【必備】三八作文五篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的三八作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
三八作文 篇1
真討厭!老師怎么會(huì )讓我跟這個(gè)又小又瘦的建佳同桌呢?為了跟他“劃清界線(xiàn)”,我在桌子中間畫(huà)了條“三八線(xiàn)”。只要他的書(shū)本和文具一躍過(guò)我的“地盤(pán)”,我就會(huì )毫不留情地將他的東西推過(guò)去,還惡恨恨地瞪他一眼。
就這樣,我們算是比較“和睦”地相處了一段時(shí)間?墒且惶,一件意外的事情改變了我對他的看法。那天早晨,我們要進(jìn)行單元測試,試卷拿到手,一看,我高興得差得笑出聲來(lái)。嘿,太簡(jiǎn)單了!我便埋頭做了起來(lái),可寫(xiě)一會(huì )兒,鋼筆就寫(xiě)不出字來(lái)了。原來(lái),自己是個(gè)馬大哈,昨晚收拾書(shū)包前,忘了打墨水了,現在……唉!這下可好,建佳肯定不會(huì )借給我的,要是以前,我就會(huì )開(kāi)口向同桌借的,可現在怎么好意思呢!我急得像熱鍋上的螞蟻,不知該怎么辦。我滿(mǎn)懷希望地朝建佳瞟了一眼,發(fā)現他也正瞅著(zhù)我,我像觸電似的,一下子把頭轉了過(guò)來(lái)。誰(shuí)知,建佳一把拿過(guò)我的鋼筆,把他那本來(lái)就不多的墨水迅速地擠了一半給我。頓時(shí),一股暖流涌過(guò)我的心田……
第二天,試卷一發(fā)下來(lái),!謝天謝地,這次語(yǔ)文測試我又考了個(gè)97.5分。怎么感謝建佳呢?要不是他擠墨水給我,說(shuō)不定連60分都考不到呢!多好的同桌呀!難道我還要和他劃清“界線(xiàn)”嗎?想著(zhù)想著(zhù),下課鈴聲響了,同學(xué)們都出去活動(dòng)了,只有我還在狠狠地擦著(zhù)那條可惡的“三八線(xiàn)”。
三八作文 篇2
由于昨晚康佳明偷偷拿走了我的英語(yǔ)作業(yè)。害得我昨天晚上沒(méi)有寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè),今天還得補。所以,今天早上我一見(jiàn)到康家明就大罵了一頓。于是,我們倆便絕交了。
早上,第一節課下了后,我正在抓緊時(shí)間做作業(yè),突然,我的同桌康家明的腿碰了我一下,我猜他是故意這么做的,于是也用腳回敬了他一下。他瞪著(zhù)兩只眼好像在說(shuō):“我可不是好惹的!辈涯_踢了過(guò)來(lái)……于是,一場(chǎng)踢腿大戰就爆發(fā)了。
我倆激戰了六七分鐘,上課鈴響了,只得休戰,他便說(shuō):“咱們倆桌子中間有一條縫,這是三八線(xiàn),今后誰(shuí)也不得超過(guò)這條線(xiàn)!蔽彝饬。
晚上,我坐在沙發(fā)上開(kāi)心地笑著(zhù),媽媽問(wèn):“咦?怎么這么高興呀!”
“因為今天我和同桌畫(huà)了一條三八線(xiàn)。從今以后,只要他一超過(guò)三八線(xiàn),我就打他一下,這樣我就不吃虧了!蔽业靡庋笱蟮卣f(shuō)。
可媽媽卻說(shuō):“這樣不好,因為同學(xué)之間要友好相待,而不應畫(huà)三八線(xiàn)!蔽衣(tīng)了很生氣,氣沖沖地跑進(jìn)房間,把門(mén)重重的一關(guān)。
我躺在床上,細細地想著(zhù)媽媽的話(huà),覺(jué)得媽媽的話(huà)好像很有道理,決定明天和同桌康佳明和好。
第二天早上我來(lái)到學(xué)校后,我對康佳明說(shuō):“要不我們倆和好吧!不要再劃三八線(xiàn)了!
“你是不是打不過(guò)我了,所以才求我?”聽(tīng)了他的話(huà)之后我便氣憤地走開(kāi)了。
上英語(yǔ)課了,我在專(zhuān)心致志地聽(tīng)課,康佳明故意把手放在我的“領(lǐng)土”上又一下子收了回去。我看見(jiàn)了,生氣地對康佳明說(shuō):“你超過(guò)我們之間的三八線(xiàn)了!”
