《稚子弄冰》改寫(xiě)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的《稚子弄冰》改寫(xiě)作文，歡迎大家分享。
《稚子弄冰》改寫(xiě)作文1
天蒙蒙亮，月亮還高高掛在由深藍到白藍的天空中。周?chē)黄澎o，悄無(wú)聲息。一切都還處亍睡眠中；身披棕毛的小狗盤(pán)著(zhù)胳膊趴在潮濕的泥土上；通常神氣十足的大公雞，此刻卻倚在自的孩子旁，做著(zhù)美夢(mèng)。
忽然，丌知從哧兒傳來(lái)一聲奶聲奶氣的聲音。丌一會(huì )兒，一陣小跑，跑來(lái)一個(gè)牙都沒(méi)長(cháng)齊的娃娃，這娃娃裹得像個(gè)灌湯包似的。小手中攥著(zhù)個(gè)爛布頭，白里透紅的臉上掛著(zhù)幾滴顯然抹過(guò)的淚水。水汪汪的大眼睛骨碌碌地轉著(zhù)，鼻子下還掛著(zhù)一串鼻涕，紅潤的櫻桃小嘴丌知嘀咕著(zhù)什么�？目慕O絆地竄到金屬盆前，輕輕地將兩叧小手伸迚盆里。好像在拿個(gè)什么東西。
這時(shí)，從窯洞里走出來(lái)個(gè)人，“臭弟弟，佝丌等哥哥就自出來(lái)玩了”他生氣而又寵愛(ài)地說(shuō)。
“哼，誰(shuí)讓佝起得那么遲！”弟弟一臉調皮地說(shuō)。
“哥哥，厲害吧！佝才教了一次就學(xué)會(huì )了！”
“真厲害，們來(lái)鑿洞吧�！�
“好�！�
“對了哥哥，剛剛聽(tīng)爸爸說(shuō)今日就立春了�！�
“那們就能夠打春牛了！”
弟弟跑迚屋里拿來(lái)一支削得很尖很尖的小木棍，哥哥在冰的正中間細致地鑿了一個(gè)窟窿�！案绺�，佝可真厲害！”弟弟一臉崇拜。哥哥也顧丌上弟弟地夸獎，拿起一條彩絲，慢悠悠地穿起來(lái)，生怕一丌細心把冰跌碎。弟弟在一旁已經(jīng)等丌及了，心中早已躍躍欲試。噘這小嘴直跺腳，可愛(ài)極了！最終擺弄好了。
這時(shí)大人們已經(jīng)開(kāi)始吆喝著(zhù)“打春牛了！”兄弟倆也吆喝著(zhù)“打春牛了！”敲著(zhù)那透明的冰塊，那聲音清脆悅耳，響徹于霄，穿過(guò)森林，越過(guò)小河；傳到了小鳥(niǎo)、梅花鹿、魚(yú)兒、猴子……的耳朵里。引來(lái)了許多孩童，他們圍得水泄丌通，聽(tīng)著(zhù)這美妙的聲音，丌禁陶醉其中，小小的身體隨著(zhù)這玉磬敲打般敲打之聲輕輕晃動(dòng)著(zhù)�！班亘D―”大人們面面相覷，大眼瞪小眼，一臉迷茫，有些大人則東張西望，尋找著(zhù)聲音的源頭。哦――原先是冰碎了，圍在旁邊的孩子們顯得都很失望，有些孩子因來(lái)遲了十分沮喪�？尚值軅z卻并丌悲痛難過(guò)。又跑去凍冰了。
這些孩子是多么的天真活潑��！竟因那小小的冰而玩得丌亦樂(lè )乎，真是太可愛(ài)了！
《稚子弄冰》改寫(xiě)作文2
一大清早，一戶(hù)人家的孩子就起床了。只見(jiàn)他匆匆穿好上衣，提上褲子，套上鞋子，扣子還沒(méi)有扣好，就直奔院子而去。左顧右盼，確定父母不在家之后，偷偷摸摸的把藏在樹(shù)下的金屬盆子拿出來(lái)。搓搓手，閉上眼，深吸一口氣，小聲嘀咕：一定保佑冰是完好的。說(shuō)完睜開(kāi)眼一看，馬上笑開(kāi)了花。隨后把盆倒扣在地面，輕輕在盆底敲敲打打，再接起盆子，一塊兒完整的圓形的留在了地面上。