小學(xué)三年級作文父母的愛(ài)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)三年級作文父母的愛(ài)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級作文父母的愛(ài)1
我以前的時(shí)候以往嘗試體諒過(guò)爸爸媽媽�？墒�，十幾次也沒(méi)能成功。此刻我長(cháng)大了，想起上幼兒園時(shí)，媽媽讓我做一張檢測卷，我就一午時(shí)不理她。此刻仔細回想起來(lái)可真是不應當��！
有一次，爸爸買(mǎi)了一些荔枝，想讓我吃個(gè)夠！我自我懂得，只要是我愛(ài)吃的，就沒(méi)有別人的份。多少也沒(méi)個(gè)夠！于是，我編了各種借口說(shuō)：“我不喜歡吃，并且吃了還過(guò)敏，還是你們自我吃吧！”爸爸好像看穿了我的心思說(shuō)：“那好，成盟你去做作業(yè)吧！”我心存疑慮的回書(shū)房了。等我做完作業(yè)，回到沙發(fā)上的時(shí)候一看，那里什么也沒(méi)有了，于是我好奇的問(wèn)，：“老爸，我的荔枝呢？”“在我的肚子里��！這荔枝真是太甜了，”爸爸得意地說(shuō)。我沒(méi)聽(tīng)錯吧！心想他不是不喜歡吃嗎？天哪！一個(gè)也沒(méi)留��！太不夠父子之情了吧！這時(shí)，我的口水已經(jīng)流了出來(lái)，眼睛里含著(zhù)委屈的淚花。爸爸看著(zhù)我的樣貌，不忍心的說(shuō)：“怎樣堅持不住了吧！我一個(gè)沒(méi)吃，全在這兒呢�！蔽业难酃饬⒖潭⒆×�，我立馬狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我利用我的.余光看著(zhù)爸爸沖著(zhù)我微笑。我心里特難受。
那一個(gè)晚上我久久的睡不著(zhù)……
還有一次，爸爸在公司有事。媽媽身體不舒服，讓我下樓去買(mǎi)東西，可是，那時(shí)很晚了，超市早就關(guān)門(mén)了。我把家附近的超市都找遍了，也沒(méi)開(kāi)門(mén)的。我很失望，于是，我就想回家，可回家時(shí)，爸爸正來(lái)，我不想讓爸爸看到我，就飛奔四家，回到家里，媽媽說(shuō)：“你出去這么久什么也沒(méi)有買(mǎi)回來(lái)！”說(shuō)著(zhù)打了我一巴掌。在這一巴掌落下的那一瞬間，爸爸來(lái)了，爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，只說(shuō)：“快點(diǎn)去睡覺(jué)吧！明天還要上學(xué)呢！”。晚上一覺(jué)醒來(lái)，突然想上廁所，我回房間時(shí)，看見(jiàn)媽媽的屋子里還開(kāi)著(zhù)燈，門(mén)沒(méi)關(guān)上。我一聽(tīng)，媽媽哭著(zhù)說(shuō)：“今日，我竟一時(shí)沖動(dòng)打了孩子，不懂得他此刻怎樣樣了�！薄鞍�。你也是，自我懂得超市關(guān)門(mén)了還讓他去買(mǎi)東西�！�
我想，媽媽打了我她哭什么��！這時(shí)又聽(tīng)媽媽說(shuō)：“我這不是想鍛煉一下他嗎？此刻還沒(méi)自我買(mǎi)過(guò)東西，一次馬路也沒(méi)過(guò)，將來(lái)我們怎樣放心��！你以為我愿意這樣啊，還不是心疼��！”這時(shí)我也恍然大悟。
真是可憐天下父母心��！我可不期望我長(cháng)大，我想和此刻一樣做一個(gè)長(cháng)不大的小大人。
小學(xué)三年級作文父母的愛(ài)2
我出生在一個(gè)魚(yú)米之鄉的小鎮，父親是一名下崗工人，母親是一位沒(méi)有正式工作的家庭主婦。
時(shí)光如梭，我也該上學(xué)了，由于戶(hù)口是隨爸爸在昆明，沒(méi)法進(jìn)入我們縣城里的小學(xué)。父母的文化程度不高，所以對知識的渴望十分強烈。父母希望我能上縣城最好的小學(xué)，為我報名時(shí)排了幾天的長(cháng)隊，終于為我報上了縣城里最好的小學(xué)。我也知道這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )是多么重要。所以在小學(xué)時(shí)每次考試都還考得不錯。小升初時(shí)，由于戶(hù)口問(wèn)題，入學(xué)難的情況再次出現，父母為了讓我接受更好的教育，又一次請人幫忙。疲倦的父親熱情地給他人發(fā)煙敬酒，蒼勁的臉上掛著(zhù)無(wú)奈的笑容，最終我也進(jìn)入了縣城里最好的初中，這年的我好像也進(jìn)入了叛逆期，整天沉浸在電子游戲這個(gè)虛無(wú)飄渺的世界里。上課發(fā)愣、課下打架、無(wú)心學(xué)習，頹廢的狀態(tài)一直到了八年級下學(xué)期的生物、地理會(huì )考，因我的貪玩，基礎太差，會(huì )考考得十分糟糕。這次考試也很大程度地決定了我的中學(xué)命運。直到這一刻，我才明白了父母的愛(ài)也是有限度的，不是什么他們都能包容。
”恨“是一種思想情感，一般只會(huì )用在仇人的身上，但我卻用在了父母身上。由于初一、初二的放縱，學(xué)習一落千丈，十分糟糕。初三時(shí)，多么想把學(xué)習搞上去，但這談何容易，我就對父母提出了一個(gè)無(wú)理的要求，要求父母給我請家教。但由于家庭收入的原因，請不起家教，我和父母的矛盾也由此而生。我恨父母對我吝嗇的愛(ài)，直到中考過(guò)后，我才發(fā)現自己錯了。同時(shí)，我也明白了”少壯不努力，老大圖傷悲�！斑@句話(huà)的含義。爸、媽?zhuān)骸睂Σ黄�！�?/p>
