精選令你感動(dòng)的作文十篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的令你感動(dòng)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
令你感動(dòng)的作文 篇1
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份來(lái)自學(xué)生的純真的愛(ài)。
從教已過(guò)10多年，和學(xué)生每天滾打在一起，感受著(zhù)孩子們的天真與純潔，無(wú)邪與爛漫，當然也少不了頑皮與淘氣。但學(xué)生有時(shí)表現得令我們教師也好感動(dòng)，因為新課程更多地關(guān)注著(zhù)他們的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)，他們有了更多的機會(huì )傾訴自己的獨特體驗，表達自己內心最深處最真實(shí)的情感，每次都是一次精神的洗禮，一次思想的升華，一次品位的提升。我把這些點(diǎn)滴記錄下來(lái)，讓我們的教育生成更多的感動(dòng)......
談起最感動(dòng)的一瞬間，從事教育工作10多年的我回憶起了那一盒金嗓子喉寶。為了實(shí)驗室的整理工作，過(guò)度忙碌，加上白天3個(gè)班級的課程，那段時(shí)間嗓子沙啞，上課說(shuō)話(huà)非常疼痛。但是還站在講臺上，堅持著(zhù)上課。持續了一個(gè)多星期，那天，學(xué)生們在我走進(jìn)教室的時(shí)候，集體起立，齊聲唱起《愛(ài)的奉獻》。下課的時(shí)候，班委代表送上禮物，一盒金嗓子喉寶，外帶的卡片上，簽滿(mǎn)了學(xué)生們的名字和祝福，我一時(shí)間被感動(dòng)得的熱淚盈眶，這就是作為老師所能感受到的幸福吧！
曾經(jīng)在網(wǎng)上讀過(guò)這樣一句話(huà)：“我們之所以會(huì )擦肩而過(guò)，不是因為無(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)�！钡拇_，我們的心
因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊一絲一毫的感動(dòng)，只有當我們錯過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現原來(lái)我們真的失去了很多。日復一日，忙碌的生活讓我們停不了腳步，但總有一些東西使無(wú)法令你淚流滿(mǎn)面，也留下瞬間感動(dòng)。瞬間一閃而過(guò)，想留下感動(dòng)，請用心靈找尋。身邊的好多小幸福，小感動(dòng)只要我們用心尋找，一定會(huì )發(fā)現。
要說(shuō)的故事真是太多太多，畢業(yè)學(xué)生的一封信讓我熱淚直流，后進(jìn)學(xué)生的轉變，就連“我喜歡上物理課！”這樣一句話(huà)也讓我激動(dòng)不已......這份感動(dòng)時(shí)時(shí)鼓勵著(zhù)我，讓我欣慰，讓我?jiàn)^進(jìn)，讓我為自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔......
令你感動(dòng)的作文 篇2
在我的腦海里有許多讓我感動(dòng)的事，它們變成了許多美麗的星星，我要把最大最美的星星獻給大家。
記得有一次，我獨自來(lái)到象山廣場(chǎng)玩耍�？匆�(jiàn)那里人山人海，其中有幾個(gè)身影在人群中走來(lái)走去，我湊過(guò)去瞧了瞧，原來(lái)是志愿者在義務(wù)賣(mài)報紙，把賣(mài)來(lái)的錢(qián)捐給貧困山區的孩子們，還有一些人在募捐善款。"大家都獻一份自己的愛(ài)心吧!您的愛(ài)心將是給山區兒童最大的溫暖。"話(huà)音剛落，從對面走來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她左手拿著(zhù)拐杖，右手緊握著(zhù)一張張揉得皺皺的鈔票，然后不緊不慢地向志愿者走去，她說(shuō)："小伙子，這些報紙我全要了。"說(shuō)著(zhù)，她卷好報紙轉身向募捐箱走去，到了箱子前面，她拿手在口袋里掏呀掏，掏出了一卷皺皺的鈔票，然后小心翼翼地把錢(qián)放進(jìn)募捐箱內。我的心被老奶奶感動(dòng)了,望著(zhù)老奶奶遠去的身影，我的感動(dòng)之情不禁油然而生。
是啊!人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖暖人心。我相信如果社會(huì )上的每個(gè)人都像這位老奶奶一樣，人間一定會(huì )處處有真情的!
