【熱門(mén)】村居改寫(xiě)作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的村居改寫(xiě)作文，希望能夠幫助到大家。
村居改寫(xiě)作文1
春風(fēng)吹醒了大地，吹綠了田野，也吹皺了村前的小河。這是二月里的一個(gè)黃昏，大詩(shī)人高鼎沿著(zhù)河岸散步，他完全陶醉在這明媚的春光中了。
瞧，腳底下那探出了尖尖腦袋的小草好像在跟高鼎捉迷藏，遠遠望去綠油油的一片，走近一看，卻又似乎都躲藏了起來(lái)，真是“草色遙看近卻無(wú)”。河兩岸的楊柳換上了嫩綠的外套，那一片片細嫩的葉子，宛如琴鍵，被調皮的春風(fēng)按出了“沙沙”的響聲，仿佛在演奏一首春的贊歌。幾只黃鶯在柳叢中賣(mài)弄著(zhù)清脆的歌喉，時(shí)而俯沖下降，時(shí)而側身飛行，時(shí)而落在樹(shù)梢，仿佛在逗詩(shī)人開(kāi)心。高鼎情不自禁地說(shuō)：“��！多美��！”他不禁低吟起詩(shī)人賀知章的一首詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
“當當當……”一陣鐘聲驚醒了被春光陶醉了的高鼎。頓時(shí)，小朋友像飛出匣子的小天使，蜂擁著(zhù)嬉戲著(zhù)各自向家里奔去。孩子們這么匆忙回家干嘛呢？詩(shī)人納悶著(zhù)。
不大一會(huì )兒，綠草如茵的坡地上聚滿(mǎn)了拿著(zhù)各色風(fēng)箏的小朋友。嗨！這么好的天氣，放會(huì )兒風(fēng)箏散散心，多舒服��！大家迫不及待地把風(fēng)箏一一送上天空。瞧！他們目不轉睛地望著(zhù)自己心愛(ài)的風(fēng)箏，時(shí)而放線(xiàn)，時(shí)而收線(xiàn)，時(shí)而拽著(zhù)線(xiàn)奔跑�？罩械娘L(fēng)箏越來(lái)越多，越飛越高�！袄销棥睆堥_(kāi)翅膀做出“蒼蠅捕兔”的姿勢，虎視眈眈地注視著(zhù)空中的其他風(fēng)箏；“蝴蝶”扇動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀，像仙女一樣在空中飄飄悠悠；“蜻蜓”顯得輕靈飄逸，在空中飛來(lái)飛去，像是在表演呢……
“看！快看那兒！”一個(gè)小朋友忽然驚喜地喊道。大家順著(zhù)他指的方向看去，只見(jiàn)遠處一條“長(cháng)龍“搖頭擺尾扶搖直上，在陽(yáng)光下，它身上的鱗甲金光閃閃，威風(fēng)極了。孩子們不禁歡呼起來(lái)。這歡呼聲響徹云霄，在空中久久地回蕩……
高鼎被眼前的一切陶醉了，流連忘返……
村居改寫(xiě)作文2
早春二月，陽(yáng)光明媚"風(fēng)和日麗,正是放風(fēng)箏的好時(shí)節;我欣賞著(zhù)這動(dòng)人的春色/不由地走出家門(mén)”想出去散散步‘呼吸一下清新的空氣"
草叢中的小草剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)。吐出一點(diǎn)點(diǎn)被春風(fēng)染綠的嫩芽“晴空萬(wàn)里'剛過(guò)冬的黃鶯展開(kāi)柔嫩的翅膀;無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔著(zhù)：仿佛在贊美春天，歌唱春天/堤岸上的楊柳在春風(fēng)的吹拂下梳理著(zhù)自己那細長(cháng)的秀發(fā);沉醉在春天的美麗之中、天空中的小鳥(niǎo)邊飛邊叫‘好像在說(shuō)、‘不要沉醉于大好的春光中”春天是學(xué)習的最好時(shí)節：不要讓時(shí)光匆匆溜走''
