感受的作文范例（5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的感受的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
這個(gè)暑假，我參加了學(xué)校組織的澳洲游學(xué)活動(dòng)，和老師同學(xué)們一起，在遙遠的南半球度過(guò)了一個(gè)回味無(wú)窮并難以忘懷的美好假期……
當我們依依不舍的告別送行的家人，經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的轉機飛行之后，終于踏上了這片期待已久的南方大陸!7月的澳洲正值深冬，當我們抵達第一大城市悉尼時(shí)，絲絲的寒意和清澈純凈的空氣撲面而來(lái)。悉尼, 風(fēng)光漪妮 ，海風(fēng)拂面，處處流淌著(zhù)現代繁華和古老韻味相結合的人文氣息。
首先我們來(lái)到了悉尼大學(xué)，它是澳大利亞歷史最悠久和最負盛名的大學(xué)，有很多建于19世紀中葉的建筑，他們體現著(zhù)厚重的滄桑感和英倫建筑的藝術(shù)風(fēng)范，一件件都是藝術(shù)品，讓人回味，讓人聯(lián)想…… 學(xué)校里大樹(shù)成蔭，綠草如茵，來(lái)自世界各國的莘莘學(xué)子或坐于草地上，或往來(lái)綠蔭下，看書(shū)，學(xué)習，交談，這是我為之向往的地方…..
接著(zhù)我們來(lái)到了澳州的標志性建筑——悉尼歌劇院，它造型新穎奇特、雄偉瑰麗，遠看像是盛開(kāi)在海面的白蓮花，近看又像一組揚起的白帆，也像一枚屹立在海灘上的巨大潔白的扇形貝殼，與周?chē)＞皽喨灰惑w，讓沉浸其中的我們無(wú)限遐想……
緊接著(zhù)我們一行帶到邦迪海灘，海面上揚起的風(fēng)帆、展翅翱翔的海鷗…..邦迪海灘，達令港留下了我們歡快的歌聲和一串串足跡……難怪美國作家馬克吐溫用“悉尼的情懷，世界的仙境”來(lái)盛贊悉尼。短短的一天半時(shí)間，我們意猶未盡，不舍的告別風(fēng)光旖旎的悉尼，飛往我們游學(xué)的下一站——維多利亞州墨爾本……
墨爾本是澳洲第二大城市，今年是維州和江蘇省友好建交37周年。
我們充滿(mǎn)好奇也忐忑不安，因為接下來(lái)我們要面對陌生的學(xué)校和寄宿家庭。這所名叫Darley Primary School的學(xué)校，位于墨爾本郊區，環(huán)境優(yōu)美簡(jiǎn)潔，有寬敞明亮的教室和綠油油的大草坪。在這里我們見(jiàn)到了迎接我們的老師同學(xué)，和“澳洲家人”，雖然他們不會(huì )說(shuō)中國話(huà)，卻用他們最最熱烈的擁抱為我們接風(fēng)洗塵，立即打消了我們這群來(lái)自中國孩子的離家的孤獨與不安。我的澳洲新家有兩個(gè)美麗可愛(ài)的妹妹，Milly 和Abbey，我們一見(jiàn)如故!還有一只憨厚的狗狗和一只傲嬌的波斯貓，總之，我愛(ài)這個(gè)澳洲新家!
