【精華】三八作文錦集六篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的三八作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三八作文 篇1

　　今天是婦女節。我打算幫媽媽做事。

　　我放學(xué)之后，就等到和爸爸去接妹妹的時(shí)候買(mǎi)了一束花，打算送給媽媽�；氐郊抑�后，我和妹妹等到媽媽回來(lái)的時(shí)候，變送上了鮮花和祝福語(yǔ)。

　　然后，我就把地掃得干干凈凈，吃完晚飯了，媽媽便要開(kāi)始洗碗了，我忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天我�?lái)洗碗，您來(lái)休息吧�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“我的.兒子終于長(cháng)大了，終于會(huì )幫媽媽做事了�！闭f(shuō)完，我便把桌上的餐具給拿到盤(pán)子里去了，我洗啊洗啊，終于洗完了，我又幫媽媽捶背，媽媽又一次甜甜地笑了起來(lái)。

　　我看到媽媽笑了，我也笑了。最后，我祝媽媽長(cháng)命百歲、每年都漂亮。

三八作文 篇2

　　我們家的“三八婆”“兇巴巴的玫瑰靜悄悄地開(kāi)……”這可是我爸送給我媽的“情歌”。我和爸爸經(jīng)常在媽媽的背后議論，說(shuō)她是“巴浦洛婦”。記得有一個(gè)元宵節的夜晚，媽媽帶我和弟弟去夫子廟玩，夫子廟到處五光十色，美不勝收，我和弟弟玩弄了一個(gè)精美的小掛件，店主很不高興，就大聲呵斥我們，媽媽覺(jué)得店主的.語(yǔ)氣太重了，就大聲爭辯：“如果把你的東西弄壞了，我會(huì )按價(jià)賠償的，可你聲音那么大，把我的孩子下壞。你再這樣的話(huà)，我就找市場(chǎng)管理員！”店主被質(zhì)問(wèn)得啞口無(wú)言。我們家的“三八婆”就是這樣得理不饒人，所幸的是，她還講個(gè)“理”字。媽媽是定時(shí)鬧鐘，媽媽是公雞。每天一大早，公雞（媽媽?zhuān)┐舐暤卮蝤Q：“喔喔喔—起床了”我隨著(zhù)這熟得不能再熟得口令迅速的作好了一天的準備。每天晚上，“定時(shí)鬧鐘”又再唱道：“丁零零—睡覺(jué)了！”

　　我媽媽還是個(gè)“神經(jīng)質(zhì)”媽媽。有一次，我正在飯桌上和爸爸、媽媽講校園趣事，媽媽急著(zhù)催我把飯吃完，我求媽媽讓我講完，媽媽答應了。我才講了一半，只是停頓了一下，媽媽突然大笑起來(lái)：“哈哈哈，好，真好聽(tīng)，趕快吃飯吧！”“你笑什么？我還沒(méi)講完呢！神經(jīng)質(zhì)！”我憤憤地說(shuō)。媽媽先愣了一會(huì )兒，接著(zhù)說(shuō)：“如果你不想讓媽媽變成真正的神經(jīng)質(zhì)的話(huà)，你就要好好學(xué)習！這“三八婆”真是三句話(huà)不離本行！這回，輪到爸爸捧腹大笑。媽媽的頭做過(guò)手術(shù)，身體很虛弱，常�？人�，媽媽一咳嗽，頭就像炸開(kāi)了鍋一樣疼，彎下腰來(lái)，就會(huì )感覺(jué)好一點(diǎn)。我總是心疼地抱著(zhù)她的腰，覺(jué)得她可憐，而媽媽卻風(fēng)趣而飽含深情地說(shuō)：“媽媽不可憐，因為媽媽有個(gè)孝順的乖乖女！”我愛(ài)我們家的“三八婆”媽媽。簡(jiǎn)評：原來(lái)是我們雪兒啊，還記得陳老師我啦！呵呵本文，立意為欲揚先抑，反語(yǔ)風(fēng)格。但不足有亮點(diǎn)：1.三八婆，畢竟是非常貶義之詞，雖后文有所交代，謂之反語(yǔ)，但實(shí)在令人不舒服2.退而言之，“三八婆”的特點(diǎn)，你弄清楚了嗎？你并沒(méi)有完全圍繞這個(gè)中心來(lái)敘述，比較雜亂。寫(xiě)媽媽?zhuān)�可以正�?xiě)，只要把握媽媽特點(diǎn)的新穎之處，即可。

三八作文 篇3

　　真討厭！老師怎么會(huì )讓我跟這個(gè)又小又瘦的丁誠同桌呢？

　　為了跟他“劃清界線(xiàn)”，我在桌子中間畫(huà)了條“三八線(xiàn)”。只要他的書(shū)本一躍過(guò)我的'“地盤(pán)”，我就會(huì )使勁將他的東西推過(guò)去。

