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優(yōu)秀父母作文（熱）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀父母作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀父母作文 篇1
這個(gè)寒假，我與媽媽一起讀了一本書(shū)。這本書(shū)使我受益匪淺，我明白了許多英雄豪杰的故事。
《說(shuō)唐全傳》，全稱(chēng)《說(shuō)唐演義全傳》，是清代長(cháng)篇小說(shuō)。后與《說(shuō)唐后傳》合刻，改名《說(shuō)唐前傳》。著(zhù)者不詳。它大約完成于清雍正年間。全書(shū)六十八回，近人陳汝衡氏修訂為六十六回，簡(jiǎn)稱(chēng)《說(shuō)唐》�！墩f(shuō)唐》也就成了《說(shuō)唐前傳》的專(zhuān)稱(chēng)�！墩f(shuō)唐全傳》實(shí)際上由四個(gè)相對獨立的部分組成，那就是《說(shuō)唐》《羅通掃北》《薛仁貴征東》和《薛丁山征西》。四個(gè)部分中，無(wú)論就思想性還是藝術(shù)性而言，《說(shuō)唐》最為出色。
今年寒假媽媽給我買(mǎi)了一本《說(shuō)唐全傳。我和媽媽看得津津有味，《說(shuō)唐全傳》的故事從靠山王楊林帶兵伐陳講起到秦彝托孤、隋文帝平陳、統一南北朝，以至秦王李世民削平群雄，登基做了皇帝。它以隋末亂世英雄的故事為中心，以相當篇幅揭露了隋煬帝荒淫無(wú)道、大興徭役，宇文氏恃寵驕橫、殘暴兇狠，給人民帶來(lái)的深重苦難。文中又加了隋王朝的'分崩離析之勢，致使全國各地爆發(fā)了“十八路反王。六十四路煙塵”的反隋起義。在說(shuō)唐全傳中，我佩服少保羅成，他又叫羅神槍?zhuān)宄高吅蛄_藝之子，生得眉清目秀，齒白唇紅，面如傅粉，智勇雙全七歲曾打猛虎十二歲破過(guò)番兵坐騎西方小白龍用一條滾云搶家傳回馬槍其為絕學(xué)瓦崗大將，洛陽(yáng)王王世充封羅成一字并肩王，從沒(méi)打過(guò)敗仗，人稱(chēng)“常勝將軍”，令我佩服不已。后被二王害死于淤泥河，只留下一把鐮刀槍令人憤怒。羅成大破長(cháng)蛇陣，比武場(chǎng)上獨占鰲頭，洛陽(yáng)城日鎖五龍。秦瓊，又稱(chēng)小孟嘗秦叔寶，十三太保。程咬金善良，是《說(shuō)唐全傳》中赫赫有名的人物，其絕技就是夢(mèng)中學(xué)會(huì )的三板斧，外號“混世魔王”，人如其名，干的混事數不勝數，以販賣(mài)私鹽起家，和秦瓊是姑表兄弟，曾為瓦崗寨大魔國國王，后投降李唐，憑小聰明和運氣也立了不少大功。一生運氣極好，活到一百多歲，歷經(jīng)高祖、太宗、高宗、武則天、中宗、睿宗六朝，可以說(shuō)是隋唐英雄中第一福將。
通過(guò)看這本書(shū)我明白了許多歷史故事，我真正愛(ài)上讀書(shū)了。
優(yōu)秀父母作文 篇2
有人說(shuō)：“父母是一本永遠讀不完的書(shū)�！蔽乙策@么認為。
在那個(gè)糟糟懂懂的小小年紀，我經(jīng)常把好吃的東西毫不留情地吃光。而父母臉上也洋溢著(zhù)幸福的微笑。所以，這種做法也漸漸變成了習慣。