到達墨爾本第二天早晨，我們就開(kāi)啟了澳洲學(xué)習模式。這里的小學(xué)為小班化教學(xué)，每班學(xué)生人數在20至25人。每個(gè)教室都琳瑯滿(mǎn)目，墻上和空中都貼滿(mǎn)和掛滿(mǎn)圖片文字和彩帶，很有趣味很有條理�！叭魏稳硕紱](méi)有權力剝奪小孩子的快樂(lè )”——這是澳大利亞基礎教育的基本理念。澳大利亞的小學(xué)被公認是“快樂(lè )教育”的典范，因為學(xué)生們基本上沒(méi)有課業(yè)壓力，可以說(shuō)是在“玩”中完成所有的基礎教育。 老師帶領(lǐng)著(zhù)我們，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)：聽(tīng)，說(shuō)，看，手工制作，去了解多元化的澳洲文化，并共同交流和加深中澳兩國的認知和了解。除了學(xué)習英語(yǔ)以外， 我們還親自參與科學(xué)、信息技術(shù)、數學(xué)、外語(yǔ)(漢語(yǔ))、美術(shù)、手工制作、烹飪、藝術(shù)、 體育等澳大利亞小學(xué)課程的學(xué)習，和澳洲同學(xué)結下了親密深厚的友誼�！趯W(xué)習和生活中，我們發(fā)現沒(méi)有人大聲喧嘩，亂扔東西，前面的人主動(dòng)為后面的人扶門(mén)……處處都體現出他們的文明和修養。我們還饒有興趣的學(xué)習了橄欖球的打法，并且進(jìn)行了一場(chǎng)充滿(mǎn)趣味和熱情高漲的中澳橄欖球友誼賽!賽后，澳洲同學(xué)們都將簽了名的橄欖球贈送給我們做紀念……
每天放學(xué)回到家，因為沒(méi)有家庭作業(yè)，我和室友及兩個(gè)妹妹是最開(kāi)心的時(shí)候，看書(shū)，看電視，彈鋼琴，在院子里逗弄狗狗，蕩秋千，這段時(shí)光別提有多開(kāi)心多自由!每天澳爸澳媽會(huì )為我們做豐盛的晚餐，特別是熱騰騰的千層面和土豆泥，那味道簡(jiǎn)直棒極了!“媽媽”抽空帶我們去購物，給我和室友買(mǎi)了很多澳洲本土的服裝和文具。融入澳洲家庭，不但感受來(lái)自澳洲人民的熱情，同時(shí)也鍛煉了自己的獨立能力，更能提高英語(yǔ)水平!
在學(xué)習期間我們還來(lái)到墨爾本東部邊境，乘坐“帕芬.比利”蒸汽小火車(chē)，欣賞山林深處仙境一般的美景;參觀(guān)了MARU野生動(dòng)物園，和蠢萌的小考拉和袋鼠零距離接觸;最讓我們興奮的是在菲利普島的'海邊，冒雨迎風(fēng)執著(zhù)守候，親眼目睹小藍企鵝覓食歸巢的感人場(chǎng)面!……也非常榮幸的被邀請參觀(guān)了維州的總督府，并且受到了現任總督琳達.德紹女士的親切接見(jiàn)。真的收獲滿(mǎn)滿(mǎn)!
短短10天的澳洲游學(xué)之旅即將結束了，在我們即將踏上回國之路的前一晚，澳洲爸爸媽媽送了我兩本書(shū)：《AUSTRALIA》和《10 Cheeky Possums》，上面有每一個(gè)家庭成員寫(xiě)的一段話(huà)：“希望你不要忘記在澳洲這個(gè)家庭渡過(guò)的每一天美好的時(shí)光，這里就是你的家，并期待很快我們能再一次相聚!……”這兩本書(shū)沉甸甸的，承載著(zhù)他們對我的愛(ài)和中澳友好之情，它們是我最值得珍藏的書(shū)籍之一……離別的時(shí)刻到了，在開(kāi)往機場(chǎng)大巴旁，所有學(xué)校老師同學(xué)，澳洲家人和我們緊緊擁抱在一起，我們眼里泛著(zhù)淚花，但都忍住不哭，因為我們相信我們一定會(huì )再相聚，這段美好的記憶也一定會(huì )永遠珍藏在我們彼此心靈深處……
再見(jiàn)了，美麗的澳洲和善良的人們!澳洲人敬畏生命和諧相處的人文環(huán)境，深深感染并震撼著(zhù)我們的心靈!這里人與人之間的友愛(ài)，人與動(dòng)物間的和諧，人與自然之間的和諧，讓我們每一個(gè)人都為之留戀和想念……現在我們回歸祖國的懷抱，汲取了更多的知識和力量之后，讓我們在祖國的沃土上繼續茁壯成長(cháng)，努力奮斗，去實(shí)現我們的夢(mèng)想，因為“少年強，則中國強!”