孩子們放學(xué)回家比較早：就拿出一只自己親手做的紙風(fēng)箏'到綠油油的草地上去放風(fēng)箏/ ;快點(diǎn)/快點(diǎn)！，一個(gè)扎著(zhù)小辮的小姑娘高興地呼喊著(zhù)自己的同伴;一只手拿著(zhù)一只蝴蝶式的風(fēng)箏‘這只全身金黃色的風(fēng)箏，上面還有一些漂亮的花紋'尾巴上稍點(diǎn)綴著(zhù)一些綠色的葉子。我被他這只漂亮的風(fēng)箏所吸引了'也加入他們的行列,和這些天真爛漫的孩子們一起放風(fēng)箏、只見(jiàn)那位小姑娘一手拿著(zhù)風(fēng)箏’一手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)“然后把風(fēng)箏一放隨著(zhù)微風(fēng)飛翔還呼喊著(zhù)跑了起來(lái);興奮地說(shuō)/，飛起來(lái)了’飛起來(lái)了！風(fēng)箏在藍藍的天空中穩穩的飛著(zhù)，不知不覺(jué)”我四周已成了一個(gè)風(fēng)箏的海洋‘有小巧玲瓏的：小燕子，;敏捷銳利的，老鷹,：還有許許多多形態(tài)各異的風(fēng)箏‘看得我眼花繚亂。
這時(shí)。太陽(yáng)已斜到天邊;收斂起了刺眼的的光芒,只是在自己的周?chē)粝乱蝗馉N燦的光暈、我踏上了回家的路
村居改寫(xiě)作文3
春天來(lái)了，天地萬(wàn)物都從睡夢(mèng)中慢慢地蘇醒了。它們打破了冬日的寧靜，帶來(lái)了春日的歡聲笑語(yǔ)，瞧，碧藍的天空上飄著(zhù)的幾朵白云被溫暖的春風(fēng)一吹便散了，美麗的黃鶯鳥(niǎo)兒們在天地之間來(lái)往穿梭，好似在爭先恐后地向人們報告春的消息，地面上，碧綠的青草茁壯成長(cháng)，美麗的花朵在競相開(kāi)放，天地之間一片生機盎然。
詩(shī)人高鼎路過(guò)了這個(gè)鄉村，被這樣美麗的鄉村所陶醉了，便打算住下，夜晚很快就到了，詩(shī)人走到窗邊，推開(kāi)窗戶(hù)，仰望星空，天上的星星朝詩(shī)人眨了眨眼睛，然后唱著(zhù)搖籃曲安撫著(zhù)那些疲憊的人們，于是詩(shī)人很快便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉……
夜晚悄悄地過(guò)去了，伴隨著(zhù)一聲聲公雞的鳴叫聲把正在熟睡的詩(shī)人叫醒了，詩(shī)人連忙穿上衣衫，趁著(zhù)清晨，詩(shī)人信步走出門(mén)外，想看一看這大好的春光，于是他向遠處的一條小徑走去，路上，詩(shī)人看見(jiàn)了堤岸旁的一顆顆柳樹(shù)就仿佛一位剛從睡夢(mèng)中蘇醒的女孩，正對著(zhù)湖面梳著(zhù)她那飄逸的秀發(fā)！春風(fēng)吹過(guò)，湖面上蕩起了一圈圈綠色的'漣漪，柳樹(shù)的枝條在春風(fēng)的吹拂下，來(lái)回擺動(dòng)，不停地撫摸著(zhù)堤岸，難道這柳樹(shù)也被這秾麗的春色給陶醉了嗎？詩(shī)人這樣猜想著(zhù)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，已到了傍晚時(shí)分，詩(shī)人正沿著(zhù)小徑往回走，突然，遠處隱隱約約地傳出了一陣孩子們的歡呼聲，于是詩(shī)人便跑過(guò)去想看個(gè)究竟，原來(lái)這群孩子是趁著(zhù)放學(xué)時(shí)天色還早，便三個(gè)一群，五個(gè)一伙的紛紛拿上自己心愛(ài)的風(fēng)箏來(lái)到這片草地上嬉戲，他們笑得可開(kāi)心了，瞧，他們一邊在草地上奔跑，一邊把手緊緊地握住風(fēng)箏線(xiàn)，爭著(zhù)使自己的風(fēng)箏放得最高，不一會(huì )兒，天上便滿(mǎn)是風(fēng)箏了，詩(shī)人被這喧鬧的場(chǎng)面感染了，竟和孩子們一塊歡笑起來(lái)，這一刻，詩(shī)人心里的煩惱全都煙消云散了。
村居改寫(xiě)作文4
草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
——高鼎
二月草地
