讀《忠告父母》有感作文

　　一個(gè)孩子，輸不起!教好一個(gè)，造福三代!孩子是你的，更是國家的!孩子的好壞決定了我們的民族和國家的未來(lái)!一個(gè)孩子，輸不起!教育好一個(gè)，造福三代!

　　沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì )教的父母，為自己創(chuàng )造的生命永遠自豪，哪怕天下所有人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為自己創(chuàng )造的生命永遠自豪。 愛(ài)孩子先要懂孩子，父母教育孩子僅有愛(ài)是遠遠不夠的，要懂得如何去愛(ài)，孩子有好狀態(tài)。不懂愛(ài)，愛(ài)變害。賞識使孩子越來(lái)越好，賞識使孩子越來(lái)越好，抱怨使孩子越來(lái)越糟，成功教育的結果是喚醒好孩子，失敗教育的結果是逼出壞孩子。 強迫只會(huì )換來(lái)抵抗，興趣才是最好的老師，不要只盯著(zhù)分數。教育一定要激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，保護孩子的`求知欲，把求知的快樂(lè )帶給孩子。說(shuō)你行，你就行，“行”這個(gè)字為什么這么靈因為它滿(mǎn)足了孩子無(wú)形生命最大的需求---賞識。孩子在父母的賞識激勵下，潛能就會(huì )像火山爆發(fā)。 找感覺(jué)，嘗甜頭，孩子找到了天才的感覺(jué)，就能成為天才。 重視孩子的精神需求，不要讓“好孩子”成為負累，孩子的心靈是否舒展才是教育成就的關(guān)鍵，不要讓好孩子感到太累，允許孩子犯錯，心靈舒展的孩子才真正受學(xué)習，學(xué)習起來(lái)才有后勁!大拇指，豎起來(lái)，一個(gè)不會(huì )使用大拇指的民族，從教育的角度看是一種悲哀。為孩子，讓我們豎起大姆指! 豆腐嘴，鐵心腸，賞識教育提出：豆腐嘴，鐵心腸。面對孩子的不合理要求，態(tài)度要平靜，但堅持原則不讓步。原則就像高壓電，說(shuō)不能碰就不能碰。但態(tài)度要平靜而理智，而不是踐踏孩子的自尊，用情緒傷害孩子。把挫折，當存折，孩子的成長(cháng)，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到這樣那樣的煩惱，這時(shí)父母要鼓勵孩子不怕失敗，給孩子人生的智慧;把挫折，當存折，化苦難，為寶藏。

　　玩是學(xué)，學(xué)是玩，千萬(wàn)不要把玩和學(xué)習對立起來(lái)，應和孩子一起“玩學(xué)習”，興趣才是最好的老師。 夠朋友，孩子王， 孩子本來(lái)是父母最天然的朋友，但一些父母卻把孩子變成自己最親密的敵人

　　父母和孩子成為朋友還不夠，還要做孩子王，在教育的過(guò)程中態(tài)度平靜，堅持原則!愛(ài)孩子要愛(ài)得有力量，給孩子安全感。 換個(gè)角度看孩子，把你的孩子看成是人類(lèi)的孩子，是萬(wàn)物之靈。做父母的要尊重他，而不是改造他。想到這點(diǎn)，就能“跳出去”了。千萬(wàn)不要把孩子當私有財產(chǎn)，孩子是生命之火的兒女，并不屬于你。只有將孩子作為獨立的生命個(gè)體來(lái)看，不是作為自己的附屬品，才可以使孩子的人格受尊重! 好心情，好人生，孩子有了好心情，就會(huì )有好人生。

　　教育最終是讓孩子熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生命最好的體現是孩子快樂(lè )地成長(cháng)。如果父母是快樂(lè )的，他們的快樂(lè )會(huì )傳染給孩子。