關(guān)于銘記感動(dòng)作文31篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的銘記感動(dòng)作文，希望對大家有所幫助。
銘記感動(dòng)作文 1
“感動(dòng)”這個(gè)詞大家一定都曉得。人生之久，做事之多，可另人不解的是為什么，為什么做一件令人感動(dòng)的事是那么的難呢？在我的身邊，感動(dòng)的事也不多。但在今天——春節竟發(fā)生了雖平凡但一件令我佩服，令我感動(dòng)，令我贊不決口，令我深思。這件事自然是發(fā)生在與我最親的表姐身上了。
我弟弟是一為很調皮的人，俗稱(chēng)“調皮鬼”，經(jīng)常得罪人家（包括我家人/我），自然惹來(lái)不少麻煩。今天是春節，哥哥和姐姐們來(lái)我家玩。
弟弟自然不會(huì )在這種大場(chǎng)面落后，第一個(gè)是我的哥哥，一進(jìn)門(mén)就被我弟弟用枕頭敲暈了頭，哥哥清醒后，唾沫橫飛地把我弟弟罵了一頓，可我弟是個(gè)“堅強”的人，他被別人罵是不哭的。接著(zhù)表姐來(lái)了，弟弟也想捉弄她。當表姐來(lái)到門(mén)口時(shí)，他就把腳伸出去，拌了姐姐一腳，姐姐摔倒時(shí)隨手把弟弟也拉倒了。我想弟弟一定又免不了一場(chǎng)罵。只見(jiàn)姐姐起來(lái)后，伸手拉起了弟弟，還是一臉笑容，幫弟弟抖了抖褲子與衣服，還問(wèn)弟弟疼不疼。
天啊，我不相信，別人絆了他，不罵不打還關(guān)心他，這世界也真奇了！弟弟見(jiàn)姐姐好欺負就準備再來(lái)一招。我想：人的忍耐是有限度的，這下弟弟完了。弟弟不知從哪找來(lái)一只螳螂要嚇嚇姐姐。姐姐正在看電視，弟弟把螳螂扔到姐姐的.衣服上，姐姐被嚇了一跳，就拿起螳螂放了它。我看不下去了，就上去問(wèn)姐姐怎么不罵弟弟。她卻說(shuō)他還小要玩就玩，不用較真，會(huì )嚇著(zhù)他的。姐姐，我真佩服你的寬大胸懷，真令我感動(dòng)，我會(huì )一直銘記著(zhù)的。
銘記感動(dòng)作文 2
生活中的事情，如同天上閃閃發(fā)光的星星，多的數不勝數。有的讓我羞愧難當，有的讓我憤怒無(wú)比，有的讓我后悔莫及，有的讓我驚喜萬(wàn)分，還有的讓我感動(dòng)不已。今天我就把如同珍珠般的感動(dòng)事說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)！
天天上學(xué)是不得不做的事，每天上學(xué)就像上班一樣，早出晚歸，真是很累人！有一次，因我昨晚上補習班，回來(lái)寫(xiě)完作業(yè)又九點(diǎn)多了，又累又困，兩只眼睛像關(guān)門(mén)一樣，使勁閉。躺在床上，呼呼大睡起來(lái)。第二天，拿起書(shū)包像兔子一樣直奔學(xué)校。把正在睡覺(jué)的數學(xué)書(shū)忘到了家里。那時(shí)候，我還一無(wú)所知。到了學(xué)校，我一翻書(shū)包，呀！數學(xué)書(shū)忘帶了！怎么辦？我傻眼了，不知如何是好，腦子里一想到數學(xué)老師像豹子、獅子一樣的兇猛、厲害，我的心就像火燒一樣的害怕，手不由得哆嗦，頭上大顆大顆的汗珠往下落。同桌楊陽(yáng)見(jiàn)狀，關(guān)心的.問(wèn)：“怎么了？發(fā)什么呆呢？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“數、數、數學(xué)書(shū)忘帶了！”楊陽(yáng)聽(tīng)了，毫不猶豫的把自己的數學(xué)書(shū)給了我，溫柔地說(shuō)：“現在你有書(shū)了，沒(méi)事了，別怕�！蔽业男念D時(shí)感覺(jué)好溫暖，仿佛被太陽(yáng)照射著(zhù)。
一上課，老師看見(jiàn)楊陽(yáng)沒(méi)有拿數學(xué)書(shū)，勃然大怒，生氣地說(shuō)：“楊陽(yáng)！你怎么沒(méi)有拿書(shū)？”一邊說(shuō)，一邊拍了一下講桌。頓時(shí)，教室里安靜了下來(lái)，連呼吸聲也聽(tīng)得見(jiàn)。63位同學(xué)的目光一起投向我們這里。我又擔心又害怕，心想：萬(wàn)一楊陽(yáng)說(shuō)是我沒(méi)有帶書(shū)怎么辦？想到這，心里有一塊巨大無(wú)比的石頭壓著(zhù)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。而我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，楊陽(yáng) 一聲不吭。老師讓楊陽(yáng)到后邊罰站，臨走時(shí)，楊陽(yáng)沖我微微一笑，讓我不要擔心�？吹綏铌�(yáng)的微笑，我的眼淚不禁流了下來(lái)。
直到今日，我想起這件事，仍深受感動(dòng)，一股熱流溫暖了我的全身，讓我感動(dòng)不已！
銘記感動(dòng)作文 3
在這個(gè)世界上有很多讓我們感動(dòng)的事情，這些事情是我忘記不了的！就讓每一次的感動(dòng)銘記在內心深處吧！
只要上數學(xué)課，我就開(kāi)始心不在焉，什么時(shí)候都不聽(tīng)老師講課，有一次數學(xué)課卻讓我明白了感動(dòng)，老師開(kāi)始講題，我哪里聽(tīng)得下去，老師一講題我就發(fā)呆起來(lái)，老師講我之后我一看題，到底是怎么一回事呀？這道題難道不對，我只顧著(zhù)想自己所想的，所以連第幾頁(yè)第幾題都不知道，開(kāi)始寫(xiě)了，老師讓我們寫(xiě)是剛才講過(guò)的`數學(xué)題，我只好裝模作樣，開(kāi)始對答案了，老是隨便抽了一個(gè)人說(shuō)答案，我非常的慶幸，因為老師沒(méi)有讓我來(lái)回到這個(gè)問(wèn)題，回答完之后老師就問(wèn)：誰(shuí)把這一道題寫(xiě)錯的站起來(lái)。我只好站了起來(lái)，我抬起頭的時(shí)候老師已經(jīng)走到我的身旁，我以為是狠狠地拍，可是老師卻輕輕的一拍，我驚嚇得摔倒在地，老師忽然看見(jiàn)我的手流血了，老師竟一下子拿起抹傷口的藥給我抹藥，這個(gè)傷口讓我懂得了很多很多的道理，這些道理都有同一個(gè)中心一一感動(dòng)！
雖然只是一件小小的事情，但是我能體會(huì )到很多很多的感動(dòng)，這些讓我銘記，感動(dòng)是一件小事中體現出來(lái)的！
銘記感動(dòng)作文 4
感動(dòng)有許多種，對一件事的感動(dòng)，對一句話(huà)的感動(dòng)，甚至是對一個(gè)微笑的感動(dòng)，而我就被這樣的一件事給感動(dòng)了。
一天上午，我們正在教室里上英語(yǔ)課，忽然聽(tīng)到一位同學(xué)在嗚嗚地哭泣。老師急忙把這位同學(xué)叫道她身邊，問(wèn)他怎么了，那位同學(xué)嗚咽著(zhù)說(shuō)：“我，我的十元錢(qián)丟了，那是我的午飯錢(qián)……”他穿的很單薄，眼淚汪汪地看著(zhù)英語(yǔ)老師。這小小的十元錢(qián)，對我們來(lái)說(shuō)，可能只是買(mǎi)一個(gè)漢堡的錢(qián)，但是對一個(gè)父母出差，今天只有十元錢(qián)的孩子，這一瞬間的不小心，可能就會(huì )使他一整天都餓肚子了……
