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望著(zhù)父母的手作文800字（通用28篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的望著(zhù)父母的手作文800字，歡迎閱讀與收藏。
望著(zhù)父母的手作文 1
一杯暖暖的熱茶，一件厚厚的披肩，一身干凈而清爽的衣服，一切的一切，始終伴隨著(zhù)兩雙粗糙而生硬的大手，隨著(zhù)日月不斷地輪回，父母的臉上已被歲月開(kāi)墾了幾條大江大河，他們的額頭不知何時(shí)有了幾根銀絲，而我，卻從一聲清脆的哭聲變成了一個(gè)亭亭玉立的姑娘。望著(zhù)父母的手，我不禁想起了我的童年，記得童年的天是藍的，童年的水是清的，童年的故事是美的，童年的父母是忙碌的。
童年的我是幼稚的，看到別人有新衣服時(shí)，我會(huì )哭著(zhù)向父母要，看到別人有高檔玩具時(shí)，我會(huì )向父母要，看到別人有好吃的東西時(shí)，我任會(huì )向父母要，為了能滿(mǎn)足一個(gè)孩子的虛榮心，父母總會(huì )用他們那雙大手辛勤的工作來(lái)滿(mǎn)足我的一切欲望，致使我從小就被寵壞了，不懂去關(guān)心別人，不懂去體諒別人。望著(zhù)父母的手，我不禁覺(jué)得臉頰上有一絲的疼痛，因為那雙大手曾經(jīng)打過(guò)我，那一掌曾將我從邪惡的邊緣拉了回來(lái)，那沉重的一掌讓我至今難忘。那是一個(gè)霧氣彌漫的早晨，我背上書(shū)包，剛走出去又退了回來(lái)，忘了要錢(qián)，不知怎的，最近我迷上了電腦，整天往返于網(wǎng)吧，隨著(zhù)迷戀程度不斷地加深，我的零花錢(qián)就越來(lái)越不夠花，致使我從原先月20元逐漸加到30元、40元，乃至50元，原先我的成績(jì)很好，但由于結交了一個(gè)網(wǎng)友之后，便開(kāi)始慢慢地疏遠學(xué)習，成績(jì)也是一落千丈，隨之，我開(kāi)始逃課，但多次被父母找到領(lǐng)回家。于是，我便有了離家出走的念頭。
趁家人不注意，我在家里偷了1000元，坐車(chē)離開(kāi)了家鄉，來(lái)到一個(gè)不算大的地方，在那里網(wǎng)吧就是我的家，沒(méi)過(guò)多久錢(qián)花光了，我開(kāi)始扒竊，但有一次被人給逮到了，我被police送回了家，見(jiàn)到闊別已久的父母，我內心的.防線(xiàn)被擊潰了，淚水像決堤的洪水，流在我的臉上，也流在我的心里，當時(shí)令我沒(méi)想到是父母不但不安慰我，而且還狠狠的扇了我一巴掌，我哭得更兇了，從那以后我再也不去網(wǎng)吧了，我的成績(jì)也逐漸上去了。
望著(zhù)父母的手，我不禁潸然淚下，因為那雙大手不但養育了我，而且他們還把我從邪惡的邊緣拉了回來(lái)。望著(zhù)父母的手，我感到欣慰，因為有了這兩雙手才塑造了我美麗的人生，或許有些人會(huì )認為他們的手粗糙沒(méi)有力量，而在我眼里他們卻是完美的。望著(zhù)父母的手，我懂得了如何去面對生活，如何去挑戰未來(lái)，父母的手是我心靈的寄托，現在的生活一切依舊，只不過(guò)身邊少了兩雙大手。
望著(zhù)父母的手作文 2
當雞叫三遍的時(shí)候，媽媽的手已經(jīng)開(kāi)始工作了：忙著(zhù)做早點(diǎn)。臨近中午，她的手又工作了：忙著(zhù)做午飯。午時(shí)，她的手又開(kāi)始工作了：忙著(zhù)做晚飯。夜晚，當明月高懸的時(shí)候，媽媽的手又工作了：忙著(zhù)洗衣服�？傊�，媽媽的手時(shí)時(shí)刻刻工作著(zhù)。
媽媽的手既是勤勞的'手，又是充滿(mǎn)母愛(ài)的手。記得一個(gè)寒冬的午時(shí)，天氣比較冷。我在做作業(yè)，媽媽在做針線(xiàn)活。
夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫(xiě)了，怕把作業(yè)做壞。這時(shí)，媽媽走到了我身旁，關(guān)心地對我說(shuō)：“冷嗎？”我輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時(shí)，我覺(jué)得無(wú)比暖和。在她的鼓勵下，我最終認真地完成了作業(yè)。
記得還有一個(gè)隆冬的早晨，天氣很冷。了御寒，我和伙伴們到小河邊滑冰。我一不細心，雙腳跌進(jìn)了石灰坑。我好不容易把腳提出來(lái)，可皮靴里已塞滿(mǎn)了石灰�！安荒艽┝恕�，我果斷地把皮靴脫掉，準備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會(huì )批評我的。最終，我想出了一個(gè)兩全其美的辦法，把皮靴藏到門(mén)縫里，等天氣暖和一點(diǎn)再洗。第二天，天氣稍微暖和一點(diǎn)，我就去洗皮靴。但門(mén)縫里皮靴的影子都沒(méi)有。我著(zhù)急得差點(diǎn)哭起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，鎮靜下來(lái)，就到別處去找。剛找到后門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)熟悉的“唰、唰、唰”聲。這不是媽媽的手工作時(shí)的聲音嗎？我隨著(zhù)聲音走去，在天井里，我發(fā)現了媽媽?zhuān)谖蚁雌ぱ�。她的手凍得紅紅的，裂開(kāi)了幾條縫。雖然天冷，可是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠，我走到她的身邊，奪下刷皮靴的刷子，一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)洗�！眿寢岅P(guān)心地說(shuō)：“振振，我來(lái)洗�！蔽以鯓右膊淮饝�，可是，她已經(jīng)把皮靴和刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完后，又一絲不茍地烤皮靴，當我重新穿上皮靴時(shí)，眼睛已被淚水模糊了。
��！我要贊美，贊美媽媽的手，更要贊美您――媽媽。
望著(zhù)父母的手作文 3
母親的手是溫暖的。我常常拉著(zhù)母親的大手，感受世界的奇妙。
小時(shí)候，我對世界上的一切事物都充滿(mǎn)了好奇，有時(shí)在路上遇到一只活蹦亂跳的蟋蟀，也要走上前一探究竟。
有一回，我們一家吃過(guò)晚餐，在外面散步，突然有一只斷了翅膀的'小蜻蜓，在人行道上低飛著(zhù)，一會(huì )上，一會(huì )下。我頓時(shí)眼前一亮，情不自禁拉起母親白皙溫暖的大手，用稚嫩的童聲問(wèn)：這是什么？是小麻雀的小崽崽嗎？
寶貝，媽媽也不知道，我們一起去看看吧。媽媽溫柔地應我。
我帶著(zhù)一絲膽怯、一絲好奇，拉著(zhù)媽媽的溫暖大手，緩緩地走向小蜻蜓。我們一看到蜻蜓，媽媽就解釋?zhuān)号�，寶貝，這是一只可憐的小蜻蜓。我又問(wèn)了一大串的問(wèn)題，媽媽也會(huì )耐心地回答我。見(jiàn)我發(fā)呆許久，她就用那只溫暖的大手，拍拍我的腦袋說(shuō)：走吧！我就會(huì )拉起母親的手，繼續向前走。
現在，我長(cháng)大了，母親的手依舊和以前一樣溫暖，那雙手給了我更多的關(guān)心與陪伴。
我長(cháng)大了，學(xué)習的任務(wù)更重了，很少有時(shí)間出去走走。有一次，爸爸出差去北京了，要一個(gè)多星期才會(huì )回來(lái)，需要媽媽送我去上學(xué)。當時(shí)，媽媽十分珍惜送我上學(xué)的這段時(shí)光。每次走在路上，我都習慣性地用我這雙小手去拉她溫暖的大手。
媽媽歪過(guò)頭，笑著(zhù)對我說(shuō)：再過(guò)上幾年，就是你的大手拉我的小手了。我聽(tīng)了，也偏過(guò)頭，沖媽媽笑了笑。
上學(xué)的必經(jīng)之路是菜市場(chǎng)。菜市場(chǎng)每天早上車(chē)水馬龍，時(shí)常會(huì )駛來(lái)一輛龐然大物大卡車(chē)。我與母親都擠在了人群中。突然，一輛大卡車(chē)迎面駛來(lái)，慌亂之中，我拉住了那只溫暖的、強勁有力的大手，她帶領(lǐng)我靈巧地躲避大卡車(chē)，走到安全地段。我拉著(zhù)那只溫暖的大手，一路小跑，來(lái)到學(xué)校。
記憶里的畫(huà)面歷歷在目，溫暖仿佛還在身邊�，F在，我只愿用貧乏的文字，來(lái)記錄這雙陪伴我許久的、溫暖的大手。因為，是媽媽溫柔的大手陪伴著(zhù)我，是媽媽溫暖的大手照顧著(zhù)我
望著(zhù)父母的手作文 4
媽媽的手是雙嚴厲的手，對于做錯的事情絕不通融，不論是不負責、沒(méi)禮貌、不知足，甚至是沒(méi)帶東西都一樣，看著(zhù)媽媽僅將妹妹捧的像山一樣高，視為一顆無(wú)價(jià)之寶時(shí)，心中更是吶喊著(zhù)不公平。我討厭這雙手，為什么，這雙手和別人媽媽的手不一樣，不是在我沒(méi)帶東西時(shí)，幫我送東西的手，不是在我闖禍時(shí)替我善后的手，而是在我做錯，被爸爸、老師懲罰后，又再次懲罰我的手。我不明白，只憑著(zhù)一股勁兒的去恨那雙令我流淚的手，但是，我又發(fā)現，媽媽似乎還有另一雙手，那雙手，有如一根仙女棒，頓時(shí)把我從深不可測的萬(wàn)丈深淵拉出，治愈我那受傷的心靈。
