父母作文合集九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的父母作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
父母作文 篇1
我很愛(ài)我的父親母親，是他們讓我養大的。
以前我很愛(ài)我的母親，因為她對我很好，如果我做錯啦，她不但不吵我、打我，而且還耐心地教我怎嗎做才是正確的。
現在我也很愛(ài)我的父親，因為以前我一不認真學(xué)習，他就吵我�？墒乾F在我知道父親也是為我好。
有一次，我生病了，母親和父親趕緊帶我去醫院看病，需要吃藥。我說(shuō)：“我怕吃藥，能不能不吃呀？”母親鼓勵我說(shuō)：“不用怕，我們一粒一粒的吃，不吃病怎嗎好呀？”我聽(tīng)了母親的話(huà)，我勇敢的把藥放到嘴里，然后喝口水，可是藥太苦了，我又把藥吐了出啦。母親看了我一眼說(shuō)：“勇敢一些，先喝口水，再放藥�！蔽野茨赣H說(shuō)的，先喝了一大口水，然后拿一粒藥放到嘴里，一咽就下去了�！安诲e，不錯，就這樣�！蹦赣H見(jiàn)我喝了下去就高興的說(shuō)。我就照母親說(shuō)的果然把一包全喝完啦。我心里也暗自高興。我終于學(xué)會(huì )喝藥啦。當然病不久就好啦。
我很愛(ài)吃蝦，可是下很貴的，我父親在我生日那天給我買(mǎi)了很多蝦。我讓他們吃，他們總是說(shuō)“不吃，不吃，你吃吧”。我知道他們其實(shí)也很喜歡吃蝦的。他們總舍不得吃，為了讓我吃多一些。
父親母親，我有事會(huì )惹你么們生氣，其實(shí)我也是很愛(ài)你們的。謝謝你們這些年對我的愛(ài)。
父母作文 篇2
很多人會(huì )說(shuō)，父母的恩情，做子女的難以回報�？墒�，我們做子女的真正體會(huì )過(guò)他們的心酸與苦楚嗎？
生活中，我們在父母的庇護下成長(cháng)著(zhù)。我們的面頰上，有無(wú)比燦爛的笑容，可父母的臉上卻多了許多的皺紋。我們從未讓父母省心過(guò)，小時(shí)候是，現在是，長(cháng)大后還是。老人們總說(shuō)：只要父母健在，孩子無(wú)論多大，在他們眼里仍舊是個(gè)孩子。其實(shí)，我們并不是長(cháng)不大的孩子，恰恰相反的是，父母牽掛我們的心始終懸著(zhù)，而我們，也從未離開(kāi)過(guò)父母的視線(xiàn)。
我們出生后，便成為父母的希望和驕傲，同時(shí)也是父母的包袱。他們本來(lái)是有自己的興趣和職業(yè)的，卻要因為我們而放棄了。為了養家糊口，他們四處奔波，本來(lái)已經(jīng)很疲憊了，還要抽出時(shí)間來(lái)照顧我們的生活。
無(wú)論在哪個(gè)時(shí)段，父母都在節衣縮食，為的就是給予我們更好的生活。我們是幸福的，因為，我們的身邊充滿(mǎn)了愛(ài)的味道。
當我們長(cháng)大了，父母卻蒼老無(wú)力了。他們開(kāi)始變得嘮嘮叨叨，我們作為子女的便厭煩了；他們行動(dòng)不便了，我們卻對他們大喊大叫。我想說(shuō)，有必要這樣對待我們的父母嗎？為什么不問(wèn)問(wèn)在自己少不更事的時(shí)候，父母都為我們付出了多少？如果不是父母的辛苦養育，怎會(huì )有你我的今天？
我們的父母啊，勞累了大半輩子，換來(lái)的是什么？他們把全部的時(shí)間和精力都給了我們，難道這些還不夠嗎？他們現在年紀大了，需要我們多多照顧。豐衣足食并不是他們想要的，他們只想看見(jiàn)久別的子女。
父母大多不太會(huì )用語(yǔ)言來(lái)表達愛(ài)，但他們對我們所有的舉動(dòng)就證明了一切。愛(ài)，盡在不言中，這就已經(jīng)足夠了。我們在享受無(wú)私而博大的父愛(ài)母愛(ài)的同時(shí)，請將這份愛(ài)獻給我們的父母，讓他們也能享受到我們對他們的愛(ài)，讓生命因為愛(ài)而更為富足。
父母作文 篇3
我們要學(xué)會(huì )去善待別人，善待我們身邊的人，我們的朋友，我們的親人，我們更要善待我們的父母。
是父母給予我們生命，給了我一個(gè)家，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻地照顧著(zhù)我們，養育著(zhù)我們，難道我們不應該用我們的真情去善待他們嗎？他們默默地支持著(zhù)我們，無(wú)論我們做了什么，他們都會(huì )認為我們是做的最好的。