令你感動(dòng)的作文 篇3
一個(gè)只會(huì )冒煙而不會(huì )燃燒的人，不會(huì )成為真正的人。一個(gè)只會(huì )冒煙而不會(huì )燃燒的人，也很難成為一個(gè)真正的教師。因為教育是心靈的藝術(shù)，沒(méi)有感動(dòng)的教育便是遺憾的教育。教育的真諦是感動(dòng)。
教育不能沒(méi)有感動(dòng)。幾天前，我收到一份學(xué)生的來(lái)信，信中說(shuō)：老師，您還記得那個(gè)只知道貪玩的“瘋小子”么？我想起來(lái)了，那個(gè)每次考試只能在及格線(xiàn)上徘徊，后來(lái)竟然學(xué)習成績(jì)很快就上來(lái)了的孩子，我到現在還納悶他為什么一下子進(jìn)步那么快呢！他在信中告訴了我原因：一次語(yǔ)文課上，我竟然在課上夸他“特別聰明”，“將來(lái)一定大有出息”，因為有一個(gè)問(wèn)題班上只有他一個(gè)人回答正確。我的夸獎，伙伴的羨慕，讓他一下子受寵若驚，只為不辜負我的夸獎而從此認真起來(lái)，我已經(jīng)不記得是不是真的表?yè)P過(guò)他了，但是，這件事讓我深刻的認識到，感動(dòng)真的很重要。
教師不能沒(méi)有感動(dòng)，一個(gè)常常感動(dòng)的教師，一定會(huì )富有愛(ài)心�，F在的學(xué)生大都是獨生子女，他們很少能體貼父母，關(guān)心他人。曾看到班上的一位學(xué)生大聲責罵母親，只因為母親沒(méi)有及時(shí)給他買(mǎi)牛奶，那一幕深深刺痛了我。在電視里熞輝蛐攣胖械暮⒆泳谷晃了一件很小的事動(dòng)手打罵父母親。在班上，我給大家講了一個(gè)真實(shí)的故事：自然保護區內，一只母猴正帶著(zhù)孩子玩耍。這時(shí)，偷獵者出現了，將*槍對準了母子倆，母猴發(fā)現了*槍?zhuān)鼪](méi)有大叫，也沒(méi)有逃離，而是舉起手拍拍自己的胸口，將胸膛對準了槍口，然后將小猴緩緩舉過(guò)了頭頂。因為它不知道槍口是可以移動(dòng)的，它只想著(zhù)用自己的胸膛擋住那顆子彈，用自己的生命換取孩子的生命。母愛(ài)的深沉與偉大，給學(xué)生以震撼，在感動(dòng)中我讓他們明白：時(shí)間也許可以讓滄海變成桑田，但有一種愛(ài)亙古長(cháng)存！一個(gè)常常感動(dòng)的教師，一定會(huì )不斷創(chuàng )新。
教師要教會(huì )孩子學(xué)會(huì )去感動(dòng)，教育是為人的教育。雅斯貝爾斯曾說(shuō)：“教育本身就意味著(zhù)：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！� 我們教師應學(xué)會(huì )用我們的感動(dòng)，喚醒學(xué)生的感動(dòng)。因為感動(dòng)是一種養分，一種滋養心靈的養分。因為，有了感動(dòng)，那就有了鮮花的綻放；有了綻放，那就有了心靈的飛翔；有了飛翔，才有了孩子們智慧的飛揚！
令你感動(dòng)的作文 篇4
走進(jìn)歲月的長(cháng)廊，翻閱生命的相冊，它們就像沙灘上的貝殼，有的光彩照人，有的丑陋無(wú)比。也許是童年的往事，也許是成長(cháng)的煩惱，也許是……有生以來(lái)最難忘的事情莫過(guò)于這件事。
一天，我正在上課，突然，一陣陣水花從天而降，而我由于來(lái)的匆忙，忘記了拿雨傘，我的心情是那么的沉重。放學(xué)了，大家紛紛進(jìn)入自己媽媽的懷抱，而我卻頂著(zhù)大雨，騎著(zhù)自行車(chē)走到家，到家時(shí)已經(jīng)快十二點(diǎn)了，我的頭開(kāi)始痛起來(lái)，我的嘴中說(shuō)著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢尅�，媽媽�?tīng)見(jiàn)了我的叫聲，馬上來(lái)到我的面前，用那溫暖的手撫摸著(zhù)我的頭，突然大聲叫道：“好燙”。媽媽連睡衣都顧不得換，直借背著(zhù)我去了醫院，那時(shí)我已經(jīng)燒到三十九度了。
過(guò)了一會(huì )，我醒了，我第一眼看到的就是我的媽媽?zhuān)蕾嗽诘奈业纳砼�，眼角還噙著(zhù)淚水，當看到我醒來(lái)時(shí)，媽媽自責的說(shuō)：“孩子，對不起，是媽媽不好，沒(méi)有及時(shí)的去接你，讓你淋雨感冒發(fā)燒，媽媽下次不會(huì )了�！甭�(tīng)到媽媽的話(huà)，我的眼淚也禁不住的留了出來(lái)。
經(jīng)過(guò)這一次事件，每逢下雨天，媽媽都雷打不動(dòng)的到學(xué)校門(mén)口接我，就這樣一直持續到現在。
“感動(dòng)”是一種幸福，因為有了歲月無(wú)法抹去的情感，每一份每一秒，只要想起這件我最感動(dòng)的事情，我便會(huì )奮發(fā)圖強，努力學(xué)習，以此來(lái)回報我的母愛(ài)!
