愛(ài)的感動(dòng)優(yōu)秀作文3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的愛(ài)的感動(dòng)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)的感動(dòng)優(yōu)秀作文1
2008年5月12日14時(shí)28分，一聲震撼，撕裂了大地，震驚中國。中國危急！四川危急！汶川危急！全國人民在那一刻都緊張起來(lái)，百年未遇的7。8級強地震！造成四川、甘肅、陜西、重慶、云南、山西、貴州、湖北8省市不同程度受災。
傾刻間，青山綠水風(fēng)景秀麗的城市，變成了廢墟，殘垣斷壁。不知有多少人被埋在了磚瓦下，再也不能起來(lái)。不知有多少人傾刻間失去了親人，還有和我們一樣大的孩子沒(méi)有了父母，成了孤兒。
此刻，令我感動(dòng)的畫(huà)面時(shí)時(shí)在我眼前浮現。我從電視上看到，當地震來(lái)到時(shí)，老師立即帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們迅速逃出教學(xué)樓，當剛剛帶領(lǐng)大部分學(xué)生逃離教學(xué)樓時(shí)，老師發(fā)現還有三名學(xué)生沒(méi)有出來(lái)，那們老師又返回教學(xué)樓�？墒菑娏业牡卣鸾虒W(xué)樓轟然倒塌，可敬的老師再也沒(méi)有回來(lái)，他被埋在了廢墟中，那三名同學(xué)也沒(méi)有出來(lái)。在這危險時(shí)刻，在老師的心中總是將學(xué)生的安危放在最高位置，他沒(méi)有考慮自己的安危。
還有一幅畫(huà)面是堅強。有一個(gè)孩子只有兩三歲，被壓在石頭下，救援人為怕他疼，用手幫他撐起一點(diǎn)壓在他身上的石頭，那幼小的孩子卻說(shuō)：“叔叔，我沒(méi)事，只要唱歌就不會(huì )覺(jué)得疼了”。那孩子嘴里唱的是我們再熟悉不過(guò)的兒歌：“兩只老虎，兩只老虎跑得快.....”在這樣的處境中，那么小的孩子是多么的堅強，勇敢！
災難無(wú)情，人有情。愛(ài)在我們的心中涌動(dòng)，所有的中國人都伸出援助的雙手，全國各地的救援物資紛紛運抵災區，全國各地的救援大軍也紛紛趕往災區，有穿著(zhù)白大褂的白衣天使，有穿著(zhù)綠色迷彩服的最可愛(ài)的人———人民解放軍，還有身穿橙色服裝的消防隊的官兵，幫助災區重建家園。這些讓災區的人民看到了生命的希望，生活的希望。
，我們學(xué)生也向災區的小朋友們伸出了援助之手，同學(xué)們把自己的零花錢(qián)捐出來(lái)了，5元、１０元、２０元、100元.....。還有同學(xué)們自己的書(shū)本玩具等等拿出來(lái)義賣(mài)。雖然數量有限，卻代表了同學(xué)們對災區小朋友們的一片關(guān)愛(ài)。
往事不堪回首，災難無(wú)情，人有情。讓我們共同努力奮斗，萬(wàn)眾一心，眾志成誠幫助那些四川汶川、茂縣、綿陽(yáng)、青川、北川、廣元等重災區的人民，望災區的人民盡快從災難中走出，重建家園。
愛(ài)的感動(dòng)優(yōu)秀作文2
有一種感動(dòng)是爸爸的愛(ài)。
每到放學(xué)時(shí)，爸爸都會(huì )騎著(zhù)他的“小紅驢”來(lái)接我。隨著(zhù)隊伍一走出校門(mén)，我就踮著(zhù)腳，伸長(cháng)脖子在擁擠的人群中四處張望，搜尋爸爸的身影。由于人太多，個(gè)子不高的我沒(méi)法在人群中辨出哪個(gè)是我的爸爸。這時(shí)，我想起了爸爸和我的約定：人群中看不到我，不要著(zhù)急，不要亂跑，出校門(mén)右拐，到右轉的攝像頭前去那里和我會(huì )合。我內心安定地走過(guò)門(mén)前的'石板路，右拐，到了。只見(jiàn)爸爸也在放學(xué)的隊伍中焦急地尋找我的身影。我躡手躡腳地靠近爸爸，然后用手猛地一拽他的衣角，一邊＂�。⒌貒標�。爸爸猛地按住自己的衣角，一臉驚恐�！肮�！被我嚇到了吧？”我得意地說(shuō)。爸爸一把拉起我的小手，愛(ài)憐地拍怕我的小腦袋，“就你這小樣，也能?chē)樀侥憔媒?jīng)沙場(chǎng)的老爸呢？我只是想逗你開(kāi)開(kāi)心。怎么樣？一天學(xué)習的勞累都笑得抖落地上了吧？”