　　過(guò)了幾天，我們要測試這段時(shí)間的學(xué)習情況了。試卷一發(fā)到手，我一看，嘿，真簡(jiǎn)單！我便埋頭做起來(lái)，可剛寫(xiě)一會(huì )兒，我的鋼筆就寫(xiě)不出來(lái)了，原來(lái)，自己馬大哈，昨晚收拾書(shū)包前，忘了打墨水了，現在……唉！這下可好，丁誠肯定不會(huì )借給我的，要是以前，我總會(huì )向同桌借的，現在怎么好意思！

　　我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦。我抱著(zhù)一絲的希望朝丁誠看了一眼，發(fā)現他也正看著(zhù)我，我像觸電似的，一下子把頭轉了回來(lái)。誰(shuí)知，丁誠一把拿過(guò)我的鋼筆，把他那本來(lái)就不多的墨水迅速地擠給了我一半。頓時(shí)，一股暖流從我的心頭涌出……

　　第二天，試卷一發(fā)下來(lái)，��！謝天謝地，這次語(yǔ)文測試我又考了個(gè)97.5分。怎么感激丁誠呢？要不是他擠給我墨水，說(shuō)不準我連80分都考不到呢！多好的同桌呀！難道今天我還要和他“劃清界線(xiàn)”嗎？

　　下課了，同學(xué)們都出去活動(dòng)了，只有我還在狠狠地擦著(zhù)那條“三八線(xiàn)”……

三八作文 篇4

　　“哼！你過(guò)去點(diǎn)，拍你一巴掌�！薄澳銈�(gè)小兔嵬子，敢打本姑奶奶，不想混了��？”你聽(tīng)聽(tīng)，你聽(tīng)聽(tīng)，我和同桌又在為沒(méi)地方坐了而爭吵。

　　剛開(kāi)學(xué)，陰差陽(yáng)錯，老師竟把張世地安排到了我的旁邊坐。他這個(gè)人詭計多端，嘴巴可會(huì )講，只要和他吵起來(lái)，包你吃不了兜著(zhù)走。要不是因為老師一而再、再而三地給我做工作，我早就一腳把他踢飛了。

　　他上課總是喜歡拉著(zhù)別人講話(huà)，不是東講講，就是西說(shuō)說(shuō)，弄得別人不得安寧。他還喜歡東張西望，老師看見(jiàn)了，上前就把他說(shuō)了一頓。他更喜歡哭，別人隨手拿書(shū)，在他的頭上碰一下，他馬上就鬼哭狼嚎。最可惡的是他寫(xiě)作業(yè)時(shí)，胳膊像繩子一樣伸得長(cháng)長(cháng)的，把的書(shū)一下就擠掉下去了，我火了，說(shuō)：“給我過(guò)去，你把人家恨不得擠成餅子了�！彼�像沒(méi)聽(tīng)到似的說(shuō)：“你可給我讓開(kāi)，我可沒(méi)讓你坐這�！蔽腋�火了：“從現在開(kāi)始，我們商量一下，桌子我們平均分，你一半，我一半。如果超了就賠一塊錢(qián)，沒(méi)錢(qián)的'話(huà)就要割地，翻一倍地賠�！彼�立刻同意了。

　　上課時(shí)，悲劇降臨了，因為我要撿筆，撿上來(lái)時(shí)不小心，手臂超了一小半，我趁他還沒(méi)看見(jiàn)時(shí)，正準備坐正，誰(shuí)知，他突然轉過(guò)頭，把我的手臂死死地按住說(shuō)：“呵呵，你超了，賠地吧�！边@下可好，本來(lái)位子就小，現在賠了快一半，我要怎么寫(xiě)作業(yè)呀。

　　今天考試。由于沒(méi)位置寫(xiě)作業(yè)，我只好把胳膊扭著(zhù)寫(xiě)�！岸《《�！”下課了，我只能交上去了。結果考試我只得了80分。

　　痛定思痛，我想，大度一點(diǎn)，不要為這點(diǎn)小事斤斤計較。應該把精力全都放在學(xué)習上，爭取做個(gè)好學(xué)生。

三八作文 篇5

　　“三·八”婦女節到了。平常媽媽除了上班，還要為我們全家洗衣做飯，有時(shí)輔導我做作業(yè)一直到深夜。我想為媽媽做些什么呢？想了想，給媽媽洗手吧。

　　“媽媽?zhuān)�今天是三八，我想跟你洗洗手！不�?huì )不同意吧?”我牽起媽媽的手，投石問(wèn)路。媽媽笑了笑：“好！好！”我拉著(zhù)媽媽走進(jìn)了廚房�！皨寢�?zhuān)∥蚁葞湍�浸一浸手！”我捉住媽媽的手，就放進(jìn)了裝著(zhù)溫熱水的面盆。 “兒子！你還真乖呢！真孝順��？你！” “媽媽?zhuān)∵@是我應該做的.！”我半開(kāi)玩笑似的說(shuō)。