令你感動(dòng)的作文 篇5
我出生在21世紀，這是一個(gè)科技大爆炸的年代，每天都有層出不窮的高科技出現。我們每時(shí)每刻都要接受著(zhù)新鮮事物”空襲“。不管是牙牙學(xué)語(yǔ)的兒童，還是白發(fā)蒼蒼的老人，都想與這個(gè)時(shí)代并肩而行，不想掉隊，他們樂(lè )于接受新鮮事物，敢于挑戰自我的精神讓我非常感動(dòng)。
我是一個(gè)聰明的男孩，接受能力很快。三歲的時(shí)候就會(huì )使用電腦， 開(kāi)機、關(guān)機不在話(huà)下，還可以在潔白的稿紙上畫(huà)出五顏六色的花朵。七歲的時(shí)候，我就會(huì )在電腦上玩”搭搭看“的游戲，在別人只能搭出小房子的時(shí)候，我就可以搭出自己的王國，有雄偉的宮殿，有茂密的樹(shù)林，還有潺潺的小溪。
十歲以前我一直認為接受新鮮事物是孩子們的天性，沒(méi)想到老年人也對新鮮事物充滿(mǎn)著(zhù)好奇。
我70多歲的奶奶想學(xué)電腦，我真是沒(méi)想到。剛開(kāi)始奶奶買(mǎi)了一些電腦書(shū)，想跟書(shū)上學(xué)習，但是書(shū)本上的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)太多，她看不懂。上老年大學(xué)吧，又因路途遙遠，不方便。于是奶奶就請我教她學(xué)電腦。我欣然的接受了。
到了暑假，我開(kāi)始教奶奶學(xué)電腦。奶奶電腦基礎薄弱、記憶力又差，是純粹的電腦盲，必須從基礎學(xué)起。于是我就從最基本開(kāi)關(guān)機、打字、教起。奶奶準備了一個(gè)小本子，把每項操作方法按步驟一一記下來(lái)以便查詢(xún)，奶奶稱(chēng)她這個(gè)本子是彌足珍貴的”密電碼“。
我每次教完一個(gè)知識點(diǎn)，奶奶都要反反復復練習好幾次。還要不住的翻閱”密電碼“就是這樣，還總是錯誤百出，看著(zhù)奶奶無(wú)法掌握要領(lǐng)，我心里想奶奶什么時(shí)候才能學(xué)會(huì )電腦呀，就不耐煩的對奶奶說(shuō)：”奶奶您老了，就不要學(xué)了，以后您想上網(wǎng)聊天、看新聞，我幫您打字�！澳棠涛⑿χ�(zhù)說(shuō)：傻孩子，你每天功課多，哪能總讓你給我弄電腦，再說(shuō)，奶奶也要趕上時(shí)代的潮流，不能掉隊呀？”看著(zhù)奶奶的堅持，我只能繼續教下去。
有一天晚上，我從睡夢(mèng)中被電腦鍵盤(pán)的滴答聲吵醒。睜開(kāi)睡意朦朧的眼睛，看見(jiàn)在電腦桌前坐著(zhù)一位白發(fā)倉倉的老人，一只手翻著(zhù)字典，一只手把老花鏡提到額頭上，瞇著(zhù)眼睛在字典上找著(zhù)什么，一會(huì )兒又把目光轉向鍵盤(pán)，用一根手指在鍵盤(pán)上敲著(zhù)，然后又緊盯著(zhù)電腦屏幕，一會(huì )兒又把目光轉到鍵盤(pán)上。那不是奶奶的老花鏡嗎？是，就是奶奶在學(xué)電腦。在微弱的燈火下，奶奶花白的頭發(fā)已經(jīng)凌亂了，有些掉在了額頭上，她也顧不上梳理，緊皺著(zhù)眉頭，皺紋更加的明顯，背也駝的很厲害，但是她那專(zhuān)注的目光卻依然有神�？吹竭@我不禁淚眼潸潸了……我不忍心打擾奶奶，只好閉上眼睛�！坝兄静辉谀旮�，無(wú)志空長(cháng)百歲”這句話(huà)也許說(shuō)的就是奶奶吧！
經(jīng)過(guò)不屑的努力，奶奶終于掌握了電腦的要領(lǐng)，上網(wǎng)、搜索、看新聞、查資料、下載歌曲等等。已經(jīng)難不倒她了，我跟奶奶開(kāi)玩笑說(shuō)：“奶奶，你已經(jīng)成為了二十一世紀的排頭兵�！�，奶奶臉上也露出了燦爛的笑容。
令你感動(dòng)的作文 篇6
都說(shuō)，早起的小鳥(niǎo)有蟲(chóng)吃.我算是見(jiàn)識到了這一點(diǎn).早晨的鬧鐘剛響啊.我就穿著(zhù)外衣起來(lái)了.
輕輕推開(kāi)房門(mén)，屋子里很安靜.甚至連針掉地板的聲音都聽(tīng)見(jiàn)我穿上遠那服.起身去晨跑.去公園呼吸新鮮空氣，享受這美好的時(shí)光。
