感動(dòng)在犯錯之后作文
我認為感動(dòng)不一定要是轟轟烈烈的，就在我做錯了一件事之后發(fā)現了許多人對我的寬容，讓我終于知道了什么是感動(dòng)。
放學(xué)了，老師辦公室門(mén)口排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，我也是其中的一員，但因為我去打掃衛生，所以排在了隊伍的最后面。其他班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都背著(zhù)書(shū)包，準備回家了，而我的心還緊繃著(zhù)，看了看手表，遙望著(zhù)外面等待的父母。我好像得了多動(dòng)癥一樣，東看西看。
“喬靈璐�！币粋�(gè)耳熟的名字和一個(gè)熟悉的`聲音在我耳旁回蕩。我發(fā)現是好朋友正三個(gè)一群五個(gè)一伙吃著(zhù)面包。一開(kāi)始不餓的我，那一刻好像變成了饑餓的小雞，趕緊去雞媽媽那兒尋找吃的。我拿著(zhù)面包，忘記了自己為什么在這兒，忘記了這是老師辦公室，只想著(zhù)要和伙伴分享。老師用火眼金睛看見(jiàn)了正在吃面包的我們，便把我們一齊喊進(jìn)了辦公室里面，用嚴厲的眼神看著(zhù)我們說(shuō)：“你們是來(lái)重默的，不是來(lái)開(kāi)茶話(huà)會(huì )的，這兒最胖的小伙子還沒(méi)吃呢，你們難道就這么餓？”
我聽(tīng)了默默低下了頭，當同學(xué)們在我身旁走過(guò)時(shí)，有的給予微笑鼓勵，有的諷刺地說(shuō)了句“才好！”而我總是強顏歡笑，裝著(zhù)沒(méi)事，裝成女漢子。
我站在那兒，不停地弄指甲，腦海里像放電影一樣，浮現了一百種老師批評我們的話(huà)語(yǔ)與表情，可往往現實(shí)是第一百零一種。
當辦公室只剩下我們三個(gè)人時(shí)，我仿佛能聽(tīng)到自己的心跳了，我怕打破這份寧靜，有那么一會(huì )兒是屏住呼吸的。但是老師的聲音比平時(shí)說(shuō)話(huà)聲還低了八度，她的眼神是多么慈詳，像一個(gè)母親正在寬容犯錯的孩子�！澳銈兛隙ú皇丘I了吧！我們在這兒不是開(kāi)茶話(huà)會(huì )的哦！如果開(kāi)茶話(huà)會(huì )你們帶點(diǎn)水帶點(diǎn)吃的來(lái)還沒(méi)事。好了，現在放學(xué)了，你們吃吧，趕緊回家，路上注意安全！”我用顫抖的聲音跟老師說(shuō)了句：“老師再見(jiàn)�！北懔嗥鹈姘屯淌遗�。
在奔跑時(shí)，我看著(zhù)朋友的背影，覺(jué)得很內疚，便加快了步伐，抓住了她的手，弱弱地說(shuō)了句：“對不起�！蔽冶疽詾榕笥褧�(huì )不理睬我，可是現實(shí)和猜測的不一樣。猜測是站在自己的角度猜想、測算，而現實(shí)是最真實(shí)的最美好的。她轉過(guò)頭露出了甜甜的微笑說(shuō)了句：“沒(méi)事，沒(méi)事�！钡搅税嗌�，由于我書(shū)包還沒(méi)收好。熱心的她幫我收好了書(shū)包。
到了家人面前，我以為他們會(huì )責備我為什么這么晚才回來(lái)，但是沒(méi)想到他們卻只說(shuō)了句：“你們老師這樣叫負責，不挺好的么！”
老師的寬容，朋友的寬容，家人的寬容�？赡苁俏沂盏降淖詈玫亩Y物，在我犯錯之后，我發(fā)現了他們對我的愛(ài)。
坐在車(chē)上，風(fēng)吹走了淚珠，吹走了煩惱，留下了感動(dòng)。
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