感動(dòng)無(wú)處不在作文【熱門(mén)】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的感動(dòng)無(wú)處不在作文，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)無(wú)處不在作文1
感動(dòng)，如麗人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮；感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內心變得純凈而又寬敞；感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
在小學(xué)生活中，有一個(gè)人，不是母親卻勝似母親，默默無(wú)聞的為我們工作，這個(gè)人，便是我的生活阿姨。
阿姨，她沒(méi)有高尚的地位，沒(méi)有華麗的衣服，更沒(méi)有明星般楚楚動(dòng)人的外表。她，樸素無(wú)華，默默無(wú)聞。
每次回到宿舍，阿姨便問(wèn)“洗臉了沒(méi)？”當天氣冷時(shí)，她會(huì )讓我添衣服，注意保暖，當我生病時(shí)，她會(huì )悉心的照顧我……
記得三年級的時(shí)候，我經(jīng)常生病，是一個(gè)“藥包”，幾乎每個(gè)星期，都要生病幾次。而那一次，我把它深深地烙印在我的腦海中……一個(gè)北風(fēng)呼嘯的夜晚，我發(fā)燒了，十分的難受，喉嚨痛得就像扎針一樣痛，阿姨知道了，便急匆匆的拉著(zhù)我的手去看病，北風(fēng)怒號著(zhù)，刮在臉上火辣辣的疼！但阿姨那雙溫暖而又粗糙的大手握住了我的小手，這時(shí)，我幼小的心靈十分的溫暖，感動(dòng)，我想：“這種感覺(jué)就如媽媽一般溫暖！”到了門(mén)診，我看見(jiàn)那冰冷的，尖尖的針口，令我毛骨悚然。這時(shí)，阿姨用溫柔的嗓音安慰我：‘不怕，只有一點(diǎn)疼，打完后，會(huì )好的！’我感動(dòng)的熱淚盈眶，喉嚨好像有千斤重的石頭壓著(zhù)，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只能說(shuō)；‘謝謝�！且煌�，什么寒風(fēng)，什么病痛，我已感受不到，我感受到的是，阿姨對我的關(guān)愛(ài)��！
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心他人，這個(gè)世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)！
啊，阿姨！感謝您用青春育我們成長(cháng)，感謝您，用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手去保護我們。
感動(dòng)無(wú)處不在作文2
生活中不能沒(méi)有感動(dòng)，所以，感動(dòng)便在生活中無(wú)處不在！
多少年來(lái)，我們中華民族出了不少感動(dòng)的事件，在一個(gè)個(gè)感人的事件中，有許多人逝世。在98年洪水中，有多少個(gè)人為了堵洪水而離開(kāi)了人世，但是，他們拯救了千百名平民的生命，他們的精神卻在永遠的留傳到現在；在汶川大地震中，有一位普通的教師：譚千秋，你們有可能聽(tīng)過(guò)這位教師的事跡，她用自己偉大的身軀救了四名小學(xué)生，那四名沒(méi)有當場(chǎng)離開(kāi)危險的小學(xué)生在老師的身軀下得救，可她卻……，多少年了，這位博有愛(ài)心的老師的事跡，留傳了下來(lái)，你說(shuō)這不感人嗎？03年的非典，那一位位美麗的白衣天使，拯救了多少病危的民眾，可有多少在醫治別人時(shí)，自己也犧牲了……。
多少年來(lái)，有多少感人的事件一部一部的上演，在每一個(gè)感人事件傳播出去時(shí)，又會(huì )有多少眼淚一顆一顆的落下，他們的精神值得我們學(xué)習、模仿。
在一部電影——媽媽再愛(ài)我一次——電影中一位母親和父親離婚了，孩子被父親帶走。有一次，孩子發(fā)高燒，媽媽沒(méi)有藥，便在山溝路上，走一步磕一個(gè)頭，一直磕到山上的一座廟里，望佛主能大發(fā)慈悲，保佑孩子免受病魔之苦，最后，孩子真的好了起來(lái)�？稍诤⒆邮畾q時(shí)，父親過(guò)來(lái)把孩子帶走了，母親立刻神精了，孩子十八歲時(shí)，回來(lái)找媽媽?zhuān)藭r(shí)此刻的媽媽已在瘋人院里，孩子回來(lái)后給母親梳頭，邊梳邊唱：“世上只有媽媽好！”奇跡出現了，媽媽一下子不精神正常了。母子抱在一起哇哇大哭。
世上，要有感動(dòng)，沒(méi)有感動(dòng)，那就會(huì )黯然失色。
感動(dòng)無(wú)處不在作文3
感動(dòng)是什么?感動(dòng)是幸福的淚水，感動(dòng)是欣慰的笑容，感動(dòng)是一句真誠的“對不起”，感動(dòng)更是一句坦然的“沒(méi)關(guān)系”。生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是感動(dòng)，而你是否欣賞到這細節之美。
感動(dòng)就在一杯水里，而美在其中。
我是一個(gè)“沒(méi)頭沒(méi)腦”的那種人，干點(diǎn)事經(jīng)常丟三落四。每次星期下午回學(xué)校，總得好好整理，不然，就會(huì )忘了帶這帶那。冬天的時(shí)候天變短了。我也就得早走一些，那天因為和別人一塊，我臨走是匆匆忙忙。就這樣到了學(xué)校，寫(xiě)了一會(huì )兒作業(yè)，覺(jué)得口好渴，這才想起今天忘記帶水了。因為星期天學(xué)校有時(shí)不燒水，所以我每次都會(huì )從家里帶來(lái)一杯�？山裉�，走得匆忙，竟把這事給忘了。正當我打算去買(mǎi)瓶涼飲料喝時(shí)，在包里摸彩出了一個(gè)杯子�！鞍�，我的保溫杯，杯里還有熱乎乎的一杯水�！蔽蚁瘾@了獎似的興奮。一邊喝著(zhù)這甘甜的水，一邊還想著(zhù)是誰(shuí)幫我帶上的水，是媽媽?zhuān)前职�，還是妹妹?不管是誰(shuí)，我心里都是充滿(mǎn)感動(dòng)，充滿(mǎn)溫暖的。這個(gè)星期天下午是多么美好。
感動(dòng)在一把傘下，傘下便是美。
那天下午放學(xué)時(shí)，外面已經(jīng)下起了雨，而卻忘了帶傘，所以為了這個(gè)不斷叫個(gè)不停的肚子，還是加快速度吧!