陽(yáng)光布滿(mǎn)了大地，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃。
一陣陣春風(fēng)從東方拂過(guò)來(lái)，一路上撫摸著(zhù)萬(wàn)物，喚醒萬(wàn)物。草兒一個(gè)勁地往上長(cháng)，花則開(kāi)得妖艷。平凡的野花像趕集似的從草叢里冒出來(lái)，這兒一叢，那兒一簇。這些野花比貴族般的玫瑰還要美麗�；ㄊ悄敲吹臉闼�，點(diǎn)綴著(zhù)遼闊的草地。草長(cháng)得有密有疏，有高有低。草想長(cháng)多高就長(cháng)多高，若不想長(cháng)就不長(cháng)。一切都是那么隨心所欲，那么自由，但又那么和諧。不像人來(lái)修剪過(guò)的那般整齊，卻又透出一種魅力。是怎樣的魅力？是自由自在的魅力，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的魅力！
一只只黃鸝從詩(shī)人高鼎的面前飛過(guò)，停在樹(shù)上。仔細一看，她們穿著(zhù)黃色的裙子，好像特地打扮過(guò)一般。稍停片刻，又開(kāi)始在空中自由的飛翔，身體是那么輕盈，動(dòng)作是那么輕巧�！皳溥険溥辍钡貎上�，就飛上了天空。在藍天里飛翔，滑翔，俯沖……會(huì )各種動(dòng)作，是一個(gè)天生的雜技演員。柳樹(shù)旁飛著(zhù)幾只黃鶯，像頑皮的小孩，躲進(jìn)茂密的柳枝中，又出來(lái)。柳樹(shù)像一位姑娘，把柳枝垂進(jìn)河里，梳洗著(zhù)頭發(fā)。春風(fēng)吹過(guò)，把柳枝吹起來(lái)，隨風(fēng)飄揚。
這時(shí)，天空中出現了一個(gè)個(gè)粗糙的風(fēng)箏，也看不清到底是什么，瞎涂亂抹般，有十來(lái)種顏色。一個(gè)孩子抓著(zhù)風(fēng)箏拼命地跑東跑西，好不容易才放起來(lái)了，又卡在了柳樹(shù)上。幾個(gè)人拿樹(shù)枝一起東搗西捅才把風(fēng)箏給拿下來(lái)，接著(zhù)又不知疲倦地繼續放著(zhù)風(fēng)箏，全是歡笑聲。
詩(shī)人高鼎見(jiàn)了，想起了兒時(shí)的自己，當場(chǎng)作詩(shī)一首：
草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
并取名叫《村居》。
村居改寫(xiě)作文5
農歷二月，正是一個(gè)早春的好季節，春回大地，萬(wàn)物復蘇，好一派生機勃勃的景象。
瞧，小草在土地里沉睡了一個(gè)冬天，現在也迫不及待地長(cháng)出了嫩綠的葉子給大地爺爺換上新裝。一群可愛(ài)的黃鶯飛回來(lái)了，在空中翩翩起舞，好像在說(shuō)：“這里的空氣真清新啊�！彼鼈儠r(shí)而聚在一團，就像一朵美麗的花。當人們抬頭望向它們的時(shí)候，黃鶯們用力一蹬，原本聚在一起的“花朵”變成了一個(gè)美麗的愛(ài)心，好像在感謝人們給了它們一個(gè)舒適的環(huán)境，清新的空氣。
堤岸旁的楊柳樹(shù)吐出了綠芽，柔柔軟軟的枝條像小姑娘的長(cháng)發(fā)一樣。春風(fēng)姑娘輕輕走過(guò)，它們輕柔地撫摸著(zhù)堤岸。一眼望去，霧蒙蒙的一片，湖面上的景物都看不清了，楊柳被這朦朧的景色陶醉了，搖晃著(zhù)身子散發(fā)一陣清香，你一聞，一定也會(huì )陶醉在這芬芳的清香里面。你一定想把這美麗的景色帶回家吧！
放學(xué)鈴響了，孩子們一擁而出，吵吵嚷嚷的，不知誰(shuí)提出了放風(fēng)箏這個(gè)主意，大家都拍手叫好。