聽(tīng)著(zhù)爸爸關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，我的心里暖暖的。其實(shí)，學(xué)校離我家很近，走過(guò)一條巷子就到了，路上沒(méi)有車(chē)水馬龍很安全。很多同學(xué)都是自己獨自上下學(xué)�？砂职终f(shuō)，只有每天接送我，他的心里才踏實(shí)。爸爸不管工作有多忙，都會(huì )按時(shí)接送我上下學(xué)。
最讓我印象深刻的是，一次，天下著(zhù)雨，爸爸怕接我遲到，擔心我被雨淋，就急急忙忙地來(lái)到約定好的地方�？墒�，爸爸因為著(zhù)急，竟然忘記帶雨傘了。我見(jiàn)到他時(shí)，他渾身濕透就像一只“落湯雞”，我分明感到他有一絲哆嗦，可他卻淡定地對我說(shuō)：“快上車(chē)！”并變戲法似的拿出一件外套，讓我頂在頭上防雨�；氐郊�，聽(tīng)著(zhù)媽媽對他的數落，我才知道原來(lái)他是為了我不被雨淋到，將自己的外套脫下來(lái)，保護我。聽(tīng)到爸爸接二連三的噴嚏聲，我心里愧疚極了，早上就應該聽(tīng)媽媽的話(huà)，帶一把雨傘的。我的任性，卻讓爸爸用他的健康為我買(mǎi)單。
爸爸，你的愛(ài)讓我感動(dòng)！
愛(ài)的感動(dòng)優(yōu)秀作文3
你，是燃燒的紅燭，不住地，淌下一串串鮮紅的淚，直到最后一縷火苗熄滅。你，是易碎的粉筆，卻忘我地消耗著(zhù)寸寸身軀，直到落下最后一絲粉塵。你，是無(wú)私的春蠶，不停地，吐出一根根柔亮的絲，直到耗盡你短暫的生命。──題記
夜，淡淡的清風(fēng)拂過(guò)柳枝，揚起漫天柳絮。思念如月光般，鋪滿(mǎn)整個(gè)院落，細細密密，充盈我的胸膛。如水的月光中，你親切的臉龐若隱若現，諄諄的教誨猶在我耳邊。你說(shuō)，生無(wú)所息！生命猶如一簇火焰，熄了才能息。蠟炬成灰淚始干！
于是，你細心地呵護你的生命的火焰，生怕它會(huì )熄滅。你努力以星星之火，成就燎原之勢，在我們前進(jìn)的道路上，灑下一片光明。你說(shuō)，生無(wú)所息！生命像粉筆那般脆弱，但你要它永無(wú)止境地創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值。于是，你用粉筆，抒寫(xiě)你的人生，為我們描繪宏偉藍圖。小小的粉筆，甘愿粉身碎骨，鋪平了我們前進(jìn)的坦途，卻在不經(jīng)意間又染白了你烏青的發(fā)絲，抹去了你青春的年華。你說(shuō)，生無(wú)所息！生命就像春蠶，要不停地吐絲，直到你也沒(méi)有精力可息。春蠶到死絲方盡��！于是，你孜孜不倦，幾十年如一日就為吐絲，給我們織成一件件華衣。你用短暫的人生，裝飾了我們永恒的夢(mèng)，你用畢生的精力，成就了我們的人生。你說(shuō)，生無(wú)所息！我卻希望生有所息。夜深人靜時(shí)，你略駝的背影卻仍定格在玻璃窗上，那么真切，卻又那么疲憊。我很想為你送上一杯熱茶，再跟你說(shuō)聲晚安，老師！雄雞啼叫，薄暮末散。晨霧里你的身影已出現在教室里，是那么的忙碌，卻又那么親切。我想為你分擔，卻遺憾無(wú)能為力。你的眉頭緊鎖，只為我們。
我為你對我們所作的奉獻而感動(dòng)，所以我們想努力學(xué)習，來(lái)?yè)崞侥闱邦~的皺紋。然而無(wú)情的歲月早在你原本清秀的臉龐，刻下了永不褪去的痕跡。于是，我真切地希望：生有所息！雖然世上沒(méi)有不老藥，但我還是愿意你青春永駐。既然歲月催人老，那就請你跑在歲月的最前頭。絲絲白發(fā)女兒債，歷歷深紋歲月痕。你的白發(fā)是為我們而生，你的皺紋因為我們而更加深刻。欠你的“債”，恐怕今生都無(wú)以為報。于是，我虔誠地為你祈禱。生有所息！
愿有一段安逸舒適的日子屬于你。老師，我們一定不會(huì )辜負您．
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