三八線(xiàn)作文通用15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的三八線(xiàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三八線(xiàn)作文1
我跟同桌方玲玲劃了一條“三八線(xiàn)”。
那天下午，上完第一節課，我抓緊下課時(shí)間做作業(yè)。忽然方玲玲的腿碰了我一下，我想她是有意的，也用腿回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛，像在說(shuō)：“我可不是好惹的!”馬上她的腳又踢過(guò)來(lái)……于是，爆發(fā)了一場(chǎng)“腳碰腳大戰”。我倆激戰了六七分鐘，上課鈴響了，我們只得停戰。她拿出橡皮，在桌子中間劃了一條印子，說(shuō)：“這是‘三八線(xiàn)’，今后，我們誰(shuí)也不得超過(guò)這條線(xiàn)，誰(shuí)超過(guò)誰(shuí)打十下�！蔽彝饬�。
不知怎么，爸爸知道了這件事，他問(wèn)我什么是“三八線(xiàn)”，我說(shuō)不出來(lái)。他指著(zhù)地球儀告訴我：南朝鮮和北朝鮮的分界線(xiàn)劃在北緯38度上，這就是“三八線(xiàn)”的來(lái)歷。而接下來(lái)讓我驚訝的是爸爸承認他小時(shí)候也跟同學(xué)劃過(guò)“三八線(xiàn)”，想不到劃“三八線(xiàn)”的歷史竟有這么長(cháng)!不過(guò)，爸爸后來(lái)叮囑我：同學(xué)之間應該沒(méi)有界線(xiàn)的，要友好相處。
自從我和方玲玲劃了“三八線(xiàn)”后，兩個(gè)人經(jīng)常提心吊膽的，就怕超線(xiàn)挨打。其間，我們也經(jīng)常有被對方“抓住”挨打的時(shí)候，彼此都有“犯規”的現象。
有一天，不知方玲玲是健忘，還是故意，在短短一節課里，超過(guò)“三八線(xiàn)”竟有九次!我想：過(guò)一會(huì )兒跟你算賬。下課鈴響了，我對她說(shuō)：“好，你超過(guò)九次，該受十倍的懲罰�！彼共坏仲�(lài)，還嬉皮笑臉地說(shuō)：“算了，算了，我們還是撤除‘三八線(xiàn)’吧。那樣的話(huà)，我們上課都沒(méi)心思了，我們的成績(jì)也都下降了�！蔽蚁耄何覀儺吘故峭姥�，既然這樣，我們不如重歸于好吧。于是我們的三八線(xiàn)就不見(jiàn)了。
這是我五年級時(shí)候的事了，我想以后也不會(huì )有這條線(xiàn)了，因為我明白人與人之間是很難用線(xiàn)來(lái)分清的。
三八線(xiàn)作文2
“哎呀，你滾開(kāi)啦！超線(xiàn)了啦！”“叫什么叫啊，沒(méi)有叫過(guò)啊，給我閉嘴��！”“你在不讓開(kāi)，我就去告訴老師了�！薄案婢透媛�，只會(huì )告告告，那么懦弱！”……自從班級開(kāi)始流行“三八線(xiàn)”后，班里就時(shí)不時(shí)就會(huì )發(fā)生口舌之戰。
想想一二年級時(shí)那種“無(wú)拘無(wú)束”的生活，我就感到很無(wú)奈。那時(shí)，我們一下課就一對一對的男女生在走廊、中廳、操場(chǎng)玩耍。還經(jīng)常請同學(xué)到自己家，玩什么“過(guò)家家”，你當爸爸，我當媽媽……
這不好好的嗎？為什么會(huì )弄到現在這種地步呢？連兩個(gè)女生在一起也回吵架了，這不……
“張璇，你超線(xiàn)了，過(guò)去一點(diǎn)啦！”同桌蘇艷妮又開(kāi)始說(shuō)我了。我不耐煩地說(shuō)：“我又沒(méi)有答應讓你畫(huà)，你自己要畫(huà)的�！薄澳阍趺纯梢赃@樣子，不是說(shuō)好了嗎？你不許超線(xiàn)��！”“煩死了啦！”我狠狠地丟下一句話(huà)，正好下課，轉身就走。
她在班里人緣不錯，于是她就這里說(shuō)說(shuō)，那里說(shuō)說(shuō)，不到一天，差不多全班女生都知道了，她們都聯(lián)合起來(lái)說(shuō)我�！皬堣�，你怎么能這個(gè)樣子！”“對啊，對��！艷妮又沒(méi)有錯！”“……”
真煩人！算了，隨她們講吧！我心想。
