最感動(dòng)的一瞬間作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的最感動(dòng)的一瞬間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
去年我們班在籃球場(chǎng)上的那次失敗，那是一段讓人刻骨銘心的回憶。
再過(guò)兩天就是我們學(xué)校的男子籃球賽了。賽事在即，可是我們班的男生一個(gè)個(gè)都受了傷，加上身高上敵不過(guò)對手班級，這一次的結果，每個(gè)人的心中都有了數。就連李老師也說(shuō)：“我們棄權吧�！蔽抑浪遣幌胱屇猩鷤儙е�(zhù)傷去比賽�？墒悄猩鷤儏s執意要參加，因為他們不想就這么放棄，因為他們想拼一拼。連男生們都不怕了，我們女生就更要挺他們到底，擔起啦啦隊的責任。
比賽在籃球被向上拋起的一瞬間開(kāi)始了。由于對方的身高占優(yōu)勢，球被他們輕而易舉地奪了過(guò)去。在對方的強勢攻擊下，男生們沒(méi)守住，他們進(jìn)了第一個(gè)球。這打擊了男生們的士氣，看著(zhù)他們垂頭喪氣的樣子，女生們扯高了嗓門(mén)為男生們吶喊著(zhù)“加油！加油！”男生們又開(kāi)始搶球。就在比賽最激烈的時(shí)候，不幸的一幕發(fā)生了，胡周樹(shù)在對方的撞擊下，腳抽筋了。所有人的心都被提了起來(lái)。又多了一個(gè)受傷的男生，原本人數就不夠的我們班顯得更軟弱了。李老師馬上去跟裁判申請，要求換人。在另一個(gè)男生上場(chǎng)后，由于我們班的男生與對手實(shí)力懸殊，一下子就被他們超過(guò)了十幾分。大家的心都被吊著(zhù)，緊張的'氣氛蔓延著(zhù)。這時(shí)，伊麗跟我說(shuō)，其實(shí)高天浩已經(jīng)傷重到要動(dòng)手術(shù)了，可是他怕包上石膏就不能為我們班上場(chǎng)了，就硬忍著(zhù)痛上了場(chǎng)�？粗�(zhù)籃球場(chǎng)上為我們班拼命的他，我的眼眶竟有些濕潤了。我分明地看到伊麗和盈盈都哭了。在那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有人不為之動(dòng)容。我們用盡全力為他們喊著(zhù)“加油！”尖叫一次又一次地劃過(guò)空中�？粗�(zhù)男生們休息時(shí)痛苦地抱著(zhù)自己的腳，我們都動(dòng)搖了繼續打下去的念頭，可是他們卻堅定地說(shuō)：“一定要打下去！”說(shuō)完，他們又上了場(chǎng)。
在一場(chǎng)耗盡全力的比賽之后，我們班以十幾分的差距輸了。男生們不甘地走下場(chǎng)，李老師也并沒(méi)有責怪他們，而是對高天浩說(shuō)：“馬上去醫院�！彼叴螂娫�(huà)給高天浩的爸爸，還一邊幫他按著(zhù)腳。他的腳明顯得腫脹了一塊。李老師打完電話(huà)后，用責備中略帶心疼的語(yǔ)氣說(shuō)：“你的腳都已經(jīng)這么嚴重了還去打球，你的腳是不想要了嗎？”高天浩用他平時(shí)那憨憨的笑容看著(zhù)老師，安慰他說(shuō)：“不痛啊�！蔽业臏I水在這句話(huà)的沖擊下終于沒(méi)能忍住地涌了出來(lái)。我轉過(guò)身，抱著(zhù)身后的彤彤，哭著(zhù)說(shuō)：“他明明就很痛，為什么還要說(shuō)不痛��？”如果痛就講出來(lái)啊。為什么要自己忍著(zhù)？“那一瞬間，我被他徹底地感動(dòng)了。也許在那之前，我們雖然同處一個(gè)教室，我卻對他毫不關(guān)心，又或許我認為他只是個(gè)愛(ài)打籃球的男生。但在那之后，我在他身上看到了對班級的責任感和使命感。
那一次籃球賽，我們雖然失敗了，但失敗又能怎么樣？也許我們會(huì )失敗，但我們永不言棄。感謝他給了我最感動(dòng)的一瞬間，它將成為我初中生活最難忘的一瞬間，見(jiàn)證我們三班的團結友誼的一瞬間。
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