我跑到樓梯口，一想還是等個(gè)同學(xué)一塊吧，可我白拖拖拉拉，人家都已經(jīng)走完了。我想沒(méi)走的同學(xué)都是與我一樣。所以我沖進(jìn)雨中，速度還沒(méi)加上來(lái)，唉，雨停了嗎?不對呀，嘩嘩聲都還在，原來(lái)是我的老同學(xué)呀。我說(shuō)：“你怎么看見(jiàn)我的，又是什么時(shí)候過(guò)來(lái)的?”就這樣，我免于一場(chǎng)淋雨之災。雖說(shuō)這是一件小事，但足以讓我感動(dòng)，因為這不僅僅是一把傘，更是深深的同學(xué)情，那頓飯吃得很香。
感動(dòng)就在一杯水里，感動(dòng)就在一把傘下，感動(dòng)在我們生活的每一個(gè)角落里通外國。感動(dòng)加深了人與人之間的感情，感動(dòng)讓生命充滿(mǎn)美麗。
細節中充滿(mǎn)小小的感動(dòng)，細節本身也便是一種美。感動(dòng)無(wú)處不在，美麗無(wú)處不在。
感動(dòng)無(wú)處不在作文4
白駒過(guò)隙，歲月無(wú)痕，當我們驀然回首，翻閱著(zhù)心靈讀本時(shí)，總會(huì )有一份份記憶，令我們的心里有一絲絲觸動(dòng)，這就是感動(dòng)。
父母的一句句噓寒問(wèn)暖，節日是第一時(shí)間傳來(lái)的祝福短信，陌生人的一個(gè)個(gè)奮斗的故事，熒幕上閃現的驚世駭俗的情節，總有那么多無(wú)處不在的感動(dòng)。
五年級的時(shí)候，老師很器重我，什么事都讓我去幫忙，剛開(kāi)始總覺(jué)得無(wú)比榮耀，長(cháng)時(shí)間后，不僅是影響了學(xué)習，也沒(méi)有時(shí)間和同學(xué)們玩，和大家的距離也漸漸被拉開(kāi)了，有時(shí)候會(huì )覺(jué)得很郁悶，很想把這些事都拋開(kāi)。就算我每次都認真的去做了，老師還會(huì )因為這些事我做得不好而批評我，每當我氣喘吁吁地幫老師送文件回來(lái)后，看到同學(xué)們在鬧哄哄地打鬧，就當我不存在一樣，我也無(wú)法加入，心里總會(huì )覺(jué)得很委屈，那段時(shí)間，我總覺(jué)得自己是不屬于這個(gè)班的，是世界的棄兒，甚至有幾次，我都忍不住在課上哭了出來(lái)，覺(jué)得自己的內心都麻木了。每天都是那么煎熬，知道有一天，就在我無(wú)聊地看書(shū)的時(shí)候，收到了一條短信，是小妤，她說(shuō)她看到我上課在哭，她也知道我最近心情不好，雖然她不知道為什么，但她告訴我，有什么難過(guò)的一定要告訴她�？赐旰�，我的眼眶已經(jīng)噙滿(mǎn)了淚水，我埋著(zhù)頭哭，原來(lái)我最好的朋友并沒(méi)有忘記我，她還是關(guān)心我的，這條短信就像是一付強心劑，在我最苦惱，最難過(guò)的時(shí)候幫助我挺了下去，簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，使我疲憊的心慢慢蘇醒。那一瞬間，我清晰地記得那種感覺(jué)，那是感動(dòng)。
從此以后，我不再悲觀(guān)，變得積極向上，讓自己的頭腦不要總是沉浸于煩惱當中，盡量地想些快樂(lè )的事，就這樣，慢慢地，我的苦惱也迎刃而解了。
那次記憶猶新的體會(huì )，讓我愛(ài)上了感動(dòng)的感覺(jué)。每當被感動(dòng)后，心里就像接受了一次洗禮，心頭的團團烏云都消散了，讓我變得心曠神怡。感動(dòng)不是單純的多愁善感，也不是一時(shí)興起的想法，它是內心深處的一次次共鳴，令人愉悅。
抱著(zhù)感動(dòng)的心態(tài)看一切，什么在眼前都會(huì )是美好的。
感動(dòng)無(wú)處不在作文5
感動(dòng)是什么？感動(dòng)是一股甘甜的清泉，滋潤著(zhù)你我的心靈。感動(dòng)是一縷溫暖的陽(yáng)光，融化了冰封的心靈。感動(dòng)是一絲淡淡的清香，令人回味無(wú)窮。生活中充滿(mǎn)了感動(dòng)，感動(dòng)無(wú)處不在。
20xx年5月12日是一個(gè)令全體中國人都感到悲痛的日子，我們的天府之國發(fā)生了一場(chǎng)8.0級的大地震。上天無(wú)情地摧毀了這個(gè)美麗的地方。望著(zhù)那一棟棟倒塌的房屋，一片片廢墟瓦礫，一個(gè)個(gè)被埋的人被救出來(lái)，電視屏幕上的死亡人數在一節節的攀升，我的心揪緊了，上天為何要如此懲罰我們的同胞呢？