感受的作文 篇2
金風(fēng)送爽的九月，我們全班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了鹽城市未成年人社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)基地。在這里，我們度過(guò)了三天，也給我留下了許多快樂(lè )的回憶。在眾多的活動(dòng)中，我對野炊、手工制作和科技創(chuàng )新的感受最深。
野炊
野炊，顧名思義，應該是在野外撿柴、生火、燒飯等活動(dòng)。但這次的野炊并不像我們想的那樣，而是讓我們包餃子吃。自己切菜、自己做陷、自己包、自己生火、自己……所有的制作程序都是我們自己。包餃子的環(huán)節是最有意思的，由于我們不會(huì )包，包出了各種各樣的形狀，有時(shí)還會(huì )從里面冒出一些陷來(lái)，就像傷病員一樣。盡管出鍋的餃子是奇形怪狀，可是我們都覺(jué)得那是最美味的佳肴。原來(lái)，付出自己汗水的勞動(dòng)果實(shí)才是最甘甜的。
手工制作
看老師示范時(shí)，簡(jiǎn)直就是小菜一碟。所以，我們還沒(méi)等老師說(shuō)完，就立即動(dòng)手操作了。操作時(shí)才發(fā)現，切割零件并不那么容易，稍不留神，就會(huì )切偏，成了“殘疾件”，我們小組做的是羊，當我們將所有零件在切割機上切下時(shí)，發(fā)現，根本已拼不出成型的'羊了。原來(lái)看起來(lái)容易的事做起來(lái)也挺難，真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！�
創(chuàng )新科技
在創(chuàng )新科技活動(dòng)中，我感受到了無(wú)皮鼓的美妙、無(wú)底井的神奇、魔鏡的魔幻……同時(shí)，也讓我知道我們的生活離不開(kāi)科技，科技產(chǎn)品無(wú)處不在。我們現在要努力學(xué)習，學(xué)好科學(xué)文化，將來(lái)，讓科技更好地為人類(lèi)服務(wù)。
感受的作文 篇3
時(shí)間如沙子從指尖悄悄地流走，回想起那短短三天軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便油然而生。
的確，軍訓這三天可以用四個(gè)字形容：苦、累、枯、燥，但一切都讓人難以忘懷。在軍訓時(shí)，我和同學(xué)在烈日下同甘共苦，每天我們都要早早地到校，一天的軍訓生活便從這開(kāi)始了。
軍訓的內容也許是單調無(wú)味的，每天都一次又一次重復著(zhù)同樣的動(dòng)作，心中抱怨著(zhù)自己的汗水白流了好幾天，在教官的標準指導下，我慢慢地發(fā)現自己平時(shí)的習慣如此別扭，但糾正錯誤永遠是困難的，熾熱的太陽(yáng)似乎為了懲罰我們這群有壞習慣的孩子，燃燒著(zhù)我每一寸肌膚。不過(guò)努力的力量是巨大的，錯誤也不會(huì )永遠存在，雖然離教官
的'標準還有一定差距，但是我們已經(jīng)盡力了。
軍訓不僅僅是對行為上的操練，更是對精神和思想上的深化，迎著(zhù)刺眼的陽(yáng)光，每天就這樣開(kāi)始了，一天下來(lái)的疲憊讓我發(fā)覺(jué)在“王宮”似的生活外還有另一種生活，讓我發(fā)覺(jué)其實(shí)自己還很幼稚，有時(shí)汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐……，似乎一切都要不停地忍，俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹” 。
三天的軍訓，在腦子里刻上了“辛苦”二字，在皮膚上涂上黑色的顏料，在心理上贈予毅力的獎品。
感受的作文 篇4
今年清明這一天，天氣特別好，可不像詩(shī)句上說(shuō)的那樣。那天我起了個(gè)大早，因為我們自己一家人要一起去掃太姥爺的墳。剛出門(mén)時(shí)，感覺(jué)心情特別好，一路上蹦蹦跳跳的，像剛出籠的小鳥(niǎo)，因為這是我第一次上山掃墓�？蓮拇笕说谋砬樯峡�，可沒(méi)我這么高興，也許是去掃墓的原因吧。
在山腳下，我覺(jué)得和別的上沒(méi)什么兩樣，可到了半山腰可就不一樣了。那里雜草叢生，雜草高出了我一個(gè)頭。走著(zhù)走著(zhù)，我們自己來(lái)到了太姥爺的墳墓前，在墳墓的周?chē)教幨且恍?shù)枝和雜草，它們仿佛懂得掃墓人的心情似的沒(méi)有生機。