一天，我突然想明白了，我意識到自己的錯了，我就準備向她道歉。我低這頭走到她面前，不好意思地說(shuō)：“艷妮，對不起，那次是我錯了�！薄皢�！怎么快就給我道歉來(lái)了！”一個(gè)陌生的聲音在我耳邊響起，我抬起了頭，這是誰(shuí)呀？“連道歉都找不對人，真沒(méi)有誠意！”這時(shí)艷妮正好走了過(guò)來(lái)，我用帶有歉意的口氣對她說(shuō)：“艷妮，真的很對不起，我們和好吧！”艷妮嘻嘻地笑了：“本來(lái)也沒(méi)有要怪你的！走，我們去走廊玩吧！”“好，走吧！”
就這樣，我也艷妮的戰爭也結束了。為什么要這么難呢？同學(xué)之間就不能只做朋友嗎？為什么男生和女生在一起，就會(huì )被人誤會(huì )呢？……我心中疑惑重重。不過(guò)我相信，我們班的同學(xué)就算不能做朋友，也會(huì )互相幫助的吧！
三八線(xiàn)作文3
有一天，我在桌子上寫(xiě)作業(yè)，突然，我胳膊伸開(kāi)，不小心碰到了同桌，筆被我的手弄倒了，落在了本子上，濺了一本子的墨水。我的心里一陣風(fēng)吹過(guò)，同桌一下把我的本子一摔，又說(shuō)：“你看咋辦？你賠嗎？我寫(xiě)了這么長(cháng)時(shí)間作業(yè)，你把墨水一濺，不得重寫(xiě)嗎？從今天開(kāi)始分‘三八線(xiàn)’。為了公平起見(jiàn)，我分的區域多，你分的區域少�！蔽覇�(wèn)：“為什么？憑什么？”同桌又說(shuō)：“有兩點(diǎn)，第一，我家的房子面積比你家的大。第二，你弄壞了我的本子，這算將功補過(guò)�！蔽艺f(shuō)：“算了，好男不跟惡女斗�！�
結果，我被分到的區域是桌子的四分之一多點(diǎn)兒，真是最毒婦人心��！而她呢，一天在桌子上擺滿(mǎn)東西，好像在跟我炫耀她的區域有多大。上課時(shí)，只要我一越線(xiàn)，那怕一根手指頭，她也會(huì )懷恨在心，下課后，按越線(xiàn)的面積來(lái)處罰，那時(shí)我總會(huì )說(shuō)：“這是暴力行為，會(huì )教壞小孩子的�！笨伤锹�(tīng)得下去，還是按規則處罰。
第二天，我想出了一個(gè)法子，只要把線(xiàn)擦了不就行了嗎？本以為會(huì )成功的，結果卻怎么也擦不下來(lái)，恰好被剛進(jìn)來(lái)的同桌發(fā)現了，她說(shuō)：“你竟敢擦線(xiàn)，膽挺肥啊，看我怎么收拾你�！蔽壹泵φf(shuō)：“停，你看，線(xiàn)不在這兒?jiǎn)�？我只是玩一下�！闭f(shuō)完，便以迅雷不及掩耳之勢跑出了座位，從這件事來(lái)看，計劃失敗。
因為每過(guò)兩周都要換座位，我又想：等桌子換了，看還有什么“三八線(xiàn)”！可惜的是，換的座位上也有“三八線(xiàn)”，而且我的區域比原來(lái)還少。我從想毀掉“三八線(xiàn)”的失望到了絕望，唉！聽(tīng)天由命吧，于是，后來(lái)我就再也沒(méi)有越過(guò)線(xiàn)，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那同桌教訓我的聲音。
三八線(xiàn)作文4
“哼！你過(guò)去點(diǎn)，拍你一巴掌�！薄澳銈�(gè)小兔嵬子，敢打本姑奶奶，不想混了��？”你聽(tīng)聽(tīng)，你聽(tīng)聽(tīng)，我和同桌又在為沒(méi)地方坐了而爭吵。
剛開(kāi)學(xué)，陰差陽(yáng)錯，老師竟把張世地安排到了我的旁邊坐。他這個(gè)人詭計多端，嘴巴可會(huì )講，只要和他吵起來(lái)，包你吃不了兜著(zhù)走。要不是因為老師一而再、再而三地給我做工作，我早就一腳把他踢飛了。
他上課總是喜歡拉著(zhù)別人講話(huà)，不是東講講，就是西說(shuō)說(shuō)，弄得別人不得安寧。他還喜歡東張西望，老師看見(jiàn)了，上前就把他說(shuō)了一頓。他更喜歡哭，別人隨手拿書(shū)，在他的頭上碰一下，他馬上就鬼哭狼嚎。最可惡的是他寫(xiě)作業(yè)時(shí)，胳膊像繩子一樣伸得長(cháng)長(cháng)的，把的書(shū)一下就擠掉下去了，我火了，說(shuō)：“給我過(guò)去，你把人家恨不得擠成餅子了�！彼駴](méi)聽(tīng)到似的說(shuō)：“你可給我讓開(kāi)，我可沒(méi)讓你坐這�！蔽腋鹆耍骸皬默F在開(kāi)始，我們商量一下，桌子我們平均分，你一半，我一半。如果超了就賠一塊錢(qián)，沒(méi)錢(qián)的話(huà)就要割地，翻一倍地賠�！彼⒖掏饬�。
