生活的感動(dòng)八年級話(huà)題作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的生活的感動(dòng)八年級話(huà)題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的感動(dòng)八年級話(huà)題作文1
世界上時(shí)時(shí)刻刻都在演繹著(zhù)感動(dòng)，那些讓你刻骨銘心的，那些回味無(wú)窮的，那些異常溫暖的，總能在我的生活中流淌。
“啊!”我驚叫一聲，胸前的校牌不知道什么時(shí)候消失不見(jiàn)了，我匆匆地把書(shū)包翻了一遍又一遍，還是沒(méi)有發(fā)現。怎么辦……怎么辦?里面還有公交卡，不找回來(lái)的話(huà)就別想回家了，還要被爸爸罵，我暗暗地想�？匆�(jiàn)低頭做作業(yè)的同學(xué)們，忽然想到可能在上科學(xué)課的時(shí)候把校牌落在桌子上了，只因自己走得太匆忙。
可是，教室的門(mén)早就關(guān)住了，我心急如焚，一個(gè)一個(gè)地問(wèn)同學(xué)，能否幫我想個(gè)辦法拿校牌�！拔液苊��！薄皼](méi)空!”“教我題目我就幫你……”這些話(huà)猶如一把把利刃毫不留情地刺入我心，蝕骨的痛蔓延在我的全身上下。一剎那，我感覺(jué)我被所有人拋棄了，屬于我自己的世界全是灰暗，很安靜，很安靜，沒(méi)有任何人，只有縮在角落里暗暗流淚的自己。沒(méi)有人理解我的痛，沒(méi)有……
難道同窗苦讀6年的光陰還比不上一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間的施舍嗎?那一刻，時(shí)間就像針尖上的一滴水滴到泥土里，我灰心喪氣地走出教室，多么希望有人幫我一把�？墒菦](méi)有，大家都在忙各自的事情，以前在我眼里活潑可愛(ài)的同學(xué)們，現在似乎都變成了一個(gè)個(gè)陌生人。
外面陽(yáng)光燦爛，可是我甚至覺(jué)得連太陽(yáng)都在諷刺我的無(wú)助、我的悲傷�！板X(qián)佳欣，你怎么了?”并不像屠佳怡的輕柔聲，也不像周婷婷沒(méi)心沒(méi)肺的嘮叨聲，那是一種能溫暖人心的聲音。不知怎的，這種聲音像母親慈祥的話(huà)語(yǔ)，讓我很快平靜下來(lái)。我抬起頭，透過(guò)淚眼朦朧的雙眼，終于獲悉了聲音的來(lái)源，“錢(qián)佳欣，你怎么哭了?”她好像很驚訝，蹲下身來(lái)，慢慢地撫摩我的背。
“我的校牌丟在科學(xué)教室了，沒(méi)人陪我去拿�！蔽覇≈�(zhù)聲無(wú)力地回答著(zhù)，并順勢拭去了眼淚，強迫自己擠了個(gè)笑容，“鄭詩(shī)音，我……”
她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，攥起我的手臂就向科學(xué)教室奔去。
那一刻，我不能否認，那個(gè)總掛著(zhù)笑容的女生，那個(gè)原本就牛高馬大的女生，此時(shí)此刻，她在我的心中異常的高大，源于她身上綻放的那種美麗的感動(dòng)!
生活的感動(dòng)八年級話(huà)題作文2
這周日，我和老媽一起坐公交車(chē)去看病，我們找了個(gè)后面的位置坐了下來(lái)。
當公交車(chē)停在七塔寺時(shí)，車(chē)上來(lái)了一個(gè)年過(guò)七旬的老人，他左拎著(zhù)一大袋生活用品，右手提著(zhù)一把雨傘，身上大汗淋漓，嘴里喘著(zhù)粗氣，顯然已經(jīng)很疲勞了，可車(chē)上的人們就像沒(méi)看見(jiàn)這位老人一樣，看著(zhù)窗外的還在看窗外，玩手機的還是在玩手機，仿佛這位老人從來(lái)都沒(méi)出現過(guò)。是人們真的沒(méi)注意到這位老人，還是根本就不想讓座呢?我想大部分人一定是后者的想法。
公交車(chē)又到站了，“咯”的一下，前車(chē)門(mén)打開(kāi)了，一陣寒風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，把老人吹的瑟瑟發(fā)抖，并且把他放在那堆物品頂端的那一張小票給吹走了，若是你見(jiàn)了這場(chǎng)景，一定會(huì )去幫他撿起來(lái)吧，可奇怪的是，沒(méi)有一個(gè)人幫他撿起來(lái)，于是，他只好一邊走，一邊扶著(zhù)扶手。
當他走到一半時(shí)，車(chē)輛來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，他險些摔倒，盡管如此，也沒(méi)有一個(gè)去扶他，給他讓個(gè)座，我甚至看見(jiàn)，一位小伙子把頭抬了起來(lái)，看看老人，又很快低下，仿佛這一切與他無(wú)關(guān)。因為我們坐在后面，認為老人站在前面，讓座也是前面人的事，也沒(méi)讓座。
