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三八作文

時(shí)間:2022-06-05 17:18:23 婦女節 我要投稿

關(guān)于三八作文合集5篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的三八作文5篇,歡迎大家分享。

關(guān)于三八作文合集5篇

三八作文 篇1

  在班級中,所謂的“三八線(xiàn)”就是同桌的桌子合并在一起產(chǎn)生的縫?山裉炻(tīng)老師說(shuō),三八線(xiàn)是抗美援朝時(shí)的國際線(xiàn),真是令人耳目一新。我第一次知道三八線(xiàn)是在伍美珍的小說(shuō)中,一旦任何東西越界,就算不是故意的,也要接受“嚴刑拷打”。

  這漸漸成了全國小學(xué)生的“風(fēng)土民情”。我和我同桌十分反感有人大膽妄為地超界。平時(shí),一本書(shū)不留心的越了界,這本書(shū)就可能有滅頂之災;一只手不留心越了界,這只手就可能受十指連心之痛;一堆橡皮渣不小心越了界,這堆渣就可能流離失所。而且,越界的罪魁禍首都要被罵三八。

  這些讓我不自覺(jué)想到國際和平?姑涝瘧馉巹倮辛巳司(xiàn),把霸道的美國隔到了界外。如果一個(gè)美國人越界,馬上有侍衛亂槍把他殺死,而且背負全世界的罵名。這不但害了家人,也害了國家,以后國家見(jiàn)不得光,抬不起頭,為到訪(fǎng)本國的來(lái)賓準備的食物也蛆蠅橫飛。

  三八線(xiàn)的出現,福禍皆有,但最后都是讓世界有條條框框,不生和氣。本來(lái)的好朋友,好同學(xué),甚至是血脈相連的親兄弟,也要分個(gè)界。大家都是地球母親的孩子,為什么還要互相爭斗呢?

三八作文 篇2

  高三,當它從一個(gè)名詞轉變?yōu)橐粋(gè)形容詞時(shí),便注定要在所有經(jīng)歷過(guò)高三的人心中留下不可磨滅的印記。

  人,在高三。

  當語(yǔ)數英無(wú)情地堵滿(mǎn)了我的腦海,

  當漫天的試卷映襯著(zhù)高三的悲哀,

  我依然堅持著(zhù)鋪平一張新稿紙,

  用復雜的心緒寫(xiě)下:人在高三。

  高三就像青春,酸甜苦辣,五味雜陳。

  王蒙說(shuō):“青春代表了一種亙古流傳的情懷,在不同的時(shí)期,燃燒出不同的火焰!

  桐華說(shuō):“青春,唯有它離開(kāi)后,我們才能看清楚!

  高三又何嘗不是這樣呢?每個(gè)年齡對于高三的定義與理解便也全然不同,然而我正在青春,正在高三。

  高三苦,起早貪黑、課業(yè)繁重。高三累,四門(mén)功課、不能懈怠。

  這是最常聽(tīng)到,也是最容易感受得到的高三。每個(gè)高三學(xué)子的抱怨總離不開(kāi)苦和累,它們是高三的主旋律。然而,當那些剛畢業(yè)不久的學(xué)生們談起高三更多提到的卻是幸福與充實(shí)。很難會(huì )有這樣一個(gè)時(shí)候,全家人圍著(zhù)你打轉,半夜陪你做作業(yè)為你準備宵夜、水果。很難會(huì )有這樣一個(gè)時(shí)候,對未來(lái)有那么明確的目標,如此清楚自己要什么。很難會(huì )有這樣一個(gè)時(shí)候,你的每分每秒都知道要干什么,不會(huì )覺(jué)得無(wú)聊。這便是高三。

  人在高三,體會(huì )到了前所未有的課業(yè)壓力,卻也品味到了家人對于自己濃濃的關(guān)心。正如青春會(huì )有迷茫與徘徊,會(huì )有叛逆與憤怒,然而回過(guò)頭,卻會(huì )發(fā)現充斥著(zhù)它的是溫暖與力量。

