gè)小孔，聰明的它利用這些小孔一點(diǎn)一點(diǎn)地爬到頂。眼看就要自由了，我輕輕一彈，又把它彈到了起點(diǎn)�？墒撬圆环艞�，一次又一次地爬上去，又一次一次地被我彈下去。終于，我被它那求生的欲望感動(dòng)了，低著(zhù)頭把它放回了大自然。
月光依舊是那樣皎潔……
感動(dòng)的作文 篇4
愛(ài)，是令人感動(dòng)的淚珠。愛(ài)，是令人甜蜜的蜜糖；愛(ài)，是令人發(fā)涼爽的清風(fēng)。世界因愛(ài)的存在而創(chuàng )造出一顆和平之心。
春的愛(ài)是父母給予的甜言細語(yǔ)；夏的愛(ài)是朋友給予深厚的友誼；秋的愛(ài)是老師給予學(xué)生的豐碩成果；冬的愛(ài)是人與人之間給予的幫助。
春的季節，是萬(wàn)花盛艷的開(kāi)放。父母給給予我的潤滋，與大地一起茁壯成長(cháng)著(zhù)。兒時(shí)，我是一棵無(wú)知的小草，母親教我呀呀學(xué)語(yǔ)，父親教我讀書(shū)認字。生活上，有母親的照料。學(xué)習上有父親的輔助。我在這個(gè)被愛(ài)渲染的家庭中長(cháng)大了。
夏的季節，是豪爽熱情的奔放。頑皮的兒童時(shí)代，是一個(gè)令人憧憬的時(shí)代。與伙伴們爬爬山，捉昆蟲(chóng)，探究竟，想問(wèn)題。好奇心濃聚在一起，我們踏進(jìn)知識的世界里，追尋自己的謎團。歡樂(lè )，幽默的兒童年代，印照著(zhù)我們一張張歡樂(lè )，童稚的確笑臉。更保存著(zhù)一段珍貴的友愛(ài)。
秋的季節，是一個(gè)豐收的季節。在這個(gè)季節里。孩子們踏進(jìn)了新學(xué)校，與新老師一起成長(cháng)地學(xué)習。秋的季節，結實(shí)了累積的知識。在豐收的季節里。同學(xué)們有了自己成功的“果實(shí)”。歡笑與喜悅，象征著(zhù)老師與同學(xué)之間欣賞的笑容。嚴格的老師，培育出這一秋出才的學(xué)生。師生情，師生愛(ài)。
陌生的愛(ài)，如冬一面冰冷的面龐熾熱起來(lái)。路過(guò)一面小天窗，兩個(gè)身影在不�；蝿�(dòng)。大雪飄揚，我走過(guò)去，伸出被凍僵的手，把被風(fēng)雪吹翻的自行車(chē)扶起來(lái)。守車(chē)的大爺微微一笑，那笑似的真誠，似的溫暖。路過(guò)的行人，也紛紛來(lái)到自行車(chē)前，動(dòng)手起來(lái)。10分鐘后，已把工作做完，大家露出溫暖的笑容。緩緩地走開(kāi)了。這一冬，人們的愛(ài)把它熾熱了，滿(mǎn)天是個(gè)友好的暖和。
愛(ài)是多種多樣的，愛(ài)會(huì )讓人感動(dòng)。讓人歡喜。愛(ài)是心靈上一顆閃耀的珍珠。
感動(dòng)的作文 篇5
20xx年8月7日晚，舟曲大暴雨的突然降臨，打破了往常的寧靜與祥和，敲碎了舟曲鄉民對未來(lái)懷著(zhù)的美好夢(mèng)想。
第二天，應暴雨引發(fā)的特大泥石流災害，更是雪上加霜地蔓延開(kāi)，它無(wú)情地在遇難者心靈中留下了抹不去的陰影，但是，天災如此，人亦何哉？災情仍在繼續，救援迫在眉睫。于是，就出現了感動(dòng)舟曲，感到中國人的一幕幕。
在現場(chǎng)，三個(gè)不足15歲的小女孩主動(dòng)地在縣城邊的道路邊給過(guò)往的災民和救援者們倒水喝。這時(shí)的舟曲全城停水，停電，外面的礦泉水也沒(méi)有送到，大家都沒(méi)有水喝，那么，女孩們的水從哪兒來(lái)呢？原來(lái)，她們每天早晨早早的出發(fā)到城對面的山谷泉眼里背水！一躺接著(zhù)一趟，倒完再背，直到夜晚才收工�！拔覀儧](méi)統計給大家倒了多少杯，顧不上呢”，年僅8歲的小姑娘邊說(shuō)邊倒，遞給一個(gè)個(gè)匆匆而過(guò)的路人。
在現場(chǎng)，溫總理親切的緬懷，關(guān)切的詢(xún)問(wèn)，給了災區人民多大的動(dòng)力��！一位14歲的張建新和他的媽媽陷入了泥石流困境，當溫總理親切的詢(xún)問(wèn)時(shí)，他雙手扶在廢墟上，那頭傳來(lái)了小男孩堅強、勇敢的話(huà)語(yǔ)：“總理，您放心，我挺得��！”“總理，請先救我的媽媽�！痹趫�(chǎng)的人都默泣了……
其實(shí)，不在場(chǎng)的和在場(chǎng)的是一樣的。
我們人都不在場(chǎng)，然而我們的心早已到了！用我們的`祝福和祈禱溫暖災區，點(diǎn)燃生命的蠟燭！
最后，讓我們?yōu)橹矍佑�。全國人民與你們在一起，風(fēng)雨同“舟”，頑強不“曲”！也請你們相信，未來(lái)和明天都是美好的。你們要堅強、樂(lè )觀(guān)地活著(zhù)。向世界證明，中華民族不是那么容易被打垮的！
感動(dòng)的作文 篇6
秋姑娘穿著(zhù)金波鱗鱗的衣裳向世界飄來(lái),飄呀/飄呀?飄出了一條豐收的金帶.金帶中忽然瞧見(jiàn) 一個(gè)瘦小的身影,她就是我勤勞的媽媽.