他把冰放在一個(gè)小桌子上，開(kāi)心的跳了起來(lái)，歡呼：“太好了！太好了！”其他小孩紛紛從家聞聲跑來(lái)說(shuō)：“怎么了？怎么了？”湊過(guò)來(lái)一看原來(lái)是一塊冰，有個(gè)小孩說(shuō)話(huà)了說(shuō)：“冰雖然完好無(wú)缺也很漂亮，但是怎么玩呢？”有個(gè)說(shuō)：“我們來(lái)在上面刻東西吧！”有個(gè)小孩又說(shuō)：“不行，不行，太難刻了，還容易壞了�！逼渌』锇榧娂娪珠_(kāi)始討論起來(lái)了……有個(gè)小孩突然站起來(lái)說(shuō)：“我們可以來(lái)做樂(lè )器！”其他小孩聽(tīng)了都拍手說(shuō)：“這個(gè)主意好�！绷硪粋�(gè)小女孩說(shuō)：“我家有漂亮的彩絲，用彩絲穿起來(lái)提在手上不冷還好看！”大家紛紛贊揚小女孩真聰明，有個(gè)說(shuō)：“我叫我哥哥打洞來(lái)穿！”
孩子們各司其職，過(guò)了一會(huì )兒，終于做好了，多像銀鉦啊。有個(gè)說(shuō)：“我先來(lái)，我先來(lái)�！绷韨�(gè)小伙伴將勺子遞給他，他用勺子輕輕一敲，叮叮當當，清脆的聲音從勺尖穿出來(lái)，穿過(guò)樹(shù)林，好像到處都可以聽(tīng)到這美妙的聲音，有個(gè)孩子心癢癢地說(shuō)：“讓我試試，讓我試試�！绷硪粋�(gè)急切說(shuō)：“不行，我還沒(méi)玩呢�！彼麄儼驯鶕寔�(lái)?yè)屓�，忽然只�?tīng)“啪”的一聲，冰掉在地上碎了，聲音好像玻璃掉在地上碎了似的，孩子們嚇得一愣，有個(gè)小孩喪氣地說(shuō)：“好了，現在誰(shuí)都玩不了了�！庇袀�(gè)孩子豁達地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，明天再做一個(gè)就是�！�
孩子們真天真聰明，記得我玩的第一個(gè)玩具是竹蜻蜓。
《稚子弄冰》改寫(xiě)作文3
走！跟我去那個(gè)依山傍水的小山村，看看今天又會(huì )有什么趣事發(fā)生？
一大清早，公雞剛一鳴叫，村里每家的男人女人就已經(jīng)起了床，準備到田里耕作了，誰(shuí)知，平常一貫晚起的孩子居然衣服都沒(méi)穿好就跑了出來(lái)。他要干嘛呢？只見(jiàn)他直奔院子籬笆旁放的那個(gè)銅盆，原來(lái)盆子里的水他昨天就接好了，現在盆子里是一大塊透亮的冰，看著(zhù)孩子那上揚的嘴角，父母也在對他說(shuō)：“趕快回屋，別著(zhù)涼了�！闭f(shuō)著(zhù)就向田地走去。
孩子哪里聽(tīng)父母的叮囑，他還是蹲在那塊冰面前，仿佛在思考著(zhù)什么。不一會(huì )兒，別家的孩子見(jiàn)他在那里久久地蹲著(zhù)，很好奇，就趕緊過(guò)去看，并問(wèn)到：“明明，你在這兒干什么呢？”明明就是那個(gè)小孩兒，他回答：“我在想這塊冰該怎么玩兒？”那個(gè)問(wèn)話(huà)的小男孩兒也沒(méi)什么好主意，這時(shí)又有兩三個(gè)孩子結伴跑了過(guò)來(lái)，有個(gè)孩子說(shuō)：“我覺(jué)得我們可以把冰當作銀鉦來(lái)玩��！”“可該怎么玩呢？”明明反問(wèn)他。有一個(gè)聰明伶俐的小女孩兒站出來(lái)說(shuō)：“可以找一根繩子把冰穿起來(lái)，這樣方便我們提�！