上課時(shí)，悲劇降臨了，因為我要撿筆，撿上來(lái)時(shí)不小心，手臂超了一小半，我趁他還沒(méi)看見(jiàn)時(shí)，正準備坐正，誰(shuí)知，他突然轉過(guò)頭，把我的手臂死死地按住說(shuō)：“呵呵，你超了，賠地吧�！边@下可好，本來(lái)位子就小，現在賠了快一半，我要怎么寫(xiě)作業(yè)呀。
今天考試。由于沒(méi)位置寫(xiě)作業(yè)，我只好把胳膊扭著(zhù)寫(xiě)�！岸《《�！”下課了，我只能交上去了。結果考試我只得了80分。
痛定思痛，我想，大度一點(diǎn)，不要為這點(diǎn)小事斤斤計較。應該把精力全都放在學(xué)習上，爭取做個(gè)好學(xué)生。
三八線(xiàn)作文5
最近我又換了同桌，她比我高許多，大大的眼睛，一笑就露出了兩個(gè)小酒窩，她叫樓同學(xué)。
事情發(fā)生在昨天下午。那天，我們正在教室里寫(xiě)作業(yè)，突然，同桌用胳膊碰了我的手，我的筆一歪，在潔白的紙上劃過(guò)一道優(yōu)美弧線(xiàn)，不等我反應過(guò)來(lái)，一道閃電已經(jīng)出現在紙上了，仿佛在輕蔑地看著(zhù)我，我的臉頓時(shí)沉了下來(lái)。
同桌看了我一眼，在我眼中，她的目光是那么刺眼，她說(shuō)：對不起。我并沒(méi)有因此而平靜下來(lái)，正好相反，我更加氣憤了“看看你占了我多大的位置�！蔽遗�，其實(shí)只有一小塊罷了，但我已經(jīng)被憤怒沖昏了頭腦，一怒之下，我劃了一道“三八線(xiàn)”。
樓同學(xué)看著(zhù)我劃“三八線(xiàn)”，她并沒(méi)有說(shuō)什么，只是搖了搖頭。我想象中的怒火并沒(méi)有發(fā)作，我很不喜歡這種感覺(jué)，我認為自己被羞辱了，于是把她的本子也劃了一下。
同桌愣了愣，正好下課鈴聲響了，于是她走了。
我并沒(méi)有跟出去。我坐在位子上發(fā)愣，我感覺(jué)心好像挖空了似的，難受極了。我心想我應該去道歉，可是她……她會(huì )原諒我嗎？我好像做錯了什么，我，我失去了一個(gè)朋友！
我不知道該不該向同桌道歉，我并沒(méi)有擦掉那條“三八線(xiàn)”，我讓它一直留著(zhù)，同桌也一直沒(méi)超過(guò)“三八線(xiàn)”，看到這一幕，我并沒(méi)有高興，反而悲傷起來(lái)，我不知道該怎么做。
就這樣，我們的關(guān)系一直僵持到下午第三節課，下課我出去一下，回來(lái)發(fā)現“三八線(xiàn)”沒(méi)了，我高興起來(lái)，難道同桌原諒我了？果然同桌從桌后跳出來(lái)，拉著(zhù)我的手說(shuō)："我們再做好朋友吧�！薄班拧�。我又高興又慚愧，不知道怎么回答。
朋友間的怒氣不就像這條“三八線(xiàn)”嗎？只要你大膽地抹去，就會(huì )獲得真摯的友誼。
三八線(xiàn)作文6
俗話(huà)說(shuō)得好：六年級的男女分‘三八’！這不，一上課我那王熙鳳同桌一拍桌子用她那河東獅吼功叫道：陳政豪我要和你分三八線(xiàn)，立下‘河界條約’，永不侵犯！
叮叮叮上課鈴聲響了，麻豆老師進(jìn)教室開(kāi)始了她的長(cháng)篇大論。正當我聽(tīng)的入神時(shí)，王熙鳳突然用腳踩我一下，嚇得我緊抓不舍的橡皮從手掌心飛出，又飛流直下三千尺直跌入她的國土領(lǐng)域。想起王熙鳳立下的河界條約我只能瞪著(zhù)眼睛，無(wú)能力為。嘿嘿！王熙鳳詭異一笑，在我沉魚(yú)落雁閉月羞花的手上和橡皮上印了個(gè)免費的印章，真要把我氣到炸了。
最氣的還在后面，王熙鳳一搖桌子，我的水筆男孩似乎愛(ài)上了那邊的風(fēng)景，呼呼地又向她的國土領(lǐng)域滾去，正當我的手要抓住時(shí)，她再次作案，桌子一傾斜，我的水筆男孩像裝了馬達一樣，我怎么抓也抓不住。等我的水筆男孩進(jìn)入了她的國土領(lǐng)域后，她一把抓住我的水筆男孩，邪惡地笑道：既然你的‘水筆男孩’這么喜歡我，那你怎能不把它送給我呢？我頓時(shí)啞口無(wú)聲，氣得千年老血都噴了出來(lái)。