回家途中下起了傾盆大雨，我懊惱及了，后悔沒(méi)看昨晚的天氣預報，無(wú)奈，我只好到公園旁的`面包店躲雨， 掏出口袋里僅剩的20元，昨天和同學(xué)購物剩下的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)面包，我還沒(méi)來(lái)得及張著(zhù)嘴吃一口，就感覺(jué)有雙眼睛在盯著(zhù)我一樣，我嚇得手一抖面包掉落在地上，面包從袋子中散落出來(lái)，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，攥著(zhù)我的衣角，說(shuō)：“姐姐，這面包你吃嗎？”
我看向滿(mǎn)眼淚水的小女孩，心一軟，“不吃了，不吃了，你拿走吧�！�
看著(zhù)抱著(zhù)那臟兮兮的面包走的小女孩，“喂，那面包是臟的�！�
“沒(méi)事，姐姐”她恬恬地笑了，嘴邊的酒窩漏了出來(lái)。小巧可愛(ài)，小女孩走遠了，而我卻餓的發(fā)瘋，只得望著(zhù)外面的雨點(diǎn)發(fā)愣許久。
小女孩的身影，又出現在我的面前，她攙扶著(zhù)一位老奶奶走過(guò)去，小女孩遞給剛剛我松手扔在地上的面包，遞過(guò)去，“奶奶您吃�！蔽仪宄目吹侥敲姘吓K兮兮的地方都被小女孩擦掉了。
雨停了，我推門(mén)走出，彩虹出來(lái)了，可我的眼睛卻濕濕的，我不僅被這個(gè)小女孩感動(dòng)，又被她那善良可愛(ài)所打動(dòng)了。
令你感動(dòng)的作文 篇7
時(shí)間匆匆，轉眼間我已經(jīng)初一了。雨點(diǎn)般的回憶，有時(shí)因為時(shí)間的流逝而淡忘，有些事卻深深地印在我的心中，成為我心中那不可磨滅的印記。
六年級的一天，放學(xué)后，我正在收拾書(shū)包時(shí)，外面傾盆大雨傾瀉而下了。而我中午上學(xué)時(shí)，不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)—沒(méi)有帶雨傘�，F在，老天爺開(kāi)始和我作對了額，偏偏在這緊張的關(guān)頭下雨，真是“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”。我小聲的嘀咕著(zhù)：“可惡的老天爺，再不下晚不下雨的，偏偏這個(gè)時(shí)候下雨，真是氣死我了。早知道就聽(tīng)爸爸媽媽的勸告了�！蔽疫呄脒厷饧睌牡亩逯�(zhù)腳。一會(huì )兒我便開(kāi)心起來(lái)了，有那么多同學(xué)沒(méi)有帶傘呀！都和我一樣。我剛想過(guò)去跟她到個(gè)招呼時(shí)，便聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“媽媽你來(lái)了！”我的希望頓時(shí)消滅了，我也只能一肚子的苦水往肚子里咽了。
我嘆嘆氣，走到校門(mén)口時(shí)，“喂，你在這里干什么？”循聲望去，原來(lái)是我的冤家同桌—陳琪可�！耙愎馨 �。我故意向遠處望去“嘿嘿，大小姐，你沒(méi)有帶傘吧？”她一臉賊笑�！拔业氖虑椴恍枰愎��！蔽疫�在嘴硬。她遲疑了一下，笑瞇瞇的對我說(shuō)：“要不我送你回家吧�！薄澳闼臀�？”“嗯”“可是我家有點(diǎn)遠呀！最起碼要走兩三個(gè)十字路口的······”不等我說(shuō)完，她便挽起我的胳膊：“哎呀，你咋那么羅嗦呀，再不走，一會(huì )兒下大了，咱倆誰(shuí)都別想走了”。雨點(diǎn)“噠噠”打在地上，形成幾道道小小的泥坑。我們踩著(zhù)水，濺起了朵朵水花。
走著(zhù)走著(zhù)，我的腦海中有一次浮現了我們拌嘴的畫(huà)面。我的淚水也不知不覺(jué)的掉了下來(lái)。
感動(dòng)，如甘泉沁人心脾。是我們的內心變的澄澈而明亮；感動(dòng)，如海風(fēng)熏人欲醉。讓我們的內心變的純潔又寬敞。
令你感動(dòng)的作文 篇8
心中有個(gè)玻璃杯，里面存放著(zhù)大的、小的；紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中------