可是，當我經(jīng)歷了一件事情之后，我徹底改變了這個(gè)習慣。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，太陽(yáng)無(wú)私地沐浴著(zhù)大地。天氣如同我的心情，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱。媽媽破天荒的給我做了我很喜歡的一道菜——炸大蝦。但是我不愿意吃蝦皮，所以我把碗里的蝦全部剝皮吃掉了�？晌铱吹桨职謰寢寷](méi)有吃，我好奇地問(wèn)：“爸爸媽媽?zhuān)銈冊趺床怀燥埬�？”“我們現在還不餓，你先吃吧�！眿寢屨f(shuō)�！昂冒�，那我先去看電視了�！庇谑�，我蹦蹦跳跳地去客廳了�？晌铱粗�(zhù)看著(zhù)就口渴了，所以我又回去喝水。接著(zhù)，我看到了不可思議的一幕。爸爸媽媽居然在吃著(zhù)我吃剩下的蝦皮！
淚水打濕了我的眼眶。媽媽又支支吾吾地說(shuō)：“我……我……我們正在收拾桌子……對，我們正在收拾桌子�！薄笆堑��！卑职钟蛛S聲附和著(zhù)，并且點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)，我已經(jīng)知道爸爸媽媽是騙我的，他們根本沒(méi)有在收拾桌子。不過(guò)，我還是把這件事埋藏在心里，一直沒(méi)有戳破這個(gè)善意的謊言。
直到現在，我才知道父母的良苦用心，終于讀懂了父母�？蓱z天下父母心。父母這么做，卻對孩子只字不提，選擇了隱瞞。這是一種多么無(wú)私的`愛(ài)呀！而我們還抱怨這抱怨那，有幾個(gè)人關(guān)心父母的感受呀！在生活中，這樣的例子還少嗎？電視上，電腦上處處都有，至今還執迷不悟。
所以，請全天下的孩子關(guān)心一下父母的感受，讀懂父母的辛苦，體諒體諒父母的良苦用心吧，努力讀懂父母這部讀不完的書(shū)吧！
優(yōu)秀父母作文 篇3
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多人。尤其是我的父母，他們不但給了我生命，還給了我很多很多......
父母的愛(ài)時(shí)甜蜜的、奉獻的。他們總是美味的菜肴給我吃，買(mǎi)漂亮的衣服給我穿，買(mǎi)新型的玩具給我玩，買(mǎi)有趣的書(shū)給我看......
父母的愛(ài)時(shí)鼓勵的、安慰的。記得有一次我數學(xué)測驗才考80分，我心想：這次回去準要挨批評了。我拿著(zhù)試卷垂頭喪氣的回到家里，爸媽連忙關(guān)心的問(wèn)我怎么不開(kāi)心啦？我把考試的成績(jì)如實(shí)的告訴了他們，他們非但沒(méi)有責備我，媽媽反而溫柔的'說(shuō)：“魚(yú)兒，沒(méi)關(guān)系，下次認真點(diǎn)，把粗心的缺點(diǎn)改掉就可以，分數并不代表你在媽媽心中的地位�！卑职忠灿霉膭畹难酃饪粗�(zhù)我。從那以后我的成績(jì)不斷的進(jìn)步了。
父母的愛(ài)時(shí)偉大的、不求回報的。在我讀一年級的一個(gè)冬天，下著(zhù)雨，爸爸連忙帶著(zhù)雨傘來(lái)接我，爸爸看著(zhù)雨傘不大，便背我回家。到家時(shí)我身上干干的，但發(fā)現爸爸身上卻濕了很多。并且爸爸還正患著(zhù)感冒，真是雪上加霜呀！我連忙去把爸爸身上的雨水拍掉，爸爸高興的說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，爸爸結實(shí)著(zhù)呢！”
我想:我要當爸爸媽媽的開(kāi)心果。當他們勞累時(shí)，幫他們捶捶背、沏杯茶；當他們煩惱時(shí)，給他們講講笑話(huà)，講些在學(xué)校的趣事，盡可能的給爸媽快樂(lè )就像他們給我幸福一樣。
朋友們，讓我們一起為我們的親愛(ài)的父母唱起感恩之歌吧！
優(yōu)秀父母作文 篇4
小的時(shí)候,我一旦頑皮,媽媽總是對我說(shuō):"讓媽媽少操一點(diǎn)心,媽媽也有難處'可小時(shí)候怎么也搞不懂,有什么難處.可現在我明白了.