過(guò)了幾分鐘，孩子們紛紛跑到約定的地方開(kāi)始放風(fēng)箏了。他們一人用手托著(zhù)線(xiàn)，一人站在原地。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)草地，牽線(xiàn)的孩子飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏就凌空飛起，孩子們的臉上露出了開(kāi)心的笑容。一個(gè)小朋友激動(dòng)地說(shuō)：“你們快看，我的風(fēng)箏放的最高，最好�！绷硪粋�(gè)小朋友說(shuō)：“哼！我一定會(huì )趕上你的�！甭�，他們的風(fēng)箏飛得一樣高了，他們臉上的笑容更加燦爛了。幾個(gè)小妹妹和幾個(gè)小弟弟也跟在他們身后笑著(zhù)，拍著(zhù)手。草地上到處都是孩子們的歡聲笑語(yǔ)……
天空中美麗的黃鶯，土地里生長(cháng)的小草，堤岸旁的楊柳撫摸著(zhù)湖面，草地上，一群活潑愛(ài)動(dòng)的小朋友放著(zhù)風(fēng)箏，美麗的風(fēng)箏隨風(fēng)而飄。我愛(ài)這美好的春天！
教師點(diǎn)評：描寫(xiě)十分詳細，寫(xiě)出黃鶯在空中不同的姿態(tài)，整體概括出春天活潑的景象，擬人的手法將柳樹(shù)的婀娜體現出來(lái)。過(guò)度十分自然，描繪出孩子們在春天放風(fēng)箏的歡樂(lè )場(chǎng)面，抒發(fā)對春天的喜愛(ài)！
村居改寫(xiě)作文6
又是一年春天，說(shuō)不盡小雨中“草色遙看近卻無(wú)”的天街，道不完晴空里“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的西窗，春，總是讓人美不勝收，心情蕩漾。
這一處深居山野的小村，更讓人心馳神往。
看，小草又怯生生地冒出了土地，聽(tīng)，黃鶯又飛過(guò)枝頭，清脆地發(fā)出了今年的第一聲啼叫……歌聲喚醒了樹(shù)木，嫩綠的小芽急吼吼地擠在枝頭，滿(mǎn)樹(shù)滿(mǎn)枝熱鬧極了；歌聲更喚醒了那一群娃娃，他們脫下厚重的棉襖，在田埂，在溪邊，在房前屋后肆意地奔跑起來(lái)……
河畔上，楊柳被微風(fēng)吹得情不自禁地翩翩起舞，柳絮拽著(zhù)長(cháng)長(cháng)的柳辮，在河面上蕩起了秋千。河水早已耐不住寂寞，“嘩嘩，嘩嘩……”唱起了春的贊歌。來(lái)來(lái)往往的忙著(zhù)春耕的人們，怕是被春灌醉了，臉上泛著(zhù)紅暈，眼里含著(zhù)微笑，一年之計在于春，他們知道，今年一定又是一個(gè)豐收年。
夕陽(yáng)西下，炊煙裊裊，學(xué)童們放學(xué)了。
這一群籠子里的鳥(niǎo)啊，迫不及待地沖出學(xué)堂，你追我趕，路上坑坑洼洼，哪里能這么跑？一路跑一路摔，不是跑掉了鞋，就是摔破了皮，可是哪管得了那么多。他們要趕緊趁著(zhù)今天的好天氣，跑回家去放風(fēng)箏。一進(jìn)家門(mén)，書(shū)包一甩，還沒(méi)聽(tīng)清母親的幾聲嘮叨，就拿著(zhù)風(fēng)箏沒(méi)影了，只留下一串串小腳印。
草地上，野花開(kāi)得正旺，山丘上，鮮花染紅了綠草，田野上，還留著(zhù)孩子踩下的泥坑。一只“老鷹”起飛了，緊跟著(zhù)，幾只“燕子”、“蝴蝶”、“蜈蚣”紛紛起飛�？諘绲牟莸厣�，孩子們的聲音一浪高過(guò)一浪：“我的飛得高”“我的最漂亮”……
夕陽(yáng)里，太陽(yáng)的余輝映在孩子們臉上，寫(xiě)滿(mǎn)了燦爛……“老鷹”、“燕子”們飛過(guò)樹(shù)梢，飛過(guò)云嶺，孩子們跑過(guò)山頭，奔過(guò)學(xué)堂，直至媽媽的叫聲，伴著(zhù)一群歸鳥(niǎo)傳來(lái)……
村居改寫(xiě)作文7
春天，山頭。
幾棵楊柳環(huán)繞著(zhù)茅草屋，溪水順著(zhù)小山潺潺而下。茅草屋的柴門(mén)上掛著(zhù)兩串尖尖的紅辣椒，隨著(zhù)春風(fēng)搖曳。俏皮的爬山虎向四處蔓延開(kāi)來(lái)，枝條的棕綠構成了一道獨特的人情味兒。