中考結束了，隨之而來(lái)的是志愿的填寫(xiě)。雖然感到分數與我一年來(lái)的努力并不成正比，但還是順利地進(jìn)入了高中，雖然對這個(gè)學(xué)校不是很滿(mǎn)意，但父母的臉上也微微露出了一絲笑容。很快開(kāi)學(xué)的`日子到了，我也要踏上征程，去離家有200多公里外的高中就讀。走的那天，媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)載著(zhù)我的行李，我在旁邊走著(zhù)，一路到了車(chē)站，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，也許是因為想說(shuō)的太多，不知從何處說(shuō)起，直到上大巴車(chē)的那一刻，我后悔了，后悔沒(méi)有和媽媽說(shuō)一聲道別的話(huà)。我哭了，一直哭到了目的地。爸媽?zhuān)銈儽Ｖ厣眢w，養育之恩，無(wú)以為報，等三年后的我來(lái)報答您們。
家，永遠都是人生的避風(fēng)港，父母永遠都愛(ài)著(zhù)你，永遠都不會(huì )改變對你的愛(ài)。無(wú)論你是否成才，是否失敗，他們都在背后深深地愛(ài)著(zhù)你。爸媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您們。
小學(xué)三年級作文父母的愛(ài)3
父母的愛(ài)像春天的細雨，灌溉干枯的草地；父母的愛(ài)像溫暖的風(fēng)兒，撫摸著(zhù)我的小臉；父母的愛(ài)像一股清香，滋潤了我幼小的心靈；父母的愛(ài)像滔滔大水，為我們包容了一切……
回首往事歷歷在目，千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達父母對我的感情。我曾清楚地記得，我剛剛走路的時(shí)候，是父母手把手的教我走路。不厭其煩的教我，當你們放開(kāi)我的小手時(shí)，讓我自己走路，守護在我旁邊，那時(shí)候我最害怕摔倒。我還清楚地記得上幼兒園時(shí)，那時(shí)候媽媽讓我背上新的書(shū)包，穿上新衣服送我去幼兒園。到了幼兒園媽媽還沒(méi)等邁出校門(mén)，我就嗷嗷大哭。媽媽只好回來(lái)哄我，不要哭，還用手拭去我的眼淚。于是媽媽回去了，我安靜了一會(huì )兒，但中午我又大哭了起來(lái)，忙得老師不可開(kāi)交。無(wú)可奈何的給我媽媽打電話(huà)，媽媽從打工的地方十幾里地騎自行車(chē)來(lái)。為我買(mǎi)了好吃的，終于把我這個(gè)饞嘴貓哄好了。記得我四歲的時(shí)候，一個(gè)漆黑的夜晚，風(fēng)雨交加，雷聲大作。我怎么也睡不著(zhù)覺(jué)，我非要爸爸給我買(mǎi)冰淇淋，爸爸只好穿上雨衣，騎上自行車(chē)為我買(mǎi)冰淇淋。冰淇淋來(lái)啦，我吃著(zhù)吃著(zhù)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
記得我上一年級時(shí)，每天接送我上學(xué)的重任就擔在了媽媽的身上。每天放學(xué)媽媽總是站在門(mén)口看我是否安全出來(lái)，我出來(lái)后媽媽總會(huì )連忙幫我背上重重的書(shū)包。一次我考試考得不好，我把自己關(guān)在房間里，父母用溫馨的話(huà)語(yǔ)安慰我。��！父母，是你們讓我們有戰勝困難的勇氣，我該怎么報答你呀？有一次風(fēng)雨交加的.夜晚，我突然病了，爸爸在外地干活，媽媽把我背到醫院。在走到醫院的路上，我感到媽媽在顫抖，似乎是害怕，仿佛是擔心，又如同寒冷。到醫院后醫生為我治療，我微微聽(tīng)著(zhù)媽媽說(shuō)：“別害怕，別害怕�！鼻逶缙饋�(lái)，我看見(jiàn)媽媽躺在我的胸脯睡著(zhù)了，我突然感覺(jué)媽媽老了。我的淚已經(jīng)濕了我的眼眶，父母為我們付出了太多太多，我無(wú)以為報。我要用我的行動(dòng)真心真意的去感謝他們。
父母的愛(ài)無(wú)窮無(wú)盡，所以我愿化作一把傘，為他們遮風(fēng)擋雨；我愿化作一杯熱茶，滋潤他們的心田；我愿化作一身棉衣，去溫暖他們的身軀，我愿化作一桌佳肴，讓他們大吃一頓。��！我愛(ài)我的父母。
我走遍了全世界，沒(méi)看到哪個(gè)地方比父親的肩膀更加結實(shí)。我看遍了整片星空卻沒(méi)發(fā)現哪顆星星比母親更加美麗。
小學(xué)三年級作文父母的愛(ài)4
在生活中，父母對我們的愛(ài)無(wú)處不在，在我身邊就發(fā)生過(guò)這樣一件事。
有一次，我考試考的成績(jì)很差，我想慘了，回到家又要被老爸挨批了，嗨！真是沒(méi)天理呀。一間屋門(mén)，就聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“考試考得怎么樣啊�！蔽衣裰�(zhù)頭垂頭喪氣的說(shuō)出了我的成績(jì)，爸爸大聲說(shuō)：“什么，竟然考的那么差�！蔽揖捅话职值穆曇魢樀猛撕罅藥撞�，我對爸爸大喊：“人生總會(huì )有很多次失誤，我就失誤了這一次，怎么了�！边@時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“原諒孩子吧，孩子就失誤了這一次，你沒(méi)失誤過(guò)呀�！卑职謰寢岄_(kāi)始吵起來(lái)，我沖出了客廳跑進(jìn)了自己的.屋里，趴在床上，我聽(tīng)到爸爸媽媽現在正在為考試這件事?tīng)幊持?zhù)，到了學(xué)校又一次考試即將來(lái)臨，過(guò)了幾天，開(kāi)始考試了，我回憶起爸爸批評我時(shí)對我說(shuō)的話(huà)，做題時(shí)必須認真，考完試，卷子很快就批完了，我考的分對于我來(lái)說(shuō)還行，讓爸爸看了看，爸爸說(shuō)：“還行，上次批評你是因為為你好，看見(jiàn)沒(méi)，批你一頓，現在考好了吧�！蔽腋吲d地回答嗯。
我終于明白了爸爸為什么批評我，是因為為了我好。
小學(xué)三年級作文父母的愛(ài)5
母愛(ài)如青山流水，滋潤著(zhù)世間萬(wàn)物;父愛(ài)如山勢雄偉，保護著(zhù)中華的炎黃子孫�！边@不就是人們口中常說(shuō)的“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山”嗎?