轟轟！下雨了。王熙鳳得意地從走廊走了過(guò)來(lái)，但她犯了一個(gè)嚴重錯誤，除書(shū)包外她還提了一個(gè)自己最喜歡的黃色袋子，里面應該裝了她最喜歡的東西。她不可能讓她心愛(ài)的黃色袋子放在臟兮兮的地板上，而全班唯一有鉤子的就是我國領(lǐng)域了。她的抽屜還真的塞不下黃色袋子，難道她的黃色袋子會(huì )放到我的掛鉤上嗎？我期待著(zhù)。
王熙鳳的眼淚開(kāi)始打轉，幽幽地看著(zhù)我。我雖然一直跟她斗智斗勇，但她畢竟是個(gè)弱女子，我難道不會(huì )心軟嗎？哎，好男不跟女斗。
就這樣，我們的河界條約從此一筆勾銷(xiāo)了，開(kāi)始了正常的互通互聯(lián)。
三八線(xiàn)作文7
我是一條線(xiàn)，跟別的線(xiàn)可不一樣。因為我專(zhuān)門(mén)破壞同學(xué)們之間的友誼，所以人們給我起了一個(gè)名字——“三八線(xiàn)”。
這不，我現在沒(méi)有住處，便四處飄蕩。真希望有“好心人”收留我。我來(lái)到了六年級一班的教室里，這里真熱鬧，有好多同學(xué)呀！忽然，一陣吵鬧聲傳入了我的耳朵里，我滿(mǎn)腹狐疑，想探個(gè)究竟，便走過(guò)去看。只見(jiàn)一個(gè)小男孩雙手插腰，怒氣沖沖地對旁邊的同桌說(shuō)：“你占那么多的位置，叫我怎么做作業(yè)呀？”而另一位小女孩怒氣沖沖地對旁邊的同桌說(shuō)：“明明是你自己占得多，還說(shuō)我，你是不是想‘惡人先告狀’呀！”這時(shí)旁邊的同學(xué)也都在為他們想辦法，可最終還是一無(wú)所獲。這時(shí)，我趁虛而入，風(fēng)馳電擎地在桌子上“安營(yíng)扎寨”。
上課鈴響了，同學(xué)們都快步走進(jìn)教室，準備開(kāi)始上課了，小男孩超過(guò)了線(xiàn)，可他卻若無(wú)其事地上著(zhù)課。于是，我便提醒小女孩：“喂，你的同桌超過(guò)了線(xiàn)，你不想想辦法嗎？”小女孩見(jiàn)此狀況，抬起右手便給小男孩一拐子。而小女孩超過(guò)我這條線(xiàn)，小男孩也給小女孩一頓臭罵。這時(shí)，我洋洋得意心想：這下可達到我的目的了，我可以“光宗耀祖”了。自從有了我以后，我的兩位小主人幾乎每天是“戰火不斷”。
直到有一天，老師知道了事情后，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)之間應該互相幫助，不要斤斤計較�！彼麄兎路鹨舱J識到了自己的錯誤。上課時(shí)，他們倆任何一人超過(guò)了線(xiàn)，都不會(huì )相互責罵，相互爭吵，而是相互謙讓。日久天長(cháng)，我這條線(xiàn)也毫不起作用，成為了裝飾品。
終于熬到有一天，我忍受不了這樣平靜的生活，便離開(kāi)了這張桌子�，F在我又四處飄蕩。同學(xué)們，你們可要小心一點(diǎn)，否則我將會(huì )出現在你們的桌子上喔！
三八線(xiàn)作文8
讀《五·三班的壞小子》有感五·三班的壞小子是楊紅櫻阿姨所作，她當初寫(xiě)這樣的故事，只是想取悅她的女兒，讓她的女兒重溫她讀小學(xué)時(shí)的幸福時(shí)光。作品以肥貓、米老鼠、豆芽?jì)�、免巴哥這樣一群活潑可愛(ài)的小男生，構成了一個(gè)個(gè)鮮活開(kāi)心的校園故事。有“壞小子”的故事、“壞小子”和女生的故事、“壞小子”和老師的故事、“壞小子”的軍訓故事，這些故事讓我哭笑不得，有感動(dòng)的、有開(kāi)心的。它們也讓我覺(jué)得我生在這個(gè)年代，是我這生中最大的幸福，我要好好享受這金色的童年。五·三班的壞小子是生機勃勃、聰慧調皮、天真善良的，沒(méi)有了他們，就沒(méi)有了精彩。每個(gè)班上都有幾個(gè)“壞小子”，他們給班級增添了許許多多的歡聲笑語(yǔ)。永遠的三八線(xiàn)仍然使我記憶猶新，那調皮可愛(ài)的肥貓很會(huì )耍小聰明。他用一根又長(cháng)又寬的尺子隔在課桌的中間，說(shuō)：“這叫三八線(xiàn)”，并且要簽訂《三八線(xiàn)公約》，讀完這個(gè)小故事，我也想和同桌弄一個(gè)三八線(xiàn)，不過(guò)沒(méi)有《三八線(xiàn)公約》，我可不想破壞我和他之間的友誼。長(cháng)大后，再看到這本書(shū)，就能想起往日快樂(lè )的場(chǎng)景了。他們該調皮的時(shí)候調皮了，該搗蛋的時(shí)候搗蛋了，在這金色的童年里，他們爽爽地過(guò)了把孩子癮！這就是“五·三班的壞小子們”，既令人討厭又令人喜歡的壞小子們，我從心底里喜歡他們，更喜歡《五·三班的.壞小子》這本書(shū)。在我的班上也有這以幾個(gè)壞小子，他們有的時(shí)候讓我氣得火冒三丈，有時(shí)候讓我哈哈大笑，其實(shí)那些壞小子有時(shí)候還會(huì )和他的同伴吵架呢，那時(shí)候我們女生就會(huì )上去極力阻止。