老師看到他可憐巴巴的模樣，皺著(zhù)眉頭從包里拿出了薄薄的錢(qián)包。老師先從包里拿出了一張面值十元的鈔票，看了看，又搖了搖頭，然后猶豫了一下，最終把這十元錢(qián)又放回了錢(qián)包里。然后又從錢(qián)包里抽出了一張面值最大的、皺皺的二十元錢(qián)，遞給了那位同學(xué)。然后對他說(shuō)：“好好吃一頓飯，注意一點(diǎn)，別再把錢(qián)弄丟了！”這樣年輕的老師，可能工資還是比較微薄的`，錢(qián)包里只有寥寥無(wú)幾的幾張鈔票，但是老師卻寧愿拿出這一張面值最大的鈔票，這是一種多么濃厚的師生情誼��！
那位同學(xué)結果了這一張錢(qián)，感激的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，斷斷續續的說(shuō)了一聲謝謝，然后擦干了眼淚坐回了自己的位置。
親眼目睹一切的我非常感動(dòng)，覺(jué)得這真是人間美好的情感！老師的關(guān)愛(ài)如同和煦的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們，照耀著(zhù)我們，感動(dòng)著(zhù)我們！光陰似箭，日月如梭，雖然這只是一件很小的事情，但是卻一直讓我歷歷在目，感動(dòng)不已！
銘記感動(dòng)作文 5
媽媽為我做過(guò)無(wú)數的事，我都記不清楚了，唯獨那一個(gè)悶熱的晚上，媽媽拿著(zhù)杯子給我倒水的'事，我至今記憶猶新。
有一次夏日的晚上，天氣非常熱。媽媽不小心中署了，她躺在床上，我也想躺在床上打游戲，于是讓媽媽起開(kāi)，媽媽只好把位置讓給了我。我在床上渴了，對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)铱柿藡寢尪藖?lái)一杯水，我喝了一口說(shuō)：太燙了，從倒！
過(guò)了幾天，我和朋友出去玩，我買(mǎi)了兩個(gè)漢堡，一個(gè)給我吃了，一個(gè)給他吃了，但他拿在手里左看右看，就是不肯吃，我問(wèn)他：你怎么不吃呀他回答：我不餓，我回家在吃吧！我心想：他怎么不吃呢我偷偷跟在他后面，原來(lái)，他把漢堡給了奶奶。我見(jiàn)了，躲在門(mén)后大哭一場(chǎng)。
對著(zhù)天感嘆道：媽媽?zhuān)瑢Σ黄鹞乙宦放芑丶�，對媽媽說(shuō)：對不起，媽媽?zhuān)∥矣址帕艘慌柘茨_水，端到媽媽的腳下，給媽媽洗腳泡腳媽媽也感動(dòng)的哭了。
我對媽媽說(shuō)：我以后會(huì )常常孝順您，一直到現在這么件事我都銘記在心。
銘記感動(dòng)作文 6
一路前行，一路高歌。光輝歲月，銘刻我與母親的流年。您為我付出的一切，都銘記在我心中，感動(dòng)的暖流在我心中流淌。
一把青梳，一道目光，是感動(dòng)。
清晨，太陽(yáng)剛剛升起，我也剛剛起床。我揉了揉剛睡醒的雙眼，來(lái)到餐桌旁邊吃飯。倏然，一個(gè)人影走到我身后，輕輕挽起頭發(fā)，細心的頭發(fā)，細心的為我梳頭�；仡^一看原來(lái)是母親。您用一把青梳，為我梳頭，小心輕柔的動(dòng)作，似是生怕弄疼我。似是察覺(jué)到我的目光，也抬頭，溫柔的說(shuō)：“快吃吧，這樣就能節約一點(diǎn)時(shí)間了�！蓖�(zhù)她，久久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。陽(yáng)光撒在母親身上，真的很美。謝謝您，我的.母親，您無(wú)微不至的照顧我銘記在心。
一把雨傘，一個(gè)動(dòng)作，是感動(dòng)。
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，天陰蒙蒙的，心情也隨著(zhù)天氣變得陰沉。母親打著(zhù)傘送我上學(xué)，和母親走到那條熟悉的青磚路上，因雨天，原本短短的小路卻變的泥濘幽長(cháng)。我想加快步伐以免上學(xué)遲到時(shí)，媽媽卻蹲下來(lái)。因為時(shí)間，我焦急不堪，卻發(fā)現，她在為我系鞋帶。細心如她，連這些細節都能發(fā)現，并為我打理。系好后，她站起來(lái)，這時(shí)才發(fā)現，不知何時(shí)，母親的衣服竟濕了許多感謝您，我的母親，您細心入微的體貼我銘記在心。
一杯溫水，一個(gè)笑容，是感動(dòng)。
夜已深，鄰家的燈一盞盞滅掉，而我卻還在和我的作業(yè)奮斗，心中越來(lái)越煩躁，讓我無(wú)心寫(xiě)作業(yè)。我開(kāi)門(mén)給自己倒溫水時(shí)，門(mén)開(kāi)了。走進(jìn)來(lái)的是母親，只見(jiàn)她手里端著(zhù)一杯溫水向我走來(lái)，她不言不語(yǔ)，只是微微一笑，把水放下，笑容很溫暖。母親的臉上有著(zhù)工作一天的疲倦，有些對我的關(guān)懷與愛(ài)意�？吹竭@些，我的眼眶不覺(jué)紅了。感謝您，我的母親，您充滿(mǎn)溫暖的笑容，讓我銘記在心。
歲月匆匆，時(shí)光帶走了您的青春，換來(lái)了我的成長(cháng)。唯一不變的是，您給我感動(dòng)我一直銘記在心。
銘記感動(dòng)作文 7
感動(dòng)無(wú)法預定，也無(wú)法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬輕輕觸動(dòng)心靈，讓你銘記于心�！}記
人的一生有許多次感動(dòng)，每一種都有它獨特的風(fēng)格：有一種久違的體驗叫感動(dòng)，有一種醉味叫感動(dòng)……在感動(dòng)之中，你不必去懷疑它，因為感動(dòng)是真真切切的情感的流露，盡管我們世間的感動(dòng)在不斷減少，但它那真真切切的情感的流露，一滴都未流失。
感動(dòng)來(lái)的突然，在瞬間就能使你潸然落淚，它走了后，卻還能在你心中留下深久的情感。感動(dòng)它也無(wú)處不在，可你就是無(wú)法去奢求，它可不是你說(shuō)來(lái)就來(lái)的，即使你燒上幾枝香，也還是無(wú)濟于事。
我曾看到過(guò)這么一句名言：其實(shí)感動(dòng)也就是那么簡(jiǎn)單，源于微笑，蔓延于整個(gè)生命。我也收獲過(guò)許多的感動(dòng)，這么多的收獲中有許多是與這句話(huà)的意思非常相似，甚至完全相同，還讓我相信了這句話(huà)。
夏日的假期，酷熱難熬，我的心情也沒(méi)有那么好，為著(zhù)一些事而感到傷愁。每天下午，我都會(huì )與好友在小公園的長(cháng)椅上吃吃雪糕，聊聊天，心情也好了一些。某天下午，我們又聚在了一起。他微笑著(zhù)，對我說(shuō)了許多奇聞趣事，而我只是點(diǎn)點(diǎn)頭怎么著(zhù)，這大半個(gè)下午，都是他在說(shuō)話(huà)，他也終于奈不住了：“哎，哎，給個(gè)意思好不好？這大半天的，就我在說(shuō)話(huà)，你也說(shuō)句話(huà)嘛，表格態(tài)�！薄班��！蔽冶M力地笑了下，可笑中又流露出淡淡的憂(yōu)愁�！昂�，伙計，你到底怎么了？為什么不開(kāi)心？笑個(gè)�！薄拔遗獊G了‘某某某’的東西，那是他很寶貴的東西，他生氣了，不理我了�！蔽覒n(yōu)愁又難過(guò)地說(shuō)�！霸瓉�(lái)如此，你去向他道個(gè)歉呀，注意表情，還要注意你的行為舉止，用你那忠心的'歉語(yǔ)打動(dòng)他�！蔽移鹆松�，道了謝，轉身就要走，他又說(shuō)道：“等一等！你得比以前還要更好的對待他，還有，你回到家最好不要看電視，如果要看也要離屏幕3米遠，還要注意讓眼睛休息，瞧你的眼圈黑得跟什么似的，記得給個(gè)好評哦！”我看著(zhù)他，笑了，著(zhù)是出自?xún)刃牡男�，淚水已經(jīng)開(kāi)始在眼眶中打轉，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)好友對我這么好！只有他！在這時(shí)，我猛然意識到：感動(dòng)已大駕光臨！他這一小段話(huà)竟能帶來(lái)如此多的情感！我曾把這種情感多次帶給別人，而今天卻意外地收獲了它！