可康佳明卻裝作不知道的樣子說(shuō):“我怎么不知道呀,我記得我剛才一直在認真聽(tīng)課呀?”我更是氣憤了,而康家明卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),端端正正地坐在那里聽(tīng)講了。
到了中午,我正準備閱讀時(shí),才發(fā)現忘了沒(méi)拿閱讀書(shū)。我像熱鍋上的螞蟻,向同學(xué)們東借西借,可同學(xué)們都只有一本書(shū)呀。這時(shí)和我一直勢不兩立的康佳明卻拿了一本《中國少兒百科全書(shū)》給我說(shuō):“我今天打掃衛生,你就先看我的書(shū)吧!真是對不起,我不應該跟你畫(huà)什么三八線(xiàn),也不應該偷拿你的英語(yǔ)資料。我們兩個(gè)和好吧?”
這時(shí)的我已經(jīng)熱淚盈眶。
從此我我和康佳明成為了最好的朋友!”
三八作文 篇3
臂力搶境
因為桌上的三八線(xiàn)和極度無(wú)聊,我們用一點(diǎn)小事為借口,開(kāi)始了臂力對拼。如果光論力氣,他當然壓我一頭,但可惜,他只知道一個(gè)勁地向前頂,卻不知道攻擊哪里。所以,我跟他肘尖碰肘尖對了一會(huì )兒之后,彎曲的手臂悄然下移幾寸。然后在這個(gè)部位用力地頂了過(guò)去,不一會(huì )兒,我就過(guò)了我們的警戒線(xiàn)。我贏(yíng)了!同桌眼珠轉了轉,似是想到了什么,瞪了我一眼“三局兩勝!”“可以!”我爽快地答應了。第二局,他用了我第一局的戰術(shù)。我一挑眉,呦,吃了虧,倒學(xué)乖了嗎,不過(guò)……我把手一抬,他撲了個(gè)空。就在離我警線(xiàn)只有咫尺之遙時(shí),我的肘尖卻碰上了他的另一面手臂。哦不,應該是狠狠地戳,我的舉動(dòng)痛的他哇哇大叫,接下來(lái)我給了他最終一擊,他又超出了線(xiàn)。嘻嘻,還不是我贏(yíng),我對他做了個(gè)鬼臉。他剛要反擊,老師進(jìn)來(lái)了,只得悻悻然地低下了頭。
暗流涌動(dòng)
大家都在教室里,但我和同桌的氣氛似乎不太對頭。是哪里呢?不是偷,不是手,不是身體,那就是腳了。原來(lái),因為之前的臂力搶境,同桌想報復,但有老師在,不敢太名目張膽,就在暗地里踩了我幾腳。我得反擊,但手上有作業(yè),必須在中午做好。沒(méi)辦法,我只能先讓他嘚瑟一會(huì )兒,然后三下五除二地完成了作業(yè)。之后,我拿出一本課外書(shū)做幌子,心神卻完全放在了腳上。因為看不見(jiàn)桌下的情況,我們只能摸索著(zhù)攻擊對方,怕被發(fā)現,又只能一觸即退,最后我捉住一個(gè)機會(huì ),用力踩了他幾腳,也算是報了仇。不過(guò),我很奇怪,我們是怎么做到這長(cháng)達十分鐘的桌上巍峨不動(dòng),桌下暗流涌動(dòng)的。
火上澆油
下課了,我有些幸災樂(lè )禍地看著(zhù)同桌慌亂的表情;钤!誰(shuí)讓你作業(yè)這么慢卻還在聊天呢。呀,有道題不會(huì )了嗎?“才不幫你呢!”我看他把求助的目光,撇了撇,拿起三本作業(yè),徑直向辦公室走去,把他的最后一絲希望震碎。
三八作文 篇4
所謂的“三八線(xiàn)”,就是同桌兩人在桌子上畫(huà)一條線(xiàn),一半歸同桌,一半歸自己。如果對方來(lái)到自己的領(lǐng)域,便是侵占,同時(shí),還會(huì )引起一場(chǎng)腥風(fēng)血雨。
瞧!背后的兩個(gè)同學(xué),又開(kāi)啟戰爭了。小尉的手肘不小心超出了“界線(xiàn)”,來(lái)到了小騰的領(lǐng)地。小騰生氣極了,眼睛瞪得圓圓的,像兩個(gè)小皮球,一動(dòng)不動(dòng)地注視著(zhù)小尉。然后,開(kāi)始行動(dòng)了。她猛地揪了小尉的手,留下了一道鮮紅的痕跡,小尉疼得哇哇大叫。接下來(lái),兩人你一拳,我一腳地打了起來(lái)。
肉搏的聲音引來(lái)了老師!霸趺戳?”“他(她)打我!”冤家異口同聲地說(shuō),真是又好氣又好笑。下課,兩人像門(mén)神似的立在辦公室門(mén)口,嘴卻還不打算停歇,“傻子”,“神經(jīng)病”,“腦殘”……不絕于耳。