那潺潺的小溪緩緩地流向遠方。透過(guò)波紋，望見(jiàn)水中的青螺，還有那游玩于飄動(dòng)水草間的各色小魚(yú)，仿佛身在天境一般。在微風(fēng)的吹拂下，水面泛起漣漪，它不僅倒映出農家生活的悠閑，更倒映出人世間的美好。
溪邊，婀娜多姿的柳樹(shù)仿佛正對著(zhù)鏡子“當戶(hù)理紅妝”。黃瓜藤順著(zhù)溪邊的瓜架爬著(zhù)繞著(zhù)，有的才開(kāi)著(zhù)黃色的花骨朵；有的已經(jīng)結出小瓜，綠綠的；有的已經(jīng)長(cháng)大，青中帶黃……
屋中，一對老夫婦喝了點(diǎn)小酒，帶著(zhù)醉意談笑風(fēng)生。
老翁深情地看著(zhù)滿(mǎn)頭白發(fā)、滿(mǎn)臉皺紋的老婦說(shuō)：“這幾十年來(lái)辛苦你啦！為我生兒育女，操持家務(wù)，把自己‘糟�！蓾M(mǎn)臉皺巴巴的老太婆，我看著(zhù)心疼��！”。
老婦人依偎著(zhù)老夫說(shuō)：“你也是��！想當初英俊瀟灑的你，是多少小姑娘暗戀的對象，如今頭也禿咯，背也駝咯，還不是為了咱這個(gè)家操得啦！”
“如今，大兒成家了，二兒也有自己的手藝，還有機靈的小兒，想想已經(jīng)很滿(mǎn)足了�！�
“是呀！我們一家人平平安安和和美美地過(guò)日子，就是我們最大的幸福！”
說(shuō)完，他倆相互對視，不約而同地笑起來(lái)。
屋外，夫婦的大兒子正于溪邊的豆田里鋤草，他彎腰屈膝，一邊鋤草一邊喃喃自語(yǔ)：“我要把雜草鋤得干干凈凈，讓豆苗好好生長(cháng)，希望能有一個(gè)好收成來(lái)孝敬父母！”他的汗揮灑在田地間。乖巧的二兒子正認真地編織雞籠，心里暗下決心：一定要練好這門(mén)手藝，不辜負父母對自己的期望！他專(zhuān)心地編了一個(gè)又一個(gè)，手被竹條刺出的傷口密密麻麻，可他一點(diǎn)也不灰心。
小兒子悠哉地趴在溪邊，一會(huì )兒剝嫩蓮蓬，一會(huì )兒追蝶嬉戲。一個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，仍舍不得回家。瞧他那俏皮樣，是多么惹人愛(ài)��！
此時(shí)，辛棄疾正好經(jīng)過(guò)，他見(jiàn)此情此景，心生感慨，揮筆寫(xiě)下了千古傳頌的《清平樂(lè )·村居》……
村居改寫(xiě)作文8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，碧空如洗、萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)大地，太陽(yáng)炙熱地烤著(zhù)大地。
小狗伸出舌頭來(lái)，熱氣直冒煙，柳樹(shù)耷拉著(zhù)腦袋，小鳥(niǎo)躲在巢里不敢出來(lái)。在田野里，看到了一條小溪，小溪歡快地流下山坡，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，就像是大自然在充滿(mǎn)激情地唱著(zhù)一首歌。小溪十分清澈，能看到溪底的各種各樣奇形怪狀的石頭，還有一群小魚(yú)在小溪里嬉戲、玩耍，探頭探腦，似乎在與我們玩耍。
小溪里沒(méi)有任何漂流的垃圾，遠遠望去，就像一條正在流動(dòng)的綠綢帶。溪上還有粉紅的荷花，圓圓的荷葉，荷花有的在水中亭亭玉立，含苞待放；有的張開(kāi)兩三瓣嘴，蓄勢待發(fā)；還有的笑容滿(mǎn)面，絢麗綻放。粉的似霞，白的似玉，綠如翡翠，在陽(yáng)光的沐浴下，格外耀眼。溪邊長(cháng)滿(mǎn)了青青的草，綠草如茵。