媽媽在我心目中是無(wú)人能比的.她眉清目郎,高鼻干唇,最重要的是她有一顆純潔的心!媽媽的愛(ài)像一位心地善良的天使,她包容了整個(gè)冰冷的家庭,因此家就溫暖起來(lái).而媽媽自己卻承擔起了沉甸甸的(擔子),那擔子可真重啊!把媽媽壓的喘不過(guò)氣來(lái),連一分一秒都不能停息.
割稻就是(擔子)中的一個(gè)重物.早上,我剛睜開(kāi)睡眼朦朧的雙眼,就看到她那忙碌的身影在來(lái)回的穿梭,又是灶頭煮飯,又是屋里打掃,忙的媽媽汗流浹背,又出了一身熱汗.沒(méi)等衣服涼干,她就飛一般的走了.一來(lái)到田野,媽媽就開(kāi)始一上一下,一伸一縮的割起稻來(lái),那可是一刻不停,上接不接下氣的使勁干活,一不小心媽媽的手被鋒利的彎刀割傷了,可是,她依舊是不顧一切,咬緊牙關(guān)地將稻谷割下.一個(gè)早上.媽媽沒(méi)有休息半秒鐘,一直在拼命的干活.若大 的田野被媽媽那雙粗造地手制服了,一株株稻谷都拱伏無(wú)違,彎下了腰.中午,媽媽三下五除二地吃完飯,沒(méi)來(lái)的及消化就向田野跑去,捧起稻谷一個(gè)勁地往麻袋扔去.不一會(huì )兒,田野從一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)頭發(fā)的小女孩變成了一位光禿禿的老爺爺,.媽媽是全家的榜樣,是全家的驕傲,是全家的能手!
我有一位這樣的媽媽,是我一輩子的驕傲與榮幸.秋姑娘走了,媽媽又成了冬爺爺的客星.春夏秋冬,媽媽的本領(lǐng)無(wú)處不在,她是無(wú)人能比,踏踏實(shí)實(shí)的一位好媽媽.