然而上天無(wú)情，人間有情。街上擺出了一個(gè)個(gè)獻愛(ài)心的自助點(diǎn)，在有一個(gè)愛(ài)心箱前停下了一個(gè)衣衫襤褸的老人，他一手拿著(zhù)一個(gè)蛇皮袋，另一手拿著(zhù)一個(gè)五元錢(qián)，一邊把錢(qián)放進(jìn)捐款箱，一邊喃喃地說(shuō)：“望災區的同胞能夠平安�！北疽詾�，這只是捐款樂(lè )章中的一個(gè)小小的音符�？墒抢先俗吡藳](méi)有多久，又回來(lái)了。這時(shí)他手中拿的是一張100元。捐助點(diǎn)的志愿者感到很疑惑，便走上前去問(wèn)他：“老伯伯，你不是已經(jīng)捐過(guò)錢(qián)了嗎？”那個(gè)老人羞澀而又窘迫地回答道：“我剛才就想捐了，可我是個(gè)撿破爛的，平時(shí)身邊只有零錢(qián)拿不出手，所以我剛才特地去銀行換了整的再來(lái)捐。為災區的人獻一份力�！甭�(tīng)到這些，他身邊的人都被他這種無(wú)私奉獻地精神所感動(dòng)了，坐在電視機前的我眼眶立即充盈著(zhù)淚水。人性的美真讓感動(dòng)��！
生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)感動(dòng)，讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話(huà)，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè )，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)。感動(dòng)是沒(méi)有時(shí)間與地點(diǎn)的界限的，有時(shí)它只是一次小小的心靈觸動(dòng)，為了某一件事，某一個(gè)人。我們要學(xué)會(huì )發(fā)現感動(dòng)。人啊，一天不知要被感動(dòng)多少回！我們要學(xué)會(huì )發(fā)現感動(dòng)，是生活充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)人性溫暖的一面。
感動(dòng)無(wú)處不在。學(xué)會(huì )感動(dòng)，使生活更美好！
感動(dòng)無(wú)處不在作文6
一句親切的問(wèn)候、一個(gè)溫柔的眼神、一次細膩的撫摸，都如雨露、如春風(fēng)、如陽(yáng)光一般感動(dòng)著(zhù)我們的內心。種種不同的感動(dòng)無(wú)處不在，你感受到了嗎？
感動(dòng)在家庭。每天，我們經(jīng)過(guò)一天的刻苦學(xué)習，帶著(zhù)稍許疲憊的身心回到家中，總有他們在家中等待我們的回歸——父母無(wú)時(shí)不想著(zhù)我們，一看到我們回到家中，便馬上端來(lái)一杯熱乎乎的茶，暖暖我們那凍得冰涼的'雙手。打開(kāi)書(shū)包，開(kāi)始做作業(yè)，父母又會(huì )為我們拿來(lái)電熱爐，讓我們不在做作業(yè)時(shí)感到寒冷。如果我們餓了，父母又會(huì )馬上為我們煮一碗熱騰騰的餃子。晚上，待我們熟睡，父母就會(huì )起床看看我們，為我們蓋好被子，不讓我們受凍。這些動(dòng)作，看似平常，但當我們用心去細細感受，去更深的體會(huì )，我們那顆一度叛逆的心就會(huì )突然被來(lái)自父母的深?lèi)?ài)所感動(dòng)。
感動(dòng)在學(xué)校。在學(xué)校，我們受到來(lái)自同學(xué)與老師的關(guān)心呵護，上課，我們積極回答問(wèn)題，被老師稱(chēng)贊，老師對我們抱著(zhù)希望，被老師如此信任與期望，我們不得不被老師的辛勤付出所感動(dòng)；與同學(xué)和睦相處，互相幫助，合力解決問(wèn)題，達到追求的目標，那種集體榮譽(yù)感由然而生，看到我們共同努力得到的成果，那種發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)又是何其的真實(shí)。受傷、不舒服時(shí)，老師同學(xué)也會(huì )細心照顧我們，噓寒問(wèn)暖，不離不棄，這又怎能不讓我們體會(huì )到學(xué)校里的感動(dòng)。
