父母的贊美
父母希望我成長(cháng)成一顆“參天大樹(shù)”，他們一路為我保駕護航爸爸媽媽在我的學(xué)習期間時(shí)時(shí)刻刻帶著(zhù)兩種“超能力”：一種是贊美表?yè)P和打氣；還有一種是批評和打擊。當父母喜歡又欣賞自己的孩子，順其自然，就愿意把贊美表?yè)P和打氣的花粉灑向那活潑可愛(ài)的花朵—自己的孩子，就如我爸我媽。
現在我對媽媽有著(zhù)無(wú)比的感激，記得我三年級時(shí)，有一段時(shí)間數學(xué)成績(jì)降低無(wú)比失落，對媽媽說(shuō)：“我就像飛進(jìn)烏云中的`小鳥(niǎo)，找不到數學(xué)的方向�！眿寢尀榱瞬幌胱屛依^續在這迷茫的狀態(tài)下，不停的想辦法讓我從數學(xué)的“萬(wàn)丈深淵”掙脫出來(lái)。當我認真做數學(xué)題，動(dòng)腦思考奧數題時(shí)他就對我贊美道：“我兒子真棒，真會(huì )動(dòng)腦思考，真是我獨一無(wú)二的大腦這么高的水平都能在數學(xué)世界中創(chuàng )造奇跡了呢，你一定能在未來(lái)成為一個(gè)小數學(xué)家了�！彼龑ξ业馁澱Z(yǔ)和熱量的打氣，直印在我心中。這是對我獨一無(wú)二的贊美了。
得到老媽媽的贊美，我突然覺(jué)得在我心中涌出一股熱血，讓我在數學(xué)里盡情發(fā)揮，希望能讓自己回到以前那個(gè)努力學(xué)習、有智慧、有毅力的自己。但在這時(shí)，總有一群“柵欄”一直在我發(fā)展數學(xué)的道路上阻攔我，幾道難做的題目一下子理解不過(guò)來(lái)，不懂解題思路方法也不知道是什么意思。這時(shí)，保駕護航的媽媽耐心的為我講解題目每一步的意思，每個(gè)數字甚至每個(gè)符號的意義全部都講的一清二楚一到普通的題，在我和媽媽的眼中都是大事情，都認真對待，不漏過(guò)一絲細節。媽媽會(huì )一直在成長(cháng)路上陪伴我一天放飛出自己的世界，記得媽媽笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭和我說(shuō)過(guò)：“數學(xué)的道路一定得有耐心，不努力，也不會(huì )有好成績(jì)的，千萬(wàn)不能松懈�！蔽艺f(shuō)：“謝謝您，媽媽?zhuān)視?huì )努力的�！边@話(huà)讓我一下熱血沸騰起來(lái)，不住想在學(xué)校大顯身手。
后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了一本《拓展學(xué)案》，里面我不停發(fā)揮在數學(xué)里創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)奇跡，好似是一個(gè)萬(wàn)能工程師在荒地造成了一個(gè)城市，媽媽說(shuō)：“每個(gè)數字都有對你的心靈感覺(jué)，你耐心地對待他，他也會(huì )給你報答�！边@句話(huà)深深刻在了，我心中的這塊大石頭上。
從此以后，在我的數學(xué)世界里，媽媽?zhuān)瑢ξ艺f(shuō)的一些普通人都說(shuō)不出的獨一無(wú)二的話(huà)，像魔術(shù)帽一般，每次都變出不同的奇跡，媽媽能贊美出我的成績(jì)，也能贊美出我的數學(xué)世界，我的數學(xué)奇跡與我的數學(xué)夢(mèng)……
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