其實(shí),我認為這么一點(diǎn)小事不應該發(fā)生口舌之爭,更別說(shuō)是與同桌拳腳相向。畢竟,別人也不是故意的。如果換做自己,又會(huì )如何解決。
實(shí)際上,這條“三八線(xiàn)”就如同同學(xué)心與心之間的隔閡,自己無(wú)論如何也走不進(jìn)對方的'世界,對方也無(wú)法跨入自己的內心。造成這樣的原因,是因為自己太封閉了,當別人試圖接近自己時(shí),自己又把大門(mén)關(guān)上了,從而導致沒(méi)有共同語(yǔ)言。
我們應該把心之門(mén)打開(kāi),放松自己,快樂(lè )自己。讓我們抹掉“三八線(xiàn)”吧!抹掉這條心之間的隔閡線(xiàn)吧。
三八作文 篇5
時(shí)間在不經(jīng)意間流逝,漫長(cháng)的初三生活,也就這樣逝去了,F在腦海中還浮現著(zhù)剛剛步入初三那時(shí)的畫(huà)面,總覺(jué)著(zhù)自己還沒(méi)長(cháng)大,可現在卻不得不和初三說(shuō)拜拜了。
打開(kāi)同學(xué)錄,小心翼翼地,一頁(yè)一頁(yè)的翻,一張一張的看,一幕一幕的想,那過(guò)去的酸甜苦辣咸愈來(lái)愈清晰,這些記憶就像一條掛滿(mǎn)了鈴鐺了的彩綢,此起彼伏的響著(zhù)悅耳的鈴聲,把初三的生活系在了一起。
想起和大家在一起的每一幕,不禁潸然淚下。這時(shí)才發(fā)現我是如此的深?lèi)?ài)著(zhù)這個(gè)集體,如此舍不得這個(gè)集體。在這一年中,我永遠也忘不了那一次班主任對我的教育,我因為和媽媽鬧別扭而耍脾氣不吃飯不上學(xué)不學(xué)習,被班主任知道后,她把我叫到辦公室,上來(lái)就踢了我一腳,然后嚴厲的批評了我,她說(shuō)我這樣不對,她告訴我每個(gè)人都有自己的責任,在家庭生活中不是一帆風(fēng)順的,也要學(xué)會(huì )忍耐,更要學(xué)會(huì )處理這些關(guān)系,不能任著(zhù)自己的性子去做事,還說(shuō)我是晚輩,要尊重長(cháng)輩,因為長(cháng)輩對自己是真心真意的好,即使方式不對,也不可以采用這種方式,因為這樣會(huì )傷到自己的親人。雖然挨了打挨了批,但我覺(jué)得自己很幸福,現在回憶起來(lái)“甜甜”的。
在這一年中,讓我難忘的另一個(gè)人就是她了——我的好朋友“敖寧雪”,和她在一起總會(huì )有一種想好好學(xué)習的念頭。上初三了,體育是很重要的,而我的體育很差,上體育課要進(jìn)行800米跑,我想我一定完了,看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的越我而去,心中不禁著(zhù)急起來(lái),越著(zhù)急越越慌,怎么也跑不動(dòng)了,我的速度放慢了許多,正當我跑完了第一圈的時(shí)候,突然寧跑過(guò)來(lái),說(shuō):“陽(yáng),一起跑,加油……”我說(shuō):“我跑不動(dòng)了,你先走吧!薄啊靹e說(shuō)話(huà)了,一起跑,堅持就是勝利……你可以,要有信心……”“嗯”看著(zhù)寧上氣不接下氣的樣子,我身體里突然充滿(mǎn)了力量,400米、300米、200米、100米,離目標越來(lái)越近,寧說(shuō):“快,沖刺!庇谑,我咬著(zhù)牙向前沖去……到終點(diǎn)后,我和寧看著(zhù)彼此那狼狽的樣子,都笑了……
和大家在一起時(shí)是那么快樂(lè ),縱然有過(guò)爭吵,可那也是幸福的,如今這個(gè)“家”要散了,好舍不得,舍不得已經(jīng)教我三年的老班,舍不得朝夕相處的同學(xué),舍不得初三八班的一切……我們都習慣了有彼此。習慣了和老師“打游擊”。
初三,就這樣過(guò)去了。每個(gè)人的心里都藏著(zhù)一份依依不舍,可是天下沒(méi)有不散的筵席,罷了,罷了。傷感是自然的,但我會(huì )把它當作甜蜜的記憶,放在心里珍藏。
別了,我的初三八班。
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