三八線(xiàn)作文9
我相信你們有過(guò)死黨吧？而且還是同桌。我和同桌像死黨又像仇人，說(shuō)我們像死黨，是因為我們關(guān)系很好。說(shuō)我們像仇人，是因為我們倆桌子上的一條“三八線(xiàn)”。我很不明白，我又不是什么侵略的人，為什么我們要分“三八線(xiàn)”呢？
而且，每次我提出“不分三八線(xiàn)了”，可是陳思她總說(shuō)：
“分就分了唄�！本蜑榱吮３治覀兊挠颜x，昨天上數學(xué)課時(shí)我和她大吵了一架，還好老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。她振振有辭地說(shuō)：“哼，我才不愛(ài)分這總線(xiàn)呢！還不是你說(shuō)要分我才分的！”我更生氣了：“什么嘛，明明是你要分的，和男的女的同桌我都沒(méi)分什么‘三八線(xiàn)’。好吧，就算是我說(shuō)分的，我現在說(shuō)不分了，好么？”她好象大小姐在說(shuō)話(huà)似的，說(shuō)：“分了就分拉嘛�！蔽覊褐谱⌒闹械呐�，問(wèn)：“那你有什么理由要繼續分？”“我愛(ài)分！”……你們從這個(gè)段中發(fā)現了她說(shuō)話(huà)時(shí)的矛盾了嗎？
而且，陳思每次總是小肚雞腸，我寫(xiě)作業(yè)只超了1厘米的線(xiàn)，她就大聲嚷了起來(lái)：“看，你超線(xiàn)了，你看，書(shū)本也超線(xiàn)了�！蔽覜](méi)計較什么，就把手伸了回去。但是，她超線(xiàn)時(shí)我不說(shuō)什么，只超到5厘米時(shí)我才叫她把手伸回去。雖然是這樣，可是我已經(jīng)非常尊重她了，上課時(shí)，她無(wú)聊無(wú)聊就跑來(lái)罵我，我才回敬她的，如果她不罵我，專(zhuān)心一點(diǎn)聽(tīng)講，不行嗎？每次在課間總是和她開(kāi)個(gè)玩笑，她就顯露出一副不耐煩的樣子來(lái)。每節課，她總是有無(wú)聊的時(shí)候，我想讓她感覺(jué)一下這種煩，也在她專(zhuān)心聽(tīng)課時(shí)去干擾她，她說(shuō)：“人家在聽(tīng)棵，你不要來(lái)打擾人嘛，你不聽(tīng)等一會(huì )又不懂了！”
這句話(huà)就是我被她干擾時(shí)內心的想法。你們看，她既然知道被人打擾這種煩惱，可是，她有沒(méi)有想過(guò)呢她去打擾別人別人心中的感受呢？就是因為這些，所以使我們倆的友誼越來(lái)越疏遠。這條“三八線(xiàn)”，不僅僅是在那張桌子上，也開(kāi)始在我們心中。
“三八線(xiàn)”不是畫(huà)一條白線(xiàn)了事的，畫(huà)線(xiàn)的人，還要考慮別人的感受，不能盲目地畫(huà)線(xiàn)。
三八線(xiàn)作文10
“叮鈴鈴叮鈴鈴”上課了，我腳踩風(fēng)火輪，風(fēng)馳電掣地跑到了教室里，我的“魔鬼”同桌xxx也急忙走回到座位上。
我的“魔鬼”同桌xxx可是我們全班很有名氣的“小學(xué)霸”，學(xué)習那叫一個(gè)頂呱呱。她是班級里的NO。1，不僅僅學(xué)習好，還是老師的小助手，更是班長(cháng)。在學(xué)習上，她給予了我很多幫助，但是我倆也經(jīng)常會(huì )因為一些小事發(fā)生矛盾。
課堂上，語(yǔ)文老師x老師站在講臺上，看了一眼大家，說(shuō)：“今天講的是新課，同學(xué)們都要認真聽(tīng)講”這時(shí)，我的同桌xxx的右臂靠過(guò)來(lái)，“你干嘛？”我說(shuō)道，而我的同桌真不愧被我稱(chēng)為“魔鬼”，她挑著(zhù)眉毛，瞪著(zhù)我回答道；“我往你那一點(diǎn)怎么了？”說(shuō)完，她還滿(mǎn)不在乎地瞟了我一眼，可把我給氣著(zhù)了。我也以牙還牙，我的胳膊也往她的地方放。她也不甘示弱，也用手使勁地頂著(zhù)我的胳膊往我這一移。
