精選改寫(xiě)古詩(shī)作文匯編5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是古詩(shī)了吧，廣義的古詩(shī)，泛指鴉片戰爭以前中國所有的詩(shī)歌，與近代從西方傳來(lái)的現代新詩(shī)相對應。那什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢？下面是小編整理的改寫(xiě)古詩(shī)作文5篇，希望對大家有所幫助。
改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇1
在夏日里，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，在一面靜靜的湖面上，成片茂密的蘆葦隨風(fēng)飄蕩，湖面上的水泛起陣陣微波。這一片風(fēng)景秀麗的地方，正在靜靜的湖面上，一條小船上的楊萬(wàn)里被它們深深地迷住了，正陶醉其中。
正在詩(shī)人慢慢地轉移視線(xiàn)時(shí)，一條小漁船映入眼簾。小漁船上坐著(zhù)兩個(gè)一邊劃船，一邊嬉戲的可愛(ài)小孩，詩(shī)人決定看看他們想干些什么，打算用他們寫(xiě)一首奇麗的小詩(shī)，想到這里，詩(shī)人觀(guān)察得更仔細了。
兩個(gè)小孩玩著(zhù)玩著(zhù)，突然一個(gè)小孩對另一個(gè)小孩討論了一會(huì )兒，把船停了下來(lái)，把撐船用的竹竿和船槳收了起來(lái)，張開(kāi)了一把精美的竹制小傘，可現在沒(méi)下雨，詩(shī)人看到這里，疑惑不解地思考起來(lái)。
詩(shī)人想了一會(huì )兒，像是想到了什么，不由的驚嘆起來(lái)：“這兩個(gè)小孩真聰明呀!改寫(xiě)舟過(guò)安仁。怪不得沒(méi)有下雨也張開(kāi)了傘，原來(lái)不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)呀!”
詩(shī)人邊佩服兩個(gè)小孩，編寫(xiě)了一首詩(shī)：
一葉漁船兩小童，
收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘，
不是遮頭是使風(fēng)。
改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇2
公元二零七年八月，秋高氣爽。
渤海之濱，碣石山下，萬(wàn)馬駐立。
秋風(fēng)夾著(zhù)北方特有的蕭殺之氣沖擊這支外來(lái)的軍隊，戰旗被吹得嘩啦作響，隨風(fēng)狂舞。戰士們迎風(fēng)肅立，目視前方。
曹操騎著(zhù)他的血汗寶馬，來(lái)到隊伍前面的一處高地，如炬的目光投向眼前的這支勁旅。
“弟兄們——辛苦了——”曹丞相聲如洪鐘。
“丞相辛苦了——”將士們齊聲應答，氣勢如山，巨大的聲浪向四面八方擴散開(kāi)去，沖擊著(zhù)天地間的一切。
風(fēng)更大了，帶起巨大的海浪，海浪撞擊著(zhù)山下的巖石，仿佛是在回應著(zhù)這支隊伍的喊聲。
嘩——嘩——
曹操很滿(mǎn)意地看著(zhù)這支隊伍，目光在前排的士兵身上一一掃過(guò)，他們有的年事已高，有的面黃肌瘦，但是他們沒(méi)有一個(gè)人的面上呈現出絲毫的疲憊之色，他們都是身經(jīng)百戰的精銳。
“叛逆就在前方，有沒(méi)有信心消滅他們?”