媽媽的手就像是萬(wàn)靈丹，不管我遇到什么樣困難，只要媽媽抱一下，心中的烏云就立刻煙消云散。還記得剛升初中時(shí)，為了要考英語(yǔ)資優(yōu)班，我可是犧牲了許多睡眠時(shí)間，更是花了許多零用錢(qián)來(lái)買(mǎi)宵夜吃呢，結果，卻以幾分的差距落榜了。我看著(zhù)網(wǎng)路上的名單，眼淚如傾盆大雨般落下，媽媽看了，什么也沒(méi)說(shuō)，只是抱著(zhù)我，摸摸我的'頭�？此坪�(jiǎn)單的動(dòng)作，對我卻有莫大的鼓勵作用，于是我決定，即使我沒(méi)考上英語(yǔ)資優(yōu)班，我也要繼續在英語(yǔ)這方面努力。接下來(lái)更讓我想不到的事發(fā)生了，我的數學(xué)老師要我參加數理資優(yōu)班的考試時(shí)，當我接下那份報名表，我就下定決心，一定要努力看看。沒(méi)想到，從沒(méi)補過(guò)數學(xué)的我，竟然考進(jìn)數理資優(yōu)班了，我想這是為了不辜負數學(xué)老師對我的期望，同時(shí)也證明了媽媽對我的鼓勵是多么的重要。
現在，我終于明白，我和妹妹都是媽媽的心肝寶貝，只是自己的忌妒心作祟罷了，媽媽?zhuān)鋵?shí)只有一雙手，那就是愛(ài)我的手。不論那雙手是變溫柔，還是變嚴厲，都只是想讓我變得更好，變成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，所以，我也不能辜負媽媽對我的愛(ài)，我一定會(huì )盡全力，把所有的事情，做到最好，讓媽媽知道，她的用心良苦，都是值得的。最后，我想說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙矏?ài)您，您的雙手，像是冬天的太陽(yáng)，溫暖了我的心，照亮了我的人生！”
望著(zhù)父母的手作文 5
上學(xué)路上，媽媽和我手牽著(zhù)手，我感覺(jué)著(zhù)媽媽的手，沒(méi)有細膩光滑的皮膚，反而覺(jué)得有些粗糙。我的媽媽是新生兒病房護士長(cháng)，每天照顧著(zhù)剛剛出生就不幸患病的小寶寶們。從我記事起媽媽的手指甲就是修剪得短短的，甚至露出一點(diǎn)指腹，指甲邊也磨得圓潤光滑。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁茨涣糸L(cháng)指甲，涂上漂亮的指甲油？那多好看呀！”
媽媽說(shuō)：“那可不行哦！病房里的寶寶們可不答應，他們的皮膚可嫩了，剪短指甲就是為了保護他們不被劃傷。指甲油里面含有很多毒性物質(zhì)所以也不可以涂哦，這些都是明文規定的，媽媽是領(lǐng)導更要帶頭遵守呀！還有呢，新生兒尤其是早產(chǎn)兒身體抵抗力很低，非常容易發(fā)生感染，而我們的手卻是傳播各種細菌、病毒的媒體，所以為了避免交叉感染，媽媽和同事們每接觸一個(gè)寶寶的前和后，做任何操作的時(shí)候，都要消毒手，算下來(lái)每天要洗手上百次！你看看媽媽的手�！�
媽媽舉起手：“又干又粗，都不像女人的手啦！不過(guò)，為了寶寶們也值得！”
看著(zhù)媽媽得意的笑著(zhù)，我也笑了，是��！就是這一雙雙又干又粗的手，挽救了多少寶寶的生命，讓他們的爸爸媽媽又展開(kāi)了笑容！有媽媽她們這些負責的醫生護士來(lái)照顧這些住院的.小寶寶，相信他們的爸爸媽媽也會(huì )放心的！
經(jīng)外周中央靜脈置管（PICC），一項高難度的護理技術(shù)操作，是在胳膊還沒(méi)有正常人指頭粗的早產(chǎn)寶寶身上找到血管并深靜脈插管，要想取得操作的資質(zhì)需要經(jīng)過(guò)全院專(zhuān)家組的嚴格考核，在兒科僅有兩人通過(guò)，其中之一就有媽媽?zhuān)覟閶寢屪院溃?/p>
握在手中媽媽的手是神奇的，是溫暖的，也是勤勞的。媽媽的手巧，只有小時(shí)候媽媽給我織的毛衣穿在身上讓我神氣極了；媽媽繡的十字繡送給同事做結婚禮物被大家贊不絕口；媽媽還能變戲法似的做出一桌香噴噴的飯菜來(lái)款待賓朋……
就是這樣一雙手，陪伴著(zhù)我長(cháng)大，在我遇到挫的時(shí)撫著(zhù)我的頭鼓勵我讓我揚起風(fēng)帆，在我寒冷時(shí)攬著(zhù)我的肩膀抱緊我為我擋住風(fēng)雪，我愛(ài)媽媽的手，“又干又粗”的手。
望著(zhù)父母的手作文 6
我有一位心靈手巧的好媽媽?zhuān)盟`巧的雙手教會(huì )了我許多知識，為我的成長(cháng)添了不少姿彩。
記得有一次，我閑得無(wú)聊，我就叫媽媽教我繡十字繡，媽媽很爽快地答應了，我很開(kāi)心也很好奇。
媽媽首先教我如何穿針，我覺(jué)得這個(gè)步驟很簡(jiǎn)單，說(shuō)著(zhù)，媽媽敲了一下我的腦袋。說(shuō)：“孩子，你要明白一個(gè)道理，看似簡(jiǎn)單。做起來(lái)卻很難�！闭f(shuō)完，我就不相信媽媽說(shuō)的話(huà)，自己嘗試著(zhù)。但我拿起針的時(shí)候，我的右手一直在抖個(gè)不停，穿來(lái)穿去，老是穿不了，有時(shí)穿進(jìn)了一條線(xiàn)，有時(shí)穿進(jìn)了兩條線(xiàn)，但從未試過(guò)能把三條線(xiàn)一起穿進(jìn)去，我只好請求媽媽教我。聰明的媽媽教我把線(xiàn)輕輕繞在食指前端，中指和大拇指稍用力捏緊線(xiàn)的'兩頭不讓線(xiàn)移位，然后右手握針，把針孔順著(zhù)線(xiàn)的方向用力磨壓幾下，線(xiàn)就從針孔中突顯出來(lái)，這時(shí)就可以用手把線(xiàn)從針穿中拽出來(lái)，這就成功了。我學(xué)著(zhù)媽媽的方法穿針，果然奏效，真的很簡(jiǎn)單。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！鍪裁词虑橐捕家心托�，沒(méi)有耐心就做不了大事。這一點(diǎn)你要明白�！�
更重要的步驟還在后頭呢？一幅十字繡的圖案幾十種顏色，小到不到一毫米的方格看得我眼花繚亂，不知從何下手，我捧著(zhù)、看著(zhù)，十分無(wú)奈，唉聲嘆氣，媽媽察覺(jué)出來(lái)了，瞄了我一眼，認真地對我說(shuō)：“傻丫頭，看你這笨蛋根本無(wú)法完成得了啦。來(lái)，讓我過(guò)你幾招，第一，你認真觀(guān)察，各種圖案的顏色是不同的；第二，依順序來(lái)繡，千萬(wàn)不能著(zhù)急；第三，對照插圖；第四，線(xiàn)不要拽得太緊，每一針用力要均衡，第五，打對角繡，一針上一針下，……�！痹趮寢屇托牡闹笇�，我找到了規律，嘗到了甜頭，慢慢地恢復了興趣。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！薄肮Ψ虿回撚行娜恕焙貌蝗菀變蓚�(gè)多月過(guò)去了，一幅絹秀高雅的首創(chuàng )十字繡“寧靜致遠”大功告成！
媽媽你心靈手巧，你不但在學(xué)習上給了我幫助，還教給了我不少書(shū)本以外的知識，豐富我的知識，充實(shí)我的生活。媽媽真英明！
望著(zhù)父母的手作文 7
“手”！每個(gè)人都有手。我抬起我的手，看了看，又白又嫩。而在平日時(shí)看到了我這雙手，我會(huì )地笑著(zhù)。而今天我看到那雙只“屬于”媽媽的那雙手，我深思著(zhù)……
在我上幼兒園時(shí)，不知道什么叫做，我爬上爬下，上躥下跳，每一次摔倒都是媽媽用那雙“鼓勵”的手，拍拍我身上的泥土，笑著(zhù)說(shuō)：“真堅強，這是自己的責任，到處都在，自己要小心喲！”是那雙手讓我懂得了承擔責任！
由于年齡小，不會(huì )和小朋友相處，常因為一個(gè)小玩具爭搶?zhuān)瑡寢屩篮�，用那雙“寬容”的雙手拍拍我的'肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你是一個(gè)小男子漢，要謙讓、寬容，這才是你的品質(zhì)。相信你一定會(huì )和每一個(gè)小朋友成為好朋友的�！笔悄请p手，讓我懂得與人相處，要謙讓和寬容！
在剛上學(xué)時(shí)，由于膽小，陌生的，陌生的老師，陌生的同學(xué)，讓我很緊張，很恐懼。媽媽那雙“支持”的雙手，拍拍我的頭，眼里閃著(zhù)淚花地講：“這是你人生的第一扇大門(mén)，你人生的第一把鑰匙在你手中，你應該感到快樂(lè )，你在一個(gè)新的認識老師、同學(xué)們，并且還會(huì )成為好朋友多好��！在這個(gè)里，有很多又像媽媽的老師教你學(xué)習、、做事�！�
是那雙“支持”的手讓我迅速適應并且穩步的前進(jìn)。學(xué)習總會(huì )有困難的，學(xué)習缺少很多耐心，草草地完成了作業(yè)，再不有時(shí)忘記做題了，忘記了，沒(méi)有老師和家長(cháng)的督促，不知道主動(dòng)學(xué)習。