感動(dòng)就像山中那一泓清泉，洗凈你心中的雜物；如一陣清風(fēng)，吹走心靈的陰霾；如一輪紅日，照耀著(zhù)你全身；如一雙手，在不停撥動(dòng)我們的心弦。珍惜它，它能洗清你心中的雜物，它無(wú)法奢求，它是真真切切情感的流露。銘記住它——感動(dòng)！
銘記感動(dòng)作文 8
每天，都會(huì )有平凡的感動(dòng)從你身邊擦肩而過(guò)，請你銘記它們，當你驀然回首，才發(fā)現，它們，才是最珍貴的�！}記
一個(gè)因患肺炎而被醫生認為只有十分之一康復希望的女孩躺在病床上，靜靜地數著(zhù)窗外的常青藤上僅存的幾片葉子，她在想，當最后一片葉子落下時(shí)，她也就離去了。也許，是上天的玩笑，晚上，突然下起了雨。女孩心里在想，明天，我就要走了。暴雨的咆哮隨她忐忑不安地渡過(guò)了一個(gè)晚上。
下了一夜的暴雨死神一樣地吞沒(méi)她最后的生的希望。第二天，當她讓她的同學(xué)打開(kāi)窗戶(hù)時(shí)，她發(fā)現，那最后的一片常青藤樹(shù)葉竟然沒(méi)有隨暴雨飄落，隨之，她的病也漸漸好了起來(lái)。后來(lái)，她的同學(xué)告訴她，那片樹(shù)葉，是一位偉大的畫(huà)家——貝爾曼為了不讓暴雨阻止她看到生命的曙光而畫(huà)的一片樹(shù)葉。
這是歐？亨利的一篇著(zhù)名的短篇小說(shuō)，雖然沒(méi)怎么介紹過(guò)那位畫(huà)家，但是我們卻為那位畫(huà)家深深地感動(dòng)。一幅平常的樹(shù)葉，幼兒園的小孩子們都畫(huà)過(guò)，但是，就是這么平凡的'一幅畫(huà)，卻挽救了一個(gè)生命。
科技不斷進(jìn)步，身處燈紅酒綠，繁弦急管的都市，我們已經(jīng)很少注意到這些平凡卻又偉大的感動(dòng)。在這樣的環(huán)境中生活久了，我們的心靈或許早已經(jīng)被霓虹，噪音，利益，虛偽而麻痹，面對街上的乞丐，我們可以熟視無(wú)睹；面對楚楚可憐的小賣(mài)藝人，我們可以視之為騙子；面對捐錢(qián)的好心人，我們可以自作聰明得說(shuō)一句真的是錢(qián)多了。
銘記感動(dòng)作文 9
在我們這寶貴的一生里，不免會(huì )歷經(jīng)許許多多的不如意，有多少我們能夠忘記，又有多少我們揮之不去，忘記悲傷，銘記教訓，我們才可以支撐一片開(kāi)闊的天空。
忘記，是療傷的良藥。
每個(gè)人在一生里，都會(huì )有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的挫折，在這些挫折面前也許會(huì )“受傷”，歷經(jīng)這些困難，待你發(fā)泄后，時(shí)間仍然在走，生活仍然繼續，你是選擇勇敢地走出悲傷，將它拋在腦后，還是固執的被它死死地糾纏��？該放下的總要放下，該提起的不該放下，面帶微笑，面向未來(lái)。
銘記，讓我們在傷痛過(guò)后，變得堅強。
有些事，在腦海里洗刷，沖蕩，難忘已懷，那么，就讓他洗刷，沖蕩吧，因為這樣，我們才能變得堅強，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，銘記吧，銘記教訓，落后就要挨打，我們深深的將其銘記于心，傷痛可以隨時(shí)間而忘卻，可是教訓卻要永遠的記住，因為記住它，我們才能用成功去戰勝失敗，在新的時(shí)代里騰飛。
寫(xiě)在地上的悲傷，是希望大風(fēng)幫助我忘記；刻在石頭上的教訓，是希望刻痕幫助我銘記。忘記悲傷，才能展望未來(lái)。銘記教訓，才能茁壯成長(cháng)。生活中，總會(huì )有一次又一次的打擊，在一輪又一輪的傷痛過(guò)后，我們所能做的.只有以坦然地心態(tài)來(lái)面對，忘記他，讓他成為昨日之事，同時(shí)又要銘記這些經(jīng)驗和教訓，因為這些，都是無(wú)盡的財富，讓我們在每每遇到苦難時(shí)可以化險為夷，伴我們在人生的道路中，在發(fā)展的路途中，走很久很久。
銘記感動(dòng)作文 10
在記憶的長(cháng)河中，有許許多多的事，但總有些事是難以忘卻的。
記得那年的夏天，我正在早早地為十月份的書(shū)法考級作準備�？晌覍�(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，就沒(méi)了耐心。然后，我便跑到廚房里倒了杯水，坐在桌子前面發(fā)呆。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我在發(fā)呆，就對我說(shuō)：“你看你，三分鐘熱度，快點(diǎn)練，還想不想考級啦？”我木訥地應道：“嗯，我寫(xiě)�！眿寢屪吡艘院�，我便拿起筆來(lái)在紙上漫不經(jīng)心地寫(xiě)著(zhù)。
星期天，我去上書(shū)法課時(shí)，老師走到我身邊看我寫(xiě)字，見(jiàn)我寫(xiě)的字很粗糙，張了張口，卻欲言又止。我本以為老師要像媽媽一樣批評我，但我卻看到她給了我一個(gè)親切的微笑，對我說(shuō)：“我相信你喔！”那一個(gè)微笑就像陽(yáng)光一般照進(jìn)了我的心，給了我一股向前沖的動(dòng)力。因為這一個(gè)微笑，我不敢怠慢每一個(gè)字，用每天的'一個(gè)小時(shí)投入到書(shū)法中，讓自己充分地去享受。
考級的那天終于來(lái)了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地去寫(xiě)好每一個(gè)字。突然，我的心“抖”了一下，因為我看到一個(gè)我平時(shí)練習時(shí)寫(xiě)的最差的字，可我想到了那個(gè)微笑，我突然有了動(dòng)力和沖力，將這個(gè)字盡我所能地寫(xiě)得最好。
幾個(gè)月后，我拿到了書(shū)法考級證書(shū)，我的心中很興奮，很激動(dòng)。我再次想到那個(gè)微笑，她給與我很多，我感謝老師給了我那一個(gè)微笑，更感謝老師對我的培育。
銘記感動(dòng)作文 11
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！薄皣袊�，家有家規�！奔乙幘褪羌绎L(fēng)，是一家子的風(fēng)氣。當我沒(méi)禮貌、說(shuō)謊等做錯事時(shí)，媽媽就會(huì )說(shuō)：“我們先來(lái)好好說(shuō)說(shuō)家風(fēng)吧�！蔽覀兗业募绎L(fēng)是請、情、清、勤。請是指講文明、懂禮貌；情是指心中有他人，重情重義，尊敬父母，孝敬長(cháng)輩；清是指說(shuō)實(shí)話(huà)，做實(shí)事；勤是指要勤做家務(wù)，勤奮學(xué)習。一個(gè)家家風(fēng)的好壞直接影響著(zhù)這一家人的思想品質(zhì)，好的家風(fēng)能夠讓別人對這家人都敬佩，因此，對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，家風(fēng)是非常重要的。