“有——”
“好，滅烏桓，所有將士加俸三個(gè)月，擊烏桓者記頭等功�！�
“殺烏桓——殺烏桓——殺烏桓——”
聲聲吶喊震人心肺。
“哈哈哈——我曹某人有諸位將士舍身相隨，此生足亦�！�
懷著(zhù)滿(mǎn)腔的激情，曹操掉轉馬頭，躍馬揚鞭，沖到碣石山頂，府視著(zhù)山崖下的大海。大海在狂風(fēng)中咆哮著(zhù)掀起一層層的巨浪擊打著(zhù)巖石。
呼啦——嘭——
呼啦——嘭——
飛沫濺起，好像下了一暴雨，落在他的身上。
曹操很坦然地接受著(zhù)海浪的洗禮，他在享受著(zhù)這澎湃的氣勢，在感受大海的力量。
山島上的樹(shù)木在狂風(fēng)下烏烏作響，與海浪應和著(zhù)。
佇立良久，一個(gè)信念在曹操的心中慢慢堅定起來(lái)。他猛轉身，對著(zhù)將士們喊道：
“此戰必勝——”
將士們都高聲回應：
“必勝——必勝——必勝——”
改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇3
在廣闊的江南地區，四周到處黃鶯陣陣鳴叫，千里外都能聽(tīng)得清楚，愜意而又舒暢。暖風(fēng)拂過(guò)高大的樹(shù)，隨風(fēng)擺動(dòng)，陽(yáng)光映襯在綠色的遐想中，穿過(guò)樹(shù)梢，穿過(guò)簇簇花叢掩映著(zhù)紅花。幾棵淡粉色的杏樹(shù)，花開(kāi)的正艷，引來(lái)一群蜜蜂，蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)寧靜的村莊。依山傍水的村莊一下子變得那樣安靜，推開(kāi)窗子涼爽的空氣撲面而來(lái)，還帶點(diǎn)腥味，迎風(fēng)招展的`酒旗輕輕飄動(dòng)，望著(zhù)農家升起的炊煙。胭脂紅的晚霞，又像是櫻桃紅，又是淡粉紅…
這炊煙正是這傍晚的鄉村風(fēng)景中最精彩的一筆，最富動(dòng)感的一筆。這里還有數不清的寺廟，站在橋頭上，天邊有一抹亮麗的晚霞，之所以亮麗，因為這樣的晚霞是由各種各樣的紅涂抹的。寺廟多的數不勝數，一剎那，朦朧間，雨水打濕了窗戶(hù)，沒(méi)關(guān)緊的窗戶(hù)上有雨水滲出，幾座亭臺樓閣若隱若現，被蒙蒙細雨掩藏著(zhù)，一場(chǎng)細雨過(guò)后，舒舒展展地踩在還散發(fā)著(zhù)太陽(yáng)余溫的泥土上，感受一下子跟周?chē)拇笞匀挥H近起來(lái)。
改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇4
傍晚，晚霞伴著(zhù)火燒云，來(lái)到了這片一碧千里的原野�；馃葡褚晃磺姘俟值哪g(shù)師，一會(huì )兒變成昂首挺胸的金色大公雞，大搖大擺地快著(zhù)步子；一會(huì )兒像紅色海洋中的金色小船。一會(huì )兒又好似銀杏的葉子，不時(shí)地傘著(zhù)風(fēng)……
村外原野上，草長(cháng)得高高低低，參差不齊，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，無(wú)邊的原野就好像起浮的海面。土坡上也長(cháng)滿(mǎn)了綠草。但也分得清小丘和平地。牛和羊擠在一起，就像給無(wú)邊的綠毯繡上了黃白相間的大花。一個(gè)牧童頭戴斗笠，身披蓑衣，手拿長(cháng)笛，臥在一只牛身邊的草堆旁，望著(zhù)遠處的村莊，悠然自得地催著(zhù)笛子。那聲音時(shí)高時(shí)底，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)遠時(shí)近，就如同浪花翻滾的大海。
鳥(niǎo)雀回巢了，牧童也一個(gè)鯉魚(yú)打挺站了起來(lái)，吹了幾聲口哨，把牛羊都召集過(guò)來(lái)，數了數只數，就一蹦一跳的歡快地回家去了。路上，他一會(huì )兒踢一下小石子，一會(huì )兒追花蝴蝶，一會(huì )兒又坐在牛身上吹小笛。牧童連蹦帶跳地跑回家中，發(fā)現爸爸媽媽早已做好了飯菜，便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完飯，他的玩兒心驅使著(zhù)他連蓑衣也沒(méi)脫，斗笠也沒(méi)摘，就奔出家門(mén)，沖向原野，來(lái)到草地上，躺了下來(lái)，望著(zhù)星空。