是那雙“理解”的手，送給我一個(gè)禮物“象棋”，輕輕地說(shuō)：“都追求變化和創(chuàng )新，但無(wú)論如何時(shí)間，我們的學(xué)習和生活都要踏實(shí)。只要你養成這好習慣。會(huì )影響你的一生�！辈⑶覌寢尳o我講了一個(gè)故事——《學(xué)弈》，這個(gè)故事媽媽讓我學(xué)習故事中的人物專(zhuān)心致志學(xué)下棋。做什么事都要一心一意。主動(dòng)學(xué)習，培養自己頑強的毅力。勤懇學(xué)習本領(lǐng)，將來(lái)才有能力，又所作為。就是那雙“理解”的手，讓我養成了自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習，勤奮的好習慣。
我非常感謝媽媽的雙手，她的雙手給予了我理解、支持、與鼓勵。想到這我熱淚盈眶……
望著(zhù)父母的手作文 8
那個(gè)人，那雙手，那份愛(ài)，是我這輩子最大的幸福�！}記
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。這千古流傳的贊美母親的佳句，給了我深深的啟示：我們的一切都來(lái)自于媽媽?zhuān)瑡寢屖沁@個(gè)世界上對我最無(wú)私最真摯的人。她用她的雙手為我撐起一片藍天，鑄成一片綠蔭，讓我在母愛(ài)里徜徉。
媽媽的手，為我撐起一片藍天
當我傷心難過(guò)時(shí)，媽媽會(huì )用她的手為我拭去眼淚；當我犯錯誤時(shí)，媽媽會(huì )用她的手告訴我改正；當我失去信心時(shí)，媽媽會(huì )用她的手為我重拾信心；當我年幼無(wú)知時(shí)，媽媽早已用她的雙手為我撐起了一片藍天，為我勾畫(huà)好了一幅生命的藍圖。雖然她的手已不再是從前的那般光滑細膩，但那雙手依舊是那么的有力量。
媽媽的手，為我鑄成一片綠蔭
當我難耐酷暑時(shí)，媽媽會(huì )用她的手為我遮擋陽(yáng)光；當我放學(xué)回來(lái)時(shí)，桌子上早已布滿(mǎn)了媽媽親手做的飯菜，那香味，沁入心底；當我生氣煩躁時(shí)，媽媽會(huì )用她的雙手撫慰我的心靈。媽媽的雙手，為我構造了一片涼爽舒適的家。雖然她的手現在變得粗糙，但那雙手在我心里依舊是那么的美好。
媽媽的手，讓我在母愛(ài)里徜徉
那雙手，讓我變得堅強；那雙手，讓我變得正確；那雙手，讓我變得自信；那雙手，讓我變得有力；那雙手，讓我變得涼爽愜意；那雙手，讓我變得稱(chēng)心舒服；那雙手，讓我學(xué)會(huì )與朋友友好的相處；那雙手，讓我在母愛(ài)里徜徉。媽媽?zhuān)米钇椒驳膼?ài)來(lái)呵護我們，哺育我們成長(cháng)，卻不計回報。不論春夏秋冬，媽媽的手，總是不停地勞動(dòng)。歲月的刀在媽媽的手上劃下了道道傷疤，可那雙手，在我眼里，永遠是那樣的.完美無(wú)暇。
媽媽?zhuān)粋�(gè)從我落地就開(kāi)始操勞一切的人，一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我愛(ài)護我的人，一個(gè)時(shí)刻督促我引導我上進(jìn)的人；媽媽的手，一雙不斷指引我前進(jìn)的手，一雙為我撐起一片藍天的手，一雙為我鑄成一片綠蔭的手；母愛(ài)，一份流入心底永遠不能忘卻的愛(ài)，一份凝固在歲月里的愛(ài)，一份永恒而無(wú)私的愛(ài)。
那個(gè)人，那雙手，那份愛(ài)，是我這一生中最大的幸福。
望著(zhù)父母的手作文 9
母親，這個(gè)世界上最?lèi)?ài)孩子的人，她能給予孩子一切，總是把最好的給我們。
我的媽媽?zhuān)粋�(gè)年已四十五歲的女人。自姐姐出生以來(lái)，你的手就沒(méi)有歇過(guò)。你因文化不高，常常被公婆看不起，所以可以說(shuō)沒(méi)有人替你抱過(guò)我們。那時(shí)爸爸早出晚歸只是為了維持生計，讓你和我們過(guò)得更好些。當爸爸不在時(shí)，你只能自己一個(gè)人照看我們。我小時(shí)候很不乖，總是不肯好好睡覺(jué)，可你又必須在晚上洗好衣服，因為早上你得去做工，沒(méi)有辦法的你只好一手抱著(zhù)我哄我睡覺(jué)，一手搓著(zhù)衣服。第二天早上你帶著(zhù)我急急忙忙地去上工。做工時(shí)，你還得用一只手輕輕抱住我，防止我掉下去。
這樣年復一年，不知過(guò)了幾年，在姐姐考上高中那年冬天吧，爸爸開(kāi)了一個(gè)廠(chǎng)，我們終于不用粘著(zhù)你的時(shí)候，你的手又在廠(chǎng)里忙起來(lái)了�？墒�，廠(chǎng)剛開(kāi)不久，你的手被機器夾了，手背上的骨頭都斷了，從此你的左手背上多了一塊鐵片�？墒潜M管這樣，你的手也沒(méi)停下來(lái)過(guò)。奶奶不肯替你干活，哪怕是洗碗，你的性格又不想麻煩要上班的舅媽們，于是你又重現當時(shí)那個(gè)情景，只是你另一只手里不再抱著(zhù)我。
去年，我們家重新裝修房子，這時(shí)你的手又在家里忙起來(lái)了。早上起來(lái)為我和爸爸做好早飯，送我去上學(xué)，回來(lái)洗好衣服，又要忙著(zhù)為工人做點(diǎn)心，待他們吃好點(diǎn)心，又要忙著(zhù)為工人做點(diǎn)心，等他們吃好點(diǎn)心，你又不肯將碗攤在那兒到中午再洗。洗好碗，你還要給一桌七八人吃飯，于是你又趕去買(mǎi)菜、燒菜，洗碗。好不容易忙完了這些，你的手又放在掃把上了。
現在，我們家已經(jīng)裝修完畢了，廠(chǎng)里也能正常運轉了。你想要學(xué)習的'夢(mèng)想，姐姐也替你完成得接近尾聲了，我也正在那條咱上努力前進(jìn)著(zhù)。再回過(guò)頭來(lái)看看你那雙勞動(dòng)了二十一年的手，那雙多少日日夜夜不停的手，變得粗糙又難看了。突然想到筷子兄弟《父親》里的那一句：時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切，換你歲月長(cháng)留
望著(zhù)父母的手作文 10
世界上有美麗的手，有勤勞的手，有致富的手，有靈巧的手，有靈活的手……然而我最喜歡的是媽媽那雙既能干又充滿(mǎn)愛(ài)意的手。
當我顫巍巍得學(xué)第一步走路的時(shí)候，媽媽用手拉著(zhù)我；當我第一次跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，媽媽用手拉著(zhù)我；當我委屈的哭泣的時(shí)候，媽媽用手我擦干眼淚；當我獲得提高的時(shí)候，媽媽用手第一個(gè)我帶來(lái)掌聲。
媽媽的手年復一年的照顧著(zhù)全家人的生活，洗衣服，買(mǎi)菜，做飯，打掃衛生……
當太陽(yáng)公公剛起床時(shí)，媽媽的手就忙開(kāi)了，揀菜，淘米，煮飯……滿(mǎn)天星斗是你、媽媽的手就忙著(zhù)縫衣服，洗衣服，打掃衛生……媽媽的手總是在不停的忙活著(zhù)。望著(zhù)媽媽這雙因整日操勞而不再細膩的手，我的心里充滿(mǎn)了對媽媽的敬佩和感激之情。
無(wú)論是盛夏還是隆冬，我的整個(gè)生活都包容在媽媽的這雙手里。記得在一個(gè)寒冬的早晨，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，寒氣籠罩著(zhù)整個(gè)世界。我的手凍僵了，隨之寒氣傳遍全身，我的整個(gè)身體都哆嗦起來(lái)。這是，媽媽走過(guò)來(lái)，她用熱乎乎的雙手夾著(zhù)我冰冷的手，我驅寒取暖，還對我說(shuō)：“媽媽給你捂熱乎了，好上學(xué)！”媽媽的手捂熱了我的手，更暖了我的心，在那個(gè)大雪紛飛的早晨，我的.手暖暖的，心更暖。
記得那是仲夏的雨天，陽(yáng)光明媚的天氣，立刻變得烏云密布，天空黑壓壓的嚇人，黑暗降臨這個(gè)世界，這個(gè)時(shí)候恰好放學(xué)，雨噼啪噼啪的打在地上，我怕黑，天空的閃電和隆隆的雷聲好似魔鬼的咆哮，我的身子不禁顫抖了一下。這時(shí)一雙大而溫暖的手放在了我的頭上，輕輕的撫摸著(zhù)我――是媽媽?zhuān)∥覍㈩^使勁的往她懷里鉆，媽媽輕聲說(shuō)：“不怕不怕�！痹趮寢屇请p大手的帶領(lǐng)下，我安心的回到了溫暖的家。
隨著(zhù)日日夜夜的操勞，媽媽的手不再那樣纖細，白凈，可是我打心眼里喜歡她。
我也期望有一雙媽媽的手。
望著(zhù)父母的手作文 11
“牽我的手，你慈愛(ài)的聲音是那么溫柔；牽我的手，領(lǐng)我一步一步向前走”，每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就不由得想起媽媽的手。這雙手從我出生就一直陪伴著(zhù)我。她為我做了多少次飯、洗過(guò)多少次衣服，真是數都數不清。每當我出汗時(shí)，是這雙手為我擦去汗水；每當我跌倒時(shí)，是這雙手把我拉起；每當我傷心時(shí)，是這雙手來(lái)安慰我。
媽媽的手，本來(lái)很光滑，很細膩，但因為歲月車(chē)輪的碾壓和生活的艱辛，漸漸地，這雙手變得粗糙，布滿(mǎn)了厚厚的老繭。
