生活的感動(dòng)作文
導語(yǔ)：在現實(shí)生活中，令我感動(dòng)的事情實(shí)在是太多了。下面是小編整理的生活的感動(dòng)作文，歡迎大家閱讀!
作文一：生活里的感動(dòng)
生活就像一串糖葫蘆，有酸有甜，“甜與酸”會(huì )在你的心里留下深刻的印象，難以忘懷，是酸讓你懂得了生活的不易，是甜讓你體會(huì )到生活的幸福，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì )讓你時(shí)刻哭泣，時(shí)而歡笑……
記得小時(shí)候，我因為晚上沒(méi)蓋被子而著(zhù)涼，早上起來(lái)發(fā)燒了，媽媽非常著(zhù)急，二話(huà)不說(shuō)，馬上馬不停蹄的抱著(zhù)我去醫院。來(lái)到醫院，媽媽已是大汗淋漓，汗珠像斷了線(xiàn)的珍珠一樣，浸濕了媽媽的頰背，可媽媽沒(méi)停下來(lái)休息一刻，她急忙問(wèn)醫生我的情況，直到聽(tīng)見(jiàn)醫生說(shuō)我沒(méi)有大礙，媽媽緊皺的眉頭才慢慢舒展開(kāi)來(lái)，臉上流露出了難以掩飾的喜悅。接下來(lái)的這幾天，媽媽向老板請了假，特意來(lái)陪我，安慰我，鼓勵我，讓我享受到了世上如此細膩的母愛(ài)……晚上媽媽則抱著(zhù)我，唱歌哄我睡覺(jué)，柔和的月光從窗戶(hù)里射進(jìn)來(lái)，照著(zhù)媽媽的臉龐，我靜靜地看著(zhù)媽媽?zhuān)?tīng)著(zhù)媽媽悅耳的歌聲，我恍惚地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
由于媽媽的細心照料，我很快康復了，臉上又露出了可愛(ài)的笑容，媽媽在這天送給我一只小熊貓，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“女兒，愿這只小熊貓能給你帶來(lái)快樂(lè )、幸福，能夠陪伴你一子……”看著(zhù)這只小熊貓，我心里激動(dòng)不已，，這只小熊貓凝聚著(zhù)媽媽對我無(wú)私的愛(ài)，寄托著(zhù)一位母親對孩子的期望，蘊藏著(zhù)這世上最偉大的母愛(ài)……
隨著(zhù)我不斷長(cháng)大，媽媽的白頭發(fā)也越來(lái)越多，我知道這都是為了我和哥哥，為了我們這個(gè)家，媽媽為了我們付出了她的一生，浪費了她的青春，我長(cháng)大后也要用我的一生來(lái)報答父母對我的恩情，也許他們的恩情我永遠也報答不完，但我會(huì )用一輩子來(lái)給予他們最大的幸福……
生活讓我懂得了人生的“音律”，也讓我懂得了感恩……
作文二：生活中的感動(dòng)
在現實(shí)生活中，令我感動(dòng)的事情實(shí)在是太多了。但我不為一件衣服而感動(dòng)，不為能住上豪華的房子而感動(dòng)……能讓我感動(dòng)的只有那人世間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。
記得那是一次在體育課上，體育老師命令我們在操場(chǎng)上跑圈，但是剛剛跑完二圈，我們班一位體質(zhì)弱的女生就在半路上坐了下來(lái)，她感覺(jué)有些雙腿無(wú)力，站不起來(lái);我們班一位心細的女生發(fā)現她在操場(chǎng)上坐著(zhù)，似乎發(fā)覺(jué)了什么，于是急忙跑了過(guò)去。關(guān)切地詢(xún)問(wèn)她：“你怎么了，沒(méi)事吧?我扶你去老師那兒吧!”她將那個(gè)女生的一只手輕輕地攬過(guò)來(lái)，用自己的另一只手扶住她的腰，想要扶她走到老師那兒�？蓻](méi)想到剛走了一小步，那個(gè)女生就堅持不住了，雙腿發(fā)軟，坐了下來(lái)。還有幾位女生也發(fā)現了，有幾個(gè)跑了過(guò)來(lái)，還有幾個(gè)去報告老師。其中有一個(gè)力氣比較大的女生想要把她抱到老師那兒去，可是她不答應。