幼兒時(shí)的我，十分貪玩。學(xué)校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。一到了夏天，河里的魚(yú)啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三只�？粗�(zhù)小伙伴們一臉的神氣和喜悅，我也心癢癢了，加入到了這釣蝦的隊伍。由于我太小，一不小心踩了一個(gè)空，掉在了河里。我在水里撲騰著(zhù)，叫喊著(zhù)------正巧一位老師路過(guò)，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進(jìn)了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚，還是年幼無(wú)知，我望著(zhù)渾身濕透的老師，我竟然沒(méi)有感動(dòng)------
小學(xué)時(shí)的我，還是那么地貪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來(lái)。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計”，而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我幾乎饞涎欲滴。每到此時(shí)，班主任老師總會(huì )拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說(shuō)自己吃飽了。我也不知道這是為什么。望著(zhù)老師那母親般的微笑，我仍然沒(méi)有感動(dòng)------
中學(xué)時(shí)的我，面臨著(zhù)課程的增加，學(xué)習負擔的加重，沒(méi)辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書(shū)海之中，沉浸于題海之內。老師們也抓的很緊，往往一個(gè)前腿進(jìn)，一個(gè)后腿出。我生性好強，為了使自己的成績(jì)不過(guò)于十分難堪，我可真算是學(xué)而不厭了，問(wèn)而不倦了。一有空，我就請教老師。有時(shí)甚至連老師吃飯時(shí)也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫著(zhù)額頭的汗水，一邊耐心地給我解答�；蛟S是學(xué)習壓力過(guò)大，或許是忙于擠時(shí)間，面對老師略帶倦色的臉，我依然沒(méi)有感動(dòng)------
即將參加中考的我，為了擠上重高那座獨木橋，學(xué)習是更加努力了，簡(jiǎn)直是廢寢忘食。有一次，我竟在英語(yǔ)課上睡著(zhù)了。令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒(méi)有叫醒我。下課后，她只是輕輕地說(shuō)了一聲：“上課睡覺(jué)會(huì )著(zhù)涼的，知道嗎？”望著(zhù)微風(fēng)中拂起的那幾縷劉海，我的眼中------
記憶轉輪停止轉動(dòng)，我的思緒被拉回現實(shí)，臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺(jué)，這是感動(dòng)？！這就是感動(dòng)。
其實(shí)，生命的快樂(lè )，不就在于有人分享嗎？
記得泰戈爾的詩(shī)集中，有首精美的短詩(shī)：如果我占有了天空和滿(mǎn)天繁星，如果我占有了世界和無(wú)量的財富，我仍有更多的要求。但是我有了她，即使在這個(gè)世界上只擁有小小的一隅，我也會(huì )心滿(mǎn)意足。
泰戈爾用他充滿(mǎn)哲理的話(huà)，道出了分享帶來(lái)的快樂(lè )。如果無(wú)人分享，就算擁有全世界，仍不會(huì )滿(mǎn)足。而當有人分享時(shí)，就算分享的只是一杯香茗，那杯香茗，也會(huì )成為一份小小的幸福與快樂(lè )。
記得這樣一句話(huà)：把你的痛苦讓朋友分擔，痛苦就會(huì )減掉一半；把你的快樂(lè )和朋友分享�？鞓�(lè )就會(huì )變成兩份。
但愿，我們每個(gè)人都學(xué)會(huì )分享。因為有了分享，生活中會(huì )有更多快樂(lè )。
讓我們分享成功的喜悅，飛揚的心情，分享一豆燭光的溫馨，一段音樂(lè )的浪漫，一朵花的美麗，分享生命中的每一次感動(dòng)……