這時(shí)，好心的司機幫了老人一把：他在一大堆密密麻麻的電鈕里按動(dòng)了一下，車(chē)里便想起了一句柔和的聲音：親愛(ài)的乘客們，請給身邊的老人讓個(gè)座吧。這時(shí)，坐在我身邊的一位母親正想站起來(lái)讓座，她的兒子便拉住她的袖子，把她往回拽，同時(shí)，沒(méi)好氣的說(shuō)了一句：干嘛呀?有什么可讓的?接下去便是一場(chǎng)漫長(cháng)的辯論，媽媽為兒子說(shuō)盡了美德的`重要，兒子為母親說(shuō)盡了利益的好處，最終，這是這位母親為老人讓了座。
那一刻，我被深深的感動(dòng)了，也感到有些愧疚。在別人都無(wú)動(dòng)于衷的情況下，犧牲自己的利益，這是多么高尚的品質(zhì)啊!在現實(shí)生活中，多數人都因為那少數的各別的事例對整個(gè)社會(huì )失去了信心，只有極各別人還懂得幫助別人。這是難得的，更是可貴的，俗話(huà)說(shuō)：一顆老鼠屎害一鍋粥，不錯，都被這顆“老鼠屎”蒙住了雙眼，可曾知道，這碗“白粥”是好是壞?只有去實(shí)踐了，才會(huì )明白。我們都要有這種樂(lè )于助人的精神，創(chuàng )造一個(gè)更加美好的社會(huì )。
生活的感動(dòng)八年級話(huà)題作文3
陰雨連綿，烏云密布，天空仿佛潑了墨一般，將我的心壓得沉沉的。今天是廣播操比賽，而我一點(diǎn)精神也提不起來(lái)。風(fēng)冷嗖嗖地吹著(zhù)，像無(wú)數針扎，我站在亂針之中微微顫抖，有些“乍暖還寒”之感。
比賽前幾天，我們年級被選中的參賽者練習了近一周。而到了比賽當日，我們出了自己的校園才知道真的是高手如林，整個(gè)集體都處在緊張的氣氛中，第一次就做錯了好多次。有時(shí)竟會(huì )瞄瞄左邊班級怎么做，甚至一直盯著(zhù)看而忘了下節操怎么做?!托這次比賽讓我們這些自以為是高手的井底之蛙知道什么叫做人外有人山外有山。哎~只是因為狀態(tài)問(wèn)題卻導致全盤(pán)失誤，連決賽都沒(méi)得一拼……
漸漸的，烏云多了，雨也不是沾衣欲濕之感，做錯操后的心情不禁低落，有些人還為了不用“‘頂風(fēng)冒雨’做第三次了”而感到高興的心態(tài)，在一旁冷落希望進(jìn)決賽的人。
雨，時(shí)粗時(shí)細，時(shí)粗而又時(shí)密。連做幾次操，汗涔涔的，直喘氣可是辛苦卻付諸東流，我甚至開(kāi)始抱怨老天的不公平，而與同學(xué)的打鬧仿佛成為了一種發(fā)泄。我看著(zhù)那幾株被風(fēng)吹得“唰唰”響的樹(shù)，我的心情時(shí)高時(shí)低，時(shí)起時(shí)落�！拔液每拾�!誰(shuí)有水啊?”我突然不禁像沙漠中失去水源的旅行者般抱怨道，“渴啊……吾寧飲雨亦不愿干熬著(zhù)!”當然我是不可能飲雨的，而且雨是很稀疏的，吾亦無(wú)法。只好干等著(zhù)，煎熬著(zhù)，忍耐著(zhù)，亟待著(zhù)�！斑�，曉潔哩?上哪兒去了?”“八成去玩了吧，別管她了啦�！�
我眼珠子朝著(zhù)天空直瞪著(zhù)墨水般的天空�！芭�!”我似乎聽(tīng)到了塑料瓶子的聲音。這個(gè)念頭一閃過(guò)，我便立馬回頭，不出所料，正是礦泉水!我終于在“茫茫沙漠”中尋得綠洲。然而飲水不忘鑿井人等我反應過(guò)來(lái)再扭頭時(shí)，一個(gè)模糊的身影逐漸消失在我的視野，甩下被塑料膜包住的十二瓶礦泉水，是誰(shuí)……
天公不作美，又下起細雨，我的心完全沒(méi)有被這種朦朧的氣氛打破，依舊是一個(gè)軟軟熱熱的包子。
須臾，待其再返，其仍是提著(zhù)一袋水。我原以為其是男生，那么對其來(lái)說(shuō)則小菜一碟。出乎意料的是曉潔!她是個(gè)體虛身弱的女生!只見(jiàn)她氣喘吁吁的放下水，如釋重負般。
我的心如同被洗禮了一番，她平時(shí)搬比水更重的圓號號箱抱怨過(guò)、生氣過(guò)，為什么他為別人服務(wù)卻如此般?我被深深感動(dòng)了，她從未做過(guò)驚天動(dòng)地的舍己為人，也沒(méi)有豐功偉績(jì)，只是從點(diǎn)滴好事做起，從不宣揚，這正是令我感動(dòng)的地方啊!
烏云并沒(méi)有因此散開(kāi)，雨更是沒(méi)因此停止，但是我的心中的太陽(yáng)卻很燦爛，這不正是身邊的感動(dòng)嗎?
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