感動(dòng)的作文 篇7
人的一生，如果要說(shuō)最珍貴的，那就是不經(jīng)意間所帶給我們的觸動(dòng)與震撼！
前一段時(shí)間，我看了一則新聞——浙江工業(yè)大學(xué)化材學(xué)院（0701班）大三學(xué)生楊濟源因抓小偷，而不幸犧牲。
“男人可以沒(méi)才，可以沒(méi)錢(qián)，但是不可以沒(méi)責任感——這是楊濟源在校園網(wǎng)最后更新的話(huà)。你走了，在20--年新年鐘聲剛剛敲響的時(shí)候……”
記者在浙工大采訪(fǎng)，提起楊濟源，老師和同學(xué)連聲稱(chēng)贊他是一個(gè)“特別正直、有責任感的人”。
楊濟源所在班的助理班主任李文潔說(shuō)，楊濟源是一個(gè)熱心、陽(yáng)光的男孩。汶川大地震發(fā)生后，第一批四川籍傷員被送達杭州醫治。楊濟源一清早來(lái)到杭州城站火車(chē)站。他說(shuō)，去不了四川，我可以在后方出一分力。那天，楊濟源幫醫護人員抬擔架，運送病人，一刻都沒(méi)停過(guò)。
“他做了很多雜事、瑣事，并不求回報，責任感已是他血液的一部分�！蓖瑢W(xué)周央告訴記者，楊濟源家境貧困，可他看到一名白血病女孩無(wú)錢(qián)看病的消息后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)在全班發(fā)起捐款，并帶頭捐了200元錢(qián)，“那可是他近1個(gè)月的伙食費��！”
年級主任周丹妮。她向記者講起了一件不為人知的事：很多同學(xué)都知道楊濟源家境貧困，卻不知道他在每個(gè)月的最后幾天都已十分窘迫�？蓷顫慈园汛罅康臅r(shí)間花在志愿者服務(wù)上，也不申請學(xué)校的助學(xué)金。
“我在聊天時(shí)就問(wèn)他，你是班干部，這是申請助學(xué)金的有利條件，為什么不申請？他很不好意思，說(shuō)，班里名額有限，再說(shuō)還有比他更困難的同學(xué)，他不忍心占了名額。后來(lái)，又聊到這個(gè)話(huà)題，他很認真地對我說(shuō)，作為80后大學(xué)生，自己更希望能回報社會(huì )，而不是索取�！�
“他的話(huà)給我印象太深刻了，這樣的年輕人真難得。一位好學(xué)生就這么走了�！敝艿つ輦牡卣f(shuō)。
正是這種社會(huì )責任感，讓他付出了寶貴的生命。
這個(gè)世界不缺少感動(dòng)，缺少的是感動(dòng)之后我們的行動(dòng)！
我們應以楊濟源同學(xué)為榜樣，牢固樹(shù)立高尚的道德觀(guān)念和價(jià)值尺度，使見(jiàn)義勇為、扶危濟困、關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻在全社會(huì )蔚然成風(fēng)，不斷增強公民道德素質(zhì)，提高社會(huì )文明程度，促進(jìn)社會(huì )和諧和社會(huì )進(jìn)步。
感動(dòng)的作文 篇8
動(dòng)人者，莫過(guò)于情。感人者，莫過(guò)于心。生活中，總是有那么多小細節，只是我們常常忽視了它們。但只有我們用心品味，用心感悟，就會(huì )忽悟感動(dòng)的無(wú)處不在。
記得去年的元旦前夕，學(xué)校仍在上課。那時(shí)，我卻因病住在醫院里。潔白的醫院內空空蕩蕩，只有濃濃的清毒水味，和為數不多的病人、護士。
細雨霏霏，彌漫在整個(gè)天空。此刻的同學(xué)們，應當在教室里狂歡了吧！我望著(zhù)病房蒼白的天花板，調悵地想。此刻孤獨而寂寞的我多么希望能回到教室里，與同學(xué)們一起度過(guò)這熱鬧的元旦前夕呀！可現實(shí)就是這么殘酷：我似乎就這樣，被遺忘在寂靜的醫院里，無(wú)人搭理了。
天色漸漸暗了下來(lái)，似罩上了一層鵝絨的黑色幕布。寂冷的窗外，華燈初上，繁華大城市的夜晚，總是五光十色、人聲嘈雜的。我百般無(wú)趣地望向窗外，眼中滿(mǎn)是羨慕與向往。這真是個(gè)糟糕的日子！我在心中不平地暗想，心情低落到了極點(diǎn)。
叮咚這是手機微信的提示音，這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)會(huì )想起我，給我發(fā)信息呢？我好奇的拿起手機，點(diǎn)開(kāi)微信是班主任！眼看老師發(fā)來(lái)了一張張圖片。我滿(mǎn)心疑惑地點(diǎn)開(kāi)圖片，頓時(shí)愣住了這居然是同學(xué)們親筆寫(xiě)下的祝福！我的耳朵里嗡的一聲，大腦一片空白，呆呆地望著(zhù)照片一張張傳來(lái)。真是不可思議！我靜靜地坐在床上，仔細地翻閱著(zhù)每一張照片�？粗�(zhù)那一行行熟悉的字跡，我似乎看見(jiàn)了同學(xué)們鼓勵的笑臉，聽(tīng)見(jiàn)了老師們慈祥的聲音。我的臉上掛著(zhù)滿(mǎn)足的微笑。老師又發(fā)來(lái)了同學(xué)們歡聚一堂的照片。望著(zhù)玩耍得愉悅的同學(xué)們，即使隔著(zhù)冰冷的屏幕，但我的內心似手也被感染了，暖暖的。
感動(dòng)，不需要什么貴重禮物，亦無(wú)需海誓山盟，也許一個(gè)牽掛，一個(gè)祝福，就能溫暖我心，涌起真摯的感動(dòng)。
病房里，我靜靜地翻閱著(zhù)短信，看著(zhù)照片，看著(zhù)，看著(zhù)外面細雨如酥。
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