媽媽給我講過(guò)好多故事，有《孔融讓梨》、《寒號鳥(niǎo)》......這些故事告訴我，要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)鲆粋�(gè)孝敬長(cháng)輩、懂禮貌、勤奮的好孩子。記得有一次，我語(yǔ)文考試只考了89分，媽媽對我的要求是90分以上。我想89和90只差一分，我回家告訴媽媽?zhuān)铱剂?0分。第二天，媽媽知道我撒了謊，并沒(méi)有罵我。而是親切地把我叫到身邊，給我講了《狼來(lái)了》、《皇帝的新裝》的故事，聽(tīng)完了故事，我慚愧地低下了頭，承認了自己的錯誤。并且讓我明白了說(shuō)謊的結果最終受害的'還是自己，也使我懂得了做人要誠實(shí)，不能說(shuō)謊。
寒門(mén)好家風(fēng)，少年早成才。作為平凡而普通的我們，要努力將前輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來(lái)，讓它成為一種潛在的、無(wú)形的力量，引領(lǐng)我們健康成長(cháng)。
銘記感動(dòng)作文 12
實(shí)踐生活的五天一眨眼就如箭一樣飛過(guò)，最后一天，也就是最隆重的一天，我們去了我們的省會(huì )——濟南。 我們的行程十分緊張。7：30多到了科技館，看到11：30。其中我和付一凡、王東吳一起去逛。大部分人都去看球形電影了。我們一層層的轉悠著(zhù)，是那么的無(wú)聊，那么的沒(méi)勁。
最后到了四樓才有帶勁的，一上去，一個(gè)龐然大物吸引住了我們的眼球，這是一個(gè)需要團隊和技巧的游戲，我們三個(gè)人，一個(gè)人轉動(dòng)大盤(pán)讓巨球駛入軌道，我向下推軌道，使兩邊軌道一樣高，王東吳負責把小球向上輸送，他一點(diǎn)點(diǎn)的扭，好像使出了吃奶的勁，我急忙上去幫忙，這時(shí)他如虎添翼，不一會(huì )就扭動(dòng)一圈。除了這，別無(wú)好玩。
而博物館與美術(shù)館則不相同，唯一能形容他們的就是“高端大氣上檔次。低調奢華有內涵�！痹谶M(jìn)入后，如同進(jìn)入仙境，舒適的燈光散在自己的身上，不時(shí)出來(lái)陣陣的清香。在傳的過(guò)程中，把朝代分開(kāi)來(lái)說(shuō)每個(gè)館里的每一件珍品，要講解起來(lái)，都有一個(gè)屬于他們的故事，而且每一件都耐人尋味，每一件都散發(fā)著(zhù)古樸、典雅的氣味，每一件都在燈火的照射下散發(fā)著(zhù)自己獨有的光彩。而這些就是中國歷史輝煌歲月的見(jiàn)證，也是值得我們所敬仰的`珍寶。
在慢慢的歲月長(cháng)河中，唯一記錄中國那段歷史的只有那一個(gè)個(gè)口口相傳的故事，那一本本在戰火中存留下來(lái)的書(shū)籍，這足以讓中國人來(lái)銘記自己的歷史，為自己生活在這樣一個(gè)文明而又悠久的國度自豪而驕傲。
銘記感動(dòng)作文 13
無(wú)聲無(wú)息中，初中三年的美好時(shí)光轉眼即逝，熟悉的母校、熟悉的同學(xué)、熟悉的老師都將離我漸遠漸逝，但心中留下的不可磨滅的記憶必將銘記心中。
可愛(ài)的同學(xué)啊，三年前我和你們?yōu)榱诵闹械睦硐攵~入濱江中學(xué)。還記得當初的你我是多么的天真，一起嬉戲，一起承諾；還記的我在跑道上拼搏時(shí)，你們的助威聲是多么洪亮。與你們相伴，我懂得友誼的可貴、拼搏的快樂(lè )和合作競爭的趣味。
親愛(ài)的老師啊，今日，這個(gè)離別的日子里，我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對你傾訴，健談的我，卻無(wú)以言表。細細體味三年中的點(diǎn)滴，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都沐浴在關(guān)愛(ài)之中。聽(tīng)著(zhù)教導，我學(xué)會(huì )了認識自己。
敬愛(ài)的母校，曾記得三年前幼稚的我，還在您與另一所學(xué)校舉棋不定，但今天我要說(shuō)如果能給我一次重新選擇的機會(huì )，我還會(huì )選擇您。三年了，您還是那樣威武，但卻給人親切的感覺(jué)。三年了，您默默地看我犯錯，看我?jiàn)^斗，看我失落，看我重新站起來(lái)。
三年的歲月是人生旅途中短暫的一站，但在母校與同學(xué)與老師相伴三年的.美好經(jīng)歷將會(huì )伴隨我走向人生的遠方，成為人生旅途中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)和一段美好的回憶。
別了母校，別了同學(xué)，別了老師，我會(huì )深深銘記這一段美好的回憶，深深銘記你們所帶給我的一切，默默珍藏在心中。期待多少年后，我能微笑地向人們訴說(shuō)這一段美好的經(jīng)歷。
銘記感動(dòng)作文 14
灰蒙蒙的天空打著(zhù)響雷，鞋店老板的女兒正在欣賞那傾盆大雨和嘲笑那些連傘都懶得帶的人們。在一個(gè)并不起眼的小角落里，有一個(gè)正在雨中蕭索的乞丐。小女孩把視線(xiàn)投到了乞丐。午飯時(shí)間到了，小女孩拿著(zhù)雞腿一邊吃一邊在想：那個(gè)人為什么在雨中蹲著(zhù)呢？他是什么人呢……
小女孩百思不得其解，就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尰卮鹫f(shuō)：“他是一個(gè)乞丐，很窮，要靠被人施舍�！薄八麤](méi)有家嗎？”媽媽搖搖頭�！澳撬绣X(qián)嗎？”“好啦，快去吃飯�！�
接著(zhù)，媽媽把吃剩一半的蘋(píng)果扔到外面去了。乞丐小心翼翼地把蘋(píng)果拿起來(lái)。
小女孩看到了那一幕。
乞丐走到小女孩的'鞋店前，求小女孩的媽媽施舍一點(diǎn)，可是，她不僅沒(méi)有同情乞丐，反而說(shuō)道：“到別處去，臟兮兮的，一會(huì )有顧客都被你嚇跑了。走！”
這一幕，小女孩銘記在心。
小女孩撐著(zhù)傘，手里拿著(zhù)午飯偷偷藏著(zhù)的雞腿，像乞丐奔去。
“叔叔，給您，我看您也很餓�！毙∨央u腿和那把雨傘一起遞給了乞丐，乞丐心里感激不盡。他剛想說(shuō)話(huà)，鞋店的老板娘——小女孩的媽媽急忙走過(guò)來(lái)，拉著(zhù)小女孩要離開(kāi)。媽媽用鄙夷的眼神望了他一眼，對小女孩說(shuō)：“這孩子，老是亂跑，你送他一個(gè)雞腿，別人會(huì )還你一塊錢(qián)嗎？”一邊說(shuō)一邊把那把雨傘奪了過(guò)來(lái)。
這一切，小女孩都銘記在永遠。
后來(lái)，小女孩成了一名福利院的院長(cháng)。
銘記感動(dòng)作文 15
我是一臺鋼琴，一個(gè)女孩正在揮汗如雨地彈著(zhù)我，我也配合著(zhù)她，發(fā)出夜鶯般的聲音。聽(tīng)，開(kāi)始好像就有一只夜鶯在大霧迷茫的清晨鳴叫，漸漸的，兩只、三只、十只、成百上千只在叫喚，然后又漸漸地停了下來(lái)。一曲終落，那女孩深深地吸了一口氣，用手擦擦臉上的汗。這首《夜鶯》是她的藝術(shù)節比賽作品。
時(shí)間一天天地過(guò)去了，終于到了那重要的一天了鹿城區藝術(shù)節比賽。
快要輪到她了，只見(jiàn)她的`手心不停地出汗，腎上腺素立馬飚出，連和她媽媽說(shuō)話(huà)也不流利了，在她緊張放空時(shí)，突然聽(tīng)到報幕員說(shuō)：“下一位，金煥然�！蔽衣�(tīng)到那女孩輕聲地說(shuō)了一句：“好家伙，這么快就輪到我了！”她小心翼翼地上臺，但因為穿著(zhù)拖地裙子，在她上臺時(shí)被臺階上的鐵鉤勾住了�？戳诉@一幕，我都為她捏了把汗，正當我以為她要弄出笑話(huà)，她假裝評委是瞎子，面不改色若無(wú)其事地拽了幾下，但毫無(wú)結果。就在這種情況下，我相信她心里一定在想：好吧，就這樣吧，我可真得感謝主辦方選了一個(gè)這么小的舞臺，因為臺階離鋼琴處不到一米五，而她的裙尾正好夠。女孩顫抖地坐了下來(lái)，等了幾秒便開(kāi)始彈奏那無(wú)比熟練的《夜鶯》。
