初三以最感動(dòng)的事為話(huà)題的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初三以最感動(dòng)的事為話(huà)題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三以最感動(dòng)的事為話(huà)題的作文1
感動(dòng)是什么?一千個(gè)人就有一千種答案，感動(dòng)不是嘴上說(shuō)，而是用心去品出來(lái)的。當這世上已毫無(wú)感動(dòng)足跡時(shí)，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地，冷酷、無(wú)情。
在一個(gè)星期天的上午，我收拾好書(shū)包，準備去上特長(cháng)班，我看了看表，糟了，要遲到了!我趕緊拿上書(shū)包，奔向公交車(chē)站，正好公交車(chē)來(lái)了，真是天助我也!
我跳上了車(chē)，往里面投了五角硬幣后剛想找個(gè)位置坐下來(lái)，那個(gè)女司機叫住了我。她上下打量了我一番，不耐煩地說(shuō)：“小毛孩兒，就你這個(gè)子還投五角錢(qián)啊?”我心中頓時(shí)充滿(mǎn)了疑惑，問(wèn)：“阿姨，我以前投的都是五角錢(qián)啊�！�
那個(gè)司機阿姨狠狠地瞪了我一眼，打斷了我的話(huà)：“小毛孩兒，這是誰(shuí)的車(chē)你到底知不知道?我說(shuō)投一元錢(qián)，你就必須投!”
“可是，阿姨，我只帶了這五角錢(qián)，我從來(lái)都不多帶錢(qián)的呀�！蔽倚÷暯忉尩�。
那個(gè)司機阿姨嗓門(mén)立刻提高了，說(shuō)道：“還不交是吧?那你現在、立刻、馬上給我滾下車(chē)!”
聽(tīng)到這里，我害怕極了，眼淚不爭氣地流了下來(lái)。車(chē)上的其他乘客也紛紛為我“辯護”：“為了五毛錢(qián)，跟一個(gè)孩子計較，怎么這樣啊”、“就是，你看這孩子都哭了，怎么還不罷休啊?”……
那個(gè)女司機聽(tīng)見(jiàn)所有人都站在我這邊，又大聲嚷嚷著(zhù)除非把我的書(shū)包留在這里做抵押，要不然今天誰(shuí)也別想走什么的，我一聽(tīng)更害怕了，其他乘客也都紛紛責怪起那個(gè)女司機來(lái)。
就在整輛公交車(chē)都充滿(mǎn)著(zhù)火藥味的時(shí)候，一位素不相識的大姐姐走了過(guò)來(lái)，從錢(qián)包里掏出了一張五角紙幣投了進(jìn)去。女司機一看那五角錢(qián)賺到了，也就不再過(guò)問(wèn)，公交車(chē)又緩緩行駛了起來(lái)。我連忙對那位大姐姐說(shuō)：“姐姐，太謝謝你了!”
那位姐姐笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，送人玫瑰，手留余香�！�
雖然已時(shí)隔兩年，但那位大姐姐的話(huà)我始終牢記在心，直到今天，每次回想起這件事時(shí)，都會(huì )有一股暖流流進(jìn)我的心窩!
