關(guān)于所見(jiàn)改寫(xiě)作文合集八篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的所見(jiàn)改寫(xiě)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇1

　　一天，我寫(xiě)完了一首詩(shī)，覺(jué)得有點(diǎn)兒悶，便出去散散心，呼吸一下新鮮的空氣。

　　我沿著(zhù)林間小道走著(zhù)，一只只美麗的小鳥(niǎo)有的在枝頭放聲歌唱，有的在天空中自由地飛翔著(zhù)，還有的從這根樹(shù)枝上蹦到那根樹(shù)枝上，和伙伴嬉戲著(zhù)……路旁的野花散發(fā)著(zhù)醉人的芳香，小溪中的荷花粉嘟嘟的，有的綻開(kāi)了娃娃般可愛(ài)的笑臉，有的還有些害羞，才展開(kāi)了兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，像一位襁褓中的嬰兒一樣……岸邊的垂柳正在照著(zhù)自己纖細的身子打扮自己呢！

　　忽然，遠處傳來(lái)了嘹亮的歌聲和陣陣鈴聲，那聲音近了近了！原來(lái)是一個(gè)頭帶斗笠，臉紅撲撲，身著(zhù)紅衣，穿著(zhù)藍褲子的小牧童。你瞧，他赤著(zhù)的小腳丫在牛背上蕩來(lái)蕩去呢，多自由呀！那頭黃牛很健壯，屁股上的尾巴正上下拍打著(zhù)，趕著(zhù)蚊蟲(chóng)，沒(méi)仔細看，還以為是在為牧童的歌打節拍呢！突然，牧童的歌聲戛然而止，我定睛一看，原來(lái)那棵樹(shù)上有一只蟬正在放聲歌唱：“知了！知了！”只見(jiàn)牧童緊緊盯著(zhù)那只蟬，小嘴里輕聲嘟囔著(zhù)：“誰(shuí)讓你和我比唱歌的？我的歌都被打斷了，看我不抓住你！”他一滑就“哧溜”一下子下了牛背，只見(jiàn)他屏息凝神，踮著(zhù)腳尖，躡手躡腳地向它走去。那知了竟還在唱歌，對牧童的靠近渾然不覺(jué)，牧童趁其不備，雙手快速一攏，他把手打開(kāi)一條小縫，向里一望，只見(jiàn)那蟬兒在牧童手心里東竄西跳，似乎還是很不甘心。他見(jiàn)了，大聲歡呼了起來(lái)：“抓到你了！抓到你了！”

　　我在一邊禁不住大笑了起來(lái)，詩(shī)興大發(fā)，出口成章:

　　牧童騎黃牛，

　　歌聲振林樾。

　　意欲捕鳴蟬，

　　忽然閉口立。

所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇2

　　牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

　　夏天的傍晚，太陽(yáng)也不那么刺眼了，放射出柔柔的光。天邊映著(zhù)火紅的晚霞，像仙女披著(zhù)粉紅的衣裳，在天空翩翩起舞，美麗非凡。

　　這時(shí)，從不遠處走來(lái)了一頭黃牛。它那只大眼睛似銅鈴一般。翹起的牛角，尖尖的`，大大的，彎彎的，青里透亮。身上的毛十分光亮、柔順。

　　牛背上坐著(zhù)一位牧童，頭戴斗笠，后面綁著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的辮子，穿著(zhù)一件灰背心，下面穿著(zhù)一條白色褲子。黑里透紅的臉上，有一雙明亮的大眼睛，透出幾分機靈，幾分活潑，幾分淘氣。他一邊走一邊唱：“山兒青，水兒清，草兒綠，牛兒壯，我是快樂(lè )的小牧童�！边�不時(shí)拿出束在腰上的笛子吹起來(lái)，悠揚的笛聲在四周久久回蕩。