結果出來(lái)了，二等一，還不錯，但離她和媽媽的標準略有些距離。結果并不重要，重要的是那個(gè)哭過(guò)笑過(guò)，并且鍛煉她心靈逐漸強大的過(guò)程。她媽媽總說(shuō)：奮斗的青春是美好的。
我為化險為夷的她而感到驕傲！這，一刻值得銘記。
銘記感動(dòng)作文 16
一些在我們腦海里的事，該忘記的忘不掉，該銘記的卻忘了，于是，我們就會(huì )在腦海里面尋找它，但卻永遠找不到了，因為我們早已把它給了遺忘的歷史……
歷史與國恥是不該遺忘的，因為國恥見(jiàn)證歷史，歷史也見(jiàn)證國恥。圓明園的毀滅是中國歷史的陰影，這是該銘記的，也是不能忘記的！一八六零年十月六日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園，把能拿走的的東西，統統掠走；拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運；是在運不走的，就任意破壞何銷(xiāo)毀。如此的恥辱又怎能忘記？而且，他們?yōu)榱虽N(xiāo)毀罪證，十月十八日與十九日，三千多名侵略者奉命在園內放火，大火連燒了三天，把圓明園燒成了灰燼……圓明園是多少血汗變成的藝術(shù)結晶��！可一夜之間，東西被搶光了，接著(zhù)的三天，華麗的外貌也沒(méi)了，如此的恥辱又怎能忘記？著(zhù)流了血的歷史，是要銘記的呀！可隨著(zhù)科技的發(fā)展，這段歷史已經(jīng)被一些人淡忘了，所以，我們一定要加強對國恥的'認識！
忘記的不該是歷史，而是玩兒，因為玩兒是沒(méi)有用的，只有學(xué)習才是有用的。玩兒只是一時(shí)的愉快，而玩兒哪一時(shí)，你則會(huì )悔恨終身。
忘記玩兒吧！不過(guò)要把該銘記的記下來(lái)，不要把它拋棄，銘記歷史、銘記國恥、銘記知識、銘記生活的每一天，這樣，你才會(huì )快樂(lè )，而你不會(huì )因國恥而悲哀，因為你了解它，了解我們在崛起。銘記永遠比忘記好！
銘記感動(dòng)作文 17
在我腦海里，有許多令我難忘的動(dòng)作，比如我同學(xué)跳舞的動(dòng)作，老師扔粉筆盒時(shí)的動(dòng)作，爸爸在淺水里跑步時(shí)的`動(dòng)作，可最令我難忘的還是媽媽摔手機時(shí)的動(dòng)作。因為它讓我感到無(wú)比寒心。
大前天的上午，做家庭作業(yè)時(shí)，我遇到一道難題，就向媽媽求助。媽媽就坐在我旁邊，左手拿著(zhù)手機，右手則像小雞啄米一樣在手機上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去。
“等我打完這局�！眿寢屄唤�(jīng)心地回答�？墒�，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，媽媽突然把手機高高地舉了起來(lái)，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)怎么回事，媽媽就像劉備摔阿斗一樣把手機猛地摔到了沙發(fā)上，然后，手機又猛地彈出去老遠，那力度，好像要把沙發(fā)砸出一個(gè)洞來(lái)。我被嚇了一跳，趕緊蹦到了一旁。
”哎呀！又輸了，氣死我了！”媽媽一邊大聲罵道，邊轉過(guò)頭去，眼睛死死地盯著(zhù)手機。好像自己輸了錢(qián)是因為手機一樣。
我看著(zhù)媽媽生氣的樣子，不禁感覺(jué)媽媽好似一座噴發(fā)了的火山，巨大的煙霧熏得我踹不過(guò)氣來(lái)。又過(guò)了一會(huì )兒，媽媽嘆了口氣，又緩慢地拿起了手機，聚精會(huì )神地玩了起來(lái)。
我走到媽媽身旁，發(fā)現之前顯示了三局，現在變成了二局，我知道她又重新開(kāi)了一局，頓感難過(guò)。突然又想起了媽媽在睡覺(jué)前、走路時(shí)玩手機的情景，因為輸錢(qián)跟爸爸吵架的情景……我的心一下子就跌到了谷底。
媽媽?zhuān)绻隳馨淹媸謾C的時(shí)間用來(lái)陪陪我，那就肯定不會(huì )有壞心情了。
銘記感動(dòng)作文 18
雨，在漫天飄灑著(zhù)，打濕了那個(gè)古老的王朝，打濕了那個(gè)不屈的靈魂。
透過(guò)千年的歷史風(fēng)塵，我看到了，看到了那個(gè)在千古江山下雄心萬(wàn)丈的倜儻少年；那個(gè)在生死之間徘徊抉擇的佝僂背影；那個(gè)在初漢散文中成一家之言的太史公。我看到了那個(gè)用千年的心血凝結了歷史的身影從浩如煙海的史籍中款款而來(lái)。他為人類(lèi)歷史記錄下了一段不朽的傳奇，他就是《史記》的作者——司馬遷。因李陵之禍，遭受了宮刑。當時(shí)他所受的挫折，所承受的痛苦之巨大是今人難以想象的，當時(shí)他也曾想到了死。生死的抉擇，他毅然選擇了生，從此他提起筆樹(shù)立了忠臣義士的形象，造出了魑魅魍魎的原形……終于一部3000年的通史《史記》得以著(zhù)成。在囚室中，盡管也曾悲傷，為一個(gè)堂堂太史令竟淪落成階下囚而哭泣；盡管也曾孤獨，在不見(jiàn)天日的高墻鐵柵內，沒(méi)有一個(gè)人去撫慰你心中的傷痛；盡管也曾委屈，在受盡宮刑的時(shí)候，還要忍受別人的冷嘲熱諷；然而，他從“西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》”的遭遇中獲得了自己新的`生命動(dòng)力，他把自己的生命交付給了《史記》的創(chuàng )作。
有一種茍且偷生是高尚的，它叫忍辱負重；有一種低頭彎腰是無(wú)奈的，只為高尚的追求。為了《史記》，司馬遷拋開(kāi)塵世的繁瑣，放下了個(gè)人榮辱，獻出了自己的一生。他讓人們明白了什么叫堅忍，什么叫崇高。他記錄了歷史，歷史也將他永遠銘記。
銘記感動(dòng)作文 19
獨自坐在窗前，外面正下著(zhù)雨，夾雜著(zhù)寒酷的冰霜，很冷很冷。那雨滴，敲打著(zhù)窗上的玻璃，叮叮叮，心欲碎。那聲音仿佛是用一把錘子打在我心頭最軟弱的那塊地方，那過(guò)去的幸福美好的時(shí)光，因為過(guò)于幸福，所以不堪回首。
回到了那片草坪，前面是一條清澈的小河，天是藍色的，風(fēng)是暖暖的，我們曾經(jīng)在這里許愿，歡樂(lè )，哭泣，照相。每一個(gè)鏡頭，都仿佛是由專(zhuān)職導演編輯一樣，太開(kāi)心，太幸福了。這幕鏡頭，醉里尋歡，書(shū)生意氣，笑語(yǔ)還在耳邊回蕩，但現實(shí)的如今，卻要我獨自一人悲守這片草坪，獨自一個(gè)人笑、哭和醉，沒(méi)有了歡笑，卻戚戚生悲。
大雁一字形飛過(guò)，在這個(gè)空虛的校園里飛舞著(zhù)，它們的姿態(tài)很輕盈，它們在歡樂(lè )在歌唱，因為它們之間彼此都還陪著(zhù)彼此，不像我，沒(méi)有了你的陪伴。在上學(xué)的路上，你曾經(jīng)是跟我同在，不論刮風(fēng)下雨，我的左邊依然是一個(gè)你。校園里，氣氛總是嚴肅陰沉，而有我們倆在，總有歡樂(lè )的笑聲、歌聲！為什么這一切都只能用“回憶”來(lái)概括��？
守著(zhù)窗兒，望著(zhù)天邊，自己又怎樣彌補那片心的`天空。連綿不斷的雨水依然夾雜著(zhù)凍霜隨著(zhù)眼淚落下。夜已深了，人已消靜，唯獨剩下我抽泣的聲音。
美好的日子總像泡沫一下子消逝，但似乎總帶著(zhù)一絲留戀，緩緩地從我身邊飄過(guò)，好想好想回到從前——我們嬉戲，我們玩耍，我們歡笑、哭泣的時(shí)候。但這要我等多久啊，一年，兩年還是幾十年？