感動(dòng)在社會(huì )。社會(huì )上，我們親愛(ài)的祖國制定了未成年人的保護法和預防犯罪法，以保證我們未成年人的各種合法權益，讓我們能不受非法行為的侵害。各個(gè)階層都有不同人士以他們的方式愛(ài)著(zhù)我們，就比如每年都有許多慈善家、機構及公司為貧困地區捐贈大量資金，為貧困地區的孩子們建造安全、舒適的希望學(xué)校，為他們的生活提供充分的衣食保障，再不然，還有國家對他們資助，看到我們的社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)心，無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)讓我們健康成長(cháng)，我們也不禁在欣慰中被來(lái)自社會(huì )的愛(ài)感動(dòng)。作文
感動(dòng)無(wú)處不在作文7
教室里，安靜得出奇。
xxx，站上去！ 班長(cháng)一聲命令打破了課堂的寂靜。最近，為了安定局面，班干們又采取了措施：誰(shuí)在下面做小動(dòng)作被發(fā)現，就得站在講臺上，直到他抓到下一個(gè)違紀的人才可下去。她肯定違紀了，只見(jiàn)她扭扭捏捏地走上了講臺，她是我們班有名的 水龍頭 ，不出一分鐘，就已經(jīng)淚流三千尺。還沒(méi)站在講臺上，她就已經(jīng)哭得一塌糊涂。唉！早知今日何必當初呢？
十多分鐘過(guò)去了，她那雙紅腫的眼睛里還不斷有 涓涓細流 涌現，不時(shí)地用手揉揉眼睛。老師有些于心不忍，對她說(shuō)： 沒(méi)人違反紀律么？ 她搖了搖頭，說(shuō)： 沒(méi)有 。她的眼里滿(mǎn)是淚花�？吹竭@兒，正在和同桌竊竊私語(yǔ)的我心里不禁 咯噔 一聲 下面做小動(dòng)作的人肯定有，就像我，可她為什么不叫他們呢上來(lái)，替自己站呢？誰(shuí)想一直站在上面？難道，難道她是因為站在上面的尷尬，怕別的同學(xué)也受苦么？事實(shí)證明了我的想法：我順著(zhù)她的目光望去，見(jiàn)兩個(gè)人正在明目張膽的動(dòng)手動(dòng)腳，再看她，用食指放在嘴唇中間，示意他們安靜。我的想法是正確的！她為了不讓更多的同學(xué)丟面子，寧愿自己一個(gè)人接受懲罰，這是一個(gè)多么善良的孩子呀！
老師也發(fā)現了張秋雨的這番苦心，就讓她回去，她不肯，因為她知道自己去了別人肯定會(huì )上來(lái)。老師便把這件事告訴了全班同學(xué)，一下子引起了大家的關(guān)注，一些男同學(xué)主動(dòng)走上講臺，要求自己代替她，一些女同學(xué)也好言相勸，但他都含著(zhù)淚花，咬著(zhù)牙，使勁的搖頭 一一謝絕了，硬咽的說(shuō) 不用了 。突然，一位女生跑了上去，伸開(kāi)雙臂，與她緊緊抱在一起；此刻，班里寂靜無(wú)聲，3秒之后，爆發(fā)出一陣震耳欲聾的掌聲。我看到老師的眼里也含滿(mǎn)淚花，我真為自己能有這樣一位為自己想得少，為別人想得多的同學(xué)而驕傲。
就像那首歌中所唱的： 只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間
感動(dòng)無(wú)處不在作文8
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)，我們之所以會(huì )擦肩而過(guò)，不是因為無(wú)緣，而是我們生活中缺少了兩個(gè)字——感動(dòng)。
能夠從小就得到母愛(ài)的滋潤，這是一種莫大的幸福，可是我們許多人，生活在母愛(ài)里，卻從未發(fā)覺(jué)，更從未有過(guò)感動(dòng)。
有一位阿姨，她今年40多歲了，有短短的頭發(fā)，并不苗條的身材，甚至有些發(fā)福，總體來(lái)說(shuō)，她并不漂亮。但她身上散發(fā)著(zhù)光芒，讓我覺(jué)得她是這世界上最美麗的母親。我叫不出她的名字，也不知道她家住哪里，可是，我每天都能在校園里看見(jiàn)她三次，因為她每天都要給女兒送三次飯。冬天，早上7點(diǎn)，我們早自習下課時(shí)，她準時(shí)出現在教學(xué)樓旁，手里抱
著(zhù)保溫飯盒，用期待的目光注視著(zhù)樓上某個(gè)班級的門(mén)口。這樣的畫(huà)面，每天都在我眼前上演，我看不到她是怎樣在燈光下做飯，也看不到她是怎樣在凜冽的寒風(fēng)中穿行，但我知道，她心中定是懷著(zhù)對女兒滿(mǎn)腔的愛(ài)，那種愛(ài)是全天下母親所共有的，那種愛(ài)讓我感動(dòng)。
一份感動(dòng)，有關(guān)母愛(ài)，平凡卻偉大，還有一份感動(dòng)，有關(guān)人性，能讓寒冷變得溫暖。