記得前些日子里，爸爸的朋友送給我們家兩只百合花。不!應該說(shuō)是三朵，因為在這兩朵已經(jīng)成熟的百合花中，長(cháng)出了一個(gè)花苞，那就是即將誕生的“百合寶寶”。我把他們放在了家里的一個(gè)花瓶中。
百合，通常象征著(zhù)和平、快樂(lè );而三個(gè)百合花放在一起，更是感覺(jué)有一種溫馨的情感涌上心頭，這到底是什么靈感，深深地打動(dòng)了我。
可是在恍然之間我突然覺(jué)得這三朵百合就好像是我們一家三口，那含苞待放的小百合在父母的簇擁下猶如爸媽對我的呵護。其實(shí)萬(wàn)物都有生命都有愛(ài)!
更加令人刻骨銘心的是：有一天，我看天空碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，便在爸爸媽媽出去的時(shí)候，把這一盆百合花搬到外面曬曬太陽(yáng)�？墒�，就在我搬出去不久時(shí)，突然下了一場(chǎng)大雨，我本想把百合端進(jìn)來(lái)的，可是，由于外面的雨太大，我的愿望根本就是“鏡中花，水中月”，難以實(shí)現。我眼睜睜的看著(zhù)這盆百合花被滂沱大雨澆灌著(zhù)，可是自己卻無(wú)能為力，感到十分傷心。
突然，奇跡出現了。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，兩朵成熟的百合花并沒(méi)有以自己的堅定戰勝那傾盆大雨，而是甘愿向大雨屈服，低下身子為自己的孩子擋雨，也許是因為雨太大的`緣故吧，他們低垂著(zhù)頭。
看著(zhù)這么純潔的心靈，我的淚不禁流了下來(lái)……我輕輕的撫摸著(zhù)已經(jīng)癱瘓在我手里的兩朵百合，它們好像在說(shuō)主人：保護好我們的孩子，我們會(huì )終身感謝你的!
原來(lái)，那朵剛出生的百合存活了下來(lái)。我按照它的父母的遺愿，讓它繼續在我家的花瓶里茁壯成長(cháng)。而它的父母呢?我把它們埋在了一個(gè)小箱子里，放在了花瓶旁的桌子上。
是啊!面對這種可敬可佩的父母，即使是鐵石心腸也不忍傷害他的孩子。一想到我的父母，便不禁低下了頭，覺(jué)得十分慚愧�，F在，我看見(jiàn)小百合這樣茁壯的成長(cháng)，心里感到十分欣慰�，F在，我再也沒(méi)有像小時(shí)候那樣，動(dòng)不動(dòng)就和父母吵架，而是十分珍惜和父母相處的這些時(shí)光。因為我知道：沒(méi)有父母的孩子是多么可憐呀!
現在我終于知道父母賜予我們生命，他們用自己的生命來(lái)守護我們，這種愛(ài)是任何情感都無(wú)法超越的。
小學(xué)三年級作文父母的愛(ài)6
父母的愛(ài)作文850字
俗話(huà)說(shuō)母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，父母的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不包圍在我的周?chē)�，蕩激在我的心頭。
記得有一次，我匆忙去學(xué)校忘記帶語(yǔ)文書(shū)了。語(yǔ)文課上，老師教我們學(xué)習新課文，我心里焦急萬(wàn)分，屁股如坐針氈，生怕語(yǔ)文老師發(fā)現我沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)會(huì )重重地批評我。正當老師要求我們朗讀課文的時(shí)候，教室門(mén)突然開(kāi)了，門(mén)口出現了一個(gè)頭發(fā)蓬亂的男人。呀！是我爸爸！只見(jiàn)他手里提著(zhù)一把破舊的黑雨傘，全身被雨水淋透了，他竟然冒著(zhù)大雨給我送書(shū)來(lái)了。只見(jiàn)爸爸向我招了招手，我立即跑出教室。站在爸爸面前，我看著(zhù)他一臉的狼狽，腳穿著(zhù)漏洞的筒靴，我的眼睛濕潤了。這時(shí)，爸爸從衣兜里拿出了一個(gè)用塑料袋包著(zhù)的東西遞給我，里面是一本嶄新的語(yǔ)文書(shū)，他對我說(shuō)：學(xué)習可不能沒(méi)有書(shū)本呀，怎么能忘記帶書(shū)了呢？拿著(zhù)，趕快拿著(zhù)進(jìn)教室學(xué)習吧。說(shuō)完爸爸轉身就走了，我也趕緊走進(jìn)了教室。
記得有一天晚上，爸爸在外加夜班，我和媽媽在家，媽媽正忙著(zhù)做飯，我在看書(shū)學(xué)習。突然我感覺(jué)頭暈目眩，全身發(fā)熱無(wú)力，終于支撐不住趴在了書(shū)桌上。媽媽見(jiàn)我這樣，趕緊放下手中的活計，摸了摸我的額頭，見(jiàn)我燒得厲害，顧不得解下身上的圍裙，推著(zhù)自行車(chē)拉著(zhù)我就往醫院趕。天那么黑，媽媽騎著(zhù)自行車(chē)不時(shí)回過(guò)頭來(lái)關(guān)照著(zhù)我，叫我堅持住，讓我抓穩車(chē)架子。鄉村小路坑坑洼洼的，瘦弱的.媽媽騎著(zhù)車(chē)子艱難地行走著(zhù)。遇著(zhù)上坡的時(shí)候，媽媽也不讓我下車(chē)，她咬緊牙關(guān)用力地把我推上去。大約騎了一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才到了醫院。此時(shí)媽媽已滿(mǎn)頭大汗，身上的衣服都被汗水打濕了，可媽媽沒(méi)有顧著(zhù)去擦擦頭上的汗水，趕緊背著(zhù)我去找醫生。由于燒得較嚴重，只能熬夜打點(diǎn)滴。天亮了，當我醒來(lái)的時(shí)候，媽媽正望著(zhù)我�？粗�(zhù)眼里布滿(mǎn)了血絲、一臉疲憊的媽媽?zhuān)抑罏榱苏疹櫸�，媽媽一夜沒(méi)睡。見(jiàn)我醒來(lái)，媽媽摸摸我的額頭說(shuō)：好點(diǎn)兒沒(méi)有？媽媽的話(huà)雖很少，但我卻感覺(jué)到了無(wú)盡的心疼和關(guān)愛(ài)。
成長(cháng)的道路上，我感受著(zhù)父母無(wú)盡的愛(ài)，這種愛(ài)已經(jīng)化作了一種動(dòng)力，激勵著(zhù)我快樂(lè )健康地成長(cháng)著(zhù)。
小學(xué)三年級作文父母的愛(ài)7