媽媽的手是一雙神奇的手。每天，這雙手都變出美味可口的飯菜，讓我和家人們都吃得健健康康�？墒菫榱朔瞰I美味，這雙手也經(jīng)常負傷。一次，我親眼看到媽媽左手食指指甲被刀切掉了一大塊，鮮血瞬間流了下來(lái)，我擔憂(yōu)地說(shuō)；“媽媽?zhuān)灰メt院？”媽媽卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)事，用水沖沖就好了�！闭f(shuō)完，就簡(jiǎn)單地處理了一下傷口，繼續準備晚餐。我一直認為做飯很輕松，可現在我仔細打量著(zhù)媽媽?zhuān)吹綃寢尭觳采�、手上的各種傷痕，心里就泛起一陣酸楚，眼睛里蒙上了一層霧。原來(lái)美味飯菜的背后，浸滿(mǎn)了媽媽的汗水。
媽媽的手還是一劑良藥。記得我第一次參加乒乓球賽時(shí)，因不敵對手，而與冠軍失之交臂。這時(shí)，是媽媽用她溫暖的手輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，告訴我要堅強，不要氣餒，打好剩下的比賽。媽媽的手為我撫去了心靈的`創(chuàng )傷，給了我力量，給了我信心，給了我勇氣！
媽媽的手是一雙勤勞的手，也是一雙偉大的手，和這個(gè)世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的手一樣，為這個(gè)世界做出自己的貢獻。
在這次席卷全球的疫情中，世界上有數不勝數的手，那些醫生、護士和所有為了這次疫情奮不顧身的人們用他們的雙手一次又一次把病人從死神手里搶回來(lái)，他們的手是世界上最美麗、最偉大的手，他們的手打敗了病毒，為我們撐起一片藍天。讓我們來(lái)感恩這一雙手吧！
望著(zhù)父母的手作文 12
我的媽媽?zhuān)皇且晃黄胀ǖ呐�。有關(guān)她的許多往事，可以任歲月從我淺淺的記憶里帶走，但最不能忘記的是她的手。
那是一個(gè)冬天的星期日，天剛蒙蒙亮，媽媽就起床了。我躺在被窩里，聽(tīng)著(zhù)由近及遠的腳步聲，試探著(zhù)把手往外伸了伸，卻又觸電似的縮了回來(lái)�！巴饷嬲胬浒�！再躺一會(huì )兒吧，厚厚的被窩，多暖和��！”我自言自語(yǔ)地勸著(zhù)自己。
等太陽(yáng)漸漸升至與高大窗戶(hù)的上檐一般高時(shí)，我這才磨磨蹭蹭地穿上衣服，取下凍得硬邦邦的毛巾，端起冰涼的茶杯，走進(jìn)洗手間。透過(guò)玻璃，我看到了外面的景象：地上鋪著(zhù)厚厚的雪，昨晚幾處積水的凹處，結起厚厚的冰，呼嘯的寒風(fēng)，把樓前的小廣場(chǎng)吹得很空曠，不見(jiàn)了那些熟悉的早練的身影。
樓道間傳來(lái)一陣洗衣聲�；蛟S是出于好奇，或許是出于感動(dòng)，我推開(kāi)房門(mén)把頭探了出去。噢，原來(lái)是媽媽?zhuān)?/p>
我趕緊走了過(guò)去。媽媽抬頭看看了我，說(shuō)：“起來(lái)了。我給你放在床上的那件絨線(xiàn)衣你穿上了沒(méi)有？”我“嗯”了一聲。隨后從塞滿(mǎn)話(huà)語(yǔ)的喉嚨里硬生生擠出一句話(huà)，“媽?zhuān)裉焓切瞧谔�，你不�?huì )多睡一會(huì )兒？衣服，我會(huì )幫你一塊洗的�！�
媽媽笑了笑說(shuō)：“早飯在鍋里，若涼了就打開(kāi)火熱一熱�？煜赐炅�！”說(shuō)完，她又彎腰搓起了衣服。這時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽的那雙手，十個(gè)手指頭凍得像十個(gè)紅蘿卜，手被高高隆起，有些地方皮膚繃得很緊，有一兩處裂開(kāi)了小口，滲出了殷紅的血。
看著(zhù)媽媽一次又一次地把手伸入冰涼刺骨的水里，那揮不去的血絲凝固成一道母子情結，我的心不禁顫抖了起來(lái)。
這天晚上，媽媽坐在不甚明亮的燈光下，為我縫補那件我常穿的.衣服。他左手拿著(zhù)衣服，有手捏著(zhù)針，不知是衣服厚，還是媽媽的手腫得不聽(tīng)使喚了，我只看見(jiàn)媽媽往日那飛針走線(xiàn)得手，今天顯得有些笨拙……
看著(zhù)看著(zhù)，我不禁想起了孟郊的那首詩(shī)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！比欢�，此刻，我驀然發(fā)現：媽媽手中的那根線(xiàn)，串起的是世間最偉大的愛(ài)，傾注的是天下最深厚的慈母情。
望著(zhù)父母的手作文 13
媽媽的手最近受傷了，打著(zhù)厚厚的石膏，但并沒(méi)有影響我每天放學(xué)后拉著(zhù)媽媽的手回家。媽媽的手雖然有些瘦，但我拉著(zhù)它的時(shí)候，心里總感到十分的安全和快樂(lè )。
媽媽的手是一雙充滿(mǎn)力量的手。記得我小時(shí)候，媽媽帶我去北京故宮博物院游玩。剛進(jìn)大門(mén)沒(méi)走兩步，我就不想走了。于是，我攔著(zhù)媽媽直喊：抱抱我、抱抱我。那時(shí)，滿(mǎn)身疲憊的媽媽彎下腰伸出雙手把我抱起來(lái)，溫柔地在我的小臉蛋兒上還親一口。就這樣，整個(gè)故宮逛下來(lái)，我都沒(méi)有走一步。媽媽瘦瘦的雙手有著(zhù)無(wú)限的力量。
媽媽的手是一雙勤勞的手。每天下班之后，不管媽媽有多累，都會(huì )幫我把衣服洗得干干凈凈。所以，每天去上學(xué)，我從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)一件帶臟的衣服。有一次，我偷偷跑去看媽媽洗衣服，只見(jiàn)媽媽的手被涼水冰得通紅，當時(shí)我心里有一種說(shuō)不出的心疼。于是，我悄悄地在媽媽的.被子里放了一個(gè)熱水袋。媽媽瘦瘦的雙手是那樣的勤勞。
媽媽的手是一雙靈巧的手。有一次，老師讓我們做立體小屋�；氐郊液�，我將老師的要求告訴了媽媽。后來(lái)，只見(jiàn)媽媽找來(lái)了一些硬紙片，先是在紙片上畫(huà)了畫(huà)，隨后又沿著(zhù)畫(huà)痕剪了剪，接著(zhù)又給剪下的紙片涂了涂顏色，最后把它們組合粘在了一起。哇！一個(gè)帶院的立體的小屋就這樣做好了。老師和同學(xué)都非常喜歡我的立體小屋，還放在班里展示架上展示了呢！媽媽瘦瘦的雙手是那么的靈巧。
媽媽的手是一雙孝順的手。媽媽總是幫助奶奶和姥姥做許多家務(wù)。在他們需要媽媽的時(shí)候，媽媽總是第一時(shí)間出現在他們身邊。記得有一次奶奶住院了，媽媽沒(méi)日沒(méi)夜地照顧奶奶，給奶奶捏腿、洗涮、喂藥。這次媽媽的手受傷了，可是聽(tīng)到姥姥想吃豬蹄，媽媽跑了大半個(gè)城給姥姥買(mǎi)上豬蹄，受傷的那只手提著(zhù)豬蹄，另一只手還不忘拉著(zhù)我。就這樣，我倆一起把熱熱的豬蹄送回姥姥家。媽媽瘦瘦的雙手充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的愛(ài)。
這就是媽媽的手，一雙充滿(mǎn)了愛(ài)心的手，我想一輩子就這樣牽著(zhù)媽媽的手，不放開(kāi)。
望著(zhù)父母的手作文 14
小時(shí)侯，我跌了一跤，一雙溫暖的手將我托起；考試得了一百分自豪的手撫摸著(zhù)我的頭，要我別驕傲；考試考敗時(shí)，一雙鼓勵的手拍著(zhù)我的肩膀，說(shuō)：“別失望，下次考好就是了�！边@到底是誰(shuí)的手呢？
那雙手曾讓我得到自信。記得我八歲的時(shí)候，媽媽教我學(xué)英語(yǔ)，那時(shí)我發(fā)音總不標準，總覺(jué)得英語(yǔ)太難，畏難情緒較重，那雙手輕輕地撫摩著(zhù)我的`頭，說(shuō)：“孩子，世上無(wú)難事，只怕有心人。你是一個(gè)聰明的孩子，只要你用心學(xué)，你一定能學(xué)好的�！庇谑�，我每天跟著(zhù)磁帶學(xué)音標，讀英語(yǔ)單詞很快就得心應手了，是那雙手給了我自信。
那雙手曾讓我懂得了助人為樂(lè )的道理。記得那是一個(gè)周末的晚上，我正津津有味地看動(dòng)畫(huà)片，這時(shí)，門(mén)咚咚地響了起來(lái)，媽媽趕快去開(kāi)門(mén)，來(lái)的是我的好朋友廖磊，他是來(lái)向我問(wèn)一道數學(xué)題的，當時(shí)，我因為怕耽誤我寶貴的看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間，鄒了鄒眉頭，這時(shí)，那雙手又拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“彥龍，朋友來(lái)了應主動(dòng)招待，這是最起碼的禮貌，看動(dòng)畫(huà)片以后可以抽時(shí)間看，幫同學(xué)講解習題，不僅可以幫助別人，對自己也是一個(gè)鞏固基礎知識，加深理解的過(guò)程�！蔽矣樣樀仃P(guān)了影碟機，和同學(xué)一起走進(jìn)了書(shū)房。從那以后，我竟成了我們班的“小老師”了，在幫助別人的同時(shí)，自己的學(xué)習成績(jì)也提高了。
每天晚上，指導我學(xué)習的也是那雙手。每當我在學(xué)習上有疑難是，那雙慈愛(ài)的手又拿起筆，在草稿上劃著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，一邊寫(xiě)一邊給我講解，在媽媽的幫助下，我很早就養成
了獨立思考的良好習慣，解應用題都用媽媽教我的秘訣――畫(huà)線(xiàn)段圖�，F在，我已經(jīng)很少問(wèn)媽媽了，我用她給我的法寶，攻克了學(xué)習上一個(gè)又一個(gè)的難題。