有關(guān)部門(mén)指示要清理街頭到處張貼的小廣告、小傳單，以維持環(huán)境整潔。在一個(gè)飄雪的日子，我看見(jiàn)幾名清潔工正在清理小廣告、小傳單，一邊用手撕，一邊用冰冷的水擦洗。這時(shí)，我注意到一個(gè)清潔工正要撕貼在墻上的一張紙時(shí)，右手剛舉起就停在了半空中，然后搖搖頭，走開(kāi)了，其他的清潔工正要清理這一張紙時(shí)，情況也與之相同。我百思不得其解，走近那張紙仔細一看，才發(fā)現那原來(lái)是一張尋人啟事。人性的善良在那個(gè)冰冷的雪天，給了我最深的感動(dòng)。
常有人抱怨這個(gè)世上可感動(dòng)的事越來(lái)越少，可是，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)，感動(dòng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。
感動(dòng)無(wú)處不在作文9
給你一杯熱情的咖啡，給你一把友誼的雨傘，給你一個(gè)深情的懷抱……這些我們能不為此感動(dòng)嗎?-題記
撲鼻的花香
雖說(shuō)他沒(méi)有感天動(dòng)地，沒(méi)有偉人一樣的偉大c。但他讓全中國人民熱淚相擁，他家庭貧困，父母殘疾，但他從不屈服，從不氣餒。剛她的父親借來(lái)一個(gè)不認識的女孩時(shí)，他哭了，他知道子無(wú)法養活這個(gè)小女孩，但他依然留下了他。母親走了，父親體弱多病。她帶著(zhù)妹妹勤儉上學(xué)，因為他有一顆熱愛(ài)學(xué)習的心，當好心人給他錢(qián)時(shí)，他卻說(shuō)要用自己的雙手去創(chuàng )造自己的一片天地。從小長(cháng)大，他都是優(yōu)秀標兵，正是他讓我們感動(dòng)，讓我們處處充滿(mǎn)花一樣的清香，他感動(dòng)了全國人民，花兒都為他哭泣，小草也為他歌唱。他就是感動(dòng)中國人物-洪戰輝。
當地真來(lái)臨時(shí)，四川人民不放棄，不害怕。用自己的堅強意志來(lái)面對。當看到一位母親用自己的身軀阻擋著(zhù)巨石，在她的懷中有一個(gè)兩歲的孩子，這動(dòng)人的情景令人熱淚盈眶，看到手機上寫(xiě)著(zhù)“孩子，媽媽是愛(ài)你的”，人世間仿佛想起了《世上只有媽媽好》，到處充滿(mǎn)母愛(ài)。當譚千秋老師護住了四個(gè)孩子時(shí)，我們的心悚然。面前一幅幅感人場(chǎng)面鉤織了有我們中華民族13億人的紅心。
深情的腳印
有悲也有喜，當奧運開(kāi)幕式來(lái)臨時(shí)，在會(huì )場(chǎng)上升起了29個(gè)碩大的腳印，我們哭了，那是高興的眼淚，這深情的腳印我們中華民族繁榮昌盛的局面，代表著(zhù)我們中華民族的精神，代表著(zhù)我們中華民族“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎�！钡姆胃�。
感動(dòng)無(wú)處不在，是你、是我、是大家。因為有了愛(ài)，才有了感動(dòng)。人世間為愛(ài)所感動(dòng)。我們中華民族正是有了感動(dòng)的思想，才有了可貴的精神。
感動(dòng)無(wú)處不在作文10
在生活中，感動(dòng)無(wú)處不在。感動(dòng)可以是那一個(gè)眼神，一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)故事，一個(gè)叮嚀，甚至一記耳光……而今天，我要和大家分享一個(gè)從老師口中聽(tīng)到的一個(gè)令人感動(dòng)的故事。
故事發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天。
一個(gè)父親帶著(zhù)5歲的小女兒到野生動(dòng)物園去玩。想著(zhù)馬上就要見(jiàn)到許許多多從未見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，小女孩兒興奮地拉著(zhù)爸爸的手嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。父親則是微笑著(zhù)，一邊回答女兒的回答一邊跟著(zhù)熙熙攘攘的人群來(lái)到電梯旁。
他們來(lái)到電梯旁，快要到達目的地的時(shí)候，電梯突然殺了一個(gè)“回馬槍”——往上的電梯忽然發(fā)瘋似的往回倒帶了。電梯里的人們都被下了個(gè)措不及防，一時(shí)間叫喊聲、哭泣聲、電梯回倒的聲音交織在一起。在這恐怖的環(huán)境中，這對父女也蒙了，小女孩兒愣了一下，號啕大哭起來(lái)。父親第一時(shí)間把女兒舉過(guò)頭頂，把她置于人群的最上方，想在最壞的結局下救下他的女兒。