難處1每天放學(xué)回家,我都是先吃點(diǎn)東西,再玩完電腦我的作業(yè)作的非常慢,有的時(shí)候,到12點(diǎn)鐘,媽媽就一直陪著(zhù)我,數學(xué)題不會(huì ),媽媽很耐心的'教我,直到學(xué)會(huì ),等我寫(xiě)完了,媽媽還要在做工作,整晚不睡覺(jué)是常事了,明天一大早,還要去郵局.真是媽媽的難處啊,
難處2在學(xué)校學(xué)的知識不牢固,兩三天就忘的光光的,媽媽就在幫我把著(zhù)一課再講一遍,這是媽媽的難處啊~!~
優(yōu)秀父母作文 篇5
時(shí)光一去不復返，父母那逝去的青春在我的記憶里留下了珍貴的印跡，但皺紋卻也在他們的臉上游走，父親滿(mǎn)頭的白發(fā)不僅僅記錄著(zhù)我的童年時(shí)光同時(shí)也記錄著(zhù)他們陪伴我走過(guò)十三年的時(shí)光。
是他們把青春無(wú)私的貢獻給我；是他們成就了今天的我；是他們用辛勤的汗水造就了今天的我。時(shí)光漫漫，他們的青春早已不再，與父母一起走過(guò)的日子也在一天一天的漸漸縮短，可我永遠也忘不了的是父親那嚴厲的表情，忘不了母親笑起來(lái)的眼睛，忘不了的是父親那濃濃的劍眉，忘不了的是母親那爽朗的笑聲，我忘不了的是……
嬰兒期
剛出生的我很小，看到的第一個(gè)人卻很高大，那便是我的母親；看到的第二個(gè)人也很高大，他便是我的父親。剛出生的我很嬌弱，嬌弱如父親掌中的寶珠一般，捧著(zhù)怕掉，含在嘴里怕化。他，我的父親，捧著(zhù)剛出生的我，緊張的手忙腳亂，生怕抱的不對弄疼了嬌小的我。她，我的母親，看著(zhù)剛進(jìn)入這新世界的小生命——我，眼里泛著(zhù)激動(dòng)的淚水，那是他們手捧的第一個(gè)小生命。
幼兒期
那時(shí)的我扎著(zhù)妹妹頭，可愛(ài)活潑又機靈，每天早上大手牽小手。在上幼兒園的第一天，其他小朋友因為不舍父母而流下眼淚，我看著(zhù)爸爸媽媽遠去的背影，我也流下了大顆大顆的淚水，我以為是他們狠心扔下我，可是我不知道的是他們眼眶早已濕潤，那是他們第一次為我流下的不舍得的眼淚。
兒童期
二次教育課上，他們站在我的.身后，我望著(zhù)高大的他們，耳朵聽(tīng)著(zhù)老師講的批評我的話(huà)，我心想著(zhù)，是我讓他們失望了，越想著(zhù)我的眼眶便不爭氣的漸漸濕潤，看著(zhù)他們臉上掛著(zhù)的眼淚，卻還笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事，下次改正就好！”
青年期
青年期的我背負著(zhù)學(xué)習的壓力，父母也鼓勵著(zhù)我加油，那晚我做著(zhù)作業(yè)，因為熱我脫下外套，父親從里屋出來(lái)給我披上外套，母親也端來(lái)水果，我的心里微微悸動(dòng)……他們一直陪伴我給我依靠。
十三年后今天
我的父母時(shí)時(shí)刻刻都在我的身邊，默默的為我遮風(fēng)擋雨。我在想，小時(shí)候我像一棵小樹(shù)一樣在他們的保護下茁壯成長(cháng)，長(cháng)大后，我一定要沖破他們的愛(ài)護，陪伴父母成為他們的依靠。
與父母走過(guò)的十三年，我快樂(lè )成長(cháng)著(zhù)，感謝我的父母，造就了今天的我，感謝我與父母一起走過(guò)的這十三年日子……