我們自己先把墳墓的周?chē)牟莩怀�，接�?zhù)在墳墓上用些小泥塊壓上黃紙，擺上供品，點(diǎn)上香，我們自己輪流給太姥爺磕頭。姥爺在墳前念念有詞，報告著(zhù)這一年來(lái)家里的大事，還請太姥爺保佑全家大小平安。我想：在此長(cháng)眠的太姥爺一定聽(tīng)到了我們自己的話(huà)的，他一定感到欣慰，一定會(huì )保佑我們自己的.……
最后，我們自己在墳墓前的空地上把紙錢(qián)燒了，等燒完了還用帶來(lái)的水滅了火星。因為太姥爺墳前有一座涼亭，我們自己就坐在涼亭里吃東西。姥爺還把吃完的蛋殼撒在墳墓上，我好奇地問(wèn)：“姥爺，為什么要這樣呢？”姥爺說(shuō)：“表示祖先和我們自己在一起��！”死人明明就在這嘛，怎么會(huì )和我們自己在一起呢？也許他活在姥爺的心中吧！我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭……最后爸爸再檢查了一遍，我們自己就下山了。
在下山的路上，大家有說(shuō)有笑，心情非常輕松�；貋�(lái)時(shí)我想：原來(lái)清明節是表示對先人的懷念日，也是家庭團聚，也是踏青賞春的好機會(huì )。
今年的清明節我過(guò)得特別有意義，明年我一定再來(lái)掃墓。
感受的作文 篇5
一個(gè)學(xué)期就如曇花一現，轉眼間，我們迎來(lái)了寒假。這不正是我所期待的日子嗎？可我卻想早一天擺脫這快要令人窒息的日子。每天的生活就像一臺復印機一樣復印著(zhù)前一天的生活，日子變得黯然無(wú)光。每天習慣了睡到中午再起床，后便無(wú)所事事的在家里走來(lái)走去，不是看電視，就是玩電腦。偶爾想起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，但那也心不在焉。只覺(jué)得每天都在混著(zhù)過(guò)日子，很無(wú)奈。人不應該是這樣的——在品位無(wú)聊的同時(shí)，緩慢地浪費著(zhù)生活。
我突然期盼上學(xué)的日子，至少每天過(guò)得很充實(shí)，每一分鐘都在利用起來(lái)�？梢�(jiàn)到同學(xué)，吵吵鬧鬧地聚在一起，開(kāi)開(kāi)玩笑，聊聊天，彼此都很愉快。不像現在，連找一個(gè)人出去玩都很困難，也許他們都有各自的事情要做，也許他們跟我一樣都懶得出去，只想待在家里。誰(shuí)也別來(lái)打擾我，讓我懶懶散散的過(guò)上一天�？晌矣窒Ｍ腥藖�(lái)，打破這難耐的寂寞。一個(gè)人待在家里很無(wú)聊，每天說(shuō)好明天要做，可就是懶的去做，明天的明天依舊混著(zhù)過(guò)日子。如果我是一個(gè)青年，用“頹廢”這個(gè)詞來(lái)形容我，再合適不過(guò)了。
上學(xué)的時(shí)候，總是早早的躺在床上，很快便睡著(zhù)了。早上很早醒來(lái)，以飽滿(mǎn)的精神，去迎接新的一天。在寒假的這段日子里，總是12點(diǎn)鐘睡覺(jué)，每天睡到太陽(yáng)當頭(中午的時(shí)候)。開(kāi)學(xué)前一天，我早早的躺在床上，可是不管怎么樣，我就是睡不著(zhù)，腦子似乎很清醒，一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。早上起來(lái)又困得不行，我才知道有一個(gè)好的.生活作息是多么重要。
日子就這樣一天一天的過(guò)著(zhù)……
寒假是來(lái)休息的，不是來(lái)學(xué)習的。我這樣安慰自己，希望這樣能夠讓自己心里舒服一些。最后這幾天，媽媽看我也有些不耐煩了，對我無(wú)所事事的生活提出了“抗議”。趁這幾天，給我布置了一些作業(yè)，適當的勞逸結合，這才讓我覺(jué)得這幾天過(guò)得很充實(shí)，至少不再無(wú)所事事。
短短十幾天的時(shí)間，一個(gè)難耐的寒假�？粗�(zhù)旁流過(guò)的歲月以及點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表情無(wú)喜無(wú)憂(yōu)，過(guò)著(zhù)寒假，度著(zhù)歲月。
【感受的作文】相關(guān)文章：
秋天的感受作文10-17
感受愧疚作文01-28
感受與思考作文01-27
作文感受快樂(lè )01-27
感受山西作文01-27
感受親情作文精選02-03
作文：感受幸福02-02
感受溫暖的作文01-28
考試感受作文01-27
感受生活的....作文01-28