過(guò)了幾分鐘，電梯不在往下降，一切歸于平靜。工作人員也隨即趕到，安慰著(zhù)驚慌失措的人群。這時(shí)，父親才把女兒放下，輕輕地拍著(zhù)她的背哄她。他心中的一塊沉重的大石頭也終于落地了，嘴里不停地叨念這：“太好了，靈靈沒(méi)事，太好了，靈靈沒(méi)事……”
忽然，他感到右腿上傳來(lái)一陣劇痛，低頭一看，右腿的小腿上有一個(gè)大窟窿，鮮血正汨汨流出……原來(lái)是剛才電梯會(huì )倒時(shí)割傷的，因為緊張女兒，忘記了疼痛。
他抱著(zhù)女兒，撥開(kāi)人群，一瘸一拐地向家里走去……
聽(tīng)完這個(gè)故事，我們才發(fā)覺(jué)早已淚流滿(mǎn)面。是這父愛(ài)感動(dòng)了我們，是這偉大如山的父愛(ài)感動(dòng)了我們！
光陰似箭，歲月如梭。雖然這已經(jīng)是我一個(gè)月前聽(tīng)到的了，但卻一直留在我的心中，溫暖著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我。
感動(dòng)無(wú)處不在作文11
我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定為因之擔當患難。
--題記
生活中到處顯現著(zhù)感動(dòng)，感動(dòng)來(lái)自于一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)；感動(dòng)來(lái)自于一次讓座；感動(dòng)來(lái)自于一杯熱茶……感動(dòng)的事情無(wú)處不在，唯有那一次來(lái)自一張車(chē)票間的感動(dòng)令我記憶猶新。
時(shí)令已冬，天氣愈加寒冷，我坐著(zhù)公交車(chē)準備去上課。公交車(chē)在一站停了下來(lái)，車(chē)門(mén)“嘩”地一聲打開(kāi)了，寒風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，人們在車(chē)上冷地跺腳，車(chē)廂內像敲起了鼓。一個(gè)小學(xué)生穿著(zhù)棉襖笑嘻嘻地跟在一個(gè)大人后面，一邊搓手一邊掏口袋，他的手在口袋里摸來(lái)摸去，掏完口袋好像意識到了什么。慢慢吞吞地跟著(zhù)叔叔上了公交車(chē)。在公交車(chē)上他向四周望去，見(jiàn)沒(méi)有人看他，便趁司機不注意坐到一個(gè)座位上，像一個(gè)沒(méi)事人一樣看著(zhù)窗外的風(fēng)景。我看著(zhù)他的一舉一動(dòng)心想：他為什么不投幣呢？是不是他沒(méi)帶錢(qián)？是不是他想做一次霸王車(chē)？是不是他第一次坐上公交車(chē)不知道要投幣？種種猜想從我腦子里劃過(guò)，讓我十分不解，不知道他為什么不投幣。
正當我不解之時(shí)，司機師傅好像發(fā)現了不對，滿(mǎn)臉笑容地走過(guò)去對那個(gè)小同學(xué)說(shuō)：“小同學(xué)，你是不是忘記投幣了，現在雖然是無(wú)人售票，但也要投幣呀！”那個(gè)小同學(xué)理直氣壯的說(shuō)：“我投幣了！”司機師傅一聽(tīng)對他說(shuō)：“人而無(wú)信，不可知其可。小同學(xué)，你雖然沒(méi)投幣但一定要誠實(shí)呀�！边@一句話(huà)，使全車(chē)人的目光都聚集在了他身上，車(chē)上的人們都七嘴八舌地議論了起來(lái)。小學(xué)生聽(tīng)了臉像熟透的番茄一樣紅，支支吾吾地說(shuō)：“今天早上我吃早飯，我把錢(qián)用完了，所以沒(méi)錢(qián)投幣�！边@時(shí)一個(gè)叔叔走了過(guò)來(lái)，從錢(qián)包里掏出了一塊錢(qián)，給了小學(xué)生讓他交車(chē)費。小學(xué)生感動(dòng)得熱淚盈眶邊道謝邊交車(chē)費。這時(shí)，人們紛紛向叔叔投去贊賞的目光，叔叔的臉也變紅了。
車(chē)到站了，那個(gè)叔叔向遠處走去。寒風(fēng)刮得又大了許多，樹(shù)上那厚厚的積雪落了下來(lái)，我望著(zhù)叔叔的背影，心里不禁萬(wàn)分感動(dòng)，頓時(shí)一股暖意涌上了心頭，叔叔貢獻的一塊錢(qián)雖然是微小的，但他那種高尚的品質(zhì)的力量卻是巨大的。
感動(dòng)無(wú)處不在作文12
感動(dòng)，是無(wú)處不在的。
可能你認為，只有為國捐軀才是感動(dòng)；只有以身殉職才是感動(dòng)；只有舍己救人才是感動(dòng)。這些是感動(dòng)，不錯�？墒悄阌袥](méi)有想過(guò)，每天生活委員為你收拾加餐的垃圾袋，也是感動(dòng)？