初三以最感動(dòng)的事為話(huà)題的作文2
直到遇見(jiàn)了那個(gè)孩子，我才明白感動(dòng)自己的不都是轟轟烈烈的事，它也可能只是平凡生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。
北國邊疆的小鎮在冬夜的籠罩下是那么地寒冷寂靜，沒(méi)有春的生機勃勃，也沒(méi)有夏的明媚熱烈，就連整日演奏哀樂(lè )的寒鴉也禁不住嚴寒，留下一曲離歌后飛向南方了。
“吱呀呀”，大門(mén)被推開(kāi)了，隨后孩子們的歡歌笑語(yǔ)便從教學(xué)樓中飛出，飛向寂靜的寒夜�！把�!怎么這么冷!”剛上完校培優(yōu)班，踏出教學(xué)樓大門(mén)的同伴驚叫道。聽(tīng)了這話(huà)，我不由地點(diǎn)了點(diǎn)頭，的確，天太冷了。但我正想快步回家，迎接溫暖與父母精心準備的晚餐時(shí)，一陣誘人的香氣使我再也無(wú)法前行了——前方有一輛推車(chē)，車(chē)上有熱氣騰騰的酸辣粉。我相信這是對于一個(gè)饑寒交迫的人來(lái)說(shuō)是無(wú)法抵御的致命誘惑�！暗郊疫�得半個(gè)小時(shí)才能吃飯，現在吃點(diǎn)東西沒(méi)什么�！痹诮�(jīng)歷了一番思想斗爭后，我還是沒(méi)能克制住自己對美食的渴望，向早已圍在推車(chē)前的同伴跑去。
交了錢(qián)，正當我美美地想著(zhù)品嘗美食時(shí)，目光卻透過(guò)結了一層厚厚寒霜的玻璃看向了推車(chē)的內部——一個(gè)大約六七歲的男孩，正坐在推車(chē)里專(zhuān)心致志地學(xué)習。他的手，早已被肆虐的寒風(fēng)刮的紅腫，虎口處更是有些開(kāi)裂了，身上單薄的棉衣也無(wú)法抵擋這寒冷的天氣，但我從他通紅的臉上以及不自覺(jué)的`瑟瑟發(fā)抖的身上，竟然看不出一絲退縮的意味，即使只有一張四五十厘米見(jiàn)方的“書(shū)桌”，即使很多同齡的孩子都在溫暖如春的家中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩�！�
我被他深深地感動(dòng)了，離開(kāi)時(shí)忍不住回首，只見(jiàn)他依舊沒(méi)有絲毫動(dòng)搖地坐在那里，但在我眼里，他矮小的身軀卻變得高大挺拔，那端坐學(xué)習的姿勢，也仿佛坐到了天荒地老，坐成了永恒。
是什么讓一個(gè)很小的孩子在如此惡劣的環(huán)境下，依舊始終如一地學(xué)習呢?因為有愿，所以披星戴月;因為有夢(mèng)，所以?shī)^不顧身。
初三以最感動(dòng)的事為話(huà)題的作文3
天上的星星，總會(huì )有一顆最亮的，海底的珍珠，總會(huì )有一顆最大的，人生也總會(huì )有最感動(dòng)的一刻，在我的生活中令我感動(dòng)的事有很多，不過(guò)，那最感動(dòng)的還是這件事。
那是六年級上學(xué)期，老師在一節班會(huì )課上進(jìn)行了換桌，將他換到我旁邊�！耙院蠛煤霉芩�!”老師對我說(shuō)，可我的心里是一千個(gè)不情愿，因為他不僅學(xué)習不好，行為習慣不好，而已喜歡給同學(xué)起外號，在同學(xué)們眼中就是個(gè)活脫脫的不良青年。
他坐我旁邊，立刻向我揮手打招呼，我卻連看都不想看，把頭扭向窗外。他也沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默把手伸了回去。我還是不放心，于是又在桌子上畫(huà)了條三八線(xiàn)，不許他越線(xiàn)，他還是沒(méi)有反駁，向旁邊移了移�！昂�，”我心想“可能被我嚇怕了，”同時(shí)又想“對他這樣好嗎?”最后還是決定就這樣對他，給他來(lái)個(gè)下馬威，讓他以后不敢欺負我。
下了課，他拿出作業(yè)本，推向我，“給我講個(gè)題唄!”他嬉皮笑臉的說(shuō)�！安恢v不講，煩死了，”我不耐煩的說(shuō)，“你也有不會(huì )的呀!哈哈!”他笑的聲音震耳欲聾，讓我對他又產(chǎn)生了煩感。