從小我就享受著(zhù)父母對我的愛(ài)，可是我卻從來(lái)沒(méi)有理解。我總是認為父母對我的愛(ài)是理所當然的事情，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)為什么。最近，我從一件事情慢慢體會(huì )到，原來(lái)父母的愛(ài)是無(wú)私的、不求回報的'。
那天，我上課時(shí)身體不舒服，沒(méi)忍住，嘔吐在了教室里。老師、同學(xué)們都過(guò)來(lái)關(guān)心我、幫助我，有讓我喝水漱口的，有幫我擦桌子的，我很感動(dòng)。我很堅強地堅持上課，可是不一會(huì )兒，我又吐了。
恰巧老師不在，我就用手表電話(huà)告訴了爸爸。沒(méi)多久，爸爸就焦急地趕到學(xué)校，關(guān)切地問(wèn)我：“寶貝，怎么樣了？怎么回事？中午吃的什么？”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“我要回答幾個(gè)問(wèn)題？”爸爸不再問(wèn)我，摸摸我的額頭，讓我拿好書(shū)包就帶我趕往醫院。
在醫院工作的媽媽早已在等著(zhù)我，一看到我來(lái)了，立刻就拉過(guò)我的手，著(zhù)急地問(wèn)：“還難受嗎？”
我搖搖頭說(shuō)：“爸爸已經(jīng)問(wèn)我一路了，你問(wèn)他吧！”我看到媽媽似乎生氣了，就說(shuō)：“中午在小飯桌，我沒(méi)亂吃任何零食，也沒(méi)發(fā)燒，就是不舒服�！�
爸爸帶我去驗血，媽媽就要準備給我打針�？墒前职謭詻Q不讓打針，也不同意我吃藥。為此爸媽爭吵起來(lái)。我不明白，爸爸為什么不讓我打針、吃藥呢？
只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“打針、吃藥固然好得快，可是對孩子的身體沒(méi)有任何好處，只會(huì )降低抵抗力。這個(gè)時(shí)候身體免疫系統在自我修復，增加身體抵抗力，對孩子有好處�！�
聽(tīng)到爸爸的話(huà)，媽媽沒(méi)再堅持。我可高興了，這樣就不怕打針挨疼，也不用良藥苦口了�？墒前职钟终f(shuō)：“今晚觀(guān)察一下，如果發(fā)燒，再說(shuō)�！�
回家后，爸媽精心地照顧我，不間斷地給我測體溫。半夜里，我迷迷糊糊之中還感到媽媽給我蓋過(guò)被子，摸過(guò)我的額頭。為了照顧好我，爸媽可能一夜沒(méi)睡好。早上醒來(lái)，自我感覺(jué)睡得很舒服，但看到媽媽擔心的眼神，疲憊的樣子，我不禁抱住媽媽說(shuō)：“我好了，媽媽。你快休息吧�！�
媽媽還是不放心，又帶我到醫院復查。醫生叔叔對我說(shuō)：“幸虧你爸爸堅持不讓你打針、吃藥，你才有這么好的身體素質(zhì)，才會(huì )恢復得這么快。你得謝謝你爸爸！”媽媽在一邊也放心地笑了。
通過(guò)這次生病，我才發(fā)現，爸爸媽媽不是為了我好得快而選擇打針、吃藥，是為了我擁有一個(gè)更加健康，有抵抗力的身體而選擇不打針、不吃藥。這讓我懂得，父母的愛(ài)是深遠的，博大的，所以，我要好好愛(ài)自己的父母，認真學(xué)習，用更健康的身體，更優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報父母，回報這份愛(ài)！
小學(xué)三年級作文父母的愛(ài)8
可能由于生活在農村吧，小時(shí)候父母的關(guān)愛(ài)也還算平常，所以以前每次閱讀有關(guān)獨生子女?huà)缮鷳T養，父母過(guò)分溺愛(ài)之類(lèi)的批判文章，也總覺(jué)得那離我太遠，而且竟也覺(jué)得沒(méi)什么。
之后讀高中了，寄宿在離學(xué)校不遠的一處人家，那家人還算敦厚熱情，其中有個(gè)約六、七歲的小女兒，全家人幾乎視其為掌中寶，然而其中的苦楚也是道不盡的，至少從旁觀(guān)者的角度來(lái)說(shuō)，我是這么認為的。
記得我六七歲的時(shí)候，怎樣說(shuō)也能幫父母掃掃地，洗洗碗，偶爾還喂喂豬。而我們這個(gè)小公主呢？連盛飯這類(lèi)小事也得奶奶擔著(zhù)，甚至還要讓奶奶給一口一口地喂。有時(shí)奶奶一點(diǎn)不順她的意，她便大吵大鬧，而且還污言穢語(yǔ)，可那老人家呢？什么都依著(zhù)她，偶爾的打罵也是不疼不癢。
如果不是親眼所見(jiàn)，我決不會(huì )相信現實(shí)中還有如此滑稽的'一幕。全家人都圍著(zhù)小公主轉，要吃面包，爺爺便表現出身先士卒的大氣，我去買(mǎi)，說(shuō)著(zhù)便沖出去，那身子骨還真一點(diǎn)也不服老！要吃蘋(píng)果，奶奶立馬給撥，之后又改要吃炒飯，母親二話(huà)沒(méi)說(shuō)，便奔向廚房。等等這一切，我都看在眼里，笑在心里。
但是這一幕幕情景不得不讓我深思，咀嚼。小小年紀便污言穢語(yǔ)，而且對象還是疼愛(ài)自我的奶奶，實(shí)在令人憤怒！然而退一步想，小公主如此另類(lèi)的言行難道是憑空而來(lái)的嗎！家長(cháng)在這方面還是有不可推卸的職責。小公主的未來(lái)實(shí)在令人擔憂(yōu)，我不明白家長(cháng)的溺愛(ài)最終將把她引向一條什么樣的路。當然，畢竟人事無(wú)常，世事難料，我對小公主的未來(lái)也不敢妄加任何悲觀(guān)的批判。但是家長(cháng)的溺愛(ài)給孩子造成的不良影響確確實(shí)實(shí)是不容忽視的�，F如今，隨著(zhù)計劃生育的推廣，獨生子女也越來(lái)越多，家長(cháng)過(guò)分的溺愛(ài)也幾乎成了中國家庭的一種通��；其顯現出來(lái)的一系列的問(wèn)題也越來(lái)越為社會(huì )所關(guān)注。
我畢竟還是個(gè)學(xué)生，所以對很多家長(cháng)的心態(tài)表示不解，難道處處依著(zhù)孩子，順著(zhù)孩子，實(shí)行一切包辦制就是所謂的關(guān)愛(ài)嗎？我不明白有多少家長(cháng)真正靜下心來(lái)思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題�，F代的孩子心理承受潛力普遍偏低已是一個(gè)眾所周知的事實(shí)。究其緣由，除了如今物質(zhì)生活提高了，孩子苦難的際遇也少了外，很大程度上還是來(lái)自于父母的過(guò)分溺愛(ài)。試問(wèn)，成天浸泡在蜜糖里，像躲在窩里的小鳥(niǎo)，經(jīng)受不到半點(diǎn)風(fēng)雨的洗禮，又怎樣能練硬自我的翅膀，去迎接更大的挑戰呢？