老師聽(tīng)說(shuō)后，立即跑了過(guò)來(lái)。然后命令幾個(gè)同學(xué)去衛生室請衛生老師，還命令一個(gè)男同學(xué)進(jìn)教室拿椅子。過(guò)了一會(huì )兒，椅子拿來(lái)了，衛生老師說(shuō)：“沒(méi)事，她只是有些中暑，不能做太劇烈的運動(dòng)，你們去給她買(mǎi)瓶水吧。另外要輕輕給她按摩按摩!”聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們和老師臉上都展現出一副放松的神情。班里的幾個(gè)男生聽(tīng)說(shuō)后，怕她在太陽(yáng)光下太熱，主動(dòng)要求把她抬到衛生室去�？墒撬軋詮�，要求自己走。同學(xué)們一邊在一旁鼓勵她，一邊小心翼翼地扶著(zhù)她。
上自習課了，她的好朋友都在一旁陪著(zhù)她，她卻怕耽誤她們的學(xué)習，一會(huì )對這個(gè)說(shuō)：“你從小學(xué)時(shí)候就是我的好朋友，我不想耽誤你的學(xué)習，所以你回去吧!”一會(huì )又對那個(gè)說(shuō)：“你是我新交的好朋友，和我不算太熟悉，何必為了我而耽誤自己的學(xué)習呢!”可她們都不答應，并異口同聲的說(shuō)：“好朋友是不分時(shí)間長(cháng)短的，你這個(gè)樣子，我們怎么能安心學(xué)習呢?”聽(tīng)到這些話(huà)，她的眼眶不禁濕潤了。這時(shí)，老師們走了進(jìn)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)她：“怎么樣?感覺(jué)好些了嗎?”她回答：“好多了。”老師們說(shuō)：“那就好，你可把我們都嚇壞了。另外，你讓她們扶你起來(lái)走動(dòng)走動(dòng)，別老坐著(zhù)。”她們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的眼眶也不禁濕潤了，這才是人間的真情，同學(xué)之間的友情和老師與學(xué)生之間的師生情。這一件平平凡凡、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事使我讀懂了人生這本書(shū)，真正體會(huì )到了人間的真情。正是這一次次感動(dòng)，使我領(lǐng)略到了人生的真諦。
作文三：生活中的感動(dòng)
夜深了，沒(méi)有星月，懷著(zhù)感恩的心，點(diǎn)亮一盞燈，點(diǎn)亮柔韌的生命，照亮他人，也照亮自己，燃起一堆火，燃起無(wú)私的關(guān)愛(ài)，溫暖他人，也溫暖自己，付出一份愛(ài)，書(shū)寫(xiě)生命的華章，感動(dòng)他人，也感動(dòng)自己。
——————題記
感動(dòng)是什么?它在千百年間不停地為人們詮釋著(zhù)，延伸著(zhù)，升華著(zhù)。沒(méi)有感動(dòng)，便沒(méi)有給予他人的更多的愛(ài)，沒(méi)有感動(dòng)，身邊就沒(méi)有溫暖。因為感動(dòng)，我們更深刻地體會(huì )到了生命的含義。
父母與恩師，便是先例。感動(dòng)使海倫。凱勒在家教教師的引導下，由頑劣變得安靜，繼而成為享譽(yù)世界的盲人女作家;是感動(dòng)使達爾文在父親的鼓勵下，充分發(fā)揮想象的天賦，成為了進(jìn)化論的倡導者。有了父母和老師，才能有我們后天的成就;因為他們，我們深深的感動(dòng)。月明星稀的夜晚，些許人早已安寧地進(jìn)入夢(mèng)境。老師，卻在昏黃的燈光下批作業(yè)，備課;父母則在忙碌的腳步中堅持工作，勤儉持家，我們已得到充分休息，而他們，卻因為我們的存在，無(wú)法早早入睡。
頑強的生命，也值得人敬仰與深思。只是偶然，放學(xué)回家的我在樓道里發(fā)現一只瓢蟲(chóng)，小小的，只因被人翻過(guò)身來(lái)，而在那里拼命掙扎著(zhù)�？粗�(zhù)它那逐漸減緩的動(dòng)作，我心想：掙扎的時(shí)間應該不短。到底是什么力量在鼓勵著(zhù)這只弱小的蟲(chóng)子奮起抵抗命運及自己的愚癡?沒(méi)有別的，是愛(ài)的力量，正如人的生命，用執著(zhù)的信念去把生命渲染。我被震撼，感動(dòng)了。靜靜地挑了根小木棒，將瓢蟲(chóng)翻起。聯(lián)想到自己，多少次小小的失敗與挫折(苦痛)都足以壓垮自己，不愿反抗，只懂隨波逐流。我甚至比不上一只小小的蟲(chóng)子嗎?是的，我們需要明白：
當你擁有頑強的生命，何須去懼怕環(huán)境的惡劣?
當你擁有堅忍不拔的意志，又何須去在乎歲月的挫折?克服困難，抵抗命運，我們只要努力，同樣能看到希望。讓我們把生命之光傳遞，讓生命放射出無(wú)限的光輝!
關(guān)注生活(命)，咀嚼生活(命)的坎坷!