那雙手每天都把家里整理得井井有條，打掃得干干凈凈，媽媽用勤勞的雙手為我家創(chuàng )造了舒適的環(huán)境，我的教課書(shū)，課外書(shū)，習題本等都給我分門(mén)別類(lèi)地整理好，學(xué)習時(shí)總是信手拈來(lái)，我每天生活、學(xué)習都其樂(lè )融融。
現在，你總該猜出來(lái)了吧，這就是我媽媽的手。
望著(zhù)父母的手作文 15
小時(shí)候，步履趔趄地牽著(zhù)媽媽細膩光滑的手，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；上學(xué)后，緊緊牽著(zhù)媽媽略顯粗糙的手，溫暖幸福；后來(lái)，當我偶然牽起媽媽的手，那手掌上早已布滿(mǎn)了厚厚的繭子和深深淺淺的劃痕。時(shí)間就像小偷，它趁我們不注意，便從我們身邊悄悄溜走。但不論何時(shí)拉著(zhù)媽媽的手，雖柔嫩不再，卻始終溫暖如初。
“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，那看似平常的一天，一個(gè)意外卻降臨到我的腿上。6歲的我調皮鬼靈，經(jīng)常在鄰居家竄東竄西，搞破壞。那天實(shí)在閑的沒(méi)事兒干的我決定去逗弄鄰居家的狗狗，小狗懶洋洋地趴在地上正享受午后陽(yáng)光，看見(jiàn)我，瞥了我一下，又闔上雙眼�？吹剿绱藷o(wú)視我，便左蹦右跳在它身上跳來(lái)跳去，一不小心便結結實(shí)實(shí)踩到了尾巴上。它終于“爆發(fā)了”，接著(zhù)一陣劇痛傳來(lái)，我知道被它咬啦。驚天動(dòng)地的哭聲從我口中傳來(lái)，穿透厚厚的云層飄入媽媽耳中，只見(jiàn)媽媽急急忙忙，慌慌張張的跑了出來(lái)，看到我腿上的血跡，媽媽的眼中充滿(mǎn)了心疼。媽媽用細膩的雙手輕輕撫摸著(zhù)我，讓我別怕，馬上就到醫院了。那手柔和而溫暖，使我內心充滿(mǎn)了安全感。
當我慢慢長(cháng)大時(shí)，不知不覺(jué)中媽媽的手已顯得粗糙。由于爸爸不在家，家里的重擔全落在媽媽一個(gè)人的肩上。每天天微微亮，媽媽就出去干活了，直到日上中天，媽媽才歸來(lái)，每次回來(lái)都滿(mǎn)臉通紅，汗流浹背。生活如此艱辛，但每次星期天回家，勞累了一天的媽媽總是在廚房忙碌著(zhù)，為我準備愛(ài)吃的飯菜。每次開(kāi)學(xué)，當媽媽把一張張薄薄的鈔票放在我的手上時(shí)，總能看見(jiàn)她那雙已不再柔嫩瑩白的手，我瞬間感到了媽媽沉甸甸的'愛(ài)和殷勤的囑托。
步入高中，我走入人生最青春的金色年華，屬于我的嶄新的人生旅程剛剛開(kāi)啟，可歲月卻奪走了屬于媽媽的青春，媽媽的手上留下歲月的痕，留下愛(ài)的印記。
媽媽?zhuān)量嗔�。獻您一束紅玫瑰：我愛(ài)您！給您一個(gè)大擁抱：我愛(ài)您！送您一顆火熱心：我愛(ài)您！欠您一生養育恩：我愛(ài)您！媽媽?zhuān)改眢w健康，天天快樂(lè )！
望著(zhù)父母的手作文 16
在手的世界里，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，靈巧的手……我的媽媽是一雙勤勞的手。媽媽的手并不漂亮，長(cháng)期的勞動(dòng)使繭皮爬上了她的手指，淺黃色，摸上去硬硬的。
白天，當雞叫三遍的時(shí)候，媽媽的手已經(jīng)開(kāi)始工作了：早上忙著(zhù)做早點(diǎn)，臨近中午忙著(zhù)做午飯，下午忙著(zhù)做晚飯。夜晚，當明月高懸的時(shí)候，媽媽的手又工作了：忙著(zhù)洗衣服。媽媽的手時(shí)時(shí)刻刻都在忙碌著(zhù)。
媽媽的手既勤勞又充滿(mǎn)了溫暖。
記得一個(gè)寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業(yè)，媽媽在做針線(xiàn)活。夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫(xiě)了，怕把作業(yè)寫(xiě)壞。這時(shí)媽媽走到我身旁，關(guān)心地對我說(shuō)：“冷嗎？”她輕輕地把我的手夾在她的`兩手之間，頓時(shí)我感到無(wú)比暖和。在她的鼓勵下，我終于認真地完成了作業(yè)。
記得一個(gè)隆冬的早晨，天氣很冷，為了御寒，我和伙伴去水泥坪上滑冰，我一不小心跌進(jìn)石灰坑，好不容易把腳提出來(lái)，可皮靴早已塞滿(mǎn)了石灰�！安荒艽┝��！蔽夜麛嗟孛摰羝ぱ�，準備給媽媽洗，可又一想：這樣媽媽會(huì )批評我的。最后，我想出個(gè)兩全其美的辦法，把皮靴藏在門(mén)縫里，等天氣暖和一些再洗。第二天，天氣稍微暖和一點(diǎn)，我去洗皮靴。但門(mén)縫里連皮靴的影子都沒(méi)有。我急得差點(diǎn)哭起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我鎮靜下來(lái)，就到別處去找。剛找到后門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)熟悉的“唰唰”聲，這不是媽媽洗皮靴的聲音嗎？我循著(zhù)聲音走過(guò)去，在天井，我發(fā)現了媽媽?zhuān)跒槲蚁雌ぱ�。她的手凍得紅紅的，裂開(kāi)了一條縫。雖然天氣冷，但是從媽媽的兩頰旁仍然掉下了幾顆晶瑩的汗珠。我走到她的身邊，奪下了刷子，說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛襾?lái)洗吧�！眿寢岅P(guān)心地說(shuō)：“鵬鵬，我來(lái)洗�！蔽以趺匆膊淮饝�，可是，她已經(jīng)奪去刷子和皮靴。最終還是媽媽洗了，她洗完后又一絲不茍地烤靴，當我穿上皮靴時(shí)，眼睛已被淚水模糊了。
啊，媽媽?zhuān)幸浑p天下最美麗的手！
望著(zhù)父母的手作文 17
父親，是每一個(gè)做兒女最尊敬的人，因為當你遇到困難跌倒時(shí)，他會(huì )用那雙大手將你扶起來(lái)，當你成功時(shí)，他會(huì )豎起他的大拇指為你加油，當你……
我的爸爸是一個(gè)事業(yè)心強的人，雖然他總要忙事業(yè)，但他也不會(huì )忘記對兒女的管教。
在我小時(shí)候，爸爸就很關(guān)注我的學(xué)習，他把我送到一個(gè)條件很好的幼兒園，讓我能在那里快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。
每次回家，他總能擠出時(shí)間陪我出去玩，從小，我就喜歡上了爸爸的那雙大手，我每次牽著(zhù)他的時(shí)候，我覺(jué)得非常舒服，所以我特別喜歡出去玩，因為那樣就可以牽著(zhù)爸爸的手了，每次玩都會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心。
當我長(cháng)到五六歲時(shí)，要上一年級了，爸爸和爺爺牽著(zhù)我的小手到處幫我找學(xué)校，最后定在了長(cháng)沙碧桂園威尼斯中英文學(xué)校，那里環(huán)境很好，最重要的是中英文學(xué)校，爺爺想讓我學(xué)好英語(yǔ)，使自己將來(lái)能有較廣的舞臺，我的小學(xué)六年就開(kāi)始了。還記得第一天上學(xué)時(shí)，是爸爸那溫暖的大手牽著(zhù)我進(jìn)了陌生的校園，從手心里傳來(lái)的鼓勵讓我徹底消除了膽怯與擔心，我快樂(lè )地走進(jìn)了我們的教室，隔著(zhù)窗戶(hù)，我看到爸爸在向我揮手，我也開(kāi)心地揮著(zhù)小手跟爸爸告別……到現在，我已是五年級的學(xué)生了，快要考中學(xué)了，我的數學(xué)比較差一點(diǎn)，每次爸爸回家都會(huì )問(wèn)我的數學(xué)成績(jì)，我的分數每次都不是很理想，但爸爸每次都是用鼓勵的.眼神和語(yǔ)言給我加油，這個(gè)星期，我的數學(xué)打了95分，我高興地告訴爸爸，爸爸沒(méi)有大肆表?yè)P我，只是豎起他的大拇指在我面前晃了晃，接著(zhù)用那寬大的手掌撫摸了我的頭，示意我不要驕傲，還要再加油。
當我跌倒時(shí)，爸爸用那雙手把我扶起，使我不再一次跌倒，當我取得好成績(jì)時(shí)，他同樣用那雙大手，搖一搖，意思是讓我千萬(wàn)別驕傲，爸爸的那雙手啊，如同一盞指路的明燈，指引著(zhù)我健康成長(cháng)的方向。
謝謝爸爸！
望著(zhù)父母的手作文 18
那一巴掌，讓我永遠不能忘記。他的手也永遠印在了我的身上。
“爸，你可記得那一巴掌……”
一次我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，竄到了全班第一，好不容易��！我那好大好多的壓力，終于可以松口氣了，為了獎勵我，爸爸說(shuō)可以答應我一個(gè)要求，翹起尾巴的我毫不客氣的想要一套彩筆。那天夜晚天好黑，風(fēng)呼呼的直往我身體內鉆，我和爸爸走在大馬路上。他忽然告訴我，他不能滿(mǎn)足我的愿望，沒(méi)有解釋任何原因，我竟然無(wú)理取鬧的跑了，一輛飛馳而過(guò)的汽車(chē)，讓我停下了腳步，再離它近些，我就……父親什么也沒(méi)有說(shuō)，上來(lái)就是一巴掌，淚水瞬間泛濫在我那滿(mǎn)心怨恨的臉上。我在回想，回想他那“痛快”的一巴掌�！拔液弈恪边@是當時(shí)我心里所唯一能想到的。爸您怎么能那么狠心，爸您怎么下的去手。我又一次心似狂潮……