順著(zhù)青草望去，看到了一座小茅屋，茅屋里傳來(lái)了一陣嘻嘻哈哈的笑聲，那是誰(shuí)呢？哦！原來(lái)是一對白發(fā)夫妻呀！他們在互相逗趣取樂(lè )。老婦對著(zhù)老翁夸贊大兒子：“你看咱們的大兒子多么能干，經(jīng)常吃苦耐勞，簡(jiǎn)直就是我們的頂梁柱呀！”老翁往東面的小山坡一瞧，贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他看到大兒子正在那里鋤豆田呢！只見(jiàn)大兒子穿著(zhù)背心和短褲，還戴著(zhù)一頂草帽，拿著(zhù)鋤頭這兒一鋤，那兒一鋤，被他鋤過(guò)的豆田綠油油的，充滿(mǎn)了生機。老翁又把目光轉向二兒子，說(shuō)：“二兒子也不差，看他是多么心靈手巧呀！不大一會(huì )兒，一個(gè)雞籠就紡織好了�！崩蠇D看著(zhù)二兒子編織的雞籠，高興地應到：“是啊，而且他編織的雞籠特別精致，口小肚圓，小巧玲瓏�！�
忽然，從溪邊傳來(lái)了一陣窸窸窣窣細小的聲音。老翁和老婦嚇了一跳，難道是老鼠？哦，原來(lái)是小兒子在溪邊趴著(zhù)剝蓮蓬��！小兒子還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這些蓮蓬給爸爸媽媽吃�！崩衔谈吲d地對老婦說(shuō)：“看看，孩子們一個(gè)比一個(gè)孝順，還不都是你的功勞？”老婦更是笑得合不攏嘴，這是多么喜氣祥和的氣氛呀！
村居改寫(xiě)作文9
早春二月的一天早晨，我被一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲喚醒了，我睜開(kāi)迷迷糊糊的眼睛，初升的太陽(yáng)透過(guò)窗子，照在我身上，令我舒服極了，想到郊外去走走，感受春天的氣息，改寫(xiě)《村居》。
我來(lái)到草原上，發(fā)現帶有孩子般氣息的小草、小花已經(jīng)鉆出泥土，伸著(zhù)懶腰，打著(zhù)呵欠，貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露。我不由自主地蹲了下來(lái)，輕輕地撫摸著(zhù)小草那嫩綠的新芽。這時(shí)，一陣春風(fēng)吹來(lái)，花兒搖搖曳曳，釋放出它那迷人的香味，我聞了聞花香，那香味令我心曠神怡，頓時(shí)覺(jué)得那些綻開(kāi)的花朵給春天增添了許多樂(lè )趣。
天空中傳來(lái)了銀鈴似的聲音，我抬頭一看，哦，原來(lái)是一群黃鶯正在高聲歌唱，它們時(shí)而俯沖著(zhù)，時(shí)而翻滾著(zhù)，令人著(zhù)迷，小學(xué)三年級作文《改寫(xiě)《村居》》。我走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了堤岸邊，一排楊柳低垂著(zhù)枝條，搖搖擺擺，就像美麗的小姑娘在春風(fēng)中輕輕地甩著(zhù)她那秀麗的長(cháng)發(fā)。岸邊的草地上像籠罩著(zhù)一層春煙，讓我盡情地享受那美麗的風(fēng)景和春天的氣息。
不一會(huì )兒，遠處傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)，我走近一看，哦，一群孩子早早地放學(xué)回來(lái)，他們來(lái)到草地上，把書(shū)包放在樹(shù)下，趕忙拿起風(fēng)箏，趁著(zhù)這東風(fēng)勁吹的好機會(huì )，趕快放風(fēng)箏。風(fēng)箏的樣子各式各樣，有的像一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的；有的像一條長(cháng)龍，在騰云駕霧；有的像一架豎琴，風(fēng)箏上的兩排風(fēng)鈴可真好聽(tīng)┄┄看著(zhù)他們，我仿佛也回到了童年，跟著(zhù)他們一起放風(fēng)箏。
天空中，美麗的風(fēng)箏隨風(fēng)而飄；草地上，天真的兒童盡情歡笑。走過(guò)寒冬，走出喧囂的我不禁滿(mǎn)腹春意，隨口吟起：“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
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