既然要我等待，我接受，愿在異國的朋友��！你一定要好好的��！
銘記感動(dòng)作文 20
一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，我上完圍棋課，步覆匆匆地向公交站走去。盡管我的肚子已經(jīng)“警告”了好幾次，說(shuō)我沒(méi)有吃早飯，但我除了車(chē)費外，錢(qián)一分也沒(méi)有了。我只好餓著(zhù)肚子上了車(chē)。
我坐在位子上，肚子“咕咕”地叫個(gè)不停，我只好抱著(zhù)肚子，忍受著(zhù)饑餓�，F在，我最希望得到的東西就是食物。這時(shí)，一個(gè)大哥哥提著(zhù)兩個(gè)奶油面包和兩瓶牛奶上來(lái)了，坐在我前面的位子上。我羨慕極了，口水都快流下來(lái)了。突然，大哥哥轉過(guò)身來(lái)，看我這副饑餓的樣子，他不禁問(wèn)道：“小弟弟，你有沒(méi)有吃飯呀？”我頓時(shí)愣住了。在我眼里，我只認為爸爸、媽媽和老師關(guān)心我，沒(méi)想到還有這么多人關(guān)心我！我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。那位大哥哥毫不猶豫地拿出一個(gè)奶油面包和一瓶牛奶。我凝視著(zhù)那位大哥哥，目光里充滿(mǎn)著(zhù)感激。大哥哥溫和地說(shuō)：“弟弟，趕快吃吧！”我說(shuō)：“謝謝你！哥哥！”然后便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
“小弟弟，再見(jiàn)！”大哥哥與我揮手告別。我又最后望了一眼那位大哥哥：魁梧的身材，短短的頭發(fā)，小小的眼睛，好一副善良的面孔！之后，我又望了望窗戶(hù)外，刺骨的寒風(fēng)依舊那樣無(wú)情地刮來(lái)刮去，傾盆大雨依然“嘩嘩嘩”地下個(gè)不停。在這寒冷的冬天，我的'心卻熱乎乎的。雖然這些東西也許是大哥哥買(mǎi)給自己的，但是他把其中一份給了我，難道不是愛(ài)的傳遞嗎？
盡管那時(shí)是冬天，但我卻感到了春天般的溫暖！因為愛(ài)，溫暖了我的心窩。
銘記感動(dòng)作文 21
人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭�！睍r(shí)間過(guò)得非�？�，一但過(guò)去了，便沒(méi)有辦法重新來(lái)過(guò)，更不用說(shuō)是將時(shí)間定格在某一天了。但在我的記憶長(cháng)河中，“這一天”，讓我永遠的記了下來(lái)。
2001年7月13日，這是一個(gè)不眠之夜；正是這一天，讓我們中國五千年的文明歷史，得到了一個(gè)肯定；這一天，使我們不再受其他國家的歧視；這一天，使中國的百年夢(mèng)想成為了現實(shí)。因為這一天，正是中國申奧成功的日子。
回想過(guò)去，我們受到外國人的嘲笑，甚至中國人被外國人說(shuō)成是“東亞病夫”。這么多年來(lái)我們中國一直在世界上很不起眼，但是這一天，證明了中國不是落后的國家。而是一個(gè)央央大國，是一個(gè)有著(zhù)五千年文明歷史的國家；也證明了中國人不是“東亞病夫”，而是“龍的傳人”。
在申奧成功的這一天晚上，當國際奧委會(huì )主席薩馬蘭奇宣布2008年奧運會(huì )的主辦城市是“北京”的時(shí)候，中國沸騰了，億萬(wàn)的中國人沸騰了。中國的'百年奧運夢(mèng)想實(shí)現了。這一天，讓我銘記。
看完了電視轉播，我的心里久久不能平靜。因為中國已經(jīng)是一個(gè)可以承辦奧運會(huì )的大國了。這一刻讓中國邁向了世界，讓中國受到外國的尊重。我親身體味到，一個(gè)國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會(huì )，該是一件多么了不起的事情。再想想中國從極度落后，一直到走向世界的最前頭是多么的不容易；從下定決心申辦奧運會(huì )，一直到申請成功，又歷經(jīng)了多少磨難。
這一天，怎能不讓我銘記呢？
銘記感動(dòng)作文 22
古人說(shuō)“嚴師出高徒�！崩蠋焸兛偸窍Ｍ覀兡芸忌虾玫拇髮W(xué)，找到一份好工作，能有出息，能過(guò)上更好的生活的。
我們的數學(xué)老師大概是全校甚至全縣最瘋狂且愛(ài)上課的優(yōu)秀教師。姓名：賴(lài)某人。性別：男。最至關(guān)重要的就是他的口頭禪了：“回答問(wèn)題大聲點(diǎn)，我不是老虎，不會(huì )吃了你，我這么和藹可親，真不知道你們怕我什么！”他常常穿著(zhù)那件黑色打底畫(huà)滿(mǎn)白色小豬的.衣服，可愛(ài)的衣服卻和他嚴厲的上課風(fēng)格很不相符。
記得有一次，天氣格外嚴熱。賴(lài)老師卻讓我們關(guān)掉電風(fēng)扇，我們都一臉詫異，不明白他的做法。賴(lài)老師發(fā)話(huà)了：“不能讓你們太舒服了�，F在我要關(guān)掉風(fēng)扇，你們都給我認真起來(lái)。六年級了，馬上畢業(yè)了，馬上讀初中了，你們還這副模樣能有出息嗎？想當年我的學(xué)生”我們關(guān)掉風(fēng)扇賴(lài)老師一樣受苦，他那件小豬短袖全都粘在他背上，額頭被汗水沖得油光發(fā)亮。其實(shí)他是希望我們能在艱苦的環(huán)境里學(xué)會(huì )認真學(xué)習，他更不希望有的同學(xué)在這樣舒適的教室里打瞌睡。他想著(zhù)的只是我們一定要在他們的教導下有出息，僅此而已。
老師就像工作時(shí)的燈塔，時(shí)刻照亮我們前方?jīng)]走完的道路；老師就像辛勤勞動(dòng)著(zhù)的園丁，栽陪著(zhù)我們這群花朵；老師就像戒尺，嚴厲且有足夠的能力將我們掰正這份師恩我將永遠銘記在心！
銘記感動(dòng)作文 23
我們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而生命中卻會(huì )出現很多值得我們銘記的日子，并且正是因為它們，讓我們的生命更加豐富�！斑@一天”，它可以從清晨到日暮都是那么的不尋常；“這一天”，也可以是某一個(gè)時(shí)刻讓它變得不同凡響……“啪！”
“哈哈哈哈哈——”有人幸災樂(lè )禍，笑的前仰后合：“張奕博剛寫(xiě)好‘雞蛋寶寶’的出生證明，就又要寫(xiě)死亡證明了……”
不要驚訝，今天是感恩節，我們六（1）班開(kāi)展了‘護蛋行動(dòng)’，全體成員都變成了蛋爸爸和蛋媽媽?zhuān)凑l(shuí)可以在這一天順利照顧好自己的‘孩子’。
一天還沒(méi)開(kāi)始，就有一個(gè)人失去了自己的.‘孩子’，看來(lái)這一天困難重重��！
做操的時(shí)候，跳躍、踢腿、轉身，這一個(gè)個(gè)在我們平�？磥�(lái)十分簡(jiǎn)單的動(dòng)作在此刻變得十分危險：寶貝們可都在口袋里揣著(zhù)呢！跑操？那可就更危險了！跑步的時(shí)候，蛋寶寶一動(dòng)一動(dòng)的，我的心也被嚇的撲通撲通跳個(gè)不停，還好，有驚無(wú)喜。終于，到了下午最后一節課——音樂(lè )。我們的蛋寶寶本來(lái)就已經(jīng)所剩無(wú)幾了，在這節課上又損失了幾個(gè)，最后，成功完成本次行動(dòng)的沒(méi)有幾個(gè)人。
通過(guò)那次護蛋行動(dòng)，給我留下了很深的印象，因為這個(gè)活動(dòng)，我知道了世界上最偉大的女性是誰(shuí)。那就是——我們偉大的母親，沒(méi)有之一！