每天，你在第二節晚自習臨近下課時(shí)，吃完加餐，請你停下手中的事，到我們班門(mén)前駐足觀(guān)察一番，總會(huì )有個(gè)身影，在埋頭學(xué)習的同學(xué)們中默默地穿行著(zhù)。
他，就是我們班的生活委員。
每天第二節晚自習末，當你還在奮斗在堆積如山的作業(yè)中的時(shí)候，他卻放下手中的筆，走出溫暖的教室，從門(mén)外端起全班同學(xué)沉重的加餐食物，默默地發(fā)放給每一位同學(xué)；有時(shí)候，有的同學(xué)因為學(xué)習不順心，而將滿(mǎn)腹怨氣全部發(fā)泄到他的身上，他毫不在乎，默默地忍受著(zhù)；有的同學(xué)對加餐的食物挑三揀四，他也毫無(wú)怨言，默默地承擔；在你吃完加餐之后，他又肩負起將全班同學(xué)加餐之后的垃圾袋一一收起的責任，他將一個(gè)個(gè)沾滿(mǎn)殘渣的加餐袋靜靜地收集起來(lái)，送到樓下的垃圾桶扔掉。他，從不抱怨。
他，正是我們班的生活委員。
就算他每天只花五分鐘為大家服務(wù)，一年當中，他就少了將近四十節課的學(xué)習時(shí)間！更何況，他每天為做這項工作遠遠不止花費五分鐘。
難道這，還不能令你感動(dòng)嗎？如果你說(shuō)不，那么只能說(shuō)明你是鐵石心腸。
做一件好事并不難，難的是日復一日地做。是的，為我們服務(wù)，他每天只花費一點(diǎn)點(diǎn)自己的時(shí)間，但日復一日，就不只是一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間了。難道這不是一種感動(dòng)嗎？
感動(dòng)無(wú)處不在。這，也是一種由小溪匯聚而成的、大海一般的感動(dòng)！
感動(dòng)無(wú)處不在作文13
感動(dòng)無(wú)處不在。我們?yōu)榇禾煨〔菝壬男卵慷袆?dòng)，為它那頑強的生命力而感動(dòng)；我們?yōu)橄奶旌苫ǖ木`放而感動(dòng)，為它那純潔的心靈而感動(dòng)；我們?yōu)楦改改且豢|蒼老的白發(fā)而感動(dòng)，為他們對我們所做的一切而感動(dòng)。
一個(gè)陰雨連綿的早晨，也會(huì )使我的心情像窗戶(hù)外那樣煩悶。也許是到了青春期吧，我的脾氣越來(lái)越暴躁，人也越來(lái)越叛逆。這幾天，經(jīng)常與父母發(fā)生口角，有時(shí)僅僅為了一點(diǎn)小事。
昨晚，被學(xué)習壓迫了五天的我迫不及待地來(lái)到電腦前，想要放松自己的心情。沒(méi)玩多久，媽媽就進(jìn)來(lái)了：“去，把作業(yè)寫(xiě)了�！薄暗认略賹�(xiě)吧，我先玩好�！薄澳悻F在什么話(huà)都不聽(tīng)我的了？我知道你長(cháng)大了，你有你的自由，可應該把學(xué)習先搞好��！你去不去？不去，我把電腦關(guān)了�！�
于是，我只好關(guān)了電腦，來(lái)到書(shū)桌前，無(wú)精打采地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)�！澳憧纯�，這里、那里，怎么都錯了？”“不小心的�！蔽业鼗卮鹆艘痪��！安恍⌒�？重做！再加量�！�
遏制不住情緒的我終于爆發(fā)了：“作業(yè)！作業(yè)，怎么只有作業(yè)？！”于是，又是一場(chǎng)“戰爭”。
晚上，夜深了，我輕輕推開(kāi)房門(mén)，走到父母床前，不忍心打擾熟睡的他們，定睛看，看到幾縷蒼老的白發(fā)。雖然父母早就提起過(guò)他們的白發(fā)，但現在對我來(lái)說(shuō)觸動(dòng)最深。生病時(shí)的細心照料，失敗時(shí)的真心鼓勵，驕傲時(shí)的諄諄教導……還有很多很多的場(chǎng)景從我眼前閃過(guò)，凝聚在那一縷縷白發(fā)上。此時(shí)的我后悔了，后悔自己的叛逆，后悔自己的不體諒，后悔與父母的爭吵。
回到房間，靜坐桌前，我在思考，是什么讓我感動(dòng)，從而感覺(jué)自己突然有了成長(cháng)。腦海中突然跳出了一個(gè)詞——家！正是家這個(gè)流淌著(zhù)濃濃愛(ài)意的地方，讓我感動(dòng)，讓我頓悟，讓我成長(cháng)，更讓我體會(huì )到了幸福！
感動(dòng)無(wú)處不在作文14
樹(shù)葉的感動(dòng)，或許是由綠變黃，慢慢的衰老。雪花的感動(dòng)，或許是親吻一盞孤臺，慢慢融化。溪流的感動(dòng)，或許也就是無(wú)止盡的歌唱，撲向大海的胸膛。世界上必不缺少感動(dòng)，或許缺少的只是一雙發(fā)現感動(dòng)的眼睛。