眼看著(zhù)我們兩個(gè)爭執不下，xxx眼珠一轉，馬上想到了一個(gè)好辦法：“我們畫(huà)三八線(xiàn)吧！”我沉思了幾秒說(shuō)；“那我的位置就小了，你的位置就大了�！薄澳遣皇呛芎脝�？”xxx說(shuō)著(zhù)就在桌子上畫(huà)了一道離我很近的線(xiàn)，我一看趕快把三八線(xiàn)擦掉，用筆又畫(huà)了一條三八線(xiàn)�！斑@兩邊是一樣多的，比你畫(huà)得好吧！”我得意地說(shuō)道，xxx依然不服氣，直盯盯看著(zhù)我，我也不服輸，于是我們大眼瞪小眼，我說(shuō)：“我們這樣瞪眼是不會(huì )有結果的，下課再討論，現在好好上課�！眡xx回答：“同意�！�
后來(lái)下課了，我們都意識到了自己的不對，老師講的很多知識我倆都沒(méi)有聽(tīng)到，以至于后面的內容學(xué)起來(lái)很吃力，于是我們商量著(zhù)把三八線(xiàn)擦掉了。
窗外的藍天白云是那么的美好，能夠成為同桌也是一種緣分，我們要學(xué)會(huì )包容，體諒，禮讓彼此。
三八線(xiàn)作文11
我和同桌在桌子上畫(huà)了一條筆直的線(xiàn)，我們給它取了一個(gè)名字叫做“三八線(xiàn)”，這要從上個(gè)星期說(shuō)起。
事情是這樣的：那天，我去王老師辦公室拿作業(yè)本，回到教室發(fā)現我的同桌正在翻我的文具盒，我十分生氣，怒氣沖沖地走向他，大聲問(wèn)道：“你翻我文具盒干什么，你都不經(jīng)過(guò)我的同意就翻我文具盒，這是對我的不尊重�！彼荒槦o(wú)辜，說(shuō)：“我只是找一下我的尺子，看看在不在你那里�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“我沒(méi)拿，你有什么證據？……”我發(fā)誓從此以后再也不理他！所以”三八線(xiàn)”就此誕生了。
一開(kāi)始，我們兩個(gè)人都不會(huì )超那條“三八線(xiàn)”，可是好景不長(cháng)，戰爭又開(kāi)始了。
有一次，老師在上語(yǔ)文課，突然，他超過(guò)了那條“三八線(xiàn)”，我十分生氣的對他說(shuō)：“你超過(guò)三八線(xiàn)了！”他心不在焉地說(shuō)：“我超就超了，那有什么關(guān)系？”我也用胳膊超過(guò)了“三八線(xiàn)”，于是我們就吵起來(lái)了，老師看了一下，沒(méi)吭聲。突然，老師點(diǎn)到我同桌的名字叫他起來(lái)回答問(wèn)題，我們當時(shí)正在吵架，他當然沒(méi)有聽(tīng)到老師在講什么，當然就回答不上來(lái)。我躲在一邊偷笑，誰(shuí)知道老師又叫到我的名字，我剛才在幸災樂(lè )禍，現在……
在一次美術(shù)課上，我把畫(huà)都畫(huà)完了，就差填色了，可是我卻找不到顏料，我心里十分著(zhù)急：“這可怎么辦呢？”就在我萬(wàn)分著(zhù)急的時(shí)候，我的同桌又超過(guò)了“三八線(xiàn)”，我生氣地說(shuō)：“你超過(guò)三八線(xiàn)了！”誰(shuí)知他卻是要把他的顏料借給我，說(shuō)：“你趕緊畫(huà)吧！”到下課的時(shí)候，我才發(fā)現，他的沒(méi)畫(huà)完，老師生氣地問(wèn)他：“你為什么沒(méi)有畫(huà)完？”他說(shuō)：“我沒(méi)有帶顏料�！蔽倚睦镉X(jué)得十分對不起他，便用橡皮擦掉了那條“三八線(xiàn)”。
從這以后，我和我的同桌成為了很好的朋友。
三八線(xiàn)作文12
抬頭仰望，蒼穹中那輪圓月為大地穿上一層金裝，幾顆星，依稀地點(diǎn)綴著(zhù)�？晌覅s無(wú)心欣賞這美景，白天發(fā)生的事也像放電影般浮現在腦海里，讓我輾轉難眠……
那是一節語(yǔ)文課，老師正繪聲繪色地講著(zhù)，我聽(tīng)得津津有味，突然，耳邊響起一陣惡狠狠的聲音：“喂，過(guò)去一點(diǎn)啦，我都快被你擠到地板上去了！”我轉頭一看，自己的確霸占了“大半”江山，可我這人生來(lái)脾氣就像公牛一樣，怎肯輕易認錯：“喂什么喂，你煩不煩��！”我沒(méi)位置坐啦，過(guò)去一點(diǎn)兒�！薄昂�，下課后，咱們騎驢看唱本——走著(zhù)瞧！”