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　　我跟媽媽邊聊著(zhù)，一邊輕輕地擦香皂。媽媽的手為什么這么溫暖，就是這雙手為我做飯，洗衣。媽媽您辛苦了，我現在只能為你做這些事情，隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，一定為你做更多的事。

　　“兒子，你長(cháng)大了！”媽媽喃喃地說(shuō)�！笆�！有媽媽的栽培，我當然長(cháng)得快！……”我邊回答邊抬頭看媽媽的臉。媽媽很高興，笑得很甜。

　　我永遠愛(ài)你——媽媽?zhuān)∮肋h……

三八作文 篇6

　　充斥著(zhù)緊張與壓力的高三生活，總讓人對那場(chǎng)神圣的戰役不敢懈怠分毫。人在高三，便不禁在人生的抉擇面前停頓、遲疑，卻又不敢逗留太久，怕自己一不留神就錯過(guò)一切，怕那一聲“悔之晚矣”的嘆息終于從自己的口中嘆出。

　　是的。人在高三的我，困頓、迷茫、不知所措。

　　可曾夢(mèng)見(jiàn)那月光下的熱帶雨林？即使皓月當空、群星閃爍的夜空也無(wú)法掩蓋雨林給身處危時(shí)的人們所帶來(lái)的恐懼，只覺(jué)得前途漫漫、遙遙無(wú)期。無(wú)論曾經(jīng)擁有的光環(huán)多么閃耀，無(wú)論他多么自信與堅定，也終究被碩大的樹(shù)蔭迷了雙眼、止步不前。

　　我的夢(mèng)想在哪里？我的目標曾何等清晰，而今，卻再也看不見(jiàn)了！

　　是我不想看？還是根本不敢？

　　我嘲笑自己！

　　可曾夢(mèng)見(jiàn)那壯麗無(wú)限的吳哥窟？它曾是多么豪華的王室宮殿，金錢(qián)與權力造就著(zhù)這座石質(zhì)建筑。而今的它任由樹(shù)根與藤蔓抓食著(zhù)它的血肉，昔日的宮殿早已成為一座破敗的古城，令人惋惜卻又無(wú)可奈何……

　　我分明登臨過(guò)這座古城，記得自己曾為它的屹立不倒而感動(dòng)不已；記得自己為建筑與樹(shù)根的完美共生而拍案叫絕；更記得自己不止一次贊美過(guò)樹(shù)根沖破石墻的堅韌，贊美過(guò)石墻堅定不倒的執著(zhù)。

　　為何這座被譽(yù)為“世界七大奇跡”之一的吳哥窟卻成了夢(mèng)中的不堪？或許，是我不再執著(zhù)，那股可以令自己屹立不倒的熱力不知何時(shí)起便不見(jiàn)了蹤影。

　　我看不起這樣的自己！

　　人在高三，何以允許這樣的自己踏上這條征程？既已人在高三，何不坦然面對一切，沖破一切困頓呢？還是我根本留戀，留戀這只有學(xué)習的單純歲月？其實(shí)，我從來(lái)都是享受的，享受這份困頓與迷茫、矛盾與糾結，青蔥歲月里的迷茫誰(shuí)沒(méi)有過(guò)呢？可我絕不容許自己就這樣迷茫下去，我清楚的知道，再這樣下去，我會(huì )迷失，我會(huì )重蹈覆轍——人在高三的我擁有和初三 時(shí)候同樣的'心境——患得患失，以至于無(wú)法面對最后的考驗，仿佛一個(gè)魔咒讓我褪去了一切引以為豪的品質(zhì)，包括自信、樂(lè )觀(guān)、堅持、熱情……于是，我的心格外沉重。日起日落，我僅僅機械地完成著(zhù)作為一個(gè)學(xué)生、一個(gè)班長(cháng)、一個(gè)女兒所該做的一切，而剩下的，卻不敢再看一眼，包括夢(mèng)想。甚至，我不想讓自己擁有任何閑暇，只因為我懼怕自己的胡思亂想，然后，回到那個(gè)我沒(méi)有解答的謎團之中，被我自己嚇得在原地不斷奔跑，不敢向前。

　　我不敢？是我不敢嗎？

　　人在高三，真的不允許自己再這樣下去。我已然思考太久。

　　請大膽直面夢(mèng)想，直面挑戰，即使前路坎坷將你打到谷底，那又如何？只要這場(chǎng)戰役還未結束，那么，就不要停止前進(jìn)。請拋開(kāi)一切得失，克服一切恐懼與障礙。請相信，沒(méi)有什么能打敗自己；請相信，自己不會(huì )再于人生的戰役中跌倒！

　　我摔倒了一次，而后，我爬起來(lái)，慢慢地繼續向前走，一步一回頭。這一次，我要沖向終點(diǎn)，不再回頭。

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