【實(shí)用】父母作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的父母作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
父母作文 篇1
滄海有岸，父愛(ài)無(wú)邊�！}記
古今中外，父愛(ài)和母愛(ài)成為歷代文人所贊美的主旋律，因為這種愛(ài)的一直與我們同在，但不易被發(fā)覺(jué)的。
我是屬于從小喜歡拉著(zhù)媽媽的衣角不舍得放開(kāi)的孩子，或許是由于爸爸太嚴厲的緣故吧，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的交流變的少了起來(lái)，
從小開(kāi)始，爸爸就很注意對我習慣的培養，他不會(huì )因為我一道數學(xué)題做不出來(lái)而批評我，而是在我一個(gè)壞毛病屢教不改后，讓我嘗嘗屁股疼好幾天的滋味。
爸爸是很沉默的'，好象從來(lái)都不愿意表達自己。在別人眼中，爸爸好象對我的學(xué)習不太關(guān)注。每次當我拿回獎狀，榮譽(yù)證書(shū)，他也只是微微一笑，或許覺(jué)得我這樣是理所應當，所以更不會(huì )給我物質(zhì)獎勵了。其實(shí)爸爸那種望女成鳳的心情，只有我能夠體會(huì )的到。
爸爸每天不辭辛苦的工作，為的是能夠讓我們好好讀書(shū)，將來(lái)可以不那么辛苦。每次我看到父親干活時(shí)，總上前去幫一把，可是每次都讓爸爸拒絕了。他寧愿自己是一只豐蚌，在沙礫的層層磨礫下產(chǎn)出最美的珍珠，他希望自己的女兒是一顆珍珠，他希望我們生活的更好。
可當我拿回初中的第一次成績(jì)單時(shí)，我愣住了，一時(shí)之間竟不知道以什么樣的心情拿給爸爸。經(jīng)過(guò)我反復思索，喊著(zhù)讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些的口號，把成績(jì)單給了爸爸。我不敢抬頭，因為我怕看見(jiàn)那失望的表情，我等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。爸爸仔細閱覽了一遍后，抬起頭對我說(shuō)：“第一次考試，難免有些緊張，考的這樣也可以了……”
爸爸的話(huà)讓我重新拾起希望之火，向前遠行。
滄海有岸，父愛(ài)無(wú)邊。我愛(ài)您，爸爸！
父母作文 篇2
我的媽媽相貌平平，沒(méi)什么過(guò)人之處，但她卻時(shí)常做出極其尋常的事情，使我獲得人生的啟迪。
那事發(fā)生在三月三放風(fēng)箏比賽時(shí)，經(jīng)過(guò)一陣激烈的競爭后，我和媽媽手中的風(fēng)箏開(kāi)始向最高的風(fēng)箏奮起直追。眼看著(zhù)馬上就要成為“領(lǐng)頭雁”了，我心無(wú)比快樂(lè )。
突然，風(fēng)箏翻轉起來(lái)，然后直線(xiàn)下降。線(xiàn)斷了，這三個(gè)字蹦入我的腦海。我拼命地向風(fēng)箏墜落的地方跑去。等我撿回風(fēng)箏后，離比賽結束只剩下幾分鐘了。我喪氣地坐在沙灘上，等待比賽結束的哨子吹響。
媽媽走過(guò)來(lái)一個(gè)勁地催著(zhù)我站起來(lái)放風(fēng)箏，但我仍一動(dòng)不動(dòng)地呆坐著(zhù)，對媽媽毫不理會(huì )。媽媽見(jiàn)狀，就一把從我手中奪過(guò)風(fēng)箏，將線(xiàn)接了起來(lái)，打算重新試飛�！皨寢�?zhuān)瑏?lái)不及了!”我灰心地對媽媽說(shuō)道。媽媽依然頑固地一個(gè)人放風(fēng)箏�！皠e試了，媽媽�！蔽掖舐曊f(shuō)�？蓩寢屵�是堅持一個(gè)人將風(fēng)箏放飛起來(lái)�？粗�(zhù)媽媽絲毫沒(méi)有氣餒的神情，看著(zhù)越飛越高的風(fēng)箏，我突然又充滿(mǎn)了力量。于是，我連忙拿起身旁的線(xiàn)筒，拼命地放線(xiàn)，線(xiàn)筒飛快地旋轉起來(lái)，風(fēng)箏呼呼地直沖藍天。媽媽轉過(guò)身子，笑瞇瞇地望著(zhù)我。直到比賽結束，媽媽才讓我收線(xiàn)。最后，我們竟得了二等獎。
哦，媽媽?zhuān)悄屛叶昧嗽诖煺勖媲�，絕不能輕易低頭。
父母作文 篇3
我成長(cháng)的歷程中，父母曾做過(guò)一些令我不解的事情，但最后我都明白了緣由，其中有一件可能會(huì )改變我的一生。
三年級暑假，我的媽媽想讓我學(xué)一門(mén)樂(lè )器，陶冶我的情操，也讓我多一門(mén)拿得出手的才藝，媽媽叫我的爺爺教我吹笛，吹葫蘆絲，拉二胡……可我總也摸不著(zhù)竅門(mén)，在臨近開(kāi)學(xué)之際，媽媽終于下定了決心，讓我學(xué)彈鋼琴。
我的老師是一位有名的音樂(lè )家，在他的教導下，我漸漸摸透了一點(diǎn)彈琴的小竅門(mén)，彈得越來(lái)越好�？墒蔷毲僖步o我帶來(lái)了些許煩惱，首先我每天得花至少一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習，每次我都是在同學(xué)們在家睡大覺(jué)，或看電視的時(shí)候還在努力練琴；其次，練彈琴時(shí)眼睛得全神貫注地盯著(zhù)琴鍵和琴譜，特別辛苦，我甚至還有幾次打起了退堂鼓。
直到有一天，我們的音樂(lè )老師決定讓我們學(xué)習口風(fēng)琴，我才知道父母讓我學(xué)彈鋼琴的決定是非常有先見(jiàn)之明的，比起同學(xué)們，基本功更扎實(shí)的我，往往在同學(xué)們還在吃力地認譜時(shí)，我便可以流暢地彈出曲子來(lái)，同時(shí)，我彈得滾瓜爛熟的曲目也會(huì )得到老師的贊賞，甚至我還成了音樂(lè )老師的小助手，在同學(xué)們覺(jué)得有點(diǎn)懼怕的音樂(lè )課，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大顯身手的好機會(huì )，每次彈琴，我都會(huì )感激爸爸媽媽?zhuān)屛覍W(xué)琴，使我得到這種榮耀，這種榮耀不是”王者榮耀“，而是一位演奏者的榮耀。
爸爸媽媽?zhuān)x謝你們，是你們讓我擁有彈琴的激情，我在這里由衷地感謝你們。
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