收獲感動(dòng)，讓生命成為永恒!
疲倦了，我要我安靜;擁有一個(gè)可以聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴的下午;一個(gè)完全入睡的夜晚;一個(gè)沒(méi)有憂(yōu)郁的夢(mèng)境;一顆感動(dòng)他人的心。
作文四：生活的感動(dòng)
本以為只有轟轟烈烈的作為才會(huì )令人感動(dòng)的。其實(shí)不然，生活中的小事才會(huì )更有渲染力，讓你的心弦由感而波動(dòng)美妙的樂(lè )章。
??題記
回首
歲月已經(jīng)把我鍛造成一個(gè)高高的男生，賜予了我和同齡人一樣成熟的臉。不經(jīng)意的回憶，卻一片空白，平淡得讓我遺忘了。鄰居的小男孩趁我不注意，悄悄地靠近我，拍了我一下，我嚇了一大跳，他倒得意地咯咯大笑。他說(shuō)：“叔叔，陪我翻花繩好嗎?”我想后面看，沒(méi)有人，指我嗎?天，我還沒(méi)有這么老吧!我說(shuō)：“叫‘哥哥’才和你玩。”“不!”他堅定極了“那我走了。”我轉身。“哥、哥”他委屈而機械地叫了一聲，我才心滿(mǎn)意足地陪他玩這幼稚的游戲�；腥婚g，看著(zhù)小男孩，驀然回首，眼前的一幕幕似曾相識：小時(shí)侯的我，也曾到處找人翻花繩，曾叫鄰居大姐姐“阿姨”，曾委屈地叫了聲“姐姐”，曾因游戲而開(kāi)懷大笑……只不過(guò)，已經(jīng)是小時(shí)候的事了。耳邊傳來(lái)小男孩的笑聲，如一股電流穿便我的全身。我也曾經(jīng)這么歡樂(lè )，原來(lái)我也擁有美好的過(guò)去，也曾經(jīng)有無(wú)寫(xiě)的童年!心中感動(dòng)的漣漪隨著(zhù)笑聲蕩漾開(kāi)去。因為，我發(fā)現我的過(guò)去并非死水一潭。就因這么小小的回憶，欣喜的感動(dòng)吧?
如今
“不想長(cháng)大”這似乎是我常念叨的專(zhuān)利。但事實(shí)勝于雄辯，我已回不到從前，因而，煩惱也開(kāi)始多了起來(lái)，發(fā)現世界并不是那么美好。本認為，乘車(chē)就是麻木地聽(tīng)著(zhù)車(chē)快散架的聲音。這對于穿梭于公交車(chē)之間的我是頗為熟悉的。和平常一樣，匆忙地踏上車(chē)，仍是轟隆隆的“老牛破車(chē)”，奇怪的是有點(diǎn)異常：明明車(chē)上還有空位，幾位年輕人怎么不坐呢?而座上的老人明顯多了。我恍然大悟：這是拜佛的日子，老人們正提著(zhù)打包小包乘車(chē)趕往寺廟。年輕人讓我去坐，因為相比起來(lái)我小多了。后來(lái)知道他們是前往泉州作宣傳的志愿者，他們說(shuō)：“下一站還有人需要坐。”我不僅肅然起敬，“呼”地站起來(lái)，說(shuō)：“下一站還有人!”我們都笑了。其實(shí)社會(huì )中好的風(fēng)氣也很多呀，我因做了意見(jiàn)有意義的事而興奮極了!我感動(dòng)，為志愿者感動(dòng)，更為他們給我帶來(lái)生活的樂(lè )趣、教我會(huì )給予人關(guān)愛(ài)，感受他人給予自己的關(guān)懷。就為車(chē)上的小小所聞、感知而感動(dòng)的罷?下了車(chē)，轟隆窿的公交車(chē)駛向遠方，帶著(zhù)一車(chē)的笑聲和感動(dòng)離開(kāi)了……
未來(lái)
常常望著(zhù)電線(xiàn)上掠過(guò)的小鳥(niǎo)，任思緒在隨鳥(niǎo)兒遨游藍天。我堅信我的未來(lái)不是夢(mèng)，因為我身邊讓我感動(dòng)的事太多了，我堅信，我將會(huì )帶著(zhù)如輕絲般的感動(dòng)想未知的以后奮進(jìn)!
本以為生活平淡無(wú)奇，像依仗白紙。但是，當白紙中我們所經(jīng)歷過(guò)的燃燒起來(lái)時(shí)，火的溫度將傳遍全身，因為感動(dòng)不僅僅是那笑聲和駛去的車(chē)，它還是火燒白紙滅后，我們的未來(lái)，就是未燃燒的白紙，早已經(jīng)感受到從前燃燒的余溫。