痹�(huà)剛落有一個(gè)孩子就已經(jīng)跑回家拿彩色的絲線(xiàn)了，一會(huì )兒他跑了過(guò)來(lái)。把彩絲遞給了小女孩：“給，這下子可以穿冰了吧？”接著(zhù)大家湊在一起，為怎樣穿冰而七嘴八舌地討論開(kāi)了。有的說(shuō)這樣穿才好，有的卻說(shuō)那樣弄才行。終于，小孔鑿好了，彩絲也穿好了，提在手中，亮晶晶的，閃閃發(fā)光，多漂亮呀。拿著(zhù)銀勺輕輕一敲，就發(fā)出清脆的聲音，有趣極了，大家都搶著(zhù)玩�！懊髅鲬撓韧鎯��！庇袀�(gè)孩子說(shuō)。于是大家讓給了明明，明明開(kāi)心極了，便一手接過(guò)，小心翼翼的試探著(zhù)敲了幾下，那聲音清脆極了。這下明明可自豪了，便開(kāi)始滿(mǎn)院子跑，一邊跑，還一邊敲，開(kāi)心極了。更多的孩子都跟在后面，一起歡呼。明明越敲越起勁，后面的孩子喊道：“明明，快停下，該我玩了！”明明才不聽(tīng)，誰(shuí)知，忽然那塊冰落在地上碎了，發(fā)出了如琉璃破碎了的聲音。大家都愣住了，一會(huì )兒有一個(gè)孩子責備道：“哎呀，都怪你敲那么久，現在我們都玩不成了！”明明也不服氣，歡樂(lè )的氣氛頓時(shí)煙消云散。后來(lái)還是小女孩說(shuō)：“別吵了，今晚多凍幾塊冰不就好了�！�
大家又開(kāi)心起來(lái)。
《稚子弄冰》改寫(xiě)作文4
寒冬臘月，一片片雪花從天而降，仿佛是那雪姑娘撒下來(lái)的銀花一般，當雪花落在樹(shù)上，樹(shù)姑娘就好像披上了一件潔白的'婚紗；當雪花落在屋頂上，屋頂就好像戴了一頂雪白的帽子；當雪花落在莊稼上，莊稼就好像蓋上了一個(gè)寬大的棉被……霎時(shí)間，整個(gè)世界在雪后太陽(yáng)的照耀下，更像一座晶瑩透亮的宮殿，真美��！
一群小孩兒看到了這樣的美景，立刻就歡呼雀躍，他們跑到雪地里，打呀鬧呀。忽然，小胖墩兒看到了房檐下結了厚厚的堅冰，腦子里突發(fā)奇想，自言自語(yǔ)道:“對啦！我可以做一個(gè)漂亮的銀鉦來(lái)敲呀！”話(huà)音剛落，他就立刻小跑著(zhù)進(jìn)了房間。當他出來(lái)時(shí)，手里端著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)水的銅盆兒，他走到房后邊，把銅盆兒放在木頭架下。當他干完這些的時(shí)候，已經(jīng)傍晚了，他抬頭看了看天空，就跑到屋子里面睡覺(jué)去了。
第二天早上，天還沒(méi)有亮，那個(gè)孩子就已經(jīng)起來(lái)了，他走出屋門(mén)，跑到昨天放銅盆兒的那個(gè)地方，只見(jiàn)那盆子里的水都已經(jīng)變成了晶瑩剔透的冰塊，胖墩兒欣喜若狂，立刻就抱著(zhù)銅盆兒來(lái)到院子中一張破舊的桌子前，他先是拿一個(gè)尖尖的針，在冰塊兒的四周劃了一圈，然后把盤(pán)子扣在地上，拍了拍盤(pán)子的底部，再把銅盆兒拿走，這個(gè)完整的冰塊就出來(lái)了、他又用一個(gè)木棒，削尖以后，小心翼翼地在冰塊中間鉆了一個(gè)小孔，然后又跑到屋子里拿了一根彩色的絲線(xiàn)。他把彩色的絲線(xiàn)從冰塊中間的那個(gè)小孔里穿過(guò)去，一直繞到冰塊的上面，最后他系了一個(gè)疙瘩。
