《送友人》改寫(xiě)作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的《送友人》改寫(xiě)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　某一日，李白在東城下為好友送行。

　　遠處，青翠的山巒橫亙在東城的北面，波光粼粼的流水在城東潺潺流過(guò)。李白佇立在江邊，與好友話(huà)別。友人依依不舍地看著(zhù)四處的風(fēng)景，最后又回過(guò)頭來(lái)，獨自登上船。船夫用竹竿費力地撐開(kāi)小船，流水嘩嘩，小船順著(zhù)流水的方向“走”去。船的四周已泛起點(diǎn)點(diǎn)浪花。湖水清澈見(jiàn)底，清晰可見(jiàn)有幾條可愛(ài)的金魚(yú)在水底搖動(dòng)著(zhù)尾巴，好似在勸說(shuō)著(zhù)李白不要煩心，“海內存知己，天涯若比鄰�！�；湖面水平如鏡，但船尾卻拖出細長(cháng)的“魚(yú)尾紋”；湖水碧綠，好似一塊通徹的翡翠一般，讓人移不開(kāi)眼，又宛如初生的綠葉，蒼翠欲滴。這水不比桂林的水美，也沒(méi)有大海的洶涌，卻擁有著(zhù)自己獨特的格調。幾株野花開(kāi)得正燦爛，沖李白微微一笑，吟誦起“又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情�！�。李白向他的朋友不斷地揮舞著(zhù)雙手，大聲喊道：“喂，好友！我們兩個(gè)在此地分別，自此之后，不知你是否還會(huì )想起我倆在一起的美好時(shí)光呢？”“放心，我一定會(huì )牢記那些一起游山玩水、一起吟詩(shī)作畫(huà)的.日子�！庇讶松钌畹貒@了一口氣,“朋友，等我大功告成之日，我定來(lái)尋你！”浮云在水中漫無(wú)目的地游蕩，許是因為被李白和友人之間的友情所深深震撼了吧，所以倒印在水中，拉著(zhù)小船，讓李白和友人之間多說(shuō)一會(huì )。落日將自己剩下的一點(diǎn)點(diǎn)光芒和溫暖撒向大地，余暉也見(jiàn)證者李白與友人之間的情誼生生不息。小船慢慢的行駛著(zhù)，友人把手一揮，讓李白回去，看著(zhù)他的背影，只會(huì )徒生悲哀。誰(shuí)知李白非但不回去，反而還小船的方向奔去，直至看不見(jiàn)友人的背影。當他垂頭喪氣地回到東城，牽起馬兒時(shí)，馬兒發(fā)出陣陣鳴叫——“嘶——嘶——”，多么有規律��！想必連它也在為李白與友人難過(guò)吧。

　　李白隨即念出了一首詩(shī)：青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。就這樣，李白的又一篇名作就這樣誕生了！