【精品】微感動(dòng)作文八篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的微感動(dòng)作文8篇，希望對大家有所幫助。
微感動(dòng)作文 篇1
去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
——題記
當桃花在春風(fēng)的吹拂中悄然綻放的時(shí)候，在花香四溢的桃花樹(shù)下，總會(huì )有兩個(gè)人的身影，彼此相依相偎。
回憶著(zhù)，小時(shí)候總是依偎在母親的懷里，在淡淡的花香中，聆聽(tīng)母親所講的動(dòng)人故事：“在很久很久以前，有一個(gè)國王……”這些美麗的故事，曾讓我不止一次地產(chǎn)生諸多幻想，這讓我覺(jué)得我的童年是那么的多姿多彩，總有聽(tīng)不完的故事，說(shuō)不出的美妙。
記得有一次，我摔倒在樹(shù)下，母親卻沒(méi)有趕忙扶我起來(lái)，只是溫柔的說(shuō)：“你不是很堅強的嗎？一定要自己站起來(lái)，加油！”我幼小的心靈產(chǎn)生了一絲埋怨。而當我忍住疼痛站起來(lái)的那一刻，我似乎忘記了所有的疼痛，我撲到了母親的懷里，我才發(fā)現所有的痛苦，在戰勝的那一刻都不再是痛苦，取而代之的而是驕傲。
那些童年里一樁樁、一件件的事情里，都留下了母親的音容笑貌，深深地隱藏在記憶深處，從未忘懷。
又一年，桃花正開(kāi)得爛漫，淡淡的花香，一如當年，可樹(shù)下，哪里還有你的身影，你可知那些愛(ài)你的人有多么的想念你？你曾無(wú)數次的出現在我的夢(mèng)境，你知道我有多想留住那些夢(mèng)嗎？
你曾說(shuō)，這可能就是命吧�？墒�，我不信！你說(shuō)過(guò)的話(huà)我都信，可唯獨這句，你讓我如何相信？
我曾想，等我長(cháng)大了，我要帶你去周游世界，因為我想把世界的美都擺在你的面前。
可是我做不到了�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在�！�
如果我不曾惹你生氣，如果我以前能多為你做些什么，何至于此？可惜我抓不住轉瞬即逝的幸福。
抬眼望去，桃花依舊笑春風(fēng)！
微感動(dòng)作文 篇2
冬天的陽(yáng)光，見(jiàn)縫插針的，照到了墻邊角落里，透出細微的感動(dòng)。
陽(yáng)光潑灑大地，依舊寒冷的周末，讓來(lái)往的路人裹緊了衣服。公交車(chē)到站，獨自一人走在路上，陽(yáng)光直射在身上，暖暖的，但是我并沒(méi)有太多的感覺(jué)。冬日里的陽(yáng)光好像冰霜里的燈，本在學(xué)習重壓下的我更加低落�？s緊脖子，雙手抄進(jìn)口袋，快步疾行到通往奶奶家最快的那條路，那條路通過(guò)一個(gè)角落，角落里常�；逇獗P(pán)踞，尤其到了夜里，倍顯黑暗。角落里總讓我有些畏懼。
到奶奶家吃飯，下車(chē)，穿過(guò)角落。白天敞亮的的時(shí)候通過(guò)，也總要加快腳步�？峙抡成鲜裁床缓玫臇|西似的。時(shí)間一地點(diǎn)點(diǎn)撥動(dòng)，在奶奶家過(guò)的很快，抬頭看時(shí)間，又快上課了。急急忙忙的趕回去。不慎，把書(shū)本落在奶奶家中。起初并沒(méi)有在意，直到奶奶電話(huà)響起……