上課鈴響了，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，我一翻書(shū)包，忘帶書(shū)了，“這下完了!”我急的滿(mǎn)頭大汗，同時(shí)老師又在講臺上說(shuō)：“沒(méi)帶書(shū)的同學(xué)站起來(lái)!”我腦袋一片空白耳朵嗡嗡的響，正當我要站起來(lái)時(shí)，一本書(shū)被推向我的桌子，我剛要責怪他越線(xiàn)，可沒(méi)想到他卻站了起來(lái)，小聲對我說(shuō)：“用我的!”“可是……你”我對他說(shuō)，他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!”“又是你!”語(yǔ)文老師高聲叫到“又是你不帶書(shū)，把你安排到那坐，你就沒(méi)有向人家學(xué)習一點(diǎn)嗎?”“你見(jiàn)過(guò)哪一次她不帶書(shū)，哪一次她不熱心幫助同學(xué)?”我的臉嘩的紅了，心里十分慚愧，看著(zhù)他罰站，眼淚便如潮水一般涌了出來(lái)，從那一刻起，他那高大的罰站身影就定格在我的心中。淚水滴在桌子上，那條淺淺的三八線(xiàn)便慢慢消失，我和他也開(kāi)始交流，在我的幫助下，他的成績(jì)也突飛猛進(jìn)。
這件事也就是我心中最感動(dòng)的一件事。
初三以最感動(dòng)的事為話(huà)題的作文4
有句話(huà)說(shuō)得好：“人之所以會(huì )感動(dòng)，是因為他生活在愛(ài)之中�！睈�(ài)無(wú)處不在，感動(dòng)也無(wú)處不在，可有一件事使我至今想起來(lái)還熱淚盈眶。
那是一個(gè)夏天的晚上，家里的空調溫度開(kāi)得很低，我有把被子踢開(kāi)了。第二天醒來(lái)后，我頭上仿佛頂著(zhù)一塊巨大的石頭似的，昏昏沉沉的，盡說(shuō)胡話(huà)，媽媽幫我向老師請了半天假。為了不耽誤課程，下午，我便拖著(zhù)無(wú)力的身子，早早的來(lái)到了學(xué)校。
我來(lái)到教室，發(fā)現已有好多同學(xué)早就到了，電視開(kāi)到了5檔。同學(xué)們見(jiàn)我走進(jìn)教室，都主動(dòng)詢(xún)問(wèn)我的病情。我意外地發(fā)現，緊挨著(zhù)電扇開(kāi)關(guān)座的同學(xué)像接到命令一樣，將幾個(gè)電扇同時(shí)關(guān)了。我摸摸滾燙的額頭，不解地問(wèn)：“這么熱，怎么把電扇關(guān)了?”同桌說(shuō)：“我們要節約用電，老師不是說(shuō)：心靜自然涼嘛!”我聽(tīng)后，半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間慢慢地過(guò)去。教室里的溫度也越來(lái)越高，我抬起頭，這才發(fā)現豆大的汗珠從同學(xué)們的額頭上緩緩地滾落下來(lái)。有的同學(xué)不住地用手擦汗，有的只是小聲地吹口氣，說(shuō)：“呼——好熱呀!”也不多說(shuō)什么。我感覺(jué)有點(diǎn)不對頭了：怎么連平時(shí)最?lèi)?ài)開(kāi)風(fēng)扇的馬曉明同學(xué)，竟然也一聲不吭地坐在座位上畫(huà)畫(huà)?我心想：同學(xué)們是真的要節約用電，還是別有原因呢?
我想著(zhù)想著(zhù)，額頭上也冒出了汗珠，我知道我不能吹風(fēng)，否則，發(fā)燒就會(huì )更厲害的，只好繼續做作業(yè)。這是，我的耳邊想起了坐在前面的女同學(xué)關(guān)切的聲音：“感覺(jué)怎么樣，發(fā)燒好些了嗎?”我笑著(zhù)回答：“沒(méi)事�！钡矣譃檠矍安粫�(huì )做的題而愁眉不展，就在我冥思苦想的時(shí)候，耳邊突然響起了同桌清脆的聲音：“是不是不會(huì )做呀?沒(méi)關(guān)系，我來(lái)教你!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她耐心地輔導我，并幫我補習了上午落下的功課。
頓時(shí)，我突然明白了同學(xué)們的用心!他們是怕我病情加重而影響學(xué)習，所以編織了一個(gè)善意的謊言。剎那間，我的眼淚“撲通”的掉了下來(lái)，是啊，人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，面對這一幕，我怎么能不感動(dòng)呢?
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