父母不但養育了我們，還教會(huì )了我們做人的道理，因為父母也是我們的第一任老師，是我們最親的人。遇到問(wèn)題，我們總會(huì )首先地想到我們最親近的人--我們的父母，是父母讓我們了解了生活，了解了生命的意義。
當我們徘徊以前的時(shí)候，當我們傷心難過(guò)的時(shí)候，是父母喚醒了我們，父母是我們的依靠，是我們的支柱，更是我們最好的朋友。
在我們的生活中，又很多的人只停留在口頭上，愛(ài)父母，孝敬父母，這些都是空話(huà)，我們應該從實(shí)際做起，從我們身邊的小事做起。有些人總會(huì )把老年的父母當做一種負擔，但他們忘了，是父母給了他們一切，要沒(méi)有他們的.父母，更不要說(shuō)他們了，在我們的日常生活中有些年老的人，因身體殘疾而不能下床走路，他們想看一看遠處的世界，但他們力不能及，于是我們將會(huì )想到他們的子女，但碰到不孝順的子女，那就別說(shuō)了，他們只會(huì )說(shuō)上一句狠話(huà)，只會(huì )讓老人更加的傷心罷了，他們從不懂得怎樣去體貼老人的生活，只會(huì )一味的不順從。
國家規定，善待父母是子女應盡的一種責任，不然將受到法律的嚴懲，想那些不孝敬他們父母的人，早應該受到嚴懲了。
孝敬父母并非難事，我們不但要去聆聽(tīng)父母的教誨，更要盡自己的能力，給予父母于生活中和物質(zhì)上的滿(mǎn)足，讓年老的人能安度晚年。
善待父母，善待一切，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)無(wú)盡的父母的愛(ài)。
父母作文 篇4
自從我們呱呱落地，是父母把我們帶到這個(gè)世界上，是父母賦予我們生命。每一個(gè)人成長(cháng)都離不開(kāi)父母的細心照料。父母就是我們的朋友，也是我們的老師。
有一次，我與媽媽發(fā)生了爭吵，我一氣之下竟然給了跑出家門(mén)，我哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：“神經(jīng)病，腦子有問(wèn)題！”之后我躲在一個(gè)廢屋子里哭那是我好傷心還傷心。后來(lái)我想想，畢竟我是她的兒子，這樣，真不應該。但是卻難以啟齒。直到第二天，我回到家，我鼓起勇氣主動(dòng)向媽媽到了歉，媽媽也給我到了歉，我們又恢復了以前的感情。這就說(shuō)明父母與孩子相處少不了溝通，溝通就好像是一座橋，把父母與孩子之間的感情緊緊相連。
與父母相處有許多好辦法，可以把自己心里想的事說(shuō)給父母聽(tīng)，與父母一起分憂(yōu)，如果父母也有這樣的經(jīng)歷，也可以與你一起交流，你就與父母達成了共識，這樣感情就會(huì )與日俱增了！
平時(shí)，我們應該多體諒父母，多關(guān)心父母，在父母心情不好的時(shí)候，盡量做一些父母開(kāi)心的事情，例如主動(dòng)幫父母做做家務(wù)，記住父母的生日，在他們生日的時(shí)候向他們道一聲生日快樂(lè )。
還有最重要的是孝敬父母，俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先�！泵慨敻改赶掳嗷氐郊依飼r(shí)，一定非常勞累和疲倦，這時(shí)候，你可以去問(wèn)候他們一下，關(guān)心她們，可以給她們捶捶腿，捶捶背。
我相信，只要家庭有這樣的感情，一定是一個(gè)和諧，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家庭！
父母作文 篇5
“感恩的心，感謝命運……”，我想信大家對這首歌并不陌生吧。對，我們每個(gè)人都要懷著(zhù)一顆感恩的心，去對待我們周?chē)鷮河诙鞯娜�，更要感恩的是給予我們生活的人——父母。
從呱呱落地到已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)的我，你們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难c勞累呀。雖然我從1歲多，你們就外出拼命的工作，非常少給予我生活上實(shí)際的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，但是你們還是從心里面惦記著(zhù)我、想我。而且我也非常明白，你們這樣做，是為了我有一個(gè)好的生活環(huán)境與學(xué)習環(huán)境，不讓我受苦。