令你感動(dòng)的作文 篇9
生活中有許多令人感動(dòng)的事，它們象一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。今天我就挑選出一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧。
對，哪怕是一只并不那么起眼的小烏龜，也能讓我感動(dòng)。
冬風(fēng)凜冽，天卻是藍藍的，云朵在變成各種各樣的形狀。太陽(yáng)，亮亮的，象一個(gè)圓圓的金球照射在大地。我走出陽(yáng)臺，突然看到我的小烏龜趴在彩色小石頭上一動(dòng)也不動(dòng)，石頭縫上黑黑的。一只小臭蟲(chóng)在魚(yú)缸里跳來(lái)跳去。我的小烏龜死了嗎？我大聲喊著(zhù)媽媽……
媽媽聞聲趕來(lái)，拿起小烏龜，它還是一動(dòng)也不動(dòng)，被它趴過(guò)的彩石都沒(méi)了顏色，媽媽說(shuō)，可能是死了，太久沒(méi)給它放水，渴死了。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我傷心極了，眼淚無(wú)聲的流下。媽媽看了看我，安慰著(zhù)說(shuō)，那我們現在幫幫它，看能不能讓它復活。我馬上把魚(yú)缸拿到洗手間，把里面的小彩石洗的干干凈凈，然后幫小烏龜也洗洗，突然，它動(dòng)了一下！似乎想讓我幫助它擺脫困境，我興奮地大喊：“媽媽?zhuān)鼊?dòng)了！它沒(méi)死，我的小烏龜沒(méi)死！”
媽媽連忙過(guò)來(lái)，接過(guò)的我手中的小烏龜，細心的幫它清洗起來(lái)，然后小心的把它放回干凈的小魚(yú)缸，小烏龜居然又游起來(lái)了！我感動(dòng)極了，為了它這種與困難做斗爭的精神，為了我的那只“死”而復活的堅強可愛(ài)小烏龜！
一只小動(dòng)物都那么愛(ài)惜生命著(zhù)自己的生命，我們應該要向它學(xué)習，讓自己活的更精彩！
這便是感動(dòng)！雖然這件事過(guò)去已經(jīng)很久了，但一直留在我的心里，感動(dòng)、溫暖著(zhù)我。
令你感動(dòng)的作文 篇10
曾有朋友寫(xiě)給我這樣一句話(huà)：“我們之所以會(huì )擦肩而過(guò)，不是因為無(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)�！钡拇_，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當我們錯過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現原來(lái)我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少�？墒�，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話(huà)，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè )，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……
人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著(zhù)！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話(huà)：“人之所以會(huì )感動(dòng)，是因為他生活在愛(ài)之中�！奔t塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因為感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內心變得純凈而又寬敞。
感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來(lái)吧！請騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！
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