望子成龍，望女成鳳的心并不意味著(zhù)一味地給予，一味地放縱。我覺(jué)得作為父母都就應有一點(diǎn)的自省，與其庸俗于溺愛(ài)自我的孩子，倒不如想想如何為孩子創(chuàng )造一絲鍛煉自我的機會(huì )。
小學(xué)三年級作文父母的愛(ài)9
父母的愛(ài)是一件外套，給予你溫暖；父母的愛(ài)是一把雨傘，為你擋風(fēng)遮雨；父母的愛(ài)是一個(gè)眼神，一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼神，雖不起眼，卻讓你無(wú)法忘懷。我細細回想與父母之間的故事，一幅幅熟悉的畫(huà)面像電影似的在我腦海里回放……
印象中，媽媽的愛(ài)是細膩的，溫馨的.。一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我穿兩件毛衣就背書(shū)包上學(xué)去了。上課時(shí)，一股股寒風(fēng)襲擊我，我冷得瑟瑟發(fā)抖，不停地打噴嚏，流鼻涕，根本無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)講。這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)老師點(diǎn)了我的名：“張丁懿�！蔽倚睦镆徽穑耗皇巧险n開(kāi)小差，被老師發(fā)現了？只聽(tīng)老師頓了頓說(shuō)，“你媽媽給你送外套來(lái)了�！蔽翼槾翱谕�，看見(jiàn)媽媽拿一件外套，眼中充滿(mǎn)了焦急。我在全班同學(xué)羨慕的目光中走了出去，媽媽連忙給我披上外套，她心疼地說(shuō)：“穿這么少，會(huì )感冒的，下次注意了�！蔽掖┥贤馓�，頓時(shí)溫暖了許多，臉上也漸漸恢復了紅潤。我真誠地在心里對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)x謝您，謝謝您……
印象中，爸爸的愛(ài)是偉大的。一個(gè)晴朗的下午，陽(yáng)光溫暖地烘照大地，不料，天公作怪，無(wú)情地把太陽(yáng)趕走了，在雷公電母的唱與下，大雨像倒水似的落向大地。放學(xué)了，帶了傘的同學(xué)快步回家了，沒(méi)帶傘的部分同學(xué)也都由家長(cháng)陸續接走了，剩下我與幾個(gè)同學(xué)在孤零零地等。我心想：媽媽出差了，爸爸去開(kāi)會(huì )了，不可能來(lái)接我，只能等雨停了再回家。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，沒(méi)錯，是爸爸！真的是爸爸！我驚喜極了。爸爸快步向我走來(lái)：“讓你久等了吧，快回家吧�！蔽遗c爸爸共同撐一把傘，頂風(fēng)雨，艱難地走。無(wú)意間，我發(fā)現爸爸偷偷地把傘往我這邊挪，越挪越過(guò)，大半部分都遮我，爸爸早已被雨水淋濕了一大片。此時(shí)，我感覺(jué)一股溫暖涌動(dòng)在心中，兩行淚水從我的臉頰緩緩滑過(guò)……
模糊間，我腦海里又出現了一幅又一幅的畫(huà)面：當我在深夜寫(xiě)作業(yè)復習時(shí)，媽媽給我送來(lái)一杯熱乎乎的牛奶；當我因為玩耍忘記了回家時(shí)，媽媽急地四處找我；當我面臨考試時(shí)，總聽(tīng)見(jiàn)爸爸耐心的輔導，媽媽真摯的鼓勵；當我……
暖與的外套，擋風(fēng)遮雨的雨傘，溫馨的眼神……這些充滿(mǎn)故事，充滿(mǎn)愛(ài)的記憶，叫我怎能忘懷？
父母的感想：看到女兒一天天長(cháng)大，一天天懂事，我們感到好欣慰。希望她能在成長(cháng)中發(fā)現更多的愛(ài)，并懂得感激這份愛(ài)，回報這份愛(ài)。人生道路中，我們會(huì )一直陪伴你，加油！
小學(xué)三年級作文父母的愛(ài)10
這幾天，我讀了一本讓我十分感動(dòng)又令我受益匪淺的書(shū)：《生命流淚的樣子》。
故事的主人公盛欣怡擁有一個(gè)快樂(lè )的家庭.但一次醫院檢查使盛欣怡一家得知媽媽患了不治之癥。因為欣怡不會(huì )做家務(wù)，所以媽媽只好嚴格地要求她每天都要做完所有的家務(wù)，并忍著(zhù)疼痛親自指導她。因為媽媽的語(yǔ)言和要求都過(guò)于苛刻，所以欣怡也曾對媽媽發(fā)過(guò)脾氣，但后來(lái)也明白了媽媽的.苦心，并理解了媽媽�？粗�(zhù)欣怡的家務(wù)做得越來(lái)越好，媽媽終于欣慰地與世長(cháng)辭了。
合上書(shū)本，我已淚流滿(mǎn)面。不僅為故事的悲慘結局，還為這震撼人心的偉大的母愛(ài)，當然也為欣怡對媽媽的理解。想想，“榨汁機里的果肉怎么扔了?”“是因為你懶吧?”“你是不是很希望媽媽快點(diǎn)死?死了以后就沒(méi)人管你啦?”這些語(yǔ)言，把欣怡的心上的多重?但欣怡還是理解媽媽了，因為她知道，她不能氣媽媽?zhuān)瑡寢屵�在生病，生命十分虛弱;因為她知道媽媽是因為生病了，身體被折磨得很辛苦，無(wú)處發(fā)火，才對她發(fā)那么大脾氣的;因為她知道，媽媽嚴格要求她是為了她著(zhù)想，為了她好。
再像一下我自己，我覺(jué)得我真的比不上欣怡，因為我不會(huì )理解父母。往日，我做錯了事，無(wú)論是父母嚴厲地罵我，還是苦口婆心的教育我，我都對父母的諄諄教導左耳進(jìn)，右耳出。不僅如此，我的態(tài)度也不是很好，要不就是一聲不吭，一臉的不屑，要不就是與父母激烈地斗嘴，無(wú)論父母說(shuō)什么都反駁。就是從沒(méi)有過(guò)這樣的情景：一臉歉意、悔意和謙虛地站在那兒，把父母的教導聽(tīng)進(jìn)腦子里。
這幾天，我又和父母大吵了一架，然后，冷戰，誰(shuí)也不理誰(shuí)。但看過(guò)《生命流淚的樣子》這本書(shū)后，我仿佛忽然明白了父母的用心和苦意。父母為了教導我，真是用心良苦啊!而我卻......爸爸媽媽?zhuān)院�，我一定不�?huì )這樣了，我會(huì )把你們的諄諄教導記在腦子里，記在心里的!