在一個(gè)放學(xué)回家的路上，陽(yáng)光像沉重的鎖鏈，把炎熱鎖在這個(gè)世界上，我背著(zhù)書(shū)包，腳上像拖了鉛，走一步都是艱辛。
兩個(gè)歡樂(lè )的身影進(jìn)入了我的眼簾，是兩個(gè)像在上二年級的兄妹倆。他們歡樂(lè )的盡情奔跑，似乎炎熱只是他們的附屬品。忽然，驚奇的發(fā)現，他們身上怎么沒(méi)有書(shū)包。
視線(xiàn)向后轉移，忽然發(fā)現在不遠的地方，有一個(gè)中年的男人，他的古銅色的皮膚在陽(yáng)光的照射下發(fā)出亮光，他的身材很壯實(shí)，一只肩上背著(zhù)一只書(shū)包，顯而易見(jiàn)，他是那兩個(gè)孩子的父親。刺眼的陽(yáng)光像一根針，刺痛了他的眼睛，使他的眼瞇成了一條線(xiàn)，一滴汗水從他臉上滑下，也濕透了他的短袖，他似乎很累，走路已是一搖一晃，像快倒了，雖然離得很遠，但我依然能感覺(jué)到他喘著(zhù)粗氣的聲音�？梢�，他的臉上分明掛著(zhù)憨憨的笑，他依然還能趕上還在的歡樂(lè )的蹦跳。為什么？為什么他明明是累的，卻又那樣的輕松？我叩問(wèn)著(zhù)自己，叩問(wèn)自己心里最深處的記憶。
我記起了，不知何時(shí)，不知在那年的那個(gè)雨季，和爺爺走在回家的路上，傘分明是斜斜著(zhù)的，爺爺的半個(gè)肩膀明明是濕的，可是，他卻只是笑笑說(shuō)：“沒(méi)歪，沒(méi)歪”，于是，就帶著(zhù)疑惑，走過(guò)了那條漫長(cháng)的路。
時(shí)間再次被拉了回來(lái)，眼前，那一對兄妹還在奔跑，那位父親還在憨憨的笑，我也還走在回家的路上，有人說(shuō)過(guò)：友情是水，愛(ài)情是酒，親情是血。是的，或許就是這樣，我們的快樂(lè )就成了他們的快樂(lè )，也許就是這樣，血才流成了一絲的感動(dòng)……
感動(dòng)無(wú)處不在，而或許一切的感動(dòng)就是沐浴在愛(ài)中。
感動(dòng)無(wú)處不在作文15
許多令人感動(dòng)的溫情，每天都在不斷的上演。它往往來(lái)自一瞬間，卻讓人記住一輩子。
媽媽·開(kāi)導
人生總有低谷期，那種令人絕望的失落和失意，曾一度埋藏在我的心底�；蛟S是我那常常陰沉的臉引起了她的注意吧，也或許是她發(fā)現我時(shí)常壓抑的哭泣吧。一天晚上，正當我準備合上那腫得賽過(guò)“核桃”的眼睛入睡時(shí)，突如其來(lái)的光亮使我不由得瞇起了眼�！吧岛⒆�，有什么好傷心的，看你哭成這個(gè)樣子�！弊诖差^的媽媽輕輕揉著(zhù)我的眼睛，“人難免會(huì )跌倒，但跌倒之后往往走得更穩，哭解決不了問(wèn)題啊。做人要堅強，只有堅強才能使你強大起來(lái)！”我靜靜的看著(zhù)媽媽那雙有些渾濁的眼睛，仿佛無(wú)邊的黑暗里射來(lái)一絲亮光，指引著(zhù)我前行……
老師·熱茶
身體有時(shí)總會(huì )有些不適，那疼痛感雖不至于刻骨銘心，但也足以讓我難以忍耐。那天上午放學(xué)后，或許是發(fā)現我臉上顯出了疼痛的表情吧，也或許是看見(jiàn)我沒(méi)有去吃午餐吧。班主任聶老師輕輕走到我的身邊，“周月英，你怎么了？”“沒(méi)什么，只是肚子有點(diǎn)不舒服�！薄澳且灰o？”我用力搖了搖頭，他便急匆匆地走了。后來(lái)，當我回到教室時(shí)，一杯熱氣騰騰的開(kāi)水正放在了我的課桌上。水汽裊裊中，我仿佛看見(jiàn)老師細心為我準備熱茶的身影……
陌生人·讓座
車(chē)來(lái)了，人頭攢動(dòng)，我像罐子里的沙丁魚(yú)一樣被夾進(jìn)了車(chē)里�？嘤趥�(gè)子矮，只得緊緊抓住別人座位旁邊的扶手，背著(zhù)大書(shū)包的我時(shí)不時(shí)一個(gè)趔趄�；蛟S是看到我太小產(chǎn)生了同情心，也或許是想發(fā)揚謙讓的美德吧。旁邊的一位男青年猛地站了起來(lái)，嚇了我一跳。我抬起頭來(lái)看他，他善意的笑著(zhù)說(shuō)：“小妹妹，你坐這兒吧！”一說(shuō)完就把我按到了座位上，“坐好了，別摔倒了喲！”我感激的朝他笑了笑：“謝謝叔叔！”……
情不自禁，感動(dòng)一次次在心頭涌起。它來(lái)自家庭，來(lái)自學(xué)校，來(lái)自社會(huì )……感動(dòng)無(wú)處不在！
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