“你是不是忘書(shū)了�！彪娫�(huà)中奶奶的聲音慈祥中有著(zhù)急�！皧W，沒(méi)關(guān)系。放那兒吧�！蔽衣唤�(jīng)心的回答道。心想，從來(lái)不缺學(xué)習的東西�！拔乙呀�(jīng)讓爺爺送過(guò)去了，沒(méi)有書(shū)怎么能成�！蹦棠陶f(shuō)道。掛了電話(huà)，每走幾步謹慎的的回過(guò)頭去看，期盼能望見(jiàn)爺爺寬厚，緩慢的身影。然而背后是空蕩的街道。慢慢已經(jīng)走過(guò)角落，到車(chē)站。一邊向遠方眺望，關(guān)切車(chē)輛的來(lái)往。另一方面又望向角落，生怕?tīng)敔斣谲?chē)輛來(lái)之時(shí)，到不了車(chē)站。心中難免有些焦慮，慢慢已依稀望見(jiàn)乘坐的車(chē)輛，另一邊角落里散放著(zhù)一絲涼意，霎時(shí)間，齒輪與鏈條碰撞的聲音涌入耳中，轉頭看時(shí)，熟悉寬大的身影駕著(zhù)自行車(chē)從角落里出來(lái)。是爺爺，內心有一陣驚喜！
爺爺使勁的睜大他那雙老花眼，努力的在人群中尋找我的蹤跡，看到我搖起的手，嘴上露出慈祥的笑容。我沖到爺爺身邊。爺爺把右腳從腳蹬挪開(kāi)，右腳從右邊跨到左邊，右腳先著(zhù)地，左腳緊接著(zhù)從腳蹬上離開(kāi)，隨著(zhù)慣性，又往前小跑幾步，正好停到我身邊。停下車(chē)子，從車(chē)籃中中掏出我的書(shū)。額頭上都冒汗了。謹慎的雙手捧到我身邊，才釋然的笑笑。接過(guò)書(shū)本，我的心突然有點(diǎn)說(shuō)不出來(lái)的滋味。我很不放在心上的一件事，爺爺卻如此慌慌的像有什么大事一樣的趕過(guò)來(lái)。爺爺又反復叮嚀我讀書(shū)身體之類(lèi)的。我揮手告別，爺爺催促我離開(kāi)，怕我晚了。我目送爺爺離開(kāi)，到角落。爺爺一邊走一邊頻繁的回頭望向我，喜歡的不放心的比較復雜的眼光。又推車(chē)過(guò)了角落。
那一刻，冷漠的角落里泛出一絲暖意，爺爺的出現和頻頻回首，讓我心中升起暖意，狹隘的角落里有了一份微微的感動(dòng)。
暖，涌上心田，感動(dòng)，在角落里微微散開(kāi)，爺爺的愛(ài)在角落，在心中……
微感動(dòng)作文 篇3
今年我隨爸媽回爺爺奶奶家過(guò)年。過(guò)完年回到家里，疲憊蔓延全身。下意識摸了摸口袋，準備將鑰匙放進(jìn)書(shū)桌，口袋里竟然沒(méi)有一絲鑰匙的蹤影。我有些著(zhù)急了，不可能丟了吧？我又拖著(zhù)疲憊的身體翻了翻書(shū)包，也沒(méi)有！難道丟爺爺家了？我趕緊給爺爺打電話(huà)，讓他幫我找找。我記得小學(xué)時(shí)丟了一次鑰匙，我可不想重蹈覆轍，而這次丟的是一大串鑰匙。然而我卻等來(lái)了失望。
第二天，“叮鈴鈴——”不緊不慢的電話(huà)鈴響了。
“喂？”
“喂，孫女啊……”是爺爺！我屏住了呼吸，心中祈求千千萬(wàn)萬(wàn)遍：鑰匙找著(zhù)了。但，“鑰匙沒(méi)找著(zhù)哇。我和你奶奶找了兩天，床下也翻了個(gè)遍，我又用磁鐵去吸了角角落落，你奶奶在垃圾里也翻了個(gè)遍，我們還問(wèn)了鄰居，他們說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。我們又跑到你玩過(guò)的地方去找了一下，也沒(méi)有！……”
呀！爺爺奶奶竟為了給我找鑰匙想出了這么多法，還跑遍那么多地方！我不得不感動(dòng)于爺爺奶奶的耐心和細心�！皩O女哇，鑰匙丟了就算了，喊你爸爸媽媽莫吵你，你在家里找一遍，看是不是丟家里了�！蔽倚闹胁恢獮楹闻模籂敔斈棠�，你們真傻啊，何必為了一串鑰匙耗費這么多精力呢？即使找不到了，我還可以去鑰匙店配一把呀。
電話(huà)筒里淌出的輕言慢語(yǔ)，像一曲溫情的歌，飄進(jìn)我的心中，滋潤著(zhù)我的心田。
微感動(dòng)作文 篇4
平凡的'生活中，總會(huì )有一些人用自己的實(shí)際行動(dòng)深深的感動(dòng)著(zhù)我們。
在這周末，我隨媽媽乘坐公交車(chē)來(lái)到了防疫醫院做檢查�？赐觊T(mén)診，媽媽讓我拿著(zhù)醫生開(kāi)的處方去交費。來(lái)到大廳里，前面排起了長(cháng)長(cháng)的隊伍，不得己我只好跟著(zhù)大部隊以“蝸速”向前行進(jìn)。