爸爸的手打痛了我的心。他的手厚實(shí)而粗糙，卻也能如此冷酷。
在家中，我是一座冰山，因為不曾有太陽(yáng)的`出現，所以，我從不流露出火一般摯熱的情感。我從不想讓任何人進(jìn)入我的心扉，敞開(kāi)我的心門(mén)。
直到有一天我不再孤傲。那同樣是在夜晚，天上的星星一眨一眨，云層在月亮的周?chē)P(pán)旋，好一派夜間美景，而我卻無(wú)心看風(fēng)景，我一直在被友情“玩弄”，我怨老天的“造化”，讓我事事不順。
在床上，我翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)，真氣人！爸爸回來(lái)了，我馬上閉上煩躁不安的眼睛，那腳步聲出現在我屋里，一步，兩步……逼近了我的床邊，他忽然伸出手給我把被子蓋好，那雙手好溫暖，從手心到手尖無(wú)不透漏著(zhù)他滿(mǎn)滿(mǎn)的父愛(ài)，他的手撫摸了我冰冷的心……
我——不再孤傲。
愛(ài)，仿佛讓我瞬間觸電；手，我終于感受到了我從不曾發(fā)現的父愛(ài)。
我父親的——手，那么大，仿佛是我的雨傘，為我遮風(fēng)擋雨，手也能療傷。天仿佛也變的明亮，父愛(ài)傾瀉在天地間……我的父親是塊水晶透明而干凈……
父親的手——我讀懂了愛(ài)。
望著(zhù)父母的手作文 19
我的爸爸曾經(jīng)是一名軍人，他有一雙軍人特有的手，寬大、結實(shí)、有力，長(cháng)年艱苦的軍事訓練，更使他的雙手布滿(mǎn)了厚厚的老繭，和媽媽那雙靈巧、纖細、溫柔的手比起來(lái)，老爸的手顯得太粗糙了，我一點(diǎn)也不喜歡。甚至當他要拉著(zhù)我的手過(guò)馬路時(shí)，我都會(huì )急著(zhù)把我的小手從他的大手里面抽出來(lái)，可他似乎不太在意我的舉動(dòng)，為了我的安全，他依然會(huì )扶著(zhù)我的肩膀護送我過(guò)馬路。
去年秋天，媽媽外出學(xué)習一個(gè)星期，家里只剩下我和爸爸。一次，學(xué)校通知第二天上學(xué)要統一穿校服，晚上我發(fā)現校服褲子不知道什么時(shí)候開(kāi)線(xiàn)了，平時(shí)衣服開(kāi)線(xiàn)了或是扣子掉了都是媽媽幫縫的，現在媽媽不在家，怎么辦呢？我急得只想哭。老爸看見(jiàn)了笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，我來(lái)幫你縫，保證不耽誤你穿！”聽(tīng)他這么說(shuō)，我用懷疑的眼光看著(zhù)他：就憑他那雙“舞槍弄炮”的手，能行嗎？
做完作業(yè)，爸爸不知道什么時(shí)候找來(lái)了針和線(xiàn)，坐在我的對面，對著(zhù)燈光，一下子就把線(xiàn)穿上了，然后他把兩根線(xiàn)對齊，用右手輕輕一捻打好了結……我一下看呆了！只見(jiàn)他先把褲子反過(guò)來(lái)，找到開(kāi)線(xiàn)的地方一針一針地縫起來(lái)了。他的`神情非常專(zhuān)注，那細小的針在他粗大的手指間靈活地穿來(lái)穿去，有時(shí)他還會(huì )像奶奶那樣把針?lè )旁陬^發(fā)上劃兩下，我覺(jué)得樣子很可笑，就忍不住問(wèn)：“爸爸，你把針在頭上劃幾下干什么？”老爸抬起頭，笑著(zhù)說(shuō)：“頭發(fā)上有油，針在上面劃幾下粘點(diǎn)油，下針就順了！”
不一會(huì )兒，褲子縫好了，老爸把褲子遞給我說(shuō)：“看看，怎么樣？”我接過(guò)褲子一看，開(kāi)線(xiàn)地方細細密密的針腳縫的很整齊，也很結實(shí)，一點(diǎn)也看不出來(lái)是曾開(kāi)過(guò)線(xiàn)的，和媽媽的“手藝”差不多，真想不到老爸還有這么一手��！我以前真是小看他了。
從那以后，在我眼里爸爸的手不再顯得那么笨拙、那么難看了。慢慢地，我也會(huì )悄悄地拉著(zhù)他的手一起過(guò)馬路，在爸爸寬大的手掌心里，我感到的不僅是一份安全，還有一絲溫暖在心中蕩漾！
望著(zhù)父母的手作文 20
我有一個(gè)有趣的爸爸，有趣的爸爸有一雙有趣的手。
小時(shí)候，我喜歡玩單桿，爸爸就用那寬厚有力的大手緊緊托住我的腰，我如一只小猴子抓著(zhù)單桿，來(lái)回“蕩秋千”，當爸爸乏累了，手稍微一松，我便趁機也放手，他立馬嚇得伸出雙手來(lái)接，而淘氣的我，看到爸爸那副措手不及的模樣，大笑不止，跳下地像一匹小馬駒圍著(zhù)他轉圈，轉呀轉，等轉累了，就舉著(zhù)雙手，拼命地跺著(zhù)腳對著(zhù)爸爸喊：“抱！抱！”爸爸雙手一撈，穩穩地把我放到了他的肩膀上。
等我長(cháng)大一點(diǎn)，可就沒(méi)這么妙了。我被迫坐在鋼琴前，伸出小小手在琴鍵上跳躍，do、re、mi……我不按節奏地猛按琴鍵，亂踩踏板，好了，終于彈完了，媽媽氣得要發(fā)飆，我撇撇嘴，爸爸連忙用他的大手按著(zhù)媽媽的'肩膀，“我來(lái)吧�！边呎f(shuō)邊把媽媽推出門(mén)外，最終，輔導老師換成不懂鋼琴的爸爸，我高興地差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)，嘿嘿，這下我可得救了�？墒前职肿哌^(guò)來(lái)，坐在我旁邊，粗聲粗氣地說(shuō)：“你來(lái)教我吧！”我憋住笑，端起小老師的架子，老老實(shí)實(shí)地把課本上的音符挨個(gè)挨個(gè)地彈一遍�！霸趺春蛣偛诺牟灰粯�？”爸爸拍拍我的頭問(wèn)，看著(zhù)爸爸笑瞇瞇的樣子，我漲紅了臉，感覺(jué)比挨罵受罰還難受。
再大一點(diǎn)，作業(yè)堆得像山一樣高，習題難得像水一樣深，我只好乖乖地坐在椅子上，寫(xiě)著(zhù)歪歪扭扭的字，啊哈！來(lái)了個(gè)“李老師”！
“我的鼻子堵塞了！”我慘叫著(zhù)。
“我的額頭發(fā)痛！”我皺緊眉頭。
于是，爸爸的雙手像變魔術(shù)一樣，一會(huì )端來(lái)熱茶，一會(huì )拿來(lái)體溫計……
當媽媽大人走進(jìn)來(lái)，爸爸馬上板起臉問(wèn)我：“做完了嗎？”我用書(shū)本掩著(zhù)嘴，爸爸把笑憋在喉嚨里，揚起手就要拍下來(lái)，我連忙閉上眼睛，最終大手沒(méi)有落下，媽媽大人也離開(kāi)了房間。
在我夢(mèng)在，在我心里，永遠浮現著(zhù)一雙溫柔的大手，那是爸爸的手。
望著(zhù)父母的手作文 21
我愛(ài)畫(huà)家的手，因為畫(huà)家的手能描繪出一幅幅美麗的畫(huà)；我愛(ài)音樂(lè )家的手，因為音樂(lè )家的手能彈奏出一曲曲動(dòng)人的音樂(lè )；我也愛(ài)老師的手，因為老師的手讓學(xué)生們認識了一個(gè)個(gè)漢字；但我更愛(ài)爸爸那一雙平凡的大手。
爸爸的手不像我的小手那樣細膩柔軟、白白嫩嫩，但爸爸的手結實(shí)、寬大、長(cháng)滿(mǎn)繭子。爸爸常用那雙大手撫摸我的頭，給我一種既舒服又安全的感覺(jué)。
爸爸的手是溫柔的。
記得我上幼兒園時(shí)，我經(jīng)常丟東西，新的`鉛筆、橡皮，在我手里不到一天就丟了。丟一些小物品倒不算什么，可是丟了錢(qián)，那事情就鬧大了。一次，老師讓同學(xué)們交暖氣費，爸爸有事，便把暖氣費的錢(qián)放在我的書(shū)包里，并一再叮囑我不要把錢(qián)弄丟了，我滿(mǎn)不乎。到了幼兒園，我顧不得放下書(shū)包，背著(zhù)書(shū)包和小朋友們玩起來(lái)，直到累得跑不動(dòng)了，才回到教室。
回到教室后，老師讓交暖氣費，我連忙拿出自己的小書(shū)包，準備把錢(qián)交給老師，可是我左翻右翻，怎么也找不到錢(qián)了。我這才發(fā)覺(jué)自己把錢(qián)弄丟了。
晚上放學(xué)回到家后，本以為爸爸會(huì )打我一頓，可爸爸只是問(wèn)我：“你是不是把暖氣費丟了？”我小聲說(shuō)：“是�！卑职忠谎圆话l(fā)。我壯著(zhù)膽子問(wèn)：“爸爸，您難道不生氣？”爸爸撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“我當然生氣，可是要打你一頓，爸爸也難受呀！但你要明白，以后要改掉丟三落四的壞毛病�！闭f(shuō)完，又用那雙溫柔的大手刮了刮我的鼻子。是爸爸溫柔的大手，感動(dòng)了我。我很認真地說(shuō)：“爸爸，我以后一定不丟東西了�！痹�(huà)音剛落，爸爸便高興地笑了。
爸爸的手，是一雙神奇的手。它讓我感動(dòng)，給我安慰；當我傷心失落的時(shí)候，那雙手總給我無(wú)窮的力量。爸爸的手，是一雙神奇的手。它教我手工，教我繪畫(huà)；讓那看似錯綜復雜的一切，變得如此簡(jiǎn)單。爸爸的手，是一雙神奇的手。它給我留下了深刻的印象；那雙手正用他全部的力量，為我創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)！
我愛(ài)爸爸，更愛(ài)爸爸那雙偉大而又神奇的手。