“丁零零”下課了，空氣仿佛凝固了似的，戰爭開(kāi)始升級，一場(chǎng)唇槍舌戰拉開(kāi)了序幕。我怒氣沖沖地一把抓起同桌的衣領(lǐng)，大吼：“你小子不想活了，竟敢在太歲爺上動(dòng)土？以后不許超過(guò)桌上的這條立體三八線(xiàn)，超線(xiàn)者依法受罰——被對方揍一頓！”話(huà)音剛落，我就從抽屜里拿出一把米尺，立在桌子中間。從此，我和同桌這對形影不離的好朋友你走你的陽(yáng)光道我走我的獨木橋，各唱各的調，各吹各的號。
可是幾天過(guò)后，那條“三體三八線(xiàn)”消失了。
那是一次數字考試，我拿出鋼筆做答，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，鋼筆的肚子唱起了城計，我用力甩了甩，還是空空如也。我喃喃自語(yǔ)：“該死！昨晚居然忘了裝水，怎么辦？突然，感覺(jué)到肩膀被人碰了一下，轉頭一看，是同桌，剛要破口大罵，只聽(tīng)他小聲說(shuō)道：“鋼筆借你�！蓖�(zhù)他真誠的笑臉，心中怒火立刻消了一大半，接過(guò)鋼筆，輕輕地說(shuō)了聲“謝謝”
第二天，那道獨特的風(fēng)景——“立體三八線(xiàn)”消失了。我也懂得了一個(gè)道理：和同學(xué)之間要互幫互助，善待他人，和睦相處。
三八線(xiàn)作文13
寒假中的一個(gè)上午，我正在桌上寫(xiě)著(zhù)寒假作業(yè)，我一邊思考一邊望著(zhù)桌子，我不由的想起了我和同桌的三八線(xiàn)。
叮鈴鈴，一節課終于上完了，我的同桌“冤家”廖心怡伸了伸懶腰，往桌子上一倒，不小心她的手肘放到了我的桌子上面，那是我正在為一道題做不出而煩燥著(zhù)，我就對她說(shuō)：“你干嘛把手放在我的桌子上。是不是吃錯藥了”她聽(tīng)到我罵她吃錯藥了，沖我大喊：“你才吃錯藥了呢�！蹦锹曇舸蟮哪茏屨麄�(gè)教學(xué)樓都聽(tīng)到。說(shuō)完。我氣沖沖的拿出筆在桌上畫(huà)了一條線(xiàn)，并把它定為了“三八線(xiàn)”，并警告她誰(shuí)要是超過(guò)它就要受懲罰。唉，沒(méi)想到我自己定的這個(gè)三八線(xiàn)，可把我害慘了。上課了，老師走了進(jìn)來(lái)開(kāi)始講課，老師盡管在上面講得有聲有色，可我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心中只有“三八線(xiàn)”。那時(shí)我就像一個(gè)念經(jīng)的老太太，心里一直念著(zhù)：“不準超過(guò)‘三八線(xiàn)’，不準超過(guò)‘三八線(xiàn)’??課上到一半，老師要我站起來(lái)回答問(wèn)題，那時(shí)我根本不知道是什么問(wèn)題，就站在那里。老師看見(jiàn)我回答不出來(lái)，就對我說(shuō)：“你身為班長(cháng)，就應該起個(gè)帶頭作用，站到后面去�！崩蠋熯@么一說(shuō)弄得我一點(diǎn)都不好意思，臉鼓得紅彤彤的，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
下課后，我慚愧的對廖心怡說(shuō)：“我們撤除三八線(xiàn)吧�！薄皼](méi)問(wèn)題�！蔽覜](méi)想到她爽快的答應了。
就這樣，存在了一節課的“三八線(xiàn)”撤除了，我倆都覺(jué)得輕松多了。我們心中的“三八線(xiàn)”也一起消失了，有時(shí)候她碰到我，或
我碰到她，也再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)“大戰”。
友好相處的感覺(jué)真好。
三八線(xiàn)作文14
在五年級里，誰(shuí)不知道我班男生和女生的“三八線(xiàn)”是最深的？所謂的“三八線(xiàn)”就是桌子上隔的線(xiàn)�！澳信谑懿挥H”這句話(huà)在我班里最最管用！自然，男生一遇見(jiàn)女生就象見(jiàn)了仇人似的，狠狠瞪了一眼。女生遇見(jiàn)男生就罵男生大豆腐，外強中干！
這幾天，班主任調位啦。男生和女生坐！我被調到第五行和豬肉粉坐了。于是，我們的桌子上就有了一條最深最直最標準的“三八線(xiàn)”我與豬肉粉說(shuō)好了，如果我越線(xiàn)了，我叫他三聲爺爺。他要是越了，哼，我讓他吃不了兜著(zhù)走。