　　老牛馱著(zhù)牧童走進(jìn)森林，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上唧唧喳喳地叫著(zhù)，一群不知名的小蟲(chóng)子也“瞿瞿”“蟈蟈”地鳴叫著(zhù)，像在舉行一場(chǎng)演奏會(huì )。忽然，一陣響亮的蟬鳴聲傳了過(guò)來(lái)，引起了牧童的注意。他順著(zhù)聲音搜尋，終于發(fā)現有一只灰褐色的蟬停在一棵大樹(shù)上。它有著(zhù)圓滾滾的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的翅膀。牧童想：要是能有這樣一只蟬，讓伙伴們開(kāi)開(kāi)眼界，那能有多威風(fēng)，多好呀！

　　心動(dòng)不如行動(dòng)。牧童馬上收起笛子，閉緊了嘴巴，站起身，屏住呼吸，踮起腳，等到黃�？拷�蟬所在的大樹(shù)時(shí)，舉起右手，按住樹(shù)干，一把撲向蟬。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只聽(tīng)“撲撲”幾聲，蟬被牧童捉住了。牧童高興極了，又唱起了歌，帶著(zhù)自己的“戰利品”漸漸遠去。

　　“山兒青，水兒秀，草兒綠，牛兒壯，我是快樂(lè )的小牧童�！边@聲音伴隨著(zhù)最后一縷陽(yáng)光消失在遠方。

所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇3

　　牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

　　忽然閉口立，意欲捕鳴蟬。

　　歡快的歌聲穿林而來(lái)，歌聲越來(lái)越響，越來(lái)越近。

　　彎曲的小路上，一只黃牛慢悠悠地走來(lái)，脖上的銅鈴聲聲清脆悅耳。

　　牛背上坐著(zhù)一個(gè)牧童。他身穿紅衫黑褲，打濕的布鞋上沾滿(mǎn)泥土�；丶衣飞�，他放聲唱著(zhù)：草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。明亮的歌聲和著(zhù)青草的香味在傍晚的林中飄蕩。

　　突然，一個(gè)更加嘹亮的聲音響起。那直直的聲音就來(lái)自旁邊的楊樹(shù)上。那是夏蟬在歌唱，好像與牧童一唱一和，又像與牧童一比歌喉。

　　牧童抬頭左看右看。一只夏蟬附在楊樹(shù)干上。它只顧唱著(zhù)歌兒，好像都沒(méi)有看見(jiàn)小牧童。小小的它聲音可真不小。它頭頂上的觸須真神氣。它薄薄的翅膀真透明，還帶著(zhù)黑色的細紋。

　　牧童出神地看著(zhù)可愛(ài)的蟬兒，聆聽(tīng)著(zhù)小小歌者的歌兒，一時(shí)都忘唱自己的歌了。

　　好久，牧童才回過(guò)神來(lái)。他緊閉嘴巴，讓老黃牛悄悄走近楊樹(shù)，然后悄悄地站到牛背上，屏著(zhù)呼吸，伸手去捂鳴蟬，誰(shuí)知蟬兒突然停止歌唱，翅膀一展就飛走了。

　　“村落晚晴天，桃花映水鮮。牧童何處去，牛背一鷗眠�！蹦镣�的歌聲又在林中響起。不知何處，那蟬兒又放聲唱和，明亮的歌聲與嘹亮的蟬聲在樹(shù)林上空久久回蕩......