望著(zhù)父母的手作文 22
人們都說(shuō)：“母愛(ài)是溫柔的，父愛(ài)像大山般剛毅�！睘鹾诘念^發(fā)中摻雜著(zhù)幾根白發(fā)，臉色稍有點(diǎn)黑，一雙眼睛卻炯炯有神，那就是我的爸爸。在我心中，最難以忘記的是父親那雙粗糙而有力的手。父親的手，沒(méi)有光滑、潤澤的皮膚。四十幾年的風(fēng)霜雨雪，在父親的手上留下了一道道溝壑，雖然淺，卻清晰可見(jiàn)。父親的手干燥粗糙，就像松樹(shù)皮，可就是這雙手，讓我體會(huì )到了父愛(ài)的溫柔，是我成長(cháng)道路上的扶梯。因為有它，我的路才走得穩當。小時(shí)候，父親總用他那強有力的手抱著(zhù)我，哄我開(kāi)心，陪我玩耍，承載著(zhù)我童年的'歡樂(lè )。
父親有一雙靈巧的手，爸爸的學(xué)歷并不高，可是誰(shuí)會(huì )想到學(xué)歷不高的父親有著(zhù)一雙無(wú)比靈巧的手，我家的燈、家具一壞，是從來(lái)不請修理工的，都是爸爸親自上陣，幾下就搞定了。
父親還有一雙會(huì )做飯的手，從小我最討厭吃的就是屬紅辣椒，不管在哪一道食物中好友紅辣椒的味道，我是絕對不會(huì )吃得，甚至會(huì )有一種想吐的感覺(jué)，可是有一天，我被廚房中的一陣香味，原來(lái)是父親在用紅辣椒炒土豆絲順帶加了點(diǎn)香料，我進(jìn)去看到吐了吐舌頭就出來(lái)的，可是在吃飯的時(shí)候我還是忍不住那誘人的香味，于是我拿起筷子夾了一些土豆絲往嘴里塞，哇！好香好辣呀！這種感覺(jué)真不錯！從那以后父親用他會(huì )做飯的手讓我從此以后不管在哪里有紅辣椒的食物我都會(huì )去嘗一嘗，除了不會(huì )吃紅辣椒以外。寫(xiě)到這里，我心里不禁悄悄地佩服了這一雙“多才多藝”的大手。
小的時(shí)候，是這雙手為我搖搖籃，是這雙手逗我開(kāi)心，是這雙手拉著(zhù)我教我學(xué)走路，是這雙手每天都撫摸著(zhù)我的小腦袋，是這雙手告訴我如何做數學(xué)難題，而現在，是這雙手告訴我做人的道理。
這雙手陪伴我長(cháng)大，它也許不再比曾經(jīng)有力，但一定比曾經(jīng)剛毅；它也許失去青春的火熱，但它一定得到了中年的成熟；他也許不比從前靈巧，但他一定比從前謹慎。這就是父親的手，溫暖、靈巧又有智慧的一雙大手啊三百六十五天每刻守護著(zhù)我、托著(zhù)我，將我送往成功的彼岸。
望著(zhù)父母的手作文 23
我的爸爸有一雙粗大有力的手。由于長(cháng)時(shí)間干活，他的手上布滿(mǎn)了厚厚的老繭。雖然爸爸的手不是很漂亮，但這雙手卻是我的保護傘，為我創(chuàng )造出幸福的生活。我愛(ài)爸爸那雙布滿(mǎn)老繭的粗糙的大手。爸爸對我學(xué)習要求很?chē)栏瘛?/p>
記得有一次，我的數學(xué)考的不理想。我心驚肉怕地回家了，心想又逃不過(guò)爸爸的“如來(lái)佛掌”了。剛進(jìn)家門(mén)，爸爸就問(wèn)我考試卷發(fā)沒(méi)發(fā)下來(lái)，我顫顫巍巍的拿出了考試卷。接過(guò)卷紙，爸爸一看都是很簡(jiǎn)單的題錯了，問(wèn)我怎么回事，我小聲說(shuō)：“是馬虎了�！卑职忠宦�(tīng)，急了：“馬虎?你告訴我什么是馬虎。答完卷檢查了嗎?是不是覺(jué)得題簡(jiǎn)單就不認真了?”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)了頭。爸爸氣得上來(lái)就用他那粗大的手給了我兩個(gè)紅彤彤火辣辣的“燒餅”。頓時(shí)，我的眼淚噼里啪啦地掉了下來(lái)。這時(shí)，爸爸不再像剛才那樣嚴肅，而是和藹可親的說(shuō)：“兒子，無(wú)論做人還是做事都要認真，這樣你才會(huì )成為一個(gè)成功的人，將來(lái)過(guò)上更好的生活。爸爸小的時(shí)候就像你現在這樣做事馬馬虎虎的，爸爸不想讓你將來(lái)也和我一樣，明白嗎?”我擦干淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后爸爸又用那粗粗的手指拿起筆和我一起改那些錯題。
當我遇到危險的時(shí)候，爸爸的手也會(huì )用來(lái)保護我。有一次，我倆去山上游玩。突然我的腳扭了，偏偏天空不作美，又下起了傾盆大雨。我和爸爸急忙往回走，由于下雨，我腳下一滑，差點(diǎn)滾下山去。正在這時(shí)，是爸爸的大手拉住了我，一把把我拽了上來(lái)�；氐郊抑�，我們兩個(gè)人的.衣服全都淋濕了，媽媽問(wèn)我們去哪了，怎么弄的渾身都濕了。我和爸爸你看看我，我看看你，全都笑了……
現在我已經(jīng)上四年級了，爸爸也從一個(gè)二十多歲的小帥哥變成了現在年近四十歲的中年人，那雙手雖然歷經(jīng)歲月的洗禮，蒼老了許多，但卻帶給我無(wú)限的力量，指給我前進(jìn)的方向。我永遠都忘不了爸爸的手。
望著(zhù)父母的手作文 24
我有一個(gè)趣味的爸爸，趣味的爸爸有一雙趣味的手。
兒時(shí)，我很喜歡玩單桿，爸爸就用那厚道強有力的大手牢牢地托著(zhù)我的腰，我如一只小猴抓著(zhù)單桿，往返“秋千”，當爸爸乏太累了，手略微一松，我便借機也放開(kāi)手，他立刻嚇得外伸雙手來(lái)接，而頑皮的我，見(jiàn)到爸爸那副猝不及防的樣子，大笑不止，跳下床像一匹小馬駒圍住他轉圈圈，轉呀轉，等轉太累了，就舉著(zhù)雙手，拼了命地跺著(zhù)腳沖著(zhù)爸爸喊：“抱！抱！”爸爸雙手一撈，穩穩當當將我放進(jìn)了他的肩部上。
等著(zhù)我長(cháng)大了一點(diǎn)，可就沒(méi)那么妙了。我迫不得已坐在電子琴前，外伸小小手在鋼琴鍵上彈跳，do、re、mi……我不會(huì )按節奏感地猛按鋼琴鍵，亂爬行板，好啦，總算彈完了，媽媽急得要破口大罵，我撇撇嘴，爸爸趕忙用他的大手按照媽媽的肩部，“我快來(lái)�！边呎f(shuō)邊把媽媽發(fā)布門(mén)口，最后，輔導教師換為不明白電子琴的爸爸，我興高采烈差點(diǎn)兒從桌椅上掉下去，哈哈哈，這下我可獲救了。但是爸爸走回來(lái)，坐在我邊上，粗聲粗氣地說(shuō)：“你去教我��！”我憋著(zhù)笑，端起小老師的鐵架子，踏踏實(shí)實(shí)地把書(shū)本上的音樂(lè )符號逐個(gè)逐個(gè)地彈一遍�！霸趺春蛣倓偟牟灰粯�？”爸爸拍一拍我的頭問(wèn)，看見(jiàn)爸爸笑嘻嘻的'模樣，我紅了臉，覺(jué)得比挨罵挨罰還不舒服。
再大一點(diǎn)，工作堆得像山一樣高，練習題難能可貴像水一樣深，我只能老老實(shí)實(shí)地坐在桌椅上，寫(xiě)著(zhù)歪歪斜斜的字，哈��！來(lái)啦個(gè)“趙老師”！
“我的鼻子堵塞了！”我哀叫著(zhù)。
“我的前額發(fā)疼！”我皺緊眉梢。
因此，爸爸的雙手像魔術(shù)表演一樣，一會(huì )端來(lái)茶水，一會(huì )用來(lái)電子溫度計……
當媽媽大人走入來(lái)，爸爸立刻板起臉跟我說(shuō)：“做完了嗎？”我就用書(shū)籍掩著(zhù)嘴，爸爸把笑憋在咽喉里，吹拂手就需要拍下，我趕忙閉上眼，最后大手沒(méi)有落下來(lái)，媽媽大人也離開(kāi)屋子。
在我夢(mèng)在，在我心里，始終閃過(guò)著(zhù)一雙溫柔的大手，那時(shí)爸爸的手。
望著(zhù)父母的手作文 25
暑假，我和媽媽照例坐火車(chē)去爸爸工作的地方。剛到，就看見(jiàn)爸爸在工地上干活，臉上的汗珠有一顆豆子那么大，臉也憔悴了許多，我心中不禁有點(diǎn)心疼。爸爸見(jiàn)我們來(lái)了，停下手頭的工作。向我們這邊走來(lái)，臉上帶著(zhù)一縷微笑，看到我們臉上的汗珠，便從褲兜里掏出一張隨身攜帶的紙巾幫我擦拭著(zhù)臉上的汗珠，我突然發(fā)現爸爸的`手變得很粗糙，而且脫了很多皮，心中不禁又掠過(guò)一絲心疼。
爸爸帶我們回到他所住的房間，小小的房間卻充滿(mǎn)這一種溫馨。我放下書(shū)包，坐在書(shū)桌面前，把書(shū)包里的書(shū)拿出來(lái)放在書(shū)桌上，在面前擺著(zhù)一本《史記》，我拿起它津津有味的讀了起來(lái)，忘卻了剛才的疲勞。爸爸見(jiàn)我看的那么仔細，不忍心打擾我，便又出去工作了。傍晚才回來(lái)，他看見(jiàn)我還在讀《史記》，于是走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“喲，今天發(fā)奮讀書(shū)啦，來(lái)，爸爸問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題�！蔽野褧�(shū)給爸爸，爸爸一連抽了3個(gè)問(wèn)題，我一個(gè)都沒(méi)答對。爸爸非常生氣的說(shuō)：“你讀了一下午，我就問(wèn)了幾道簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)題，你都答不出來(lái)，你在用心嗎？”說(shuō)這就揚起手。我下意識地閉著(zhù)眼睛，但我想象的事情并沒(méi)有發(fā)生。慢慢到睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)爸爸用他的那粗糙的手撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，語(yǔ)重深長(cháng)地說(shuō)：“孩子，讀書(shū)要用心，要么就不要讀，要么就得讀進(jìn)去�！贝丝�，我覺(jué)的爸爸的手是一個(gè)能給予我信心的大手。
