孝順我的父母作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的孝順我的父母作文，希望對大家有所幫助。
孝順我的父母作文1
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，竟恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心?報得三春暉�！边@是一首孟郊的《游子吟》，這首詩(shī)表達了母親對我們的恩情難以報答。是啊，母親為我們付出了太多太多，我們永遠也報答不完。還記得……
“你的衣服真好看�！蔽伊w慕地說(shuō)。
“我的這件衣服好看是好看，可是，這個(gè)該死的商標卻讓人討厭，貼在身上，難受死了�！迸笥殉蠲伎嗄樀卣f(shuō)道。
“商標?不舒服?我怎么不覺(jué)得，我看是你太嬌氣了吧!”我笑著(zhù)對她說(shuō)道。
“胡說(shuō)，難道你不知道許多同學(xué)都很埋怨這個(gè)商標嗎?”朋友很不服氣地說(shuō)道。
“哼!我還偏不信你對這商標不討厭，還是你的商標高級些，和我們的不同�！迸笥鸭饨械�。
“怎么，還當真了�！蔽倚ξ乜粗�(zhù)她說(shuō)。
“當然，standup!我瞧瞧!”朋友站起來(lái)說(shuō)。
“咦!花，你這商標好像被剪掉了，哦!怪不得你不難受，真是夠聰明的，怎么也不告訴我，真不夠意思�！迸笥丫季加猩竦囟⒅�(zhù)我說(shuō)道。
“我沒(méi)有啊!我也不知道怎么回事，你可別冤枉我哦!”我一臉無(wú)辜地說(shuō)。
回到家，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次业囊路蠜](méi)有商標?”
“商標?哦!我穿衣服，覺(jué)得商標貼在上面挺難受的，而且，有時(shí)我去學(xué)校接你，也總聽(tīng)到有人老是抱怨，所以我想你應該也很難受，所以便幫你剪掉了，怎么了?”
看著(zhù)媽媽?zhuān)矣X(jué)得她好偉大，好細心。
“媽媽?zhuān)嬷x謝你，你真是全世界最好，最細心的媽媽了�！蔽铱拗�(zhù)對媽媽說(shuō)。
媽媽緊皺的`眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)，她笑了，笑得很開(kāi)心。
我這才發(fā)覺(jué)，媽媽的頭發(fā)上增添了一些白發(fā)，發(fā)鬢也染白了些，這都是為我操勞時(shí)累的。
媽媽?zhuān)乙欢ㄒ煤脠蟠鹉�，雖然你的恩我永遠也報達不完，但是我會(huì )盡我的能，孝順她，孝順我的父母。
孝順我的父母作文2
1. 事件過(guò)程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
2. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真、穿著(zhù)恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
3. 環(huán)境描寫(xiě)客觀(guān)真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
4. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個(gè)性。
5. 前后內容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切
6. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
7. 詳略安排不當，主次不夠分明。
8. 內容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細描。
9. 與時(shí)代氣息不符，內容過(guò)于陳舊老化。
10. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
11. 觀(guān)點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
12. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
13. 主題嚴肅，思想高尚，
14. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
15. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
16. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
17. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
18. 情節曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現了情節的曲線(xiàn)美，引人入勝。
19. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
20. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現了作者的創(chuàng )新構思。
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