所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇4

　　一天，陽(yáng)光明媚，照得湖水波光粼粼。山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹(shù)林郁郁蔥蔥，青翠欲滴。在哪樹(shù)林中，穿插著(zhù)一條曲徑通幽的小路，一切都那么安靜……。

　　突然，小路上傳來(lái)了熟悉的歌聲。起先小的幾乎聽(tīng)不到，但慢慢地，那歌聲越來(lái)越大，越來(lái)越嘹亮……。漸漸地，天邊出現了一個(gè)牧童，一手拿竹竿，一手拿著(zhù)一本書(shū)。到了湖邊，牧童把水牛放到湖里，便回到柳樹(shù)邊，拿出書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。他讀得那么入迷，那么專(zhuān)心致志。不過(guò)，那“知了——知了——”的蟬鳴聲始終困擾著(zhù)他。

　　牧童終于忍受不了了，他“騰”地跳起來(lái)，抄起竹竿就往蟬哪兒追。蟬撲了一下翅膀，像是要飛走的樣子。牧童只好退回樹(shù)下，準備伺機而動(dòng)。蟬放松警惕，只見(jiàn)牧童突然舉起竹竿，撲了過(guò)去，蟬則猝不及防，被打落在地。

　　一天的工作結束了，牧童帶著(zhù)蟬美滋滋地回家了。

所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇5

　　原本陌生的你，根本就不屬于我記憶的一部分；現在在大學(xué)里揮霍著(zhù)自己的青春，回想起高三的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，逝去的高三歲月，永遠是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。我總覺(jué)得自己像是"魯賓遜"來(lái)到了孤島上，不過(guò)，沒(méi)有"星期五"陪伴我。我理解母親的心情，在父母跟前我總要偽裝出多么地堅強，有誰(shuí)知道，當我欲轉身離開(kāi)母親的時(shí)候，我的淚竟是那么地隨意如流水；

　　牧童騎著(zhù)黃牛在林中轉，忽然，到了一條河邊，牧童不知怎么辦，黃牛停了一會(huì )，直接下河里，原來(lái)這條河只有黃牛半腿那么深。牧童看見(jiàn)林中這么美的景色，不由得哼起了一首小曲，他的歌聲很嘹亮，回蕩在林中。一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)兒的葉子隨風(fēng)飄揚，好像在為牧童伴舞！

　　忽然，牧童看見(jiàn)一只正在鳴叫的知了，想去捉它，便馬上停止了唱歌，站在樹(shù)下一動(dòng)不動(dòng)、屏息凝神地望著(zhù)它，然后慢慢地爬上樹(shù)，一把抓住了知了，知了在牧童手中使勁掙扎，知了知道自己掙扎不過(guò)，便不掙扎了，牧童覺(jué)得知了好像心服口服，于是就把手露出一點(diǎn)縫隙，知了猛一從牧童手中向上沖，終于逃脫了籠子。牧童很不服氣，就用竹桿打這個(gè)知了，一不小心，把知了打個(gè)半死半活，又來(lái)了一個(gè)知了，牧童......

　　天色漸漸暗了下來(lái)，牧童的口袋里裝著(zhù)十只知了，可把牧童給累壞了！牧童騎著(zhù)老黃牛懷著(zhù)好心情回家了！在樹(shù)林里留下了牧童美好的回憶。

所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇6

　　夏天來(lái)了，一個(gè)晴朗的中午，牧童想騎著(zhù)黃牛到林中轉一轉，他穿著(zhù)一件藍色的襯衫，一件黑白相間的褲子，和一雙黑色的小布鞋，手里拿著(zhù)一根竹竿。老黃牛是老黃色的。他們出發(fā)了。

　　牧童騎著(zhù)黃牛在林中轉，忽然，到了一條河邊，牧童不知怎么辦，黃牛停了一會(huì )，直接下河里，原來(lái)這條河只有黃牛半腿那么深。牧童看見(jiàn)林中這么美的景色，不由得哼起了一首小曲，他的歌聲很嘹亮，回蕩在林中。一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)兒的葉子隨風(fēng)飄揚，好像在為牧童伴舞！