  美好往往都是時(shí)過(guò)境遷后才被人發(fā)現,高三的美好亦是如此;蛟S五十多人彼此熟悉,互相了解,能這樣做同學(xué)、做同桌的機會(huì )已是最后一次;蛟S老師會(huì )盯著(zhù)你,天天找你的機會(huì )也是最后一次;蛟S大家一起為了同一個(gè)目標而奮斗的機會(huì )更是最后一次。然而正是這種種的最后一次我們正在經(jīng)歷著(zhù),我們還未發(fā)現它有那么精彩,我們還未發(fā)現它有那么珍貴,我們更未發(fā)現它一旦走了,便如同那些回不去的年少時(shí)光一般,只能回憶了。

  未來(lái)的曾經(jīng)是回不去的現在。

  人在高三是一種態(tài)度,人在高三是一種情結,人在高三是我們想逃走卻又不忍逃走的`時(shí)光。

三八作文 篇3

  最近我又換了同桌,她比我高許多,大大的眼睛,一笑就露出了兩個(gè)小酒窩,她叫樓同學(xué)。

  事情發(fā)生在昨天下午。那天,我們正在教室里寫(xiě)作業(yè),突然,同桌用胳膊碰了我的手,我的筆一歪,在潔白的紙上劃過(guò)一道優(yōu)美弧線(xiàn),不等我反應過(guò)來(lái),一道閃電已經(jīng)出現在紙上了,仿佛在輕蔑地看著(zhù)我,我的臉頓時(shí)沉了下來(lái)。

  同桌看了我一眼,在我眼中,她的目光是那么刺眼,她說(shuō):對不起。我并沒(méi)有因此而平靜下來(lái),正好相反,我更加氣憤了“看看你占了我多大的位置!蔽遗,其實(shí)只有一小塊罷了,但我已經(jīng)被憤怒沖昏了頭腦,一怒之下,我劃了一道“三八線(xiàn)”。

  樓同學(xué)看著(zhù)我劃“三八線(xiàn)”,她并沒(méi)有說(shuō)什么,只是搖了搖頭。我想象中的怒火并沒(méi)有發(fā)作,我很不喜歡這種感覺(jué),我認為自己被羞辱了,于是把她的本子也劃了一下。

  同桌愣了愣,正好下課鈴聲響了,于是她走了。

  我并沒(méi)有跟出去。我坐在位子上發(fā)愣,我感覺(jué)心好像挖空了似的,難受極了。我心想我應該去道歉,可是她……她會(huì )原諒我嗎?我好像做錯了什么,我,我失去了一個(gè)朋友!

  我不知道該不該向同桌道歉,我并沒(méi)有擦掉那條“三八線(xiàn)”,我讓它一直留著(zhù),同桌也一直沒(méi)超過(guò)“三八線(xiàn)”,看到這一幕,我并沒(méi)有高興,反而悲傷起來(lái),我不知道該怎么做。

  就這樣,我們的關(guān)系一直僵持到下午第三節課,下課我出去一下,回來(lái)發(fā)現“三八線(xiàn)”沒(méi)了,我高興起來(lái),難道同桌原諒我了?果然同桌從桌后跳出來(lái),拉著(zhù)我的手說(shuō):"我們再做好朋友吧!薄班拧。我又高興又慚愧,不知道怎么回答。

  朋友間的怒氣不就像這條“三八線(xiàn)”嗎?只要你大膽地抹去,就會(huì )獲得真摯的友誼。

三八作文 篇4

  由于昨晚康佳明偷偷拿走了我的英語(yǔ)作業(yè)。害得我昨天晚上沒(méi)有寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè),今天還得補。所以,今天早上我一見(jiàn)到康家明就大罵了一頓。于是,我們倆便絕交了。

  早上,第一節課下了后,我正在抓緊時(shí)間做作業(yè),突然,我的同桌康家明的腿碰了我一下,我猜他是故意這么做的,于是也用腳回敬了他一下。他瞪著(zhù)兩只眼好像在說(shuō):“我可不是好惹的!辈涯_踢了過(guò)來(lái)……于是,一場(chǎng)踢腿大戰就爆發(fā)了。

  我倆激戰了六七分鐘,上課鈴響了,只得休戰,他便說(shuō):“咱們倆桌子中間有一條縫,這是三八線(xiàn),今后誰(shuí)也不得超過(guò)這條線(xiàn)!蔽彝饬。

  晚上,我坐在沙發(fā)上開(kāi)心地笑著(zhù),媽媽問(wèn):“咦?怎么這么高興呀!”