銘記感動(dòng)作文 24
今年是紅軍長(cháng)征勝利80周年。九月一日晚上，我和爸爸媽媽一起觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，回顧了那一段艱苦的歲月和偉大的勝利。
《開(kāi)學(xué)第一課》以紅軍長(cháng)征的四個(gè)精神為主題：信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈。就是這四個(gè)精神讓紅軍們走完了這不可思議的兩萬(wàn)五千里長(cháng)征。而《開(kāi)學(xué)第一課》中我印象最深刻的是“信念不移”和“勇往直前”兩個(gè)篇章。
什么是信念不移？在先輩的.長(cháng)征路上，他們的目標就只有一個(gè)，那就是取得勝利。有多少紅軍為了物資，為了戰友而犧牲了自己那寶貴的生命。在艱苦卓絕的長(cháng)征中更是有不少感人的故事和信念不移的紅軍，就是他們讓我們過(guò)上了現在這樣的生活，如果沒(méi)有他們，就不會(huì )有現在的中國，也不會(huì )有現在的我們。
而戰爭中勇往直前也是必不可少的，“勇”就是勇敢！如果在戰場(chǎng)上沒(méi)有莫大的勇氣，沒(méi)有不怕?tīng)奚木�，那你就不是一個(gè)合格的紅軍。在長(cháng)征中，戰士們身經(jīng)百戰，從來(lái)都沒(méi)有畏懼過(guò)，當他們面對著(zhù)槍林彈雨時(shí)，究竟是靠著(zhù)怎樣的毅力支撐到長(cháng)征結束，那就是勇往直前。
紅軍受的苦是我們無(wú)法想象的，而現在我們只要受一點(diǎn)苦就“鬼哭狼嚎”，而那時(shí)紅軍48天不吃一口飯，而且很少有飯吃，就算有飯吃也只能吃一粒黃豆，就是這種精神讓我們過(guò)上了幸福的生活。讓我們銘記長(cháng)征精神，對紅軍戰士們發(fā)出由衷的敬佩：紅軍叔叔，謝謝你們！我們要以你們?yōu)榘駱�，無(wú)論是在學(xué)習上，還是生活上，都要有堅定的信念，有勇往直前的奮斗精神！
銘記感動(dòng)作文 25
在上二年級上冊的時(shí)候，我在學(xué)習上變得十分驕傲，目中無(wú)人，因為我每次考試都考了99分、100分。漸漸地，我覺(jué)得自己好像是天才了。
從那以后，我上課變得三心二意，寫(xiě)作業(yè)總是漫不經(jīng)心，哪怕就要考試了，我都在玩游戲不復習。
終于，不好的一天到來(lái)了。當我們坐在教室等老師過(guò)來(lái)上課的時(shí)候，我把頭探到窗外，發(fā)現老師正拿著(zhù)一大把的試卷過(guò)來(lái)�！安缓�，要考試了�！蔽艺肱R時(shí)抱佛腳復習一下，可轉頭一想，我考試不是十拿九穩的嗎？就算不復習，我照樣可以可以考一百分！我心想著(zhù)，又把書(shū)塞了回去。
“開(kāi)始考試”，不知什么時(shí)候，數學(xué)老師已經(jīng)在發(fā)試卷了。等我看到試卷時(shí)，滿(mǎn)臉驚訝。這題沒(méi)教過(guò)吧？這題怎么那么難？我傻眼了，怎么辦��？抄襲、看書(shū)、猜……各種方法出現在我腦中，算了，猜吧！我開(kāi)始揮筆亂寫(xiě)。
呼，考完了。我長(cháng)長(cháng)地吸了一口氣，把試卷交了上去，然后趕緊把書(shū)打開(kāi)來(lái)看看，發(fā)現我這錯了，那也錯了，解決問(wèn)題也算錯兩道。我開(kāi)始后悔起來(lái)，后悔不應該這么驕傲！
這天回到家后，我沒(méi)有像平時(shí)那樣玩游戲，而是拿出課本認真復習，認真地寫(xiě)作業(yè)�；氐綄W(xué)校里認真地聽(tīng)老師講課。不到一個(gè)月，我的.學(xué)習成績(jì)又上升了。
這一天，成為了我學(xué)習上的一個(gè)轉折點(diǎn)，我終于明白“一分耕耘，一分收獲！”的道理，也深刻體會(huì )到驕傲使人落后的殘酷。這一天，讓我終身受益。這一天，我銘記在心。
銘記感動(dòng)作文 26
生總有許多瞬間讓我感動(dòng)，最讓我感動(dòng)的是親情的一刻，它讓我刻骨銘心。任何一種文字在這一刻面前也顯得蒼白無(wú)力。
這一刻猶如泉水一般，所到之處樹(shù)木叢生，使沙漠變成綠洲，這一刻猶如歌聲一般，所到之處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這一刻猶如春風(fēng)一般，所到之處鶯歌燕舞。
記得那是一天晚上，外邊漫天雪花�！八⑺ⅰ钡匿摴P聲不時(shí)從我房間傳出�！芭尽钡囊宦�，一片漆黑突然向我襲來(lái)。一向怕黑的我連忙問(wèn)“媽媽?zhuān)鍪裁词铝�？”“別怕”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我像打了鎮定劑一樣。我心中想：“哎，這怎么寫(xiě)語(yǔ)文練習冊呀”，突然眼前一亮，一束明亮的光隱隱傳到我的'書(shū)桌旁。我心中的恐怖立刻煙消云散。一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的視線(xiàn)，是“媽媽”她高高的舉著(zhù)蠟燭，射出微若的光芒。爸爸急忙去找燭臺，媽媽為了不耽誤我寫(xiě)作業(yè)，只好舉著(zhù)蠟燭。過(guò)了一會(huì )，爸爸找來(lái)燭臺把蠟燭固定在我的書(shū)桌上，就在這時(shí)我不經(jīng)意間看到了媽媽被蠟燭燙傷的手，這是一雙怎樣的手，這雙手是我小孩童媽媽抱著(zhù)我哄我入睡的手，這雙手是小時(shí)候媽媽牽著(zhù)我送我去幼稚園的手，現在是為我照亮的手。
以后，每當在語(yǔ)文課上我都積極發(fā)言，努力學(xué)習，不辜負媽媽對我的一片苦心。
這個(gè)瞬間使我感動(dòng)，這個(gè)瞬間是用任何語(yǔ)言也表達不出來(lái)的，這個(gè)瞬間讓我永遠銘刻在心上！
銘記感動(dòng)作文 27
回憶往事，會(huì )有很多事情讓人難忘，這件事一直讓我難忘。
開(kāi)學(xué)不久，我們就迎來(lái)了第一次月考。當考試成績(jì)發(fā)下來(lái)后，我失望了，成績(jì)不好，在級部里才398名。于是，我一直抬不起頭來(lái)，很害怕，害怕爸爸會(huì )訓斥我。
回到家里，我的月考成績(jì)一直沒(méi)有給爸爸看，知道班主任給我爸爸打電話(huà)，我爸爸才知道的。
第二天早晨，爸爸就問(wèn)我了：“你月考考了多少分？考了級部多少名？”�！拔摇ぁぁぁぁぁた肌ぁぁぁぁぁち恕ぁぁぁぁぁさ凇ぁぁぁぁぁ�214分（270總分）。級部······398名�！敝灰�(jiàn)爸爸皺起了眉頭，一臉嚴肅的樣子，嚇得我的心咚咚直跳，忐忑不安。心想：這次肯定會(huì )挨罵的�！霸鯖](méi)才考了398名呢？一般不都是在200名嗎？怎么搞得�！薄拔也恢�，這次怎么考了這么一點(diǎn)兒�！薄昂昧�，爸爸這次不追究你的責任了。下次努力吧？我知道自從上了六年級，作業(yè)特別多壓力大。加油，爸爸相信你下次一定考好�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我頓時(shí)溫暖多了。
又過(guò)了一多時(shí)間，我們迎來(lái)了第二次月考。在考試中一想起爸爸話(huà)，我就信心百倍。終于，皇天不負有心人，在第二次考試成績(jì)中，我又考了100多名。
我高興極了，爸爸知道了，他也為我驕傲。就這樣，爸爸的`話(huà)伴我了幾年。這所有的一切都是因為爸爸的鼓勵。每當我受到挫折和困難時(shí)，我就會(huì )想起爸爸的鼓勵和支持，讓我為下的面對困難和挫折，也讓鼓起勇氣向前走去。這一天，我將永遠銘記。