同學(xué)們，其實(shí)，為人父母也不容易啊，我們的父母是那么用心良苦地教育我們，我們做子女的，就應該理解他們啊!同學(xué)們，只要我們多理解父母，就會(huì )發(fā)現父母對你那么深的愛(ài)!
小學(xué)三年級作文父母的愛(ài)11
有兩個(gè)人，他們非常地愛(ài)我，比任何人都要愛(ài)我。他們就是我的爸爸我的媽媽。
記得在我小時(shí)候，非常愛(ài)玩，但總是讓我的媽媽陪我一起玩。有一次，我要我的媽媽陪我，我的媽媽正在洗衣服，沒(méi)有答應我，我就很失望，覺(jué)得我的媽媽不愛(ài)我。我還埋怨我的媽媽洗衣服慢。心想：不就是洗個(gè)衣服嘛！往洗衣機里一扔不就行啦！然后我把想法告訴了我的媽媽�？烧l(shuí)知，我的媽媽卻說(shuō)：“那樣不是把握不好時(shí)間嘛！再說(shuō)，我還要掃地呢！衣服要是沒(méi)洗干凈的話(huà)，你明天就別穿衣服了！”
現在想想，還覺(jué)得很有趣。原來(lái)，我的媽媽是愛(ài)我的！
還有一次，那時(shí)我已經(jīng)上小學(xué)二年級了。我的媽媽給我報了古箏興趣班，希望我能成為一名音樂(lè )家。我雖然喜歡彈古箏，但不喜歡練古箏。因為老師要求每天把學(xué)過(guò)的曲子各彈五遍，每天都彈一樣的曲子，還要各彈五遍，好枯燥��！我的媽媽整天都說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功。要想彈好古箏，那就快點(diǎn)練吧！”我無(wú)奈之下，只好練了起來(lái)。我每彈完一首曲子，我的媽媽都鼓勵我說(shuō)“真棒！”或是“不錯！”還有“真好聽(tīng)！”爸爸也非常喜歡聽(tīng)我彈古箏，經(jīng)常在一旁為我鼓掌。
我一天天長(cháng)大，又過(guò)了一年，又長(cháng)了一歲，又懂事一點(diǎn)，又長(cháng)高了一些……我上三年級了。爸爸我的媽媽的工作被調到青海去了，他們不經(jīng)�；丶�，但我還像以前那樣聽(tīng)話(huà)。
一個(gè)暑假，爸爸把我接到他們上班的地方了。我在那里玩得非常開(kāi)心，整個(gè)暑假我都待在那里。爸爸知道我快開(kāi)學(xué)了，想讓我在開(kāi)學(xué)前復習復習學(xué)過(guò)的知識，但又想讓我再好好玩一玩。爸爸經(jīng)過(guò)再三思考后決定：明天卻釣魚(yú)，后天再復習。爸爸為我們準備了三個(gè)魚(yú)桿——爸爸一個(gè)，我的媽媽一個(gè)，我一個(gè)。
到了第二天，爸爸果真帶我去釣魚(yú)了。我們到達目的地后，有一段半人深的草叢等著(zhù)我們走。草叢很扎，扎疼了我的'腳。爸爸心疼我，于是把我背了起來(lái)�？砂肴松畹牟輩踩阅茉�(zhù)我的腳。爸爸見(jiàn)了，一彎腰，把我馱到他的肩膀上來(lái)了。那一刻，我深深地感到濃濃的父愛(ài)涌上心頭。我忍不住，流出了淚水。
感謝父母對我細心的照顧。我明白，父母是世界上最?lèi)?ài)我的人！
小學(xué)三年級作文父母的愛(ài)12
人人都說(shuō)父母的愛(ài)是大海，我們回報給父母的愛(ài)太淺太淺，就象小溪。
父母的愛(ài)各式各樣，有的是嚴格的愛(ài)，有的是溺愛(ài)，有的愛(ài)讓人獨立自信，有的愛(ài)讓人輕松愉快我是幸運的，因為我的父母給我的愛(ài)讓我健康成長(cháng)。
先說(shuō)母親的愛(ài)吧，母親對我要求嚴格，是一種嚴愛(ài)。她不停地鍛煉我獨立自主的能力，從第一次讓我自己拿錢(qián)買(mǎi)酸奶到讓我獨自一個(gè)人去買(mǎi)菜，從幼兒園讓我自己認路走回家到上學(xué)后自己坐車(chē)回家，從燒開(kāi)水到?jīng)_牛奶，從揀菜、洗菜到切菜、炒菜是母親一次又一次地放手讓我去嘗試做各種各樣的事情，是母親讓我在嘗試中得到鍛煉，是母親讓我學(xué)會(huì )了獨立。
母親不僅鍛煉我的獨立能力，還非常注意保護我的眼睛。記得有一次，我因為看書(shū)看到精彩處舍不得放下書(shū)睡覺(jué)，在床上打手電筒津津有味地偷看書(shū)。后來(lái)，門(mén)咔嚓一聲，母親進(jìn)我房間了，我連忙關(guān)了手電筒睡好。雖然母親已經(jīng)看到我的罪行，但她只是心疼地說(shuō)：要保護好眼睛，一日到晚你都在用眼，不注意休息。你想戴眼鏡��？說(shuō)完她便坐在我的床邊，輕輕地給我做眼操。
父親的愛(ài)讓我快樂(lè )。和父親在一起，我的身心都是一片輕松。他陪我玩，陪我做實(shí)驗，即使他明知道是不可能成功的.實(shí)驗，他不但不反對我去做，而且還會(huì )陪著(zhù)我一起做。而講歷史，講笑話(huà)似乎是父親的責任，他總能逗我開(kāi)心。父親會(huì )給我很多的自由，有時(shí)母親管我，父親會(huì )反對，他認為母親是打著(zhù)我為你好，將來(lái)你一定會(huì )感謝我的旗號讓我做我不太想做的事情。父親總是希望我每日開(kāi)開(kāi)心心地生活。