感恩，是需要發(fā)自于內心與連接表面的。而“感恩”針對我個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的，在心中占有著(zhù)一個(gè)神圣地位。
母親，你還記得今年的3月8日嗎？那是一個(gè)充滿(mǎn)溫馨而感人的“三八”婦女節。
因為以前，我對你從不關(guān)心，也不知道這樣的事，所以，我彌補以前的過(guò)錯。那天，我買(mǎi)了一束康乃馨，當遞到你面前，便說(shuō)了聲：“母親節日快樂(lè )”時(shí)，你竟一把把我抱進(jìn)懷里，高興地哭了。從這，也提醒了我：以后都要感恩你，關(guān)心你。
父親，你還記得去年的一個(gè)快樂(lè )而感人的你的生日嗎？
那天一大早，我拿起早已準備好的禮物與一封信遞到你手上，并也一同說(shuō)上了：“父親，祝你生日快樂(lè )”，這一句話(huà)。就趕緊回到自己房間里，在書(shū)桌上裝模作樣的寫(xiě)作業(yè)。你大概以看完信，來(lái)到我房間來(lái)，臉上堆滿(mǎn)了微笑，說(shuō)：“謝謝我的女兒”。并給我講了非常多話(huà)，現在都不是非常清楚了，但我記得，你講著(zhù)講著(zhù)，竟流下了幾滴眼淚，人家說(shuō)：“男兒有淚不輕掉”，可你竟……
同時(shí)，這也提醒了我：要對你繼續感恩，繼續關(guān)心。
感恩，是個(gè)美好的字眼，它同時(shí)也是一個(gè)充滿(mǎn)感動(dòng)的故事。
父母作文 篇6
在那強而有力的臂膀的呵護下，我跨出了人生的第一步；在那洋溢活力青春的帶領(lǐng)下，我學(xué)會(huì )了第一句話(huà)；在那躓目相視的批評下，我懂得了害怕……在這樣平平凡凡的生活之中，我與他們--給予我生命的爸爸媽媽?zhuān)冀K是一對平行線(xiàn)，規則……
過(guò)了十幾個(gè)春秋，經(jīng)歷了風(fēng)雨沖刷，我長(cháng)大了。開(kāi)始有自己的思想，自己的做法，但只是深埋在心里。
那是我第一次挨打。
當我捏著(zhù)那份成績(jì)單走進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，迎來(lái)的是期待的眼神，而我帶給他們的將是失望。異常白晰的紙上，那幾個(gè)紅色字體顯得分外刺眼。爸爸媽媽開(kāi)始追問(wèn)，追問(wèn)為什么考差了，是因為出了什么事嗎？他們的問(wèn)答并沒(méi)有錯。原本應該保持沉默與內疚的我，此時(shí)卻顯得漫不經(jīng)心。最后爸爸生氣了，“你這是怎么了，怎么這么不懂事，學(xué)習考差了要好好檢討，你……”“學(xué)習學(xué)習，你們自己沒(méi)文化，我學(xué)差了，那叫遺傳……”“叭!”的一聲，結束了我未完的話(huà)，也拍出了我少有的眼淚，五道紅痕留在了臉上。我什么也沒(méi)說(shuō)，奪門(mén)而出……
之后，這件事再也沒(méi)有被提起，生活依舊那么平淡，只是，平行線(xiàn)間的距離更遠了，我和父母，已經(jīng)有一個(gè)星期沒(méi)說(shuō)話(huà)了。
只記得那是個(gè)祥和的午后，我面向窗，任微風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，任光點(diǎn)在我身上跳躍。我正在看一本書(shū)，一本我放在書(shū)架上已有一年之久卻從未動(dòng)過(guò)的書(shū)。突然，一篇文章使我原本平靜的心海起了漣漪，那大字題目是這樣寫(xiě)的：和父母交朋友。原本祥和的陽(yáng)光突然變得熱烈起來(lái)，我的全身，開(kāi)始發(fā)熱。我反翻回去看了看書(shū)名：《青春階段》。那日的情景又浮現在我的眼前：我的怒吼，爸爸媽媽的氣憤，那一巴掌……似乎還有……對，我那是沒(méi)看清楚的，爸爸眼中的光點(diǎn)……是啊!我那時(shí)是怎么了，父母并沒(méi)有錯，我怎么就不明白？我合上了書(shū)，并沒(méi)有把那篇文章看下去，因為，它的內容，應該由我來(lái)續寫(xiě)。