大約十分鐘后，“呼……”我長(cháng)出一只氣，“終于快到我了。我的前面只有兩個(gè)人了�！蔽要氉愿锌�。但心情剛有所好轉的我卻聽(tīng)到了前面窗口處有幾句爭吵聲：“大夫，這還沒(méi)到下班點(diǎn)兒呢！你怎么說(shuō)停止收費就停止了呢？”
“怎么沒(méi)下班��！你瞧瞧表幾點(diǎn)了，還有五分鐘就12點(diǎn)整了，醫生也是人啊，我不得回家吃飯��！”開(kāi)口的是一位留有卷發(fā)的大約四十來(lái)歲的中年醫生。
原來(lái)在辦理完另外一個(gè)人的交費手續后，這名醫生以要下班為由，要停窗口的工作，可明明還沒(méi)到下班時(shí)間呢！這時(shí)后面排起的人更加不滿(mǎn)，紛紛指責那名醫生，周?chē)艘蛔h論，這醫生臉上就掛不住彩了，于是索性直接走人�？赡芩睦硐耄骸胺凑驳綍r(shí)間了，再怎么說(shuō)也不是我的責任�！�
無(wú)奈，排隊的人只好去另外一個(gè)窗口，幸虧還有這一個(gè)僅存的窗口，剛才大家的議論聲不停，只見(jiàn)這個(gè)窗口的醫生招手說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，大家請安靜吧，王姐她還要接孩子做飯，她脾氣就這樣，我們都習慣了，這不還有我嗎？”果然她一說(shuō)，周?chē)思娂婞c(diǎn)頭，也就原諒剛才那名醫生了。又等了兩個(gè)人，終于輪到我了辦理繳費了，繳費用后我直接離開(kāi)了。
當我和媽媽從門(mén)口出來(lái)時(shí)，見(jiàn)交費窗口那還有人頭攢動(dòng)，我過(guò)去一看，咦？這名醫生還沒(méi)走�！澳撬辉缇湾e過(guò)午飯點(diǎn)兒了嗎？她不餓嗎？”我心里想道。此時(shí)看著(zhù)她那神采奕奕的臉龐和始終掛在臉上的迎接病人的微笑，我明白了。
原來(lái)醫院里即使不是一名扶傷救死的主治醫生也這樣兢兢業(yè)業(yè)，我在想，她們這些人，不是為了工作而工作，而是為了更好的幫助病人。
是��！平凡而不平庸，那位醫生在自己平凡的崗位上熠熠發(fā)光，做著(zhù)感人至深的事情。
微感動(dòng)作文 篇5
終于放學(xué)啦！我長(cháng)舒一口氣，像出籠的小鳥(niǎo)般直飛向公交車(chē)站，旋風(fēng)般上了公交車(chē)。
公交車(chē)上，座位都已被占滿(mǎn)，人挨著(zhù)人，十分擁擠，沒(méi)有一點(diǎn)空隙。我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，被人群壓得喘不過(guò)氣來(lái)，雙腿有點(diǎn)麻木和沉重。經(jīng)過(guò)了一天的學(xué)習。我的身子已軟成一癱爛泥。雖然知道已沒(méi)有座位，可我的目光仍一遍遍地搜尋著(zhù)。就在這時(shí)，一聲清脆的話(huà)語(yǔ)響起：“小朋友，坐這兒吧！”只見(jiàn)一位大姐姐拍了拍她的座位，向我投來(lái)友好而真誠的目光，那目光，像湖水般清澈。我連連推讓?zhuān)骸按蠼憬�，不用管我，您坐吧！”“小朋友，我沒(méi)關(guān)系的，你就安心坐下吧！”“您這么熱心，我怎么好意思呢？”“小朋友，看你站著(zhù)，我才不好意思呢！”我終究還是接受了大姐姐的好意，坐在了座位上。我心頭暖暖的，想對這位大姐姐說(shuō)聲謝謝，但卻不知怎么了，喉嚨里仿佛哽住了什么，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。這位大姐姐呢，正握著(zhù)扶手，擠在人群中，雖是這樣，可她臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，毫不介意。
車(chē)上的人們紛紛向她投去敬佩、贊許的目光：“真是個(gè)好姑娘呀，如今在社會(huì )上，真是處處有真情！”