他聽(tīng)見(jiàn)蛐蛐和知了在開(kāi)音樂(lè )會(huì )，整晚整晚地唱歌。他看見(jiàn)螢火蟲(chóng)在空中跳著(zhù)歡快跳舞。進(jìn)入了遐想：我以后能不能成為成為笛子家？我可不可給玉兔講故事……想著(zhù)想著(zhù)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。他夢(mèng)見(jiàn)：自己真的能上夢(mèng)鄉。他夢(mèng)見(jiàn)：自己真的能上天下海，跟嫦娥說(shuō)話(huà)，給玉兔講故事……
詩(shī)人呂巖路過(guò)這里，看到此情此景，羨慕之情猶然而生，吟詩(shī)。
改寫(xiě)古詩(shī)作文 篇5
小兒垂釣
�。ㄌ疲┖钅�
蓬頭稚子學(xué)垂綸，
側坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，
怕得魚(yú)驚不應人。
在一個(gè)春光明媚，萬(wàn)物復蘇的季節里，村頭的小河旁的綠草如茵，遠遠望去一片嫩綠。在這美麗的草叢中，朵朵野花五顏六色，有的好奇的伸著(zhù)腦袋張望這個(gè)多彩而神奇的世界，有的則昂起頭，像是在向人們炫耀自己的美麗。旁邊的大柳樹(shù)在微風(fēng)中開(kāi)心地扭動(dòng)腰肢，在和路人熱情地打招呼。再看小河里，不時(shí)會(huì )漾起陣陣微波，那正是可愛(ài)的魚(yú)兒在湖中嬉戲。一切都顯得這么寧靜，這么祥和，又這么富有勃勃的生機。
就在這個(gè)清晨，一個(gè)蓬頭垢面的小男孩兒身著(zhù)大人的灰布褂和灰布褲，拿著(zhù)一個(gè)釣魚(yú)竿，匆匆忙忙地走過(guò)彎彎曲曲的鄉間小路來(lái)到這小河旁。小男孩兒穩穩地坐下來(lái)，調換了一個(gè)舒適的姿勢，然后用魚(yú)竿瀟瀟灑灑地一甩，兩只眼睛目不轉睛地盯著(zhù)河面，嘴里還不時(shí)地哼唱著(zhù)：“我是一個(gè)小漁翁，我是釣魚(yú)能手……”由于小男孩兒坐在草叢中，身材比較短小，茂盛的青草遮住了他的身子。遠遠望去，只露出蓬亂的頭發(fā)。小男孩兒憧憬著(zhù)自己釣上了幾十條大肥魚(yú)，回到家和爺爺奶奶一同分享著(zhù)美味的魚(yú)肉和魚(yú)湯，爺爺奶奶表?yè)P了他……突然，漂兒輕輕地晃動(dòng)了一下，小男孩兒內心一陣狂喜，猛地一掀魚(yú)竿，可惜的是，魚(yú)兒受驚逃走了。小男孩兒不禁懊悔極了。他又坐下來(lái)，心想：這回，我可一定得沉住氣，不能太心急。想著(zhù)，他又繼續全神貫注的釣起魚(yú)來(lái)。
過(guò)了不大一會(huì )兒，漂兒有浮動(dòng)了起來(lái)，并且向下沉去，小男孩兒熟練地拉出魚(yú)竿，就這樣，一條紅白相間的大鯉魚(yú)便成功地被他釣了出來(lái)。正當他繼續釣魚(yú)時(shí)，只見(jiàn)遠處來(lái)了一位身穿長(cháng)袍的老先生經(jīng)過(guò)此處，他凝視小何，好像若有所思。過(guò)了一會(huì )兒，老先生又露出焦急的神色，好像迷路了似的。正當他張望時(shí)，突然又望見(jiàn)坐在小河旁釣魚(yú)的小男孩兒，他禮貌地問(wèn)：“請問(wèn)，前邊的小朋友，張家莊怎么走？”小男孩兒高高地舉起手，往西南的方向指了指。老先生會(huì )心的笑了笑，輕輕地道了聲：“謝謝你！”然后，就揚長(cháng)而去了。
夕陽(yáng)西下，小男孩兒釣了一條又一條的大肥魚(yú)，看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一簍魚(yú)，他高高興興地走回家了。
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