　　忽然，牧童看見(jiàn)一只正在鳴叫的知了，想去捉它，便馬上停止了唱歌，站在樹(shù)下一動(dòng)不動(dòng)、屏息凝神地望著(zhù)它，然后慢慢地爬上樹(shù)，一把抓住了知了，知了在牧童手中使勁掙扎，知了知道自己掙扎不過(guò)，便不掙扎了，牧童覺(jué)得知了好像心服口服，于是就把手露出一點(diǎn)縫隙，知了猛一從牧童手中向上沖，終于逃脫了籠子。牧童很不服氣，就用竹桿打這個(gè)知了，一不小心，把知了打個(gè)半死半活，又來(lái)了一個(gè)知了，牧童……

　　天色漸漸暗了下來(lái)，牧童的口袋里裝著(zhù)十只知了，可把牧童給累壞了！牧童騎著(zhù)老黃牛懷著(zhù)好心情回家了！在樹(shù)林里留下了牧童美好的回憶。

所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇7

在一個(gè)夏天傍晚，詩(shī)人袁枚在書(shū)房里悶的慌，于是他走出書(shū)房，到林子里穩定心緒，只見(jiàn)林子中，竹子高大挺拔，青翠欲滴、枝繁葉茂，林旁的蓮花池里有許多蓮花，有的還是小小的花苞，有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全開(kāi)放了。突然，林子遠處傳來(lái)一陣清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲，袁枚隨著(zhù)歌聲走進(jìn)一看，哦！原來(lái)是一個(gè)頭戴斗笠，上穿紅衣，下穿藍褲的小男孩，正騎在黃牛的背上唱歌，雙腳來(lái)回搖晃著(zhù)，多么自在!那只黃牛很健壯，粗壯有力的尾巴一搖一擺的，好像在為牧童打拍子呢！正當袁枚沉浸在牧童歌聲里的時(shí)候，突然，牧童的歌聲戛然而止，袁枚一驚，哦！原來(lái)是牧童多了一個(gè)競爭對手——蟬。只見(jiàn)牧童輕輕地拍拍牛背，并用手指向蟬所在的方向，黃牛好像明白了小主人的意思，就慢慢地走向蟬所在的柳樹(shù)下，但是蟬好像并不害怕他們的存在，聲音越來(lái)越大、越來(lái)越響，繼續“知了，知了”地唱著(zhù)。這時(shí)，牧童縱身一躍，從牛背上跳了下來(lái)，躡手躡腳地靠近樹(shù)干，眼睛死死地盯住蟬兒，悄悄地爬上柳樹(shù)，他屏住呼吸，生怕被蟬兒發(fā)覺(jué)，而飛走了。牧童毫不遲疑，用手猛地一捂，頓時(shí)，蟬兒那響亮的歌聲停在牧童的手中。牧童小心地把手放松，留出一條縫，只見(jiàn)蟬兒左突右撞，拼命掙扎，卻怎么也逃不出牧童的手掌。牧童用手一合，哈哈大笑說(shuō)：“叫你和我比唱歌，我這就把你帶回家，我們再慢慢比�！闭f(shuō)完，牧童跨上牛背回家了。

　　袁枚把這一切都看在眼底，不知不覺(jué)地笑了起來(lái)。說(shuō)：“有意思，真是太有意思了�！被氐郊�，袁枚詩(shī)興大發(fā)，就寫(xiě)下了自己在林子的所見(jiàn)所聞，并創(chuàng )作了一首詩(shī)——《所見(jiàn)》

所見(jiàn)改寫(xiě)作文 篇8

　　在一個(gè)涼爽的秋天，我獨自在外求學(xué)。

　　一天晚上，我坐在船上，聽(tīng)到了蕭蕭的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹(shù)的樹(shù)葉，送來(lái)了陣陣寒意。我不禁思念起我的家鄉。忽然看見(jiàn)不遠的籬笆里有一盞燈在亮著(zhù)，料想是孩子們在捉蛐蛐。我便又想起我小時(shí)候非�？鞓�(lè )的事情，便不再郁悶孤獨。于是我就寫(xiě)了這首詩(shī)：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

　　我什么時(shí)候才能回到我的家鄉，看見(jiàn)我的親人呢！

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