“是啊，這個(gè)姑娘可真有愛(ài)心！”
聽(tīng)著(zhù)人們的談?wù)�，我想起以前坐公交�?chē)時(shí)，看到老人婦女，我總是視而不見(jiàn)，心安理得地坐在座位上�，F在對比這位姐姐的舉動(dòng)，我都為當時(shí)的自己羞愧、害臊！換位思考，如果車(chē)上沒(méi)有一人給我讓座，我肯定覺(jué)得這些人冷漠無(wú)情，一點(diǎn)也不為他人著(zhù)想�，F在回想，我自己不就是這種人嗎？
那位姐姐到站了，下車(chē)時(shí)，她還沖我笑了笑，我也沖她笑了笑，這笑中的深意，只有我和她知道。
在接下來(lái)的路途中，人們仍在談?wù)撝藶闃?lè )的大姐姐，每個(gè)人心里都有點(diǎn)微微的感動(dòng)。
微感動(dòng)作文 篇6
值得感動(dòng)的事情并不一定要驚天動(dòng)地，生活中藏著(zhù)許多微小的感動(dòng)，不經(jīng)意間出現，就可以帶給我們溫暖和前進(jìn)的力量。
——題記
收拾東西時(shí)看到之前常常用來(lái)記錄題目的本子，不經(jīng)意間翻開(kāi)，卻發(fā)現大多不是我的筆跡——米黃色的的稿紙上是密密麻麻的演算和證明過(guò)程，還有一張張的電路簡(jiǎn)化圖……將本子從頭翻到尾，看到很多也想起很多，心下觸動(dòng)，不經(jīng)意間便將我帶回考前的那段時(shí)光……
下午三點(diǎn)鐘的陽(yáng)光斜斜灑下，灑在操場(chǎng)的金屬欄桿上反射出耀眼的光芒，灑在學(xué)校紅綠相間的塑膠跑道上，灑在正在塑膠跑道上奔跑著(zhù)的同學(xué)身上。描繪出的青春氣息和明媚感覺(jué)正在肆意蒸騰、發(fā)酵……正是中學(xué)時(shí)代應有的樣子。
但這些耀眼明媚的陽(yáng)光和蓬勃的青春氣息并不能夠穿過(guò)長(cháng)長(cháng)的走廊和略顯茶色的玻璃窗來(lái)到我們身邊。作為一名初四生，五月體考過(guò)后就再也沒(méi)有了體育課，并且隨著(zhù)六月的迫近，時(shí)間顯得越來(lái)越緊迫。每個(gè)人都想抓住最后的時(shí)間和機會(huì )把自己的潛能發(fā)揮到極致，偌大的學(xué)校對我們來(lái)說(shuō)似乎只剩下了一間小小的教室。這間小小的教室對我們而言是最后的試煉場(chǎng)，每天迎面而來(lái)的各類(lèi)卷子就已經(jīng)是我們的全部。
作為一個(gè)學(xué)習并不怎么穩定的學(xué)生，我也不知道自己最終的結果會(huì )如何，只能用一次次的努力來(lái)?yè)Q取更好的結果。中午也留在了學(xué)�！嘧鰞商孜锢砭碜右彩呛玫�。數學(xué)物理什么的實(shí)在是讓我無(wú)顏面對老師。
每個(gè)人的時(shí)間都很滿(mǎn)，要努力的刷各類(lèi)試卷，想要問(wèn)一道題很難，從下課等到上課甚至都不能問(wèn)到。很多人并不愿意浪費時(shí)間去教別人自己早已掌握的題，而我身邊的好友物理水平又大多和我一樣，問(wèn)老師的時(shí)候也因為時(shí)間緊總是無(wú)法完全聽(tīng)懂，所以積攢了不少問(wèn)題。遇到自己實(shí)在解決不了的問(wèn)題了，只好硬著(zhù)頭皮用筆戳了下前桌的同學(xué)，本來(lái)以為還是草草略過(guò)的講一遍得出答案。沒(méi)想到前桌拿走了我的試卷后，認認真真的看了很久，我的作業(yè)都快寫(xiě)完了他才回頭叫我，認認真真的講解�？赡苁腔A差，也有可能是因為平常不怎么說(shuō)話(huà)，還有可能是因為思維方式不太一樣……總之有很多原因，就是沒(méi)怎么聽(tīng)懂，他倒是耐心再講一遍，直到我弄明白為止……