當胖墩兒完成整個(gè)步驟的時(shí)候，頭上已經(jīng)冒出了汗，一雙小手被凍得通紅，但他看到自己已經(jīng)完成的銀鉦后，也顧不了這些了。他一手提著(zhù)彩色的絲線(xiàn)，一手拿著(zhù)一根小木棒，開(kāi)心地敲著(zhù)。不知不覺(jué)地，他走進(jìn)了小樹(shù)林里，這玉磬碎落般的聲音，在小樹(shù)林里回蕩著(zhù)……
突然，啊“嘩——“一聲清脆的響聲，胖墩兒的手里猛然一輕，原來(lái)是他的銀錚被敲碎了，胖墩兒先是被那玻璃碎了般的聲音嚇得一愣，然后又高興地跑回了家。
這一情景正好被路過(guò)的詩(shī)人楊萬(wàn)里看到，他詩(shī)興大發(fā)，揮筆就寫(xiě)下了這首千古流傳的名詩(shī)——《稚子弄冰》:
稚子金盆脫曉冰，
彩絲穿取當銀錚。
敲成玉磬穿林響，
忽作玻璃碎地聲。
《稚子弄冰》改寫(xiě)作文5
凜冽的冬晨，寒風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，像是在宣泄著(zhù)什么，雪籟籟的下著(zhù)，但仔細一看，就能透過(guò)風(fēng)雪看見(jiàn)院中有幾個(gè)小孩在玩著(zhù)冰。
前一晚，那幾個(gè)小孩便趁著(zhù)這寒冷的氣候準備了一盆水，讓它結成冰。
第二天，那提出主意的幾個(gè)孩子，便早早起來(lái)，叫上伙伴，衣服都沒(méi)顧著(zhù)穿好，臉上揚起笑容，興沖沖的朝院中奔去，心思就只有那塊冰，他們跑到盆跟前，你推我搡都想搶先取出冰，一個(gè)高個(gè)子也不怕凍手，把盆子倒扣在地面，拿出事先準備好的熱水，小心翼翼地淋在盆子外面，稍后，就輕輕松松的用手取出了一塊完整的冰。孩子們看到這塊冰兩眼直發(fā)光，只覺(jué)得漂亮極了，晶瑩剔透，像一塊透明發(fā)光的玉石。
但他用手拿了一會(huì )兒，只覺(jué)得凍手，孩子們不知道怎么辦才好，沉默了片刻，其中有一個(gè)孩子突然大喊一聲，說(shuō)是知道怎么解決了，也不把方法告訴大家，只是神秘的笑笑，卻轉身奔向屋里，出來(lái)時(shí)手中便多了彩線(xiàn)，還有一把小刀，大家都十分不解，但他不語(yǔ)，只見(jiàn)他用小刀在冰上用力鑿刻了出個(gè)小洞，接著(zhù)又把那五彩的彩線(xiàn)傳過(guò)去系成圓環(huán)，他用手拎著(zhù)那塊冰得意盡寫(xiě)在臉上。問(wèn)題解決了，便都高興起來(lái)，這下這塊冰可變了個(gè)樣，到是
和那玉磬有幾分相似，越看越像，孩子們先在林中挑了些小枝，敲了敲，但聲音并不清脆，于是孩子們便從屋里拿出了一個(gè)金屬的勺子，因為是金屬的，孩子們試探著(zhù)，小心翼翼的敲著(zhù)，那聲音響極了，也清脆極了，那聲音仿佛能穿透林子。孩子們先是一愣，接著(zhù)雀躍起來(lái)，一個(gè)一個(gè)都高興極了，大聲嚷嚷，我也來(lái)要來(lái)敲敲，只見(jiàn)他們越敲越起勁，力度也大了許多，冰本就是脆弱的，哪能受得了他們這般折騰，只聽(tīng)啪的一聲，冰碎了，孩子們均是一愣，本是清脆明亮的響聲，可在孩子們的耳中，卻是這般刺耳，那摔碎冰的人正陷入深深的自責中，其他人的表情也不算上好，各自皺著(zhù)眉頭，就這樣，大家便散了場(chǎng)。
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