銘記感動(dòng)作文 28
不管是百花齊放的春季，驕陽(yáng)似火的炎夏，層林盡染的秋天，還是冰天雪地的寒冬。那件事仿佛已經(jīng)刻在我的心頭，總在潛移默化地感染著(zhù)我，改變著(zhù)我……
天空烏云密布，陰沉沉的，似乎是要下雨了。本就狹窄擁擠的街道變得更加水泄不通。幾乎就在那一瞬間，一顆豆大的雨珠從天而降，整個(gè)街道一下子沸騰起來(lái)。每個(gè)人都不傻，一想到等雨大了自己變成“落湯雞”的樣子，人們便更加瘋狂地擁擠起來(lái)。無(wú)論是老人還是幼兒，只要擋道了，就照推不誤。
終于，隨著(zhù)“哎喲”一聲，一位瘦弱又著(zhù)急回家的白發(fā)老奶奶摔倒在地。一般來(lái)說(shuō)，周?chē)袨榈哪贻p人至少也會(huì )去扶她一把，但很遺憾，她的摔倒并沒(méi)有引起他人的關(guān)注。甚至有的給她一記白眼后，轉身就走；有的生怕惹上什么麻煩，看也不看一眼，加快了腳步；還有的更過(guò)分，一臉嫌棄，心中好像還在默默埋怨：唉！今天怎么這么倒霉，碰到這種事情。到最后，也真是看不下去了，媽媽拉著(zhù)我，去扶了老奶奶一把。
也不知知道怎的了，現在的人們都變得膽小怕事、十分自私，一點(diǎn)不愿付出自己的'行動(dòng)——哪怕是一個(gè)微不足道的動(dòng)作，都生怕會(huì )有人碰瓷，給自己增添麻煩。人原有的真善美，原有的正義感，原有的路見(jiàn)不平拔刀相助都應該傳承下去！
相信自己，相信他人，讓人心充滿(mǎn)無(wú)限的愛(ài)，給社會(huì )抹上一道亮麗的光彩！
銘記感動(dòng)作文 29
2008年四川汶川孩子的“六一節”是痛苦的，是悲涼的，是凄楚的。他們金色的夢(mèng)想被震碎，他們五彩的童年被震垮了，他們的家園。他們的學(xué)校全都不見(jiàn)了。然而，一切的一切都早已晚了，都早已成了不可挽回的遺憾。
孩子的'生命就想是鉛筆字留在世上的痕跡還很淡，樓層的坍塌死亡化作一塊巨大的橡皮，輕松的，把孩子們從這個(gè)世界擦掉了……但是，也有許多孩子，他們用他們的自信，堅強、友愛(ài)，團結譜寫(xiě)了一曲曲悲壯的歌。 當“六一”這一天，電視節目上播出那些孩子與命運做搏斗的時(shí)候，我哭了，我為那些孩子的堅強所感動(dòng)，我笑了，我為那些孩子的笑容所感染。 從沒(méi)有一個(gè)歌者贏(yíng)得13億人的掌聲，從沒(méi)有一個(gè)歌聲讓13億人為之落淚，但六歲的任思雨小朋友她做到了。她在廢蕖下唱起了《兩只老虎》，為自己打氣獲得了重生。
從沒(méi)有一個(gè)姿勢讓3億人銘記，從沒(méi)有一種“謝謝”讓人震撼，被解放軍叔叔救出來(lái)的小朗錚，他躺在擔架上用盡自己的全身力氣想解放軍叔叔敬了一個(gè)對隊禮，在他幼小的心靈里已懂得“感恩”一詞的含義。
從沒(méi)有一種友誼顯得如此崇高，從沒(méi)有一個(gè)人把自己的生命看得比自己還重要，本來(lái)自己已脫離危險，卻還要返回去救老師同學(xué)，師生情誼在這一刻凝結了……
銘記感動(dòng)作文 30
“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間�！边@是明代功臣于謙一生的真實(shí)寫(xiě)照。他兩袖清風(fēng)、力挽狂瀾，我們應該銘記這位民族英雄!
想當初，他毫不畏懼專(zhuān)橫跋扈的大太監王振，拒絕給他送禮。面對強權，他只是甩了甩他的袖子，說(shuō)道：“我呀!只有兩袖清風(fēng)�！彼辉⒑�，皇帝派人去抄家，于謙家空空如也，什么值錢(qián)的東西也沒(méi)有。只有一間房間的門(mén)是鎖著(zhù)的，人們以為那里面有大把大把的金銀珠寶，誰(shuí)知道，撞開(kāi)門(mén)之后，只有先皇賜予他的一身盔甲和一把寶劍，上面已經(jīng)積了厚厚的一層灰了，看樣子，這間屋子已經(jīng)很久沒(méi)有人來(lái)過(guò)了。于謙原來(lái)是想把以前的事跡全部鎖住，讓自己把以前的功績(jì)遺忘!人們知道錯怪了于謙，一個(gè)個(gè)默默地離開(kāi)了。
如果沒(méi)有他，大明朝也許會(huì )分裂。如果沒(méi)有他，歷史也許會(huì )被改寫(xiě)。自土木堡之戰后，北京的兵力嚴重不足，蒙古的騎兵就要抵達北京了，眼看著(zhù)大明即將敗退。危難之際，于謙站了出來(lái)：“逃跑之人，格殺勿論!”他帶領(lǐng)著(zhù)大家修筑城墻，操練士兵，增強防御力。在他的`領(lǐng)導下，原來(lái)的老弱殘兵變成了精兵壯士，原來(lái)的破城墻變得堅固結實(shí)……正是有他，明軍又變得強悍起來(lái);正是有他，明軍又恢復了自信。當敵軍到達北京城時(shí)，看到昔日破敗的北京城已是另外一番斗志昂揚的景象，他們驚呆了。最后，蒙古騎兵被于謙率領(lǐng)的明軍成功擊退。于謙在明朝生死存亡之際，挺身而出，保住了北京城，拯救了明朝，他是真正的英雄!
于謙值得我們所有人銘記，我們應該銘記他的精神，他的作風(fēng)。我們要銘記歷還有一位和文天祥一樣的民族英雄，他就是力挽狂瀾又兩袖清風(fēng)的于謙!
銘記感動(dòng)作文 31
“……你雨中的花折傘，有人給你拿；你愛(ài)吃的三鮮餡，有人給你包；你露出那笑容時(shí)，有人樂(lè )開(kāi)花……”一首《母親》感動(dòng)了半個(gè)中國，其原因不只是優(yōu)美的旋律，而更多的是那樸實(shí)的歌詞。
媽媽是個(gè)認真的人。一天晚自習，本來(lái)是有月亮的'，可月亮被云遮住了。我騎自行車(chē)打手電回家。不知何時(shí)，《母親》從嘴里飄了出來(lái)，它再次打動(dòng)了我。詞中并沒(méi)有什么華麗的詞語(yǔ)，可列舉的幾件小事卻令人動(dòng)容，讓我不禁聯(lián)想到自己：我的媽媽特別關(guān)注我的學(xué)習。雖然有時(shí)她粗心到煮面條都能煮出蒼蠅，可是看我的作業(yè)卻是一絲不茍。那嚴肅的表情，就像是在批高考卷一樣。如此的認真，找出的錯誤自然很多。有股暖流在心中蕩漾。
媽媽是個(gè)謙遜的人。媽媽常對我說(shuō)，我小時(shí)候十分聽(tīng)話(huà)，聽(tīng)話(huà)到連“搶勺”的事都不做�？捎幸淮螊寢屨f(shuō)：“謝謝媽媽吧！”并做了一個(gè)感謝的手勢。沒(méi)想到我的兩只“爪子”（媽媽語(yǔ)）從后面探了出來(lái)，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子。媽媽很是激動(dòng)萬(wàn)分，最起碼知道了我不是弱智。
媽媽是個(gè)周到的人。有一個(gè)周末，媽媽和我騎著(zhù)車(chē)子去西閘門(mén)。因為念戀景色就多待了一會(huì )，再加上本來(lái)路就遠，所以到家時(shí)都天黑了。夕陽(yáng)中，一對母子在猛登自行車(chē)，應該很美吧！不知不覺(jué)到了家。媽媽趕緊為我準備好晚飯，又為我打洗腳水，接著(zhù)詢(xún)問(wèn)一星期的學(xué)習狀況。不經(jīng)意間，我看到媽媽祥和的臉上露出了一絲微笑，還有那遮不住的皺紋，媽媽才36歲啊。
林清玄寫(xiě)過(guò)一篇《在夢(mèng)的遠方》，而我現在站在夢(mèng)的始發(fā)點(diǎn)向遠方眺望，母親在為我整理行李……
電視上，閻維文深情的唱著(zhù)：“��！這個(gè)人就是娘；啊，這個(gè)人就是媽……”
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