  “因為今天我和同桌畫(huà)了一條三八線(xiàn)。從今以后,只要他一超過(guò)三八線(xiàn),我就打他一下,這樣我就不吃虧了!蔽业靡庋笱蟮卣f(shuō)。

  可媽媽卻說(shuō):“這樣不好,因為同學(xué)之間要友好相待,而不應畫(huà)三八線(xiàn)!蔽衣(tīng)了很生氣,氣沖沖地跑進(jìn)房間,把門(mén)重重的一關(guān)。

  我躺在床上,細細地想著(zhù)媽媽的話(huà),覺(jué)得媽媽的話(huà)好像很有道理,決定明天和同桌康佳明和好。

  第二天早上我來(lái)到學(xué)校后,我對康佳明說(shuō):“要不我們倆和好吧!不要再劃三八線(xiàn)了!

  “你是不是打不過(guò)我了,所以才求我?”聽(tīng)了他的話(huà)之后我便氣憤地走開(kāi)了。

  上英語(yǔ)課了,我在專(zhuān)心致志地聽(tīng)課,康佳明故意把手放在我的“領(lǐng)土”上又一下子收了回去。我看見(jiàn)了,生氣地對康佳明說(shuō):“你超過(guò)我們之間的三八線(xiàn)了!”

  可康佳明卻裝作不知道的樣子說(shuō):“我怎么不知道呀,我記得我剛才一直在認真聽(tīng)課呀?”我更是氣憤了,而康家明卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),端端正正地坐在那里聽(tīng)講了。

  到了中午,我正準備閱讀時(shí),才發(fā)現忘了沒(méi)拿閱讀書(shū)。我像熱鍋上的螞蟻,向同學(xué)們東借西借,可同學(xué)們都只有一本書(shū)呀。這時(shí)和我一直勢不兩立的康佳明卻拿了一本《中國少兒百科全書(shū)》給我說(shuō):“我今天打掃衛生,你就先看我的書(shū)吧!真是對不起,我不應該跟你畫(huà)什么三八線(xiàn),也不應該偷拿你的英語(yǔ)資料。我們兩個(gè)和好吧?”

  這時(shí)的我已經(jīng)熱淚盈眶。

  從此我我和康佳明成為了最好的朋友!”

三八作文 篇5

  你若到我們六年級的教室里看,一定讓你匪夷所思。有不少桌子上都會(huì )有著(zhù)一條明顯的線(xiàn),那就是同桌之間的界線(xiàn)——三八線(xiàn)。

  在課上有許多同學(xué)因為位置不夠而產(chǎn)生了吵架,于是三八線(xiàn)就誕生了。同桌之間畫(huà)一條線(xiàn),表示一分為二,就像是朝鮮與韓國之間的界線(xiàn)一樣,要是某一方超線(xiàn)那么就等于那個(gè)人挑釁,就規定好超線(xiàn)的懲罰,超線(xiàn)者就以責罰伺候。

  看,我與我的同桌鬧矛盾了吧~“同志,你的位置咋那么多呀”我說(shuō)道。于是我把手指拉了拉,意味著(zhù)他要受到怎么樣的懲罰!案蓡崮,反正你又沒(méi)有規定這張桌子你用多大,我用多大,你還能把我怎么樣?”同桌反駁道。我一聽(tīng)氣得火冒三丈,于是就借用原來(lái)桌子上畫(huà)的線(xiàn),定為三八線(xiàn)。

  從此,我們就井水不犯河水,沒(méi)有什么話(huà)可說(shuō)。除了節日、下了課,三八線(xiàn)也才革命開(kāi)放。

  就這樣俺們班的人,大多數養成了良好的習慣,保守著(zhù)自己的土地。三八線(xiàn)也為班集體保持了持續的友誼,不在發(fā)生女生與男生之間的革命大戰爭了。

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