對于我的學(xué)習成績(jì)，父親和母親都不太看重。如果我考好了，他們也不會(huì )立刻表?yè)P；要是考差了，他們也不會(huì )批評，而是幫我尋找錯誤的原因。記得上學(xué)期期末考試，我的成績(jì)不理想，母親沒(méi)有批評我，她知道我考砸了心里不好受，她幫我分析錯題，鼓勵我把學(xué)習潛力變?yōu)閷?shí)力。而當我告訴父親成績(jì)時(shí)，父親聽(tīng)了沒(méi)有一絲的不高興，而是幽默對我說(shuō)：恭喜你有更大的提升空間。
有時(shí)，父母的愛(ài)，只是一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，我在一件件小事中感受到父母對我深深的愛(ài)。
小學(xué)三年級作文父母的愛(ài)13
很多時(shí)候，父母的愛(ài)就像那天空劃過(guò)的飛鳥(niǎo)——時(shí)常到來(lái)而又不留痕跡。三人兩傘隱沒(méi)在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。父母的愛(ài)就像百合的清香凝成的感動(dòng)，慢慢地匯攏，不再飄散。
很多時(shí)候，父母的愛(ài)就像那天空劃過(guò)的飛鳥(niǎo)——時(shí)常到來(lái)而又不留痕跡。
那是一個(gè)天色昏暗的傍晚，窗外狂風(fēng)大作，我打掃完教室里的衛生開(kāi)始收拾書(shū)包，準備回家�！斑青辏�，天空中突然響起一聲驚雷，緊接著(zhù)大雨傾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門(mén)，兩個(gè)熟悉的身影閃入眼簾－－是爸爸，還有媽媽?zhuān)伤麄儍蓚�(gè)人手里都只有一把傘．?huà)寢屝α诵ξ艺f(shuō)：“我和你爸都是直接從辦公室里過(guò)來(lái)的，沒(méi)多帶傘，我倆合打一把吧�！薄安恍�，雨太大，兩個(gè)合打一把兩個(gè)人都要被打濕，我這把傘給詩(shī)豪�！卑职置φf(shuō)著(zhù)把傘伸過(guò)來(lái)�！拔液桶职执蛞话��！闭f(shuō)著(zhù)我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉著(zhù)傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒(méi)在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦朧間，我的腦中突然閃現出一幅又一幅畫(huà)面：我想起由于上學(xué)太匆忙而忘了帶走作業(yè)本，老爸發(fā)現后，跑步給我送到教室里；我想起了由于打籃球而忘了回家的時(shí)間，媽媽急急忙忙四處尋找我時(shí)的身影；我想起了給出差在外的爸爸打電話(huà)時(shí)，話(huà)筒里他急切的聲音：“保險絲在陽(yáng)臺上工具箱里，上保險絲時(shí)一定不要忘了先拉下閘刀”；我想起了每遇到考試，出家門(mén)前媽媽的一句叮嚀：“不要慌，相信自己�！碧嗵嗟耐乱凰查g涌出，讓我不覺(jué)潸然淚下。
父母的愛(ài)就像百合的清香凝成的感動(dòng)，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒(méi)有人會(huì )說(shuō)不愛(ài)自己的父母，但是他們能說(shuō)自己能完全地回報父母的愛(ài)嗎？也許遠遠不能。在父母的眼中，愛(ài)就是和你一起走，走再遠的路也不會(huì )疲倦，所以我永遠不會(huì )忘記爸爸拿著(zhù)我的`作文草稿時(shí)熱切的話(huà)語(yǔ)：“改一下，再改一下就可以謄了�！蔽乙膊粫�(huì )忘記媽媽一大清早起來(lái)為我做早點(diǎn)的身影——一生過(guò)于漫長(cháng)，此刻就是幸福。
寫(xiě)到這，我不禁想起了《圣經(jīng)》中的先知以利亞用手遮住臉，不敢正視上帝的面容。我想，父母是能夠享受到這個(gè)權利的，他們擁有“上帝”播灑到人間的圣物。
小學(xué)三年級作文父母的愛(ài)14
“感恩”、“回報”，兩個(gè)不太華麗的詞藻，卻包含著(zhù)無(wú)窮的意義。一個(gè)不會(huì )感恩的人，永遠不會(huì )成功；同樣，一個(gè)不會(huì )回報的人，永遠也不會(huì )實(shí)現生命的價(jià)值。
有的人總是沉浸在對未來(lái)的向往中，總是高呼地聲明自己的理想有多么偉大，但他們恰恰忘了，他之所以要實(shí)現理想，除了為自己，更重要的，是為那些幫助過(guò)他的人，愛(ài)過(guò)他的人，也就是——感恩、回報。當然，正處于中學(xué)階段的我們，不需要轟轟烈烈的去談“感恩”和“回報”，只要做到生活中的一些小細節，一樣會(huì )讓老師，父母感受到你對他們的愛(ài)。
今年的教師節，像往常一樣，我買(mǎi)了一些康乃馨，準備獻給老師。當我跑到老師的辦公室時(shí)，心情說(shuō)不出是高興、激動(dòng)，還是害羞。因為我知道，這就是“回報”。當我把花遞到老師手里時(shí)，我看到老師的眼睛里閃爍著(zhù)一種叫做“感動(dòng)”的光芒，老師應該是很高興吧！當我在老師的空間日志里看到“最近還是比較欣慰的，床頭上有教師節的時(shí)候學(xué)生送的花，欣慰……”這樣一句話(huà)時(shí)，我才真正的體會(huì )到了老師當時(shí)的.心情。一枝花，對我們來(lái)說(shuō)也許并不算什么，但對于老師，我想，那應該是付出后得到回報的感動(dòng)。就這樣，不經(jīng)意之間，我們在舉手投足中，就能讓他人感受到得到回報的喜悅，這種能給他人帶來(lái)歡樂(lè )的回報，不是很有價(jià)值的嗎？