晚飯后，我鼓了好大的勇氣，才意猶不決地走到父母跟前，深埋著(zhù)頭，叫出了冷戰長(cháng)達一周之久的第一句話(huà)：“爸，我，我有事……”“坐下說(shuō)吧!”顯然我們已經(jīng)心照不宣了�！皩Σ黄稹边@句話(huà)我們幾乎是同時(shí)說(shuō)出來(lái)的。彼此互視了一下，又不好意思地低下了頭�！拔夷翘戾e了，不該……”“臉還疼嗎？”爸爸撫摸著(zhù)我的臉頰，“是爸爸太沖動(dòng)了，打疼你了吧……”淚涌出了我的眼眶，我一邊擦拭，一邊搖頭�！安惶�，是我的不對……”“呵呵，沒(méi)事了，考差了有什么，再努力，我相信我女兒是最棒的，誰(shuí)敢說(shuō)不是，我跟他急!”我一下子破涕為笑，“哪有那么夸張!”“哈哈……”
家里第一次縈繞如此爽朗的笑聲。窗臺上，三人緊靠在一起，女兒正高興地訴說(shuō)著(zhù)身邊發(fā)生的好玩的事……多么和諧而融洽啊!
我把所有心事都說(shuō)了出來(lái)，因為朋友之間，就是心照不宣，共同承擔一切。我心里突然覺(jué)得如此輕松，而我同樣地也知道了父母內心的想法。我突然發(fā)現，我與父母，那身份，年齡，時(shí)代的差距已經(jīng)不見(jiàn)了。我想，我已經(jīng)做到了，我已經(jīng)把《和父母交朋友》的文章續寫(xiě)成功了。生活上，兩道平行線(xiàn)，而今只剩下一條直線(xiàn)，快樂(lè )無(wú)限延長(cháng)。
父母，也可以是朋友邦跨越彼此之間的橫溝，以絕對的心靈去交匯，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)，什么都可以改變。
父母作文 篇7
天天是誰(shuí)我們操心，是父母，天天是誰(shuí)為我們做事，是父母，連我們出世都是父母，我們的一切的一切都是父母為我們創(chuàng )造，沒(méi)有他們，我們是不可能有這么多的東西，有這么多的愛(ài)！這就是父母。父母為我們而蒼老，父母是多么的愛(ài)我們��！可我們對他們的回報是什么？一點(diǎn)兒都沒(méi)有��！我們一輩子都還不清他們對我們的愛(ài)，為我們的付出，永遠都還不了！所以我們一定要盡力去報答他們！讓他們?yōu)槲覀兩俨傩狞c(diǎn)兒！這就是報答！雖然父母就是付出不求回報的人，但是我們還是要報答他們！因為他們?yōu)槲覀冏龅奶�，他們就是奔騰的野馬，日日夜夜為我們而奔騰，為我們著(zhù)想，為我們做許許多多的事情，時(shí)光已經(jīng)悄悄的流逝，光陰似箭呀！轉眼間好幾年過(guò)去了，父母已經(jīng)老了，不是那么地年輕了，青春為我們而逝去！
讓我們一起報答父母吧！關(guān)愛(ài)父母，讓他們好好享受剩下的時(shí)光。
父母作文 篇8
我也擁有時(shí)刻惦記著(zhù)我、關(guān)心著(zhù)我的爸爸和媽媽。
我的爸爸用嚴父形容最恰當不過(guò)。他對我的學(xué)習、生活要求很?chē)�。他給我制定作息時(shí)間表，督促我認真完成家庭作業(yè)的同時(shí)還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書(shū)，讓我解課本之外的科學(xué)知識�，F在，每當我每次考試后面對著(zhù)全班第一、第二名的好名次時(shí)，我漸漸懂得爸爸做這一切都是為我好。我的媽媽是典型的慈母。她對我的吃、穿十分關(guān)心，對我總是無(wú)微不至地關(guān)懷。為讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開(kāi)始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時(shí)候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來(lái)看看我的被子是否蓋好&&。
有件事一直讓我記在心頭。那次我打掃完教室里的衛生準備回家，看見(jiàn)外面突然下起雨，我背起書(shū)包就向外跑。剛到校門(mén)口，在人群中我看到一個(gè)熟悉的身影－－是爸爸，我高興地喊他。爸爸看到我，微笑著(zhù)把傘移到我的頭頂上。這時(shí)，我看到豆大的雨點(diǎn)打在爸爸身上，然而，那把傘依然在我的上方停留&&