考試早已結束，數學(xué)物理拿到了意想不到的成績(jì)，倒是不用怕愧對數學(xué)物理老師了。他們的穩定也讓我如愿進(jìn)入了自己想要進(jìn)入的學(xué)校。翻動(dòng)自己的本子時(shí)看到許許多多前桌和好友的筆跡，忽然就明白：最后的時(shí)間里，即使再艱難，我也不是一個(gè)人，即使我是個(gè)很麻煩、很難教的人，也有人愿意犧牲自己的時(shí)間幫助我，跟我一遍遍討論我擅長(cháng)的不擅長(cháng)的。不只是有著(zhù)密密麻麻字跡的筆記本，也是課間的提問(wèn)速答，是最后寫(xiě)完卷子的的互相交流難題，是……稿紙上密密麻麻的筆記，帶給我微小的感動(dòng)，也給我前進(jìn)的勇氣。
一生很長(cháng)，四年很短，但這四年里的友誼會(huì )延綿很久，對此我堅信不疑。你們帶給我很多很多微小的感動(dòng)，讓我擁有溫暖的回憶。稿紙里的微感動(dòng)，讓我擁有美好的青春記憶……
——后記
微感動(dòng)作文 篇7
《紅樓夢(mèng)》里說(shuō)：“才華馥比仙，氣質(zhì)美如蘭�！弊x書(shū)之后便有一種內外一致的氣韻美和動(dòng)靜結合的靈動(dòng)美。讀書(shū)同樣會(huì )改變我們的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，戀愛(ài)觀(guān)……不僅使我們的心靈得到凈化，更會(huì )使我們舉止優(yōu)雅。
書(shū)給了我這么多，讓我怎能不感動(dòng)？
讀書(shū)被譽(yù)為“生命的美容”，擁有了書(shū)卷氣，便消除了我們身上的傲氣，嬌氣，霸氣，粗俗氣，痞子氣，小市民氣；同時(shí)也擁有了靜氣，靈氣，自在氣，高貴氣，泱泱大氣。讀書(shū)可將優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)，缺點(diǎn)變優(yōu)，美麗更丑，丑陋更丑。
書(shū)給了我這么多，讓我怎能不感動(dòng)？
讀書(shū)也真是個(gè)識時(shí)務(wù)的好東西。在炎熱的夏日送來(lái)清涼；在寒冷的冬天送來(lái)溫暖；在困難的時(shí)候送上鼓勵；在驕傲的時(shí)候送上警示。讀書(shū)可以解暑，溫暖，同時(shí)也可以給我們警示，時(shí)時(shí)注意我們的行為。
讀書(shū)更是可以長(cháng)精氣神，或許是那“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”憂(yōu)國憂(yōu)民的濟世情懷；或許是那“百年需笑三萬(wàn)六千場(chǎng)，一日一笑，此生快哉”的樂(lè )觀(guān)豁達的情懷，凡有所讀，皆成性格。
書(shū)給了我這么多，讓我怎能不感動(dòng)？
你讀天，無(wú)際的長(cháng)空予你靈性；你讀地，寬厚的大地贈你理性�！拔〞�(shū)有色，艷于西子；唯書(shū)有華，秀于百卉�！蔽覀兊囊磺卸际亲x書(shū)的贈與。
微感動(dòng)作文 篇8
看著(zhù)我狼吞虎咽的吃相，奶奶露出了欣慰的笑容，忙說(shuō)道：“慢一點(diǎn)兒，別急！”奶奶臉上的皺紋不知何時(shí)又添了幾道，鬢角也微微發(fā)白，她總是帶著(zhù)慈祥的笑，眸里滿(mǎn)是希望。她安靜地收拾著(zhù)桌子，生怕耽誤我學(xué)習，她匆匆地收拾好碗筷，輕輕地關(guān)上了門(mén)，臨走前還不忘叮囑我：“別忘了時(shí)間！”我聽(tīng)到她的腳步聲愈來(lái)愈輕，直至消失。生活像是本劇本，每天似乎都在上演著(zhù)相似的劇情，可不知不覺(jué)中，歲月流逝，那從未止步的陪伴，也像那秋日里的梧桐葉，在秋風(fēng)中搖搖欲墜……
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