這幾天，豬肉粉老是越線(xiàn)，不知吃了什么藥！下課我要找他算賬，他竟一臉可憐巴巴的模樣，真叫人可憐！于是，我就不找他算賬了�？晌以较朐讲粚�，豬肉粉是裝的嗎？過(guò)了幾天，我偶然聽(tīng)見(jiàn)豬肉粉對小不點(diǎn)說(shuō)“你知道嗎？我的同桌哈密瓜可真會(huì )騙！這幾天，我故意裝出一副可憐的樣子。沒(méi)想到，她竟然不找我算帳了！”于是，我趕緊和茉莉、榴蓮等人商量。經(jīng)過(guò)商量，我們決定陪著(zhù)男生玩，看他們耍什么花招。
今天早讀課，豬肉粉又越線(xiàn)了。這次，他沒(méi)裝出可憐的樣子，而他卻裝出一副笑嘻嘻的樣子，說(shuō)“小姐，放了我吧�！薄昂�，放你？！除非太陽(yáng)從西方升起！”我生氣地說(shuō)“你上次裝可憐巴巴的樣子，我都放你幾次了，還想怎樣？”我和豬肉粉激烈的吵著(zhù)，同學(xué)們把我們圍得水泄不通，男的向替豬肉粉說(shuō)話(huà)，女的自然向我靠攏啦。
正當我們大吵特吵的時(shí)候，老師來(lái)了！我們居然沒(méi)發(fā)覺(jué)。當然，這場(chǎng)“戰爭”是由老師解決了。我和豬肉粉都受批評了。豬肉粉倒沒(méi)什么，而我，降官一級！
三八線(xiàn)作文15
新學(xué)期，老師又給我們換了新同桌，我的新同桌是班里的小辣椒王鑫，為了給她一個(gè)下馬威，在我們做同桌的第一天，我就在我們的桌子中間畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”，誰(shuí)都不許過(guò)對方的“地盤(pán)”。
有一天，我正在寫(xiě)老師留得課堂作業(yè)，就被王鑫的胳膊碰了一下，本子上立刻出現了一道“小尾巴”，我很生氣的瞪了她一眼“干什么呀！作業(yè)都被你弄不好看了！”她指著(zhù)我的胳膊說(shuō)：“橫什么橫，明明是你超線(xiàn)了，還怪我！”我自知理虧，也不說(shuō)話(huà)了，但我仍然很生氣，總是注意她，只要她超了一點(diǎn)線(xiàn)，我都會(huì )毫不客氣的把他的胳膊擠出我的領(lǐng)地，她也沒(méi)說(shuō)什么。
后來(lái)我們的那條三八線(xiàn)消失了，原因還得在那次考試說(shuō)起。
那天數學(xué)考試，我們都非常認真，因為老師會(huì )把我們的成績(jì)通過(guò)校訊通告訴家長(cháng)，如果考不好，回家準會(huì )受父母的冷眼，大家當然重視了。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，忽然遇到一道題需要用量角器，我習慣性的往筆袋里摸卻沒(méi)找到，我的心咯噔跳了一下，又仔細翻了翻，還是沒(méi)有，我有翻起了書(shū)包，折騰了半天也沒(méi)量角器的影子，完了！肯定是落在家里了！怎么辦呀？
正在我著(zhù)急是，王鑫將他的量角器遞給了我，我正想接過(guò)來(lái)用，想起了一前我對她種種不友好的行為，又把手縮了回來(lái)，看了看她，他把量角器放在我的桌子上，又繼續寫(xiě)了起來(lái)，我這才小心的拿起來(lái)，用它做出了這道題。
下了課我本想對她說(shuō)聲謝謝，又不好意思說(shuō)，就把桌子上的那條三八線(xiàn)悄悄的擦掉了。
又一次寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，王鑫用筆輕輕點(diǎn)了點(diǎn)我，我抬起頭，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“老同桌，你又超線(xiàn)了！”
我也笑了笑，不好意思的撓撓頭，趕緊把胳膊縮了回來(lái)。
【三八線(xiàn)作文通用15篇】相關(guān)文章：
擦除三八線(xiàn)作文01-27
我和三八線(xiàn)作文02-04
擦除三八線(xiàn)作文3篇01-27
告別三八線(xiàn)_500字01-24
讀書(shū)趣事作文通用12-25
家風(fēng)家訓作文通用02-14
爺爺作文（通用51篇）01-25
哥哥作文（通用36篇）02-21
姐姐作文（通用55篇）02-12
姐姐作文（通用48篇）02-10