其實(shí)，每個(gè)父母都是對孩子傾注極大的關(guān)心和愛(ài)護的，父母的愛(ài)就像空氣，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，可我卻能夠時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到它的存在。
父母作文 篇9
為了弘揚中華文化，把社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入傳統節日活動(dòng)之中，教育部1月15日發(fā)出通知，要求全國各級各類(lèi)學(xué)校，于春節期間組織學(xué)生參與“給祖國母親拜大年”活動(dòng)。據悉，有關(guān)部門(mén)為此次活動(dòng)設立了專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)站。拜年網(wǎng)頁(yè)的內容設計為:一拜壯美河山，二拜炎黃始祖，三拜歷代英杰，四拜革命先烈，五拜英雄模范，六拜億兆黎民。
弘揚中華文化、為傳統節日融入價(jià)值體系，這當然都是非常必要和有意義的事情。不過(guò)細觀(guān)“給祖國母親拜大年”活動(dòng)方案，以及其具體的拜年內容和項目——一拜壯美河山，二拜炎黃始祖，三拜歷代英杰，四拜革命先烈，五拜英雄模范，六拜億兆黎民，不免又給人穿鑿附會(huì )、疏空不實(shí)的印象。比如“壯美河山”、“億兆黎民”等，“名頭”固然是非常盛大、響亮，但作為拜年對象，則無(wú)疑失之于浮泛抽象，讓人無(wú)從著(zhù)手，而且也很難從中生動(dòng)具體地調動(dòng)學(xué)生們的真實(shí)情感。
為此，筆者建議，結合中華民族的固有傳統，“給祖國母親拜大年”活動(dòng)，與其忙著(zhù)開(kāi)列 “壯美河山”、“億兆黎民”這類(lèi)多少顯得有些“大而無(wú)當”的祭拜對象，不如選擇我們身邊最切實(shí)可感、也最具體入微的對象——生身的父母雙親，腳踏實(shí)地地從“拜生身父母”開(kāi)始來(lái)彰顯“給祖國母親拜大年”所要寄寓的文化價(jià)值真義。
眾所周知，在傳統的春節拜年禮節中，“拜父母”原本就是最基本的內容，既是整個(gè)春節拜年的核心對象，也是其內蘊的價(jià)值觀(guān)——孝敬、追求家庭團圓的重要載體和具體表現。而從“祖國”的本義——祖先世代居住生活的地方來(lái)看，“拜祖國母親”實(shí)際上也應該且只能從“拜生身父母”開(kāi)始，無(wú)論如何，此母親才是彼母親的源頭，“祖國母親”原本就是由無(wú)數世代父母傳承延續的結果。所以，我國傳統文化中，愛(ài)國情感教育總是以“愛(ài)家”、“愛(ài)父母”的“孝”，作為其先決條件和最深厚的倫理基礎，所謂“夫孝，德之本也，教之所由生也”，“始于事親，中于事君，終于立身”。
而且，從當前青年學(xué)生的生活和人生實(shí)際來(lái)看，利用春節之機，讓他們重溫拜父母的傳統禮儀，倡導孝敬尊親的傳統文化價(jià)值，也顯得很有現實(shí)針對性。我們知道，在獨生子女的家庭環(huán)境和教育成本居高不下的社會(huì )環(huán)境下，如今的孩子在家里往往都有著(zhù) “小祖宗”式的尊崇地位，“可憐天下父母心”的長(cháng)輩慈愛(ài)顯得多多有余，而“報得三春暉”的反哺感恩則明顯虧欠不足。這正如我們早已熟悉的、眼下這樣的人生場(chǎng)面:一面是“陪讀”、“啃老”盛行;一面是“空巢”下常常揮之不去的凄涼老境……
“家是最小國，國是千萬(wàn)家�！比绻B侍奉、孝敬父母這樣的事情，我們都做不到、做不好，那么，抽象空洞的“愛(ài)祖國”豈不顯得虛假、矯情?而這樣一來(lái)，教育部門(mén)熱衷組織的“給祖國母親拜大年”這類(lèi)活動(dòng)，即便搞得再轟轟烈烈、隆重而熱鬧，除了留下冠冕堂皇的儀式和一大筆不菲的公共開(kāi)支之外，還能留下什么?又有什么實(shí)實(shí)在在能助益“弘揚傳統中華文化”的價(jià)值呢?
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