在父母面前也是一樣。媽媽生日時(shí)，當我拿著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)祝福的賀卡送給媽媽時(shí)，我看到了那似曾相識的眼神——同樣是興奮的眼神，流露著(zhù)“感動(dòng)”的光芒。
這，就是回報。
這，就是我們現在應該做到的回報。
在感恩的同時(shí)，不妨也嘗試著(zhù)回報一下，讓他人感受到你的感激，讓他人在細節中明白你的想法。
“感恩，是結草銜環(huán)，是滴水之恩的涌泉相報�！�
“回報，是用心感恩，用行動(dòng)感恩的基本表現�！�
感恩與回報，本就是一體。在感恩中回報，同樣也是在回報中感恩。讓我們從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )在生活中感恩，在生活中回報：一支鮮花，一杯暖茶，是對他人的感謝；一句問(wèn)候，一聲祝福，是對他人的關(guān)心；一張賀卡，一首小詩(shī)是對他人的情誼……“在感恩中回報”就是這樣，用自己現在所擁有的，去真誠地回報他人。
“感恩”、“回報”，從今天開(kāi)始！
小學(xué)三年級作文父母的愛(ài)15
有很多家長(cháng)溺愛(ài)孩子，什么都依著(zhù)孩子。然而，家長(cháng)們又可否明白：過(guò)度的愛(ài)是溺愛(ài)，對孩子的溺愛(ài)是對孩子的。
此刻，普遍溺愛(ài)孩子的家長(cháng)。大都是爺爺、奶奶，他們溺愛(ài)孩子的理由，全部一致。什么理由使爺爺奶奶變相的“”孩子，“”祖國的花朵，將來(lái)的棟梁之才呢?
他們的理由是：我們那時(shí)侯，沒(méi)有好好地養孩子，帶孩子。我們對不起自我的孩子，要彌補啊!但是孩子都長(cháng)大成人了，我只好用我們的愛(ài)來(lái)彌補了。
而有很多現象證明了，盲目的愛(ài)是錯誤的，溺愛(ài)是錯誤的。下方是一位網(wǎng)友帶給的“罪證”
同事的外甥女此刻是個(gè)問(wèn)題少女，說(shuō)是問(wèn)題少女其實(shí)不是什么危害社會(huì )的問(wèn)題我們都覺(jué)得是孩子的心里有問(wèn)題，看能跟是單親家庭母親對孩子太過(guò)溺愛(ài)有關(guān)系。
同事跟我說(shuō)他剛跟老公戀愛(ài)的時(shí)候孩子剛3歲，是個(gè)很可愛(ài)的孩子。同事第一次去老公家拜見(jiàn)他老公的父母的時(shí)候心里十分的緊張，而且跟第一次見(jiàn)面的老人也實(shí)在不明白說(shuō)什么，多虧這個(gè)孩子解了圍，孩子纏著(zhù)同事說(shuō)著(zhù)說(shuō)那嘴還特甜，吃飯的時(shí)候也是什么好就讓同事吃什么，同事可喜歡外甥女了。
但是不明白從什么時(shí)候孩子變了，變的沉默寡言而且和同學(xué)也和不來(lái)，學(xué)習成績(jì)不是一般的差，幸虧孩子的媽媽在孩子小的時(shí)候就讓孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)有點(diǎn)基礎要不初中都上不了，本來(lái)孩子說(shuō)話(huà)少了沒(méi)有引起同事的注意以為女孩大了有點(diǎn)靦腆，但是越變越嚴重，跟繼父要吧就一句話(huà)都不說(shuō)要是說(shuō)就是戧茬的，從來(lái)都不洗澡都是被大人逼的沒(méi)辦法了才十分不愿意的'洗澡，手就更不洗了兩只小臟手看到飯抓起來(lái)就吃。
本來(lái)常去姥姥家的但是有一年冬天，到了姥姥家姥姥看他身上雖然是穿的羽絨服但是下身就穿了一條不厚的單褲就心疼的說(shuō)多冷啊，受了寒等你大了就該受罪了。姥姥就說(shuō)了那么一句關(guān)心的話(huà)那個(gè)孩子就哇哇的哭了起來(lái)，還給她媽媽打電話(huà)說(shuō)姥姥欺負她了，到了晚上該睡覺(jué)了她連羽絨服都不脫就要蓋被窩睡覺(jué)，姥姥不讓硬是連打帶鬧的讓把她的衣服給扯下來(lái)了，第二天孩子媽媽來(lái)接她回家的時(shí)候這個(gè)孩子又哭了一場(chǎng)還是說(shuō)姥姥欺負她，把老人氣的在床上躺了一天才緩過(guò)勁來(lái)，并且說(shuō)以后要是沒(méi)什么要緊的事就別來(lái)了。
此刻同事的大姑子還是那么溺愛(ài)孩子，孩子要星星不給月亮，真是擔心這個(gè)孩子以后會(huì )變成什么樣啊。
上方的是大姑子的溺愛(ài)，父母的溺愛(ài)也有啊!雖然是不一樣人的溺愛(ài)，但遭受溺愛(ài)的孩子的癥狀也有，這種現象，使千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子、家長(cháng)苦惱。如果，你在溺愛(ài)孩子，請立刻終止那種無(wú)知的行動(dòng)!
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