暑假很快就過(guò)去了。到了離別的時(shí)候，爸爸送我們到車(chē)站，大約過(guò)了20分鐘�；疖�(chē)進(jìn)了站后，爸爸抱住我受：“孩子，回家后要聽(tīng)媽媽的話(huà)，不要惹麻煩了。你已經(jīng)長(cháng)大了，應該要懂得體諒他人�！蔽铱蘖�，我覺(jué)得爸爸是多么的偉大，在我的心中，他就是一個(gè)偉大的哲學(xué)家，教我怎樣做人。爸爸用他那粗糙的手而又溫暖的大手撫摸著(zhù)我的臉頰，為我擦拭臉頰上的淚水，告訴我要勇敢。
爸爸目送我們走上車(chē)，我在車(chē)窗旁和他招手，才發(fā)現其實(shí)爸爸也哭了。他也舍不得我們離開(kāi)，他也用他那溫暖的大手和我們再見(jiàn)，想起他告訴我的話(huà)，想起他跟我嬉戲時(shí)的快樂(lè )，我又不禁潸然淚下。
望著(zhù)父母的手作文 26
我對這雙手的記憶，最早可以追溯到五六歲的時(shí)候。那時(shí)候，我最喜歡的游戲，就是讓爸爸幫我“倒立”。每次我的雙腳都被爸爸的那雙大手拎起來(lái)，我就頭朝下的倒吊著(zhù)。爸爸怕我長(cháng)時(shí)間保持這個(gè)姿勢會(huì )頭暈，沒(méi)過(guò)多久便要把我放了下來(lái)而我還樂(lè )得‘’呵呵‘’的喊著(zhù)：“再來(lái)一個(gè)再來(lái)一個(gè)‘’有時(shí)候，爸爸還會(huì )把我高高地舉起，然后又迅速地放下，來(lái)回幾次，刺激又好玩，我高興得不得了。這雙大手，是我快樂(lè )的源泉之一。
爸爸不怕冷。冬天時(shí)，他的手是最暖和的，因此他很少戴手套。每當我的手凍得冰涼時(shí)爸爸都會(huì )用他那雙大手包住我的小手，此時(shí)我便真切地感受到這雙手的溫暖。爸爸還把我的手揣在他的衣兜里讓我取暖，一股熱流便透過(guò)皮膚，涌進(jìn)我的心田。爸爸的大手，是冬天的暖陽(yáng)。
爸爸很喜歡捏我，他捏我的臉、手和胳膊。曾經(jīng)是，現在也是，與其說(shuō)是‘’掐‘’。每次出手，都十分用力，疼得我齜牙咧嘴。而爸爸卻一邊掐一邊念叨：‘’小屁孩、小屁孩‘’爸爸說(shuō)：‘’我身上的肉捏起來(lái)特舒服，恨得我咬牙切齒。我經(jīng)常趁爸爸不在時(shí)，向媽媽訴苦，媽媽聽(tīng)后樂(lè )了，回答我只有一句話(huà)：‘’他呀，是喜歡你都不知怎么表達才好�！�
我很同情爸爸，主要原因，還是他的`手，由于長(cháng)期接觸化學(xué)物品，不知從什么時(shí)候起，那雙手越來(lái)越硬，越來(lái)越粗糙，我的臉被他輕拍兩下，就會(huì )生疼。媽媽將其比喻成‘’銼刀‘’。爸爸當然不喜歡這樣的說(shuō)法，不過(guò)他迫不及待，居然向媽媽要了護手霜來(lái)用看著(zhù)這樣的爸爸，我在笑的同時(shí)，心中還是止不住泛起了漣漪。
爸爸自稱(chēng)，他的手是勞動(dòng)人民的手。這一點(diǎn)，我還是相信的，因為爸爸的工作太勞累了，尤其是工作的關(guān)系睡眠也不好，臉上也有皺紋了。不過(guò)，他不在我身邊的時(shí)候，我也不覺(jué)得缺少父愛(ài)，因為我一直記得他的那雙大手――大而充滿(mǎn)愛(ài)的手。
望著(zhù)父母的手作文 27
如風(fēng)一般，你用那雙大手幫我消除炎熱：如雨一般，你用那雙大手為我洗去煩惱：如光一般，你用那雙大手把我從虛幻中拉入現實(shí)。
爸爸的愛(ài)也如母愛(ài)一般，沁人心脾�；浠ㄓ珠_(kāi)，草枯草又青，日轉星移，隨著(zhù)時(shí)間的推移，爸爸的那雙手越來(lái)越粗糙，但在我成長(cháng)的旅途中，卻留下了不可磨滅的痕跡。
兒時(shí)，總喜歡在夏夜，站在大樹(shù)下，聽(tīng)蟲(chóng)鳴，看星星，享受縷縷清風(fēng)輕撫臉頰的愜意，困了，累了，就跑回家，一股腦兒躺在床上，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。豆大的汗珠順著(zhù)臉頰滑下，我卻毫不知情，只是隱隱約約的.感覺(jué)有一陣風(fēng)，那樣清涼，微微睜眼，露出一絲光線(xiàn)，眼眶里模糊地勾勒出一幅畫(huà)面，一把蒲葵扇在空中有規律的擺動(dòng)，一雙有力的大手不停地上下?lián)]舞，爸爸的臉上布滿(mǎn)密密麻麻的汗珠，卻絲毫不理會(huì )，只是一心一意的搖著(zhù)蒲扇。此時(shí)，爸爸好像一座大山，屹立在我的心中，而那雙手，也使我慢慢留心起來(lái)。
初中生活是如此緊張，除了學(xué)習還是學(xué)習，乏味，無(wú)趣，慢慢開(kāi)始對學(xué)習產(chǎn)生厭煩感。我心靈的大樹(shù)開(kāi)始枯萎，發(fā)黃的樹(shù)葉漸漸飄落，死亡之際，一滴水珠悄然落下，大樹(shù)又重現生機。那是爸爸的手，是他魔術(shù)般的將我的煩惱變?yōu)榕萦�，大手拉�?zhù)小手，一起在學(xué)海中遨游，讓我真正明白學(xué)習的真諦。
不知何時(shí)，我也隨同眾人開(kāi)始迷戀那些偶像劇，追隨那些電影明星，幻想著(zhù)偶像劇會(huì )成為現實(shí)，而我，則是那個(gè)主角，在屬于我的世界里發(fā)光發(fā)亮，但正因這些時(shí)尚潮流，使我的成績(jì)一落千丈。來(lái)不及悲傷，來(lái)不及彷徨，一切都已發(fā)生，又該如何？烏云密布天空，一縷陽(yáng)光努力地想掙脫烏云的壓迫，終于，它成功了。手指勾著(zhù)手指，兩人站在山頂，俯視山底所有美景，暢談人生理想，如做夢(mèng)一般，爸爸的手把我拉回現實(shí)，與我一起向成功前進(jìn)。
爸爸的手并不細嫩，它很粗糙，歲月在他的手上留下一道道傷痕，那一個(gè)個(gè)老繭，是他為兒女操勞的象征。爸爸的手并不漂亮，但正是這雙手撐起了這個(gè)家。爸爸的手，將會(huì )永遠深藏在我的記憶中，一路伴我前行。
望著(zhù)父母的手作文 28
我見(jiàn)過(guò)許許多多的手，大手、小手、胖嘟嘟的手、細長(cháng)的手、勤勞的手、懶惰的手……不管我走多遠，但我永遠忘不了爸爸的那雙手。
那灰褐色的手，厚嘟嘟的，像蒲扇似的，長(cháng)20厘米，寬11厘米，厚2.5厘米，這雙手布滿(mǎn)老繭、傷痕累累，而且粗糙有力，比我的手整整大了一半呢。
爸爸的手是溫暖的手。有一次單元考試，我考的太糟糕了，在全班倒數第一，看著(zhù)卷子上那一個(gè)個(gè)火紅的大八叉，我的心跌入了冰點(diǎn)，腦子里像放電影一樣浮現出爸爸看到試卷后的樣子：兩個(gè)眼睛瞪的大大的，眼珠發(fā)紅，頭上冒煙，手里拿著(zhù)一根又大又粗的棒子，活像一個(gè)輸光了錢(qián)賭徒�；氐郊液�，我忐忑不安的'把卷子遞給爸爸，爸爸拿過(guò)卷子看了一眼，先是一楞，慢慢緩過(guò)神來(lái)，用他那雙大手輕輕地摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“兒子，這次考試沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，只要認真總結經(jīng)驗教訓，爭取下次考出好成績(jì)�！卑职值氖窒裼心Яλ频�，讓我不再悲傷，重新充滿(mǎn)信心。
爸爸的手是有力的手，小時(shí)候，我騎自行車(chē)是老是怕摔跤，是爸爸輕輕地把我扶到車(chē)座上，對我說(shuō)：“別怕！有我呢！”并告訴我騎車(chē)的要領(lǐng)和注意事項。我騎著(zhù)車(chē)，爸爸在后面扶著(zhù)、跑著(zhù)，沒(méi)過(guò)多久我就可以自己一個(gè)人騎了。正是因為有了這雙有力的大手，讓我品嘗到了成功的喜悅。
爸爸的手是能干的手。有一次樓上的哥哥玩的時(shí)候，不小心用玩具槍把我們樓棟的燈泡打爆了，爸爸看見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，從家里找來(lái)燈泡，拿著(zhù)手鉗小心翼翼的把爛了的燈泡取掉，然后換上新的燈泡，很快我們的樓棟又重見(jiàn)“光明”了。
爸爸的手是“如來(lái)神掌”，當我不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，他經(jīng)過(guò)一再勸說(shuō)，而我還無(wú)理取鬧，“神掌”就會(huì )劈頭蓋臉降臨到我的身上，雖然打在我身上，可是卻疼在他心上。
正是這雙手總是在我最需要幫助的時(shí)候，給與我關(guān)懷和鼓勵；正是這雙手總是在我犯錯誤時(shí)及時(shí)糾正我；正是這雙溫暖、粗糙、有力、能干的手陪伴我一天天長(cháng)大。我愛(ài)爸爸這雙手。
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